初三關于自強不息的演講稿12篇
初三關于自強不息的演講稿篇1
提起環保，似乎離我們很遠，但它卻時刻在我們身邊。環境污染這個問題確實不容忽視。在我們日常的生活當中時?？梢钥吹狡茐沫h境的現象。
記得有一次，我乘公共汽車的時候，無意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水，頓時間，河水被染成紅色。我心想：這樣的環境，河里的小魚、小蝦等動物還能生存嗎?這樣的水質，如果我們喝了也會生病，甚至會死亡。像這樣的因工業生產所導致的環境污染并非少見，應引起有關部門的重視。
但也許有人說：“我沒有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護環境根本與我無關?！逼鋵嵨覀冊谏钪?，就常有破壞環境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費大量的水電資源，這無形中都在破壞環境。我們的這些惡習致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會升高，有一部分的沿海城市可能會被淹沒。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒的可能。每年的水旱災旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒有好好保護環境都有關，因此我們應該樹立起一種保護環境的意識。
那么我們應該怎樣保護環境呢?我有以下幾點小建議：第一點要愛惜能源，不浪費水電資源;第二點要愛護綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹木;第三點不要制造太多廢物，像塑料袋等應盡可能少用;第四點要懂得廢物利用，沒用的報紙、雜志、瓶子等應送到收購站進行廢物回收;第五點要注意環境衛生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應放進垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應該做到的方法。
地球是我們的家園，我們每個人都有責任去保護它。趕快行動起來吧!
下面是我作的一首詩：環保詩垃圾不可隨手丟，廢物不可隨處排，綠化不可亂破壞;水電資源要珍惜;廢物利用要懂得;花草樹木多種植;攜手共建好家園;保護環境從我做起。
初三關于自強不息的演講稿篇2
那是在去年暑假，我和幾個小伙伴相約到東平湖碼頭玩。
首先步入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的襯托下顯得更加清麗可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有半點污泥與雜質。讓我們不禁想起了劉禹錫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優美詩句。
水面上佇立著幾個木質小亭，還有小木橋相連，四通八達。我們坐在其中一座亭上，鋪上米黃色的布料，變擺上了從自家帶來的吃食。
坐在庭上，口含清茶，遠望四方，一切盡收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代擁有理想抱負，卻得不到重用的人，競相歸隱，寄情山水。大概因素也不只是官場混亂，有理想抱負無處施展的無奈與憤恨吧?這大自然中的優美山水大概也可成為其中之一吧!
正午時分，我們漫步在木橋上，有位老者問我們要不要坐他的小船，泛舟湖上，我們興奮的答應了，個人湊足了費用。我們便上了船，坐定老爺爺便劃動木槳，船慢慢啟動了。我們便在船上高興地四面眺望。
手觸沁涼的湖水，似乎頭腦也變得愈加清醒了。洗把臉，迎著燥熱的夏風，向荷花密布的荷花從中駛去。
途中，老爺爺向我們講述了荷葉荷花的用途。它全身皆可食用，還有欣賞和藥用價值。我們聽的津津有味。
說著說著，我們便來到了荷花密布的地方。這里的荷花這多呀!都一簇簇地擁在一起，有小小的花苞，也有的微微張開，偷偷地窺探著這個世界，還有的完全盛開了!向人們展現它燦爛的笑臉。都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“啊!
夕陽日漸西斜，我們便下了小船，告別老爺爺，望著手里的幾朵荷與葉，那是老爺爺剪下送我們的。我們相約下次再會。便踏上了回家的歸途?；赝砗?，池在夕陽的斜射下，想渡了一層金輝，愈加美麗了。
初三關于自強不息的演講稿篇3
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業，弟弟跑來打擾我，拿我的作業本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業明天就得交的啊!
成長是甜的，當第一天跨進學校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學生?？蓪W校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!
