下面是小編為大家整理的演講比賽（完整文檔）,供大家參考。
《狹小臂彎內新生命》
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穿山甲被捕獲以后， 出于恐懼或是自衛的本能， 總是把軀體緊緊蜷縮著， 卷成一圈。
一般購買程序是這樣的：
買主選定以后， 賣方黑人便用力把穿山甲拉直， 開膛破肚， 取出內臟丟棄， 將身軀清理干凈， 再用鐵夾夾著放到火盆里烤灼， 直到其身體上的鱗甲全部脫落。
那天貨源頗豐， 圍欄里放滿了許多卷成圈的大小不一的穿山甲。
那些官員便揀大的挑了幾只， 并聲稱要親眼看著宰殺才放心。
一個黑人小伙提起最肥的一只， 動作嫻熟地準備把它拉直， 費了半天力， 卻怎么也無法把那蜷縮的軀體拉開。
這下所有人大奇， 那小伙十分尷尬， 便一下又一下把那穿山甲往地面上摔去， 邊摔邊解釋說， 穿山甲遇痛就會將軀體伸張開。
不曾想連摔幾下， 眼見它原本驚恐的小眼睛早已閉合， 尖尖的嘴角掛出一縷鮮紅的血絲， 身體卻始終未見張開， 反而越蜷越緊。我們不忍卒睹， 便搖手示意作罷。
那黑人小伙兀自不甘心， 直接拿鐵鉗夾了放到火盆上灼燒。待到鱗甲脫盡， 焦味彌漫， 那穿山甲仍然保持原狀。
這下黑人黔驢技窮， 對我們無奈地搖搖頭， 說這只穿山甲一定有了什么毛病， 不可食用， 隨即順手將其甩落在身后的沙土地上。
接下來另選的兩只宰殺工作都十分順利， 不到五分鐘便完成了。
我們給黑人正在付錢， 卻十分意外地發現， 原先那只被丟棄在地上的穿山甲竟慢慢地伸直了軀體， 把眼睛瞇開一條線， 接著一陣抽搐， 僵硬挺直， 徹底沒了氣息。
隨著它軀體的伸展， 我們震驚地看到， 在它攤平的肚皮上， 竟蠕動著一只粉嫩透明的小穿山甲， 只有老鼠大小， 身上的躋帶仍與母體相連， 小嘴慢慢張合， 仿佛在無聲地呼喚著母親。
這場景驚得所有人目瞪口呆。
剎那間我只覺得熱血翻涌， 須發皆張， 淚水翻滾在眼眶。
那只母穿山甲自身體重不超過十斤， 卻用血肉之軀歷經摔打與灼燒， 至死護衛著自己的孩子， 被烤至半熟， 竟還能保得孩子的周全。
那份精神之力， 早已超越了生命的極限。
這是生命以刻骨的震撼對母愛做出的終極詮釋
尊重每一個生命！
不要再吃野生動物！
沒有買賣就沒有殺戮 動物如此， 人類亦然。
我們的母親的愛也是偉大的。
他不分白天黑夜， 春夏秋冬， 她都不勝余力的把僅有的愛定格在我們身上。
在我眼里， 媽媽就是這世界上最偉大的志愿者。
她不求回報， 只是始終如一的呵護著她們的孩子， 甚至超過了他們的生命。
媽媽的念想總是那么簡單， 她的圣潔的心沒有別的雜質， 這也使世界跟他一起純凈， 愛的光輝照亮世界。
《最后一只蠟燭》
這一天， 鄰居的鄰居的鄰居一老太太準備上山去拾些柴火， 因為家里窮， 燒不起煤塊。
走時看了看天花板， 沒說什么。
步履蹣跚的她走出小院， 看了看天， 也沒說什么， 只是臉上松動的肉顫動了幾下。
快到中午的時候她老人家回來了， 扛著重重的一捆柴， 一捆養家的柴。
那時年幼不懂事， 旁邊的我心里默念了一句：
哇， 這老人真厲害， 這般老了還如此有勁。
果然是不懂事。
記得那捆柴全是些細小的枝椏， 最大的也沒她老人家的極度瘦小的手
粗。
忙活了一上午， 老人總算是回家了， 他拿了一個幾年前老伴編制的竹椅在里屋休息，她很累， 大口大口的喘息著， 隔老遠也能分明的聽見。
包括她的懶散的心跳。
是時候該做午飯了， 她急忙起身， 擦擦嘴角因饑餓從胃里倒流的體液。
那種感覺我知道， 兒時上小學得走山路去很遠的地方上學， 中午餓了就是那種感覺， 胃里倒流液體， 然后泛起漣漪。
噠噠噠搭， 她在那即是臥室又是廚房的狹小空間里活動了起來。
過了一會。
兀地閃過一道黑影， 那是他最小的兒子回來了。
估計他也餓了。
記憶中她這個兒高高的， 壯壯的。
一進門就呼到：
喂， 你那兒還有米嗎？ 給我點， 我這里沒了（事實上， 他經常沒有吃， 都是悄悄那他老媽媽的）， 我餓了， ， ， ， ， ， 老人不做聲， 撇了他一眼后又繼續自己的事。
她兒可沒停住， 繼續以各種難聽的口吻詢問了幾次， 他有些不耐煩了。
老人回復了兩個字：
“沒有”，米蘿里的米只夠我吃頓。
我知道， 她口中的幾頓就是熬幾次百米粥， 僅此而已。
老人還說：養你這么大了， 不給我回報就算了， 還來給我要吃的， 這說出去我都不知道這老臉往哪兒擱， 丟臉。。。。
丟臉。。。。。（她老人家拉長聲音嘆息了幾次， 隔壁鄰居聽見了， 相繼陸續的到窗外探頭看了一下就離開了）
屋里一陣轟鳴， 母子倆炒開了， 架勢越來來越兇了、、、、、、不知過了好久， 悲劇發生了。
那禽獸拎起身旁的木椅砸向老人， 他感覺很輕松。
接下來的場景在我心里一直放著,從來不曾忘記：
我跑進屋里看到的是半顆頭顱， 另一半不知到被那畜生重擊到哪兒去了。
老人的面容再也想不起來了， 盡管怎么想也想不起來了。
所有的就被他那所謂的兒子打散了。
生命就這樣走到了盡頭， 老人胡亂的伸展著四肢， 蠕動著掛在脖子上的半邊面部肌肉。
她想流淚， 可是沒有了眼睛。
她想說話， 可是嘴巴部分已經在地上和泥土混在一起。
他還想摸摸她別的孩子的手， 可是他們都不在啊， 他們外出打工了。
