下面是為您整理的第一學(xué)期初二語文作業(yè)本答案，僅供大家參考。第五單元21桃花源記1.1感到驚異2類3交錯相通4從前的、舊的5到6渡口2.1作為對、向2于是、就竟然3尋找下面是小編為大家整理的第一學(xué)期初二語文作業(yè)本答案（完整）,供大家參考。

　　【導(dǎo)語】下面是為您整理的第一學(xué)期初二語文作業(yè)本答案，僅供大家參考。

　　第五單元

　　21桃花源記

　　1.1感到驚異2類3交錯相通4從前的、舊的5到6渡口2.1作為對、向2于是、就竟然3尋找不久4做標記所做的標記3.1夾岸數(shù)百步落英繽紛2土地平曠屋舍儼然3其中往來種作,男女衣著,悉如外人.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂4.1沿著扶2都并/咸3邀請延5.1領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方,不再出去了.2漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們,他們都感嘆起來.6.不希望外人破壞桃花源中安寧、和平、幸福的生活.7.世外桃源.現(xiàn)在借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界.8.D9.C10.1湯敦甫摸了摸帶子,里面沒有錢,就叫他一塊兒到家中拿錢.2老翁這才害怕起來,可這頭求饒.11.不擺官架子,平等待人,有容人、容事的度量.12.略可以從景物描寫、人物神態(tài)、精神面貌等方面入手.

　　22短文兩篇

　　1.1馨2牘3淤4蔓5褻6濯2.1出名2這3大4立5應(yīng)當6多3.1斯是陋室,惟吾德馨2苔痕上階綠,草色入簾青3出淤泥而不染,濯清漣而不妖4.示例:清水出芙蓉,天然去雕飾./江南可采蓮,蓮葉何田田./小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭./接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.5.1只可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊.2對于牡丹的愛,那當然是有很多的人了.6."愛蓮"這一主觀感受菊花牡丹隱逸者富貴者君子7.文中以菊的隱逸、牡丹的富貴襯托蓮的種種美德,以孤傲清高的賞菊者和追名逐利的賞牡丹者襯托愛蓮的作者.通過襯托,含蓄而突出地表達了文章的主旨和作者的思想感情.8.如高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢等.只要結(jié)合蓮的特點,言之有理即可.9.1聽說2回頭看10.1空的時候是斜的,水適中的時候是正的,水裝滿的時候就傾覆了.11.為了驗證宥坐之器是否虛則欹.中則正、滿則覆.12示例:虛心使人進步,驕傲使人落后.13.略可以抓住動詞"上"、"入"和顏色"綠"、"青"展開描述.

　　23核舟記

　　1.1順著、就著2贈3滿4挑選2.1詘—屈2衡—橫3甫—父4有—又3.1幅2根3個4扇4.明魏學(xué)張潮虞初新志5.1大約2靠近3像4舉5平6清楚明白6.1中間戴著高高的帽子、長著濃密胡須的人是蘇東坡.2那個人的眼睛正視著茶爐,神色平靜,好像在聽燒茶的聲音.7.說明雕刻技術(shù)的嫻熟高超.8.體積小、內(nèi)容多、技藝巧.9.1全、都2對感到奇怪3腰、背彎曲4總是10.從前有個人拿著一匹布昂,讓裁縫剪裁做衣服.11.以舊衣定尺寸,以新樣對時尚,不知短長之理,先蓄覷覦之心.12.示例:1要善于體察對象,把握特點,隨機應(yīng)變.2做任何事情都要堅持實事求是的原則,一切從實際出發(fā).13.略仔細觀察,按照一定順序介紹即可.

