下面是小編為大家整理的2023年度螞蟻觀察日記小學(xué)生作文【完整版】,供大家參考。

螞蟻觀察日記小學(xué)生作文1

　　螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。

　　螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……

　　螞蟻最顯著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！伙計，叫大家過來幫把手。”沒過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續(xù)很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。

　　你是否觀察過螞蟻成群結(jié)隊走路時的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會因此而找不到家。

　　螞蟻是一種團結(jié)的動物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。

螞蟻觀察日記小學(xué)生作文擴展閱讀

——小學(xué)生螞蟻觀察日記5篇

小學(xué)生螞蟻觀察日記1

　　9月27日 星期六 天晴

　　說起觀察螞蟻，是因為秋假作業(yè)里有一道觀察日記的題目，以前一直沒機會去看，正好，今天空閑，所以我便去觀察了它們。

　　黑螞蟻的頭很小，看上去就像芝麻粒，它的觸角很細(xì)，像一根細(xì)細(xì)的絲線，螞蟻有一條柳枝般精細(xì)的腰身，和綠豆差不多大小的身子，拼湊在一起，真是可愛極了！

　　螞蟻找食物的時候，總會有一只螞蟻先去探路，就像是螞蟻群里的“偵察兵”，每當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一些食物的時候，它都會先躡手躡腳地向食物走去，它走路的姿勢就像是一個小偷一樣地走走停停，好像是怕被其它的螞蟻發(fā)現(xiàn)一樣似的。只要前面沒有危險了，它就會立刻加快腳步，爬進了裝有食物的地方，它先用觸角來頂，食物一動不動，再用頭頂，直到它精疲力盡了，但那些食物仍舊紋絲不動。它只好爬出了裝食物的箱子，并且把有同伴找來一起運食物。

　　在運食物的途中，黑螞蟻們也會遇到種種困難，比如在半路中，會遇到陡峭的路，遇到紅螞蟻來搶食物，但它們都能越過陡峭的路，用一些食物來讓紅螞蟻滿足，放它們過去。我想：黑螞蟻們真團結(jié)，它們用巧妙的方法躲過了種種困難，這些微不足道的小螞蟻也那么能干，那么聰明！

　　從這次觀察螞蟻的經(jīng)歷中，我明白了：只要團結(jié)，就能克服困難。

小學(xué)生螞蟻觀察日記2

　　說到螞蟻，大家肯定都很熟悉。螞蟻是昆蟲世界里最團結(jié)的昆蟲，但有人會說，它們很弱小，什么都不會。事實上，他們很強大。那么螞蟻的能力是什么呢?我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　螞蟻是一個穿著黑色盔甲的士兵，他的小身體似乎是由三個小黑球組成的;頭上有兩條長長的觸須，圓頭上有一雙像黑珍珠一樣的小復(fù)眼，一張像大夾子一樣的嘴。六條細(xì)長的腿從胸部延伸出來，每條腿分成四段，很可愛。

　　那一天，我正津津有味地吃著面包，一小片掉到了地上，引來了三四只螞蟻。這時我對自己說：切，就他們，要把面包舉起來，等到100年后!我心里輕蔑地想，卻控制不住好奇心繼續(xù)看。

　　我看見那些螞蟻向左向右轉(zhuǎn)了一會兒，好像在研究如何把美味的食物搬回家來綴。過了一會兒，我看見一只螞蟻跟著他的腳步來到了蟻群。我跟著螞蟻，飛快地跑向巢穴。我看見螞蟻沖進了鳥巢。幾分鐘后，一只大螞蟻出來了，后面跟著小螞蟻。我覺得他們應(yīng)該是螞蟻軍!我看見他們氣勢磅礴地飛馳而過。不一會兒，面包就像一條長腿一樣跑向了鳥巢。啊!我驚訝地張大了嘴，不敢相信自己的眼睛，后悔自己的輕易判斷。

　　但是我就是不明白螞蟻怎么找到回家的路。我看不懂，就找電腦咨詢。據(jù)說螞蟻會分泌一種香味，它們在這種香味的指引下找到回家的路。這時候我心里所有的疑惑都解決了，我突然意識到我忍不住說了一句“全民皆團結(jié)，泰山移!”

