艾青：中國現代詩人、作家艾青：北京市延慶區延慶鎮副鎮長， 以下是為大家整理的關于艾青詩選填空題30道5篇 , 供大家參考選擇。
艾青詩選填空題30道5篇
【篇一】艾青詩選填空題30道
《培根隨筆》試卷
一、填空題
1、《培根隨筆》為( 英國 )十七世紀著名( 思想家 )，( 政治家 )和經驗主義哲學家(弗蘭西斯)?培根所著.
2,本書分為: 《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆.
3,( 《新工具》 )是培根的主要哲學著作之一，首次發表于（ 1620 ）年。
4,從 《培根隨筆》的 “論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個( 熱愛哲學 )的培根
5,從《培根隨筆集》“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中，可以看到一個(熱衷于政治，深諳官場運作 )的培根。
6,從《培根隨筆》“論愛情”、“論友情”、“論婚姻與獨身”等篇章中，可以看到一個( 富有生活情趣 )的培根。
7,從《培根隨筆》“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個( 自強不息 )的培根。
8,從《培根隨筆》“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個( 工于心計，老于世故 )的培根。
9、培根的格言警句有（ 知識就是力量 ）
10、復仇的動機不僅是為了讓對方受苦，更是為了（讓他悔罪 ）。
11、一個念念不忘舊惡的人，他的傷口將永遠難以愈合，盡管（ 那本來還是可以痊愈的 ）。
12.順境所需要美德是節制，而逆境的修養則是（ 堅韌 ）。
13.人的心靈若不能從自身的優點中取得養料，就必定要（ 要找別人的缺點作為養料 ）。而嫉妒者往往是自己沒有優點，又看不到別人的優點，因此他只能用（ 敗壞別人幸福的方法來安慰自己 ）。
14.孤獨寂寞時，閱讀可以消遣；高談闊論時，書籍可（ 增添情趣 ）；處事行事時，知識（ 意味才干 ）。
15.讀書太慢會（懶惰），為裝潢而讀書是欺人，完全按照書本做事就（ 呆子 ）。
16.讀史書使人（ 明智 ），讀詩使人（ 靈透 ），數學使人（ 周密 ），倫理學使人（ 莊重 ），邏輯學使人（ 善辯 ）。總之，“（ 讀書能陶冶個性 ）”
17.如果沒有友情，生活中就不會有（ 悅耳的和音 ）。在沒有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正如古代拉丁諺語所說：“（ 一座城市如同一片曠野 ）。”
18.沒有友情的社會只是一片（ 繁華的沙漠 ）。因此那種樂于孤獨的人，其性格不是屬于人而是屬于（ 獸 ）的。
19.如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到（ 兩個快樂 ）_；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將（ 分掉一半憂愁 ）。
20、培根最重要的成就是他在（ 思想 ）和（ 哲學 ）領域內的建樹
21、培根的散文，對我們寫作（ 議論文 ）有一定的啟發
22、人的天性猶如野生的花草，求知學習好比（ 修剪移栽 ）。可見求知可以改變人的命運，在我們的一生中是相當重要的
23、《培根隨筆》共有（ 58 ）篇
24、當你產生了猜疑時，你最好還是（ 有所警惕 ），但又不要表露于外。 這樣，當這種猜疑（ 有道理 ）時，你已經預先作了準備而不受其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免（ 因此而誤會了好人 ）
25、從培根的散文中我們可以感受到文藝復興時期的思想者是如何在舊的社會結構和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立（ 新的信念 ）、（ 規范 ）和（ 道德 ）。。
26、培根的散文，為我們留下了許多關于（ 知識 ）、（ 人生 ）的至理名言
二、選擇題
1、《培根隨筆》的作者是（ C ）
A、列夫·托爾斯泰 B、雨果 C、弗蘭西斯·培根
2、作者是什么國家的人（A ）
A、英國 B、俄國 C、美國
3、《培根隨筆》的體裁及類型是（ A )
A、哲學散文隨筆集 B、雜文集 C、詩歌集
4、《培根隨筆》主要涉及（ABC ）
A、哲學 B、倫理 C、處世之道 D、愛情
5、培根的主要建樹在（ A ）方面
A、哲學 B、藝術 C、經濟學
6、培根在《論美》中認為，美德與美貌，（A ）更重要
A、美德 B、美貌
7、培根認為，（ A ）的知識都需要深入鉆研
A、只有少數專門的知識 B、大多數知識 C、所有知識
8、在讀書的時候，我們在與（A ）交談
A、智者 B、愚人 C、常人
9、一個（ A ）的人，一定會交一個好運
A、機敏謹慎 B、粗心開朗 C、隨遇而安
10、一般來說，青年人富于（ B ），而老年人長于深思
A、熱情 B、直覺 C、謹慎
11、合理安排時間，就等于（A ）時間
A、節約 B、利用
12、集體的習慣，其力量更（ B ）個人的習慣
A、小于 B、大于 C、等于
13、由（C ）養成的習慣成為第二天性
A、閱讀 B、成長 C、智慧
14、當你遭遇挫折而感到憤悶抑郁時，向（C ）的一度傾訴可以使你得到疏導。
A、老師 B、長輩 C、知心摯友
15、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道（A ）有多少益處了
A、友情 B、愛情 C、感情
16、讀書能給人（A ）和能力
A、樂趣、文雅 B、消遣 C、 輕松
17、既然（ A ）是人生的主宰，人們就應當努力求得好的（ ）。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育
A、習慣 B、知識 C、財富
18、人們說得好，真理是（B ）的女兒，不是權威的女兒
A、財富 B、時間 C、文化
19、世上友誼本罕見，（ C ）更難求
A、單方付出 B、平等友情 C、無所需求
20、缺乏真正的（ C ）乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野
A、健康 B、努力 C、朋友
21、在富人的想象里，（ B ）是一座堅強的堡壘。
A、友情 B、財富 C、家庭
22、讀書補天然之不足，（ A ）又補讀書之不足。
A、經驗 B、網絡 C、旅游
23、誓言是否有效，必須視（A ）而定；不是任何目的都可以使誓言發生力量
A、發誓的目的 B、情況 C、感覺
24、就是（C ），在愛情中也難保持聰明
A、成人 B、科學家 C、神
25、人生如同道路。最近的快捷方式通常是（B ）
A、最方便的路 B、最壞的路 C、最平坦的路
26、幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，噩運也并非沒有許多的（ A ）
A安慰與希望 B、悲傷與痛苦 C、快樂與幸福
27、在開端起始時善用（B ），再沒有比這種智慧更大的了
A、時機 B、金錢 C、關系
28、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因（ A ）之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利
A、知識 B、財富 C、美貌
29、凡過于把幸運之事歸功于（ A ）聰明和智慧的人多半結局是不幸的
A、自己的 B、別人的
30、順境的美德是（ A ），逆境的美德是堅忍，這后一種是較為偉大的德行
