2022春季森林防火宣傳月總結15篇

2022春季森林防火宣傳月總結篇1

　　一、活動口號

　　陽光、快樂、健康

　　二、活動目的

　　為全面貫徹落實學校體育工作條例，培養學生良好的體育鍛煉習慣，增強全體學生體質，提高團隊合作意識，創設文明、和諧的校園文化生活，展現我**小學學生健康、活潑的形象。

　　三、活動時間

　　20**年x月**日上午**-**下午**-**

　　四、活動地點

　　**小學校園內

　　五、參加對象

　　**小學全體師生

　　六、組織領導及分工

　　1、領導小組：

　　組長：**x（學校校長）

　　副組長：**

　　成員：全體班主任和科任教師

　　2、具體分工：

　　**x：擔任總指揮，對本次運動會方案進行審核。

　　**x：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。

　　**x：負責活動的設計和規劃，運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

　　**x：運動會各項比賽成績的收集及統計。

　　**：開閉幕式。學生活動準備，維護安全秩序，

　　**：會場布置。場地設計。

　　**：后勤保障；比賽用體育器材。

　　**x：開閉幕式主持，（大會播音）。

　　檢錄員。

　　**x：做好活動的照相攝像。

　　3、運動會裁判員：（具體按排見附表）

　　各班班主任：以本次運動會為契機，加強本班學生身體素質鍛煉。在運動會中組織本班學生參賽和負責本班學生活動安全。

　　七、學生要求

　　1、遵守大會各項規定，遵守學校紀律，聽從裁判老師指揮。

　　2、運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者，均取消比賽資格。

　　3、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，可以烘托比賽氛圍但不影響比賽的進行，觀眾席布置合理，氛圍好。

　　4、各班同學要保持場地清潔衛生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結束后，各班派專人打掃清潔衛生。

　　八、比賽項目

　　1、低年級段:（一、二年級）

　　個人項目：x分鐘跳短繩，立定跳遠，x分鐘夾彈珠，沙包擲遠。

　　2、中年級段:（三、四年級）

　　個人項目：**米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，x分鐘仰臥起坐，x分鐘夾彈珠。

　　集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳，兩人三足。

　　3、高年級段:（五、六年級）

　　個人項目：**米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，x分鐘仰臥起坐、投籃球，x分鐘夾彈珠，乒乓球比賽。

　　集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。

　　九、比賽項目說明

　　個人項目：

　　（1）立定跳遠。比賽辦法：按立定跳遠的規定動作，每人跳三次，取成績最好的一次。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得x、x、x等獎。

　　（2）x分鐘跳短繩。比賽辦法：x分鐘內跳的個數決定前三名。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得x、x、x等獎。

　　（3）沙包擲遠。比賽辦法：可采用原地或助跑的形式將沙包擲出（沙包出手前后腳不可越過投擲線，否則視為犯規），每人投三次，取成績最好的一次。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得x、x、x等獎。

　　（4）夾彈珠。比賽辦法：分設兩張桌子，相距x米，一桌碗里放**粒彈珠，用筷子在x分鐘內時間往另一桌空碗里夾，最終以數量多少決定名次。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得x、x、x等獎。

　　（5）**米往返跑。比賽辦法：個人以籃球場長一邊為起點，全力跑到對面變現再返回起點，按用時多少取前三名。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得x、x、x等獎。

　　（6）投籃球。比賽辦法：站在投球線，腳尖不能踏線，每人連續投**個球，按投中個數多少取前三名。（如有并列按個數前三者每人加投x個球）

　　獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得x、x、x等獎。

　　（7）擲實心球。長度在**米以上的平整場地一塊，地質不限，在場地一端劃一條直線作為起擲線。測試時受試者站在起擲線后，兩腳前后或左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球投向前方擲出。如兩腳前后開立投擲，當球出手的同時后腳可向前邁出一步，但不得踩線。每人投擲三次，記錄其中成績最好的一次。記錄以米為單位，取一位小數。丈量起擲線后緣至球著地點后緣之間的垂直距離。為了準確丈量成績，應有專人負責觀察實心球的著地點。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得x、x、x等獎。

　　（8）x分鐘仰臥起坐。比賽辦法：參賽者在墊上仰臥，腿彎曲**度左右，兩腳放在墊子上，雙手交叉抱在頭后，裁判用兩手按住參賽者的腳面或腳踝。獎勵辦法：按1分鐘做的次數取前三名，各獲得x、x、x等獎。

　　（9）乒乓球比賽。比賽辦法：分組比賽，每局七個球，三局兩勝淘汰賽，最后決出前三強。獎勵辦法：按照比賽成績前三名各獲得x、x、x等獎。

　　集體項目：

　　（1）沙包擲準（集體項目）參賽人數：每班x名同學（x男x女）比賽辦法：將一個正方形分成x個小正方形，小正方形由x—x分值的正方形和x個空分值的正方形組成。比賽隊員在規定位置向大正方形投擲沙包，人投x次，累計該隊總分，以得分多少排定名次。獲勝班級加x分，未獲勝班級加x分。

　　（2）紙衣迎面接力（集體項目）比賽人數：每班x名同學（x男x女）比賽辦法：將一張Ax白紙放在胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起放在胸前繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，如此循環，每人跑一次，用時最少的隊獲勝。獲勝班級加x分，未獲勝班級加x分。

　　（3）袋鼠夾球跳（集體項目）參賽人數：每班x名同學（x男x女）比賽辦法：每個隊員用雙腿夾住球（籃球），然后以跳躍方式前進到達終點，然后將球傳給下一名隊員，依次接力，至最后一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加x分。

　　（4）原地跳長繩（集體項目）參賽人數：每班x名同學（男女不限）比賽辦法：兩名隊員搖繩。x名隊員站成一排原地跳繩，2分鐘內跳的多少決定名次。獲勝班級加x分，未獲勝班級加3分。

　　（5）接力賽：x人為一組，長度為**米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務的為優勝。獲勝班級加x分，未獲勝班級加x分。

　　（6）兩人三足（集體項目）參賽人數：每班名學生（男女不限）

　　比賽方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為**米。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好后繼續比賽；如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點（綁腿繩自備）。將學生分成人數相等四隊進行，各隊內部進行組合，兩人一組合，兩人的其中一只腳以絆腳繩絆綁在一起，在起點處開始出發，以最后一組合完成練習為止，以最短時間完成練習的隊為勝。獲勝班級加x分，未獲勝班級加x分。

　　十、錄取名次與獎勵辦法

　　1、單項比賽：各組單項取前三名；評體育道德風尚獎六名，每年級一名。

　　2、集體比賽：團體獎按積分評出一、二、三名，另設立x個活動組織獎以資鼓。

　　3、獎勵辦法：單項比賽前三名給予獎勵（獎狀）；團體賽給x、x、x名頒發獎狀；其他班級頒發組織獎。

　　十一、其他事宜

　　1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，并進行記錄，將最后成績送到**x老師處；

　　2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序；

　　3、若比賽項目在時間上不發生沖突，

　　請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

　　4、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。

　　5、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，并做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽；

　　6、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽；

　　7、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽后迅速退場。.學校行政、少先隊進行最后頒獎儀式。

　　十二、報名辦法

　　本著全面參與的原則，每班每人可參加x-x個單項比賽，可以兼報集體項目的比賽。各班主任務必于x月**日以前把參加各項比賽的學生定好并把名單交上。

2022春季森林防火宣傳月總結篇2

　　入學教育課上陳老師給我印象最深的`一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。如果在小學你給自己的要求是95分以上，那么到了初中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”

　　不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時時刻刻記著自己定下的目標。當你到外面去和朋友玩的時候，你要想想你的目標；當你在學習時忍不住開小差的時候，你要想想你的目標；當你覺得累了想要休息的時候，你要想想你的目標。目標不是靠說的，它是靠無數個朝夕的堅持磨練出來，必須要有足夠的毅力，你才能始終向著自己的目標前進不泄氣。

