作風是一個漢語詞匯，讀音為zuò fēng，是指在思想、工作和生活等方面表現出來的比較穩定的態度或行為風格；文藝家或作品的風格， 以下是為大家整理的關于思想作風方面的表現3篇 , 供大家參考選擇。
思想作風方面的表現3篇
思想作風方面的表現篇1
[標簽:標題]
篇一：德智體綜合表現
為定量地考核學生各方面表現，較合理、科學地評價學生，有利于促進學生的自我教育和管理，更好地沿著德、智、體全面發展方向前進，決定采用德、智、體綜合測評作為學生考核的主要辦法，綜合測評以班級為單位，由班主任負責進行，每學期測評一次。
一、德育分（100分）
（一）德育分基本內涵：
1. 政治態度15分：①熱愛祖國、人民，熱愛黨5分；②認真參加思想品德課5分；③關心國家大事5分。
2. 思想表現15分：①維護集體榮譽，保護國家安全5分 ；②明辨是非，知錯就改5分；③熱心公益活動5分。
3. 學習態度15分：①熱愛科學，勤奮學習，勇于探索5分；②上課認真，獨立完成作業5分；③ 學以致用5分。
4. 遵紀守法10分：①遵守法律法規 5分；② 遵守校紀校規和職業崗位規范 5分。
5. 道德修養20分：①遵守社會公德和公共秩序5分；②尊敬師長，孝敬父母，禮貌待人，義助學校及社會5分；③保護環境，講究衛生，愛護公物，勤儉節約5分；④自尊自愛，誠實守信5分。
6. 心理品質15分：①珍愛生命，強身健體5分；②樂觀向上，友愛同學，健康交往5分；③善于合作，樂于助人5分。
7. 職業素質10分：認真參加社會實踐，提高技能，養成良好的職業道德，做好適應社會的準備。
（二）方法：每學期結束前，寫好自我小結，在班級交流的基礎上，先由本人打分，再由班干部（或評議小組）評議，班主任評定。
（三）具體規定：
1. 德育分的標準形式為55~95分，每5分為一個級差。
2. 學生德育達標者為85分左右，90分以上占班級人數的10%左右，被評為“市先進集體”或“校文明班級”的集體，其學生德育分90分以上人數可酌情增加5%~10%。
3. 通報批評者定為75分，受警告處分為70分，嚴重警告為65分，記過為65分，留校察看為60分。
4. 違紀現象酌情扣分。
二、智育分（100分）
（一）各科成績以百分制計算。
（二）補考成績不計入測評。
（三）智育分由各單科成績按一定比例計算得出
智育分=
三、體育分（100分）
（一）體育成績分：由體育老師根據學生體育課成績和達標成績評定。
（二）體育素質分：由班主任負責學生廣播操、眼保健操、課外活動出勤率及態度評定。
（三）體育總分=體育成績分×60%+體育素質分×40%
四、關于附加分、附減分的說明，詳見《學生綜合測評附加分、附減分實施細則》
五、綜合測評分計算方式：
智育分60%+德育分30%+體育分10%+附加分或附減分=綜合測評分100%
篇二：大量大學生(德智體)自我鑒定范例
大學生自我鑒定經典范例6篇 大學生自我鑒定之1
大學畢業自我鑒定范文2007-04-26 22:18大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.
德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名IT人士，所受的社會壓
力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求
大學生自我鑒定2
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。 大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人. 德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，
在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。 智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。 體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。 大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名IT人士，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
大學生自我鑒定3
大學生活，是人生中一個重要階段，在這個階段，我經歷了身心成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。我抱著“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品質，知識水平、工作能力方面都有了很大的提高。思想方面:思想端正，愛國，有上進心、為人樸實、性格開朗、樂觀；擁護中國共產黨的領導；認真學習毛澤東思想、鄧小平理論，并以這為行動指南；參加了反對***邪教組織的簽名活動，參加了黨課學習班等。在日常生活中，從一點一滴做起，培養為同學、為大家服務的信念，樹立下正確的人生觀和價值觀。
學習方面:修身先須示智。我以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這一格言為座右銘，刻苦認真，打下了扎實的知識基礎，努力培養自己分析問題解和決問題的能力以及動手實踐能力。在常規課程學習之余，還通過選取修與課外閱讀學習來完善，擴展自己的知識架構。現在已掌握了一定的計算機專業、英語等多方面的知識。
文體方面：本人積極參加學校各項文體活動。 例如學校“校運會”、“籃球賽”、“足球賽”及“校規校紀知識競賽”等。
生活方面：本人樂于助人，關心他人，與同學相處十分融洽。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，珍貴的三年過去了，但我會珍惜過去，把握現在，以飽滿的精神銳意進取，為實現自己的理想而不懈努力！
大學生自我鑒定范文4
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完
全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不
在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
自我鑒定之5 四年的大學時光過的很快，隨著這學期的最后一堂課程 考試的結束，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大 招聘會之間，也參加了不少公司的 面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯中的第一步。
回顧已經過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖然大學里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學校的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合。從大二開始我就積極地參與各種社會實踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調查。大三參與科技創新項目調查，作為該項目的主持人，我積極地找老師和同學交流和溝通，改善研究方法、提高調查效率，最終提交了較高質量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能。平時我還非常注重 英語能力的培養，涉獵了大量 英語方面的課外書，并通過了國家 英語六級 考試。同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐，前三年先后在院學生會、生命緣志愿者協會、院青年志愿者服務隊工作，贏得同事的好評。到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創造就業機會，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發展銀行股份有限公司的實習機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業范圍。同時我還積極參加各種 面試以求取得更多的經驗。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質，并在每年的水運會中都獲得獎項。
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，盡自己的最大能力去幫助同學
排憂解難。在空閑時間，我經常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關心時事方面的知識，了解最新時事動態、關注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。大三曾被授予優秀團員稱號，之后被批準加入中國共產黨，成為預備黨員。現已經參加了轉正通表大會。雖然我現在已經加入了中國共產黨，但是我清楚地認識到我離一名優秀的共產黨員還有一定的距離，我不能放松對自己的要求，而是應該繼續努力掌握各方面的知識信息，提高為人服務的本領，在服務人民的過程中，起到到頭模范作用，提升自我修養，提高思想覺悟，向一名優秀的共產黨員靠齊。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
大學生自我鑒定之6
大學畢業自我鑒定范文2007-04-26 22:18大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.