成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業，奔波于“學校——家里”兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
初三關于自強不息的演講稿篇4
不止一次覺的，我的學習成績就像是一張心電圖，忽上忽下，陰晴不定。我也不止一次羨慕過那些成績好又平穩得像一條直線的學生。我成長道路上的曲折主要在學習上。
從_年級到_年級，我的成績相對穩定。_年級時，爸媽把我送到威縣上學，遭遇到學習上的第一次曲折。一直以來，我的語文英語都在90分以上，唯獨數學，總是在60到80的瓶頸口徘徊。我也曾試著多做些題，但沉重的作業和高手如云的環境，迫使我壓力劇增，額頭的一片青春痘就知道我有多么焦慮。直到小升初的時候，我的數學成績依舊不見起色。雖然考上了縣城的實驗中學，但我卻不想去了，決定回常屯上中學。我的青春痘少了，與同學關系也更加密切了。
上初中以后，成天跟著隔壁小姑姑瞎鬧，上課只聽自己喜歡的。數學?簡直不存在的，要么睡要么玩。以至于后來考試，身邊一個學霸都沒有只能靠自己時，結果只有20分。有時抄點也就40、50，就沒有過60分。也曾在數學課上強打精神，可數學老師就像是專業的催眠師一樣，陣陣聲音傳進我的耳中，一會兒上下眼皮就開始打架了。可以說，我初一到初二過得渾渾噩噩的。
初三到了，兩個班合到了一起，換了王老師做我的班主任兼數學老師。這一次，我的數學成績開始了_年來的第一次回升，我自己也能做到60分了。我的目標是超過60邁向70，然后超過70邁向80……然而，我的英語又出問題了。隨著中考的步步緊逼，我自己先亂了陣腳，從100掉到80，再掉到70。我必須面對這個嚴峻的問題，也必須保證每天記住更多的單詞和詞組……在只剩40多天里，還要保證其他科分數不會下降。
中考即將來臨，即使困難重重，曲折不平，我們也必須一路披荊斬棘，到達勝利彼岸，才不辜負自己_年來的堅持。
祝自己和所有準考生能在中考中旗開得勝，喜笑顏開。
初三關于自強不息的演講稿篇5
早就聽說艾青是著名的詩人，閱讀這本《艾青詩選》時還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態看完了這本書，心中不禁激起朵朵漣漪。
艾青是中國現當代文學史上的著名詩人，艾青的是既有古風又有現韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結合在一起，化成一種藍色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達的詩，可艾青的一生經過很多波折，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
他的憂郁源自于農民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應該積極適應時代發展的要求。我們也要像艾青那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學習，樹立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關心勞動者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照，更多的是關于那個時代的思考，以及我現在生活的思考，會深思，就算少了盼望，我也會努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
初三關于自強不息的演講稿篇6
近幾年來環保問題日益成為了當今時代的熱點話題，造成這的主要原因是：如今污染嚴重，環境惡化。各國都在想辦法治理環境，可工業污水卻源源不斷地流入江河胡海，天空彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災，旱澇肆虐，生態災難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……
曾在網絡上看了一段這樣的視頻：一只出生才三至六個星期的小海豹正在冰面上打滾……這時，幾名穿著防雨褲和雪地靴的人出現了，每個人手上都握著一根帶尖鉤的木棍，大踏步地從冰面上走來。
這只剛剛降臨世界的海豹，甚至沒有見過和自己不同的動物，更不用說人類了。小海報仰起頭，張大嘴巴，翹起有點可笑的小胡子，瞪大眼睛望著走到它跟前的人類。
只見那人掄起帶尖鉤的木棍，朝著小海豹昂起的頭部敲打過去。一下，兩下……
每年3月底至5月初，是大規模捕殺海豹的季節，這個時段，加拿大東部紐芬蘭省附近的海域都會有20萬至40萬只海豹面臨捕殺。最近三年以來，加拿大獵殺的海豹多達100萬只，占三年出生海豹總數的1/3。我們人本是大自然的一部分，應與大自然和諧相處。可人類卻自視其生命的高貴，隨意地去踐踏和捕殺其他的生命體。
由于人類的隨意破壞，大自然也在對人類作出懲罰。例如，在肯尼亞，由于常年干旱少雨，大量牲畜因缺水而死之，20__年颶風襲擊海地海濱地區，摧毀了當地人的家園和生計……
我們只有一個地球，他是我們賴以生存的家園，我們應該積極去保護，愛護她，否則，你吸入的最后一口空氣，將是化石燃料燃燒排出的有毒氣體，你看到最后的一種生命體就是我們人類自己，你看到的最后一滴水，也將會是你的淚水。
所以我們應該行動起來保護我們的地球母親，從我做起，從身邊的小事做起，從今天做起。
初三關于自強不息的演講稿篇7
一、指導思想
