低碳綠色主題活動方案8篇小伙伴要想撰寫一份出色的活動方案,有非常多值得強調的事項,不管在什么時候,制定方案都是為了提高我們的工作效率,以下是小編精心為您推薦的低碳綠色主題活動下面是小編為大家整理的低碳綠色主題活動方案8篇,供大家參考。
小伙伴要想撰寫一份出色的活動方案,有非常多值得強調的事項,不管在什么時候,制定方案都是為了提高我們的工作效率,以下是小編精心為您推薦的低碳綠色主題活動方案8篇,供大家參考。
低碳綠色主題活動方案篇1
“節能環保,低碳減排”已不再是一句口號,已深深地闡釋了人類生存之根本——環境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎?你還在閑著無聊上網打發時間嗎?為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節能環保的出行方式——騎自行車呢?您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢?
一、活動目的:
調動志愿者積極性,宣傳節能環保意識,宣揚低碳文明出行方式。
二、活動參與對象:
某某學院 _級
三、活動時間及地點:
20__年__月__日
四、活動內容:
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表;
2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務(清掃自行車及宣傳板,清除城市牛皮癬);
3、根據當時瀏覽宣傳板群眾人數,安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳,安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調查;
4、安排專人負責拍照。
五、活動負責人:
六、具體安排:
1、活動開展前準備好關于低碳出行的宣傳板,活動當天由專人負責抬到活動現場并抬回學校;
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);
3、活動時準備志愿者標示,志愿者應佩戴志愿者標示,活動結束后將調查表交給負責人;
4、活動時全體人員應聽從指揮,負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統計調查數據送到報社及自行車公司片區經理。
低碳綠色主題活動方案篇2
一、指導思想
深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費的有關規定》,積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳周活動通知要求,充分發揮學校的育人功能,以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動,增強師生的節能意識,為我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。
二、活動主題
攜手節能低碳,共建碧水藍天。
三、活動時間
20____年6月12日至18日
四、活動內容
1.集中開展一次“攜手節能低碳,共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生發出“低碳生活,節能減排”倡議書,號召全體師生節能減排,低碳生活。
2.利用學校電子屏宣傳節能宣傳周和低碳日宣傳標語,營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式,宣傳環保知識,引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。
3.加強節能環保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科中滲透“低碳生活,節能減排”的情感教育,以靈活多樣的形式,將節能、環保教育內容納入學校課堂教學。3—6年級出一期環保教育黑板報,要求:通過多種途徑,收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文并茂,色彩鮮艷,主題突出。自己動手抄寫,報刊名自擬。
4.開展“低碳體驗日”活動,以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標,通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開,乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班,辦公室、會議室不開或少開照明燈。
5.開展“小手拉大手,節能一起走”活動。向家長發出“低碳生活,節能減排”的倡議,號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動,進行垃圾分類,教育學生從身邊小事做起,養成良好的行為習慣,在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。
低碳綠色主題活動方案篇3
一、活動目的:
為結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動,幫助幼兒走進大自然,身臨其境感受春天的美麗,體驗春日陽光下活動的快樂,增加親子感情,我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動,知道樹木與人類生存的關系,從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感,增強幼兒的生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力,提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流,培養孩子、家長樂于為他人服務的意識。
二、活動時間:
20__.3.22日上午8:30——下午2:00
三、活動地點:
吳家燕兒河水庫
四、參加人員:
全體大班組幼兒、家長、教師。
五、活動組織:
大大班組家委會
六、活動準備:
1、家長動員會
2、幼兒事先了解植樹節的相關常識。
3、植樹節倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品,老師準備標記牌。
5、家長志愿者7個(全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組,每組6人,志愿者為組長),以小組為單位,準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲,便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機(攝像機),幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯系。
七、活動程序:
1、早上8:30全體成員在綿吳路口集合,統一出發,欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。(9:00)
3、植樹儀式:宣讀“倡議書”。
4、植樹,懸掛標記牌,倡議書簽名,留影。
5、分組野炊。(10:30)
6、活動結束,收拾整理,處理垃圾。(1:30)
7、下午14:00集中,統一返回。
八、活動要求:
1、此次活動由家委會牽頭組織,班級老師協助,車輛自備。
2、全體成員服從活動整體安排,不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。
3、整個活動家長負責孩子的安全,避免發生意外事故。
4、野炊活動:在家長的監護下盡量讓幼兒參與。
5、活動結束一定帶領孩子收拾整理,處理好垃圾。
九、安全預防措施:
1、提前做好實地考察,安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;
2、活動前把各班分成幾個小組,組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項,并提前做好相應的準備工作;
