企業安全生產教育心得13篇
企業安全生產教育心得篇1
黨史是一部大氣磅礴的奮斗史，體現了黨與時俱進、艱苦奮斗、自我革新的優良品質。通過黨史教育學習，引領我們重溫初心，樹立為民情懷，“江山就是人民，人民就是江山”。作為組工干部，所從事的干部人事工作關系到每一位干警的切身利益，必須有甘為人梯、淡泊明志的胸懷。我們既要敢于擔當，堅持原則，做到公道正派，也要謙虛謹慎，傾聽干警心聲，解決干警困難。在今后工作中，要把黨史學習成果內化于心外化于形，落實到服務審判事業的實踐中，勤學善思，知人善任，做干警滿意的組工干部。
企業安全生產教育心得篇2
通過領導上黨課，參加集中學習討論和自學，進一步加深了開展教育整頓重要性的認識。作為一名民警，在今后的學習和工作中，我將進一步增強對群眾的服務意識、工作的責任意識，堅定政治立場，一手抓教育整頓，一手抓執行工作，真正把學習成果轉化為忠誠使命的堅定決心、轉化為推動公安工作的科學途徑、轉化為惠及群眾的實踐成果。
企業安全生產教育心得篇3
“讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義”，這就要求我們民警主動接受人民群眾的監督，努力讓每一起案件都經得起法律、人民和歷史的檢驗。作為一名基層民警，要嚴格要求自己，常常反思自己，對苗頭性、傾向性問題早發現、早糾正，增強防腐防變的能力，切實做到自身硬、自身正、自身凈。要切實提高履職盡責的能力本領，在打擊犯罪、維護社會穩定中勇挑重擔，面對矛盾問題敢于亮劍，在推進平安、法治建設中敢于攻堅克難，不斷增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。
企業安全生產教育心得篇4
通過這次安全教育培訓，讓我更加明白了安全的重要性。增強了我的安全防范意識，提高了預防事故的能力。
“安全生產，警鐘長鳴！”，當我看完公司播放的安全紀錄片和事故案例視頻后，心里十分震撼，每一個視頻里面都是慘重教訓，都在告訴我們要對安全要有敬畏之心。
通過這次學習，讓我了解了公司的安全管理文化和公司對安全管理的重視，我感到非常幸運，能在一家對安全如此重視的企業工作。在今后的工作中，我一定認真學習公司安全制度，并嚴格按照公司安全規章和崗位安全規程作業，保護好自己，保護好同事。
企業安全生產教育心得篇5
通過此次“身邊人身邊事”廉政警示教育活動，直觀感受到了警示教育的作用，筑牢自己的細想觀念，堅定自己的思想信念，不忘初心、牢記使命，時刻牢記自己手中的權力屬于人民，不時刻修身正己，自警自省，堅守底線，做到“忠誠、干警、擔當的新時代法院干警。尤其是結合黨史學習教育以及政法隊伍教育整頓教育活動，給自己上了一堂課，敲響了廉政警鐘，要嚴格約束自己，嚴格遵守中央八項規定，提高自身素質和工作能力水平，真正為人民群眾做實事，辦好每一件案件，每一件案件都能經得住群眾的考驗，同時還要以榜樣為力量，激勵擔當，知責于心，擔責于身，履責于行，嚴格約束自己。要時刻以如履薄冰的危機感、重于泰山的責任感對待手中的權力，規范審慎使用手中的權力，依法辦案、嚴格辦案，在執法辦案中，堅決把依法、依規、文明落實到工作全過程，履行好自己的職責與使命。
企業安全生產教育心得篇6
通過本次寒假研修，培訓主題鮮明，目標明確，使我進一步對新課標的精髓和發展動向有了深入理解，促進了我的專業成長，為高效課堂教學補給了養分，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標。下面我重點談幾點我對“如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發展特點”這個問題的體會。
第一，從認識事物的角度出發“既面向全體學生“和”遵循不同學生的身心發展特點”是“森林”與“樹”的關系，即矛盾的普遍性和特殊性，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發展過程中，每一事物的發展過程中存在著自始至終的矛盾運動，矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。任何事物都是普遍性和特殊性的統一。普遍和特殊的區別是相對的，在一定條件下可以相互轉化。而體育教師就是制造“條件”者。