著眼于學生的發展，注重弘揚中國和世界各民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習，倡導教師探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環境。
二、目的要求
1、弘揚中國和世界各民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，引導學生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。
2、要求學生掌握基礎的歷史知識，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養學生歷史唯物主義的基本觀點，以及應用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力。
三、教材分析
九年級上學期的歷史內容是世界史，他從上古時期一直到近代，歷史的跨度特別大，所以理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力，另外如何做好總復習也是本學期的重點。
四、學生情況分析
各班學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業。
五、教學措施
1、創造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學法環境。
2、指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索探究性的學習方式。
3、加強輔導，協調班級發展，以便每個學生順利畢業、升學。
六、教學進度安排
略
初三關于自強不息的演講稿篇8
休息的日子，我總愛素面朝天，選個最舒適的姿態，穿最舒服的衣服，就那么靜靜的靠在陽臺上聽歌。一杯淡淡的綠茶，一份安靜的心，一縷淡淡的發自內心的柔情。足以讓我沉醉其中，忘乎所以，置身在音樂的感動悲傷喜樂間。
一首接一首，音符在無定的空氣中飄蕩，每一首歌，背后都連帶著一個故事，或完美，或凄美。就這樣在不同的唱腔中，不一樣的感受下深深感動著我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的靈性，在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽著，哪些被遺忘的事與物，人與情就慢慢的在腦中蔓延開來……什么是悲，什么是喜呢?人生也不過就是那一首首簡短的歌曲。有些傷感，有絲柔情，有些寂寞，有些……仿佛都在聆聽中多了一份領悟感知。
常常有人問我，喜歡誰的歌。我說，不清楚，誰唱的，流行的，我一概不管，就在那一瞬間，能深深觸動我內心那根弦。能打動我的就是最美的最動聽的歌。幾年前的一個早上，在公交車上碰到一對在工交車上賣唱的夫婦，外表很平凡，當男人撥動響吉它，與女人深深的對視，女人微笑著唱歌，那刻像聽到了天瀨之音，就那一瞬間，心被塞的滿滿的。有些突來的感動。女人唱完之后，男人遞上水，很是默契。走到我面前時，我很是真誠的遞過十元，對女人說了聲：“唱的真好聽，真的?！?/p>
那一瞬間，我看到女人眼中的感動，竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過去了，但我常常都會回憶起那段畫面，當時給我的震撼真的太大，不知道是為他們的恩愛所感動，還是為她能在那種環境下能發自內心的歌唱而感動。
也就是那時候我愛上了韓紅的歌，清楚記得女人唱的是韓紅的“天路”。那段時間我瘋狂的愛上這首天路，愛上它的真情表露。有那么一天，突然聽到某家店中放的王若琳的歌，一下被她征服，低沉的嗓音，發自內心的吶喊，好像心中某個心弦被撥動。也是這樣反反復復的聽，常常忘卻周遭。
一首好歌，一個認真唱歌的人，一瞬間的陶然，一個用心聆聽的人，一份安靜的心，一縷縷情愁心香，多美的花面。歌悠然，茶已冷，腦海浮出一行字來：“用心去聽，即為美麗?！?/p>
初三關于自強不息的演講稿篇9
你若沒有樹的偉大，但可以有草的純樸：你若沒有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發光。而把握好生命，就把握好了發光點。
把握可以重生、脫難。我曾讀過一篇文章——《鲇魚跑了》。此文是說“爸爸”從小販中買了三條鲇魚，為了不讓它們“逃跑”做了萬全的準備，可是一條小鲇魚把握好了時機從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚不就是把握了機會了嗎?這三條魚的逃脫時間是同等的。但是只要把握好了時機就可重生，就可脫難，就可避免成為盤中餐，然而這就是生活。
把握還可以使之成功。牛頓發現的“萬有引力定律”也是一種把握。當時的蘋果砸在他的頭上時，他不是怨天尤人而是細心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個蘋果。當時牛頓的成功引來了許多人的非議。他們說：“如果上天也砸一個蘋果給我，我照樣能夠發現它?！逼鋵嵣咸旆纸o每個人的東西，并未給某個“天之驕子”多些機會，成功與否只在于你會不會把握好機會——這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個蘋果，給達芬奇一個雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時候。成功者的輝煌來自他們的把握，來自他們的自信。
而把握又有什么魔力呢?使之充滿斗志?贏得重生?獲得成功?
