下面是小編為大家整理的2023年我母親作文8篇【精選推薦】,供大家參考。

為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？小編精心為您帶來了8篇《我的母親作文》，希望能夠?qū)_您的問題有一定的啟迪作用。

初中語文教研組工作計(jì)劃2022秋季學(xué)期 篇一

語文教研組共有十名教師，其中本科有九人，正在進(jìn)修本科的一人。從學(xué)歷上來說都符合初中教學(xué)的學(xué)歷要求。我們這些老師工作態(tài)度認(rèn)真，工作能力強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)高，是一流的業(yè)務(wù)骨干。其中，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師十名，區(qū)優(yōu)秀教師六名，市優(yōu)秀教師一名。所教語文成績一直處區(qū)前茅。

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

注重和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理

常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。

1、按時(shí)上下課，提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量，使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處。各集體備課組依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的教學(xué)方案，以保證課堂效率的提高；以集體備課組為單位，依據(jù)本年級教學(xué)內(nèi)容討論制定符合本年級特點(diǎn)的早讀計(jì)劃，做到有特色，有安排，切實(shí)抓好古詩文誦讀活動。

2、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合（例如：讀書筆記，周記、日記、社會調(diào)查等）搞好各自的作業(yè)安排，做到定時(shí)定量，高效有質(zhì)。

3、組織命題研究，提高命題質(zhì)量。深入研究近三年的中考試題，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點(diǎn)，能力點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，抓住特點(diǎn)。條件允許的話，邀請區(qū)教研室語文學(xué)科負(fù)責(zé)人王老師，與大家座談，談?wù)勅ツ甑某鲱}方向，交流各自的心得體會，提高命題的能力。使教師們教有方向。

4、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時(shí)定量。盡量讓每位教師訂閱一本關(guān)于教育理論的書籍，并推薦一篇教學(xué)理論的文章，（可以是名家名篇的，也可以是自己的作品）每次教研活動時(shí)，由一位教師主講，介紹自己的讀書、教學(xué)心得，共同提高。結(jié)合鄉(xiāng)教委的各項(xiàng)評選推薦人員參選。

5、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把其思想精髓貫徹到日常教學(xué)中。大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識，交流中談落實(shí)。

6、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。各備課組要依據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，定時(shí)定點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成備課活動。各備課組之間可以互相交流，取長補(bǔ)短，力爭上游。

7、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅(jiān)持聽課、評課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助解決。抓住機(jī)會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺。附講課安排。

初中語文教研組工作計(jì)劃2022秋季學(xué)期 篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

（1）本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動。

（2）開展“高效課堂”教學(xué)評比活動，促進(jìn)教師的發(fā)展。

（3）隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課并評課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。

3、抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動。

4、倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)。

（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

（1）備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵教師寫教學(xué)小故事。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。

(4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1、各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里中學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動，班級的圖書角要經(jīng)常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報(bào)，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全校“讀書周”活動。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”。

2、寫字訓(xùn)練，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察，以保證我校語言文字工作達(dá)標(biāo)。

（四）抓好常規(guī)，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺階

1、定期開展教研組和備課組活動，注重活動的質(zhì)量。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料，注重課后反思。本學(xué)期將在期初、期中、期末進(jìn)行三次備課記錄的檢查。

3、提倡相互聽課，認(rèn)真評課。每人一學(xué)期必須完成15節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù)。

4、認(rèn)真對待沒一次的周練，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對性，難易度適中，呈一定的坡度。鼓勵電腦打印試卷，能附有答題紙。同時(shí)，能認(rèn)真完成每次周練的質(zhì)量分析表，不走過場，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

5、認(rèn)真抓好期中、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作，評分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確，不徇私舞弊，弄虛作假。

6、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動，豐富學(xué)生的語文活動，盡量為學(xué)生搭建舞臺。

7、做好初三年級語文復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，力爭在升學(xué)考中，能在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。