　　我們初一（8）班也是一個全新的集體，是又一個全新的大家庭，我們要像愛我們小學班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭里，就要為她獻上自己的一份力量。如果我們每個人都獻上一份力，那么這個大家庭就會很快變得很強大，無人能敵。因為這份強大的背后，包含了所有同學的努力，所有同學的心血。

　　新的起點，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創建一個屬于我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！

2022春季森林防火宣傳月總結篇3

　　一、指導思想：

　　以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規程》《幼兒教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為工作精神；以愛為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面發展為出發點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創設良好的環境，讓幼兒快樂的學習；優化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質量求發展；以提高教學為核心，優化日常教學活動。合理安排一日常規；以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。

　　三、工作措施

　　1.建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理。從入園晨間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規等，每一個環節將具體落實到個人，要求明確。

　　2.認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養，促進幼兒的全面發展。

　　3.加強教師專業職業素養的培養。提高教師綜合素質，深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》中的各項細則。加強教學研討工作，教師公開課每學期至1節，組織教師互動學習，共同交流學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平。

　　4.做到因材施教。建立家園聯系簿，密切家園聯系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。

　　5.定期召開家長會。提高家園地的質量；家教知識更換及時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。

　　6.繼續關注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。

　　7.每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學中的意見和建議。

　　8.周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

　　9.規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

　　10.以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校園。

　　11.強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學習、生活衛生習慣等，把每一個細節落實到位。

　　12.豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉；第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。創造機會為幼兒提供展示的舞臺；第三、豐富創新親子活動，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長；第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力！

　　四、深入教材，認真鉆研，促進幼兒全面發展

　　1.組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》等并做好學習筆記。認真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協調發展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少；嘗試教育多，灌輸少；材料多，伏案抄寫少。

　　2.認真鉆研教材。探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優化教學活動組織，促使教學水平的.提高。

　　3.加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動計劃。

　　4.繼續開展互相聽課學習，每位教師一學期必須聽課不少于16節課，聽后及時評議。

　　五、月主要工作安排

　　二、三月份

　　1.教師2月21日（農歷正月十四）到校，做好開學前各項準備工作。2月23日（農歷正月十六）幼兒園開學并正式上課。

　　2.制定學期工作計劃。

　　3.期初工作檢查：幼兒園改擴建、班生數、環境創設、課程設置等情況。

　　4.報送春季幼兒園快速報表。

　　5.組織開展慶祝“三八”婦女節活動。

　　6.迎接幼兒園保教工作常規抽查。3—6月進行常規抽查，檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區游戲開展情況等。

　　四月份

　　1.以“課程設置”“區域活動”“游戲”為重點，進行園本教研。

　　2.組織**年新聘幼兒教師參加縣業務技能比賽。

　　3.帶班教師做好帶班工作，迎接縣專兼 職教研員隨機下園聽課。

　　4.組織做好學前信息的采集錄入、審核工作。

　　5.參加區性幼兒園半日觀摩研討活動。（見湖頭中心網站周重點）

　　6.迎接公辦性質幼兒園辦學情況的檢查。

　　五月份

　　1.組織慶祝“五一”國際勞動節活動。

　　2.組織開展片區教研共同體活動。

　　3.組織參加幼兒園管理人員業務技能比賽活動。

　　4.組織參加區性幼兒比賽活動。

　　5.開展學前教育宣傳月活動。

　　6.參加市0—3歲嬰幼兒早期教育工作現場會。

　　7.下班聽課，檢查各班一日活動各環節的組織與指導。

　　六月份

　　1.開展“六一”兒童節慶祝活動。

　　2.圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經驗交流會。

　　3.開展小學、幼兒園幼小銜接活動。

　　4.對教師常規工作進行檢評。

　　5.撰寫工作總結。

　　6.各班進行全面家訪。

　　7.學期閉學式，做好綜合表彰與假期教育。

　　七、八月份

　　1.做好資料整檔工作。

　　2.7月1日學期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。

　　3.參加學前教育年會論文評選活動，并擇優推薦參加中心校年年會論文評選。

　　4.組織參加新教師崗前培訓。

2022春季森林防火宣傳月總結篇4

　　一、指導思想：

　　本學期教研工作以學習教育教學理論，抓教學常規，研究教學常規的實施，抓教師業務素質的進一步提高，全面開展《新課程標準》和教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現實出發，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，為我校的發展作貢獻。

　　二、主要措施：

　　1、以月考和期中考試為主線,展開校本課程的研究,

　　2、積極參與對新教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，有反思從而有提高。

　　3、注重年級組和教研組的聯系，做到資源共享，共同提高。

　　4、配合校領導組織教學研討會。

　　三、活動內容：

　　1、每周四上午第二節召開本組教研組會。

　　2、以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關理論性文章為重點，積累教學經驗，盡快適應新課程的教學。

　　3、在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業務水平。

　　4、認真組織教師學習新教材、理化生《新課程標準》、考試說明,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質量

　　5、結合常規調研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環節，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。

　　6、定期進行教學經驗的交流(案例交流，教學經驗交流等)。

2022春季森林防火宣傳月總結篇5

　　今天，班上的所有人都異常興奮，因為我們班被抽中去做消防演習了，這可是個好消息，好處呢，有兩點，第一：不用上課；第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長長知識。

　　到了第三節課，我們來到了操場，只見，那兒擺著幾樣東西：五個滅火器，兩個裝滿木材的盆子。這時，江主任走了過來，說：“同學們，今天呢，我們要進行一場消防演練，主要是要學習如何使用滅火器撲滅火苗，那么現在我把這兩個盆子的木材點燃。”說著，他從口袋中拿出一個打火機，點燃了那些木頭，這時，我們才發現，那兩個盆子底下都是柴油。說時遲那時快，“撲哧”一聲，火就著起來了，同學們紛紛躲開，避免被煙嗆到。“好了，接下來，我們就來學習滅火器的使用方法”江主任邊說著邊拿起一個滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學示范，“然后，再拔掉保險栓”他說著，又拔掉了保險栓，“最后，左手握著噴管，右手提著壓把，按下去就行了。”他說完就滅掉了一盆火。然后就是我們來動手了。

　　老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個人，他們費了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。

　　最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因為太用力，導致噴出的干粉太多，把同學們都給噴了一遍過去，這時，火是滅了，可同學們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時下課了大家也紛紛回教室了。

　　這正是有意義的活動，希望下回還有！

2022春季森林防火宣傳月總結篇6

　　假期結束，又到了新的學期，新學期新的開始，開學第一課教育片也隨著我們的開學到來，大家都坐在位子上，眼睛目不轉睛的看著課室的大屏幕，終于開學第一課要開始啦。《開學第一課》是給中小學生看的節目，從確立祖國與五星紅旗的概念開始，通過觀看了解代代中國人的英雄壯舉，讓我們深刻感受新中國的崛起和代代中國人的艱苦奮斗。

　　今年是我國，作為生長在紅旗下幸福的代，我們是祖國未來的希望，是剛從地平線上升起的朝陽。愛國是什么?只有為國捐軀就是愛國嗎?生在個和平年代，我們是新代的青少年，在和平繁榮的今天，我們更應該從小做個品學兼優的人，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的新代接班人。

　　愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，了解中國民族歷史，在危難之時英勇戰斗，這些都是愛國的表現，作為名學生，我們也可以成為個愛國的“小英雄”，首先我們要努力學習，有豐富的知識基礎，才能更好的為祖國效力，從小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護公物等等，這些都是愛國的表現。

　　中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。在當今的和平年代下，國旗下的我們昂首挺胸，向全世界展示中國風采。

