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支部都開展了三會一課,總支還要三會一課么6篇
第1篇: 支部都開展了三會一課,總支還要三會一課么
“三會一課”制度
1、每月召開一次支委會議。會前要做好調查研究工作，詳細掌握黨員的思想動態及工作表現，統籌安排黨務工作，正確篩選來自同志之間的意見和建議。
2、每季度召開一次支部大會，發揚“群言堂”，集思廣益，動員全體黨員拿起批評與自我批評的尖銳武器，同黨內一切腐敗現象，一切不遵守黨的紀律的現象做堅決的斗爭。
3、半年召開一次黨員生活會，充分發揚民主，力求解決重點、熱點問題。
4、一年一次工作總結，發揚成績，糾正錯誤，以利再戰。
5、半年一次黨課，以下面幾個專題為主要內容：
（1）認真履行黨員義務，正確行使權利。
（2）堅持黨員標準，做合格共產黨員。
（3）黨的根本組織原則是民主集中制度
第2篇: 支部都開展了三會一課,總支還要三會一課么
三會一課制度的內容是三會一課內容三會一課制度內容三會一課是指什么
三會一課是我黨的優良傳統，也是黨支部的制度之一。所謂“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
“三會”是指定期召開黨小組會、支部委員會、支部黨員大會;“一課”是指按時上好黨課。“三會一課”制度是黨的基層組織的一項重要制度，是黨內傳統教育的主要形式。其主要內容是：
黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，是黨小組工作的一個重要內容，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會一般每月召開一到二次，如支部有特殊任務，黨小組會的次數可以增加，也可以推遲召開。具體時間由黨小組長根據實際情況決定。
(1)組織黨員開展各種內容的學習，重點組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“ __”重要思想和黨的路線、方針、政策;
(2)研究如何貫徹執行黨支部決議和決定，制訂完成各項任務的措施;
(3)聽取黨員關于思想、工作、學習和生活情況的匯報，有針對性地做好黨員的思想工作，開展批評與自我批評，幫助黨員發揚成績、克服缺點、糾正錯誤，更好地發揮先鋒模范作用;
(4)討論入黨積極分子的培養和教育及預備黨員轉正問題，進行黨員鑒定、評議、評選優秀黨員;
(5)根據黨支部的部署，向黨員分配布置工作;
(6)討論違紀黨員的處理問題。
黨支部委員會會議一般每季度召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。具體時間由黨支部根據實際情況決定。
(1)關于黨支部工作的計劃、、重要活動的安排部署等;
(2)關于黨支部委員會的工作和黨員管理教育;
(3)關于貫徹執行上級黨組織的批示和決定;
(4)關于發展黨員;
(5)關于發揮黨員的先鋒模范作用;
(6)關于黨支部領導班子的自身建設。
支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，每半年召開一次，一般定于每半年第一個月上旬召開。根據會議內容的需要，可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席會議;黨支部可以根據工作需要，提前召開或適當增加大會的次數;無特殊情況，一般不宜推遲召開。
(1)傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定貫徹落實的計劃和措施;
(2)定期聽娶討論支部委員會的工作報告;對支部委員會的工作進行審查和監督;
(3)按照上級黨組織的要求，聯系實際，討論決定工作中的重大問題;
(4)討論接收 __員和預備黨員轉正事宜;
(5)討論對先進黨支部、黨小組、黨員、優秀黨務工作者的表彰，并向上級黨組織推薦先進;對犯有錯誤的黨員、不合格黨員，提出處理意見;
(6)選舉支部委員會和出席上級黨 __的代表;
(7)討論決定其他重要問題。
搞好黨課教育，是黨支部的一項重要工作，也是對黨員進行黨的基本知識教育的一種主要形式，是黨支部活動的主要內容;黨支部要制定年度黨課教育計劃，安排好黨課時間、內容、講課教員等;黨課的教育形式要多樣化，做到集中聽課和分散討論相結合，上課教育和開展活動相結合，以消化黨課內容，增強黨課教育效果。
根據上級黨組織的要求，每季度應組織流動黨員上一次黨課，可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。
(1)對黨員進行黨風、黨紀和革命傳統教育，學習時事政治、形勢和任務的教育;
(2)對黨員進行黨的路線、方針、教育;
(3)對黨員進行黨的基本。
內容僅供參考
第3篇: 支部都開展了三會一課,總支還要三會一課么
“三會一課”？
所謂“三會一課”，就是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。這是黨的基層組織建設的一項基本工作制度，是健全黨內生活、嚴格黨員教育管理、增強黨支部凝聚力、戰斗力的一項重要措施。事實證明，三會一課制度堅持好的基層黨組織，凝聚力、創造力就強，黨員的先鋒模范作用就發揮得好。反之，黨的組織生活不正常，黨內民主渠道不暢通，黨組織就缺乏生機和活力，黨員的先鋒模范作用也難以充分發揮。因此，在新的歷史條件下，黨的基層組織仍須重視和堅持這一行之有效的制度，這是黨建工作的一項重要任務。