第二，如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發展特點”需要教師在課堂設計中考慮個體差異，適時進行分層教學，尊重學生的個性發展。如何選擇教學內容、教學方法、和創新學法并且在課中及時發現學生的差異進行適時調整，就需要我們老師多用心，用心積累;用心發現;用心實踐;用心反思。
第三，適合的才是最好的。每個學校的學情不同，方法雖相同，用起來卻不同。學校里場地大小、設施器材、學生體質、學生人數等均各有差異，這些都具有針對性和時效性，充分體現了教學方法的創新。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以學生為中心，針對不同的學生制定不同的要求和學練方法，并且在教學過程中要及時發現學生的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，根據課堂的實際情況及時調整目標，真正做到以學生為中心，以學生的共同發展為初衷，合理的實施課堂教學。
雖然學習的時間不長，但留給我的收獲卻是無窮的。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對本學期的體育課堂充滿信心。
企業安全生產教育心得篇7
《愛的教育》是一本日記體小說，小說的主人公是小學四年級的安利柯，作者以安利柯記日記的形式記錄了主人公小學四年級一學年的學習生活。
雖然《愛的教育》是一本兒童讀物，作者的意圖主要是以此來教育兒童，幫助青少年健康成長，但是這部作品也表現了亞米契斯的教育主張，他在教育者和受教育者，教育內容以及教育目的三個方面都有較深刻的思考，為我們今天的教育做出了不可磨滅的貢獻。
首先是教育者和受教育者。在人們的常識中，理所當然的，教育這就是教師，而受教育者就是學生。但是在亞米契斯看來，教育者并不僅僅是學校教師，還包括家長，同學，甚至還有陌生人。
安利柯的父親就是通過給他寫信，同他交談，邀請他的朋友等方法來教育安利柯，教他學會與人相處，要求他熱愛祖國，積極上進，孝順父母等;他的母親通過寫信，交談等告訴他人要有愛心，有同情心，與人為善。而安利柯的同班同學卡隆讓他學會了勇敢、善良;可萊蒂教會他勤勞，孝順，樂觀;代洛西也成為了他學習的榜樣，還有小石匠，潑來可西等同學也常常通過一些小事感動著安利柯，教育著安利柯，讓他不斷的學習，完善自己。此外，路上幫助苦命小男孩湊錢的小女孩們，以德報怨的被打傷眼睛的老人，這些陌生人們也觸動著小安利柯的心靈，影響著他。甚至是可恨的弗蘭諦，他的行為，他的下場也給孩子們起了警示作用，使安利柯能明辨是非。這么看來，可以說人人都是教育者。《論語·述而》中有句家喻戶曉的名句：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”其對教育者的理解應該與亞米契斯是一致的。
至于受教育者，亞米契斯對其的界定也不僅限于學生，還包括其他在知識方面或在道德等方面等需要受教育的人。小說里的那些上夜校的工人，小石匠的父親，潑來可西的鐵匠父親其實也是接受教育的人，上夜校的工人和一些同學的家長為了充實自己，白天上班，晚上學習，學習認字寫字，學寫文章，他們也是受教育者;包括那位鐵匠，通過兒子的努力，兒子的獲獎，也通過老師，頒獎者的感化，認識到自己的錯誤，改掉酗酒的壞習慣，全心投入工作，所以，在小說中，他也是受教育者。因此，在亞米契斯看來，人人都可以成為受教育者。
其次是教育內容，在這部小說中，教育內容并不局限于書本知識，更多的是教育同學謙遜，友愛，具有同情心，進取心，并且教育同學們要愛國，有自我犧牲精神。以前我們常常問，教育是什么?《辭海》對“教育”一詞的解釋是：①培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，主要是指學校對兒童、少年、青年進行培養的過程。②用道理說服人使照著(規則、指示或要求等)做。從辭海的解釋可以看出，教育教給學生的應該是他們社會生活的方法，他們所應遵守的準則等。所以，教育不應該只是簡單的教書，更重要的是育人。所以，我們會發現，亞米契斯并沒有將過多的筆墨浪費在描寫小安利柯的科學知識學習過程，而是更多的記錄了教育者們教育安利柯熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等美好精神的過程。