2022春季森林防火宣傳月總結篇7

　　我們又迎來了新學期的學習生涯。備受同學們喜愛的寒假生活已經正式結束了，我們開學的日子已經到來，在開學的這天里，我們也同時迎來每年開學時，最有意義的節課，那就是全國中小學生都要看的大型公益節目《開學第一課》，今年的開學第一課主題是:，。

　　開學第一課是國家為中小學生特地準備的門重要課堂，它會根據我們時下的各個重要時事，結合重要事件，來給我們帶來場極具教育意義，又充滿生活氣息一門課堂。

　　今年的開學第一課中，就根據2022年建黨周年，給我們帶來祖國的發展歷程中，都有哪些前輩未來祖國繁榮發展，所付出的努力與犧牲。正是有無數先輩前赴后繼的不斷做出犧牲，我們才能擁有如今這個美好的新中國，時間已經過去幾十年，這幾十年的路途中，無數優秀黨員貢獻出自身的才能，更是有無數優秀的先進黨員，為祖國獻出自己的切甚至是生命。

　　作為名學生的我們，也許還有很多不知道、不了解的事情。但正是因為有《開學第一課》這個節目，讓我們接觸到很多以往不曾了解的事情，通過觀看《開學第一課》，我們才能夠知道，世界存在那么多不樣的東西，我們偉大的祖國母親，能夠擁有現在這個和平安寧的新時代社會，離不開先輩們的無私奉獻與犧牲。

　　我們的祖國發展至今，代又代愛國志士共同努力而成，作為新中國未來的接班人，我們應當在孩童之時，就在心中之下顆愛國、勇于奉獻的心靈種子，讓無數學生們明白，只有少年人不斷保持向上學習，強大自己，才能在未來祖國需要我們的時候，有能力為祖國做出自己的貢獻；少年強則國強，我們定要不斷保持學習，樹立個明確的目標，這樣學生們才能為背負自身使命，而努力成長。

　　讓我們向《開學第一課》里面的先輩們學習，體會感悟他們的愛國精神，將愛護祖國、擁護祖國榮譽牢牢刻在心中，只有我們起共同建設美麗的新中國，我們才能擁有和平美好的新生活，才能在未來的生活中，起往社會主義新中國這目標前進出發。

　　2022年《開學第一課》給我們帶來無數好看的節目，但它所給我們的影響，更是會讓我們今后的人生旅途中，收益匪淺。通過感悟無數先輩的革命精神，不僅令我們的個人心靈得到成長，更是在汲取先輩的事跡營養的同時，讓我們今后的個人目標，有了更加清晰的判斷，豐富了我們的人生閱歷，可以以個積極向上的心態，去面對自己今后的學習，不斷的充實自己，為祖國發展，獻出自己的力量。

2022春季森林防火宣傳月總結篇8

　　最近我們在**的組織下開展了假期交通安全的學習課程，目的是為了讓我們在這個美好的假期里能夠過得更加安全，不讓這個假期留下遺憾。身為優秀學子的我自然是積極地響應，認真的學習，想要從中學得更多的經驗和知識，從中獲得更多的心得體會。

　　在學習中，老師先給我們講了國家公布的交通事故次數，那驚人的數據讓我們觸目驚心，鮮紅的數字后面不知道是多少死傷者的血與淚。隨后老師打開了一個視頻，一樁樁慘烈的交通事故發生在我們的眼前，畫面視頻都似乎因此而蒙上了一層灰色，我們這些觀看者的心里也逐漸沉重了下來。有些畫面只是監控攝像頭下發生的慘案，也有一些是路人或者執法警察的拍攝，雖然監控攝像頭下的景象更為清晰明了，但是由人們拍攝的視頻卻更加讓我們揪心。那抖動的視角，焦急而嘈雜的聲音，無不牽掛著我們的心神。事后帶著輪胎焦痕的地面，帶著血跡的路面和車輛，明明只是一些小小的細節，不注意可能都不會被發現。卻讓了解事情起因的我們格外的刺痛。當畫面轉到醫院，看著那些悲痛欲絕的死傷者家屬絕望而痛苦的面孔，那些撕心裂肺的呼喊，我們每個人都不得不動容。淚水，是為死難者而流的，他們有的是違反了交通規則，有的是意外降臨，更有的是無辜被不遵守交通規則的司機所害。他們的人生本不該這樣，本不該這樣提前的畫下句號，人的生命應該有著更多的美好，而不是在一場意外中枯萎夭折。視頻結束后，我們的心還是久久不能平靜，腦中不斷地思考著亂七八糟的東西，有對違反交通規則之人的痛恨，也有為死難者而惋惜的悲痛，更多的是對于交通安全的反思。學習到這里，我已經對于這次交通安全學習有了自己的看法了。這是人們生活中必須要注意的地方，也是我們最容易忽視的地方。

　　在事故沒有發生之前，我們都覺得自己是幸運的那個，對于周圍的環境缺乏觀察。但這其實是對自己生命的嚴重不負責任，將一切安全都寄托在別人和單純的運氣上而不是憑借著自己的觀察來保證。通過這場學習，我決心在以后的日子里不僅僅是自己要多加注意交通安全，也要向其他人宣揚交通安全的重要性。

　　我不愿意類似的事情發生在我和我身邊的人身上，既不愿意成為交通危險的受難者，也不想成為受難者悲傷的家屬。而這些，就從這個假期的注意開始。終有一天我們會人人都培養出交通安全的思想，讓道路上的事故降低到一個讓人歡欣的程度。而這個目標只要我們每個人都從自己做起，那么這一切就都不再是奢望，而是即將實現的現實！讓我們大家一起，為了這個目標而努力吧！

2022春季森林防火宣傳月總結篇9

　　一、作為一個幼教剛出來的新老師：

　　首先要做到關心和熱愛每一個孩子，關注每一個孩子的每一滴成長，盡自己的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為了孩子，為了孩子一切”的崇高思想。

　　其次，在日常生活中，我時刻提醒自己，加強自身的修養，為孩子做出榜樣和表率。再次，關心集體關心他人，團結合作，進一步提高自己為人處事的能力。

　　最后，為自己樹立正確的人生觀，教育觀，社會觀和道德觀。

　　二、努力提高自己的專業素質

　　首先，在理論學習中成長：

　　①主動關心學前教育的信息和專業理論。

　　②通過多種的途徑來吸取教育方面的新知識，新技能。

　　③自學有關托兒班幼兒的年齡特點和托班教育內容。

　　④利用一些下班時間和假期進行學前教育的自學考試學習。

　　其次，在實踐中成長：

　　①積極參加專業學習的培訓和教研活動。

　　②尊重孩子，走近孩子，了解孩子，用各種方法去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

　　③探索適合托兒班的教育內容、教育方法。

　　④學習在工作中發現問題，反思自己的教學，每周記錄教學工作中的困難，以及相關資料的收集和整理。

　　⑤在活動中，學習對幼兒一言一行的觀察，及對事物的觀察，行為和態度，學習的狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察，提高專業技能。

　　⑥認真做好教學和閱讀筆記，積累自己學習和工作上的經驗。

　　三、努力的方向

　　在本學期指定了以下的目標：

　　①盡快提高自己對中小班的幼兒管理和教學能力。

　　②努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研工作，盡快了解、掌握小小班幼兒的年齡特征和發展特點。

　　③加強家長工作的同步開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　四、出勤方面

　　嚴格要求自己，保證工作時間，做到不請假，不無故遲到，不曠課，用飽滿的熱情對待工作。

　　這是我的個人成長計劃，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正，希望在幼兒園領導的培養下，在自己的努力下，會有所收獲，有所成長。

2022春季森林防火宣傳月總結篇10

　　要科學謀劃，主動創新，形成黨建思政工作的“XX風格與范例”，著力做到“五個提升”。下面是天涯濤源范文網小編給大家帶來的校長在2022年學校春季教職工學習班上的演講材料，希望大家喜歡。