然而，經從不同方面了解到，在現實工作中，一些基層黨組織“三會一課”落實得不是很好，甚至存在“空轉”現象。往往會有以下情況出現：
一是組織生活不正常。三會一課作為制度，一般來說，支部黨員大會每季度至少召開一次，支部委員會每月至少召開一次，黨小組會一月必須召開一至兩次，黨課每季度至少安排一次。但一些基層黨組織事實上未按要求次數開展活動，往往閑時活動，忙時不動，或者上級黨組織有布置就活動，沒有布置就不活動。
二是“三會一課”組織活動沒有正常開展，卻善于“用水救火”應付檢查，即有關檢查來了，立即弄虛作假在臺帳上做文章，作假記錄。
三是即使多少搞了一些“三會一課”活動，但總是學學文件、念念報紙，很少有新的“招法”，或者把“三會一課”變成“總結布置工作式”、“被動組織學習式”、“照本宣科講課式”，形式呆板，效果很不好。
四是民主生活會上說工作多、談思想少;說成績多、談問題少;說自己多、批評別人少。“自我批評談情況，批評別人談希望”的現象較多，出現了你好、我好、大家好這樣一種不正常的“平和”景象。
五是民主渠道不暢，少數黨支書或黨小組組長在會上搞“一言堂”，會前征求黨員意見少，會上黨員發表意見少，缺乏思想交流與溝通。
六是黨課教育缺乏針對性、計劃性、系統性，感染力不強，部分黨課觀念落后，知識陳舊，對提高黨員思想覺悟、增強黨員發揮先進性作用的效果不明顯。
之所以產生上述現象，
其一是從黨支書或黨小組長到普通黨員，部分同志對黨務工作產生了“務虛”化的認識，認為黨組織只對行政管理工作起“敲邊鼓”的作用，因此對黨務工作和黨內開展的各項活動缺乏興趣，認為只要行政管理工作搞起走，黨組織活動意義不大，當然“三會一課”堅持不堅持也就無所謂。
其二是隨改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，人們的價值觀念發生了較大的變化，一些黨員干部對“三會一課”制度的作用和意義缺乏正確的認識，甚至認為“三會一課”無非是發展發展黨員、開開會、學習學習政治而已，因此個別黨員對支部“三會一課”漠不關心，不積極參加，更不主動參加和用心參加，不嚴格要求自己，組織紀律性差。
其三是一些黨支書或黨小組長對國家大政方針、時勢分析把握不準，缺乏理論功底，同時不懂黨務，不會業務，缺乏政治敏銳性、事業責任心和應有的工作熱情，也缺乏做思想政治工作的能力，加之基層組織多數黨務工作者是兼職，由于“主職”工作太多，因而容易不重視“三會一課”工作，往往忽視“三會一課”活動的正常開展。
其四是由于“三會一課”長期形式單一，內容呆板，不能激發起黨員參與的興趣，導致黨員參與“三會一課”主動性和積極性不高。
其五是一些組織礙于情面，瞻前顧后，對黨員紀律要求不嚴，對不合格黨員處置不力，甚至采取縱容態度，導致部分黨員組織紀律性不強，參加活動不認真不熱情。
其六是上級組織檢查行政工作多，過問支部工作少，即使過問支部工作也僅限于看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報，很少直接去參加支部的“三會一課”，并從支部開展實際活動中去發現問題、解決問題，甚至有的黨組織對下級組織“三會一課”情況長期不考核、不通報、不講評，以致造成一些基層黨組織“三會一課”制度落實上存在的問題不能得到及時克服糾正。
創新組織生活會形式提高“三會一課”質量
創新組織生活會形式，是提高“三會一課”質量的關鍵因素。所謂“三會一課”就是：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。“三會一課”制度是黨的基層支部必須長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。在新形勢下，認真堅持“三會一課”制度，對于提高黨員的政治覺悟和工作水平、增強黨性觀念、加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。在剛剛召開的黨的十九大會議上，習總書記在報告中也強調要“堅持‘三會一課’制度，推進黨的基層組織設置和活動方式創新”。這充分說明，堅持創新組織生活會形式，提高“三會一課”質量是新時期黨建工作刻不容緩要做好的事情。
但是，近些年，“三會一課”在有的黨組織沒有得到很好的落實，究其原因，我們認為有三點：一是重視不夠；二是缺乏吸引力；三是針對性不強。為提高“三會一課”質量，我們必須通過創新組織生活形式來解決這些問題。
近年，我廠黨委在全方位夯實基層黨建工作的同時，把創新組織生活會形式這個有意義的事情做得有意思和有效果。通過設計主題組織生活會、主題黨日活動、開展微黨課制作比賽等形式，創新組織生活會形式，提高組織生活會質量，促使支部的“三會一課”質量再上新臺階，進一步增強黨員的向心力，增強支部的凝聚力，取得了一定成效。我們的主要做法有以下幾點：
一、變單一為多樣，豐富組織生活會的形式和內容。
