小學慶六一文藝匯演活動方案7篇小伙伴在撰寫活動方案之前需要熟悉活動的目的，為了保障活動可以成功舉辦，我們需要做一份周密的活動方案，小編今天就為您帶來了小學慶六一文藝匯演活動方案7篇下面是小編為大家整理的小學慶六一文藝匯演活動方案7篇,供大家參考。

小伙伴在撰寫活動方案之前需要熟悉活動的目的，為了保障活動可以成功舉辦，我們需要做一份周密的活動方案，小編今天就為您帶來了小學慶六一文藝匯演活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。

小學慶六一文藝匯演活動方案篇1

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與學生的節日慶祝活動中，進一步感悟學生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；同時，將學校孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在學校的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學校的快樂，成長的空間

2、宣傳口號：學校是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的學校度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓學校有全新的變化，同時可在活動前期，對學校的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

（2）抓好學生生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；

（3）培養學生與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

（4）收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

（5）專業培養孩子們學習cys，方法，提前練習

（6）材料樣品

3、由學校準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）

4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內容

1、目的：為了使學生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本校全體教師和全體家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20**年5月20日至20**年6月1日。

3、對象：本校全體教師、學生和家長。

4、辦法：通過在本校的板報向教師、家長發出倡議和向每個學生的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。

六、具體宣傳

1、可以邀請所有家長（包括本校的家長、外校的家長）、社會各屆的相關人士（如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳；

3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到學校孩子家里進行家訪工作，了解家長對學校的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立學校的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳學校并提高學校的本質性工作。

小學慶六一文藝匯演活動方案篇2

一、指導思想

為了推進學校德育教育的深入開展，進一步做好學生文明禮儀教育工作，引導學生從小學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明有禮，健康快樂的新一代，并緊密結合“六一”國際兒童節，充分展現學生愛祖國、愛黨、愛家鄉、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，敢于創新的風采才華。展示我校藝術教育成果，豐富校園文化生活，開展具有時代特征、地域風貌、校園特色、學生特點，融思想性、藝術性、觀賞性、創新性為一體的體裁多樣的藝術活動。并力爭使學生在此次活動中獲取一定的知識和能力，讓學生在過歡樂而有意義的兒童節中健康、和諧地發展。

二、活動主題

傳承文明，放飛夢想

三、活動時間：

20**年5月6日—6月1日

四、領導小組

組長：**x（黨支部書記，校長）

副組長：**x（副校長）

組員：**x（大隊輔導員）、（主任）

五、活動對象：

全體師生。

六、內容要求

體現愛心教育，展現學生朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。具有時代特征、校園特色、學生特點。

七、活動項目

（一）“傳承文明，放飛夢想”藝術展

具體事宜：

1、校園展區（展板9個）：美術展（美術組）、英文書寫展（英語組）、攝影展（負責）——展板配備及擺放：

2、要求所有展區均圍繞活動主題設計

3、獎勵辦法

校園展區按項目類別分別設學生一、二、三等獎各一名予以獎勵，由各展板負責老師評定，優秀作品留校保存。

完成時間：5月25完成，5月26學校初步驗收。

（二）慶“六一”表彰及文藝匯演活動安排：

1、活動時間：

展演時間6月1日（周三上午）9：00——11：30

2、活動地點：

行知小學操場

3、活動內容：

第一部分：行知小學20**—20**學年度表彰大會

（1）程序：第一部分：表彰大會（校園舞蹈——田書記致辭——上級領導、嘉賓講話——李校長宣讀表彰決定——表彰——學生代表講話——校園啦啦操——表彰——教師代表講話——校園健美操——表彰——家長代表講話——架子鼓表演）、第二部分：文藝演出

（2）表彰類型：

學生：

a、市、區、校級三好、六星

b、校園展一、二、三等獎。

教師：市、區、校級先進班主任、優秀輔導員

班級：市、區、校級先進班集體

家長：優秀家長

第二部分：素質展演

1、一至六年級組團體表演，人數80人左右，小節目內容、形式不限，時長5分鐘左右，表現內容要結合“愛心”文化理念，展現學生朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，體現學生努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。要具有時代特征、校園特色、學生特點。