主要工作安排：

九月份：

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作；

2、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、制定教師公開課表。

3、推薦教師參加片級公開課評比。

4、準(zhǔn)備第一次檢測。

十月份：

1、第一次檢測與評講；

2、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

十一月份：

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、期中考試與評講總結(jié)；

十二月份：

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽；

3、組織教師參加命題大賽；

4、第二次檢測與評講。

一月份

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、組織期末復(fù)習(xí)，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作；

3、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動；

4、撰寫工作總結(jié)。

我的媽媽900字_高三寫人作文 篇三

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了十四個(gè)春秋，在這十四個(gè)春秋中√小編★√，風(fēng)風(fēng)雨雨來襲時(shí)，是誰次次幫你渡過難關(guān)？是誰愿當(dāng)你的荷葉，替你受盡傷害？是誰當(dāng)做你十四年的保護(hù)傘？對，就是您，我那親愛的母親！

時(shí)間的流逝，帶走了你那美麗如花的歲月！每當(dāng)我早晨要睜開我那惺忪的睡眼時(shí)，總會有一陣誘人的香氣從廚房內(nèi)傳來。我知道您在為我做早餐，這香氣把我從床上誘惑下來，使我起床的動作也變快了。當(dāng)我洗漱時(shí)，看見您頭上那陣陣豆大的汗珠無情的流下。那汗珠中飽含了多少青春年華，它就那么無情的流下，帶走了您的美貌，留下了深深的皺紋。母親您為了我寧可放棄你的美貌！我不禁流下那心痛的淚。

光陰的度過，帶走了你那細(xì)膩而白嫩的皮膚！小的時(shí)候，你愛我，總愛用您那細(xì)嫩的手撫摸我的臉蛋。因?yàn)槟菚r(shí)我的年少，不懂得珍惜那時(shí)間中的愛，不懂得珍惜那細(xì)嫩的手！在這幾年的歲月中，我在成長，你隨之也多了那操不完的心。我的成長，需要你的培養(yǎng)，自然需要更多的錢，我也不想讓您勞累，可是你愛我，為了多掙錢貪黑起早忙活，你用你那細(xì)嫩的手來回?cái)[放店里的各種商品，寫賬本，忙活的那手不再細(xì)嫩。那回感冒，我在床上躺著，您又給我做這做那，生怕不適合我的胃口，當(dāng)你不停忙，不停喂我時(shí)，我的心如刀割一般萬分深沉！我為什么有一個(gè)你這么好的媽媽！感謝上帝！你終于忙完了。這時(shí)我在半睡半醒中徘徊，你用你的手摸著我的臉蛋。從我臉上滑過的是你的手？為什么像磐石一般堅(jiān)硬！不！那怎么可能是母親的手？您的手應(yīng)是細(xì)膩白嫩的啊！又是誰奪走了你那皮膚。我的母親您為我付出太多太多！連您那細(xì)膩的手也沒有從衰老的邊界逃脫！想到這，我不禁流下那心痛的淚。

歲月的翻轉(zhuǎn)，連你開朗的性格都帶走了！小時(shí)候，你經(jīng)常領(lǐng)我去兒童公園，你總是陪我坐上小火車，走過一站又一站，那“瘋狂的章魚”是我小時(shí)候克服不了的，可你總是安慰我，一同上去，一起玩，每次你總是比我玩的還開心。而現(xiàn)在都不說與我一起玩，連出門散步的閑心都沒了。哎！母親，你也太累了，老了，為我操盡了心，我也快孝敬您了。為什么？為什么歲月帶走了你的外表，還帶走了我心中內(nèi)在的母親！我不禁流下那心痛的淚。

時(shí)間的流逝，帶走了許多歲月，還帶走了你的活潑，我真想回到過去，看看年輕的您，追溯快樂的回憶。

我不知您為我操了多少心！也不知幸福的旋轉(zhuǎn)木馬何時(shí)才能轉(zhuǎn)到幸福的終點(diǎn)！我是多么想在您健在的光陰中孝敬您！我的母親！

