【摘要】 隨著現(xiàn)代化社會的發(fā)展，健康和保健兩個詞語我們都耳熟能詳，這表明了人們越來越重視身體健康，婦幼保健工作中健康教育的重要性也日益凸現(xiàn)出來，但是婦幼保健健康教育在對基層健康教育的過程中依然存在問題有待解決，本文筆者通過分析婦幼保健健康教育工作中存在的問題，并且給出解決問題的策略，展望婦幼保健機(jī)構(gòu)健康教育的發(fā)展前景。
【關(guān)鍵詞】 婦幼保健健康教育問題對策
【中圖分類號】R197.6【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1671-8801（2014）07-0381-011前言
健康教育的主要目的就是幫助人群樹立健康的意識，改變不健康的生活方式，培養(yǎng)健康的生活方式，提高身體的素質(zhì)。在中國現(xiàn)代化的社會中，婦女兒童還是主要的弱勢群體，那么如何保證他們享受健康的權(quán)利呢？因此尋求一種科學(xué)、高效、有婦幼保健特色的現(xiàn)代化健康教育工作模式是一個迫切的、值得探討的問題
2婦幼保健機(jī)構(gòu)健康教育的問題
2.1教育方式單一
當(dāng)前，大多數(shù)婦幼保健人員在婦幼保健健康教育工作中還只是停留在單純的說教或者是科普宣傳的階段。健康教育的方式過于單一而且缺乏技巧性。健康教育就是保健人員和服務(wù)對象之間有關(guān)于健康這個問題溝通的過程，但是現(xiàn)在的婦幼保健機(jī)構(gòu)在對婦女和兒童的健康教育中沒有做到全方位、多層次的教育 。在我們地區(qū)的大部分婦幼保健機(jī)構(gòu)開展的健康教育工作方式過于單一，而且對于婦幼保健健康教育的問題沒有重視起來。
2.2健康教育者教育水平低下
婦幼保健機(jī)構(gòu)的健康教育者大多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)的健康教育培訓(xùn)，而且在基層的婦幼保健人員大多教育層次低，臨床經(jīng)驗少，在婦幼保健健康教育構(gòu)成中的健康教育理念和培訓(xùn)技巧都缺乏，直接制約了我地區(qū)婦幼保健健康教育工作在基層的開展，所以把提高健康教育者的素質(zhì)應(yīng)該提到一個重要日程上來。
2.3硬件設(shè)備差
此外，當(dāng)前對于婦幼保健機(jī)構(gòu)在健康教育設(shè)備投入、資金投入和人才教育的投入上是少之又少，即使有投入也十分有限，使得不能滿足日益增長的現(xiàn)代化婦幼保健健康教育需求，健康教育工作中服務(wù)的模式過于單一、缺少健康教育的技術(shù)和手段，直接導(dǎo)致了婦女和兒童不能享受高質(zhì)量的健康教育服務(wù)。
3通過婦幼保健機(jī)構(gòu)解決問題
3.1完善婦幼保健機(jī)構(gòu)健康教育機(jī)制、提高健康教育工作者素質(zhì)
在婦幼保健健康教育過程中，是逐漸開展的不是一蹴而就的，在對服務(wù)對象教育的過程中不僅需要健全的健康教育機(jī)構(gòu)還需要高素質(zhì)的健康教育人才。婦女兒童人群對于健康的要求是與日俱增，所以為了滿足她們的要求，在對婦幼健康教育人員進(jìn)行系統(tǒng)的健康教育的同時，還需要建立相應(yīng)的婦幼保健健康教育機(jī)構(gòu)，培育一支強(qiáng)大的婦幼保健健康教育隊伍。
3.2抓住重點培訓(xùn)人群、培訓(xùn)方式多樣化
在以前的婦幼保健健康教育工作中僅僅是單一的健康教育方式，但是可以在基層建立專業(yè)的婦幼保健健康教育培訓(xùn)機(jī)制，比如說開展培訓(xùn)班或者是知識講座以及座談交流會議等等，采取多種形式的健康教育培訓(xùn)方式。此外健康教育工作是一個循序漸進(jìn)的過程，不是一蹴而就就可以成功的，再利用各種方式傳播健康知識的過程中還需要抓住重點人群及重點保健管理時期，針對他們的健康問題，給予針對性的健康教育。我們婦幼保健工作的重點人群應(yīng)該怎么確定呢？首先針對的就是兒童，兒童的健康關(guān)系到祖國的未來發(fā)展問題；其次就是婦女尤其是孕產(chǎn)婦，他們作為國家的半邊天及擔(dān)負(fù)著孕育下一代的重任，提高她們的健康意識和健康水平是國家人口素質(zhì)發(fā)展的前提。此外還有那些存有舊觀念的婦女，這種人群大多數(shù)受到的教育層次低，很少和外界溝通和聯(lián)系，對于那些所謂的“偏方”很是熱衷，所提提高他們的健康教育理念迫在眉睫。
