實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。實施方案其中最常要用到是項目實施方案項目實施方案也叫項目執行方案，是指正式開始為完成某項目而進行的活動或努力工作過， 以下是為大家整理的關于農村小學課后服務一校一案實施方案4篇 , 供大家參考選擇。
農村小學課后服務一校一案實施方案4篇
農村小學課后服務一校一案實施方案篇1
2015年實驗小學營銷方案
學校環境概述：
通川區實驗小學位于西外人民廣場，占地2000000平方米，現有教職工200余名，學生10000余名
一、營銷目標
?園所發展用戶數需≥50%
二、組織保障
1、領導掛包
?市公司領導掛包，掛包領導： ；
?網格領導責任人： 彭靖 ；
?網格項目責任人： 付軍 ；
2、分公司人員分工
銷售人員： 付軍 ；
主要職責：負責客情公關、業務宣傳、產品解釋、促成產品實現銷售。
?培訓人員： 付軍 ；
主要職責：負責對校長、老師及家長的業務培訓工作，以及家長會的召開；
?受理人員： 田密 ；
主要職責：負責銷售學校業務的營業受理，包括移動開卡、實名登記、加V網、收費、填單等；
?維系人員： 鄭莉
主要職責：校方客情維系，后期平臺使用等維系工作。
三、公關策略
1、是否進行校長公關： 是 ；
公關政策所需支持： ；
公關目標：1、簽訂合作協議，明確合作方式；
2、簽訂/約定移動業務辦理納入報到流程，學校統一收費；
3、簽訂/約定學校配合產品宣傳；
4、移動號卡及中小幼平臺100%在校所啟用；
5、……
2、是否進行教師公關： 是 ；
公關政策所需支持： 體驗卡76“1+”
；
公關目標：1、通過行政手段，要求教師對中小幼智慧校園平臺進行使用；
2、教師負責給家長宣貫使用平臺使用的必要性，配合聯通進行家長會的召開；
3、教師配合聯通進行號卡的發送及實名制流程的管控；
4、……
四、產品政策
產品策略制定責任人： 彭靖 ；
?移網產品：（根據統一營銷政策作補充）
?促銷政策：
?上量激勵政策：（激勵方式、激勵對象、激勵額度等需明確）
五、網絡保障
網絡保障責任單位： 通川區分公司運維部 ；
網絡保障責任人： 陳永應 ；
網絡保障具體措施：1、對簽約小學/中學進行網絡摸排，解決信號盲區；
2、根據用戶量，網優測試簽約學校基站的承載能力，根據各市場需求，新建基站或擴容；
3、……
六、資源保障
資源保障責任單位： 市公司集團部 ；
資源保障責任人： 李莉 ；
資源保障具體措施：1、號碼資源提前30天做準備；
2、卡資源提前30天做好準備；
3、使用實名客戶端、OTA解決實名制問題；
4、……
六、宣傳策略
宣傳策略制定責任人： 鄭莉 ；
根據省、市公司要求及項目實際情況進行簽約學校宣傳物料的制作及布置，明確橫幅、DM單、海報、X展架、……的物料制作明細。
七、維系政策
1、是否進行短信推送： 是 ；
推動短信目標及內容：
2、是否進行存費送費活動： ；
存費送費活動詳解：
3、是否添加應用類業務： ；
具體添加哪些應用：
4、是否有教師話費補貼政策： ；
具體補貼政策是：
5、其他維系政策補充：（如教師才藝大賽，教師/學生平臺使用大賽等）
八、項目建設保障（有項目施工建設的需要填寫）
1、項目立項進度
項目進度計劃部責任人： 黎佳 ；項目進度網格責任人： 彭靖 ；
主要職責：保障項目立項的順利實施，解決項目在這一階段的困難。
2、項目建設進度
項目進度建設部責任人： ；項目進度網格責任人： ；
主要職責：負責項目建設流程，遇到問題需及時解決上報，直到項目建設完成。
