爭(zhēng)執(zhí)的作文1 今天下午上完奧數(shù)課，就去買我最喜歡吃的排骨。 到了綠地小商城，準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候一男一女在小攤上目不轉(zhuǎn)睛的盯著什么東西，我和老媽騎著電動(dòng)車過去，他們倆正好走過去造成了“交通事故”。下面是小編為大家整理的爭(zhēng)執(zhí)作文【10篇】【通用文檔】,供大家參考。
爭(zhēng)執(zhí)的作文1
今天下午上完奧數(shù)課，就去買我最喜歡吃的排骨。
到了綠地小商城，準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候一男一女在小攤上目不轉(zhuǎn)睛的盯著什么東西，我和老媽騎著電動(dòng)車過去，他們倆正好走過去造成了“交通事故”。
“你怎么不看車呀！”老媽說。
“眼睛又不長(zhǎng)在屁股后面。”一個(gè)穿的時(shí)尚小裙子上身一個(gè)外套的小年輕人高傲地說。
“小姑娘人長(zhǎng)得挺漂亮怎么不說人話！……”老媽也不甘示弱。小年輕人一聲不吭。
“……”老媽生氣地罵著。小年輕人只好灰溜溜的.走了。
“哈哈！”小攤的人哈哈大笑。一看對(duì)方走了我和老媽又不能揪著辮子不放只好去買排骨了。
這個(gè)小年輕人太沒素質(zhì)了，本來就是她的錯(cuò)還從這里罵人，真是缺少家教！！
爭(zhēng)執(zhí)的作文2
在一個(gè)夜深人靜的晚上五根手指躺在床上說：“累死了終于可以好好的休息了。”突然高傲自大的中指說：“我們想想誰的功勞最大呢?”“是我，是我。”五指?jìng)儺惪谕暤恼f。大拇指最先搶答說：“我的功勞最大，要是沒有我你們拿任何粗壯的東西都是不可能的做到的。”食指不服氣的說“誰說的，我的功勞才是最大的要不是有我在你們寫字的時(shí)候總會(huì)寫的彎彎扭扭的特別難看。”食指的話還沒有說完高傲自大的中指就搶話了說：“你們的功勞都沒有我大，我是占地最高的，也是最機(jī)靈的，我的功勞才是最大的。”……五指?jìng)兡阋痪湮乙痪淦咦彀松嗟某沉似饋恚詈笫冀K還是不知道誰的功勞最大。
終于他們的爭(zhēng)吵吵醒了正在休息的領(lǐng)導(dǎo)各種器管和肢軀的大腦先生。大腦先生說：“吵什么吵，讓我睡眠不足。”“對(duì)不起。”高傲的中指說，“我們只是想知道我們五個(gè)手指哪一個(gè)的功勞是最大的。”“那好”大腦想了想說，“我讓你們來完成一個(gè)你們經(jīng)常做的簡(jiǎn)單的任務(wù)，那就是拿起一個(gè)筆來寫出一個(gè)大字。”“簡(jiǎn)單”五根手指異口同聲的說。首先是大指姆，他費(fèi)勁周折才拿起筆。開始寫字了他寫的字歪歪扭扭難看極了。到了食指出場(chǎng)了，雖然他對(duì)寫字是在行的，但是也費(fèi)了許多精力才寫出一個(gè)稍微好看的字。這么難的過程別說中指了無名指、小指更不能接受著考驗(yàn)。
大腦先生看見了五根手指的狼狽的樣子，大腦先生說：“你們一起來做看看。”于是五根手指快樂的毫不費(fèi)力地拿起筆握好寫出一個(gè)工整的大字。這是大腦先生說：“瞧你們不是很順利的完成了嗎?你們應(yīng)該知道一個(gè)道理。”
五指?jìng)兓腥淮笪蛄⒖陶f“知道，團(tuán)結(jié)就是力量。”
爭(zhēng)執(zhí)的作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一八躲過他的小木船，把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場(chǎng)景立刻沖我喊道：“你怎么能這樣呢？這是我花了一天的時(shí)間才做好的！我把你的小木船弄壞了，又不是故意的，可你就是故意的！”
“不是故意的你不會(huì)說句對(duì)不起啊！再說了，是你先把我的小木船弄壞的，你活該！”我怒氣沖沖的說到。
“你太過分了！”陳明帶著眼中的一團(tuán)怒火說道。
我們倆在指責(zé)聲中不歡而散。回到家中，我用力的把門關(guān)上，“嘭”的一聲引來了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問道：“怎么了？”我把事情的原委說了一遍，媽媽笑了笑，對(duì)我說：“那就是你不對(duì)了，你和陳明是好朋友，你這樣說他，他心里也會(huì)難過的。縱然陳明把你的小木船摔壞了，但你的行為只會(huì)讓他更傷心啊！”聽了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，百般理由也讓我無言以對(duì)。