老人半生清貧， 拼命把孩子們拉扯大， 期待能安享晚年， 可是蒼天無眼， 竟然就這樣冰冷的將她壓在了黃土之下。
我無言。
那天深夜， 在我家附近的小山丘上， 我偷偷的為她點燃了一根蠟燭。
最后一根。
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼， 就是“母親”， 最美好的呼喚， 就是“媽媽”。
我離家好久了， 在這里也想叫一聲“媽媽”
世界上的一切光榮和驕傲， 都來自母親。
不管日后我們過得怎樣， 或富貴， 或貧窮。
但都不要忘了媽媽的愛。
在母親的面前我們永遠是孩子， 我多希望自己趕快長大， 不讓她受傷。
清晨醒來， 能讓我起床的原因就是：
給我生命中最愛的人最好的生活。
因為她是世界上最美的最真的志愿者。
這也使我與志愿者結下不解支援。
志愿者是我生活的風向標， 我正在他的光輝下慢慢成長。
謝謝各位評委， 我的演講完畢。（深鞠躬）
志愿者演講稿 尊敬的老師， 同學們大家好：
站在這里心里十分激動， 十分榮幸能代表大一的青年志愿者在這里訴說一下自己的感受。
記得自己出入青年志愿者協會的時候并沒有想太多， 只是感覺十分的好奇。
不明白青年志愿者協會為什么存在， 不明白青年志愿者協會的任務是什么!現在， 經過自己半年來參加的青年志愿者協會的活動， 我深深的體會到：
我加入的協會是一個不平凡的組織!說他不平凡是因為它讓我體會欣慰;說他不平凡是因為它讓我體會無私;所他不平凡是他讓自己體會博愛! 在青年志愿者協會的這半年里， 我也相繼參加了一些活動， 才發現自己以前真的不懂什么叫做欣慰， 再去杜北小學支教的過程中， 我深深的體會了這一點， 第一次去的時候小朋友們追著自己問：
老師今天我們學什么啊?老師我們體育課學什么啊?你們能否體會自己當時的感受!心在跳個不停， 夾雜著絲絲的興奮， 更重要的是他時刻在提醒自己：
責任!這一老師不是白叫的， 我要拿出自己的全力去幫助他們。
所以我會努力完善自己， 給孩子們帶去更多的歡樂。
我相信這也是青年志愿者協會每一個成員的心愿;才發現以前自己真的不懂什么叫做無私， 在校園大掃除和義務鮮血的活動中， 我感觸頗深!我原以為這種費力又費時的事參加的人會特別少， 但我又錯了!我忘了加入青年志愿者協會的人都是無私的。
大掃除， 也許并不算偉績， 但是我在看到那么多顆心在一起的時候， 我懂了!義務鮮血， 我原以為也就是一百多人參加， 但結果卻大大出乎自己的意料， 參加的人竟有四百人之多!也許在那一刻才真正理解無私的含義;才發現， 以前自己真的不懂什么叫做博愛， 但現在我也同樣懂了!少保中心和敬老院的活動自己沒有能夠加入進去， 這是我的遺憾!因為在他們回來告訴自己：少保的孩子過得十分艱苦， 往往期盼的是一本書或一支筆。
我十分的妒忌， 真的， 十分的妒忌他們能夠用自己的行動去了解爺爺奶奶、 小朋友的心聲!我平庸但我會努力。
努力做到最好， 我認為這也是在做每一位的心愿!也許這是我今年的遺憾， 沒有參加少飽和敬老院的活動!但來年春天， 當春暖花開的時侯， 我將帶著自己最燦爛的微笑， 自己做拿手的節目， 同他們一起去體會心聲! 青年志愿者協會自己摯愛的組織!也許他是轟隆的春雷， 喚醒沉睡的綠葉青年志愿者協會， 自己終身致力的組織!也許他是清脆的鳥鳴， 驅走夏日的酷熱; 青年志愿者協會,自己關心的組織!也許他是清涼的秋風， 喜悅收獲的人們;青年志愿者協會， 自己刻骨銘心的組織!也許他是冬天的凍水， 保護稚嫩的幼苗! 青年志愿者協會在不斷的壯大， 我們堅信：
青年志愿者將以更加飽滿的熱情， 去服務社會， 去奉獻社會。
我們堅信青年志愿者協會的明天將會更加美好! 【擴展閱讀篇】
演講稿又叫演說詞， 它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、 見解和主張的文稿。
演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、 邏輯性強， 但它又不是一般的議論文。
它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體， 經常使用各種修辭手法和藝術手法， 具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿， 不少著名的演講都是即興之作， 由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿， 因為演講稿至少有兩個方面的作用：
其一， 通過對思路的精心梳理， 對材料的精心組織， 使演講內容更加深刻和富有條理。
其二， 可幫助演講者消除臨場緊張、 恐懼的心理， 增強演講者的自信心。
演講稿特點 主要區別 演講和表演、 作文有很大的區別。
首先， 演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題， 通過口頭語言面對一定場合的聽眾， 直接發表意 見的一種社會活動。