　　老師們、同志們：

　　剛剛過去的一年，是我國新時代新征程中具有里程碑意義的一年：中國共產黨慶祝百年華誕，我國全面建成小康社會;也是XX自貿港建設全面啟動，引領高質量發展成勢見效之年。同時，更是學校應用轉型發展中極具特殊重要意義的一年：

　　這一年，思政工作全面加強，立德樹人成績斐然。學校_百年主題活動反響熱烈，黨建“雙創”成效顯著;美育教育高起點推進，勞動教育漸成體系;思政工作體系愈發牢固，系統性大思政工作格局初步構建;定點扶貧工作順利收官，并再獲省最高等次：“好”等級。

　　這一年，轉型建設提質增效，學科建設穩步提升。學校進一步深化教育教學改革，不斷加大學科建設力度，教學、科研高水平成果持續涌現;以產業學院為依托，從專業建設到人才培養模式創新，全面開展應用型高等教育發展模式的實踐與探索，并初步形成了產教深度融合發展的“XX經驗”。

　　這一年，基本建設有條不紊，校園面貌煥然一新。學校全年教育收入和支出大幅增長;校園環境、教學生活設施大規模改造，XX省高校第一個智慧食堂正式投入使用;部分歷史遺留問題得以妥善解決。

　　20**年，全體XX人凝心聚力、強基固本，質量建設捷報頻傳，省級示范應用型本科建設完美收官，學校事業翻開了嶄新一頁。

　　學校蓬勃發展的良好勢頭可喜可賀，XX人篤行不怠的奮斗情懷可親可敬。成績離不開上級黨委、政府及有關方面的關心支持，得益于董事會和黨政班子的科學決策，更凝聚著全校師生員工的精誠團結、智慧心血和不懈努力。在此，我謹代表學校向大家致以衷心的感謝和誠摯的敬意!

　　成績鼓舞人心、催人奮進。但與此同時我們也應該看到，全球世紀疫情仍在繼續，百年變局加速演進，教育的內外環境發生了深刻變化。尤其對民辦高校來說，既迎來有利的新機遇，又面臨嚴峻的新挑戰，壓力劇增：一是人口結構發生變化，適齡人群不斷下降，對民辦高校生源帶來影響;二是公辦學校進入高質量發展快車道，社會對民辦高校期待越來越高;三是國家做出的一系列政策調整，民辦教育在強化教育監管大趨勢下，拓展空間也必然受到制約。此外，我們還更要清醒看到，學校工作中仍面臨不少問題：產業學院建設需進一步研究;應用辦學特色需進一步凝練;中層領導班子尤其是二級學院班子能力需進一步提高;師德師風建設需進一步加強;校園規劃報建辦證等手續需進一步加快等等。

　　以上種種挑戰和問題，警示我們要增強憂患意識，始終居安思危，不容半點松懈與自滿;促使我們要保持頭腦清醒，深入分析思考，始終堅持跳出教育看教育，立足全局謀教育、放眼長遠辦教育;激勵我們更要發揚XX精神，敢為人先，追求卓越，扎實努力，補齊短板，做實特色，提高質量;唯有如此，學校才能獲得更廣闊的發展空間。

　　接下來，受XXX董事長的委托，我代表學校做2022年工作報告。今年學校工作的總體目標要求是：以***新時代中國特色社會主義思想為指引，以2022年全國和XX省教育工作會議精神和工作要點為指導，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，在學校董事會領導下，在中教集團支持和指導下，著力改革創新，聚力攻堅克難，全面完成審核評估自評自建，迎接專家預評估;全面夯實碩點建設堅實基礎，取得培育新進展;全面推進校園規劃辦證收尾，啟動學校選型申報。2022年，學校將堅持立德樹人，培育創新特色，以高質量發展譜寫跨越趕超新篇章，以優異成績迎接黨的二十大和省第八次黨代會勝利召開!

　　總之，2022年是學校審核評估自評自建收官之年;是碩點籌建實質推進攻堅之年;是“選營選非”分類登記落地之年。全年學校工作重點概括為“五個加強”。

　　一、加強黨建思政，為推動學校高質量發展聚勢賦能

　　學校依照中組部《民辦學校黨建工作重點任務》，要科學謀劃，主動創新，形成黨建思政工作的“XX風格與范例”，著力做到“五個提升”。

　　(一)提升黨建工作質量

　　壓實責任，增強基層黨組織政治功能。持續鞏固拓展黨史學習教育成果，建立常態化制度機制;落實黨委班子聯系基層黨組織工作制度;抓好黨校師資庫建設，形成針對性的黨員培訓課程體系;重視高知群體黨員發展，全年計劃培訓入黨積極分子XXX人，發展黨員XXX人;充分發揮黨組織在機關部門、二級學院和關聯單位的政治核心作用。

　　深度融合，促進黨建與學校發展相互促進。實行黨建與中心工作“同部署、同考核”的工作機制;推動學校黨建與政府、社區、學校共建聯建;做好定點扶貧與鄉村振興有效銜接，發揮專業優勢，挖掘特色項目;發揮民主黨派人才優勢;強化紀檢監察和信訪工作力度。

　　拓展內涵，推進示范創建質量創優。高質量推進黨建“雙創”培育和建設工作，創建“意識形態、師德師風、素質教育、課程思政”等黨建思政專項研究工作室;重點研究校企合作背景下的思政工作新路徑、民辦高校生源結構參差不齊的學生素質教育培養新方法、課程思政全覆蓋的思政工作新載體等3個專題，形成經驗和特色。

　　(二)提升宣傳工作影響

　　突出宣傳主線。全力做好迎接黨的二十大勝利召開和學習宣傳貫徹，開展師生迎接、學習、宣傳黨的二十大專項行動，匯聚形成全校師生喜迎黨的二十大濃厚氛圍。圍繞推進教育高質量發展，深入挖掘師生典型培養、校企合作經驗等具有“XX印記”的民辦高校經驗做法;繼續做好校園十大新聞評選等。

　　搭建融媒體矩陣。大力推進學校融媒體試點建設工作，組建圖文和視頻工作室，著手開發學校融媒體系統。加強新聞通訊員、輿情信息員、網絡評論員、學生記者團等兼職工作隊伍建設。規范宣傳工作程序，全力打造具有一定影響力的校園宣傳平臺與品牌，不斷擴大學校知名度和美譽度。

　　(三)提升風險防控能力

　　嚴格落實意識形態管控責任制。堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位，大力加強陣地管理，特別是“三微一端”陣地管控。強化保密宣傳教育。各單位、各部門要時刻緊繃意識形態安全這根弦，特別在課程講座、重點人群、哲學社科類報告審批、合作辦學項目和師資引進等方面，要把意識形態和資質審查作為前置程序加以明確。

　　嚴格落實網絡平臺安全責任制。完善網絡安全管理和技術服務支撐，提升網絡安全防護和應急處置能力;形成網絡輿情監測、研判、報告、處置等流程機制;排查清理各類掛名學校校名、關聯名稱的新媒體平臺，切實維護學校聲譽和影響。

　　嚴格落實安全穩定工作責任制。鞏固校園安全專項整頓成效，持之以恒深化安全教育，健全安全事故預防機制，做實隱患排查整改;努力創建“平安校園”“無毒校園”“綠色校園”。從嚴從緊科學精準做好新冠肺炎疫情常態化防控，確保師生生命健康。

　　(四)提升素質教育品質

　　持續優化素質教育體系。加快專業素質教育課程化進程;持續推動公共素質與學生綜合素質測評兩大體系的融合并行，強化“第二課堂成績單”在應用型人才培養中的導向功能;創辦形式多樣的“行走實踐課堂”“勞動教育課堂”“團體表演課堂”“閱讀推廣課堂”等，培育原創文化精品;開展美育試點，力爭美育工作走在全省高校前列。