德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名IT人士，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求
篇三：大學生德智體全面自我評價
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內外的實踐活動，如義務支教，兼職等，重視團隊合作精神;作為學生干部，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展了一些有意義的活動。
在思想品德上, 熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，積極向黨組織靠攏。有良好道德修養,并有堅定的政治方向，熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.
我的學習成績我的學習成績一直班級第一，并在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。不僅在課下練習鞏固課堂上所學的知識，還自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在體育專業上具備牢固的專業理論知識，尤其在田徑、籃球、乒乓球等方面更為突出，是一個全面發展的學生。體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，體育不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事有始有終。
《德智體方面的表現》
思想作風方面的表現篇2
篇一:《思想品行鑒定》
思想品行鑒定
個人品行鑒定分兩種，一種是組織上的，一種是個人的
一組織給個人的個人品行鑒定
關于某某同學思想品行的鑒定
某某，男，年月出生，人，系學院系級專業生。
某某學習認真刻苦，勤于思考，善于鉆研，學習成績優秀，英語閱讀水平與應用能力較強。專業基礎和專業技能扎實，具有進行科學研究的良好素質與潛力。
遵守法律法規和校規校紀，在校就讀期間沒有任何違法違紀表現與記錄。積極參加學校各項集體活動，具有良好的團隊協作精神和一定的組織管理能力。尊敬師長，團結同學，與同學相處和-諧融洽。為人誠實守信，處事踏實穩重。
**x(組織名稱)
****年x月x日
二自己給自己的的個人品行鑒定
本人有良好道德修養，有堅定的政治方向，大學期間我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。我關心國家大事，認真學習“****”的重要思想，擁護黨的各項方針政策
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
**x
****年x月x日
桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之后，生活便更艱苦了。每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來;而桑娜便每天都要照顧7個孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽話，但桑娜還是得操勞，每天都累得力倦神疲。
就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。終
于，在一個寒冷交加的早晨，他們被-迫將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。 一日，他們來到了一個大城市里。一路上，天陰陰的，沒有一個人為他們一家解囊相助，他們已經筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。就在這時，一個手斷腿瘸白發蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來“好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個可憐地老人吧!”桑娜不禁流起了淚來，對漁夫說“丈夫，看這個老人饑餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧!”“這這怎么行呢?我們已經沒有什么飯吃了，怎么能給他呢?我們的7個孩子怎么半呢?”丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。“我們的孩子算了就這樣吧不用管了，這個老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢?”桑娜轉過頭來，對老人說，“來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧!”老人連忙點頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。
篇二:《思想政治表現》
思想政治表現評語
【評語一】
1、思想素質高、政治覺悟強。該同志擁有堅定的政治立場，自覺與黨中央保持一致，旗幟鮮明地擁護黨的政策、方針、政策。具有堅定的組織原則，具有高尚坦蕩的胸懷，與時俱進，身體力行“三個代表”重要思想。
2、領導水平高、執政能力強。工作中始終正確把握時代發展的要求，科學的判斷形勢，從全局性、前瞻性、戰略性的高度思考問題，把握方向。能夠突出經濟建設這個中心，統籌兼顧。
3、清正廉潔、勤政務實。為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責，勇挑重擔。堅持民主集中制原則，不斷拓寬公司民主渠道，始終堅持“集體領導、民主集中、個別協商、會議決定”的原則，集中智慧，群策群力。
【評語二】
1、思想素質高、政治覺悟強。該同志具有堅定的政治立場，自覺與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地擁護黨的路線、方針、政策，在重大原則問題上態度鮮明，在政治上不信謠不傳謠，立場堅定;具有堅定的組織原則，具有高尚坦蕩的胸懷，既敢于在黨組織內發表不同意見，闡明自己的意見和觀點，同時敢于開展批評和自我批評，特別是對一些不良社會現象敢直言，堅持對的，改正錯的，處處與人為善，真誠待人、待事，能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己。解放思想，與時俱進，身體力行“三個代表”重要思想，堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、領導水平高，執政能力強。工作中始終正確把握時代發展的要求，科學地判斷形勢，從全局性、前瞻性、戰略性的高度思考問題、把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。能夠突出經濟建設這個中心，統籌兼顧，正確處理改革發展穩定的關系。善于把區委作出的各項重大決策變成全局系統的共同意志和自覺行動。領導決策能力強。能最快地熟悉本職工作，掌握社會動態，能
將宣傳思想工作有機地融入經濟和社會發展的各項工作之中，推動各方面工作的順利開展。工作思路明晰有序，領導決策科學正確，部署落實措施得力。
對管理的各項工作能做到心中有數、科學擺布，盡可能地發揮主要領導的最大的作用，為公謀發展，為民謀幸福，為經濟和社會發展以及和諧穩定提供堅實的工作保證。
3、清正廉潔，勤政務實。為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責，勇挑重擔。認真落實黨風廉政建設責任制，嚴以律己，身正為范。堅持民主集中制原則，不斷拓寬黨內民主渠道，促進黨內民主制度化、規范化。在涉及改革發展的重大決策、人事安排等重要問題上，始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，集中智慧，群策群力，既體現了集中，又保障了民主，保證了決策的科學性、正確性。堅持“從嚴治黨”的方針，原則性強，敢于嚴格要求，嚴格管理，關心、愛護干部。