最后，也是最重要的，作者想主張的教育思想是愛的教育。在小說中，我們會發現，無論是安利柯的嚴父還是慈母，無論是他的老師或是姐姐，都打心里的愛著安利柯，他們為他傾注心血，用愛感化他，用愛教育他，同樣的，也將愛植入他的心底。在父親的信里面，雖然句句透露著威嚴，偶爾還帶有譴責之意，可是字里行間卻是藏不住對孩子的愛。他為了安利柯不用心讀書而煩惱，為了安利柯不孝順母親而傷心，為了安利柯與同學交往的方式不當而擔心，可以看出，他真心愛著安利柯，為他操心。而且父親關心的不僅僅是小事，更重要的是，他教育安利柯要熱愛祖國，熱愛勞動人民，要求他為了祖國應該不惜犧牲自己的利益甚至生命，告訴他對待勞動人民應該友善，尊重他們，從這可以看出，安利柯的父親有多大的胸懷，有多大的愛心，同時也如此要求著他。安利柯的母親是一位樂善好施的善良女人，她帶著安利柯去救濟困難的朋友，她寫信告訴安利柯，希望他能夠有一顆仁愛的心，教育他不能對路邊行乞的人視而不見，應該給予可憐的人兒更多的關愛。這位母親就是這樣，身體力行的告訴著安利柯什么是愛，教他愛別人。安利柯的幾位老師，包括校長都十分偉大，他們嘔心瀝血，不計較個人得失，全身心的愛著學生們，為他們操心，不遺余力的教育他們，不求回報，只求學生能夠健康快樂的成長。此外，安利柯身邊的同學，如卡隆，潑來可西，代洛西等，他們如此友愛，有著一顆寬容他人的心，處處體現了愛，這也給了安利柯很大的感觸，讓他更加切身體會到什么是愛。處于這樣一個愛的教育的環境下，我想，安利柯一定能成長為一名善良的，具有愛心的人，而對祖國，對家庭，同學等的愛，最終會使他更加努力，更加上進，成為一名優秀的人。
分析了亞米契斯的教育主張后，我們會發現這樣的教育是如此美好，令人向往，我不由的想，如果當今的教育是這樣進行的，或許，效果會是驚人的，世上一片祥和，人才云涌，人們互敬互愛，沒有階級對立，沒有貴賤之分等等。這樣的教育是如此完美，這樣的教育思想早在120年前就已經被提出，可是為什么直到今天，它都無法得以實現呢?因為，亞米契斯的主張只是烏托邦式的教育思想，在理想狀態下才能夠得以實現，而在現實中，這樣的教育是難以實施的。
一種有實踐意義的思想應該是基于現實情況下提出的。意大利于1870年才完成統一，在之前，長期處于割裂狀態，亞米契斯經歷了獨立戰爭，之后歷經十年的創作，才在1886年出版的這部小說，所以在這部小說里，愛國主義教育思想貫穿始末;19世紀正是歐洲工業革命大力展開的時代，隨著工業革命的完成，工業資產階級和工業無產階級最終形成，富人窮人的分化也十分嚴重，因此，亞米契斯在文中著重提倡關愛他人，尊重勞動人民，尊重愛護窮人的思想，由以上兩點可以看出，他主張的教育內容是與意大利當時的國情密切聯系的。但是，很可惜，這樣的教育卻無法實施。首先，亞米契斯文中的教育者們都是理想化的，無論是父親，母親，老師，周圍的同學，家長，甚至包括陌生人，他們都有近乎完美的品德，并且具有敏銳的洞察力。但事實上，這是不可能的，即使在當今社會。因為每個人的生長背景都不一樣，在那樣的年代，受教育的人少之又少，每個人的素質參差不齊，無法為學生創造如此良好的人文環境。其次，亞米契斯文中的社會是理想社會，沒有過多的競爭，沒有過多的壓迫，沒有階級的對立，他的教育也是以這樣的理想狀態為基礎的，但可想而知，這是不現實的。當時，窮人的孩子即使受了教育，他們大多也只能繼續當普通工人，而富人的孩子卻能受到更好的待遇，有更光明的前程，而且，在那樣的年代，工人們是被壓榨的，他們首要解決的是溫飽問題，教育卻往往被忽視，階級的對立在當時是很明顯的，窮人與富人之間總有無法逾越的鴻溝。
企業安全生產教育心得篇8
網絡安全為人民，網絡安全靠人民。營造一個綠色安全的網絡環境，需要不斷提高公眾的網絡安全意識。互聯網幾十年的發展實踐表明，開展網絡安全教育是提升公眾網絡安全意識最有效的方式。
當前，2021年國家網絡安全宣傳周正在進行中，全國各地組織舉辦了豐富多樣的網絡安全宣傳活動。這些活動通過“進企業”“進學校”“進社區”等形式，把網絡安全知識帶到了公眾身邊、帶進了公眾心間。網絡安全知識的普及，讓公眾對網絡和網絡安全有了更清楚的認識，也讓公眾對危害網絡安全的行為有了更強的“辨別力”和“免疫力”。