　　持續優化“三位一體”模式。學校“輔導員+班主任+專業導師”的“三位一體”學生工作模式已初具影響。今年，要探索班主任成為思政工作重要補充的載體和平臺，專業導師推動優良班風學風形成的工作機制，形成切實有效的考核評價體系。同時，探索建立宿舍網格化育人模式，修訂輔導員宿舍值班制度;推動“六心育人”落到實處，健全優化“四位一體”心理健康教育新格局，強化學生體能素質，促進學生身心健康全面發展。

　　持續優化網絡育人功能。不斷強化新媒體功能優勢，構建多維網絡育人平臺矩陣。聚焦學生教育中的難點、熱點和痛點，聘請網絡工作室育人導師，培育高素質的網絡思政隊伍;提高學生管理信息化水平，協同推進校園安防系統建設。

　　持續優化團學改革成果。今年是建團100周年，共青團工作要圍繞中心實現三個轉型：一是在團省委指導支持下，提升“XX省青年志愿者學院”品牌影響，實現志愿服務項目從“社會實踐”向“社會服務”的功能升級轉型;二是組織好“青馬工程”“青春使命強國有我”等青年思政大課和主題活動，實現思想引領的課程轉型;三是強化對學生社團的專業化指導力度，實現學生社團管理模式轉型。

　　(五)提升思政隊伍素質

　　打造“復合型”思政工作隊伍。探索建立思政課教師“手拉手”幫扶機制。整合校內外師資，以馬院黨支部獲評“XX省黨建雙創標桿院系”為契機，分層分類抓好專題培訓;培養思政課程和課程思政教學名師，突出特色建設，力爭高質量通過驗收。重視學工隊伍素質拓展，提升黨組織書記、共青團干部、心理教師、社團指導老師攻堅專項工作的本領。提升團學骨干服務學生能力，強化青馬工程培養，發揮引領作用。

　　培養“專家型”輔導員隊伍。將輔導員的日常工作優化整合為基礎指導課和專項指導課兩大模塊，以期達到以課程的理念定位輔導員的工作職責，用教學的標準規范輔導員的工作行為，用科學的方式評價輔導員的工作效果。

　　二、加強產教融合，為彰顯品牌凝練培育辦學特色

　　XX省教育廳長XXX在2022年度全省教育工作會議工作報告中提出：“支持XX經濟學院省級示范應用型本科高校建設”。我們將按照省教育廳要求，立足國家高等教育高質量發展新階段，全面助推省級示范應用型本科高校內涵建設再上新臺階，力爭形成應用轉型的“八大特色”。

　　(一)鞏固轉型成果—形成“應用轉型”的理論特色

　　繼續圍繞“人才培養與XX自貿港建設對人才需求全面契合”“協同育人深入、高效”“以能力為本的課程體系構建”“以能力培養為主線的教學模式改革”“實踐教學條件持續改善”“雙師型和專家型師資隊伍建設”等6個主要方面開展理論研究和實踐探索，深入推進應用型轉型建設的成果升級。

　　在理論研究基礎上，圍繞“四個一流”，各學院要系統設計應用型人才培養方案，優化專業建設;要持續引入行業企業師資、實習實訓條件，優化辦學條件;要開展特色實踐教學活動并形成品牌，優化項目教學;要積極探索校企共同參與、分工合作、優勢互補的管理模式，優化教學管理。在扎實做好各項工作基礎上，各學院要全面梳理和提煉所屬各專業的應用型人才培養特色，逐步推出應用型人才培養的理論成果，形成高水平應用型人才培養的范式。

　　(二)優化專業布局—形成“課程建設”的結構特色

　　一是推進一流本科專業和課程建設。按照教育部“雙萬計劃”，根據學校發展戰略，優化調整專業，推進專業群內各專業的協調發展;優化課程體系，增強學生的專業綜合能力和廣泛的專業適應性;全面提升應用型人才培養能力和培養質量。已立項的省校兩級一流專業、一流課程要高標準完成建設任務;其他專業均需按照一流建設要求，制定和完善建設方案，推進建設進度，實現高質量發展。今年要出臺學校《課程思政工作方案》，開展校級課程思政示范項目立項建設，深入挖掘各類課程蘊含的思政要素和德育功能，推出一批課程思政示范課程。圖書館要探索建立服務一流專業和學科建設的圖書服務體系。

　　二是進一步優化英語教學。XX***提出，立足XX辦教育，不僅要辦好人民滿意的教育，更要辦好自貿港建設需要的教育。董事長20XX年也提出，針對XX自貿港和國際教育創新島建設需要，要進一步加大英語教學改革力度，形成英語教學的“XX特色”。今年，要進一步加大力度，明確相關階段性目標，采取切實可行的措施，組織力量攻關;要通過外語類競賽活動、優質外語課程、外語文化節、英語沙龍、圖書館外語館藏資源和學習空間等載體，強化學生外語聽說能力訓練;要持之以恒推進公共英語教學方法改革;用好教學評價指揮棒，建立公共英語教學質量提升責任制。不斷提高學生英語四六級考級通過率，下大力提升英語教學實效性。

　　(三)強化質量督查—形成“質量評價”的體系特色

　　繼續推進各項教育教學評價體系建設，實施好近年來推進質量建設的系列制度和措施。相關職能部門和各學院要按照學校《關于加強日常教學管理的若干規定》從嚴管控課堂教學，嚴抓課堂教學質量;繼續完善和實施好全覆蓋督學評價制度、校院兩級試卷論文抽檢制度、學業警示制度、一專三證(兩項目)制度等;繼續做好重點任務督查評價工作，形成運行有效的教學質量評價體系。

　　(四)構建制度體系—形成“合作辦學”的機制特色

　　教育部2022年工作要點提出：“提升高等教育服務創新發展能力，打造一批現代產業學院”。截至目前，我校已建成14個校企合作產業學院，3個校企合作系，在產業學院建設方面走在了全國前列。針對去年校企合作座談會提出的問題，有關部門要集中梳理共性問題、研究個性問題，與企業共同探討解決問題的方法路徑，校企合作共建產業學院發展的良性機制。

　　今年要加強產教融合的科學研究和實踐探索，重點做好三項工作：一是抓緊建章立制。逐步出臺企業深度參與辦學及人才培養全過程的制度文件，保障合作辦學規范和可持續發展。二是健全經費管理。承擔全校公共課教學任務的教師共同分享合作辦學發展紅利;教學設施設備的改造投資，在合作辦學支出中按結余分成比例分攤;招生費用與錄取報到繳費率等也應納入合理分攤范疇。三是重點推介宣傳。今年計劃在央媒與省內主流媒體宣介一系列校企合作、產教融合經驗做法，打造校企合作的典范、產教融合的標桿院系。著力推動校企合作良性發展，產教融合縱深推進，并形成特色。

　　(五)深化雙創教育—形成“創新創業”的融合特色

　　今年年初，營創國際商學院正式揭牌，將在原有創新創業學院基礎上，與營創公司密切合作，著力打造中國的“百森商學院”。新學期將正式啟動系列高端培訓，實現不出XX與清華北大名校教授面對面學習，2年學制獲得中法教育部認證的市場營銷和經營管理碩士學位(AACSB)。6月計劃啟動商學院本專科招生工作。

　　商學院的組建，將為我校創新創業教育注入新的活力與動力，啟動更高端有影響的培訓項目，搭建更具創新動能的賽事與實踐平臺。要持續鞏固已形成的創新創業教育“五位一體”升級版教育模式，通過“互聯網+”大賽、大創項目、挑戰杯等重要賽事，帶動“專創融合”課程改革。要維護好在校學生創業免費孵化入駐辦公平臺，規范管理，形成“項目專業導師+商學院基地管理”雙把關的孵化制度。