我廠黨委改變單一的學習方式、千篇一律的學習內容、沉悶的組織生活會形式，通過每月的主題黨日活動，要求各支部提前做好年度計劃與報備安排，結合支部實際，自選主題，提前預熱，分支部或黨小組開展黨日活動。主要形式有：以時事問答的形式學習時政要事、輪流上黨課、志愿服務、課題研討、“好家風”大家談等。特別是通過采取“十問十答”的形式學習時政要事。今年，中央1臺播放了大型政論專題片《將改革進行到底》，我廠黨委通過黨務微信群，通知各支部落實黨員觀看學習。各支部在主題黨日活動中，針對《將改革進行到底》所圍繞的******系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，從經濟、政治、民主、司法、文化、環保、強軍、黨建、民生等方面，分享了******帶領13億中國人民攻堅克難、砥礪奮進，扎實推進全面深化改革的故事，進行“十問十答”，黨員都很踴躍參與，這種形式開展主題黨日活動，可以使黨員們更加深入理解與貫徹******深化改革的內涵與意義。又比如，我廠黨委結合廣藥白云山“好家風，同傳承”活動，開展“好家風”大家談活動。黨員們在支部會上、黨小組會上主動分享感受，紛紛說出自己認為的好家風，有的錄成小視頻播放，有的三五一組，聲情并茂表達。大家認為好的家風，福蔭后人，引人向善，值得學習，更應傳承。這種變開會、讀文件、聽匯報、寫心得體會等傳統單一形式為時事問題搶答、黨員輪流上黨課及設置主題“大家談”的有針對性的組織生活會形式，在傳統內容的基礎上，及時把富有時代特點的新內容，結合支部的具體情況來開展，不僅豐富了支部組織生活會形式，提高黨員主動學習的積極性，而且有效地將新理論新思想在黨員中宣貫，黨員地黨性意識、黨性修養及理論水平得到進一步提升，從而支部“三會一課”質量得到有效提高。
二、變“關起門”為“走出去”，拓寬學習視野，增強組織生活會吸引力。
新時代里，“上課、討論、總結”的黨內學習教育形式比較單調，這與青年黨員的興趣和愿望也有較大的差距，也嚴重降低了組織生活會的吸引力。為創新開展支部組織生活會，我廠黨委決定以走出圍坐式學習模式，每年按黨員人數，下撥一定的活動經費，支持支部“走出去”開展組織生活會。今年，各支部就采取參觀紅色基地、進社區服務等方式進行。比如：組織黨員到中共三大舊址紀念館、東江縱隊紀念館、廣州起義紀念館、毛澤東同志主辦農民運動講習所的舊址等進行廉政教育，并與所在街道合作提供助學志愿服務，積極參與社區助學工作。我們有些支部結合“走出去”的活動，開展兔展制作、攝影、征文比賽等，還通過現場學習、觀摩體驗，變“坐而論道”為“親身體驗”，讓廣大黨員通過聽、看、思、悟，接受黨史教育、開闊思路、增長知識，同時也增強了組織生活會的吸引力。我們必須對組織生活會有高度的認識，才能在開展組織生活會上堅持思想性、政治性、原則性，也才能提高和保證組織生活會質量，更加堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強黨員教育和管理，監督黨員切實履行黨員義務，遵守紀律。我廠黨委通過帶領廣大黨員開展參觀紅色基地、進社區服務等“走出去”活動，不斷拓寬黨員學習視野，激起黨員的新鮮感，增強組織生活會吸引力，使黨組織帶領黨員保持正確的政治方向，從而達到統一思想，統一行動，提高黨組織凝聚力和戰斗力。
三、變被動為主動，讓每位黨員都能感到自己是組織生活會的主角。
傳統的組織生活會是“一人講眾人聽”，針對黨員在黨組織生活會中只是被動的聽眾，主動學習意愿不強的情況，我廠黨委越發重視黨員主人翁意識教育。2016年以來，我廠黨委連續兩年開展的黨員微黨課比賽就是以做促學、以賽促學，變被動為主動典型。我們首先舉辦微黨課制作培訓班，在培訓的基礎上組織了微黨課比賽，將黨章、黨規、****重要系列講話精神等相關知識點，制作成一個3—5分鐘的課件，以動漫聲畫結合形式展現。由于微黨課形式比較新穎活躍，深受年輕人的喜愛，黨員主動參與度極高，比賽中涌現了多個優秀微黨課作品，其中第九支部兩名黨員制作的《踐行“兩學一做”，做“四講四有”合格黨員》微課，他們還參加中國文化管理協會、中宣部黨建網舉辦的“企業微黨課”原創作品征集推廣活動，該作品結合熱播劇《人民的名義》深入淺出的闡述了合格黨員的含義，觀看之后黨員感觸很深。同時，微黨課還具有學習教育主動化、隨時化、直觀化的特點，通過這種新載體開展黨課教育，可以不受空間約束，真正做到人人講黨課、處處上黨課。我廠黨委將獲獎的黨員微黨課作品在每年一次的全員培訓、支部組織生活會、微信群、甚至在食堂電視循環播放，收到很好的學習教育效果，同時制作者也得到極大的鼓勵。此外，我廠各黨支部還組織了黨員開展各種各樣的主題式互動組織生活會，如十九大報告觀后感、讀書分享會等等，活動中黨員輪流主持，積極發言、互動交流，每位黨員都能感到自己是組織生活會的主角，提高了學習黨的新理論新思想的自覺性。
總之，我廠黨委在創新組織生活會形式，提高“三會一課”質量上，緊緊抓住了傳承和創新這兩個關鍵環節，既正本清源，回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進，通過創新組織生活會的內容、形式、途徑、辦法，提高了組織生活會的吸引力、感染力，促進各支部的“三會一課”質量再上新臺階，確保了我廠黨委在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化取得很好的實效。???????????????????????????