我的母親！我幸福世界中的一大部分！

我心中的母親作文 篇四

建溪河，訴說著建甌古老的輝煌。——題記？？五湖四海，不同的風(fēng)景，不同的回憶，不同的感受。有的人喜歡洶涌澎湃的黃河，喜歡它的“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”；有的人喜歡如詩如畫的西湖，喜歡它的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”；我喜歡的是被建甌人民深情稱為“母親河”的建溪河。？建溪河雖然沒有黃河那般的壯觀，也不似西湖那般的秀麗，但是建溪河在漫長的歲月中，不知孕育了多少建甌人民。緩緩流淌的建溪河，在時(shí)光的流逝中，訴說著建甌古老的輝煌：建甌列“省首批歷史文化名城”。雄峙城區(qū)中心的鼓樓為五代時(shí)始建，歷經(jīng)興廢。徐墩歸宗巖素稱“小武夷”，有千年古剎崇仁寺。房道萬木林自然景觀獨(dú)特……歷史文化的源遠(yuǎn)流長，賦予了建甌城獨(dú)特的內(nèi)涵和文化韻味。？建溪河一年四季的景色，美如一幅色彩斑斕的畫卷，每個(gè)季節(jié)建溪河所呈現(xiàn)的景色都別有一番風(fēng)味，我最喜歡春天的建溪河。？“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。春天是一個(gè)充滿勃勃生機(jī)，鳥語花香的季節(jié)：蔚藍(lán)的天空像被清水洗過的藍(lán)寶石，是多么的可愛，那明亮又略帶深邃的藍(lán)色，讓人浮想聯(lián)翩。百花爭艷、碧水藍(lán)天，在春天，我們感受到的是生活的美好和芬芳。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)，建溪河在滿山的翠綠的輝映下，是多么的美麗動人，澄澈的河水，像一面沒有塵埃的明鏡，在時(shí)光中保留著平靜和美麗。偶爾竹排漂過，便讓人聯(lián)想到了“舟行碧波上，人在畫中游”這樣的安逸。？“贈人玫瑰，手有余香。”倡導(dǎo)的是一種樂于助人，就能收獲快樂和幸福的美德，在建溪河上就有著傳遞正能量的好人好事。2003年7月，受歐寧街道西池社區(qū)的委托，為了維護(hù)社區(qū)境內(nèi)河段游泳群眾的生命安全，一支由10艘漁船，12名擅長水性的漁民組成的搶險(xiǎn)志愿隊(duì)成立，從此，建溪河上又多了一道亮麗的風(fēng)景線。這支河岸搶險(xiǎn)志愿隊(duì)，不僅是游泳愛好者的“保護(hù)神”，更是歷次抗洪搶險(xiǎn)的得力助手。五年來，他們的船只劃過建溪河的角落，他們的足跡踏遍河岸的每一寸土地，他們的音容笑貌深深地留在每一位鄉(xiāng)親的心中。

建溪河的美不僅表現(xiàn)在像輕快的樂曲和散文詩一樣美的風(fēng)景，還充分表現(xiàn)在建溪河上傳遞的美德，所以說，建溪河是建甌人心中一抹美好的、忘不了的記憶。

我心中的母親作文 篇五

自南往北，緩緩流過株洲的河流是我們的母親河——湘江。

您哺育著幾百萬株洲人，是三湘兒女生命的起源，您如同母親般慈愛，默默地?fù)嵊淮鎯号恢＞耄剂鞑幌ⅰ?/p>

株洲位于湘江的中游，閑著沒事時(shí)，我會到湘江邊走一走，去感受一下他的溫柔與慈愛。坐公交到一橋橋頭下車。走下橋去，就可以看見一個(gè)寬闊的大廳，旁邊還有許許多多的觀賞物，讓我印象深刻的便是那三架火車頭，舊時(shí)的蒸汽車與現(xiàn)代的和諧號共存，讓人眼前閃現(xiàn)出煥然一新的科技新面貌，在蒸汽機(jī)旁，我還看見一個(gè)銅雕像，手里拿著一個(gè)工具，好像在檢查機(jī)體，看著他那嫻熟的動作，不由得讓我對他產(chǎn)生的敬意。那火車頭正說明了株洲人民的精神——火車頭精神。“火車頭精神”體現(xiàn)了株洲人敢為人先的精神風(fēng)貌和市委市政府“保二爭一，科學(xué)跨越”的指導(dǎo)思想。