2、5月18日前（周三）各年級將音樂、時長、節目名稱及節目介紹詞以電子版形式統一發至大隊部共享。

3、節目驗收：5月27日下午（周五）

4、排練時人員安排：以組為單位，年級組全體教師聽從年級組長安排，音樂教師負責所帶年級的.節目指導。

5、觀眾座位編排：每個年級兩個方陣，參加表演方陣在前，觀眾方陣在后。要求組內訓練全體學生文明觀看、文明鼓掌臺上臺下有互動（節目前后必須有掌聲）。

6、提示：

1）各方陣固定本年級教師負責。

2）方陣要與臺下有呼應，有口號，手中有飾物，各年級自行設計。

望各年級組努力發揮各自才能，編排出精美的表演作品。

第三部分：嘉賓參觀

家長來賓隨機參觀校園藝術作品展。

希望各展板負責人管理好各自的展區，作品持久保持。

八、藝術節活動安排及要求：

（一）具體任務

1、方案制定——大隊部

2、主持人——大隊部

3、校鼓號隊訓練——大隊部

4、禮品購買———大隊部

5、表彰表格、名單、（市區三好、優干、少先隊員，校三好、六星、市區校先進班集體、中隊及科任輔導員名單……）——大隊部

6、請柬、優秀家長通知單、邀請函、獎狀、證書打印——大隊部、教導處

7、攝像———趙瑋、肖步天、白勇。

8、幕布、音樂制作——辦公室、大隊部、教導處

9、場地、條幅、幕布、氣球、音響、后勤服務工作等——總務處、安穩辦負責。

（二）慶“六一”當天工作：

1、舞臺布置——總務處、安穩辦、辦公室負責

2、頒發獎狀證書、禮儀隊安排——徐斐、王寶婷、劉衛平、美術組成員負責。

3、“藝術節”當天，確保安全，鼓號隊門口內迎接（樂器、服裝的領取、歸還）———溫書源負責

4、接待———程萌、安媛（門口），李校長、徐斐（嘉賓領導席）郝歡歡（家長席）。

5、音樂拷貝播放等——趙偉

6、方陣組織——體育組

7、摧臺——英語組成琳負責

（三）要求：

1、活動準備期間，各班班主任要利用課余、班會、晨會等一切可利用的時間對學生進行紀律、安全、衛生，尤其是教育學生要珍惜他人成果，愛護、保護班級文化展區，針對損壞他人作品的學生，大隊部嚴肅處理。

2、在活動期間，班主任要嚴格教育學生遵守校規，文明觀看，做到不喧嘩、不打鬧。（再次提醒參觀展區的文明）

3、為確保藝術節活動順利開展，同時又保證我校良好的教育教學秩序，各各班級、各年級務必在規定時間內做好組織與訓練，及時完成各項任務，及時填報有關表格，講究工作效率，工作不拖拉。

學校統一規定，百人團體表演訓練時間即日起下午兩節課后（教研活動、集體備課、教工會除外）放學時間及時告知家長。

4、各年級組長要切實負起責任，帶領本組師生做好迎接藝術節展演的各項工作。

小學慶六一文藝匯演活動方案篇3

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓學生度過一個快樂、充實而有意義的節日，張澤學校以“貫徹《學校教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養學生良好的文明禮儀品質。

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與學生的節日慶祝活動中，進一步感悟學生教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展學生風采享成長快樂

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：5月20日8：00校領導驗收學校節目；5月26日9：00學校內節目彩排；5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

2、活動地點：農工商超市門前。

3、參與人員：全校學生、家長、教師。

4、總策劃：張校長、吳校長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，學生主持。

五、活動流程：

1、校長及領導代表講話。

2、學生文藝匯演。

六、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全校周圍環境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全校彩排）；

（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

3、學校準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個學生的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

七、活動方案及具體時間安排：

（一）、慶祝大會

1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、校長講話和領導發??

（二）學生文藝匯演。

本次“六一”兒童節活動以“學生文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節目表演

（1）目的：讓學生在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；培養學生大膽表達表現的能力。

（2）要求：選材符合學生水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

（1）目的：通過小品，培養學生良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

（2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前學生的禮貌習慣；根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準備。

3、超級變變變

（1）目的：通過學生的表演帶給大家一些。

（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，學生表現大方，音樂清晰。

4、教師和家長助興表演

（1）目的：教師和家長展示自己的風采，給學生良好的形象影響；為學生的節日增添色彩；加強學生、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

（2）要求：表演活潑、大方；根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂。

小學慶六一文藝匯演活動方案篇4

活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動，通過慶祝“六一”文藝匯演活動，讓孩子們感受節日的快樂，豐富學生的校園文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。