第4篇: 支部都開展了三會一課,總支還要三會一課么
一緣煤業黨總支“三會一課”制度
“三會”是：黨員大會、支部委員會、黨小組會；“一課”是：黨課。“三會一課”是健全黨員組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。黨支部要定期召開黨員大會、支部委員會會議、 黨小組會議，按時上好黨課。根據單位實際情況，特制定本制度。
一、“三會一課”的內容和時間
１、支部黨員大會
（１）傳達上級組織的指示、決定、報告和文件，結合本單位，本部門的實際，提出貫徹執行的意見和措施。
（２）組織全體黨員學習討論黨的路線、方針、政策、討論支部工作計劃和工作報告。
（３）做好吸收新黨員和預備黨員轉正工作，表彰先進黨員，處分犯有錯誤的黨員。
（４）選舉支部委員會出席上級黨代表大會的代表，討論罷免，撤換不稱職的支部委員或出席上級大會的代表。
（５）支部委員會提交的其他問題。
（６）支部大會一般每六個月召開一次，黨支部可根據工作需要提前召開，無特殊情況，一般不宜推遲召開。
２、支部委員會
（１）支部委員會一般每三個月召開一次。
（２）討論和研究思想政治工作和黨員教育。
（３）貫徹執行上級黨組織的指示，討論研究和決定具體的實施辦法和意見。
（４）討論研究發展黨員和選撥黨的干部以及對黨員獎懲問題。
（５）討論研究工會、婦女等群眾組織的工作問題。
３、黨小組會一般每月召開一次或兩次，如支部有特殊任務，次數可增加、可提前、特殊情況下可推遲。
（１）組織黨員學習。
（２）研究如何貫徹執行支部的決議，完成各項任務。
（３）黨員匯報思想和工作情況，貫徹執行支部決議和完成黨小組分配的工作情況，開展批評與自我批評。
（４）改選小組長，醞釀支委候選人和出席上級黨代表大會的代表候選人，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的工作。
（５）針對群眾的思想狀況，研究如何做好思想政治工作。
二、黨課每年一次。
組織全體黨員學習黨章、總則、義務、權力等黨的基本知識，進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想的教育，黨的路線、方針、政策和形勢教育，共產主義思想教育，如何做一個合格的共產黨員教育，進而不斷提高思想覺悟，更好地發揮先鋒模范作用，具體要求：
１、各支部要制定全年黨課教育計劃，并要落實到人。
２、每個黨員要做好黨課筆記，寫好心得體會。
３、各支部每季度將上黨課情況向學校黨總支書面匯報。
第5篇: 支部都開展了三會一課,總支還要三會一課么
支部規范 三會一課
一、三會一課的內容：
1． 支部黨員大會。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關，在黨支部中享有最高決策權、選舉權和監督權。黨員大會每月必須召開一次。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持。會議議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部的工作需要確定。
支部黨員大會的主要任務是：吸取和審查黨支部的工作報告，討論、決定本支部的重大總是傳達貫徹上級黨組織的決議、指示；選舉新的支部委員會，增補和撤銷支部委員；接收新黨員；提出對黨員的獎勵和處分意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。黨員大會有權修改或否定支部委員會作出的決定，支部委員會如發現黨員大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和院黨委的決議時，可請示上級黨組織裁決或重新召開黨員大會再次討論決定。
支部黨員大會是發揚黨內民-主，保障黨員權利的重要形式，要充分開展討論，按照少數服從多數的原則作出決議。對于經過討論暫不能統一認識的問題，不要急于作決議，下次會再議，必要時可報告上級黨組織。根據會議內容的需要，支部黨員大會有時可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。大會協議必須經應到會正式黨員半數以上通過，方能有效。
2． 黨支部委員會。黨支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。會議議題一般包括：研究、貫徹上級黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務的方針辦法，研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題，分析支部黨員隊伍狀況，檢查黨員發揮先鋒模范作用情況，研究培養、發展新黨員方面的問題。
黨員大會和支部委員會議的內容要提前通知與會人員。議事要遵守規定的程序。對會議議題的執行情況要檢查督促。
3． 黨小組會。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨小組會的內容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。內容包括：組織黨員學習；研究如何貫徹執行支部決議和各項工作任務；黨員匯報思想和工作情況；開展批評與自我批評；研究選舉和發展黨員工作；評選優秀黨員；討論對黨員的處分等黨務工作事項。要抓住四個環節：一是會前要與黨支部溝通確定內容、方法，通知黨員做好準備；二是抓住中心內容討論，
力求統一思想；三是明確責任，及時督促檢查議定內容；四是做好記錄，向黨支部匯報。
4． 黨課。黨課是黨組織對黨員進行經常性教育的重要形式。黨課應根據不同時期的形勢和任務，結合本校實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。內容包括：黨的路線、方針、政策，黨的基本知識和科技文化知識，黨員關心的難點、熱點問題等。授課人主要由本單位黨組織負責人、黨齡較長的黨員擔任，也可由本支部黨員分別準備專題，輪流上課或請上級黨組織負責人和有關專家、學者授課。
黨組織應在上黨課前抓好授課人教材的準備，授課過程中組織好聽課和討論，注意收集黨員的反映和要求，不斷改進黨課質量。每個黨員都應當自覺地接受黨課教育，不斷提高黨性修養。