現(xiàn)已臨近中午了，在沙灘上呈現(xiàn)出一派祥和的景象，在離我不遠(yuǎn)的江邊停留著一艘漁船。那船上的人正在吃午飯，是不是還冒出一陣陣笑聲，岸邊上還有一位中年男子在一絲不茍的整理漁網(wǎng)，沒有一絲不耐煩的表現(xiàn)，反而從他那充滿感恩的眼神中看到他很愛這份工作，因?yàn)樗o了他生存的能力，還有兩個(gè)人躺在啥天上安逸的睡著午覺，盡情的享受著這涼爽的江風(fēng)。我和同來的朋友找了一處沙地坐了下來，同我聊起了湘江美景。這時(shí)，除了時(shí)不時(shí)傳來幾聲汽笛聲之外，就只剩下江水的流淌聲了，那聲音聽起來是那么的悅耳……

美好的時(shí)光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼之間夕陽已經(jīng)落山了，現(xiàn)在江邊上的人越來越多了，人們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴在一起玩耍、散步。江邊有一群少年在水中嬉戲、玩耍，有的在江中游泳，特引我注意的是那個(gè)蹲在江邊撿鵝卵石的女孩，她有著一頭黝黑的頭發(fā)，她一會兒把手伸進(jìn)江中，一會兒又從江中拿出來，有時(shí)還可以在她的手上看到一個(gè)個(gè)形狀不一的鵝卵石，不知怎地，她突然站了起來，驚訝的望著她的手心，走進(jìn)一看，原來她發(fā)現(xiàn)了一塊顏色鮮艷的鵝卵石，我從她眼神可以看出她很開心，因?yàn)樵谶@次旅行中她獲得了意外的收獲。在看江面上，可以清楚的看到許多大小不一的船只，來來往往，熱鬧極了。江水就像天空那般蔚藍(lán)、明凈、清澈見底；站在江邊，可以毫無障礙的看到江底的石頭，有白色的，紅色的，黑色的等等，讓人愛不釋手……環(huán)顧四周，人、江水、船只是那樣的美好、和諧，展現(xiàn)出了一幅國泰民安的畫面……

可我的記憶中還依然保留著另一幅畫面。我第一次接觸湘江，是在2022年的一個(gè)夏日，我和同學(xué)來到湘江邊游玩，在我的印象中，那時(shí)的湘江別提多美了，她好像一根紐帶，貫穿著整個(gè)株洲城，似乎想要把長株潭的人民連成一片，成為一個(gè)不可分割的大家庭……

縱使歲月將您無情的摧殘，但您卻依舊不失往日風(fēng)采，依舊像往常一樣慈愛，溫柔……

雖然我已經(jīng)從湘江回到家中，但那金色的沙灘，清澈的江水卻總在我腦海中徘徊，讓我久久不能忘卻……

湘江，您是我們心中永遠(yuǎn)的母親河！

我心中的母親作文 篇六

我們在盼望一片藍(lán)天的出現(xiàn)，我們在守候一片綠洲的出世……

我們的母親正在受罪！我們正在挽救——

她那清秀的臉龐，潔凈的裙衫，現(xiàn)在被腐蝕，變得不堪入目。你看那遍體的筋絡(luò)都毫不掩飾地出現(xiàn)在我們眼前，那可怕的黑色，像受驚的小青蛇在田野迅速蔓延，臉上的傷痕像黑洞一般布滿每個(gè)角落，她的秀發(fā)逐漸減少、枯黃、黯淡；

一個(gè)美麗、善良、純樸的母親，現(xiàn)在被折磨地奄奄一息，變得狼狽不堪；她的眼本是冬夜里的明星，可如今，她的眼，一時(shí)緊閉著，一時(shí)猛然張開，吐露出絕望的焰火，悲傷地怒火；她的唇本是朱紅色，可如今，卻如死灰一般，絕望、冷清、毫無生氣；