　　一切都是明了的，有學(xué)問的，生活中處處都有很多有趣的現(xiàn)象，只要仔細(xì)觀察，一定能獲得很多收獲和經(jīng)驗。

小學(xué)生螞蟻觀察日記3

　　小時候，我以為螞蟻是力氣最小、最不引人注目的動物。

　　其實，我錯了。上學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校水池邊就有一窩細(xì)小的螞蟻，原來是這樣的：它們一個個黑褐色的身子，大大的腦袋、細(xì)小的觸角，還有，它們還有六只纖細(xì)的腳。我經(jīng)常把食物的渣放在它們的家門口。突然，一只正在巡邏的“士兵”奔跑過來，我用小木棍捅了它一下，它立刻飛速地逃了。過了一會兒，它帶著一群士兵來到這，好像在齊聲說“可惡的人類!”我立感到頭皮麻了一下。只見螞蟻們一個個都把渣撿到手，扛在身上，什么?一個螞蟻能扛起自己身體大小、重量的物體?我簡直不敢相信自己的眼睛。與小螞蟻比起來，我的勁簡直太小了!

　　有一天，我在它們的窩邊發(fā)現(xiàn)了一只老虎蟲。不到一會兒，三只強壯的螞蟻來到這，它們首先咬住老虎蟲的身子，真是“咬定‘青蟲’不放松”啊!后來，蟲子覺得痛了，便打起滾來我生怕小螞蟻被壓死，但小螞蟻改變了計劃：一只報告，一只去看守敵人。過了不久，另一只大螞蟻回來了，還帶了一大群援兵。我不由得發(fā)出笑聲贊嘆不已。蟲子老實地作為螞蟻的晚餐。“團結(jié)力量大”正是在螞蟻這體現(xiàn)出來，比螞蟻強壯幾十倍的“大怪物”都被擊滅了。難道人類不該羨慕它們嗎?不該學(xué)蟻類團結(jié)協(xié)作的一種精神嗎?

　　我發(fā)現(xiàn)了，螞蟻的力量的卻很小，可團結(jié)在一起的螞蟻，力量不是大得很嗎?

小學(xué)生螞蟻觀察日記4

　　中午，我和好朋友任思語吃完飯后，就跑出去玩。地上有一群小螞蟻，不遠(yuǎn)處有一只比螞蟻大好幾倍的死蒼蠅，只見小螞蟻們的觸角這只碰碰那只，那只碰碰這只，真有意思。不知道的人一定以為它們在跳舞呢。讓我來告訴你吧:這是螞蟻在互相傳遞消息，用它們特有的方法告訴對方現(xiàn)在有什么新情況。遇到了這只"巨型蒼蠅"，當(dāng)然要多叫幾個好朋友來幫忙口羅。。螞蟻們商量好之后，就開始行動了。它們分配得真好，四五只抬前面，其他的在后面，還有一名指揮哩。真是"蟻"多力量大。經(jīng)過小螞蟻們的努力，"巨型蒼蠅"被搬進了小屋。我通過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻的"手臂"似乎特別有力，能搬動比自己身體大得多的東西，可能是有什么秘密武器吧。

　　我把沒喝完的牛奶倒了幾滴在地上，螞蟻"走"過來，聞了聞，就"走"開了，看來它的嗅覺挺好，知道牛奶不適合它。

　　我又拿來一個一次性的塑料杯子，透明的，把杯底朝上，罩住了兩只螞蟻。過了片刻，我把杯子拿出來，螞蟻抬頭望望天，還是繼續(xù)向"小屋子"走去。我再一次罩住那兩只螞蟻，并用手蓋住杯子，使它們什么也看不見，又把杯子拿出來。它們可昏了頭，這兒走走，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，迷失了方向。經(jīng)過反復(fù)實驗，得到的都是同一個答案：螞蟻是靠藍(lán)天、白云和周圍的事物來辨別方向的。

