時(shí)間的啟示作文1　　時(shí)間！時(shí)間！　　你是怎樣開始的呢？這紛繁的，奇妙的，充滿無限生機(jī)又附生種種顛倒乖謬的世界，就是你的無可詮釋卻又最深刻、最形象的一種創(chuàng)造和結(jié)果嗎？　　這世界是你帶來的嗎？是不可窺視下面是小編為大家整理的時(shí)間啟示作文3篇,供大家參考。

時(shí)間的啟示作文1

　　時(shí)間！時(shí)間！

　　你是怎樣開始的呢？這紛繁的，奇妙的，充滿無限生機(jī)又附生種種顛倒乖謬的世界，就是你的無可詮釋卻又最深刻、最形象的一種創(chuàng)造和結(jié)果嗎？

　　這世界是你帶來的嗎？是不可窺視、無聲無息的開始，還是超萬無前、踔厲風(fēng)發(fā)的開始？是不可冒犯和褻瀆的開始，還是難以臆測和想象的開始？

　　你無形無體，卻又產(chǎn)生堅(jiān)致質(zhì)實(shí)的想象；你淡泊無味，卻又使人感到不可抗拒的反應(yīng)。當(dāng)解釋你的一個(gè)觀念剛剛形成，便有另一個(gè)新的更強(qiáng)有力的觀念來取而代之！

　　你怎么盡是這樣完善無缺，美輪美奐？

　　而你從來又是不理會(huì)一切的。你匆匆的、至可珍貴地走來，又匆匆的毫無留戀地離去。你自如輕快地變換著春夏秋冬；有無拘無束的支配著萬物生靈。你從不怯步，也不回首，更不對誰特別刻薄或格外多情。

　　因此，你獲得這樣的評價(jià)：時(shí)間是公*的。

　　你無所不在。你刻在年輪中鐫刻在年輪中；你在高山上倔立，你在長河中奔流

　　你伴太陽上升，你隨月亮下落；你貫穿歷史，你透徹人間！珍惜你的人，收獲無窮的樂趣；糟蹋你的人，招至不盡的悲哀。人不可能用什么代替你，亦不可能用什么買到你。你是那樣的莊嚴(yán)高貴。過去的人，追逐著你；現(xiàn)在的人，追逐著你；以后以后的人啊，還要追逐你！追逐你！追逐你！歷史因此而涌動(dòng)。

　　時(shí)間！時(shí)間啊！

　　你沒有開始，也不會(huì)終結(jié)。你使人醒悟，你教人留戀，你添了人的智慧，你長了人的識(shí)見。人啊，人從來沒有像現(xiàn)在這樣看重你，因?yàn)椋藦膩頉]有獲得這樣深刻的認(rèn)識(shí)：你，比黃金更貴！

時(shí)間的啟示作文2

　　時(shí)間如箭，

　　似快又似慢。

　　童年很快過去，

　　你要好好珍惜。

　　、你要珍惜，

　　不要到老才后悔。

　　時(shí)間老人豈能等你，

　　而耽誤自己。

　　時(shí)間不是金錢能所換，

　　它是無價(jià)之寶。

　　就算是你把你的"全部給它，

　　它也不會(huì)停留一秒鐘。

　　請你好好珍惜時(shí)間，

　　不要虛度年華。

　　請不要荒渡一生，

　　要好好珍惜一切。

時(shí)間的啟示作文3

　　光陰似箭，日月穿梭。我一直不理解這句話的含義，直到一件小事我才了解這句話的.含義。

　　這是一個(gè)陽光明媚的星期六。由于周末的作業(yè)很少，所以我星期五便把作業(yè)寫完了，我把作業(yè)交給爸爸檢查。我說，我的作業(yè)做完了，可以玩會(huì)嗎？爸爸說：“當(dāng)然可以，不過一會(huì)我跟媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文。*脆地回答道：”小菜一碟，難不到我的。”我顯得自信滿滿。

　　爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)房子的主人。我躺在沙發(fā)上，一邊吃著，一邊看著電視。我一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)看少兒臺(tái)，一會(huì)又看連續(xù)劇。此時(shí)、我看了看墻上的鐘，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，反正還有幾個(gè)小時(shí)，一會(huì)寫作文也行然后，我拿了一包方便面來充饑了，吃飽了，我就爬在沙發(fā)上，做起我的美夢了。睡到下午三點(diǎn)半，直覺告訴我，現(xiàn)在不寫作文就真的來不及了。我趕緊起來，我焦及萬分，心里像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下。于是，我就拿了一張紙，隨隨便便的寫了一篇作文。正好，爸爸媽媽也回來了，我把作文交給爸爸后，心里是提心吊膽。沒想到，爸爸只是輕輕的搖了頭，接著嚴(yán)肅的對我說：“姚雙龍，你寫出了你應(yīng)有的水*了嗎？然后，我就把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸，后來，爸爸說:”沒關(guān)系，下次改正就好，不過，你要記住時(shí)間是很寶貴的，孩子，你還記得嗎？古人曾經(jīng)說過：“少壯不努力，老大徒傷悲，如果你現(xiàn)在不努力，長大后就來不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來等你的。后來，我悔恨萬分，

　　于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。

　　評語：小作者用具體的事例寫出了自己對時(shí)間的感悟，用詞準(zhǔn)確，語句通順。（指導(dǎo)老師：范海玲）

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