備注：方案中紅色字體部分，網格可根據情況自行修改。
農村小學課后服務一校一案實施方案篇2
記者2月15日從省教育廳獲悉，各中小學校、幼兒園具體開學時間將根據疫情防控情況，經科學評估確定后提前向社會公布。各校須根據省教育廳確定的開學時間，按照市縣教育部門提出的開學工作要求及屬地衛生防疫部門的防控要求，“一校一案”制定開學工作方案，經實地驗收合格后，方可組織實施開學工作。
根據《安徽省普通中小學、幼兒園新冠肺炎疫情防控開學工作指南(二)》要求，各地中小學校、幼兒園須做到：未確定開學時間之前不開學、防控條件準備不到位的不開學、開學方案未通過審核的不開學、隔離觀察措施不到位的不開學。
學校要排查所有教職員工假期去向情況及健康狀況，“一人一表”進行登記。凡學校正式開學之前14天內從學校所在市以外返回的，或與湖北等疫情嚴重地區人員接觸過的，或與確診病例、疑似病例接觸過的教師，必須居家隔離或定點隔離醫學觀察，隔離期未滿或隔離期間發現身體有異常的，一律不得返校;對仍在湖北等疫情嚴重地區尚未返回的教師，根據當地疫情防控的要求，暫緩返校。
學校要精準掌握每一名學生返校前14天的出行地點、時間、所乘坐交通工具、人員交往等信息。對從學校所在市以外返回的，或有流行病學史的，或與確診病例、疑似病例密切接觸的，或有發熱、乏力、干咳及胸悶等不適癥狀的學生，根據健康狀況確定具體返校時間。正式開學前未經學校批準，學生一律不得返校;正式開學后，分年級分批次分區域有序安排學生返校報到，提倡網上報到。
“疫情防控要求少流動、不聚集，開學是人員大流動、大聚集，這就要求我們把大大的一鍋飯，裝成一小碗一小碗地吃進去。”2月4日，廣東省政府新聞辦第十場疫情防控新聞發布會在廣東大廈舉行，通報廣東省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最新情況，重點發布廣東省教育系統疫情防控工作，廣東省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長景李虎在發布會上形象地說。
會上廣州市教育局黨組書記陳爽透露，目前廣州地區各級各類學校滯留在湖北的教職工有6400多人，學生39000多人。
廣東對所有在院病患進行流行病學調查
據介紹，隨著廣州市各大醫療機構開診日期臨近，節后返工返校在即，醫院內感染風險將加大。為此，廣東省疫情防控指揮部專門發出通知，要求省內各級醫療機構做好院內患者的流行病學調查工作。對門診、急診、住院的患者多問一句：“是不是來自湖北?”凡是1月16日后有湖北旅行或者居住史的患者必查。
此外，廣東教育系統也采取了行動。目前廣東省139所高校的心理健康團隊均面向校內學生提供服務，同時還篩選了10所高校向全社會提供心理健康咨詢服務。公眾有需要可向他們咨詢。
目前廣州4萬多師生滯留湖北 專人跟進每一位師生身體狀況
廣州市教育局黨組書記陳爽介紹了廣州的情況。她說，廣州地區各級各類全日制學校有3700多所，教職工34萬多人，學生382萬多人，目前滯留在湖北的教職工有6400多人，學生39000多人。“目前我們對所有師生都建立了臺賬，專人跟進每一位師生的身體狀況，之后還將持續跟進到開學之后。”
對三類重點人群，廣東省教育廳重點關注，提出了具體要求：一是目前在湖北等疫情防控重點地區的師生要注意安全，二是到過湖北等疫情防控重點地區的師生要注意健康觀測，三是密切接觸過疫情防控重點地區高危人員的師生要居家做醫學觀察或者在校內做醫學觀察。
延遲開學，學生如何學習?