學生思想政治表現評語
【評語一】
該生在校期間在各方面表現積極，勇于進取，該生積極向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，常常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，積極參加校內外流動。生活中，該勤儉節約，樂于助人，同學關系較好。
【評語二】
熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。聽從安排，團結協作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫助同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，積極參加各種培訓。
【評語三】
該生積極向上，積極學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，積極
主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;積極參加社會實踐流動。
【評語四】
該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思惟、鄧-小-平理論，有很強的責任心，和民族責任感。在學習上努力耐勞，當真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。工作上積極進取，工作當真負責，積極參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。
【評語五】
該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節約，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服、小首飾品、保險，作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳;大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長，工作認真負責。
教師思想政治表現評語
【評語一】
該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。
【評語二】
該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
【評語三】
該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
【評語四】
熱愛社會主義祖國，熱愛中國共-產-黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十六大”精神，積極參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀，鑒定之思想品德鑒定:政治思想表現鑒定。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。
熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校、學區交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的一致好評。同時，學習校本課程開放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位。在擔任輔導員工作時，能根據學區少先隊計劃及本班情況制定中隊工作計劃，配合學校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學生開展運動會、硬筆比賽、數學競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務勞動，使全校隊員的素質得到全方位的發展，大隊形成一股文明禮貌、團結協作、積極向上的風氣，思想品德。
在個人職責范圍重視創安工作;在學生方面，發現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。
此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓和電大本科進修，取得優異的成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為山區的教育事業不斷做出新的貢獻。{思想品行方面的表現}.
【評語五】
一、思想政治情況
該同志熱愛社會主義祖國，具有堅定的政治立場，努力學習鄧小平理論、黨的“三個代表”和科學發展觀重要思想，以黨的十八大精神作為行動指導方針，學習與貫徹執行黨的各項方針政策，提高了自己的理論水平與政治素質，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上態度鮮明，具有堅定的組織原則。在政治上積極要求進步，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，注重自己世界觀的更新，注重樹立正確的人生觀、價值觀，認真完成各項政治學習任務，履行自己的崗位職責。
二、個人品行
該同志嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質，心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己。解放思想，與時俱進，身體力行。
三、工作表現
篇三:《思想品德個人評價》
本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現良好。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在過去的一年里，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。養成了良好的學習作風，有明確的學習目標， 在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動， 豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量
轉眼間，我的大 一生活 已經結束了，現在我對自已一年來的學習和生活作一個總結
在思想品德上，我自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法，有良好的道德修養，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，雖然我還沒有入黨，但我會積極地向黨組織靠攏。有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱
心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動. 勇于批評與自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。 在學習上，我熱愛自己的專業。除了在專業知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴大了自己的知識面和背景知識。 嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了所學的基礎知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一，做到好學力行。 注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。