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多秘密，也明白了：觀察和研究是很重要的。

小學(xué)生螞蟻觀察日記5

　　外婆家樓下有一個螞蟻洞，里面住著許多螞蟻，就像一個“螞蟻部落”。我每次去外婆家玩時，一有機會我就會把它們仔細(xì)地觀察一番。

　　這些螞蟻的個頭有大有小、有老有幼。可它們有一個共同點，總喜歡把觸角擺動個不停，似乎在招呼伙伴，似乎在做操，可愛極了。螞蟻的嘴巴尖尖的，上面有許多細(xì)小的齒，以便撕下食物。它的胸部特別窄小，上面長著三對足，而它的腹部卻非常大，幾乎占了螞蟻身體的二分之一，與它那窄小的胸部恰巧成了鮮明的對比。

　　螞蟻是不是像童話中一樣具有超強的團結(jié)精神、合作搬運物呢?我拿一小塊蛋糕放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)處靜候觀察著，希望解開這個謎。沒想到這招可真靈，這不，一只小螞蟻聞迅而來，它圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈，再用觸角碰碰蛋糕。當(dāng)它確定是安全的美中餐時，迅速原路返回“招兵買馬”。一路上只要碰到有自己的同伴，便和它們碰有碰觸角傳遞信息。不一會兒，螞蟻到達(dá)軍出發(fā)了，它們緩緩地向目的地進軍。它們到了目的到分工明確、有條不紊，有的爬上蛋糕最頂端，有的在運輸“戰(zhàn)利品”，還有的揮動觸角指揮，個個忙得不亦樂乎!別看它們個頭小，它們可不比任何動物差。團結(jié)就是力量，這不，蛋糕很快被“肢解”完畢，今天它們可以享受一番咯。

　　螞蟻雖小，但是它那團結(jié)一致的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)?

——小學(xué)生觀察螞蟻日記3篇

小學(xué)生觀察螞蟻日記1

　　第一天

　　今天，我在樓下玩土，看到了一只紅螞蟻，他比較特別，其他的螞蟻有在樹林中仔細(xì)地覓食，有在地面上和同伴打鬧，有到處尋找安全舒適的洞，還有的在樹蔭下休息……

　　而它卻在散步。說它游手好閑吧，它的步伐中帶著一點急切，說它嚴(yán)肅吧，又帶著一點緩慢，它到底在干嗎？此刻，我多么希望法布爾就在我身旁，讓他和螞蟻交談。出于好奇，我想將它偷偷帶回家。在回家的路上，我擔(dān)心媽媽會把它*萬段，于是將它裝到瓶子放進草叢中。

　　第二天

　　一大早我便穿上衣服，沖出家門，飛奔向那顆樹下的草叢，但當(dāng)我以百米沖刺的速度，閃電般沖到這里的時候我又灰頭土臉地跑回家中，我居然忘記帶給螞蟻的見面禮啦。

　　當(dāng)我第二次沖向“基地”的時候，太陽公公射出的光線也并不柔和了，有點兒刺眼，我從草叢中將它拿了出來往瓶子里投了點兒面包屑，不知是它一天沒吃東西了，還是草叢中太冷，我投的食物沒過幾十秒就被它三下五除二的吃了。

　　我將它從瓶中放了出來，想讓它運動運動。可它卻認(rèn)為這是我的.疏忽，給自己創(chuàng)造了一個逃跑的機會。它開始拼命的跑，可它那速度卻讓人“不忍直視”。我沒費吹灰之力，手往前一伸便捏住了它。我將它放回了瓶子里。