其次， 作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息， 演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。
嚴格地講， 演講是演講者與聽眾、 聽眾與聽眾的三角信息交流， 演講者不能以傳達自己的思想和情感、 情緒為滿足， 他必須能控制住自己與聽眾、 聽眾與聽眾情緒的應和與交流。
所以， 為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點 第一、 針對性。
演講是一種社會活動， 是用于公眾場合的宣傳形式。
它為了以思想、感情、 事例和理論來曉喻聽眾， 打動聽眾， “征服”群眾， 必須要有現實的針對性。
所謂針對性， 首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題， 評論和論辨要有雄辯的邏輯力量， 要能為聽眾所接受并心悅誠服， 這樣， 才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次， 而“公眾場合”也有不同的類型， 如黨團集會、 專業性會議、 服務性俱樂部、
學校、 社會團體、 宗教團體、 各類競賽場合， 寫作時要根據不同場合和不同對象， 為聽眾設計不同的演講內容。
第二、 可講性。
演講的本質在于“講”， 而不在于“演”， 它以“講”為主、 以“演”為輔。
由于演講要訴諸口頭， 擬稿時必須以易說能講為前提。
如果說， 有些文章和作品主要通過閱讀欣賞， 領略其中意義和情味， 那么， 演講稿的要求則是“上口入耳”。
一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。
因此， 演講稿寫成之后， 作者最好能通過試講或默念加以檢查， 凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)， 均應修改與調整。
第三、 鼓動性。
演講是一門藝術。
好的演講自有一種激發聽眾情緒、 贏得好感的鼓動性。
要做到這一點， 首先要依靠演講稿思想內容的豐富、 深刻， 見解精辟， 有獨到之處， 發人深思， 語言表達要形象、 生動， 富有感染力。
如果演講稿寫得平淡無味， 毫無新意， 即使在現場“演”得再賣力， 效果也不會好， 甚至相反。
第四、 整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務， 它只是演講的一個文字依據， 是整個演講活動的一個組成部分。
演講主體、 聽眾對象、 特定的時空條件， 共同構成了演講活動的整體。
撰寫演講稿時， 不能將它從整體中剝離出來。
為此， 演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先， 要根據聽眾的文化層次、 工作性質、 生存環境、 品位修養、 愛好愿望來確立選題， 選擇表達方式， 以便更好地溝通。
其次， 演講稿不僅要充分體現演講者獨到、 深刻的觀點和見解， 而且還要對聲調的高低、 語速的快慢、 體態語的運用進行設計并加以注釋， 以達到最佳的傳播效果。
另外， 還要考慮演講的時間、 空間、 現場氛圍等因素， 以強化演講的現場效果。
第五、 口語性 口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。
書面性文章無需多說， 其他會議文書如大會工作報告、 領導講話稿等， 并不太講究口語性， 雖然由某一領導在臺上宣讀， 但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿， 一邊聽講一邊閱讀， 不會有什么聽不明白的地方。
演講稿就不同了， 它有較多的即興發揮， 不可能事先印好講稿發給聽眾。
為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。
所謂上口， 就是講起來通達流利。
所謂入耳， 就是聽起來非常順暢， 沒有什么語言障礙， 不會發生曲解。
具體要做到：
把長句改成適聽的短句; 把倒裝句改為常規句; 把聽不明白的文言詞語、 成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞; 把生僻的詞換成常用的詞; 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣， 才能保證講起來朗朗上口， 聽起來清楚明白。
第六、 臨場性 演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。
聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同， 或表示反對， 或饒有興趣， 或無動于衷。
演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧， 因此， 寫演講稿時， 要充分考慮它的臨場性， 在保證內容完整的前提下， 要注意留有伸縮的余...