其實把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會多一分成功的把握;把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會有燦爛的明天;把握好自我，就會有美好的人生。
只有把握好人生，抓住生命中的發光點，才能讓希望變成現實。
初三關于自強不息的演講稿篇10
不知從什么時候起，腦海之中不停的浮現出一句話，它不僅僅是在提醒我，或許，他是我人生的坐標，是我人生的導航吧，我將要用我的一生去實現的諾言——把握人生的每一分鐘，就是把握住了理想的人生。
很多時候，我總會想起這句話，雖然我不知道這是誰說的，可能他默默無聞，但他在我心目中是無可代替的。
我曾經讀過一篇文學叫做《正確的"浪費時間》。起初，我并不懂文章的含義，但讀了幾遍后，我知道作者是一個退休老人，這位老人每天都會浪費時間，12個小時去睡覺、12個小時去會友、看書、運動。
看完之后，我才明白珍惜時間并不一定是學習、學習、再學習。而后，我每天寫作業也都會定時，然后看一會兒書，往往星空，聽一首歌，再看看家中的花草。雖然此時我上了初一，但心境卻比以往要平靜許多。我很高興，因為我也把握了我人生的每一分鐘啊!
學校每天下午都會給我們55分鐘的自由時間，我會和同學在操場上邊走邊聊。時而放聲歡笑，時而一起沉默，經常，在聊天后自己會豁然開朗。這55分鐘，雖然我沒有用來學習，但我依然高興，因為我用55分鐘的時間去鞏固友誼，并且換來一個好心情，我同樣是在把握人生的每一分鐘。
我相信我一定能把握住自己的人生，因為我總在把握自己的每一分鐘……
初三關于自強不息的演講稿篇11
早就聽說愛情是著名的詩，閱讀這本《艾青詩選》時還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
愛情是中國現當代文學史上的著名詩人，艾青的是既有古風又有現韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結合在一起，化成一種藍色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達的詩，可艾青的一生經過很多波折，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時正難國內當頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應該積極適應時代發展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學習，樹立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關心勞動者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照，更多的是關于那個時代的思考，以及我現在生活的思考，會深思，就算少了盼望，我也會努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
初三關于自強不息的演講稿篇12
“拯救地球，就是拯救未來?！笨墒怯钟卸嗌偃苏嬲プ龅竭^。人們對滿地的垃圾視而不見，街道上隨意吐口香糖成為習慣;認為街道的干凈與否于己無關，便袖手旁觀;對于河水的污染，動物的滅絕，森林的砍伐。作為小學生的我面對這一切，從心底里說：“這樣的地球很受傷，很無助，實在不應該!”
人們砍伐了一片又一片的森林。建起了許許多多的高樓大廈，開發了不計其數的房子;可是，誰又會想過那失去的森林。新聞上時不時報道某某工廠排出了廢水廢氣，超標污染了環境;那工廠的人可否曾想過，這樣做的后果會對地球有多大的傷害，對地球的壽命更加的短暫呢?
現在的地球在哭泣，因為河水從清澈到渾濁;讓蔚藍天空變成了到處是陰霾籠罩;樹木由森林變成了填鴨似的屈指可數。人們那保護環境的決心去哪兒了，那綠化造林的思想又去哪了?
有一回，在超市的廁所里。水龍頭“嘩嘩”的聲音不絕于耳，白花花的水就這樣流淌了下來。我想：“又是哪個馬大哈不關水龍頭。于是，我走了過去，把水龍頭關緊了。”節約不僅是一口號，更應該從愛惜每一滴每一點水做起。更要樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥!”的觀念，時時處處注意節約用書。
雖然我是一名小學生，但我同樣可以為環保做些力所能及的事。去年的植樹節，我便和媽媽到大屏障森林公園參加了植樹。雖然只有寥寥可數三棵，但我想：三棵雖少不能帶來什么可觀性的代表，但每個人都參加進來那就是可觀的成果。那我們又為地球爭取到了多一點的呼吸空氣的來源!
“超載的地球迅速疲倦著;憂郁的地球急劇蒼老著;似重傷般的哭泣著。幾乎可以看到的只是——漂浮宇宙的一口懸棺!”這是李松濤《拒絕末日》的詩句。是啊!如果我們再污染環境，亂砍伐樹木，那么地球就要真的滅亡了。
在此，我想向廣大的市民呼吁一聲：熱愛地球吧!善待地球吧!善待人類吧!
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