在生活上，養成良好的生活習慣，做到生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風， 誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。這一年來的大學生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這 大二美好大學生活開始的時候，我要以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。 在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學相處融洽。責任心
強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生干部完成各項工作。
篇四:《政治思想表現的評語》
【評語一】
該生在校期間在各方面表現積極,勇于進取,該生積極向黨組織靠攏,當真學習黨的理論知識。學習上,該生學習成績優秀,名列前茅,獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際,常常參加老師的科研項目。在社會工作上,曾擔任地科院文藝部部長,工作當真負責,積極參加校內外流動。生活中,該勤儉節約,樂于助人,同學關系較好。
【評語二】
熱愛學校,關心集體,做好學生的表率。聽從安排,團結協作,工作盡心盡責,立場端正,努力完成學校交給的各項任務。出勤好,勇挑重擔,從不計較個人得失。樂于幫助同學,同時,全心全意為學校做一些力所能及的事,此外,充分利用課余時間,關心國家時勢,積極參加各種培訓。
【評語三】
該生積極向上,積極學習黨的方針政策,按期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫助同學,團結同學。學習努力,積極請教同學和老師,并且樂于匡助他人。平時踏實當真,積極主動完成老師布置的各項任務,得到老師和同學的好評。學習上耐勞努力,學習成績優秀,曾獲學校一等綜合獎學金,“校三好學生”;積極參加社會實踐流動。
【評語四】
該生積極擁護黨的領導,努力學習馬列主義、毛澤東思惟、鄧-小-平理論,有很強的責任心,和民族責任感。在學習上努力耐勞,當真學習專業知識,成績優良,獲得二等獎學金。工作上積極進取,工作當真負責,積極參加社會實踐流動,群眾關系良好,曾獲“軍訓優秀學員”,團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人,校優秀團員,校三好學生,市三好學生。
【評語五】
該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取,刻苦努力,思想覺悟高,團結同學,關心時事,學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上,勤儉節約,不穿名牌,不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學,我賣過衣服、小首飾品、保險,作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳;大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長,工作認真負責。
【評語六】
該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取,刻苦努力,思想覺悟高,團結同學,關心時事,學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上,勤儉節約,不穿名牌,不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學,我賣過衣服、小首飾品、保險,作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳;大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長,工作認真負責。
【評語七】
該生在各方面表現突出,思想上積極進取,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,政治思想覺悟高,學習刻苦努力,成績優秀。曾獲二等獎學金、“三好學生”稱號,積極參加各項活動,全面發展,積極參加社會實踐活動,群眾基礎較好。
【評語八】
該生積極擁護黨的領導,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,有很強的責任心,和民族責任感。在學習上努力刻苦,認真學習專業知識,成績優良,獲得二等獎學金。生活上積極進去,工作認真負責,積極參加社會實踐活動,群眾關系良好,曾獲“軍訓優秀學員”,團日活動先進個人、校社會實踐先進個人,校優秀團員,校三好學生,市三好學生。 該同志熱愛集體,關心同學,時刻以黨員標準要求自己,努力做一個積極樂觀、追求上進的人。在學習上,勤奮刻苦,踏踏實實,不遲到不缺席,并取得優秀成績,獲“學習先進個人稱號”。在擔任兩年的文體委員時,工作上認真負責,獲“文體工作先進個人稱號”,**年參與組織迎新晚會并獲得一等獎;生活上,嚴格要求自己,向一個合格黨員的標準看齊,做事認真負責。
2015教師政治思想表現評語
【評語一】
該同志愛黨愛國,積極參加政治學習和業務學習,熱愛教育事業,自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規,以教書育人為己任,積極參加教研活動和課改培訓,認真上好公開課,弘揚奉獻精神,作風正派,廉潔從教,為人師表,有強烈的事業心和高度的責任感。
【評語二】
該同志熱愛學校,關心集體,服從安排,團結協作,工作盡心盡責,態度端正,完成學校交給的各項任務積極。出勤好,勇挑重擔,從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時,全心全意為學校做一些力所能及的事,在教育教學中,能夠帶頭作用,認真學習領會課改精神,努力探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學質量和科研水平。
【評語三】
該同志政治立場堅定。遵紀守法,努力工作,認真完成領導交辦的各項工作任務,與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業,愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表,處處嚴格要求自己。在思想上,該同志堅持四項基本原則,擁護中國共-產-黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。
在工作中,該同志具有強烈的事業心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業務素質,取得了顯著的工作效果。
在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂于助人,注重提高個人修養,在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領導和家長的一致好評。
【評語四】
熱愛社會主義祖國,熱愛中國共-產-黨,認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平建設有中國特色的社會主義理論,認真學習黨的“十六大”精神,積極參加政治學習和業務學習,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規,以教書育人為己任,積極參加各項教研活動和課改培訓,認真上好公開課,不斷提高認識和業務水平,解放思想,實事求是,陶冶人生觀、價值觀、世界觀,鑒定之思想品德鑒定:政治思想表現鑒定。弘揚奉獻精神,作風正派,廉潔從教,為人師表,有強烈的事業心和高度的責任感。