3、對幼兒進行活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力;
4、注意言行文明,愛護花草樹木,不隨地亂扔垃圾。
5、加強管理和監督措施,在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序,在思想上不能麻痹大意,及時發現情況及時處理;
十、活動總結
1、家長幼兒植樹圖片展
2、教師活動反思,梳理活動形成德育活動課程。
低碳綠色主題活動方案篇4
根據國家相關部委文件要求,為充分動員全校師生員工積極參與生態文明建設,宣傳節能低碳,努力建設美麗中國,決定開展__工業大學全國節能宣傳周和全國低碳日系列活動,相關事宜安排如下。
一、活動時間
20__年6月12日—6月18日
二、活動主題
節能宣傳周活動主題:節能領跑綠色發展
全國低碳日活動主題:綠色發展低碳創新
三、活動安排
(一)在學校網站發布《__工業大學20__年節能宣傳周和全國低碳日活動通知》,各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發,形成“人人節能,人人宣傳,碧水藍天,大家共建”的氛圍。
(二)開展節能宣傳教育
1.依托學校led屏幕、各樓宇內安裝的led屏幕發布節能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發布節能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳條幅、節能宣傳海報,整體營造倡導節能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節能減排相關法規為主線,依托學校官方及各單位“雙微”渠道,開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節能”微信公共賬號,并通過該賬號發布節能政策、節能貼士、節能技術與技巧等信息。
3.依托校園網、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現象征集、節能建議征集活動,對征集結果進行調研,對切實可行、具有創新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動,進一步加強物品回收利用,提高節約意識。
(五)邀請校內外節能技術專家對能源管理運行相關人員開展節能技術講座,普及節能知識,增強節能管理能力。
(六)優秀學生節能科技作品展示。在步行街地段,開展節能優秀作品展示活動。
(七)調研實踐。組織師生赴市內節能環保類企事業單位、校內相關實驗室開展參觀、調研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題:
1.發布能源緊缺體驗倡議書;
2.開展“你光盤,我送花”光盤行動主題活動;
(九)各單位根據自身情況自行組織相關宣傳活動。
四、相關要求
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作,認真按照方案內容要求,在本單位范圍內結合本單位實際情況認真落實,力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校園內傳播。
(二)認真總結,及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋,反饋內容含文字、音頻、視頻、圖像等,相關表格見附件《20__年節能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
低碳綠色主題活動方案篇5
為了讓學生了解“綠色 平安 文明”的深刻內涵,并自覺踐行其內在要求,并深刻領會其精神實質,進一步促進學生綜合素質的提高,讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時,學會如何從自己做起,從身邊小事做起,營造積極、健康、文明,向上、和諧的綠色環境,使學生在頭腦中孕育現代發展思想萌芽,從關心學校環境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界,為走向社會步入職業生涯打下堅實的思想基礎,經校兩委研究決定,本學期在全校學生中開展“共創綠色平安校園 爭做現代文明青年”活動,特制訂如下實施方案:
一、活動時間:
__年9月1號至__年1月1號
二、活動主題:
“共創綠色平安校園,爭做現代文明青年”
三、活動內容
1、宣傳發動階段(__年9月1號至__年9月5號):以各專業科、各班級為主體,在科領導、班主任的指導下,認真學習宣傳資料,深入領會活動精神。
2、對照討論階段(9月6日至9月10日):根據“學生手冊”和有關學生管理規定,對照自己的言行,有則改之,無則加勉,并開展主題征文演講活動。
3、落實階段(9月10日至9月31日):學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試,讓學生知道自己應該做什么,不應該做什么,以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起,從身邊的小事做起,與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,共鑄中華魂”愛國主義教育活動,并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求
1、團委做好宣傳活動,利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環境。
2、各專業科做好活動的動員,各班主任做好活動的宣傳和組織工作,并按時召開主題班會,要求每人發言,從自查開始,認真學習學生手冊和有關規定,并以實際行動做講文明、講衛生、講團結、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質量成績,計入當月專業科千分考核成績中。
五、總結、表彰
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比,并發放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結和表彰,根據各專業科開展活動情況,評出“綠色平安文明”班級和個人。
低碳綠色主題活動方案篇6
活動目的:
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰,遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹立低碳意識,節能環保,成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備:
多媒體播放相關圖片;學生節能環保的照片;環保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程:
第一環節低碳生活健康理念
1、圖片《地球,你好嗎?》。我們先來欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好,地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活,共鑄綠色家園》有什么聯系?什么是低碳生活?我們為什么要倡導低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。
2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子,如少開私家車,多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。我們知道,汽車要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來,燃燒石油產生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產生了溫室效應,使氣候變暖。
第二環節低碳生活我們共同的選擇