A、節制 B、展示 C、分享
3、簡答題
1、《培根隨筆》的內容簡介
2、《培根隨筆》中《談美》主要闡述了什么道理？
3、《培根隨筆》中《論拖延》都告訴我們什么？
4、《培根隨筆》主要內容涉及哪些方面？
5、培根的散文常常采用什么手法？
6、請你寫出培根的幾句格言警句？
7、隨筆中給你印象最深的是哪一篇？為什么？
8、從《論嫉妒》中，你的領會是什么
9、培根是怎么指導人讀書的？
10、《培根隨筆》語言簡潔，有哪些好處？
3、簡答題
1、本書亦以大地萬物為主角，呈現人們百態。通過精煉的語言、緊湊的情節、貼切的比喻將深刻的哲理寓于淺顯的故事之中，使人獲取借鑒，受到啟迪
2、“美德比美貌更重要”的道理。短文筆墨不多，但卻十分精彩，說理透徹，且語言優美。他在培根的隨筆中頗有代表性，集中體現了培根善于用詩話的語言闡述精辟的哲理的特點。
3、這是培根談論(“時機”于“拖延”)的哲學小論文。作者用舉例子、作比喻的論證方法，告訴我們要善于當機立斷、迅速行動，不要拖延時間而延誤機會。文章論述層次清晰，表達手法多樣，語言簡潔有力、形象生動。
4、涉及(中學)、(倫理)、(處世之道)等，其中多數與個人省會密切相關，比較集中地表達了作者的“(人生哲學)”
5、培根的散文結構嚴謹，論證合理，語言形象生動；常常采用以小見大的手法，論說通俗易懂。對我們寫作議論文有一定的啟發
6、①知識就是力量。②讀書使人充實，計論使人機智，作文使人準確。③讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性性格。
7、
8、 《論嫉妒》中，我也領會不少。 彼此越了解，嫉妒心將占據越高。人可以允許一個陌生人的發跡，卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢。一個循序漸進地高升的人也不會招來嫉妒。因為這種人的提升被看作是正當的。
嫉妒在人的生涯中是必經的道路, 同情心總是醫治嫉妒的一味良藥。但有多少人能明白文中的道理呢.?
9、他在指導人們怎么讀書時，頗有見地地指出：“有些書可只讀其章節，有些書可大致瀏覽，有少量書則須通篇細讀，并認真領悟。”他在指導人們讀什么書最受益時告誡人們：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯、修辭使人善辯……”培根認為，讀書可以使人心曠神怡，增趣添雅，成才益智，就連身體上的各種痛苦，都可以通過讀適當之書而令其開豁。
10、 在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。覺得無論是什么時候都可以讀這本書。即使在多元化的社會生活中，自己沒有錢，沒有權，只要有文化，有能力，有健康，遭點厄運也無妨。因為厄運當中也蘊含著一份讓人亢奮的幸福啊！培根的話語既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟。
【篇二】艾青詩選填空題30道
《艾青詩選》復習及答案
?1、《礁石》中的含著微笑?看著海洋有什么含義?
答：顯然，此詩詠礁石，并非以詠礁石為目的，而是借詠礁石而詠人抒懷。詩中的形象具有象征意義。向礁石“無休止地撲過來”的浪，象征著迫害他人的人；而傷痕累累，卻依然挺立，“含著微笑，看著海洋”的礁石，則象征著堅韌不拔、樂觀自信的人們。?詩的第二節，呈現在讀者面前的是兩幅對立的畫面。一幅是礁石渾身傷痕累累，“象刀砍過的一樣”；另一幅則是礁石“但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋??”。畫面之間，對照鮮明。這里，借助“站”、“含著微笑”等詩語，賦予礁石以生命，使之人格化，并將其長期受浪迫害卻依然堅強不屈、樂觀自信的精神形象生動地表現了出來。
?2．“活著就要斗爭，在斗爭中前進，當死亡沒有來臨，把能量發揮干凈。”——《魚化石》。這里詩人借助魚化石的什么特點，表達了自己怎樣的感情??
答案：由艾青出生封建家庭以及這句“活著就要斗爭，在斗爭中前進”可以體會到，詩人對革命的崇高熱情、不懈努力，對革命的奉獻生命的偉大思想感情。?
在死亡沒有來臨，把能量發揮干凈”這兩句可以看出詩人對生命的熱愛、對生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻自己、貢獻力量的偉大情懷。?
3.?對《我愛這土地》的賞析，不恰當的一項是（????????）?
假如我是一只鳥，?我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：?這被暴風雨所打擊著的土地，?這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明??---然后我死了，?連羽毛也腐爛在土地里面。?為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉??
A.詩人未用"珠圓玉潤"之類詞語而用"嘶啞"來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經歷的坎坷、悲酸和執著的愛。?
B．關于"土地""河流""風""黎明"的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。?
C．???????????"然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。"這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。?
D．"為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉??"這兩句詩中的"我"，指喻體"鳥"而不是指詩人自己。?答案：?D??(因為從這句開始，那個比喻性的“假如”已經不存在了。“我”不再是假設的“鳥”，而是真實的抒情主人公自己。)?
4.艾青的《太陽的話》全詩運用那些寫作手法，有什么作用?
答案;?擬人的修辭手法，便于運用對話和呼告的方式來抒發感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近。?
5.咳，就在如此寒冷的今夜?無數的?我們的年老的母親，就像異邦人?不知明天的車輪?要滾上怎樣的路程──而且?中國的路?是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀。?出自艾青:《雪落在中國的土地上》?
6.艾青的＿《毛澤東》＿＿歌頌了毛**。?
7.大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳墓，你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。?選自《?大堰河——我的保姆》?
8?.朗讀下列詩句，用“/”劃出句中停頓。?①假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱?②為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉?|??假如／我是一只鳥，我也應該／用嘶啞的喉嚨／歌唱?
為什么／我的眼里／常含淚水因為／我對這土地／愛得深沉??
9.艾青，原名＿蔣正涵＿＿，號海澄＿＿，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現代詩人。被認為是中國現代詩的代表詩人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》。?