網絡是公眾的網絡，公眾的網絡安全意識和水平提升一小步，對于整個網絡環境來講就是一個大進步。應當看到，隨著互聯網不斷發展進步，危害網絡安全的行為越來越多樣化、隱蔽化，同時，互聯網的應用場景和覆蓋人群正變得更加廣泛。這就意味著營造一個綠色安全的網絡環境將更具挑戰性。在這樣的現實背景下，僅僅依靠制度監管來確保網絡安全很容易出現“漏網之魚”。所以，提高公眾對危害網絡安全行為的“辨別力”，共同來織密扎牢網絡安全的這張網，是形勢所需，也是大勢所趨。在今天的網絡環境下，從一個人到億萬人，網絡安全知識的點滴積累就能聚成推動網絡安全建設的磅礴之力。
企業安全生產教育心得篇9
今年是中國共產黨成立100周年，“十四五”計劃開局之年，簾子布建廠40周年，安全工作尤為重要。近年來，***總書記多次強調要樹牢安全發展理念，嚴格落實責任，切實維護人民群眾生命財產安全。安全是生命的保障，安全是生產的屏障，安全是發展的必需，安全是一切的基礎。
通過認真學習******關于安全生產重要論述、指示批示精神，結合公司深入開展“隱患再排查、雙基再加強、作風再整頓”安全集中整治活動，讓我清醒認識安全工作的極端重要性，清醒認識安全責任就是政治責任。要牢固樹立“人民至上、生命至上”安全理念，守牢安全紅線底線，筑牢公司高質量發展安全前提，為實現公司“安、穩、長、滿、優”貢獻自己的力量。
持續強化理論武裝，不斷提升學習本領。理論是實踐的先導，思想是行動的指南。作為一名基層黨支部書記，在理論學習上必須下一番真功夫。要把***新時代中國特色社會主義思想作為“指南針”和“定盤星”，堅持讀原著、學原文、悟原理，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上見實效。要認真學習******關于安全生產、防范化解重大風險、防災減災救災等重要論述精神，深刻領會精神實質和核心要義，努力掌握方向路徑和方法原則，不斷涵養理論基礎，為做好突發事故防范應對奠定堅實的理論基礎，樹立科學的行動指南。在進行理論學習的同時，學會總結和思考，從國內重特大突發事件中汲取經驗教訓，避免重蹈覆轍。
牢牢樹立底線思維，堅決站穩群眾立場。要有組織有計劃地開展各項安全工作，進一步增強職工安全意識，筑牢安全思想防線，確保各項工作安全穩定有序進行。成立領導小組，由部門黨政負責人擔任組長，各工段長擔任主要成員。確保領導小組責任到人，各負其責。要多次深入班組進行調研，將日常安全檢查和常態化檢查結合起來，有效消除安全隱患，保證安全生產。要讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，真正懂得生產必須安全，安全促進生產的道理。
利用多種形式方法，強化安全宣傳教育。加強宣傳力度，擰緊思想“總開關”，多宣傳、多提醒、多警示，利用綜合例會、質量分析會、黨員大會等形式，號召部門職工做好重要時段關鍵節點的安全工作。利用班組園地、公司宣傳媒體“簾宣號”、微信群等為職工推送安全警示教育文件、視頻，實現安全教育多角度、全覆蓋。多檢查、多留心、多提醒，拉好安全防御線。積極推進疫苗接種工作，嚴格落實集團、公司關于疫情防控的相關規定，將各項疫情防控工作落到實處。
安全工作要時刻保持如履薄冰的謹慎、常抓不懈的耐力、堅持不懈的恒心，把基層黨組織建設與安全生產工作有機結合，不斷提升職工安全思想認識，筑牢基層安全生產基礎，使部門的安全管理工作再上一個新臺階。
企業安全生產教育心得篇10
在加油站企業安全生產學習中，我們通常把對員工提出的安全規范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。一直以來，我們都在從“要我安全”向“我要安全”轉變，因為安全是生產的保障，有了安全才有效益。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。