二、三會一課的要求：
第一，要體現在黨支部發揮戰斗堡壘作用上。通過堅持和創新“三會一課”活動，規范基層黨支部委員會的各項活動和工作，進一步疏通和拓寬黨內民-主渠道，推進基層領導班子建設，從而不斷增強基層黨支部的凝聚力，成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和-諧的堅強戰斗堡壘。
第二，要體現在提高黨員素質、增強黨員意識，發揮黨員先鋒模范作用上。通過堅持和創新“三會一課”活動，健全黨員參加組織生活、接受組織教育的長效機制，從而不斷加強黨員的黨性鍛煉，促進黨員堅定理想、牢記宗旨、立足本職、埋頭苦干，在改革發展穩定的各項工作中發揮先鋒模范作用。
第三，“三會一課”活動的效果要體現在促進企業的和-諧發展上。通過堅持和創新“三會一課”活動，將企業的中心工作融入到“三會一課”活動中，充分發揮黨小組和黨員在企業穩定、經營、管理和生產中的橋梁、骨干、帶頭作用，把深入貫徹科學發展觀，實現國企又好又快發展方針落實到基層、班組、崗位，促進企業的和-諧健康發展。
支部規范 三會一課 [篇2]
為切實加強我校基層黨組織建設，健全黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。根據《中國共-產-黨章程》《中國共-產-黨普通高等學校基層組織工作條例》及《關于加強和改進高校基層黨支部建設的意見》湘教工委發【2015】6號文件的有關規定，結合學校基層黨建工作的實際情況，現就進一步規范和加強我校黨支部 “三會一課”制度提出如下實施意見。
（一）進一步提高“三會一課”制度的認識
堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的基本理論和黨的路線方針政策，學習時事政治和科學文化知識，能夠不斷提高黨員的政治思想覺悟和工作水平，更好地繼承發揚黨的優良作風，增強黨員的黨性觀念，在學校各項工作中自覺發揮先鋒模范作用；有利于進一步發揚黨內民-主，不斷總結經驗，糾正缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督；新時期對堅持“三會一課”制度提出了更高的標準和要求，各支部要按照建設學習型、服務型、創新型黨組織的要求，進一步增強抓好“三會一課”的自覺性，認真落實“三會一課”制度，切實負擔起加強黨支部建設和黨員隊伍建設的重要責任。
（二）嚴格執行“三會一課”制度，保證黨的組織生活正常化和規范化
“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、 支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
1、 黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議。黨支部黨員大會一般每個月召開一次。主要內容是：根據《中國共-產-黨普通高等學校基層組織工作條例》中規定黨支部工作職責要求，圍繞學校中心工作和上級黨組織工作部署，通報總結和分析黨支部履職情況，并對工作提出新的要求。
2、 支部委員會是黨支部的領導班子。一般每月召開一次。主要內容是根據《中國共-產-黨普通高等學校基層組織工作條例》和上級黨組織工作部署，謀劃、推動和落實工作要求，并總結經驗，糾正不足，推動工作。
3、 黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的一個重要組成部分。黨小組會一般每月召開一至兩次，由支部書記或黨小組長主持。主要內容是：落實黨支部工作部署和要求。
4、 黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進行教育的一種方法。黨員參加集中黨課學習每學期不少于一次，參加人員為全體黨員和發展對象，也可邀請入黨積極分子參加。
5、 “三會一課”記錄使用統一印制的《長沙理工大學黨支部工作手冊》。記錄內容應包括：時間、地點、主持人、
缺席人名單、會議議題、會議決議等。資料由組織委員或黨小組長負責收集整理，每年年終裝訂成卷，歸入檔案，由組織委員負責保管。
（三）認真組織實施，不斷提高黨組織生活會質量
1、 領導率先垂范。各級黨員領導干部要率先示范，自覺服從黨支部安排，帶頭參加雙重組織生活，帶頭開展批評和自我批評，除參加本支部活動外，每學期還要參加聯系分管支部民-主生活會。黨員們領導干部在參加支部“三會一課”時，要積極發言，引導黨員暢所欲言，會議結束時要作簡要點評。
2、 抓好基礎工作。各校屬單位黨委要摸清支部基本情況，建立健全黨組織建設臺賬、黨員花名冊、入黨積極分子名冊，按要求做好黨員黨費基數核定和收繳工作，及時做好黨員組織關系接轉和流動黨員登記，加強活動陣地建設及檔案資料規范化。
3、 加強業務指導。各校屬單位黨委要指導基層黨支部定期召開會議，通過合理安排活動時間，保證“三會一課”正常開展。同時，對基層支部召開黨員大會、黨課的請示在會議召開前進行批復，并有針對性地提出指導意見；會后，對黨支部上報的會議報告進行整理并提交黨委進行審查，涉及支部換屆選舉、發展黨員、黨員的表彰獎勵、處分和其它重大問題，應及時組織召開黨委會研究并予以批復。
4、 改進活動形式。各校屬單位黨委在指導和監督基層黨支部“三會一課”中，要結合本單位實際，堅持與時俱進，不斷豐富和改進“三會一課”的形式。可以開展多種形式的黨性觀念、群眾路線教育等活動，組織對社會問題、熱點問題討論，觀看有教育意義的電影、電教片，請上級黨組織領導、老黨員和黨建專家教授作政治形勢、光榮傳統、黨風黨紀教育報告和專業技術培訓等。
（四）加強領導，強化督促檢查
黨支部書記對“三會一課”制度的落實負總責，是這項工作的第一責任人，要認真履行職責，保證“三會一課”制度的落實；黨支部要根據黨章和黨內有關規定，結合年度支部工作計劃，做好支部“三會一課”計劃，認真做好“三會一課”記錄；校黨委組織部、各校屬單位黨委要加強對“三會一課”制度落實情況的督促檢查，每學期期末，校黨委組織部組成督查組，集中抽查基層黨組織“三會一課”制度落實情況；各校屬單位基層黨組織將“三會一課”制度落實、組織生活規范情況及成效將作為年終黨建工作考核的重要內容。