　　(六)推進對外開放—形成“國際交流”的品牌特色

　　XX建設國際教育創新島，正積極打造中國教育開放發展新標桿，此背景決定了XX的高等教育一定要具有國際化元素和特色，這也是我校的辦學目標之一。學校將依托已初具影響的中國東盟大學生文化周和2個國際論壇等項目品牌，精心打造新掛牌的華文教育基地，推動泰國研究中心落戶我校，持續擴大國際學生規模，不斷增加學校對外開放和國際交流的品牌影響力。

　　(七)做強繼續教育—形成“教育培訓”的模式特色

　　夯實傳統項目，抓好單招退役軍人的日常教學管理，做大“旺工淡學”項目，配合推進“一專三證”工作。整合資源，拓寬業務領域，擴大成人教育辦學規模，引進拓展新的培訓業務，提升培訓配套保障水平，探索形成“課程化、一體化、定制型”的教育培訓新模式。

　　(八)突出精準幫扶—形成“招生就業”的服務特色

　　科學研判，提升招生工作實效。嚴肅招生紀律，保持招生錄取過程“零違規”;創新理念，站位學校整體形象開展招生推廣和宣傳;吃透新政策，推動招生錄取改革，擴大“專升本”和“自主招生”規模，切實提高報考率、報到率和生源質量。

　　精準幫扶，切實提高就業率和留瓊率。暢通就業信息渠道，完善就業咨詢服務，用好微信公眾號、直播、空中課堂等媒體平臺和載體，為廣大畢業生搭建便捷、有效、精準的就業服務。強化自貿港建設新形勢下的就業政策宣傳，鼓勵引導學生學在XX、留在XX、服務XX。

　　三、加強隊伍與學科建設，為全面推進碩點建設夯實基礎

　　2022年是學校碩點籌建實質推進的攻堅之年。近年來，學校主動適應經濟發展新常態，圍繞自貿港建設重點領域，成功探索了一條民辦本科高校科學研究和社會服務的道路。但是，對比碩士點建設的條件要求仍有較大差距。今年要在人才隊伍建設與引進、科學研究增量與提質上精準發力，組織攻堅，為全面推進碩點建設夯實基礎，著力強調“五個突出”。

　　(一)“填空式”補充教師隊伍，突出“達標”

　　一要細化目標，學校全年凈增教師計劃XX人，各學院要在7月前完成凈增教師計劃，同時重視培養和引進高端人才。二要量化責任，完善“學校推動、學院主動、人財物聯動”機制，發揮合作辦學優勢，調動企業能動性，提升教師引進效能。三要深化考核，實施工作進展“月報制”，專項工作“督察制”，夯實迎評申碩人才支撐。繼續開展暑期專業教師掛職實踐，新教師基本功培訓，推進“雙師雙能”教師建設工作。

　　(二)“菜單式”培訓管理隊伍，突出“提升”

　　董事長在20**年中層干部培訓班上指出：“學校現已進入全新發展時期，尤其是產教融合、校企合作全覆蓋后，加強骨干隊伍建設、提高管理水平迫在眉睫、刻不容緩”。2022年也恰逢XX省委省政府在全省范圍開展“能力提升建設年”活動。今年結合省“教育系統能力提升建設年”活動安排，按照董事長提出的“講正氣、有格局、敢擔當、懂業務、善溝通、會管理”六點要求，學校決定依托營創國際商學院舉辦行政管理高級研修班。研修班將列出能力素質培訓“菜單”，開展針對性培訓。并以此為開端，連續3年，每年抽調50名中層骨干參加研修。力求做到：在加強理論培訓上下大氣力，解決理論水平不高的問題;在加強能力提高上下大氣力，解決執行力不強的問題;在加強考核督查上下大氣力，解決創新動力不足的問題。

　　(三)“滴灌式”優化人事制度，突出“激勵”

　　完善福利保障機制。探索建立企業年金制度，對突出貢獻者有步驟、分層次逐步享受企業年金。具有正高職稱的教師列入首批享受對象。完善專業技術職務聘任制，在二級學院試點推行專業技術職務“高聘競聘制”;按照評估必選項要求，啟動并鼓勵教授、副教授擔任專業負責人;視情況啟動“暑假骨干教職工島內療養計劃”;開展“優秀教學獎”“優秀科研獎”“優秀輔導員”等評選表彰活動。

　　(四)“靶向式”強化學科建設，突出“精準”

　　以學校確定的重點建設學科為龍頭，進一步細化碩士專業學位授權點建設規劃。強調“靶向式”聚焦學科方向，使之精準契合XX地方經濟發展。全面加大橫向項目研究力度，并以此為突破口，實現師均年度科研經費達到專業碩士學位授權審核要求。推進省校兩級科研平臺在全校的整體布局;加強3個省市級科研基地建設。繼續辦好“一帶一路”與東盟國家教育合作論壇、海島經濟發展與國際合作論壇，爭取承辦高層次高質量學術研討活動。

　　(五)“網絡式”推動科研創新，突出“協同”

　　探索建立“開放、集成、高效”的科研項目網絡化協同創新模式。對口成立校院兩級科研實體，加強“學科+平臺+團隊”建設。在富有XX特色的縣域經濟、旅游商品、鄉鎮旅游規劃、會展經濟、休閑體育、現代物流、海洋工藝品設計、網絡與新媒體等領域，聯合承擔并開展重大科研項目攻關。重點抓好國家自然科學和國家及省社科基金項目，力爭實現科研成果數量與質量新的突破。

　　四、加強自評自建，為專家進校審核預評估做足準備

　　根據《教育部關于印發普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案(20**—2025年)的通知》精神，學校重新修訂了《XX經濟學院本科教育教學審核評估工作方案(修訂版)》(以下簡稱新《方案》)。結合學校發展實際，我校擬申請2023年5月至12月之間接受教育部審核評估。為此，對照新《方案》，今年是學校審核評估自評自建、補齊短板、凝練特色、實質推進、全面收官之年。今年將迎接專家進校開展預評估。重任當前，全校上下要進一步自加壓力、提振精神、勇挑重擔，以最好的精神狀態、最扎實的工作作風、最優異的辦學成果迎接專家進校預評估，要做到“四個落實”：

　　(一)落實：評估方案內容全員關心、全員知曉

　　去年以來，我們對照審核評估新《方案》做了大量基礎性工作，在學校層面形成了以優異成績通過審核評估的廣泛共識。今年進入了全員推進、全員參與、全員發力的關鍵階段，到了補短板、強亮點、倒計時的沖刺結點。全校上下要強化對新《方案》指標、要求與內涵的認知和理解，做到心中有數。

　　一要強化目標導向。審核評估由7個一級指標、27個二級指標和78個要點構成，按照培養應用型人才，服務區域經濟社會發展，彰顯地方特色的根本目標，學校初步提出了378項支撐材料的細化要求。尤其要重視新增指標和要點，深刻領會新增指標意圖和內涵，確保支撐材料整體有份量、內涵有特色、支撐有力度。二要激發全員參與。審核評估涉及辦學方方面面，在這項全局性的系統工作中，沒有局外人、沒有旁觀者，各部門要凝聚共識，層層傳導，營造人人知曉評估、人人關心評估、人人投入評估的濃厚氛圍。

　　(二)落實：評估組織機構任務明確、責任到人

　　根據工作需要，學校成立審核評估工作領導小組，并組建九個專項工作組，各學院和部門也需成立相應的工作小組，做到機構健全、任務明確、責任清晰。原則上，各工作組是根據部門職責確定，但評估體系的系統性也決定了工作組要打破校院之間、部門之間、分內分外之間的界限。這就需要我們提高站位，有更強的全局觀、大局觀，各工作組要主動認領任務，自覺肩負起XX人的共同使命，確保“人人肩上有指標，千斤重擔共同挑”。