這個(gè)母親正在受罪！這些孩子正在挽救＿＿

但她還不曾逝去，她的子女們正在拼命挽救，在火山的邊沿徘徊、抵抗、搏斗、挽救著，我們要彌補(bǔ)過去的罪行，挽救動蕩的生命，因此我們奮斗著，努力著，堅(jiān)持著，只為了給母親一個(gè)完美的答復(fù)，給良心一個(gè)妥善的交待；

在舉世的期盼中，最長久，最憾人心魄的挽救終于帶給了我們最值得沉醉的歡樂和最值得沉酣的快感……

在她彌留之際，她聽到了生命的呼喚，綠色的禮贊；

這個(gè)母親如此美麗！這些孩子如此孝順＿＿

在淚水的沸騰里，在轟動的沉寂里，我們望見了綠色永久的生命；

這是哪里來的大和諧？是星海里的光彩？是大千世界的音籟？生命的洪流止息了一切的動，一切的擾攘；

茂林中有餐不罄的鮮柑野果，青草里有享不盡的意趣香柔……

仿佛在天地的盡頭，在金漆的殿椽間，在我眉宇間，衣袖邊，在時(shí)空里，在夢里，在心里，實(shí)現(xiàn)了無數(shù)世紀(jì)的美夢。水珠靜靜地呆在綠葉兒上，隨著晚風(fēng)的波動，靜靜地滑流，與之同時(shí)也把禁錮已久的塵埃輕柔地帶走；朵朵明媚的彩云，輕顫的妝綴著老人們的蒼鬢；微風(fēng)輕輕地撩起姑娘的裙擺，她微閉雙眼，嘴角輕輕翹起，靜坐在杏花樹下，任微風(fēng)卷起她的長發(fā)，任落花親吻她的臉頰，任大地傾聽她的心跳聲；清澈的溪水緩緩地流向?qū)庫o的村莊，調(diào)皮地?fù)现ツ就男∧_丫子，伐木童手捧生命的種子，撒向希望的田野……

此時(shí)夕陽撒下余輝，天邊掛著一片片彩色的晚霞；

寂夜里流出的歡喜在偉大的，莊嚴(yán)的，無私的，無疆的和諧中實(shí)現(xiàn)了！

頌美呀，涅槃！贊美呀，母親！

初中語文教研組工作計(jì)劃2022秋季學(xué)期 篇七

一、總體目標(biāo)

本學(xué)期，我校語文教研工作將認(rèn)真落實(shí)市教育局、教師發(fā)展中心和學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見，繼續(xù)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)中的文學(xué)性、文化性，進(jìn)一步改善教學(xué)研究方式。堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研方向，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育的均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升我校語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和品位。

二、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高能力。

1、組織全體語文教師深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著（如胡根林的《追求高品質(zhì)的語文教學(xué)》，上海教育學(xué)院中文系編著的《語文學(xué)習(xí)心理奧秘探索》）；訂閱并認(rèn)真通讀一種語文教學(xué)研究刊物（如《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》）或利用一個(gè)網(wǎng)站（如“XX教育網(wǎng)”或“中學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)”），從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。

2、開展多種形式的觀課和議課活動，以“研究課”促進(jìn)教師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué)，營造良好的研究氛圍，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

3、利用多種途徑，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他山之石，可以攻玉，避免經(jīng)驗(yàn)固化，教學(xué)僵化現(xiàn)象的蔓延。

（二）規(guī)范研訓(xùn)，落地生根，提升品質(zhì)。

1、積極參加市級和基地的學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技術(shù)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，傳遞新信息，交流新收獲。為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)的資源。

3、安排每位教師的研究課，要求每位老師上出不同的課型，在研究中不斷進(jìn)步。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識，以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重難點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，提高語文教學(xué)效率。

5、認(rèn)真、規(guī)范組織好學(xué)科基本功競賽活動。

（三）抓好課題研究。

1、積極參與學(xué)校課題《如何提XX中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力》的研究，并整理號資料臺賬。