　　第三天

　　今天我腦海里涌出了一個新的想法“斗螞蟻”，我將這個想法告訴了小伙伴，他們都贊同。

　　我們便開始了我們的“斗蟻大業(yè)”。我們各自開始尋找自己的螞蟻，我將前幾天找到的那只螞蟻和小伙伴的一只黑蟻一同放入了紙箱里。經(jīng)過幾次反復(fù)實驗，我知道了，如果雙方都擺動觸角，他們就不會開戰(zhàn)。相反，如果有一只或兩只不動觸角，他們才會開戰(zhàn)。而許多時候它們并不會開戰(zhàn)，反而其樂融融地生話在一起了。

小學(xué)生觀察螞蟻日記2

　　今天我出去玩，在樓下看到了螞蟻救“人”，可好看了，說是人，其實是螞蟻的同伴。我先用一根木頭戳“死”一只螞蟻，然后，拿到一只螞蟻的身邊，他走了。我又放到了另一只螞蟻那里，那一只馬上動了動“死”了的螞蟻，不一會兒，又來了一只比較大的螞蟻，又對那只“死”了的螞蟻“說”：“你等著，我馬上就找去螞蟻醫(yī)生來救你！”“死”了的那只螞蟻輕輕的動了動觸角，好像在說：“行，我……我撐……著！”我想：一定是去找“人”了。可是過了一會兒那只螞蟻還沒有來。后來，我準(zhǔn)備要回家了，突然看見了那只大螞蟻帶著幾只大螞蟻醫(yī)生來救“死”螞蟻了。我看到這禁不住想：原來小動物也有團結(jié)的精神呀！

小學(xué)生觀察螞蟻日記3

　　昨天，我們一家子到外婆家去過中秋節(jié)，氣氛十分融洽。

　　外婆家有各式各樣的月餅，我嘴饞，挑了一塊月餅，就捧著月餅到外頭的一大片空地上玩了。我一嘗味道，哇!好甜啊!可這種口味不適合我。我隨手就擱在了地上，坐在弟弟的玩具車上發(fā)呆。

——小學(xué)生觀察螞蟻的日記3篇

小學(xué)生觀察螞蟻的日記1

　　9月20日 星期五 晴

　　我曾多次聽過關(guān)于螞蟻的故事，所以，我今天就來講一講螞蟻吧！

　　螞蟻約有三、四毫米大小，像一粒米飯在地上滾來滾去的。顏色是黑色的，頭上有一對像細(xì)絲一樣的東西，其實，細(xì)絲的東西是觸角，觸角是用來對話的，在說話的時候，觸角會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。彎曲的時候，就像一位老爺爺彎著腰走路的樣子。足有六條，它就好像是一位大力士一樣強壯。

　　9月21日 星期六 晴

　　現(xiàn)在我們就要來說一說螞蟻的生活習(xí)性。

　　螞蟻的巢穴一定要溫暖和潮濕的土壤才能夠生活下去。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個巨大的食物，搬不動的話，螞蟻的觸角會發(fā)送信號，螞蟻群收到信息，螞蟻群就會到達(dá)那里，一起搬動著食物。

　　9月22日 星期日 晴

　　我發(fā)現(xiàn)，大部隊齊頭并進的搬東西，像一群大力士搬著一個大塊頭的東西，往前走著。

　　小螞蟻是啦啦隊的.，跟在后面好像在說:“加油！加油！我們最棒了！”

　　經(jīng)過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，原來，只要團結(jié)就可以做更多的事情的。