晚上，我想，自己確實(shí)不該這樣做。看著天空中閃爍著的小星星，想想以后可能就是去陳明這個(gè)好朋友了，我就決定明天一早一定要給他道個(gè)歉。
第二天一早，我就起床了。剛走出家門，就碰見了陳明，陳明立刻上前對(duì)我說：“對(duì)不起，昨天，是我不好。”“不不不，不是你的錯(cuò)，是我做的不對(duì)！”我立刻反駁道。陳明沖我一笑，我們又成為了好朋友。
下午，我們合作完成了一個(gè)小木船，這個(gè)小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。
爭(zhēng)執(zhí)的作文4
童年就像水一樣，精彩的事就像一艘艘小船，隨著童年飄走了，唯獨(dú)有一艘船，依然停在原處，沒有飄走。
我清楚的記得，那是一年夏天，在炎熱的暑假里，我和我要好的朋友玉蘭一起玩。那時(shí)的玉蘭大概有一米三左右，她的眼睛水靈水靈的，好像會(huì)說話一樣，她的臉總是紅紅的`，像兩個(gè)紅蘋果，她的頭發(fā)是金色的，十分迷人，她總愛穿著一條淺綠色的公主裙，路人見了，無論時(shí)間多嗎緊急，他們總會(huì)癡迷的看著玉蘭幾分鐘。
太陽火辣辣的照著大地，“啪”的一聲，一個(gè)水球在玉蘭身上綻放了。玉蘭一驚，停頓了幾秒鐘，就是“哇哇”的聲音。我走到玉蘭身邊，撓著頭說：“玉蘭，你看天氣這么熱，我拿個(gè)水球給你降降溫，你怎么哭了呀。”玉蘭白了我一眼，然后帶著哭腔說：“你不知道這是我剛換的新裙子嗎？水球打在身上不疼嗎？你這分明是在找借口！”我就是愛急，愛發(fā)火，所以也生氣的說：“明明是你自己弱，這能怪我嗎？哼，我為什么沒能早點(diǎn)看透你這個(gè)愛哭、愛鬧，還很嬌氣的人？我自己都發(fā)現(xiàn)我像傻瓜一樣在保護(hù)你這樣一個(gè)人，我突然發(fā)現(xiàn)，你根本就不配！”我在生氣時(shí)火特別大，我說出這些話時(shí)自己也被嚇了一跳。“好！原來這才是你心里想的，是我瞎了眼才會(huì)認(rèn)識(shí)你這樣的人！我走！”玉蘭轉(zhuǎn)身要走。我本想伸手?jǐn)r住她，可我正在氣頭上，她的身影越來越小，直到消失，之后，我就再也沒見到過玉蘭了。
看，童年的幾句話趕走了朋友，大家要把握住友情，別讓它逃走！
爭(zhēng)執(zhí)的作文5
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí);下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?
原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的"，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒想到他卻對(duì)我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向李小明道歉，鄭重地說：“李小明，對(duì)不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友
爭(zhēng)執(zhí)的作文6
每當(dāng)我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一個(gè)墨跡，我的眼前就浮現(xiàn)出書法室發(fā)生的那一幕。
我和3(1)班的陳志*是書法興趣班的好朋友和同學(xué)。我們兩個(gè)媽媽也是好朋友，所以我們經(jīng)常互相拜訪。課后我們一起打球，一起騎自行車。也是因?yàn)檫@份友誼，我們?cè)趯W(xué)書法的時(shí)候，就挨著寫。剛開始我們相處的很好：有時(shí)候看到他寫的不好的地方我會(huì)糾正他，有時(shí)候忘記洗的時(shí)候他會(huì)主動(dòng)幫我擦刷子。
但是有一次，他在寫的時(shí)候，不小心把墨水潑到了我花了一整節(jié)課差點(diǎn)寫完的紙上。我看著那些我以為引以為傲的作品，氣得拿起毛筆在他的紙上畫了幾筆。他也生氣了，用刷子直接在我校服上畫。“哼，過來別無禮！”我也不甘示弱。我會(huì)給他自己的方式，我會(huì)用我的筆觸在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下成了“受害者”。
放學(xué)后，我一回家就被媽媽批評(píng)。原來他先向惡人訴苦，已經(jīng)給我媽打電話說我有罪。我媽讓我跟他道歉，讓我拿出零花錢買校服賠他。雖然心里一百個(gè)人都不愿意，但我是在媽媽的壓力下做的。