通過網絡形式開展教育教學活動
在延遲開學期間，家長和學生，尤其是高中生特別關心如何保障教學進度和教學質量。目前廣東正在通過“粵教翔云”數字教育平臺為學生們開展網絡形式教育教學活動。目前全省市和縣區正在設計網絡教學課程，預計保障1萬所學校在開學前開展網絡教學。此外，中職學校和大專院校還準備了相應網絡課程向社會開放。
華南農業大學：備有兩套返校方案
華南農業大學黨委書記王斌偉介紹，華農正在準備返校開學和開學不返校兩個方案：
第一個方案是返校開學。王斌偉說，如果疫情明顯緩解，華農會安排符合條件的學生分學院、分年級、分專業、分時段有序返校。對于還留在疫情防控重點地區或因其他原因暫時不能返校的學生，華農會開展遠程教學。對于要接受治療、醫學觀察或隔離的學生，華農會在他們解除隔離康復之后進行補課。
第二個方案則是開學不返校。根據疫情防控情況，如果不具備學生返校上課的條件，華農也會適時開學，但是所有學生不返校，統一進行遠程的網絡教學，待條件具備后再安排學生返校上課。
廣東實驗中學：90堂微課將上線“新花城”
廣東實驗中學黨委書記、校長全漢炎認為，針對不同年級的需求，廣東實驗中學有不同的應對方案。其中，高一、高二以學生在家自學為主，教師通過網絡手段進行跟蹤、督促和檢查落實。
由于延期開學對高三影響相對較大，因此，該校按照教學進度，采取多媒體、信息化的手段，給學生上網絡教學課。
全漢炎介紹，19個常規課，約90個專題微課將于7日至17日陸續上線，供學生在家學習，保證備考順利開展。
不僅學生們可以按照課程表上課，老師們也可以在線上測評學生學習質量，評獎、反饋甚至進行答疑。
據了解，新花城APP在視頻頻道已設置了“省實課堂”。2月7日起課程將陸續上線。
全漢炎表示，在延期開學期間，廣東實驗中學將為高三學生準備的課程資源向社會開放。
開學后如何保障師生安全?
做好師生分期分批返校安排
景李虎介紹，對于開學工作，廣東做了周密的方案。
其中包括各地、各學校要全覆蓋、無遺漏、精準掌握疫情防控重點地區的每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況;各地、各學校要根據疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排疫情防控重點地區的教職員工、學生有序返校，保證返校的教職員工和學生都能夠得到全覆蓋的健康監測、健康保護;各大專院校要設立獨立的健康觀察區域，完善相應的設施設備、專業人員、醫療條件等保障。
廣州制定了開學前工作方案，要求形成“一校一案”，做好師生分期分批次返校的措施，有條件的要求設立獨立的隔離觀察區域。目前，廣州已對900多所學校進行了檢查，下一步還將在開學前一周對每一所學校進行全面檢查。
師生返校后如何防止校園師生和社會人員交叉感染?為此廣東省教育廳提出了多項舉措。其中包括：校門口逢車必查，逢人必檢，把疫情努力擋在校門外;對校內實行網格化管理，摸清校園后勤工作人員的數量和身體健康情況;加強學生宿舍管理，實行實名制登記驗證和體溫監測，疫情防控期間謝絕外人來訪;對外賣、快遞、食堂和超市送貨人員的工作進行規范，按照定時定點投送交接，不能進入宿舍和人員密集場所;加強垃圾處理管理，設立廢棄口罩專門回收點、外賣餐盒收集點并定時消毒。
3月2日，濟南市委、市政府印發《關于貫徹落實******重要講話精神統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作的實施意見》(以下簡稱《意見》)。疫情發生以來，學校開學成了廣大市民關心的問題。此前，在2月26日上午濟南市教育局召開全市教育系統新冠肺炎疫情處置工作視頻會議上，濟南市教育局局長、黨組書記、市委教育工委常務副書記王品木指出，各學校要提前制定詳盡完備的開學預案和實施方案，開學前疫情防控物資儲備到位，師生體溫檢測儀、消毒清潔和疫情防控的物資設施確保需要。
在3月2日發布的《意見》中，對于濟南市突出抓好重點部位重點場所的疫情防控進行了明確。《意見》指出，切實抓好學校疫情防控工作，完善防控和應急處置預案，細化開學前后疫情防控工作清單以及教師、學生防控行動指南，確保“一校一策”“一校一案”。