熱愛學校,關心集體,做好學生的表率。服從安排,團結協作,工作盡心盡責,態度端正,努力完成學校、學區交給的各項任務。出勤好,勇挑重擔,從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時,全心全意為學校做一些力所能及的事,在教育教學中,能夠帶頭作用,認真學習領會課改精神,努力探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學質量和科研水平。
所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的一致好評。同時,學習校本課程開放的精神,認真備課,注重抓課堂效率,充分發揮學生的主動精神和合作意識,體現學生的主體地位。在擔任輔導員工作時,能根據學區少先隊計劃及本班情況制定中隊工作計劃,配合學校積極開展工作,組織主題隊會觀摩,組織學生開展運動會、硬筆比賽、數學競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動,開展紅讀、雛鷹爭章活動,組織尊老敬老義務勞動,使全校隊員的素質得到全方位的發展,大隊形成一股文明禮貌、團結協作、積極向上的風氣,思想品德。
在個人職責范圍重視創安工作;在學生方面,發現學生出現思想認識偏差,及時給予正確引導,關心學生的健康成長。
此外,充分利用課余時間,關心國家時事,積極參加各種培訓和電大本科進修,取得優異的成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革,我將繼續努力,積極進取,刻苦鉆研業務,努力提高自身業務水平,為山區的教育事業不斷做出新的貢獻。
【評語五】
一、思想政治情況
該同志熱愛社會主義祖國,具有堅定的政治立場,努力學習鄧小平理論、黨的“三個代表”和科學發展觀重要思想,以黨的十八大精神作為行動指導方針,學習與貫徹執行黨的各項方針政策,提高了自己的理論水平與政治素質,旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致,在重大原則問題上態度鮮明,具有堅定的組織原則。在政治上積極要求進步,堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀,注重自己世界觀的更新,注重樹立正確的人生觀、價值觀,認真完成各項政治學習任務,履行自己的崗位職責。
二、個人品行
該同志嚴于律已,寬以待人,具有高尚的道德品質,心胸寬容大度,不計較個人得失。待人誠懇、友善,尊敬領導,團結同志,較好的處理與領導和同事的關系。能正確對待組織,正確對待同志,正確對待自己。解放思想,與時俱進,身體力行。
三、工作表現
在實際工作中,該同志能夠嚴格要求自己,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規,以教書育人為己任,積極參加各項教研活動和課改培訓,不斷提高思想認識和業務水平,解放思想,實事求是,自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀,作風正派,廉潔從教,為人師表,有強烈的事業心和高度的責任感。
2015公務員政治思想表現評語
【評語一】
1、思想素質高、政治覺悟強。該同志擁有堅定的政治立場,自覺與黨中央保持一致,旗幟鮮明地擁護黨的政策、方針、政策。具有堅定的組織原則,具有高尚坦蕩的胸懷,與時俱進,身體力行“三個代表”重要思想。
2、領導水平高、執政能力強。工作中始終正確把握時代發展的要求,科學的判斷形勢,從全局性、前瞻性、戰略性的高度思考問題,把握方向。能夠突出經濟建設這個中心,統籌兼顧。 3、清正廉潔、勤政務實。為人正直,品行高尚。對待工作嚴肅認真,敢于負責,勇挑重擔。堅持民主集中制原則,不斷拓寬公司民主渠道,始終堅持“集體領導、民主集中、個別協商、會議決定”的原則,集中智慧,群策群力。
【評語二】
1、思想素質高、政治覺悟強。該同志具有堅定的政治立場,自覺與黨中央保持高度一致,旗幟鮮明地擁護黨的路線、方針、政策,在重大原則問題上態度鮮明,在政治上不信謠不傳謠,立場堅定;具有堅定的組織原則,具有高尚坦蕩的胸懷,既敢于在黨組織內發表不同意見,闡明自己的意見和觀點,同時敢于開展批評和自我批評,特別是對一些不良社會現象敢直言,堅持對的,改正錯的,處處與人為善,真誠待人、待事,能正確對待組織,正確對待同志,正確對待自己。解放思想,與時俱進,身體力行“三個代表”重要思想,堅持“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”。
2、領導水平高,執政能力強。工作中始終正確把握時代發展的要求,科學地判斷形勢,從全局性、前瞻性、戰略性的高度思考問題、把握方向。在工作上善于抓大事,抓主要矛盾,處理問題迅速果斷,有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。能夠突出經濟建設這個中心,統籌兼顧,正確處理改革發展穩定的關系。善于把區委作出的各項重大決策變成全局系統的共同意志和自覺行動。領導決策能力強。能最快地熟悉本職工作,掌握社會動態,能將宣傳思想工作有機地融入經濟和社會發展的各項工作之中,推動各方面工作的順利開展。工作思路明晰有序,領導決策科學正確,部署落實措施得力。
對管理的各項工作能做到心中有數、科學擺布,盡可能地發揮主要領導的最大的作用,為公謀發展,為民謀幸福,為經濟和社會發展以及和諧穩定提供堅實的工作保證。
3、清正廉潔,勤政務實。為人正直,品行高尚。對待工作嚴肅認真,敢于負責,勇挑重擔。認真落實黨風廉政建設責任制,嚴以律己,身正為范。堅持民主集中制原則,不斷拓寬黨內民主渠道,促進黨內民主制度化、規范化。在涉及改革發展的重大決策、人事安排等重要問題上,始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,集中智慧,群策群力,既體現了集中,又保障了民主,保證了決策的科學性、正確性。堅持“從嚴治黨”的方針,原則性強,敢于嚴格要求,嚴格管理,關心、愛護干部
篇五:《品行考核自我評價》
一年來，我熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹實行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業。在
思想上嚴于律己，時時刻刻以一個標準的教師形象來約束自己，鞭策自己；在工作中面向全
體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生
德、智、體、美、勞全面發展；我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平
和業務水平；服從領導安排；現將本年度工作作如下總結
一、教育教學工作。 一年來，我兢兢業業的工作，把課標、教參與實際操作能力有機結合，確立“以學生為
主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為
目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材
料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。 此外，在教學中我非常注重尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理
的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽
探索，共同提高。 終于，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得{思想品行方面的表現}.