小學(xué)生觀察螞蟻的日記2

　　過了一會兒，一團團黑黑的`東西從遠(yuǎn)處爬來，我好奇地走過去端詳，哦，是一大群螞蟻排著整齊的隊伍向月餅爬去。我已經(jīng)猜到了它們要干什么了，它們跟我一樣嘴饞，都是奔著月餅而來啊，呵呵!它們的隊伍浩浩蕩蕩，順著它們的隊伍看，發(fā)現(xiàn)它們的窩在外婆種的葡萄樹下的泥土里，對小螞蟻來說，可謂路程遙遠(yuǎn)，行走困難。當(dāng)它們接近了月餅，發(fā)現(xiàn)這是個“龐大”的月餅，它們小小的力氣能把整個月餅都抬回去嗎?我認(rèn)為它們會出動的所有的兄弟姐妹集中起來把大月餅抬回去，不知道我這個猜測對不對。

小學(xué)生觀察螞蟻的日記3

　　過了一會兒，一團團黑黑的東西從遠(yuǎn)處爬來，我好奇地走過去端詳，哦，是一大群螞蟻排著整齊的隊伍向月餅爬去。我已經(jīng)猜到了它們要干什么了，它們跟我一樣嘴饞，都是奔著月餅而來啊，呵呵!它們的隊伍浩浩蕩蕩，順著它們的隊伍看，發(fā)現(xiàn)它們的窩在外婆種的葡萄樹下的泥土里，對小螞蟻來說，可謂路程遙遠(yuǎn)，行走困難。當(dāng)它們接近了月餅，發(fā)現(xiàn)這是個“龐大”的.月餅，它們小小的力氣能把整個月餅都抬回去嗎?我認(rèn)為它們會出動的所有的兄弟姐妹集中起來把大月餅抬回去，不知道我這個猜測對不對。

——小學(xué)生觀察螞蟻的作文500字5篇

小學(xué)生觀察螞蟻的作文500字1

　　螞蟻，也許在有些人的眼中，它們不過是一種渺小的生物，其實，它們卻有一個龐大的家族，它們的生活中充滿了奧秘。每到夏天，我就經(jīng)常可以在地上、墻角、花壇邊或樹洞里等潮濕的地主看見一群群的螞蟻，它們總是自覺地排成整齊的隊伍，匆匆忙忙地搬家、尋找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦樂乎。

　　記得有一次，我和妹妹去樓下散步，坐在花壇邊打算休息一下的時候，恰好看見有幾粒“旺仔小饅頭”零星地散落在花壇邊上。這時，我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻們爬了過來，不算多，大約有五六十只，它們爬到小饅頭的下面，似乎想把它搬起來，抬回家去。可是，對于它們來說，如此龐大的小饅頭，這樣的重量，它們又怎么承受得了呢?果然，試了幾次，都像舉重運動員失敗那樣敗下陣來。它們似乎有些放棄了，有幾只折回它們的巢穴，可仍有幾只留下來看守著，在饅頭的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那么，剛才爬走的，應(yīng)該就是情報員了吧。

　　果然不出我所料，過了一會兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見剛才那幾只小螞蟻，后面還跟著一長串的螞蟻，細(xì)數(shù)大約有一百多只，一絲不茍，井井有條，它們?nèi)缤?xùn)練有素的士兵，邁著整齊的步伐。我被它們所深深地震撼了!我輕聲地反問自己，若是在我們早操的時候，能排出如此整齊的隊伍嗎?

　　小螞蟻們來到一粒小饅頭前，搬了起來，每只從小饅頭上取下一小點，它們排成U字型，在巢穴與饅頭之間來回穿梭，不一會兒，一粒小饅頭就被他們搬完了，消失得無影無蹤。接著，它們又開始搬第二粒，一刻也不得閑。

　　看著它們，我不禁產(chǎn)生了一個疑問：螞蟻們會迷路嗎?通過在網(wǎng)上搜索，我找到了一些有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性和行為等方面的資料，原來，螞蟻在通過的路上都會從體內(nèi)排出一種激素，尋路的時候用觸角嗅到氣味，就能回家了。

　　小螞蟻們生活中的.點點滴滴是那么富有情趣，只要用心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生觀察螞蟻的作文500字2