氣候變暖,冬天就不冷了,這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱,土地干裂,人畜飲水困難;而**的阿勒泰地區正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,**的牲畜卻凍死了。從這個側面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢?(出示幻燈)
第三環節尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖,人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是,人類已認識到氣候變暖帶來的危害,并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內閣會議,呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放,發展低碳經濟;發展新型能源,如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環節低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年,我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學生回答)教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環節時,因為提到了“打印用雙面”,“少用塑料袋,多用環保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學生雙面用的作業紙、教師的環保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來,號召大家厲行節約,從現在做起。
2、為了培養全體學生低碳生活理念,養成低碳生活方式,我們班向全體同學提出倡議書。(請同學朗讀倡議書,最后一段全班齊聲朗讀)
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽,為了我們子孫后代的生存、發展,為了我們生活質量的提高,我們真正地行動起來,做低碳生活的實踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信,通過本節課的學習,踐行低碳生活,我們一定會做得更好!(播放視頻音樂,老師、學生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中,同學們互相監督。
低碳綠色主題活動方案篇7
一、活動背景:
地球是人類的母親,保護環境,匹夫有責,所以我們要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環境,綠化校園,熱愛學習,珍惜青春。
為了營造一個“文明、衛生,健康”的校園環境,學生會記者團舉辦校園環保活動。
二、活動目的:
美化校園的環境衛生,提高學生的保護環境的意識,提高動手能力。
三、活動主題:
保護環境,從我做起
四、活動時間:
__年11月
五、活動地點:
校園內
六、活動對象:
學校全體成員
七、活動策劃單位:
校報記者團
八、活動內容:
1、積極為本次活動進行宣傳,各個組織出版面進行宣傳。
2、在宣傳欄進行文字宣傳。
3、海報宣傳活動。
4、舉辦環?;顒樱x舉“校園環境保護代言人”。
5、舉辦環保袋、礦泉水瓶的設計比賽。
6、制作環??ㄆ?,在活動期間分發給參加者留念。
7、由學生會召開各班學生代表交流會議,了解各班代表對校園衛生的看法,提高他們對環境衛生的重視程度,深入探討進一步改進我系的衛生工作。
8、將社員分組,按小組分配任務清理校園垃圾廣告。
9、對校園(特別是草坪)全面清掃。
10、舉辦可回收物品收集活動,將收集可用垃圾,對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品。
九、活動方法:
1、在學校的衛生區及花園草地內設立環保小標語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛生區進行徹底清掃,并對各班進行檢查。指出優缺點,相互學習,相互改進,共同提高。
3、會員在校園收集到的垃圾,賣掉后作為獎品的資金。
十、活動經費預算:
1、紙、筆、透明膠:50元
2、海報:30
3、獎品:200
4、環保卡片:30
5、伙食費:200
十一、獎勵措施:
1、對“環保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。
2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。
十二、注意事項:
1、活動期間,安全性作為第一位。
2、活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序。
低碳綠色主題活動方案篇8
一、活動背景
環境保護,南華爭先。然而南華的校園環境并不理想,學生的環保意識也不高,各種不環?,F象普遍存在。為幫助南華大學建設“綠色校園”,還南華學子一舒適的學習和生活環境。我校環保協會的校園系列環?;顒釉谶@金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義
1、美花廣場,凈化噴池。
2、讓環保協會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環保,提高南華學子的環保意識。讓南華校園變得更美麗,從而使大家有一個舒適的學習和生活環境。
三、活動主題
凈化校園環境,共建綠色校園。
四、活動時間和地點
活動地點:南華廣場
活動時間:20__年10月22日9:00-11:00
(實際時間可能會因南華物業中心綠化清潔部或天氣狀況有所調整)
五、活動流程
(一)前期準備:
1、10月17日中午召開環保協會理事會會議,分配給各部門具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關于“在校園內不亂丟亂扔”的環保承諾書(100份)。
4、制作“愛護校園環境,請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間(活動時間盡量定到10月22日,即第七周周六)。
6、10月20日召集環保協會全體會員召開“活動動員大會”。將會員分成領導小組(由會長負責)、環保宣傳組(由宣傳部長負責)、清潔噴池組(由組策部長負責)、廣場打掃組(有辦公室主任負責);將會員分配到各組,確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生),明確各組職責,并做好相關準備工作。
(二)活動開展:
(各小組工作同時進行)
1、領導小組:協調各組工作并督促會員認真工作。
2、環保宣傳組:宣傳環保知識,向路人發放環保宣傳冊;組織路人簽訂環保承諾書,并在活動結束后黏貼到展板上;拍攝活動現場。
3、清潔噴池組:自帶掃把,下池和南華物業中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認真負責,不留死角。不怕苦,不怕累。
4、廣場打掃組:自帶打掃工具,對南華廣場及周邊進行垃圾清理。
(活動開展要求:會員要對人有禮貌,對工作要認真負責,服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。)
(三)后期宣傳與總結:
后期宣傳:借助網絡和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負責)
1、在南華大學bbs上發帖。
2、寫新聞稿,聯系校記者團,向校報投搞。
活動總結:
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會(要求1000字左右)。
2、召開環保協會活動總結大會,分析總結本次活動。好的方面作為下次活動的經驗,不足之處則作為教訓。
六、活動材料
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環保承諾書和50份環保宣傳冊。衛生工具(20把掃把,10個垃圾斗)。
推薦訪問:低碳綠色主題活動方案8篇 活動方案 主題 低碳