10.艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒?，就托付給乳母——＿＿“大堰河”＿收養，然而這個婦女卻十分疼愛他。
?11.請寫出《艾青詩選》中對你影響最深的三部作品：＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿?《大堰河——我的保姆》（詩集）1936，上海群眾雜志公司???《我愛這土地》?（詩集)????《北方》(詩集)1939（自費印出）；1942，文生???《他死在第二次》（詩集）1939，上雜???《向太陽》（長詩）1940，海燕???《曠野》（詩集）1940，生活???《反法西斯》（詩集）1943，華北書店；1946，讀書???《吳滿有》（長詩）1943，新華書店；1946，作家書屋???《黎明的通知》(詩集)1943，文化供應社???
《愿春天早點來》(詩集)1944，桂林詩藝出版社???《雪里鉆》(詩集)1944，新群???
《獻給鄉村的詩》(詩集)1945，北門???《走向勝利》(詩集)1950，文化工作社???《歡呼集》(詩集)1950，北京新華書店；?《寶石的紅星》（詩集）1953，的話》?
12.?然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉???——選自《我愛這土地》。試分析此節中作者如何將全文推向高潮?
在詩的第二節，作者筆鋒一轉，由上文對歌唱者動態的描述，轉而對“我”進行了一個近鏡頭的特寫。這是以設問的方式進行的。“為什么我的眼里常含淚水”，“眼里常含淚水”這樣一個靜態的特寫，表現了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。“因為我對這土地愛得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的現實，對祖國愛得愈深，心中的痛苦也愈強烈。?????最后兩句是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。這種愛刻骨銘心，至死不渝，不僅來自詩人內心深處，更是全民族普遍的愛國情緒的濃縮。艾青以這兩句詩，抒發了那個時代華夏兒女共同的心聲。?????第二節的一問一答，詩人由借鳥抒情轉入直抒胸臆：“為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉”，太“深沉”太強烈的土地之愛，已使詩人難以訴諸語言，只能凝成晶瑩的淚水。“深沉”一詞也許達不到與實際感情相應的表達強度，于是，其后緊跟的六個沉重的省略，似乎涌動著潛流地火般的激情，更為沉重地叩擊著讀者的心房，激起讀者持續的共鳴。全詩在這問答中達到高潮，那熾熱、真摯的愛國情懷，留下不盡的余韻。?
13.假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明??——選自《我愛這土地》，此節中分別描述了鳥兒歌唱的四個對象：＿土地＿、＿河流＿、風＿＿、＿黎明＿，它們的核心是＿“土地”＿。?
14.蔭路種夾竹桃,我還是第一次聽見.平常所見的夾竹桃都是種在大花盆里,只有一人高.種在街上,那該有多高,而且花要比杜鵑大得多,條條街上都種了夾竹桃,該有多美.于是,我的腦子里,湛江和夾竹桃就連在一起,再也分不開了.我對湛江久久地響往.。出自艾青的散文＿＿.《湛江,夾竹桃》＿＿.?
年第一次用艾青的筆名發表長詩《＿《大堰河——我的保姆》＿＿＿》，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。?
16.艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，?實踐著他＿樸素＿、＿單純＿、＿集中＿、＿明快＿”的詩歌美學主張。?
18.但你是沉默的，?連嘆息也沒有，?鱗和鰭都完整，?卻不能動彈；?你絕對的靜止，?對外界毫無反應，?看不見天和水，?聽不見浪花的聲音。?此節選自《艾青詩選》的＿《魚化石》 ?19.北方是悲哀的??而萬里的黃河??洶涌著混濁的波濤?，?給廣大的北方??傾瀉著災難與不幸；而年代的風霜??刻劃著??廣大的北方的??貧窮與饑餓啊。選自艾青的＿《北方》
【篇三】艾青詩選填空題30道
1.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家__丹尼爾· 迪福______。2．他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“_星期五_______”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中描寫__魯賓遜在荒島上的經歷_____________________________是全書的精華。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續墾荒，他的名字叫__魯濱遜______，這部作品叫《_魯濱遜_______》。3．《魯濱遜漂流記》是一部成功的___現實主義冒險家___小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。魯濱遜，他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。他的名字，已經成為 冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。4．魯濱遜在荒島上生活了____28______年，高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷程，他成了一位獨自創造文明的英雄。5．魯濱遜在__巴西________買了一塊莊園，曾在那兒。過了四年安穩的莊園主生活。6．在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是___野山羊_______，由于擔心彈藥用完，他就把他們捉住飼養起來。7．偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了____麥______苗和______稻____苗。8．魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫__波兒________。9．魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了_兩斗大麥_________和___兩斗大米_______，他把這些糧食碾碎放進自己燒制的瓦罐中烤成__面包________。10.魯濱遜在島上還用_____羊皮_____制作了一把傘。11．魯濱遜用近_____2_____年的時間造了一只獨木船，還挖了一條_____6_____尺的運河，把船運到了半里外的小河里。12．救了“星期五”，魯濱遜知道在另一個島上住著十五個____西班牙______人，是海船失事后逃上去的。13．《魯濱遜漂流記》的作者是___英_____國小說家___丹尼爾﹒狄福_____，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有_“英國小說和報刊文學之父”_________的美譽，他的文章影響了后來期刊文章和報紙的發展。14．《魯濱遜漂流記》是以第____一__人稱寫的長篇小說。15．魯濱遜第一次出海的目的地是___倫敦_______，不料卻遇到了可怕的風浪，好容易才保住了性命。16．魯濱遜第二次出海是去____非洲______經商，這一次他成功了。17．魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了_土耳其海盜_______，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達巴西，在那里獨自經營一個___種植園_____，生活過得很順遂。18．魯濱遜第四次航行是去___販賣黑奴_______，遭遇颶風，一連十二天。當行駛到_南美洲_________洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災。19．魯濱遜有一包錢幣，約值____36____金鎊。可對于島上的生活來說，它們卻是__倒霉而無用的東西______，都已經發霉了。20．魯濱遜來到島上第___23_____年的___12_____月，突然發現島上出現了一群?__野人______。兩年后，他救下一個俘虜，那天是_星期五_______，因此，這個俘虜名叫?_星期五_______，他成了魯濱遜的仆人。21．____1686____年__12______月___19_____日，魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了_____27_____年2個月19天，大約28年。22．魯濱遜認為荒島上可分兩季：__旱季______和__雨季______。23.魯濱遜流落的荒島叫___絕望島_____。24.我第一夜在_樹上_______睡覺？25.那三個白人是__船長____ ___大副___ _乘客_____身份。26．本書的作者在文學上被稱為 “現代小說之父”27．魯賓遜等人遇難時船上有___14___人。29.《魯濱遜漂流記》魯賓遜遇到的是什么災難？暴風襲擊___________。30.在奴隸生涯中魯賓遜被留在__海盜船長_________家里做奴隸。31.魯賓遜的衣服是_獸皮_____做的。32.他找到的書是__祈禱書______和___圣經_____。33.這部小說是按___時間___順序來敘述的。34.魯賓遜的愿望是__航海____。35.魯賓遜逃離了奴隸生涯,魯濱遜來到了_黑人島_____。36. 魯濱遜在逃亡時，把一個小孩留了下來，那個小孩叫___佐立___。 37. 他剛剛到島上時思考了_生存____問題，物質_____問題，___精神___問題。38. 野人們與魯濱遜作戰時使用的是_木劍____。39. 魯濱遜在反檢柜子時發現了_糠米____。40. 魯濱遜的父母希望他在家鄉過___中產階級的人______的生活。41. 在孤島上有__一只貓____ _兩只狗______ _一只鳥_____ __一些書_____與他做伴。42. 那些糧食的種子是從__從沉船中的麻袋上抖落在土中的_______________________。 43. 他看見能帶他回祖國的人后說的第一句話是__“_先生們，你們是什么人？”_____________________44. 在荒島上魯濱遜覺得__水、食物______最重要。45. 魯濱遜發現島上____野山羊_____最多。46. 主人公救野人時,野人還有父親嗎? ____有______47. 魯濱遜給那個野人根據什么起名字?______救“星期五”時正好是星期五________________________48. 魯濱遜漂流記是一部成功的__現實主義冒險家____小說。49. 魯賓遜給了星期五__小刀、皮帶、刀環和斧頭______________________。50.魯濱遜用望遠鏡看見了30_____個野人在會餐。
1.他最初在荒島上雨季吃的什么? A 葡萄干 B 老鼠 C 海魚 D 飛禽 2.他的工具怎么來的? A 后來從船上取的 B 隨身帶著 C 自已做的 D 搶來的 3.他在島上養的動物是? A 羊 B 狗 C 馬 D 狼 4.他的仆人叫什么? A 星期五 B 星期六 C星期四 D 無名 5.他的仆人的由來? A 救的 B 搶的 C 偷的 D 騙的 6.他在有仆人前和什么說話? A 鸚鵡 B 倒影 C 墻 D 自己 7.后來他用什么在夜晚照明? A 羊油 B 蠟燭 C 火堆 D 珍珠 8.他用什么方式記日期? A 刻痕 B 結繩 C 觀天象 D 數手指 9.他在島上大約呆了多少年? A 二十八年 B 二十九年 C 三十年 D 五十年 10.他最后靠什么離開荒島的? A 船 B 獨木船 C 皮筏子 D 游泳 11.他在荒島一個人待了多少年? A 二十五年 B 十五年 C 五年 D 兩年 12.他生病那次靠吃什么冶好了病? A 煙草葉 B 樹葉 C 藥品 D 藥草 13.他在島上種什么作物? A 麥子 B 水稻 C 小米 D 燕麥 14.他用什么方式生火? A 火藥 B 鉆木取火 C 火山熔巖 D 火柴 15.本書作者是誰 A 丹尼爾.迪福 B 馬克.吐溫 C 馬可.波羅 D 儒勒.凡爾納 全部正確答案為 A
【篇四】艾青詩選填空題30道
美術教師招聘考試填空試題
1、美術學習活動方式依其特點，大致可分為（ ）和（ ）兩類。就活動特征而言，前者更傾向于外化，后者更偏重內化。
2、《全日制義務教育美術課程標準》根據學生學習活動方式劃分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四大學習領域。
3、新課程的總目標是按照（ ）、（ ）、（ ）三個維度表述的。