第二天我在寫書法的時(shí)候，把校服丟給他了，然后就不理他了。放學(xué)后，我沒想到他會(huì)在書法室門口等我。我也從書包里拿出一套嶄新的校服：“潘，對(duì)不起，昨天我錯(cuò)了。我不應(yīng)該在你的校服上用毛筆，更不應(yīng)該向你的阿姨抱怨。這套校服將付給你。原諒我？”忘記了他真誠的面容，想起了我們?cè)?jīng)一起玩耍的場(chǎng)景，我伸出手接過校服：“我也有錯(cuò)，我不該那么小氣，我應(yīng)該向你道歉，對(duì)不起。”就這樣，我們兩人化干戈為玉帛，又成了好朋友。
雖然這件衣服很臟，但我從來不愿意扔掉它。刺眼的墨水總是提醒我，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。
爭(zhēng)執(zhí)的作文7
春天到了，天氣暖和了，小明和小強(qiáng)吃過午飯后，相約來到公園里玩彈珠。
小明將自己的新彈珠拿出來，小強(qiáng)一看就捧在手心里愛不釋手。突然小強(qiáng)手一滑，手心里的小彈珠從小手上滑落下來，順著公園的小路滑進(jìn)了河里。小明看到，當(dāng)場(chǎng)就怒了，他抓起小強(qiáng)的衣領(lǐng)，大喊一聲：“你，你……你賠我！”小強(qiáng)聽了，帶著哭腔說：“我……我不是故……故意的！”小明急了，一個(gè)拳頭打過去，小強(qiáng)頓時(shí)感覺臉上像著了火一樣疼。小強(qiáng)也生氣了，抓過小明的手，一眼不發(fā)就咬了上去，疼得小明哇哇大叫。小明氣極了，怒吼到：“你……你等著，我……我回去找我爸來收拾你！”小強(qiáng)聽了這話也不甘示弱，兩個(gè)孩子各自跑回家搬救兵去了。
小強(qiáng)回到家，向自己的爸爸告狀：“爸爸，你……你看小明把我臉都……都打腫了！”小強(qiáng)爸爸一聽，怒了，說道：“走，去找他們?cè)u(píng)理去！”剛走到樓下，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一高一矮兩個(gè)身影正朝著自己的方向走來。四人相見，大家面面相覷。小強(qiáng)的爸爸質(zhì)問道：“你看看你家兒子，把我家小強(qiáng)的臉打得腫成這樣！”小明爸也不甘示弱，指著小強(qiáng)爸的鼻子說：“你還說我家小明呢！你家孩子弄丟了我家的彈珠不說，還把我家孩子的手咬出血了！”小強(qiáng)爸一個(gè)巴掌把小明爸的手推開：“你想怎樣？”“你還敢打我！”“我就打你了！“兩個(gè)爸爸扭打在一起，一旁的兩個(gè)孩子看呆了。愣了一分鐘后，小明對(duì)小強(qiáng)說：“不用管他們，我們倆玩一會(huì)兒吧！我的彈珠分你一半兒。”小強(qiáng)開心地說：“好，好，我們一起玩兒吧！”就這樣，兩個(gè)小朋友又湊到一起去了……
花開寄語：本文描寫了由兩個(gè)孩子引發(fā)的爸爸之間的爭(zhēng)執(zhí)。文章敘事流暢自然，語言幽默風(fēng)趣，語言和動(dòng)作描寫十分具體，尤其對(duì)爸爸們打斗場(chǎng)面的描寫活靈活現(xiàn)，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，讓讀者不禁感慨：孩子們的天真、無邪！
爭(zhēng)執(zhí)的作文8
每當(dāng)我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一個(gè)墨跡，我的眼前就浮現(xiàn)出書法室發(fā)生的那一幕。
我和3(1)班的陳志*是書法興趣班的好朋友和同學(xué)。我們兩個(gè)媽媽也是好朋友，所以我們經(jīng)常互相拜訪。課后我們一起打球，一起騎自行車。也是因?yàn)檫@份友誼，我們?cè)趯W(xué)書法的時(shí)候，就挨著寫。剛開始我們相處的很好：有時(shí)候看到他寫的不好的地方我會(huì)糾正他，有時(shí)候忘記洗的時(shí)候他會(huì)主動(dòng)幫我擦刷子。
但是有一次，他在寫的時(shí)候，不小心把墨水潑到了我花了一整節(jié)課差點(diǎn)寫完的紙上。我看著那些我以為引以為傲的作品，氣得拿起毛筆在他的`紙上畫了幾筆。他也生氣了，用刷子直接在我校服上畫。“哼，過來別無禮！”我也不甘示弱。我會(huì)給他自己的方式，我會(huì)用我的筆觸在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下成了“受害者”。
