考研數學沖刺高分如何思考和歸納重點知識1　　一、做題——堅持做題不放過錯題　　1.堅持做一定數量的習題，保持題感　　很多同學認為到了復習的后期，數學只需要看看以前的錯題和不會的題目，掃除盲點即可，這下面是小編為大家整理的考研數學沖刺高分如何思考和歸納重點知識,菁選2篇,供大家參考。

考研數學沖刺高分如何思考和歸納重點知識1

　　一、做題——堅持做題不放過錯題

　　1.堅持做一定數量的習題，保持題感

　　很多同學認為到了復習的后期，數學只需要看看以前的錯題和不會的題目，掃除盲點即可，這樣的想法是大錯特錯的。我們必須要保證每天做一定數量的習題，保持這樣的做題狀態一直到考試的前一天。建議同學們這幾天再最后做一套數學全真模擬，剩下的兩天仔細看參考答案解析，并且還要堅持找一些難度不突破的題目來做。這樣就可以保證每天都做題目。其實數學是隔一段時間不接觸就會很快的遺忘的，三兩天不做數學題再做的時候就感覺很生疏，磕磕碰碰，思路不順暢。這樣的狀態非常不利于在真實考場上的發揮。考研數學雖然題目不會很難，比較基礎，但是有一個特點就是計算量非常大，如果做題的時候不順手的話，一般很難全部完成所有的考題。堅持每天做數學題，這一點非常非常重要，希望同學們能夠重視。

　　2.以前總結的錯題和不會的題目要翻看

　　同學們要在*時做題的過程中注意把錯題和不會的題做好標記，這在復習的沖刺階段就派上了大用場。因為到后期的時候，時間很緊張，有了錯題集，就知道自己哪兒會哪兒不會，知道有限精力應該放在哪兒，后期時間很緊張，不可能再每個題目再過一遍，也沒有必要。考研后期有限的精力一定要放在刀刃上，查漏補缺，不能再像剛開始的時候那樣面面俱到。對于以前總結的錯題和不會的題目，建議最好不要看解答，自己再做一遍。考研數學雖然本質上就是做題再做題，但是在后期的時候沒有必要再去搞題海戰術，沒有必要去找市場上充斥的大量的模擬題，不是什么題目都有質量值得你花寶貴的時間去做。后期把主要精力花在曾經的錯題和不會的題目上，掃除盲點，這樣更有針對性。

　　二、題型——掌握技巧研究出題人意圖

　　1.選擇題選擇題的難度一般適中，基本保持在中等難度，沒有特別難的題目，也沒有一眼就能看出答案的題目。選擇題主要考查考生對數學概念、數學性質的理解，要求考生能進行簡單的推理、判定、計算和比較。這一部分的32分需要同學們在讀書的時候深入思考，并要不完全依賴臆想，而要思考與動手相結合才能穩拿。

　　2.填空題填空題題目難度與選擇題不相上下，即難度適中。方法只有一個：認真審題，高效率計算。填空題總共只有6個，高等數學(4個)、線性代數(1個)、概率論與數理統計(1個)各有分布，主要考查的是數學基本概念、基本原理、基本方法及數學的重要性質。這一部分24分的獲取需要基礎復習階段就融會貫通的知識作保障。

　　3.解答題解答題占總分的百分之六十多，其中有計算題、證明題及其他解答題，一般都會有多種解題方法和證明思路，有些甚至有初等解法，但考試解答時盡量用與《考試大綱》規定的考試內容和考試目標相一致的`解法和證明方法，步驟表述清楚，避免因表達不清而失分。

　　4.計算題計算題的正確解答要靠*時對各種計算方法，以及對綜合題如何選擇有效的解題方法的熟練掌握。如二元函數求最值的方法和步驟，曲線積分、曲面積分的計算方法及其與重積分的關系，以及格林公式、高斯公式等，重積分的計算方法及一些特殊結論(如積分區域對稱，被積對象具有一定的奇偶性時的情形)等都需要非常熟悉。證明題是大多數考生感到無從下手的題目，所以一些簡單的證明題在考試中也會得分率極低。證明題考查最多的是中值定理(微分中值定理及積分中值定理)，其次從題型來說就是不等式的證明。解答題除考查基本運算外，還考查考生的邏輯推理能力和綜合運用能力，需要考生在強化階段加強提高這方面的能力。