安全是一項長期、艱巨、復雜的工作。學習了******在關于安全生產重要論述內容后，我更加理解了“生命重于泰山，責任義不容辭”的意義，同時做為一名黨員，今后，在思想上，我要堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在實際工作中，貼近員工心里，指導他們樹立一個正確的、牢固的安全意識；多開展班前安全教育、安全演練活動、查找隱患并及時防控，以此防范化解各類風險。
面對更加嚴峻的疫情形勢，只有安全才能保經營。我相信，只有通過貫徹學習安全生產管理相關知識，做好安全生產工作，做到“橫向到邊，縱向到底”，發動全員共同積極主動的投入到安全管理中，才能確保一方平安，為構建和諧穩定社會、平安企業、幸福家庭提供必要的保證。
企業安全生產教育心得篇11
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，作為一名黨員教師，讓我深受教育。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗。
下面，我結合自己的工作，從“學黨史、悟思想、辦實事”三個方面談一下自己的認識。
一、學黨史，做到要系統學、認真學、持之以恒學。一部黨史就是傳承紅色基因，牢記初心使命，為了理想信念不懈奮斗的歷史。作為李親顧鎮黨總支書記，首先要帶頭學黨史，通過學習強國等平臺加強黨史學習，其次要組織好本支部及轄區校園所有黨員共同學黨史。在帶頭學黨史的基礎上，利用黨課講黨史，營造人人學黨史、人人講黨史的氛圍。
二、帶頭悟思想，做到真悟、實悟、用心悟。要感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習黨史，不斷強化黨員意識，牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，我鼓勵青年教師應當肩負起呵護祖國的花朵，培養新時代有用人才的重任，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。我們平時不僅僅要努力學習文化知識，并且要加強身體素質的鍛煉，使自我成為一個文武兼備之才，鼓勵廣大教師發揚“三牛”精神，認真工作爭做新時代好老師。提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，要旗幟鮮明講政治，堅定不移跟黨走。
三、發揮模范引領作用，為群眾辦實事、辦好事。做為一名黨員干部，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。我帶領教師團隊通過家訪、座談、網絡等形式，主動傾聽家長的呼聲，了解師生意圖，廣泛挖掘服務師生和家長的“金點子”，切實幫助他們解決實際困難。中心校轄區學校向家長發放宣傳單15000余份，向家長宣傳消防安全、防溺水和疫情防控等常識講座；在家長中舉辦消防知識講座。制定“我為群眾辦實事”項目11項，細化確定為群眾辦實事的措施14項，組織開展服務群眾的活動30次，參與黨員干部35人次，服務群眾1095人次，為貧困學生減免保教費6.293萬元，直接造福于民的項目工程五項，合計918.373萬元，惠及群眾約11800人。
把群眾當“心上人”，時刻想著、念著，守好初心、擔好使命，做好群眾的知情人、貼心人、帶頭人，從群眾的根本利益出發，當好群眾的“服務員”。
總之，作為黨員,在自我的工作崗位上發揮我的力量，兢兢業業，克己奉公，奉獻自我的光和熱。我們要銘記黨史，不忘初心，牢記使命，不斷增強責任感和使命感，傳承好黨的紅色基因與革命精神。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在學黨史中回望初心，勇于創新，以優異的成績迎接建黨100周年。
企業安全生產教育心得篇12
時間在不知不覺中流逝，我們一行七人漸漸地也馬上就要結束實習生涯了，從剛來的不熟悉，到現在的無話不說。可以說頂崗實習是我們竟來走向社會工作的奠基石。這段短暫的實習生涯，讓我體會到了以前從未體會到的感想，現將個人心得體會分享如下：