同時做細做實各級各類醫療機構、養老院、福利院、流浪乞討救助機構、精神衛生機構、特殊學校等重點人群場所的疫情防控工作，加強心理關懷，及時紓難解困，嚴格全封閉管理。加強重點公共場所疫情防控，機場、車站及保留的高速路口檢測站等設立臨時隔離點，細化實化體溫檢測等防控措施。
《意見》還明確，強化在濟外國人疫情防控和服務保障，優化在濟留學生疫情防控管理服務機制，幫助外資企業復工復產、做好防控工作。
農村小學課后服務一校一案實施方案篇3
小學一校一品實施方案
篇一:一校一品實施方案
黑池鎮團結小學“一校一品”實施方案
為進一步提升我校校園文化品位，積極貫徹落實《黑池鎮校園文化建設實施方案》，以“一校一品”為載體，以“學校有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學目標，牢固樹立品牌意識，結合學校實際，確立“提高學生音樂素養”為我校“一校一品”創建項目。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，以加強社會主義榮辱觀教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，遵循學生的認知和成長規律，堅持以人為本，促進學生的全面發展，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞等全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、目標任務
從抓好音樂課做起，培養學生基本音樂素養為目標任務。大力普及“知基本樂理”的教學目標，引導廣大學生愛唱歌會唱歌的
意識，使他們在學校做一個有個性、有藝術素養的好學生。
三、領導機構
加強領導，科學規劃，有序地推進提高學生音樂素養教育，學校成立”一校一品”工程創建領導小組，做到明確分工，責任到
人，把提高學生音樂素養列入重要議事日程，具體制定、落實、實施方案。
組 長:雷立社
副組長:袁曉娟
成 員:仵大光 雷金英 侯仙云 雷建成 雷敏奇 賈亞麗 楊黎茜
四、主要內容
提高學生音樂素養就是要讓學生“能唱歌、會唱歌、愛唱歌、知道最基本的樂理知識”，為了能達到以上教學目標，應著力做好以下幾個方面:
1、挑選有基本樂理知識的教師為音樂教師。
2、保證每周安排的音樂課教學時間。學校規定教師不得隨意擠占音樂課時間，如若發現本周全干會批評一次，量化扣5分。
3、教師上音樂課，必須在音樂室進行教學，應用基本的教學輔助設備。
4、音樂教師上課，必須提前一天備好音樂課。
5、音樂教師根據學生興趣愛好，成立若干個音樂興趣小組。
6、學校每學期舉辦一次校園藝術節，會上就本學期所學音樂知
識做匯報。
篇二:蘆溪中學“一校一品”實施方案
蘆溪中學“一品一校”實施方案
為了加強學校“一校一品”工作的實施，保障“ 一校一品”創建工作的順利進行，按照縣教育局打造特色學校、注重一品一校的發展思路，走“特色立校、文化立校特色強校”的特色發展之路，努力提升學校品位，促進學校特色發展，結合我校多年來體育招飛工作優勢，特擬定我校“一校一品”創建實施工作方案。
一、指導思想
以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。從鍛煉學生的自身素質出發，樹立“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育招飛工作，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，進一步推進校園體育文化建設。
二、具體目標
從2004年恢復高中選飛以來,蘆溪中學連續8年已有50多人錄取到空軍和民航飛行學院，招收為空軍飛行員、民航飛行員、空保、空乘，創下一所學校輸送飛行學員的全省之最。2013年該校又有9名學生被錄取到民航飛行學院。在2012屆省中學生田徑運動會上，我校獲得高中組團體總分第二名，其中高中女子團體獲得了第一名，男子團體獲得了第三名，這是我校參加省運動會以來的歷史性突破。市中學生田徑運動會，以高出第二名95分的成績雄居榜首，我校已連續三屆蟬聯市中學生田徑運動會冠軍。