　　在我家附近的大樹下，有一個深深的洞穴，里面住著一群可愛的小螞蟻。它們每天早出晚歸，十分勤勞。怪不得人們都說，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱印＝衲晔罴伲野l(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性，為此我感到很高興。而經(jīng)過一周的觀察，我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多特征。

　　螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢。

　　在一次偶然的機會，我看見有許多螞蟻正在“扛著”一只螞蚱，我感到非常好奇。于是，我就開始仔細(xì)地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細(xì)沙，數(shù)不清的螞蟻在進進出出地忙碌著，可見螞蟻是群居生活。

　　為了證明螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜，放在了離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物，它爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然后又回到了洞里。不一會兒，來了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力地抬著糖塊和大米一起回到洞口，卻不碰菠菜。看!它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口太小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍著糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。

　　通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲，對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎?更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產(chǎn)呀!那專吃木頭，給大自然的.樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們?nèi)祟惛且淮笸{。

　　通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事物，多多了解一些昆蟲的特征。

小學(xué)生觀察螞蟻的作文500字3

　　在我家附近的大樹下，有一個深深的`洞穴，里面住著一群可愛的小螞蟻。它們每天早出晚歸，十分勤勞。怪不得人們都說，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱印＝衲晔罴伲野l(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性，為此我感到很高興。而經(jīng)過一周的觀察，我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的許多特征。

　　螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢。

　　在一次偶然的機會，我看見有許多螞蟻正在“扛著”一只螞蚱，我感到非常好奇。于是，我就開始仔細(xì)地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細(xì)沙，數(shù)不清的螞蟻在進進出出地忙碌著，可見螞蟻是群居生活。

　　為了證明螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜，放在了離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物，它爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然后又回到了洞里。不一會兒，來了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力地抬著糖塊和大米一起回到洞口，卻不碰菠菜。看!它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口太小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍著糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。

　　通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲，對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎?更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產(chǎn)呀!那專吃木頭，給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們?nèi)祟惛且淮笸{。

　　通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事物，多多了解一些昆蟲的特征。

小學(xué)生觀察螞蟻的作文500字4

　　在我家附近的大樹下，有一個深深的洞穴，里面住著一群可愛的小螞蟻。它們每天早出晚歸，十分勤勞。怪不得人們都說，螞蟻是我們?nèi)祟惖暮冒駱印＝衲晔罴伲野l(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性，為此我感到很高興。而經(jīng)過一周的觀察，我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的.許多特征。

　　螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢。

　　在一次偶然的機會，我看見有許多螞蟻正在“扛著”一只螞蚱，我感到非常好奇。于是，我就開始仔細(xì)地觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞口比較小，周圍有一些細(xì)沙，數(shù)不清的螞蟻在進進出出地忙碌著，可見螞蟻是群居生活。

　　為了證明螞蟻靠吃什么為生，我便從家里拿了一塊糖、大米和菠菜，放在了離洞口比較近的地方。一只小螞蟻最先發(fā)現(xiàn)食物，它爬到每個食物上，又爬下來跟附近的小螞蟻碰了碰觸角，然后又回到了洞里。不一會兒，來了許多只螞蟻，黑壓壓的一片，它們齊心協(xié)力地抬著糖塊和大米一起回到洞口，卻不碰菠菜。看!它們搬不進去了，因為糖塊太大而洞口太小，它們想出了一個巧妙的辦法，圍著糖塊開始啃，用了很長時間才把糖塊啃成一小塊一小塊的，然后再一塊一塊地搬回洞里。

　　通過這個實驗，我知道了螞蟻是用觸角辨別食物，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲，對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎?更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。洪水一來，大壩就會被沖垮，要危害到多少生命，損失多少財產(chǎn)呀!那專吃木頭，給大自然的樹木帶來危害的白螞蟻，還有那食人蟻，對我們?nèi)祟惛且淮笸{。