放學(xué)后，我一回家就被媽媽批評(píng)。原來他先向惡人訴苦，已經(jīng)給我媽打電話說我有罪。我媽讓我跟他道歉，讓我拿出零花錢買校服賠他。雖然心里一百個(gè)人都不愿意，但我是在媽媽的壓力下做的。
第二天我在寫書法的時(shí)候，把校服丟給他了，然后就不理他了。放學(xué)后，我沒想到他會(huì)在書法室門口等我。我也從書包里拿出一套嶄新的校服：“潘，對(duì)不起，昨天我錯(cuò)了。我不應(yīng)該在你的校服上用毛筆，更不應(yīng)該向你的阿姨抱怨。這套校服將付給你。原諒我？”忘記了他真誠的面容，想起了我們?cè)?jīng)一起玩耍的場(chǎng)景，我伸出手接過校服：“我也有錯(cuò)，我不該那么小氣，我應(yīng)該向你道歉，對(duì)不起。”就這樣，我們兩人化干戈為玉帛，又成了好朋友。
雖然這件衣服很臟，但我從來不愿意扔掉它。刺眼的墨水總是提醒我，同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助。
爭(zhēng)執(zhí)的作文9
有人的地方就有江湖，人與人的想法永遠(yuǎn)都不會(huì)是一樣的，很多人都與別人發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)。莫要說與外人之間，就連家人在一起，也有意見不統(tǒng)一的時(shí)候。因此，爭(zhēng)執(zhí)在所難免。
有一次我在廣場(chǎng)上玩，偶然間看到很多人在打籃球，他們打得非常好，看得我心里直癢癢。我一下子就點(diǎn)燃了想學(xué)籃球的欲望，并想早日加入他們。
回到家里，還沒等我把這個(gè)想法說完，媽媽就打斷我說，不行！練球容易傷到自己，同時(shí)也耽誤學(xué)習(xí)！我一聽就急了，說了一籮筐打籃球的好處。可無論怎么說，媽媽都不往心里去。就這樣你一句我一句的，我跟媽媽
吵了起來。事后，媽媽絲毫沒有改變主意的意思，我就跟媽媽慪著氣。她叫我，我也不答應(yīng)；跟我笑，我也不理睬。
吵到最兇的時(shí)候，我?guī)捉沟桌铩Ｎ乙詾閶寢寱?huì)過來打我或是狠狠地罵我一頓，可她并沒有。我可不會(huì)為此感到高興，別看她現(xiàn)在不動(dòng)聲色，搞不好她就會(huì)通過視頻向爸爸打我的`小報(bào)告。
就這樣，我跟媽媽僵持了好幾天。直到幾天后爸爸回來，家里的氣氛才有所改變。我小心翼翼地做著一切，時(shí)刻盯著爸爸隨時(shí)可能發(fā)怒的臉。可我們一家子一直相安無事，可見媽媽并沒有出賣我，這讓我心里特別不好受。
打那以后，我就一直找機(jī)會(huì)想跟媽媽說聲對(duì)不起，可又感覺到自己并沒有做錯(cuò)什么。既然沒有錯(cuò)，又何必道歉呢？
幾天后，我終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。有爭(zhēng)論不怕，怕的是面對(duì)和處理爭(zhēng)論的方式方法不對(duì)。可是，當(dāng)我鼓起勇氣向媽媽道歉時(shí)，媽媽卻不搭理我。與媽媽發(fā)生的這次爭(zhēng)執(zhí)讓我很后悔，我為我的不禮貌而深深自責(zé)。
爭(zhēng)執(zhí)的作文10
今天是國慶黃金周的第二天。
在一輛公共汽車上，人們摩肩接踵。忽然，一位穿的斯斯文文的女孩在大叫：“你擠什么擠，沒長(zhǎng)眼啊！”
“我呸，年輕輕的說什么鬼話？”一位穿著工作制服的中年男人吼道。
“什么？”女孩生氣的說，“明明你撞著了我，你說什么鬼話？”
這時(shí)車上的人都注視著他們兩個(gè)，他們倆這才不好意思繼續(xù)吵下去。
紅燈亮了，司機(jī)剎了車，那位中年男人不小心又撞著了那位女孩。“你又 搞什么，叫你不要擠偏要擠，你神經(jīng)呀！”女孩大發(fā)雷霆。
那位中年男人挽了挽衣袖，雙手叉腰，等著女孩子說：“你瞎眼了嗎？你沒看見司機(jī)剎車，我才撞到你，我又不是有心擠你的，找抽了是吧？”
這時(shí)車上議論紛紛。可并沒有讓他們停下來。
正當(dāng)男人正要?jiǎng)邮执蛉藭r(shí)，在一旁閉目養(yǎng)神的老人家拍了拍女孩子的肩膀，對(duì)他們兩個(gè)心*氣和地說：“算了，算了，這位姑娘，他呀不是故意撞你的。這位老大粗啊，即使你沒錯(cuò)，你也不應(yīng)該動(dòng)手動(dòng)腳啊----”
兩人聽了，紅著臉向?qū)Ψ降狼浮?/p>
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