4、為了提高課程的適應性，滿足不同地方、學校和學生的需要，國家制訂了（ ）、（ ）、（ ）三級課程管理政策。
5、美術又稱（ ）、（ ）、（ ） 。美術的社會功能主要體現在（ ）功能、（ ）功能和（ ）功能。
6、圖案紋樣按照組織形式可分為（ ）紋樣和（ ）紋樣。
7、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術教材觀的不同之處在于舊教材觀是（ ）教材，美術教師考試試題新教材觀是（ ）教材。
8、透視法又稱（ ），常見的焦點透視有（ ） 透視和（ ） 透視兩種。
9、美術課程具有（ ），是學校進行（ ）的主要途徑，是九年義務教育階段學生（必修）的藝術課程，在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用。
10、最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神倫畫家是（ ）杰出畫家（ ），其代表作品有（ ）、（ ）、（ ）。他在我國繪畫史上第一個提出了"以形寫神"這一繪畫理論。
11、青銅器一般分為（ ）、（ ）、（ ）、工具和車馬器等類別。
12、美術欣賞教學的一般過程包括感知、分析、理解和（ ）。
13、南朝王維的（ ）為一山水畫理論著作。
14、美術教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學方法、以直接感知為主的教學方法、以實踐訓練為主的教學方法、以情境陶冶為主的教學方法以及以（ ）為主的教學方法。
15、魏晉南北朝時期墓室壁畫的典型代表有甘肅酒泉（ ）、河北東魏（ ）、北齊高潤墓室壁畫、山西太原北齊（ ）。
16、對學生美術作業的評價要注意充分肯定學生的（探索性）和（ ）。
17、（ ）是魏晉南北朝時期建筑的典型代表。
18、京劇人物扮演的角色分別叫：生、（ ）、（ ）、（ ）、丑。
19、（ ）為蕭梁時期畫家，擅長佛寺壁畫，其所創佛教人物風格被稱為“張家樣”。
20、中國著名的“四大名繡”是蘇繡，蜀繡，粵繡和湖南的（ ）。
21、魏晉南北朝時期石窟壁畫的典型代表是（ ）和敦煌莫高窟壁畫。
22、以畫蝦聞名于世的我國當代國畫大師是（ ）。
23、謝赫對西晉畫家（ ）的評價極高，形容他的畫作為“六法頗為兼善，雖不備該形似，而妙有氣韻。”
24、清初畫壇上四位著名僧人畫家，人稱“四僧”他們是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
25、我國古代最著名的四大石窟是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
26、中國古代園林可分為（ ）、（ ）、（ ）三大類型。
27、齊白石書法在前代大家的基礎上形成了自己獨特的風格，被稱作“（ ）”，還自稱自己的印章為“（ ）”。
28、現代美術教育的“三重臣” （ ）、（ ）、（ ）。
29、林風眠在邊個中國繪畫的過程中，試圖走一條“（ ）”的道路。
30、1929年，杭州國立藝專的一些進步學生組織成立了版畫社團“（ ）”受到魯迅先生的指導。
31、20世紀初著名的版畫家（ ）到延安后創作了版畫作品《勝利歸來》。
32、雕塑家（ ）代表作品有浮雕《魯迅》，成功地表現了魯迅的精神氣質。
33、蘇美爾人建造的最典型的塔廟是（ ），人稱這種類似金字塔的建筑為“（ ）”。
34、希臘（ ）時期的黑繪風格的陶瓶藝術的杰作是（ ）。
35、（ ）的（ ）是希臘雕刻中第一件全裸女人體。
36、（ ）神廟是雅典衛城建筑中的主要建筑。
37、意大利文藝復興時期的兩大主要畫派是（ ）和（ ）。
38、（ ）是（ ）國文藝復興時期最偉大的畫家，其代表作品是《騎士，死神和魔鬼》。
39、歐洲的美術學院最早產生于（ ），當時最著名的學員之一是波倫亞學院，其代表人物是（ ）。
40、《秋千》、《浴女》等繪畫作品的作者，是18世紀（ ）國畫家（ ）。
41、對德國表現主義美術產生直接影響的是挪威藝術家（ ），他被認為是表現主義的先驅。
42、（ ）是青騎士社中除馬爾克以外的核心人物。
43、德國表現主義四個主要的的社團有（ ）、（青騎士社）、（《狂飆》雜志社）、（ ）。
44、1917年在荷蘭出現的幾何抽象畫派是（ ），典型代表是（蒙德里安）和（杜斯伯格）。
45、至上主義是一種摒棄描繪具體客觀物象和反映視覺經驗的幾何抽象主義，其創始人是（ ）。
46、籍里柯是（ ）畫派的代表畫家，該畫派是超現實主義誕生前的先行畫派。
47、達達主義代表杜尚早期創作的具有立體——未來主義風格的典型作品是（ ）。
48、在巴黎畫派中，（ ）擅長以獨特的變形美表現女性形象，（ ）常常通過作品表達對故鄉的回憶和幸福生活的憧憬。
49、羅馬尼亞雕塑家（ ）主張用單純的形體表現事物的本質，英國雕塑家（ ）在解決雕塑與周圍空間的關系方面進行了很多探索；瑞士雕塑家（ ）以塑造細長、憔悴、僵直風格的人體而著稱。
50、第二次世界大戰之后，西方藝術發展的中心由法國的巴黎轉向了美國的（ ）。
51、興起于20世紀70年代的后現代主義流派（ ），其主要特征是利用攝影成果對客觀、逼真的再現。
52、我國現已發現的最早的獨幅人物畫《 》，其作用是（ ）。
53、顧愷之在《女史箴圖》中所畫的那細勁、圓潤如“行云如水”般的線條，稱為（ ）。顧愷之在《洛神賦圖》中運用的線描屬于“（ ）”。
54、人稱顧愷之有三絕：（ ）、（ ）、（ ）。
55、顧愷之所畫的《女史箴圖》屬于（插畫連環畫），原有（ ）段，現存（ ）段。
56、閻立本的《歷代帝王圖》一共花了（ ）個封建帝王的形象。
57、我國正式設立畫院是在（ ）時期。
58、《韓熙載夜宴圖》是（ ）（朝代）畫家顧閎中的作品。全圖共分（ ）段，描繪了韓熙載在家中舉行夜宴的場面，其間塑造了多個典型的人物形象，身材魁梧長著長須的人是（ ），跳六幺舞的人是（ ），害羞的和尚是（ ），穿紅袍的狀元是（ ）。
59、首創“簡筆畫”的畫家是（ ），開啟了元明清寫意人物畫的先河，其代表作是《 》。
60、美術史的研究（ ）的學問，包括有關美術作品、美術家、流派和風格的信息、闡述和評價。
61、《荷花水鳥圖》的作者是（ ）。
62、《千里江山圖》的作者是（ ）。
63、永樂宮原址是（ ），后因建三門峽水庫，遷到（ ）。
64、《法國人槍殺西班牙人》（1808年5月3日的槍殺）的作者是（ ）。
65、《靜物與金魚》的作者是（ ）。
66、中國鞋業花卉畫的常用技法是（ ）和（ ）。
67、色彩的明度是指光色或顏色的（ ）的程度。每一種顏色加入（ ），就會增加該色的明度，加入（ ）就會降低該色的明度。