中共長沙理工大學黨委組織部（黨校） 二零一五年四月
支部規范 三會一課 [篇3]
“三會”是定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會；“一課”是按時上好黨課。“三會一課”制度是健全黨的生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。
一、支部黨員大會
(一)支部黨員大會一般每季度召開一次。根據形勢任務，可適當增加召開的次數。
(二)支部黨員大會由支部書記或副書記主持，全體黨員參加。
(三)支部黨員大會的內容：
1、傳達學習黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，制定本支部貫徹、落實的措施。
2、聽取支部委員會的工作報告、工作計劃對支部委員會的工作進行審查和監督。
3、討論接收新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。
4、選舉支部委員會和出席上級黨代會的代表。
5、討論決定其他需由支部黨員大會討論決定的重要問題。
（四）要求
1、支部黨員大會必須有半數以上有表決權的正式黨員出
席。出席人數未超過有表決權的正式黨員的半數，不得通過決議。決議經過到會正式黨員的半數以上通過方為有效。
2、支部委員會應對黨員大會高度重視，要發揚民-主、一旦形成決議，每個黨員都要無條件執行，并要認真做好記錄。
二、支部委員會會議
(一)支部委員會會議一般每月召開一次。根據工作需要，可隨時召開。
(二)支部委員會會議由支部書記或副書記主持，支委會全體成員參加。
(三)支部委員會會議內容：
1、如何貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的指示。
2、黨員、群眾的思想、工作和學習情況。
3、黨支部的工作計劃、總結。
4、對黨員的教育、獎勵和處分。
5、工會、共青團等群眾組織的工作情況。
6、發展黨員及其他問題。
(四) 要求：
1、支部委員會討論決定問題時，到會的委員必須超過半數，所作出的決議方能有效。如遇重大問題需要作出決定，能夠到會的委員又不超過半數時，必須召開支部大會討論決定。 2
2、 會前要作好準備。明確議題，并做好記錄。
三、黨小組會
（一）黨小組會一般每月召開一次。
（二）黨小組會由各黨小組長主持。
（三）黨小組會的主要內容：
1、學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學習科學、文化和業務。
2、討論貫徹支部決議的基本措施。
3、檢查黨員的學習、思想和工作。
4、開展批評與自我批評。
5、改選小組長、醞釀支委候選人和出席上級黨代會的代表候選人。
6、研究非黨積極分子的培養和教育情況。
7、評選優秀黨員，討論對黨員的處分及黨務方面的工作。
（四）要求：黨小組長要認真負責，黨員要自覺參加，積極發表意見，認真做好記錄。
四、黨課
（一）每年最少兩次，參加人員為全體黨員和入黨積極分子。
（二）主要內容：新時期黨的路線方針政策；黨章黨紀黨規
及黨的有關知識；對黨員進行理想、宗旨、人生觀、價值觀和黨的優良傳統與作風教育，進行社會主義市場經濟知識、現代科學技術基礎知識和業務技能的教育。
二〇一〇年二月二十一日
支部規范 三會一課 [篇4]
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強我中心黨支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我中心實際,制定本制度。
一、“三會一課”活動的總體要求：
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，中心黨支部必須把”三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。黨支部要結合我國改革開放的實際，結合我州招投標、政府采購事業發展的實際，貼近當前中心工作，根據本支部的特點，有針對、有重點的組織好”三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作作風、提升工作水平；不斷推動我中心的黨員隊伍建設和基層黨組織建設。努力為我中心的改革和發展提供堅強的組織保證。
二、“三會一課”活動的主要內容：
“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
（一） 支部委員會：
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。
其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定；結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況；分析本支部黨員狀況 ，制定黨員教育管理措施；討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題；其他需要支部討論的重要問題。
（二） 黨小組會：
黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。
其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策；學習黨的基本知識和基本理論；學習國家的法律、法規；學習上級黨組織的決議；匯報交流黨員的思想、工作、學習情況；反映黨員群眾的意見和建議；圍繞支部近期的工作，結合實際提出貫徹措施并檢查落實情況；支部安排的其他工作。
（三） 支部黨員大會：
支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或副書記主持，黨支部全體黨員參加。