上述成績的取得，得益于對體育工作的重視，因此，我們將制定相應的目標
1:按教學計劃開足體育課、健康教育課，并列入課表，保證學生每天有一小時體育活動時間。
2:積極推行《國家體育鍛煉標準》。學校提出“每天鍛煉一小
時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉。并積極組織學生看展形式多樣、內容豐富的體育健身活動。
3:組織一次全校性的體育運動會，確保學生參與率在90%以上。 4:繼續加強學生的晨跑、課間跑和眼保健操操制度，讓學生愛上跑步，愛上鍛煉。
5:加大了對學校體育設施和器材的投入，確保了學校體育教學與活動的開展。
三、實施過程:創建分三個階段進行
第一階段:準備階段(2013年5月)
(一) 制定計劃，成立“一校一品”創建工作領導小組
組 長:聶超劍
副組長:邱維高 彭世博
成 員:黃萍文 徐福勝 成文輝 馮開懷 徐光榮 劉明浩
曾文華 易安東 馮勇 葉衛萍 周建忠 朱學軍
鐘明輝 曾祥勇 曾先科
領導小組下設辦公室，辦公室主任徐光榮
(二) 召開領導小組會議，分析情況，制定計劃，明確分工，
進一步
落實操作方案。
第二階段:實施階段(2013年6—2013年10月)
根據操作方案開展創建活動，制定方案對各年級各處室進行過關獎懲活動。
第三階段:總結提升階段(2013年10月—2013年12月) 提煉處能反映“一校一品”特色的主題詞，以便在一定的范圍內推廣。撰寫“一校一品”體育招飛特色工作的創建工作總結。
三:措施保障
(一) 群策群力，建立“一校一品”創建工作領導小組
(二) 加大對體育設施和建設的投入，進一步改善學生體育活動
場地設施，維護并使用好體育場地器材設備，提高場地器材的使用效益，使體育招飛創建活動有聲有色。
(三) 加強學校體育安全保障，完善各項管理制度，明確安全責
任，制定安全措施，做好防范工作。
(四)選飛招飛中，對學生的身體素質和心理素質方面，進行了針對性的訓練，重視對“苗子”的培養。
篇三:一校一品實施方案
淄慶小學“一校一品”合唱實施方案
為進一步提升我校校園文化品位，積極貫徹落實《校園文化建
設實施方案》，以“一校一品”為載體，以“學校有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學目標，牢固樹立品牌意識，結合學校實際，確立“提高學生音樂素養”為我校“一校一品”創建項目。
指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，以加強社會主義榮辱觀教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，遵循學生的認知和成長規律，堅持以人為本，促進學生的全面發展，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞等全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
一、背景分析
1(學校基本情況分析
近年來，在學校音樂活動的組織管理過程中，我們充分認識到，只有充分利用學生所喜聞樂見的活動資源和活動形式，開展符合自己校情的“特色音樂活動”，才能收到更好的音樂教學效果。因此，我校積極開展了以《小學音樂校本課程的開發與實踐研究》為題的課題研究活動，對挖掘農村音樂資源，開發音樂校本課程，開展學校特色體育活動工作奠定了一定的基礎，積累了一定工作經驗。
2.學生基本情況分析
隨著孩子的家長對孩子們的“音樂”問題以及“音樂學習”問
題的逐步重視，學生們過的大都是自己喜歡唱歌的生活。他們大部分時間是不了解音樂，很多喜歡但沒有遇到專業方面的訓練，導致很多有才能的孩子沒有將其發展，使很多學生錯過音樂鍛煉的機會。
3.教育教學工作需求分析
為了切實減輕學生的學業負擔，教育廳、縣教育局相繼下達了關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知，通知規定各有關學校必須認真組織實施學生大課間音樂活動和課外鍛煉制度，確保學生每天至少一小時的課外活動時間。