身為一個體育老師，每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設施，或許這都成為一些老師的“毛病”了。當我第一次來到東城實驗學校的時候，被眼前的實事所征服，操場一圈不到200米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球場，不過只有籃球框，沒有籃板，在籃球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學生們跳遠用的。不過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。
說實話，第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課，不過只是專業的籃球課而不是體育課。這是本質上的區別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，不要在課上發生傷害，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
還記得第一次上課的時候，因為場地的原因學生們不能在室外上課，只能在教室上課。我感覺到了學生們的沮喪，對于縣級的學校來說，有些學校干脆就從來不上課體育課。體育課的時間都被其他科目的老師占了。學生們很是不愿意，在我跟他們說上室內課的時候，從他們臉上看出了沮喪，失落的表情，但是我又說在室內上體育課他們的精神頭又就起來了。他們非常的開心，哪怕只是在室內上體育他們也愿意。所以說學生們需要體育課，而且體育課也是一門很重要的課程，
現在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質差等。就是因為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時候就會請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經對運動產生的一種莫名的反感，這種現象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育課，在體育課中讓每個學生都要充分的活動，老師的課程安排是至關重要的。
學生很喜歡上我的課，沒當上我的課的時候就會開心的不得了，課間的休息的時候本來是第三節課上體育的班級，在第一節課課間的時候就來問上什么，呵呵，他們是多么渴望上體育課。在我的課上，除了教學大綱的要求必須要做到以外，基本上每節課我都會帶學生們做游戲，每節課都不同，學生們也是玩的不亦樂乎。學生們見到我后就會說：“老師你什么時候實習結束啊，走了以后還來不來。”學生們的熱情感動了我。沒想到我一個體育老師會讓學生們如此的······
現在，到了實習的最后階段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問我什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我心里很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份情誼······其實我也不想走，我也不想離開他們，那群可愛天真的孩子們。
企業安全生產教育心得篇13
我們黨之所以能夠從最初的50多名黨員發展成為一個走過百年光輝歷程、在的社會主義國家執政70多年、擁有9100多萬名黨員的世界上的馬克思主義執政黨，取得一個又一個勝利，關鍵在于我們勇于堅持自我革命，以永遠在路上的勁頭解決自身存在的問題，在推動社會革命的同時進行徹底的自我革命，不斷以自我革命的實際成效推動社會革命的快速發展。一百年來，我們黨始終堅持以自我革命的成果推動和保證社會革命的順利進行，以特有的先進性和純潔性不斷煥發創造力、凝聚力、戰斗力，以不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，確保我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列、在應對國內外各種風險挑戰的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨、在中華民族實現偉大復興的歷史進程中始終成為堅強領導核心。
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