到了明顯的轉變，這是可喜可賀的。
二、其他方面 認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結；積極參加學校組織師德、校本教研、新課
標、業務等小繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創建了個
人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網友
同行交流分享、共同進步，還豐富了業余生活。
三、努力方向 學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，
在教學上立于不敗之地！為學校、為家長培養更多、更合格的人才。 為了能在新的一年中
爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀、實際地認真總結一
番。
一、德本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、
市教研室和組里的各種會議；能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、
重點新聞，及時領會和用于教學輔導；熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的
教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研
究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，——面臨小
升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協調、靈活安排，受到學生的歡迎，并獲得了很
好的統考成績，順利完成了各項任務 為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革
的要求，每年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。
2、教育、教學能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和
解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷
地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而
使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達
到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培
養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，
鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
三、勤
本學年，沒有因個人私事而耽誤學生一節課[/0912/9012asp篇二干部年終考核自我
評價
干部年終考核自我評價 政治思想方面思想積極進步，政治覺悟高。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯
證、理性地看待工作和問題。 學習方面堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，學以
致用，既積極學習，又擠出時間來進行調研，提高自身的工作能力。 工作作風和成績方面:
該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習
黨的路線、方針、政策、法規，深刻領會其精神實質，并且在工作中融會貫通，具有較強的
政治敏銳性和政治責任感。能時時處處嚴格要求自己，服從黨委、政府的統一指揮，樹立大
局觀念，對工作不叫苦、不嫌累、不推諉、不扯皮，兢兢業業、腳踏實地；工作思路清晰，
重大局，講團結，嚴于律已，寬以待人，能正確地定位，處理好同志間的關系，充分調動工
作人員的積極性；對于重點工作能創新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和關鍵環節；求
真務實，能以服務群眾作為工作的出發點和落腳點，強化工作措施，狠抓干部隊伍建設，和
全體干部職工較好的實現了以黨建促經濟，以穩定保經濟。 較好地完成了各項工作目標，促
進了各項事業協調發展。 廉潔自率方面:能認真履行黨風廉政建設第一責任人職責,自身廉潔
自率，并能和其他同志共同做好本單位的黨風廉政建設工作，促進了本單位黨員干部隊伍清
正廉潔。 不足之處:系統理論學習有待加強。篇三年終績效考核及自我評價--工作總結 kpi （keep performance indication） 影響員工績效表現的關鍵績效指標。員工個人kpi的來源是部門年度工作目標。對部門
年度目標進行分解時，可采用計分卡作為分解工具。從財務，顧客，內部流程層面，學習與
成長四個層面對部門年度目標進行分解。根據各個指標和部門職責的相關性進行提取，形成
部門的績效指標庫。員工個人kpi根據部門kpi拆解得來，盡量可能量化，不便量化之項目
可采定性描述。 以電極設計為例，年終kpi量化指標如下 年度自我評價總結 自評（以電極設計為例） 這一年，在各級主管及同仁的指導與幫助下，我感覺自己成長很快。自身技能不斷提高
的同時，也自知電極設計需要學習的還很多。 現將年終總結歸納如下
積極主動完成主管排配的工作任務，并且每天的有效工時達98%以上。
本年度工作細致，365天無異常。
參與組內品檢工作，幫助本組同仁解決設計中的問題，品檢ng電極比例僅為0.1%。
培訓并指導新人工作，幫助新人了解電極設計規范，掌握電極設計流程，使新人更快
投入工作狀態。
多次排除重大安全隱患，有效避免異常發生。
積極與現場溝通，優化設計及加工方案，減少不必要的工時，有效地提高了設計及加
工效率。
年度考勤零異常，零遲到，零早退，零請假。
更新/制作電極設計文案教材，便于信息及時共享
制作視頻課件便于信息直觀傳播。
10. 撰寫技術通報，服務團隊，共同提高。 end篇四自我鑒定 自我鑒定
回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜
不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。 在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國
共產黨，并且在2013年十二月成為一名光榮正式的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神
圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思
想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌
安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意
的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。如今，也
連續兩次黨員考核被評定為“優秀”。 在學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，由于所
學的是動畫專業，因此非常注重軟件應用，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大
的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為
自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學
習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛
躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就
是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴。大學四年，連續三
年榮獲“三好學生”，一次“國家勵志獎學金”，兩次校“一等獎學金”、“勵志獎學金”，一次
“優秀學生干部”。此外，在學習專業知識的同時，也豐富課外知識，曾參加院級國防知識競
賽，榮獲“國防知識競賽三等獎”的榮譽，也曾參加南京廣場舞大賽，并榮獲“銀獎”。課外，
我也積極聯系專業老師，經過努力，順利通過韓語二級、計算機一級，并在院系“身邊榜樣，
前行力量”主題教育活動中，榮獲一等獎。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，
我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來。 在工作上，大學生活異彩紛呈，我們都有著自己的舞臺，展現另一面精彩。現實的生活
永遠沒有如果，多得只是結果，因為往事已經沉淀，于舉手投足間我們要學會感恩，責任，
樂觀與堅強。
自從進入三江學院起，我便積極參加組織各項集體活動，也一直擔任班級班長。我告誡
自己要踏踏實實做人，盡心盡力做事，對待工作保持一顆責任心與樂觀的心態。也正是由于
自己的這種對待工作的態度，我才能夠在大二的時候成功擔任學生會**。2012-2013學年，
我與我們**團帶領著學生會參與了多項院內外活動,在各項活動中多次獲得好評。 雖然我面對著沉重的課業負擔以及專業考證的壓力，時常還有家人總認為我忙而無獲的
無奈，但是始終沒有想過要放棄。因為我知道，這是人生必需的歷練。在以后的生活中也許{思想品行方面的表現}.
還會有更多更大的困難、矛盾需要我去解決，唯有身處逆境，才能促成長。 在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解到，樂于助人
不僅能鑄造高 尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，
我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私
的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。
如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品
操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責
任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。 為了豐富自己的閱歷，以前的寒暑假我都會去做兼職，現在利用課余時間也會去兼職，
既能充分提高自己合理有效安排時間的能力，又能接觸社會上形形色色的人，為以后步入社
會奠定基礎，自給自足的同時，也能緩解的家庭的負擔。如今，課余時間較多，在我兼職的
同時，也帶著我身邊的人，共同去為未來努力拼搏。一起去體驗社會的艱辛，去歷練自己的
人生。看到他們也在不斷的努力，我心中也是非常的開心與快樂。 大學就像是一個小型的社會，通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白
紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只
有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、
失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活
我發現自己的不足在于專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些
我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。 四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠
的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；
面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的
一幕。
作為一名2015年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，
但是年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克
服各種困難，用自己的學習和分析處理問題的能力，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
篇五半年工作考核自我評價 ?