4.縣教育局向全縣各校提出了開展“一校一品”創建活動的要求。
二、項目確定
綜合分析學校學生對音樂知識的了解，實際情況、學生實際情況以及學校教育教學工作的實際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見的基礎上，經校務會議研究決定，我校的“一校一品”特色建設的項目從長期看，可著眼于活動的組織與開展這一方面;從近期看，根據以點帶面的原則，為了確保特色建設項目的順利實施，確定，以“音樂合唱”這一活動的開展作為學校“一校一品”建設的項目。
三、實施目標
從抓好音樂課做起，培養學生基本音樂素養為目標任務。大力普及“知基本樂理”的教學目標，引導廣大學生愛唱歌會唱歌的意識，使他們在學校做一個有個性、有藝術素養的好學生 四、領
導機構
加強領導，科學規劃，有序地推進提高學生音樂素養教育，學校成立“一校一品”工程創建領導小組，做到明確分工，責任到人，把提高學生音樂素養列入重要議事日程，具體制定、落實、實施方案。
組 長:肖立明
副組長:徐風寒
成 員:各任課教師
五、領導小組職責
1(認真組織開展貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年的意見》文件及省、縣關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知精神，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。
2(確立學校音樂工作的總體思路，結合以“合唱”活動為主要內容的“一校一品”學校特色的創建活動，擬訂學校音樂工作的整體目標和規劃。
3(加強班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學
校以“合唱”活動為主要內容的“一校一品”學校特色的創建活動，發動學生積極、有序、有效地參加“合唱”等音樂活動。
4(定期組織教師開展音樂理論學習和業務培訓活動，提高全體
教師有關“音樂”等方面的基礎知識和基本技能，以促進學校“一校一品”特色創建工作的深入開展。
5(各領導小組成員認真履行自己的職責，發揚團結協作精神，以“既分工，有合作”的態度，做好學校“音樂”特色的創建工作。 六、主要內容
提高學生音樂素養就是要讓學生“能唱歌、會唱歌、愛唱歌、知道最基本的樂理知識”，為了能達到以上教學目標，應著力做好以下幾個方面:
1、挑選有基本樂理知識的教師為音樂教師。
2、保證每周安排周一至周五下午第三節活動課作為音樂合唱培訓時間。學校規定教師不得隨意擠占音樂課時間。
3、形成一個比較有規模的合唱團。
4、通過對音樂的學習，是合唱團成為學校的一個特色項目。
5、音樂教師根據學生興趣愛好，選拔一部分音樂才能的學生。
6、學校每學期舉辦一次校園合唱節，會上就本學期所學合唱知識做匯報。
七、組織保障措施
(一)時間保障
下午第三節活動課由專業教師組織，組織學生進行合唱活動，并向學生宣傳音樂活動的意義。
(二)組織保障
1、音樂課間由班主任負責組織根據情況安排活動，各任課教師
協調配合組織，音樂教師巡視指導。
2、課堂教學中，音樂課由音樂教師講授音樂理論，學校課程有學校課程教師教學“音樂”基礎知識。
3、定期對學生檢查學生的音樂情況，做好記錄，教師檢查隨機抽查。
(三)場地保障
1、體育教師在操場劃分區域，負責分配場地。
2、學生所用器材由音樂教師負責協調配備和學生自備相結合。
(四)制度保障
【對教師的要求】
1、領導小組成員要經常督查音樂活動情況情況，保證活動質量。
2、教師要明確自己的責任與任務，按時組織活動，保障活動有效果。
3、音樂教師要經常從技術上要求和指導音樂教師開展活動。
4、音樂活動，要面向全體學生，又要有針對性的個別輔導。
5、踢毽活動時間，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動。
