下面是小編為大家整理的黨課輔導：辦好教育,為黨育人,為國育才（全文完整）,供大家參考。
同志們，根據教育培訓計劃，今天由我圍繞“辦好教育 為黨育人 為國育才”為題，跟來自教育條線的同仁們一起交流。教育是國之大計、黨之大計。***總書記在黨的二十大報告中提出“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，并對“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”作出全面部署，為推進教育強國建設指明了前進方向。
一、深刻認識戰略意義
（一）把黨對教育規律的認識提升到新高度。以***同志為核心的黨中央始終把教育工作擺在突出位置，強調教育“事關民生大計，事關民族未來”，是“國之大計、黨之大計”。***深刻論述了教育的方向性、全局性、前瞻性、戰略性重大問題，深刻論述了新時代我國教育改革和發展的重大理論和實踐問題，具有長遠的戰略高度、歷史深度、全球廣度，是系統科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系。深刻闡述了教育在黨和國家事業全局中的重要地位和作用，科學回答了一系列中國特色社會主義教育事業發展的重大理論和實踐問題，標志著黨對教育發展規律的認識達到了新高度。
（二）為新時代中國教育發展提供根本遵循。***創造性地回答了新時代“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題，指引我國教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。***將教育作為統籌國內國際兩個大局、增強國際競爭力的重要戰略舉措，深刻認識教育、科技、人才“三位一體”的整體聯系和內在邏輯，進一步豐富了教育強國建設的科學思維，為加快推進教育現代化、建設教育強國提供了行動指南。***關于教育的重要論述既根植于中華民族崇文重教的優良傳統，又體現了中國特色社會主義進入新時代的鮮明特征，是馬克思主義基本原理與中國教育實踐相結合的理論結晶，為做好新時代教育工作指明了方向。
（三）為豐富世界教育發展路徑提供中國方案。***關于教育的重要論述，為豐富世界教育發展路徑提供了中國方案。闡明了立足自身歷史、文化、國情走出一條獨特的教育創新發展道路的可能性，為推動全球高等教育治理體系和治理能力現代化貢獻了中國方案。其實踐創造了教育公平發展道路的新模式，為人類歷史上最大規模的脫貧攻堅提供了內生動力，為教育反貧困這一全球重大課題提供了中國經驗。
二、深刻把握思想精髓
***站在新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，系統總結了推進我國教育改革發展的“九個堅持”，即堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。“九個堅持”為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循，為新時代新征程教育服務全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興指明了方向。
（一）始終堅持黨對教育事業的全面領導。加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。堅持黨的全面領導是中國特色社會主義教育的靈魂和根基，是堅持社會主義辦學方向的根本保證。我們要站在培養社會主義建設者和接班人的政治高度，始終堅持黨對教育事業的全面領導，把堅持黨的全面領導置于教育“九個堅持”之首，始終聚焦“為黨育人，為國育才”的社會主義辦學方向不偏離，要有高度政治自覺，把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程，使教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地。
（二）始終堅持以人民為中心辦教育。堅持以人民為中心發展教育，是***和黨中央堅持人民至上、堅持以人民為中心的發展思想在教育領域的集中體現。教育是實現人民對美好生活向往的現實基礎，要將人民滿意作為衡量教育事業發展的根本標尺，將滿足人民群眾對更加公平、更高質量教育的新期待和依靠人民推動教育改革創新作為發展教育事業的重要準則。教育作為民生工程，發展教育事業就是要解決為什么人、由誰享有這個根本問題。堅持以人民為中心發展教育，教育公平是社會公平的重要基礎，不斷促進教育事業發展成果更多更公平惠及全體人民。
（三）始終堅持立德樹人根本任務。以***同志為核心的黨中央高度重視培養社會主義建設者和接班人，堅持把立德樹人作為中心環節，開創了我國教育事業發展新局面。教育的根本任務是立德樹人，要把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準，內化到學校建設和管理各領域。要構建德智體美勞全面培養的教育體系，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，形成更高水平的人才培養體系。
（四）始終堅持教育與經濟社會協調發展。***始終強調將教育擺在經濟社會發展的優先位置，聚焦關鍵環節、筑牢強師之基，推動教育更好服務經濟社會發展，為民族復興注入了強勁動力。我們要善于站在從社會主義現代化建設與實現中華民族偉大復興的戰略高度來看待職業教育問題，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新等戰略部署，進一步完善育人工作體系和促進就業創業、助力經濟社會發展。注重將發展鄉村教育與推進鄉村振興進行全面謀劃，抓住人才教育這個鄉村振興內生動力的實踐基點，堅持教育與經濟社會協調發展理念。
三、奮力推進教育事業
（一）加強黨對教育事業的全面領導。培養社會主義建設者和接班人必須堅持黨的全面領導，堅持以人民為中心發展教育必須緊緊依靠中國共產黨的領導，統籌部署教育、科技、人才三大戰略必須充分發揮黨總覽全局、協調各方的領導核心作用。切實增強黨在教育事業發展中把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的能力和定力，將制度優勢轉化為發展教育事業的強大動力，確保教育事業發展的正確方向，堅定不移走好中國特色社會主義教育發展道路。
（二）持續深化教育領域綜合改革。要傳承弘揚偉大建黨精神，堅持以國家戰略需求為導向，立足“四個面向”，建設大平臺、組建大團隊、承擔大項目、產出大成果、作出大貢獻、培養大先生，推動教育領域綜合改革取得新成效。錨定2035年建成教育強國和基本公共服務均等化目標，堅持教育公益性原則，把教育公平作為國家基本教育政策，形成政府主導、覆蓋城鄉、可持續的基本公共教育服務體系，優化區域教育資源配置，不斷縮小城鄉、區域、學校、群體間教育差距。深刻認識和準確把握全過程人民民主賦能中國式大學治理現代化的內在邏輯，增強黨委總覽全局能力，發揮集中力量辦大事的制度優勢，提高決策民主化科學化水平。
（三）加快推進中國式教育現代化。要抓住機遇、超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，對加快推進教育現代化、建設教育強國作出總體部署和戰略設計，不斷推動教育內容、教育方式等創新發展，不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。要突出需求導向，專業設置、教學內容要與社會需求相契合，提高應用型、技術技能型和復合型人才培養比重，深化產教融合，主動融入新發展格局，推動實現教育強國高質量發展。
同志們，我們處在教書育人的一線，要切實知責盡責，知責擔責，要深刻領會***新時代中國特色社會主義思想的實踐要求，從“兩個大計”高度認識教育的戰略定位，將“九個堅持”貫穿于推進教育現代化、建設教育強國的全部實踐中，為實現第二個百年目標提供強有力的人才支撐。