（四）群策群力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

做好20**年中考質(zhì)量分析和總結(jié)工作，為20**年中考畢業(yè)年級教學(xué)工作提供參考；加強(qiáng)初三年級任課教師的培訓(xùn)工作，布置并安排好新學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)思路。

我的母親作文 篇八

踏入人生，第一位老師，是母親——最高尚、最慈祥的母親。她教會我們發(fā)第一個(gè)音符，教會我們怎樣做人。

我的媽媽是一位編輯。辛勞使她額上出現(xiàn)了細(xì)密的皺紋。我小時(shí)候，看見媽媽凝神寫作，微攏眉頭時(shí)，就調(diào)皮地問：“媽媽，你的眉毛中間怎么寫著一個(gè)‘川“字？”媽媽放下筆，笑了，在她舒展的眉宇下，閃出慈愛而炯炯的目光，媽媽整理著寫過的一疊稿紙，說：“媽媽整天在稿紙中寫呀、改呀，怎么會不長‘川“字？”我一轉(zhuǎn)眼珠，“那你不會少改點(diǎn)稿子，讓別的叔叔阿姨改嗎？！”媽媽開心地笑了：“傻孩子，要是叔叔阿姨們都不想多做一點(diǎn)工作，那辦公室的稿子不都堆不下了嗎？人不管做什么事，可不能只想著自己，要處處都想到別人，記住了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。在我幼小的心靈中，是媽媽先教育我，做一個(gè)處處想著別人的人。我總是忘不了媽媽眉間的“川”字，更忘不了媽媽的教誨，怎么會，怎么會忘了呢？！

媽媽對我的生活和學(xué)習(xí)總是很關(guān)心。帶著一天的疲勞下班回來，媽媽就又在廚房奮戰(zhàn)。飯桌前我們的歡笑，使媽媽得到快慰。我們長大后，每當(dāng)放假，她就讓我站在一旁，看著她做飯。“要學(xué)會獨(dú)立生活的能力，不能靠父母養(yǎng)活一輩子呀！”媽媽這樣對我說。第一次做飯，第一次炒菜——雖然那都已成了全家的笑料，但我總算學(xué)會了。在那次迎元旦的聯(lián)歡會上，同學(xué)們樂呵呵地包餃子，他們包的餃子扁扁的，有的還裂著口兒，可我包的整整齊齊，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，同學(xué)們真羨慕。我這時(shí)是多么滿足啊，是媽媽培養(yǎng)了我獨(dú)立生活的能力。這對以后走向社會，會起多大的作用啊！

有一次周考，我的成績一下子后退了幾十名。媽媽一門一門地幫我找出考不好的原因，教給我學(xué)習(xí)的方法。她說她上中學(xué)的時(shí)候，門門功課都是優(yōu)秀，高中畢業(yè)成績平均97分。她那時(shí)生活貧困，整天餓著肚子，擠在昏暗的煤油燈下刻苦學(xué)習(xí)。她哪兒來的精神呢？共產(chǎn)黨給人民帶來了解放，她才能有機(jī)會走進(jìn)學(xué)校。有了報(bào)效祖國，報(bào)效人民的決心，還有什么學(xué)不好的理由呢？正是媽媽一次次的教育，我從她的經(jīng)歷中懂得，為了自己的祖國騰飛于世界，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能為將來的奮斗訂下基礎(chǔ)。做人，就要像媽媽那樣，做個(gè)強(qiáng)者，做個(gè)對祖國、對社會有貢獻(xiàn)的人。

夏日朦朧的月光下的交談，耳邊清晰的侃侃而談的教誨，深深留在我的心中。媽媽，是媽媽，一次次，一遍遍地教給我怎樣去做人、做一個(gè)能夠發(fā)光發(fā)熱的人——如同夜幕中的星辰那樣。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是小編為大家?guī)淼?篇《我的母親作文》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載DOC格式的文檔以便編輯使用。

推薦訪問:作文 母親 我母親作文8篇 初中語文教研組工作計(jì)劃2022秋季學(xué)期 初中語文教研組工作計(jì)劃2022秋季學(xué)期工作總結(jié)