68、《清明上河圖》是我國北宋畫家（ ）的一幅描繪京城及郊野汴河兩岸人們生活和自然風光的（ ），它采用以（ ）為主，略施（ ）的手法來表現的。
69、中國園林在世界上富有盛名，有“（ ）”的美譽。
70、文藝復興“三杰”之一的達芬奇最著名的壁畫是《 》，最著名的肖像畫是《 》。
71、東晉書家輩出。其中最為后人稱到的是（ ）、（ ）父子，世稱“二王”。
72、雕塑按表現形式，一般可分為（ ）和（ ）兩大類。
73、中國古代壁畫由于不同的歷史時期、不同的內容和場面，大致可分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、公共建筑壁畫。
74、目前已發現的最早的壁畫是（ ）代（朝代）的作品。畫的內容有（ ）、（ ）以及表現生活場景的。
75、婁睿墓由（ ）、（ ）、（ ）三部分組成。
76、《九色鹿本生故事圖》采取（ ）構圖，故事情節分為（ ）個場面。
77、舊石器時代的主要石器類型有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
78、目前僅知的最早的原始刻紋藝術品是分別發現于（ ）遺址的（ ）和（ ）遺址的（ ）。
79、永樂宮壁畫的三清是指道教的三個最高統治者，他們是（ ）、（ ）、（ ）。
80、仰韶文化彩陶因時間、地域差異而被分成兩個不同的類型，分別是（ ）和（ ）。
81、《朝元圖》在色彩方面采用富有裝飾性的（ ）。
82、從歷史紀年劃分，秦漢時期的美術始于公元前221年，止于公元（ ）。
83、美術的分類一般（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
84、繪畫的種類名稱很多，以繪畫的工具、材料分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
85、東漢時佛教開始從印度傳入內地，之后在甘肅敦煌開鑿有（ ）石窟；在天水開鑿有（ ）石窟；在山西大同開鑿有（ ）石窟；在河南洛陽開鑿有（ ）石窟。
86、西班牙立體主義美術的創立者是（ ），其油畫作品《 》，被認為是傳統美術與現代美術的分水嶺。
87、中國歷代國畫名作中《步輦圖》的作者是（ ），《簪花仕女圖》的作者是（ ），《珍禽圖》的作者是（ ），《五馬圖》的作者是（ ），《芙蓉錦雞圖》的作者是（ ），《秋郊飲馬圖》是作者是（ ）。《富春山居圖》的作者是（ ），《游春圖》的作者（ ）。
88、從阿爾塔米拉洞窟壁畫算起，原始美術的醞釀與誕生已長達（ ）年。
89、我國向有“瓷國”之稱，陶瓷工藝有著悠久的歷史，早在新石器時代陶瓷工藝已較為發達，發掘于黃河流域的有（ ）和（ ）的彩陶；發掘于長江流域的有（ ）和（ ）的彩陶；以及發掘于沿海的（ ）和（ ）的黑陶等。歷史上有瓷都之稱的城市是（ ），有陶都之稱的城市是（ ）。青瓷成熟于（ ），白瓷成熟于（ ），（ ）是唐代陶瓷美術中的代表作品。
90、寫生過程大致可分為（ ）階段，（ ）階段，（ ）階段。
91、物體在光線照射下，呈現出（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五個受光不同的面，總稱為明暗五調子。
92、在繪畫技法中，中國畫通常采用（ ）、（ ）、（ ）的（ ）透視法取景作畫的，而西畫采用的則是焦點透視法。
93、中國傳統刺繡品種很多，其中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）稱為中國傳統四大名繡。
94、歐洲歷代油畫名作中，《蒙娜麗莎》的作者是（ ），《拾穗》的作者是（ ），《日出·印象》的作者是（ ），《向日葵》的作者是（ ）。
95、董源在《瀟湘圖》中運用（ ）皴來表現南方秀潤多姿的山水風景。
96、被稱做“神州第一畫”的作品是《 》。
97、南宋時期，多用“”長斧劈皴畫山石的畫家是（ ）。
98、花鳥畫獨立成科大致在（ ）時候。
99、人言“墨分五彩”，墨色：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五個濃淡色階。
100、陶瓷藝術是（ ）與（ ）的藝術。
【篇五】艾青詩選填空題30道
100道填空題答案（*號的不作要求）
一、數制和碼制
1、十進制數254.75的二進制編碼 11111110.11 ，十六進制編碼 FE.C 。
2、將（459）10編成（010********* ）8421BCD, ( 011110001100 )余3碼
3、下列數中，哪個數最大 D （A、B、C、D）。
A、二進制111 B、八進制110 C、十進制101 D、十六進制100
4、下列哪個數是合法的8進制數 B （A、B、C、D）。
A、128 B、120 C、912 D、1A2
5、已知[N]補=10100101，則其[N]原= 11011011 。
5-1、余3碼10001000對應的2421碼為 C 。
A．01010101 B.10000101 C.10111011 D.11101011
5-2、在計算機中進行加減運算時常采用 D 。
A ASCII B 原碼 C 反碼 D 補碼
5-3、二進制小數-0.0110的補碼表示為 1.1010 。
5-4、0的原碼有 2 形式，反碼有 2 形式，補碼有 1 形式。
二、門電路
6、CMOS電路不用的輸入端 不能 （能、不能）懸空。
7、CMOS“與非”門用的多余輸入端的處理方法有： A 。
A、接邏輯“1” B、接邏輯“0” C、懸空
8、CMOS門電路的功耗比TTL門電路的功耗 小 (大、小)。
9、TTL門電路的速度比CMOS門電路速度 高 （高、低）。
10、與普通門電路不同，OC門在工作時需要外接 上拉電阻 和 電源 。
11、 OC 門的輸出端相連可以實現線與。
*12、有兩個TTL與非門，它們的關門電平分別為VoffA=1.1V,VOFFB=0.9V；開門電平分別為VonA=1.3V,VonB=1.7V。它們輸出的高低電平均相同， A （A、B）門的抗干擾能力強。
13、一片與非門芯片具有三個三輸入端與非門，該芯片引腳數至少要 14 。
（14、16、18、20）。
14、三態門除了具有高電平和低電平兩種狀態外，還有第三種狀態叫 高阻狀態 。
15、三極管作為開關器件“非門”時，不能工作在 放大 狀態。
16、將2輸入端與非門當作非門使用時，則另一輸入端接 1 （0，1）；將2輸入端或非門當作非門使用時，則另一輸入端接 0 （0，1）。
17、74LS00是 TTL電路 （TTL電路、CMOS電路）。74HC00是CMOS電路 （TTL電路、CMOS電路）。