　　通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事物，多多了解一些昆蟲的特征。

小學(xué)生觀察螞蟻的作文500字5

　　傍晚，回家的時候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。

　　我把有些螞蟻弄進塑料袋，想看看它們是怎么團結(jié)合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的`牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結(jié)起來，攻擊性非常強，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……沒過一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

　　時間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會了團結(jié)，團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。

——小學(xué)生作文—《柳樹觀察日記》3篇

小學(xué)生作文—《柳樹觀察日記》1

　　今天是一個晴朗的星期天，萬里無云，春風(fēng)拂面，美麗的西湖迎來了許多游客。一個星期過去了，這里的柳樹更綠了，柳枝更長了，柳葉更大了，柳花更多了。

　　柳樹在西湖邊靜靜地站著，像一個長發(fā)飄飄的小女孩站在那里，好象她也在欣賞美景，也被這景色陶醉了。

　　一陣微風(fēng)吹過，柔軟的柳枝在空中飛揚，像是柳姑娘在翩翩起舞。樹上的鳥兒們也歡唱起來，像是在給柳姑娘的舞蹈喝彩。

　　看著這樣的景色我們都不愿意回家了，這真是“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”。

小學(xué)生作文—《柳樹觀察日記》2

　　前幾天，我和媽媽第一次去觀察柳樹時。柳樹只長出了嬌小可愛的小芽苞，從遠(yuǎn)處看，只有一絲清清的綠，并不是怎么好看。可今天我看到的柳樹已經(jīng)長出了又長又寬柳葉和被柳葉層層“包圍”的玉米似的“小小春之花”。究竟這柳樹是怎么從“丑小鴨變身為白天鵝”的呢？接下來，就讓我給你細(xì)細(xì)道來。

　　自從柳樹長出了小小的芽苞，我就每天都纏著媽媽去看柳樹的變化，我發(fā)現(xiàn)：小芽苞們一天比一天長的快，而且小芽苞們身上的“衣裳”也在慢慢的變厚，一開始，小芽苞們身上只穿了一件簡單而樸素的淺綠色衣服，可過了幾天，我再去觀察柳樹時，發(fā)現(xiàn)：調(diào)皮的小芽苞為了躲避我的視線就穿上了一件帶有赤褐色斑點的襯衫，最后居然連“羽絨服”也穿上了，可是小芽苞們穿的再多、再厚，但也始終是長在柳樹上的呀！小芽苞越長越大，越長越大，然后長出了綠油油的柳葉，后來又長出了“小小春之花”的樹，就是我們今天看到的年輕漂亮的"柳樹媽媽了！

　　啊！我愛柳樹，更愛我的祖國！

小學(xué)生作文—《柳樹觀察日記》3

　　我們的校園里有幾棵高大的柳樹。

　　每當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，紅的花，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。她的手輕輕拂過校園里那高大的.柳樹，柳樹的枝條慢慢地變軟了，變綠了，還抽出了一個個嫩嫩的、黃綠色的小芽兒。那一抹明亮的顏色照耀著我們的眼睛，似乎每個小芽兒上都有一個新的生命在顫動。從遠(yuǎn)處看，就像一位穿著綠衣裳的姑娘正在對鏡梳妝，讓我不禁想起了賀知章的名句——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　一陣暖暖的微風(fēng)吹過，柳樹的枝條在風(fēng)中輕輕搖曳著，就像被風(fēng)揚起的春姑娘的細(xì)發(fā)。我站在樹下，柳枝拂過我的臉頰，癢癢的。再深深地吸一口氣，連空氣都變得香甜了呢！空中飄著的是什么？伸出手接住一看，白白的，松松軟軟的，是柳樹的花嗎？

　　我握住一團“柳樹的花”跑去問老師。老師告訴我，這是柳絮。它不是柳樹的花，而是它的種子。我仔細(xì)觀察手中的柳絮，發(fā)現(xiàn)里面有些小小的顆粒，原來這就是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠(yuǎn)處去安家的，像蒲公英一樣。原來，柳樹不但漂亮，還很聰明呢！