根據市委、市政府和赤城縣委、縣政府《2014年農村面貌改造提升行動實施方案》的通
知精神，張家口市行政審批管理辦公室、張家口市扶貧開發辦公室駐村工作組自2月17日入
駐赤城縣龍關鎮合土溝村以來，在組長張文斌的帶領下，瞄準“強班子、促發展、惠民生、
保穩定”的活動目標，按照各級提出的工作要求，嚴格遵守工作紀律，結合所駐村實際，積
極圍繞實施“兩個活動”任務，認真開展入戶走訪、村情民情調研，利用多種形式積極宣傳
上級各級、各類會議精神及國家一系列惠民政策，傾聽村民呼聲，虛心征求群眾意見和建議，
先后制定了《合土溝村2014年農村面貌改造提升行動規劃項目實施方案》、《合土溝村黨的群
眾路線教育實踐活動實施方案》和《項目建設和責任分解表》，制定了“四清”工作長效機制
建設、村莊綠化工程建設、村內道路硬化建設、飲水安全建設等8項切合合土溝村實際發展
的具體的規劃措施，緊鑼密鼓地展開幫扶工作。經過近半年的努力，駐村工作組完成了村“四
清”環境整治工作、村莊綠化工作、加強村基層組織建設、黨的群眾路線教育實踐活動學習
教育等規定動作。還主動發揮優勢，結合合土溝村實際需要，有針對性地完成了“村委會、
村便民服務室正規化建設、捐助圖書、發動單位黨員群眾義務植樹、慰問老黨員老干部貧困
戶、幫扶困難群眾學生、積極聯系為村民免費義診”等 自選動作。同時，駐村工作組還組織參與了村級制度建設，積極協助化解有關問題。上
半年完成投資5萬余元，完善了3項村莊工作機制，制定了4項管理制度，保證了村莊和諧
發展和村務管理走上正規化道路，同時為下半年“兩個活動”的順利開展打下了良好基礎。
篇六:《政治思想工作表現鑒定模板》
政治思想工作表現鑒定
姓名 ，性別 ， 年 月 日出生，戶籍所在地 ，于年月至年月就讀于學校，學習專業，畢業后從事教育工作，本人思想素質高、政治覺悟強。
一、思想政治情況
該同志熱愛社會主義祖國，具有堅定的政治立場，努力學習鄧小平理論和黨的“三個代表”重要思想，以黨的十七大精神作為行動指導方針，學習與貫徹執行黨的各項方針政策，提高了自己的理論水平與政治素質，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上態度鮮明，具有堅定的組織原則。在政治上積極要求進步，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，注重自己世界
思想作風方面的表現篇3
思想作風方面存在問題及對策建議
近幾年來，各級黨組織在黨員教育和黨風建設方面工作成效明顯，黨員干部思想素質有了明顯提高，但有些黨員干部還存在著以下一些思想和作風方面的突出問題：
一、黨性觀念不夠強
（一）部分黨員黨性意識比較淡薄，淡忘了黨的性質、宗旨、使命，以及黨的綱領和任務；未能真正樹立馬克思主義、共產主義理想信念，對中國特色社會主義理論理解不深，對社會發展現狀的了解不夠，看社會的陰暗面較多，對社會主流和積極因素認識不清，從而對黨的事業喪失信心，甚至滿腹牢騷，因而不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；
For personal use only in study and research; not for commercial use
（二）不注重自身的黨性修養，思想覺悟退化。其表現：一是不能以黨員的標準要求自己，入黨以后放松了對自己思想上的要求，不能體現出黨員的先進性，起不到黨員的先鋒模范作用；二是原則性不強，遇到損害國家和群眾利益的行為，不敢旗幟鮮明進行斗爭；同志之間不能認真地開展批評與自我批評，自我批評時蜻蜓點水，批評他人時輕描淡寫，有的甚至只作“表揚與自我表揚”，保持“一團和氣”；三是缺乏黨員對黨的事業的奉獻精神，工作上得過且過，拈輕怕重，計較個人得失。四是對黨的組織生活和學習活動不重視，組織活動借故不到和遲到現象時有發生。
二、黨風方面存在的問題
（一）思想作風方面。一是責任心不強，講待遇多，講奉獻少，不能很好利用自己的崗位職責做更多的貢獻，滿足于工作任務的一般完成，不注重工作質量的提高；二是思想解放程度不夠，創新意識不強，工作方法簡單，對工作中碰到的矛盾和問題研究不夠，存在等、靠思想；三是少數黨員干部滿足于已有成績，不求上進，不思發展；四是少數黨員干部驕氣有余，謙虛不夠，聽不進別人意見，不能正確對待他人的批評和意見。
（二）工作作風方面。工作作風不夠扎實，一般號召多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少；有的領導干部習慣于上傳下達，不能聯系本公司、本部門實際提出具體而又切合實際的意見；有的黨員干部在工作上缺乏緊迫感、危機感，工作拖沓，紀律松懈，工作心不在焉，甚至擅離職守，影響了本職工作的完成。
（三）學風方面。政治學習的自覺性和主動性不夠。對馬列主義和我黨重要思想理論只求學過看過，不求深入的理解和完整準確的把握。在業務學習方面，有的黨員干部僅滿足于對基本經濟理論和政策法規的一般理解，缺乏深入的研究和熟練掌握；有的平時不努力學習，急用時，“臨時抱佛腳”；有的黨員干部僅憑經驗辦事，忽視對自身知識的更新和能力的培養。這些學風方面的問題制約著黨員干部思想和能力水平的提高。
三、對策建議
要針對當前黨員干部思想作風方面存在的突出問題和深層次原因，進一步加強教育，培養自覺學習、勤奮學習、終身學習的理念。進一步建立機制，完善制度，強化監督，把黨員黨性教育和干部思想作風建設提高到新水平。建議采取從以下幾項措施：
（一）強化政治理論學習，樹立正確理想信念