3.3爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持
當(dāng)前，在整個衛(wèi)生保健工作中婦幼保健作為關(guān)鍵的一部分同時也是一個薄弱的部分，我們單純從一個婦幼保健機(jī)構(gòu)中健康教育人員的數(shù)量上就可以看出婦幼保健健康教育的薄弱性。之所以如此是因為婦幼保健健康的教育過程是一個循序漸進(jìn)的過程，健康教育過程辛苦、工作不容易展開，一個婦幼保健健康教育人員必須具備專業(yè)的素養(yǎng)知識和各學(xué)科的綜合知識才能確保工作的順利開展。此外 由于上級領(lǐng)導(dǎo)對于婦幼保健健康教育工作的開展沒有足夠的重視，所以直接阻礙了基層健康教育的發(fā)展。那么對于政府來說就需要加大資金的投入，建設(shè)和完善基礎(chǔ)教育設(shè)施，此外還需要對其培訓(xùn)人員提高培訓(xùn)的素質(zhì)，可以培養(yǎng)一只具備一定健康教育能力的健康教育專業(yè)人員，也可以對現(xiàn)有的人員進(jìn)行再教育培訓(xùn)工作。所以健康教育的開展不僅是衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的事情，還是領(lǐng)導(dǎo)階層應(yīng)重視的工作，畢竟健康教育是各項婦幼衛(wèi)生工作開展的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到人民群眾的健康，同時，也是一項惠民工程。
4婦幼健康教育發(fā)展前景
婦幼保健機(jī)構(gòu)作為婦幼保健健康教育的主要承擔(dān)者，在婦幼衛(wèi)生健康教育的過程中發(fā)揮著重要的作用，為了做好本職工作應(yīng)該做好以下幾點：
1、建立一支較強(qiáng)的婦幼保健健康教育工作隊伍，把那些基礎(chǔ)知識雄厚，臨床經(jīng)驗豐富且具備一定傳受能力的健康教育人員用到關(guān)鍵的位置。
2、調(diào)整婦幼保健的健康教育工作模式，使得健康教育工作像現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
3、對婦幼保健健康教育人員進(jìn)行統(tǒng)一要求，對于基層和高層等應(yīng)該實施分層管理的方法。對婦幼健康教育工作人員培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行考核和評價。
4、對于婦幼保健健康知識進(jìn)行整合，充分利用現(xiàn)代的醫(yī)療技術(shù)、臨床經(jīng)驗和科學(xué)知識完善健康教育知識。
5、婦幼保健健康教育的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對其健康教育的工作給與足夠的重視，并且衛(wèi)生部門在其政策或者是資金上應(yīng)該給予鼓勵及支持。
6、利用現(xiàn)代社區(qū)或者是基層公共衛(wèi)生服務(wù)模式，把健康教育的工作做到位，并且列入績效考核工作中，督促基層婦幼保健人員對社區(qū)定期開展婦幼保健健康知識講座，保證社區(qū)或者是基層婦幼保健健康教育工作的順利開展。
5小結(jié)
婦幼保健機(jī)構(gòu)的功能主要包括了六個方面，健康教育是其中的一個重要方面，健康教育工作的開展不僅可以提高群眾的健康意識、降低兒童和孕產(chǎn)婦死亡率，同時對當(dāng)前婦幼衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展也起到了重要的推動作用。本文筆者針對婦幼衛(wèi)生保健工作教育中存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對其現(xiàn)存的問題給出了解決的策略，以及為了提高婦女和兒童的健康水平，對其負(fù)責(zé)的婦幼保健健康教育工作做出了前景的規(guī)劃。
參考文獻(xiàn)
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