——種大蒜小學(xué)生觀察日記

種大蒜小學(xué)生觀察日記1

　　**月**日 星期三 陰

　　今天，老師給我們布置了一篇觀察日記——種大蒜。我首先找了一個碟子，然后在碟子里倒上清水，最后把大蒜種上。我看著白嫩白嫩的大蒜，心里想：大蒜啊！我盼你快點長大吧！大蒜有的長的比較扁，有的長的比較園；聞起來酸酸的，有一股刺鼻的味道。大蒜很像一個個活潑、可愛的孩子。

　　**月**日 星期四 陰

　　今天，我一回到家就跑去看我心愛的寶貝“大蒜”。忽然，我看到有些蒜的根上面稀稀拉

　　拉長著幾條白嫩白嫩的短毛一樣的東西，我不知道這是什么東西，我又把碟子搖了搖，看見那個像毛一樣的東西也搖了搖，我想：這是蟲子嗎？還是毛呢？許多問號出現(xiàn)在我的腦海里，于是我去問媽媽，媽媽笑著對我說：“這不是蟲子，也不是毛，而是蒜的根”，接著又笑起來。我終于明白了，后來我發(fā)現(xiàn)昨天蒜的頂部還不尖，今天，大部分蒜的頂部都變尖了，有的還透出幾分綠意。

　　**月**日 星期五 晴

　　今天，我看見那些像“蟲子”一樣的東西變長了，而且每個蒜根上都長出來了，蒜的頂部長出一個個綠色的東西，大概五毫米；我又看見碟子里沒多少水了，于是我連忙在碟子里又放了點水。我看著大蒜想：大蒜你快點長大吧！

　　**月**日 星期六 晴

　　今天，我起床就去看我心愛的大蒜。呀！蒜的根上的“蟲子”越長越長，都快成了一堆線團了，你纏我，我纏你，誰都不服輸，我又看看蒜的頂部，都長出綠油油的小苗了，有的長的直直的，好像一個頑皮的小孩子；有的剛長出來，像是小草剛探出頭來。我看著大蒜，心里比吃了蜜糖還甜。

　　**月**日 星期日 晴

　　今天，我一學(xué)完思維就一陣風(fēng)似的跑回了家，看見蒜的底部像一堆被人弄亂的毛線，又像很多蟲子在打架，幾乎亂成了一堆。我又看了看蒜的頂部，有一個蒜還長出了兩個芽，一個小，一個大，那個大的長得直直的，而那個小的卻彎著腰。一個個大蒜不再像頑皮的小孩子了，卻很像一個個自信而且自強的大人。

　　**月**日 星期一 晴

　　今天，我一回到家，就去看我的寶貝“大蒜”。我看見大蒜的頂部的芽又長高了些，我興奮地把這個好消息告訴媽媽，媽媽說：“大蒜有今天，還不是因為你好好的照顧嗎？我自豪地笑。忽然，我看見一個小蒜和一個大蒜挨在一起，各自向?qū)Ψ近c頭，真像一對母女呢！

　　**月**日 星期二 晴

　　今天，我回家以后，就趕緊跑到我精心養(yǎng)大的蒜跟前。我看見蒜的根越長越長了，白白的、嫩嫩的，像是一條白色的線，又像是一條白色的蟲子，把杯子搖一搖，它也搖一搖，可愛極了。我看著我自己種的大蒜，露出了滿意的笑。

　　**月**日 星期三 晴

　　今天，回到家，我就跑到大蒜面前，看見大蒜的"根又長長了些，而且只在邊上長，根本不長在中間；大蒜的芽也長大了，綠油油的，有趣極了。我看見大蒜胖了一點，媽媽說：“是因為大蒜吸取了水的營養(yǎng)，所以，大蒜胖了一點”，但我還是看著大蒜忍不住笑了。