其主要內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件；貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示；聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃；對支部委員會的工作進行審查和監督；討論黨員的表彰或處分等問題；討論發展新黨員及預備黨員轉正問題；選舉新一屆支部委員會；討論支部委員會提交的其他重要問題
（四） 黨課：
黨課由黨員和入黨積極分子參加。是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。
支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義毛澤東思想、鄧-小-平理論、江-澤-民同志”三個代表”重要思想的教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育；黨和政府的方針、政策、法規的教育；招投標、政府采購法律、法規知識的教育等。
三、“三會一課”活動的時間安排：
1、每年年初黨支部都要根據州政府辦機關黨委和行政下發的工作要點，根據黨總支的安排和要求，制定本支部的“三會一課”活動計劃，經黨支部大會討論通過后，報黨總支、州政府辦機關黨委備案并認真組織實施。
2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會或支委擴大會議；每月召開一次黨小組會議，每三個月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。
3、“三會一課”活動一般安排在周五下午進行。因開評標、出差以及大型活動等，周五無法安排時，黨支部可另調時間。
4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。
四、“三會一課”活動的具體要求：
1、”三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞當前中心工作，體現招投標、政府采購改革和發展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、”三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高”三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、黨支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結，使”三會一課”活動規范化、制度化。
4、”三會一課”活動必須單獨召開，不能用業務會議或其他工作會議代替。
5、黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的必須履行請假手續。對半年三次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格，正式黨員的不能參加優秀黨員評比。
6、黨支部書記要加強對 “三會一課”活動的督促、檢查，發現問題及時指導解決。
7、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系
支部規范 三會一課 [篇5]
一、黨支部會議制度
1.會議主要內容：研究決定辦公室黨支部思想建設、組織建設、作風建設等問題；研究制定一個時期或半年、全年黨支部工作目標及措施；討論黨支部階段性工作；聽取黨建工作匯報；討論發展新黨員；研究落實辦公室黨支部和市直機關工委交辦的其他工作。
2.會議由黨支部書記或副書記召集主持，黨支部成員參加。必要時辦公室其他成員可列席。
3.會議原則上每季度召開1次，特殊情況可隨時召開。
4.會議議題由黨支部成員負責收集、整理，并提交黨支部副書記、書記審定，提前2天送達有關人員，做好與會準備工作。
5.會議記錄由黨支部成員負責。
二、民-主生活會制度
1.黨支部每半年召開1次民-主生活會，特殊情況可隨時召開。書記、副書記要帶頭參加民-主生活會，提高民-主生活會質量。
2.民-主生活會側重就以下問題進行對照檢查，統一認識，認真開展批評和自我批評。（1）貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級機關工委決議、決定的情況。（2）貫徹執行班子自身建設及黨員干部隊伍建設等方面的情況。（3）艱苦奮斗、勤政廉政、遵紀守法的情況。（4）其他需要說明和檢查的情況。
3.民-主生活會由書記或副書記召集主持。黨支部成員之間要互相談心、溝通情況、交換意見，找準存在的問題。會議議題和要求應提前7天通知與會人員。
4.建立健全民-主生活會檔案，做好會前的請示報告、會議記錄、情況報告、報表、改進措施及落實情況等有關材料的歸檔存查。
5.民-主生活會要列入黨建工作議事日程，實行責任制管理。
6.黨支部應當以適當方式向本級機關黨員、干部通報民-主生活會的有關情況，加強黨務公開，接受黨員監督。
7.嚴肅黨的保密紀律，與會人員不得擅自散傳民-主生活會需要保密的內容。對于違反保密紀律的人員，視情節輕重給與相應處分。
8.民-主生活會記錄由黨支部指定專人負責。
三、黨員大會制度
1.支部黨員大會原則上每年召開1次，特殊情況可隨時召開。
2.支部黨員大會由支部書記或支部委員召集主持，支部全體黨員參加。討論吸收黨員時可安排申請入黨的積極分子列席。
3.支部黨員大會的任務是：（1）聽取和審查支部委員會的工作報告，對黨支部工作進行審查和監督。（2）討論和決定支部的重大問題。
（3）討論吸收新黨員，討論預備黨員轉正，評議和鑒定黨員，討論和決定對黨員的表彰和處分。（4）選舉支部委員會，增補支部委員。
（5）討論決定其他重要問題。
4.支部黨員大會記錄由支部委員負責。
四、黨課制度
1.黨支部每季度組織開展1次黨課。
2.黨課內容以黨章、黨的基本理論、黨的方針政策及參加市里組織的各種講座論壇內容為主。可根據中心工作的需要，采取聽報告、論壇、參觀學習、自學等多種形式。
3.提前通知黨課時間、地點、內容。全體黨員要自覺參加黨課。因公因事未能參加的，應向黨課主持人請假。
4.每次黨課后，支部可根據需要組織開展討論活動，加深理解黨課內容，提高黨課教育效果。
5.黨員要根據自己的思想、工作實際，認真記好學習筆記。黨支部不定期進行檢查。