社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能自覺地、滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。因此，要把加強政治理論學習作為黨員干部堅定理想信念的必由之路，真正解決從思想上入黨的問題，解決世界觀、人生觀和價值觀問題。
各級黨組織都要認真制定學習計劃，確保學習時間，健全學習制度。要全面扎實地推進黨員干部政治理論學習，特別要強化對馬克思主義和社會主義理論的學習，只有認真學好馬克思主義和社會主義科學理論，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法觀察和了解事物，用科學發展觀分析和解決問題，才能使黨員干部正確、深刻地認識社會發展的客觀規律，而不被各種社會思潮和紛繁復雜的社會現象所迷惑。
(二)創新和豐富學習方式
要創新黨員干部理論學習形式，不能“讀死書，死讀書”。要使理論學習要做到“三個結合”：一是“理論學習與工作實踐相結合”，做到理論聯系實際，學以致用，把理論學習成果轉化為對公司發展的新認識、指導工作的新理念、**難題的新思路；二是“個人學習與集中輔導、討論相結合”，通過個人自學與集體輔導、討論相結合，達到加深理解，相互啟發，增強效果的目的；三是“學習與多樣活動相結合”，將學習與組織參觀學習、社會調研、經驗交流、有獎征文、知識競賽等活動相結合，擴展和豐富學習形式，充分調動黨員干部學習的積極性。
（三）堅持開展專題教育活動，有針對性解決存在問題
要解決不同階段黨員干部在思想、工作、生活作風方面存在的問題，首先要了解不同時期，不同社會環境下黨員干部隊思想變化情況，根據黨員干部思想作風存在的突出問題，選擇不同的主題開展教育活動。開展專題教育活動要突出主題，突出針對性、實效性，使廣大黨員干部在教育活動中進一步增強黨性觀念和理論水平，提高貫徹黨的路線方針政策的自覺性。
（四）樹立模范典型，整治不良作風
各級黨組織要注重正面宣傳，樹立先進典型。要定期開展“評先評優”活動，大張旗鼓地表彰在工作中涌現出來的優秀黨員和先進工作者，以模范黨員干部的先進事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大黨員干部，強化黨員干部的創先爭優意識，自覺以先進典型為榜樣，認真查找自身存在的不足，積極采取措施加以改進。在一些窗口單位，可以開展“黨員示范崗”活動，充分發揮黨員在各自的崗位上的先鋒模范作用，促使黨員成為本部門、本崗位作風正、業務精、能力強的模范。在搞好正面教育的同時，要加大對不良作風的整治力度，對那些黨性不強、作風不好、律己不嚴、群眾不滿意的黨員干部要給予嚴肅批評或紀律處分，對那些以權謀私、違法亂紀的腐敗分子要堅決查處、決不姑息。
（五）建立完善機制制度，加強制度執行力度
要進一步完善和落實黨委中心組學習、領導班子民主生活會、述職述廉、領導干部個人事項報告、誡勉談話及責任追究制度。要重點加強激勵約束機制建設，加強對領導干部年度定期考核制度，嚴格考核程序，完善考核方式，重視民主評議，從德、能、勤、績、廉幾個方面對黨員領導干部進行全面考核評定；要利用精神和物質雙重手段，獎勤罰懶，獎優罰劣；要加大對制度執行的督促和檢查，對違反制度的行為，做到“有章必循、執章必嚴、違章必究”，確保制度落到實處，使制度在黨員干部作風建設中能夠有效地發揮教育、引導和懲治作用。
（六）嚴格選人用人原則，保證干部隊伍素質
按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，真正把那些政治過硬、能力突出、作風扎實、群眾公認、善于領導科學發展的優秀干部選拔到各級領導班子中來。堅決不用那些以權謀私、不負責任、投機鉆營的人；不用那些不講原則、不分是非的“老好人”；不用那些不干實事、無所作為混日子的人，保證干部隊伍品德好、作風正、能力強。
（七）嚴格把好黨員發展關口，保持黨員隊伍的純潔性
在注意發展黨員，壯大黨員隊伍的同時，要切實保證黨員發展質量。要在黨員發展的各個階段認真全面考查和考驗發展對象，要堅持高質量原則，做到合格一個，發展一個。要注意將思想素質高、政治立場堅定、作風過得硬的優秀分子優先吸收到黨內來；堅決把動機不純、作風不正的投機分子拒之門外。對少數入黨后，放松思想改造，形式上入黨，思想上已經退黨，已不符合黨員要求并屢教不改的黨員，要清除出黨員隊伍，以保持黨員隊伍的純潔性。
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l "étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
?только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.?
以下無正文
僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
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?только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.?
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Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
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