活動時間：

20**年x月x日上午8：30

活動地點：

大禮堂

參加對象：

**小學全體師生

活動主題：

放飛童心，擁抱夢想

活動內容：

社團匯演+各聯合中隊服裝主題情景show。

活動組織：

組長：**x

副組長：**x

成員：12位班主任

項目負責：

1、選票統計：大隊委員

2、音響：江**

3、錄象，攝影：孫**

4、進退場指揮安排：虞**

5、報幕員：學生兩名：嚴**

6、節目催場——陳**，姜**

7、主持詞串稿，節目單、選票制作（粉紅色a4紙）——嚴**

8、化妝——各節目指導教師，家長志愿者等

9、安全紀律：兩位保安和各班主任

10、場地背景、橫幅（嚴**）

11、場內降溫處理：虞**

12、樂器等道具搬運：兩位保安+虞**

獎項設置：

在17個節目中評選出六個最受學生歡迎文藝節目，以學生選票為據。

注意事項：

1、紀律要求：

希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、順利地開展。全體師生屆時準時出席，遵守會場秩序，按要求入座，不得在演出場地大聲喧嘩或到處走動。在觀看演出過程中，既要遵守紀律，又不要太拘謹，適時地為表演的老師和同學鼓掌，共同營造濃厚而熱烈的演出氛圍。場內不準吃零食，（如果天氣炎熱，請提醒學生可自帶水）。保持地面干凈整潔。文藝匯演結束后，打掃干凈活動場所。各班班主任要組織學生有秩序退場。做好小結，并強調安全問題。

2、節目要求

各年級段上報節目1個，每個節目的時間在3——6分鐘。各中隊自備伴奏帶并倒好帶，注明節目名稱及第幾首（可以用磁帶、碟子）。參加匯演的節目于第一次彩排前交到音控江老師處。節目上報：5月上旬（各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數）節目彩排驗收：5月24日（社團時間），審查小組成員：畢**。

小學慶六一文藝匯演活動方案篇5

一、活動目的

“六·一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動時間：6月1日

活動地點：學校操場

參加對象：全體師生

三、節目形式

舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等

四、節目要求

1、 內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定(盡量采用集體節目，少用個人節目)，服裝、道具、化妝自備。

2、 各班至少選派一個節目。

五、工作安排

1、 總指揮：李方亮

2、 副總指揮：

3、 會場布置：

4、 會場組織：

5、 主持人： (學生兩名待定)

6、 音響場地：

7、 攝影攝像：

8、 安全保衛：

9、 評委：

10、統計：

11、后勤保障：

六、比賽及獎勵方案

2、本次比賽分兩個學段(低段1-3年級、高段4-6年級)進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元;二等獎三名，獎班級120元;三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數和低段一樣。3、5月23日班主任例會上上報節目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。4、5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現場指揮。

小學慶六一文藝匯演活動方案篇6

一、指導思想

為活躍校園生活，體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。讓每個孩子都能從活動中找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的幸福。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風采，歡度一個快樂的“六一”兒童節。現將有關事宜通知如下：

二、領導機構

組長：**x

副組長：**x

下設籌備辦公室，具體工作由辦公室統籌安排。

主任：**x

副主任：**x

成員：各班正副班主任

注：表演當天場地工作人員另行通知，具體工作有葉綠梅老師負責。

三、實施辦法

（一）活動主題：歡度六一、快樂成長

（二）組織辦法

以級為單位組隊參加，在5月15日前請各級長到葉綠梅處報名，各級原則上選派2個優秀節目參賽，并填寫好《**鎮中心小學慶“六一”文藝匯演節目報名表》（附件2）

（三）表揚形式與要求

1、節目內容要以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器樂演奏、小品等均可。

3、每個節目表演時間在6分鐘內。

（四）表演時間、地點

1、時間：5月底（具體時間另行通知）。

2、地點：學校操場

（五）評獎辦法

由活動籌備辦公室邀請有關專家、學校行政等組成評比小組對節目進行評比，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（六）具體要求

1、參賽年級級長要指派專人帶隊，嚴密組織，確保安全。

2、參加年級演出隊伍自帶唱帶或影碟，并在自帶卡上寫上年級名稱、表演節目內容、a面或b面，把帶倒好。

3、表演出場次序按抽簽號排列。

4、各年級級長要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作。

5、各級長和正副班主任為節目組織的第一責任人，音樂老師協助指導工作。

小學慶六一文藝匯演活動方案篇7

一、活動主題

“分享快樂，奉獻愛心”。

二、活動目的

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：

1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和x名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間

1、6月1日上午(星期x)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：報告廳，各班派一名老師帶x名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備

1、學生準備：x月x-x日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過x元)。每位同學帶x元紙幣零鈔(紙幣)。

2、學校準備：

制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員x名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排x批學生換班營業)。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：

巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

六、活動注意事項

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

七、活動評比

活動結束后，將評選出“人氣班集體”、“營業員”。

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