18、TTL門電路主要外部特性參數有標稱電平、開門電平、關門電平 延時 、
功耗 、 扇入系數、噪聲容限 等等。
*19、NMOS門電路如圖19所示，輸入變量為A、B，輸出函數L= 。
圖19
20、一片芯片具有四個兩輸入端或非門，該芯片引腳數至少有 14 （14、16、18、20）。
21、74LS00和74HC00芯片， 74LS00 芯片速度更快。
圖22
22、上圖中，Y1= L , Y2= L 。（H=高電平、L=低電平）
*23、某集成電路芯片，查手冊知其最大輸出低電平VOLmax=0.1V，最大輸入低電平VILmax=1.5V，最小輸出高電平VOHmax=4.9V，最小輸入高電平VIHmax=3.5V，則其低電平噪聲容限VNL= B 。
A 2.0V B 1.4V C 1.6V D 1.2V
23-1、下列真值表完成的邏輯函數為 C 。
A、F=AB B、F=A-B C、F= A⊕B D、F=A+B
23-2、X⊕0⊕1⊕1⊕1⊕0= 。
23-3、下列邏輯函數中，與相等的是 B 。
⊙
三、邏輯函數化簡和冒險
24、三變量A、B、C，最小項m0=1，m1= 0 ，m2= 0 。
25、x⊕0⊕1⊕0⊕1= x 。（X是一位二進制數）
26、由函數構成的邏輯電路 有 （有，無）險象。
27、邏輯函數構成的邏輯電路，（有、無） 無 邏輯冒險。
28、說法“一個沒有冒險現象的邏輯表達式是最簡邏輯表達式” 錯誤 。（正確、錯誤）
29、說法“用卡諾圖簡化邏輯函數時，從沒有多種入圈方式的1開始畫卡諾圈，這樣將不會產生多余圈” 正確 。（正確、錯誤）
30、說法“卡諾圈中1的個數應該為2的整數倍，如2、4、6…個1” 錯誤 。（正確、錯誤）
31、邏輯函數的表達方法有 表達式、電路圖、真值表 等。
32、競爭冒險是由于 門電路延時 產生的。
四、組合邏輯電路
33、常用MSI組合邏輯電路有編碼器、 譯碼器 、 數據選擇器
數值比較器 、 全加器 等。
34、說法“組合邏輯電路的輸出只和即時輸入有關，與過去的輸入和輸出無關”
正確 。（正確、錯誤）
35、與門、或門和非門是 組合邏輯電路 的基本單元。
36、奇偶校驗器只能檢測 奇次 （奇次、偶次）數據傳輸錯誤。
37、數據選擇器的功能是 C （A、B、C、D）。
A、從兩路輸入信號中選一路輸出。
B、把一路信號分時從幾路輸出。
C、從多路輸入信號中選一路輸出。
D、根據控制信號，決定是輸出輸入信號，還是輸出處于高阻狀態。
38、數據比較器如圖所示，如果引腳234分別接“100”；9、11、14、1腳接“1001”；10、12、13、15接“1001”。 那么567腳分別輸出 001 。
39、超前進位加法器與串行進位加法器相比，速度 更快 。
五、時序電路
40、 觸發器 是時序邏輯電路的基本單元。
41、就總體而言，主從觸發器在CP的一個變化周期中，它的狀態改變了 1 次，克服了 空翻 現象。
42、 C （A、B、C、D）克服了空翻現象。
A、基本JK觸發器
B、時鐘JK觸發器（即電平JK觸發器）
C、主從JK觸發器
D、時鐘RS觸發器
43、與主從觸發器相比，邊沿觸發器 抗干擾 性能更好。
44、觸發器按結構可分為 基本觸發器 、 鐘控觸發器 、
主從觸發器 、 邊沿觸發器 等。
45、觸發器按功能可分為RS觸發器、 JK 觸發器、 D 觸發器、T觸發器等。
46、JK觸發器的狀態由Qn=0轉換到Qn+1=1,
J和K端正確而又完整的控制狀態是 A （A、B、C、D）。
?? A、1 X???? B、0 X???? C、X 1???? D、X 0 (X表示任意二進位)
47、某同步時序電路有9個狀態，該電路需要 4 個觸發器。
48、要設計一個14進制加法計數器，該電路至少需要 4 個觸發器。
49、時序電路的邏輯功能可以用 特征方程、驅動方程 、 狀態圖、狀態表 、 時序圖
等方程描述。
50、請列舉兩種常用集成時序邏輯部件 計數器 、 寄存器 。
51、兩片十進制計數器級聯后，最多可構成 100 進制計數器。
52、狀態編碼時，狀態表中出現次數最多的次態應分配邏輯 0 （0、1）。
53、異步時序電路中，觸發器狀態的變化 不是 （是、不是）同時發生的。
54、下面哪種說法正確 B （A、B、C）。
A、同樣的輸入，對于RS邊沿觸發器與RS主從觸發器，輸出狀態相同。
B、同樣的輸入，對于RS邊沿觸發器與RS主從觸發器，輸出狀態未必相同。
C、同樣的輸入，對于RS時鐘觸發器與RS主從觸發器，輸出狀態相同。
55、圖示電路是（同步時序電路，異步時序電路） 異步時序電路 。
56、某同步時序電路，狀態轉移圖如圖所示，其功能
是 具有自啟動功能的模5二進制加法同步計數器 。
57、某自動飲料售賣機連續投入兩個一元硬幣時，給出一瓶飲料，給飲料控制信號應該用 時序邏輯電路（組合邏輯電路、時序邏輯電路）產生。
58、某密碼箱當連續按兩次“1”鍵，再按一次“2”鍵時，密碼箱打開，密碼箱開啟控制信號應該用 時序邏輯電路 （組合邏輯電路、時序邏輯電路）產生。
59、某同步時序電路，狀態轉移圖如圖所示，其功能
是 111序列檢測器 。
、
I IN/OU
60、時序邏輯電路設計步驟是： A （A、B、C、D）。
A、依題意畫出狀態轉換圖，列狀態表，簡化狀態表，狀態編碼，畫激勵和輸出卡諾圖，得到激勵函數和輸出函數表達式，依據激勵函數和輸出函數表達式畫電路圖。
B、依題意畫出狀態轉換圖，列狀態表，狀態編碼，簡化狀態表，畫激勵和輸出卡諾圖，得到激勵函數和輸出函數表達式，依據激勵函數和輸出函數表達式畫電路圖。
C、依題意畫出狀態轉換圖，進行狀態編碼，畫電路圖，得到激勵函數和輸出函數表達式。
D、依題意畫出狀態轉換圖，簡化狀態圖，得到激勵函數和輸出函數表達式，進行狀態編碼，畫電路圖。
60-1、下列電路中，實現邏輯功能的是 BD 。
(D)
60-2、某移位寄存器的時鐘脈沖頻率為100KHZ，欲將存放在該寄存器中的數左移8位，完成該操作需要 B 時間。
A.10μS B.80μS C.100μS D.800ms
六、其他
*61、若傳輸門電路的個數為N、平均延遲時間為tpd，下面環形多諧振蕩器的振蕩周期為 。
*62、555定時器可構成 施密特觸發器 、單穩態觸發器 、 多諧振蕩器 等電路。
*63、單穩態觸發器的暫穩態維持時間與觸發脈沖的寬度和幅度 （有、無關）。
*64、施密特觸發器與雙穩態觸發器的區別為施密特觸發器是靠 觸發，適用于慢變化的信號，而雙穩態觸發器是 觸發，不適合于慢變的信號。
65、邏輯功能可由用戶根據自己的需要來設計并通過編程實現的器件是 PLD 。（組合邏輯器件、時序邏輯器件、A/D、D/A、PLD）