　　(三)落實：評估工作階段路線清晰、時間精準

　　今天的工作報告，也可以看作是學校對照新《方案》自評自建最后沖刺階段的工作動員令。從現在開始，全校上下要聚焦路線圖、時間表，以2022年12月迎接專家進校預評估倒計時，實施清單量化、定期跟蹤和逐項銷號管理模式。

　　評估工作整體分為六個階段，分別是學習提升、自評自建、專家預評、專項建設、專家評估和整改提高。今年要集中精力攻堅沖刺前三個階段，即：學習提升、自評自建、專家預評。爭取年底專家進校預評估順利圓滿。

　　學習提升階段要吃透評估指標內涵，注重評建結合，有利推動各教學環節標準化、高質量建設;自評自建階段要對標對表《評估指標支撐材料目錄》，查找短板、檢視問題、提煉亮點，全面推進質量建設，同時年度內完成7個本科專業的評估工作;專家預評階段要模擬正式場景和環節組織評估演練，全方位展示成果、查找不足、全面整改。

　　(四)落實：質監體系建設科學合理、運行有效

　　審核評估的核心是教學質量。要發揮教學質量監控與兩級督導閉環體系作用，提高教育評價和督導工作水平。修訂課堂教學和實踐教學評價標準，融入課程思政內涵要求，倡導應用信息化技術及混合式教學手段，建立科學的教學評價指標體系。實施教學質量監控與教學事故處理常態化，即：日常教學督導與學生教學信息反饋相結合;全面檢查與專項督查相結合;教學事故責任追究與整改提高相結合。實現教學過程、教學管理、教學保障督察、評價、整改全覆蓋。

　　迎評促建的制勝法寶是責任落實。“千忙萬忙，不抓落實就是白忙。千招萬招，不能落實就是虛招”。各單位、各部門要按照新《方案》的要求細化任務、責任到人。全校實現評估工作項目化，項目內涵清單化，清單逐條責任化。建立激勵和責任追究制度，確保各項決策部署和目標任務落地生根、開花結果。

　　五、加強內部管理，為有效激活內生動力提供保障

　　自20XX年8月以來，學校攜手中教集團，在財務管理、風險防控、績效考核、信息化、國際化和后勤服務等方面雙向融合，初步實現了學校與集團的全面對接與協同。學校內部治理呈現“制度化、科學化、人性化”的發展態勢，進入持續向好的良性發展軌道，充滿勃勃生機與活力。2022年，要繼續加強內部管理，加大制度創新優化力度，不斷適應學校高速發展的新形勢、新要求。

　　(一)持續優化內部治理體系

　　探索現代大學治理結構，努力形成科學規范的現代民辦高校制度體系;進一步理順校院兩級責權利關系，推動管理重心下移;完善財務管理制度，合理編制財務預算，建立科學的財務分析體系;繼續推行內控調研和預算審計工作;持續優化二級單位目標管理和安全責任制，推動內部管理體制機制創新;按照教育廳要求，建設好XX省教育統計數據中心;高質量推進學校信息化建設。

　　(二)大力推進校園基本建設

　　近幾年，隨著合作辦學全面推進，師生及家長對校園環境、教學場地、后勤保障、食宿餐飲等方面均有了更高期待。2022年要持續加大投入，進一步改善辦學條件。后勤保障方面：要做好部分學生公寓設施設備的更新和床位調整，確保秋季新生滿意入住;要加快推動智慧水電平臺項目，啟動環衛承包招標項目，落實垃圾中轉站項目建設;要完成安裝1條市政自來水專線，切實保障師生用水安全。校園建設方面：要啟動南苑影視大樓、附屬醫院、綜合教師公寓樓，西苑A1、B2、B4教師公寓等總建筑面積約10萬㎡建設項目;要完成人工湖后期建設任務;要啟動東西苑食堂改造升級、附屬外國語學校項目續建等工作。同時，強力推進校內村莊搬遷安置工作收尾，力爭年內完成整體搬遷。

　　通過2-3年的大規模投入和建設，力爭實現董事長提出的把學校打造成一個文化景區，一個影視基地，一個培訓中心，一個旅游勝地的“XX夢”，為廣大師生創造宜居宜業的美好家園。

　　(三)加快落實確權辦證進度

　　在推進辦理集資住房房產證問題上，學校高度重視、完全負責和積極努力的態度是一貫的。但由于政策、土地、規劃等多方面的現實和歷史原因，目前尚未辦妥產權證，需要大家的理解和支持。近幾年，經過多方努力和反復攻堅，桂林洋校區正在積極推進部分供地和二期的規劃報建手續;國興校區一期9棟宿舍樓已取得土地證，正在補辦報建手續，二期供地請示已提交，正在按程序穩步推進，都取得了積極進展。

　　老師們、同志們：今年和未來一段時間，學校除了要完成審核評估與升碩兩大核心任務，要啃下“選營選非”、確權辦證、持續投資建設等硬骨頭之外;2023年學校將召開第五次黨代會，2024年將舉行辦學50周年校慶，等等。這些大事要事的籌備工作都要在今年陸續啟動。同時，展望2022，又是具有特殊重要意義的一年：我們將迎來黨的二十大和省第八次黨代會的召開;XX將抓住自貿港建設的黃金機遇期和重要窗口期加快發展。在這樣的形勢下，學校面臨持續高質量發展的抉擇和重任，不僅校內工作千頭萬緒，外部壓力也有增無減。所以工作部署掛一漏萬，不能面面俱到。更重要的是“一分部署，九分落實”。這就要求各單位、各部門自覺擔當、主動作為、強化責任、狠抓落實。

　　人勤春早爭朝夕，干事創業正當時。董事長提出，到“十四五”末，要把學校真正建設成為XX人的共同精神家園，XX的一張城市名片，XX高校的一面旗幟，全國同類高校的一個品牌。藍圖已繪就，任重而道遠，唯有腳踏實地攻堅克難、信心百倍接續奮斗，才能朝著“建設一流高水平民辦大學”的目標勇毅前行。壬寅虎年，瑞虎迎春，讓我們以迅如猛虎的氣勢、生龍活虎的干勁、凝心聚力、同向同行，共同深耕XX教育熱土，扎根XX美好事業，為辦好人民滿意和自貿港建設需要的高等教育貢獻XX力量，向黨的二十大和省第八次黨代會勝利召開獻禮。

2022春季森林防火宣傳月總結篇11

　　通過學習了解消防法規和實踐知識講座，對消防工作有了一定的了解，對消防安全工作有了一些基本的理論知識，如消防工作的方針、目的和意義，燃燒滅火常識，常用消防設備的維護和管理，消防控制室及設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等。在這方面，主要有以下經驗：

　　一、消防安全管理應“安全第一，預防為主”

　　火災造成的危害大家都知道，但在日常工作中往往被忽視，取而代之的是麻痹和僥幸。往往要等到發生意外，造成損失，我們才會回來清醒。這是因為消防工作沒有放在首位。做好預防工作的關鍵是要更加重視這項工作。

　　二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識

　　通過這次培訓，我們發現預防意識不夠。一線員工和管理人員都應充分了解其崗位和部門可能涉及的火災風險和消防相關設施，如消防通道。無論是火災風險高的崗位還是其他人員，都要定期接受相關專家的消防安全教育和培訓，包括：相關消防安全規定、消防安全制度、確保消防安全的操作規程；各部門、各崗位的火災隱患及防火措施；各種消防設施的性能和消防器材的使用情況；火警、初期滅火和自救逃生等知識和技能。

　　三、消防安全工作要做到“三抓”，不留隱患

　　首先是“專注”。涉及易燃易爆設備物品的部門除定期培訓外，還應定期組織消防檢查，發現火災隱患，并進行記錄，及時研究整改。組織建立志愿消防組織，不僅可以及時撲滅早期火災，還可以通過組織志愿消防組織，加深關鍵部門各方面的消防意識和技能。