支部規范 三會一課 [篇6]
“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。
一、支部委員會
支部委員會：每月召開一次，由支部書記主持。主要內容是：1、研究貫徹上級黨組織的決議和指示；2、討論制定完成工作任務的措施；3、研究黨的建設和黨員管理方面的問題；4、研究培養、發展新黨員方面的問題；5、討論研究協調工、青、婦等群眾工作方面的問題。
二、支部黨員大會
支部黨員大會：每季度召開一次，由支部書記或支部委員主持。主要內容是：1、傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示、制定本單位貫徹落實的計劃、措施；2、定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部文員會的工作進行審查和監督；3、討論和接收新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分；4、選舉支部委員會和出席上級黨代表大會；5、討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
三、黨小組會
黨小組會：每季度召開一次，由黨小組組長主持。主要內容是：1、學習上級組織有關文件精神和黨報、黨刊及其他相關材料，學習學習先進黨員的模范事跡等；2、
匯報黨員個人思想和工作情況，分析本小組黨員和群眾思想狀況，開展批評與自我批評；3、研究積極分子的培養和教育情況以及黨員發展、轉正情況；4、改選小組長、醞釀支委候選人和出席上級黨代會的代表候選人；5、評選優秀黨員、討論對黨員的處分及黨務方面的工作等。
四、黨課
黨課：每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。
二〇一一年八月十六日
第6篇: 支部都開展了三會一課,總支還要三會一課么
三會一課 三會一課是什么 三會一課是什么意思
三會一課是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。下面是由編輯整理的三會一課是什么意思，希望你喜歡!
“三會一課”(支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課)是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。為健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質，加強基層黨組織的戰斗力，特制定“三會一課”制度如下:
一、黨支部大會制度
黨支部大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每三個月召開一次。根據工作需要，黨支部大會可提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由組織委員或宣傳委員主持。
開會前，黨支部委員會要根據工作需要，確定支部大會的議題，并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據會議內容的需要，有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。
黨支部大會的主要任務:傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督;討論接受新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會;討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。
二、黨支部委員會議制度
黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員會人數的半數才有效;如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。
黨支部委員會負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所作出的決議不能修改或推翻。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如發現支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。
三、黨小組會制度
黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可以推遲召開。
黨小組會的主要內容:學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務，黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評與自我批評，根據支部的統一安排，定期開展民主評議黨員活動，分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作，研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
四、黨課制度
黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式，是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。根據局黨委的要求和根據形勢任務的需要，進行黨課教育。
上好黨課應注意以下問題:一是突出黨員教育的特點。黨課的內容要緊密結合國內外形勢及黨的中心任務，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。二是做到理論聯系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。三是根據黨組織的要求，結合工作情況，研究制定黨課教育計劃。四是定期檢查和講評黨員接受教育的情況，作為黨支部黨建考核的一項內容。