*66、要保證采樣后的信號能反映原來的模擬信號，若A/D轉換器輸入模擬信號最高變化頻率為1MHz，取樣頻率的下限是 。
*67、 8位ADC輸入滿量程為10V，當輸入5V電壓值，數字輸出量為 10000000 。
*68、A/D轉換要經過 采樣 、 保持 、 量化 、 編碼 等步驟。
69、用ROM實現的邏輯函數如上圖右所示，寫出邏輯函數（不用簡化）。 。
70、動態MOS存儲單元（DRAM）是利用 電容 存儲信息的,為不丟失信息,必須定期刷新，所以DRAM工作時必須輔以 刷新 電路。
71、若要某共陰極數碼管顯示數字“3”，則
顯示代碼abcdefg為 。
（0000000~1111111）
72、若要某共陽極數碼管顯示數字“3”，則
顯示代碼abcdefg為 1111001 。
（0000000~1111111）
73、根據寫入的方式不同，只讀存儲器ROM分為MROM ， PROM ，
EPROM ， E2PROM 。
74、某存儲器有10條地址線和8條數據線，該儲存器的容量是 210字節 。
75、雙蹤示波器可以 C （A、B、C、D）。
A、能觀測兩路信號的電壓，只能顯示一路信號的波形。
B、能觀測一路信號的電壓，顯示兩路信號的波形。
C、能觀測兩路信號的電壓，顯示兩路信號的波形。
D、能觀測兩路信號的電流，顯示兩路信號的波形。
76、要測量12K的電阻阻值，應把量程打到 C （A、B、C、D）。
A、1K檔 B、10K檔 C、20K檔 D、1M檔
77、74LS00芯片應用時，電源引腳應接 A （A、B、C、D）。
A、5V B、10V C、12V D、220V
78、做數字電路實驗時， C （A、B、C、D）。
A、開電源時：先開實驗箱的電源，再開芯片工作電源（如+5V）；關電源時：先關實驗箱的電源，再關芯片工作電源（如+5V）。
B、開電源時：先開芯片工作電源（如+5V），再開實驗箱的電源；關電源時：先關實驗箱的電源，再關芯片工作電源（如+5V）。
C、開電源時：先開實驗箱的電源，再開芯片工作電源（如+5V）；關電源時：先關芯片工作電源（如+5V），再關實驗箱的電源。
D、開電源時：先開芯片工作電源（如+5V），再開實驗箱的電源；關電源時：先關芯片工作電源（如+5V），再關實驗箱的電源。
79、判斷門電路芯片引腳號， D （A、B、C、D）。
A、缺口朝左，腳朝下，右下腳第1腳的引腳就是1腳。
B、缺口朝右，腳朝下，左下腳第1腳的引腳就是1腳。
C、缺口朝左，腳朝下，左上腳第1腳的引腳就是1腳。
D、缺口朝左，腳朝下，左下腳第1腳的引腳就是1腳。
80、EEPROM是 電可擦 ROM。
81、A/D表示 模擬信號轉換成數字信號 功能。
82、數字電路的開發步驟是： B （A、B、C、D）。
A、購買元器件，再進行仿真實驗，然后制作印刷電路板，最后把器件焊接
到電路板上，進行調試。
B、進行仿真實驗，再購買元器件，然后制作印刷電路板，最后把器件焊接
到電路板上，進行調試。
C、制作印刷電路板，再購買元器件，然后進行仿真實驗，最后把器件焊接
到電路板上，進行調試。
D、制作印刷電路板，再購買元器件，然后把器件焊接到電路板上，進行調
試。最后進行仿真實驗。
83、“對于EWB仿真實驗，觀察實驗結果時，只能看波形，發光元件不能模擬發光，發聲元件不能模擬發出聲音”，這種說法 錯 （對、錯）。
84、“對于EWB仿真實驗，數字邏輯器件引腳號和真實器件引腳號不相對應”，
這種說法 錯 （對、錯）。
85、數字邏輯課程主要內容有 邏輯函數簡化 、 組合邏輯電路的分析與設計 、
時序邏輯電路分析與設計 、 常用中大規模集成電路與應用 。
86、RAM又分為： DRAM 和 SRAM 等種類。
87、存儲器必須有控制線、地址線和 數據 線。
88、EWB仿真時，通過修改元件 屬性 可以改變元件值。
89、用示波器觀察1K的矩形波信號，“掃描時間/分度”旋紐應該打到 D ，使得波形清晰可辨，且便于讀出信號周期。
A、5ms/分度 B、0.05ms/分度
C、50ms/分度 D、0.5ms/分度
90、存儲器CY7C128A-15的容量 211 字節，數據寬度為 8 位。屬于 RAM 。（RAM、ROM）
91、實驗時，TTL芯片發燙，不可能的原因是 D 。
A、插反芯片
B、電源使用12V
C、電源與地短路
D、電源使用4V
92、實驗用信號發生器可產生 正弦波 、 鋸齒波 、 矩形波 。
93、萬用表可測量電壓、 電流 、 電阻 等電路參數。
94、用與非門實現邏輯函數F=AB+CD，邏輯函數應該改成F= 。
95、將8421碼轉換成余3碼，應該使用 A 。（A、B）
A、組合邏輯電路 B、時序邏輯電路
96、LSI指的是 大規模集成 電路。
97、D/A指的是 將數字信號轉換成模擬信號的芯片 。
98、邏輯代數又稱布爾代數，它的值為 0或1 。
99、對于n輸入端的與非門，要使輸出為1，則必有一輸入端取值為 0 。
100、芯片54LS00與74LS00相比，溫度范圍更 寬 。
101、從某迷宮走出，要經歷9道關口，9道關口的輸入密碼分別是“10，00，01，11，01，10，11，11，00”，9道關口的開關控制信號應采用 時序邏輯 電路實現，至少要用 4 個觸發器。
103、n個變量的函數的全體最小項之或恒為（ 1 ），
*104、衡量AD轉換的主要性能指標有 分辨率 、 轉換時間 。
105、設計某同步時序電路，狀態簡化后有9個狀態，狀態編碼需要
位二進制數，電路實現時需要 個觸發器。
106、用 片8K*1位存儲器可以構成16K*8位的存儲器。
107、ewb是一種 軟件。
108、用2片74161（模16的二進制同步加法計數器）最多能構成模
的計數器。
109、用ewb仿真，運行時 （可以，不可以）改變多選一開關的導向。
110、用ewb仿真時， （可以，不可以）旋轉元器件的放置方向。
111、用ewb仿真時， （可以，不可以）模擬聲光電子元件。
112、ROM （可以，不可以）實現邏輯函數。
113、設計同步時序電路時，必須簡化狀態，如果不簡化，將得不到正確的電路圖。這種說法 （正確、錯誤）。
114、從器件的角度，說出設計組合邏輯電路的三種方法
、 、 。
115、寫出邏輯函數F3，F0的表達式
F0=
F1=
116、如下電路是模 的同步加法計數器。
圖116
117、如下電路是模 的同步加法計數器。
118、74138是譯碼器寫出F的表達式，F= 。
119、74153是數據選擇器，寫出輸出表達式F1= 。
120、施密特觸發器具有兩個輸入閾值電壓，且兩個閾值電壓不相等，這種說法 。（正確、錯誤）