　　三、知識點——提綱挈領吃透基本理論

　　在最后的沖刺階段，提綱挈領地把基本理論吃透，首先是概念產生的實際背景是什么，界定此概念所運用到的數學思想和方法是什么。接下來要弄懂這個概念的定義式，包括它的數學含義、幾何意義和物理意義，以及在這個概念上的拓展和延伸等等。對于每個概念我們都要盡可能地從這幾個方面來理解把握。理論性的內容，比如說定理、性質、推論，首先要清楚它的條件是什么，結論是什么，這是最起碼的要求。數學考試實際上就是考察這些定理、推論的運用，只要理解透了，不管出題方式怎么刁鉆，你都可以以靜制動，以不變應萬變。所謂萬變不離其宗。

　　最后，預祝大家考試成功，考上理想學府。

考研數學沖刺高分如何思考和歸納重點知識2

　　首先大家不要慌，越到最后關頭越要頭腦清醒，利用好沖刺階段至少能提高20分左右，這段時間應該多做真題和模擬題。我們給同學提供了三個給力的招數：

　　招式一：必須定時、整套(3h/套)，真刀真槍地模擬考場上的情況。

　　同學們不做套題可能不能理解，腦袋高強度地運轉3個小時，還是非常耗費體力的。另外，大家可以通過做套題這種嚴格的訓練方式體會在高度集中精力做3個小時的數學的情況下，學習狀態的穩步提升和學習效率的提高，從而看清自己的學習潛能，在今后更好的發揮自己的潛能做好充足的訓練，來適應連續4科的考研考試。要知道沒有這種真刀真槍的訓練，正式考試即使“坐”下來了，也很難保證狀態。往年有很多同學反映這種嚴格的訓練一開始還真不適應，第一次做完套題時，感覺可能會很累的。但鍛煉多了，坐3個小時也就成為一種習慣了。

　　禁忌：邊做邊對答案、超時、將套題割裂開來，分塊來做。如果這樣做了既不能得到做套題的經驗，你不知道一套題做下來是什么樣子的，也沒有發揮真題和模擬題的訓練價值。這樣做對于提高你的成績幫助有限。要知道套題是將高等數學、線性代數、概率論很好的結合在一起形成的，如果分開來做頭腦里面知識還是斷裂開的，做高數的時候只知道高數，線代的時候只知道線代，概率的時候只知道概率，三部分沒有結合，不利于形成較高的應試能力。還有的同學超時，用4個小時，或者3.5小時做整套試卷，這樣做完即使得到了140分以上也大大折扣，真正考試時至少減掉30分以上。這里最不可取的是邊做邊看答案，這樣，你打了滿分又有什么用呢，基本上一套題下來什么都沒有訓練到，什么能力都沒有提高，白白的浪費了時間，浪費了套題。

　　招式二：必須打分、總結。

　　通過每次做完的打分給自己壓力，也能夠看到自己一點一點的進步給自己鼓舞堅持做下去，這樣才能夠更加清楚地了解自己的情況。學員經過打分、也能對自己的成績作出預見，有心理準備。

　　禁忌：做完不打分，不總結。有的同學覺得自己做的不好羞于打分，怕自己受打擊，這樣的同學考慮的有點多了，大家想一想我們真正要考好的就是最后的那一次，現在多少分只是我們經歷的一個階段而已，是我們得到更高分的墊腳石。另外，有的同學看看自己做錯題的答案覺得會做，就算了。往往只趕進度，只做新題，不總結，這樣的學員成績不會提高。

　　招式三:掌握技巧分類答題

　　不管是模擬題，還是真正考試，拿到試卷后不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調查，順利解答那些一眼看得出結論的簡單選擇或填空題(一旦解出，情緒立即會穩定)。對不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B兩類：A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目，B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。做到三個心中有數：對全卷一共有幾道大小題有數，防止漏做題，對每道題各占幾分心中有數，大致區分一下哪些屬于代數題，哪些屬于高數題，哪些屬于概率題。

　　禁忌：因為出于時間的緊迫，拿到題目提筆就做。不通觀全卷，不了解題目類型。做題時也不加以區分。遇到一題答一題，這樣很難精確把握時間，反而耽誤掉很多時間在難題上，而簡單會做的題目又沒有時間做。考試不僅考的是答題水*，在一定程度上也是對考生統籌能力的考核。

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