　　二是“抓弱”。火災安全隱患相對較少的地方往往是最容易被忽視的區域，但是安全隱患相對較少并不意味著沒有安全隱患。消防安全隱患不同于生產安全隱患，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者可能會出現在崗位的每個角落。

　　三是“抓細節”。千里筑堤毀于蟻巢。防火要著眼大局，但要從小事做起。細節不容易引起注意，比如保溫材料老化，廢紙簍放錯地方等。但幾乎所有的重大事故，一開始都是由“不注意”和“粗心”造成的，而這些容易被忽視的細節，很容易成為小事故的放大器，從而引發星星之火，燎原之勢。

　　工作中應以消除火災隱患、提高防火意識為宗旨，以實際行動和措施做好消防安全工作，而不是做口頭文章。

2022春季森林防火宣傳月總結篇12

　　一、比賽背景及目的

　　運動，可以讓我們身體健康；運動，可以讓我們減輕生活壓力：運動，可以讓我們有一個好的身心。運動，是生活中一個亙古不變的主題。而現在，由于社會越來越發達，人們的運動量越來越少，尤其是當代大學生。所以，我院舉辦本次春季運動會，來鼓勵大家多運動，增強體質，讓大家在運動中健康，在健康中快樂。同時，本次運動會舉辦，可以促進同學之間的友誼，增強大家的團隊精神。

　　二、比賽時間：20__年5月

　　三、比賽地點：山東師范大學校本部田徑場

　　四、參賽人群：山東師范大學化學院全體師生

　　五、競賽項目

　　（一）男子組

　　100米200米400米800米1500米跳遠鉛球

　　（二）女子組

　　100米200米400米800米1500米跳遠鉛球

　　（三）趣味性項目

　　開火車（五男五女）協同爭先（五男五女）跳繩接力（五男五女）擺渡過河（三男三女）

　　六、競賽流程

　　（1）開幕式

　　（2）上午：男女預賽：100米400米；男女決賽：1500米鉛球趣味性項目：開火車協同爭先

　　（3）下午：男女預賽：200米800米男女決賽：100米200米400米800米跳遠趣味性項目：跳繩接力擺渡過河

　　（4）閉幕式

　　七、注意事項

　　（一）運動員要嚴格遵守紀律，注意安全，服從裁判，如有意見可通過組織向大會提出

　　（二）參加比賽的運動員必須身體健康，并具有人生意外保險。

　　（三）運動員不準冒名頂替，違者取消參賽資格外，每人次扣所屬單位團體總分10分；給檢舉者所屬單位團體總分加10分。

　　（四）必須將號碼布固定在胸前，無號碼或號碼布不固定者，一律不得參賽。

　　（五）未盡事宜，另行通知。

2022春季森林防火宣傳月總結篇13

　　一、指導思想

　　根據教研室教研計劃，全面落實“幼兒園教研工作目標”，以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創新，扎扎實實地開展各項教學研究工作，將我園的素質教育工作推向新臺階。

　　二、主要工作和措施

　　（一）重視理論學習，促進全園教師理論水平的整體提高

　　安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高保教質量。

　　（二）發揮科研興教作用，不放松常規教研活動探討，開展園本教研與常規教研工作。

　　三、加強學前教研工作管理。

　　建立以園為本的自下而上的教研工作制度，充分發揮教研工作的職能作用，鼓勵教師積極參與，關注實際，開展教師間的相互學習、合作、溝通，以促進全園教師的共同進步和專業化成長。

　　四、教研活動安排

　　二月份：

　　1、制定教研計劃。

　　2、穩定新生情緒，建立良好的生活學習常規，培養幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規檢查（重點保教配合及幼兒常規）。

　　三月份：

　　1、慶祝“三八”婦女節，組織相應活動。

　　2、各班編排好早操、律動。

　　3、各班積極開展區域活動，繼續提高區域活動水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區域活動的指導能力。

　　四月份：

　　1、開展形式新穎的中、大、學前班家長開放日，填寫《半日活動反饋意見表》，并征詢家長對幼兒園工作的建議。

　　2、參加教研室組織的賽課活動。

　　五月份：

　　1、青年教師課堂教學展評。

　　2、學前兒童美術展評活動。

　　3、迎“六一”排練節目。

　　六月份：

　　1、參加片區閱讀比賽活動。

　　2、全園期末開課，相互取長補短，促進自身教學水平的提高。

2022春季森林防火宣傳月總結篇14

　　本學期切實針對區教研培中心工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

　　一、以抓好課堂教學效率為主要任務，提高教學質量

　　課堂教學是素質教育的主陣地，要本著“向課堂要質量”的思想，努力通過課堂教學實現全面發展，培養習慣，培養能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學中多給學生創新想象的機會，培養學生賦予想象，勇于創新的能力；四是在課堂教學中多給學生創造動手動腦的機會，培養學生動手動腦，適應生存環境的能力。總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協同教育的新路子。

　　二、加強教學研究，提高教學質量

　　課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質，推動課堂教學整體優化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題。把“教案怎么寫”、“怎樣布置、批改作業”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正常化、制度化、講實效。

　　三、以信息化建設為抓手，提高教師質量

　　強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護，限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統計，確保各類設備處于待使用狀態。鼓勵和引導全體教師將校園網應用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網”的團隊博客群組，把培訓、研討和學習有機結合，促進教師專業成長。

　　四、抓好體育、英語等課程，提高全面質量

　　進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施，自覺關心學生的身心健康。學校要經常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在校活動時間總量超過一小時。加強英語課程的建設，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質量進行監控，對學生作業或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。

　　五、加強質量監控，優化教學管理

　　質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環節，要牢固樹立質量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質量；要高度重視課前的物質準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。繼續實行推門聽課制度，經常查閱教師的教案和作業批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發現并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經驗的基礎上，繼續加強質量監控工作。尤其加強畢業班所有學科的質量調研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質量分析，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。

2022春季森林防火宣傳月總結篇15

　　一、利用門衛做好考前疫情防控

　　考生私家車不得進入考場。進校前，考生按1米線排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時核測狀況，同時測量體溫和收“書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現場測溫37.3℃以下的（允許間隔2-3分鐘再測一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過技術措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場防疫安全。

　　二、場地、物資、人員設置和配備

　　（一）劃定面試區域，9號樓1-4層8個準備室及8個面試室。

　　設置1個考務辦、1間臨時隔離室（用于醫務人員診斷排查）。

　　（二）1人進入考場站著試講，全程考生和考務人員應戴口罩。

　　評委座位四周間距2米。

　　（三）防疫物資配備清單

　　一次性醫用外科口罩每個考務人員1只

　　考場速干手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶（或同樓層相鄰考場可合用）

　　廁所洗手液、紙巾每個男、女衛生間分別各1瓶、1包

　　考場紙巾每個考場1包

　　消毒藥劑若干數量，用于考場消毒

　　（四）工作人員及人數

　　考務保障人員若干（有負責防疫2人）

　　考場面試評委（每考場3人）

　　配合健康測查和處理考試中發病考生，醫務人員1人

　　三、考前考后消毒

　　考前對考試有關場所進行通風、清潔和消毒，在考場及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等。考后做好清潔衛生或消毒工作。

　　四、考試實施中的疫情防控

　　考試過程中，如果發現考生突然出現發熱狀況，則由專人護送至備用隔離室，醫務人員到場處置并做好情況登記工作。主考要第一時間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開展后續工作，及時將情況向校長匯報，必要時請求屬地衛生部門協助。同時對整個考試區域進行清潔消毒。

　　五、責任追究

　　在整個面試過程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規定釀成嚴重后果的，由學校依照有關規定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。

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