下面是小編為大家整理的對于深入開展以“六比一創”為主要內容,供大家參考。

　天津市教育工會文件

　津教工通[2011] 15 號 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　 關于在高校系統啟動“五比一創” 崗位競賽暨 “教工先鋒崗” 創建活動的通知

　各高校（附院）

　、 科研院所工會：

　為創新和發展新形勢下教育系統群眾性建功立業活動， 不斷拓展思路， 深化內涵， 創新載體， 進一步把廣大教職工的積極性、智慧和創造力引 導到立足本職、 創先爭優的崗位實踐中， 進一步擴大群眾性建功立業創新發展工程的成果， 為天津教育事業又好又快發展做出 新的更大貢獻， 市教育工會決定在總結推廣創 建“工人先鋒號” 的基礎上， 在高校系統啟動“五比一創” 崗 位競賽暨“教工先鋒崗” 創建活動。

　現將創建活動的有關事項通知如下：

　一、 競賽暨創建活動的指導思想 以推動《天津市中長期教育改革發展規劃綱要》 的實施為主旨， 緊緊圍繞市委教育工委、 市教委確立的“加強內涵、 提高質量、 發展特色、 優化結構” 的工作重點， 在高校系統教職工中廣泛開展以比職業道德、 比履職能力、 比科研成果、 比團結協作、比服務效能、 創“教工先鋒崗” 為主要內容的勞動競賽活動， 動員 和組織廣大教職工著眼教育改革和發展大局， 增強立足本崗、創先爭優的責任感和使命感。

　通過開展“五比一創” 崗位競賽，

　- 2 - 創建和選樹一批在教育、 教學、 科研、 管理、 服務等領域做出突出成績的“教工先鋒崗” 先進典型， 充分展示知識群體的貢獻價值， 不斷擴展教育系統群眾性建功立業活動成果， 形成支撐天津經濟社會又好又快發展、 推進教育事業優先發展的強大合力， 為推進教育改革和發展規劃《綱要》 的全面實施和率先實現天津教育現代化做出積極貢獻。

　二、 競賽暨創建活動的范圍 1、 教育系 統“教工先鋒崗” 在各高校（ 附院）

　、 科研院所通過開展崗 位勞動競賽獲得校級“教工先鋒崗” 的基礎上擇優推薦；

　2、 “教工先鋒崗 ” 應是在教育教學、 科研、 校產、 服務、管理等方面做出 突出貢獻， 具有示范引 領作用的先進個人。

　3、 2011 年“教工先鋒崗” 評選擬在部分高校先行試點， 總結經驗的基礎上實施。

　三、 競賽暨創建活動的內容和條件 ①比職業道德。

　恪守職業道德規范， 在愛崗 敬業、 育人助學、尊生愛生、 學術正派、 廉潔從教、 嚴謹篤學、 為人師表、 淡泊名利、 樂于奉獻等方面表現突出；

　②比履職能力。

　刻苦鉆研教學業務， 在掌握和運用現代教學技術手段和前沿成果信息、 學生和督導評教、 教學和教學研究、指導學生論文發表及參加各級各類專業比賽中成績優異；

　③比科研成果。

　具有強烈的前沿意識和科研精神， 在按期完成所承擔的各級各類科研項目 、 科研成果獲獎、 科研成果轉化和影響等方面取得一定成績；

　④比團結協作。

　有較強的團隊意識和集體榮譽感， 有較好的團結協作意識和助人為樂精神， 人際關系融洽和諧；

　⑤比服務效能。

　有較強的服務意識和較高的服務效率， 服務對象（ 學生、 家長、 社會）

　滿意度較高。

　 四、 競賽暨創建活動的推薦程序 1、 各單位（ 包括高校附院、 科研院所工會）

　要根據此通知精神， 結合各自 實際， 針對教學、 科研、 管理、 服務等不同教職工群體的崗 位目 標責任， 細化“五比一創” 內容和條件， 制定競賽和創建活動實施方案， 進行動員 部署。

　2、 此次創建評選采取校級統一部署、 二級單位推薦、 校級成果展示、 教代會代表和評選委員 會投票公選、 校內公示、 學校工會申報、 教育工會審定并統一表彰程序進行。

　在基層工會普遍開展崗 位勞動競賽活動的基礎上， 各單位應依據相關的內容和條件按各單位教職工人數的千分之四申報。

　3、 申報市教育系 統級“教工先鋒崗” 個人要填寫審批表并附相關事跡材料（ 不少于 800 字）

　， 推薦截止時間為 2011 年 11月 底前。

　4、 天津市“五一” 勞動獎章的評選和推薦， 將優先從教育系統“教工先鋒崗” 中擇優推薦產生。

　“教工先鋒崗 ” 可連續獲得， 對連續三年獲得市教育系 統“教工先鋒崗” 榮譽稱號的先進個人， 各單位評選市勞動模范時可優先推薦。

　五、 競賽暨創建活動的要求 1、 各單位要充分認識開展“五比一創” 崗位競賽暨創建“教工先鋒崗” 活動的重要意義， 把創建活動與創先爭優、 和諧校園建設緊密結合起來， 與 學校年度工作目 標責任制考核有機融合，按照“重在基層、 重在過程、 重在實效” 的原則， 對競賽和創建活動作出周 密安排并形成實施方案， 針對教職工從事的工作崗位制定不同 的競賽內容和創建標準， 切實搞好組織發動和工作落實。

　- 4 - 2、 要加強對競賽暨創建活動的組織領導， 爭取黨政的重視和支持， 努力形成黨委統一領導， 行政政策支持， 分管領導牽頭，工會具體實施， 有關部門通力協作、 共同參與的領導體制和活動格局。

　要主動協調和爭取校黨政和有關部門對榮獲市級“教工先鋒崗” 的個人給予一定的激勵政策保證。

　3、 要進一步深化內涵、 拓展領域、 探索規律、 完善機制，總結實踐經驗， 不斷提升競賽活動的質量和水平。

　4、 要堅持條件， 好中選優， 真正把那些在崗 位勞動競賽暨創建活動中成績突出、 群眾認可、 影響廣泛的先進個人選樹出來。

　5、 加大競賽和創建活動的宣傳力度， 進一步營造創先爭優氛圍， 及時總結競賽活動典型經驗和實踐規律， 以推動競賽暨創建活動持久健康發展。

　 附件：

　《天津市教育系 統“教工先鋒崗 ” 審批表》

　 二 O 一一年四月 二十一日

　 主題詞：

　五比一創

　崗位競賽

　教工先鋒崗

　創建活動

　通知

　天津市教育工會辦公室

　 2011 年 4 月 21 日 印發

　 （ 共印發 38 份）

　附件：

　 天津市教育系統“教工先鋒崗” 審批表

　 填表日期：

　 年

　月

　 日 姓名

　性別

　年齡

　政治面貌

　工作單位和部門

　職務

　職稱

　主

　 要

　 事

　 跡

　（ 可附頁）

　 （ 蓋章）

　 年

　 月

　日

　注：

　此表一式二份， 主要事跡力求簡明， 重點突出。

　高校系統工會意見 市教育工會審批意見

　 （ 蓋章）

　年

　月

　 日

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