　　24大道之行也

　　1.1職業(yè)、職守2憎惡3興起4這2.B3.1人不獨親其親,不獨子其子.2男有分,女有歸.3外戶而不閉.4.鰥寡孤獨謀閉不興5.1通"舉",選拔2通"鰥",老而無妻的人6.1因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母,不單撫育自己的子女.2人們憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為,總要不為私利而勞動.7.有三個基本特征:人人都能受到全社會的關(guān)愛;人人都能安居樂業(yè);貨盡其用,人盡其力.8.有.《桃花源記》其實就是"大同"社會生活的藝術(shù)再現(xiàn).如"其中往來種作,男女衣著,悉如外人.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂",就體現(xiàn)出本文中的"老有所終,壯有所用,幼有所長".9.1信2通"悅",高興3如果4所以10.1齊王派使者問候趙威后.2我奉使命出使問候威后.11."本"指民;"末"指君12.是一個洞悉政治民情、固有高度民本思想的人.13.略根據(jù)自己的體驗和感受來寫即可.

　　25杜甫詩三首

　　1.1眥2濺3逾4戍5嫗6咽2.1指天地、大自然2信3心胸搖蕩4簡直3.詩圣詩史新安吏潼關(guān)吏新婚別垂老別無家別4.1會當凌絕頂,一覽眾山小2感時花濺淚,恨別鳥驚心3吏呼一何怒!婦啼一何苦5.1逃跑2還能夠3完結(jié)4形容低微、斷續(xù)的哭聲6.多么.加強感情色彩,渲染出縣吏的橫蠻和怒氣、老婦的悲苦和無奈.7.對飽受戰(zhàn)亂之苦的人民的深切同情.8.示例:一夜之間,經(jīng)此巨變,客人你走時只有我老頭兒送行了.戰(zhàn)爭讓我們家四口卷進去了,凄苦悲憤,向誰說呢要結(jié)合當時的情景去揣摩想像,言之有理即可.9.秋色濃重,秋葉凄清,景物蕭瑟.10.提示:這種抒發(fā)了詩人由原先的孤獨寂寞,獨出門后去排遣煩悶,后因看到明麗景色而不勝驚喜的感情變化11.示例:1握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問2郭沫若向往光明勾畫天上街市3春風(fēng)送暖柳先舒

　　單元復(fù)習(xí)

　　1.1計劃2親近而不莊重3少4零數(shù)5靠近6眼角2.1要,通"邀",邀請.2詘,同"屈",彎曲.3.1交錯相通運輸事業(yè)2妻子兒女男子的配偶3不要說,不必說表示在任何條件下結(jié)果都不會改變4.C5.1城春草木深感時花濺淚2會當凌絕頂一覽眾山小3出淤泥而不染濯清漣而不妖6.杜甫唐朝7.1苔痕碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里.2孔子說:有什么簡陋的呢8.1陋室幽雅動人的景色;2往來人物的博學(xué);3主人生活的高雅;4主人抱負的遠大.9.意在以古代名賢自比,表明陋室主人也具有古代名賢的志趣、抱負.10.略可以同意,可以不同意,言之有理即可.11.1距離2到3左右4恰巧,適逢12.1那些人家都各自贈送了食物給他,他自己背著這些食物回家.2那時候已經(jīng)萬念皆空,心都像已經(jīng)死掉了一樣.13.1物質(zhì)客觀方面的原因:井底氣溫比較溫暖,有食物充饑、水果解渴;2精神主觀方面的原因:心里只想著家中老母親需要奉養(yǎng),這一信念支撐著他.14.他是個有孝心、有毅力的人.啟示:做人要有孝心.或:做任何事都要有信念,堅持不懈.15."都"字流露的是對詩人對春來過晚、花開得太遲的遺憾和抱怨之情."驚"字表現(xiàn)了詩人在焦急的期待中終于見到純色的萌芽和新奇之情和驚喜事情.16.這兩句主要用了擬人的表現(xiàn)手法."卻嫌"、"故穿",把春雪擬作人,使雪花也仿佛具有了人的美好愿望與靈心運用移情手法,把詩人嫌春色來得太晚的心情轉(zhuǎn)移到白雪上,同時這穿樹飛花的春色似乎也給人以春的氣息,為詩歌增添了濃烈的浪漫主義色彩,渲染出了熱鬧而喜悅的氣氛.17.略橫線上可以填"才學(xué)、品格、善良等"詞語,可以通過敘述故事來體現(xiàn),也可以圍繞中心,旁征博引來闡述.

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