神奇校車讀后感[優(yōu)秀]1　　課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的.卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學們能夠親身經歷很多科學現(xiàn)象的發(fā)生過程，我讀了以后，也懂得下面是小編為大家整理的神奇校車讀后感,菁選五篇,供大家參考。

神奇校車讀后感[優(yōu)秀]1

　　課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的.卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學們能夠親身經歷很多科學現(xiàn)象的發(fā)生過程，我讀了以后，也懂得了很多科學知識。

　　這樣吧，我就舉個例子，給你們講一講這本書里面有趣的知識吧！大家知道電是怎么產生的嗎？電在我們生活中有什么作用嗎？

　　我告訴你們：有很多種發(fā)電方法，比如說，有火力發(fā)電、風力發(fā)電、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電、太陽能發(fā)電、核能發(fā)電，等等。電在我們生活中有著很重要的作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調、洗衣機、電風扇，還有電腦、打印機、電燈、電話，這些都需要電。

　　接下來，我就以火力發(fā)電作為例子，給大家介紹電的產生過程吧！火力發(fā)電中，首先需要煤，煤燃燒后產生的熱量，會讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動渦輪，渦輪帶動蝸桿，蝸桿帶動磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉，就產生了電流。

　　怎么樣？這本書是不是很有意思啊？希望大家都來讀一讀，我們一定會學到很多有用的科學知識的。

神奇校車讀后感[優(yōu)秀]2

　　今天我看了一本書《神奇校車―水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣凈化而來的。

　　首先是水蒸汽蒸發(fā)升到天空形成了云。云層里的水蒸汽遇到了冷空氣降溫變成了液態(tài)的水落到小溪里、高山上。小溪和高山上的水流入水庫再進入混合池。經過混合池里的明礬除去水中的灰塵和泥土。從混合池里出來的水又進入了過濾池。過濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質過濾掉。這樣清澈透明、閃閃發(fā)亮的水就流進了水管里。水管里放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的凈化系統(tǒng)。

　　這是本有意義的書，告訴了我們有關水凈化的小知識，讓我受益匪淺。

神奇校車讀后感[優(yōu)秀]3

　　最近我看了一本書叫《神奇校車――海底探險》我喜歡這本書是因為，我喜歡大海，并且這本書能讓我學到很多關于大海的知識。

　　書里卷毛老師帶我們去海底探險，乘著校車去了海里的大陸架、大陸坡、深海海床、海溝、水下的山。書里講了關于食物鏈的知識，就是大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動物，小水生動物吃微小的浮游生物。浮游生物是通過吸收陽光生長的。深海很深，陽光照射不到深海，所以很黑，很少有動物生活在這里。而大海里珊瑚礁是許多海洋生物居住的好地方。

　　大海真奇妙，珊瑚礁要幾千年才能形成，我們要愛護珊瑚，不要污染它，不要破壞他。我希望大海變得更好。

神奇校車讀后感[優(yōu)秀]4

　　我在暑假里讀了《神奇校車―有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上，校車翻過來又翻過去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里潛水就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在游泳的海獺。我覺得海洋真美麗!我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動物吃掉，浮游動物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被體型大些的魚吃掉，例如，金槍魚就是一種很大的魚，它最愛吃鳳尾魚。

　　我很喜歡這本書，因為我學到了很多海洋里的知識，但我還想看其它關于恐龍、蜜蜂等動物的書籍，學更多的知識。

神奇校車讀后感[優(yōu)秀]5

　　今天上午，我看了《神奇校車――把熱留住》。它的內容是：弗瑞絲小姐帶著同學們來到了北極，可他們的車卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上：有一位同學用烤火的辦法取暖;還有一位同學撕書，把書頁裹在自己的身上，因為紙是絕緣體――能隔熱;還有一位同學把油脂涂在自己身上隔熱。

　　讀了這本書，我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動物們都有戰(zhàn)勝大自然的本領。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來，還學會了如何把身上的熱留住。

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