6、音樂老師要始終負責學生的思想、安全、紀律教育，保障活動正常開展。
【對學生的要求】
1、除雨天(地面潮濕)和放假時間外，沒有非常特殊的情況，學生都要參加課外音樂活動。
2、學生必須嚴格按照安排開展活動，未經同意不能隨意參加其
他的活動項目。
3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。
4、音樂活動前后，必須向本班班主任匯報參加活動人數、活動開展情況。
5、愛護公物，不能損壞設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、賠款等處分。
6、活動中發生意外，應立即報告班主任。
八、實施步驟
(一)第一階段:2016年3月
階段目標:
1、編制出一套比較完善的“合唱特色活動”，發布于學校，用于各年級學校課程教學時使用。
2、使學生初步了解音樂知識方法等基本知識。
3、學習音樂知識，大部分學生能完整的演唱曲目。
4、組織學生學唱青少年歌曲等活動，培養學生創新思維和藝術審美情趣。
具體工作:
1(成立“一校一品”特色建設領導小組，討論、設計、制定學校“一校一品”特色建設方案。
2(召開師生動員會，明確目標，全員參與。
3(完成“合唱”課程教材的編寫工作，發布到學校，供全校學
生利用學校課程開展音樂理論知識的學習;同時組織開展全校性學唱活動。
4(組織學生每天利用早操、課間休息、文體活動等學生課余時間進行演唱練習;每月抽一定時間開展演唱活動。
(二)第二階段:2014年4月
階段目標:
1(初步掌握音樂理論知識，并能有感情的演唱歌曲
。
2(初步掌握演唱時所要表達的情感技術動作。
3.大部分學生學會學校安排的一些技術性演唱的歌曲等。
4.熟練地認識簡譜
具體工作:
1(學習演唱時的手勢和演唱動作。
2(學習演唱時的互動。
3. 依據比賽制度組織一次多種形式的演唱比賽。
4(組織開展學生音樂比賽活動。
5. 繼續開展音樂合唱等活動，激勵學生掌握更高的演唱技能。
6.打造校園 “唱”文化氛圍。
(三)第三階段:2016年5月
1(做好“一校一品”音樂特色創建活動的總結工作。
2. 進行“一校一品”音樂特色建設的驗收。
3. 學生能富有情感的演唱歌曲，聲音響亮，更突出合唱當中的
齊唱，在演唱時保證隊伍的整齊，有紀律性。
4. 進行舞臺展示。
九、匯報表演
農村小學課后服務一校一案實施方案篇4
文章摘要制訂《梁山小學“一校一品”工作實施方案》；成立領導小組,健全組織網絡,引領全員參與；制定具體的年度實施方案和學期工作推進計劃.2、實施階段（2009年至2010年6月）根據年度實施方案具體落實各項工作,并通過不斷的探索總結,進一步完……
一、指導思想
全面貫徹素質教育,樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想,以提高學生體質健康為工作出發點,以校本課程建設為工作抓手,努力促進學生健全人格的形成,將乒乓球運動創建為學校的品牌項目.
二、總體目標
積極創建學校乒乓球運動的品牌,普及學校乒乓球人口,提高學生參與乒乓球運動的興趣,形成“人人掌握基本技能,個個熟悉乒乓球術語,班班擁有比賽隊伍”的校園乒乓球運動氛圍,不斷豐富學校特色品牌的內涵實質,使梁山小學的學生會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛,促進學生的全面發展.
三、口號:人人會打球,班班有團隊
四、工作思路
堅持一個中心:全面提高學生的體質健康
依托兩個載體:班隊集體、學校團隊
形成三個層面:普及層、提高層、精品層
加強四種教育:珍愛生命教育 （強身健體,健康第一）
自強不息教育（自信進取,拼搏有為）
集體主義教育（以校為榮,團結協作）
文明禮儀教育（文明競技,文明觀賽）
促進五項建設:校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設
突出六大結合:
校本課程開發研究與學科整合相結合；
和諧校園的創建與班集體建設相結合；
思想道德教育與行為規范養成相結合；
學生健康成長與教師專業發展相結合；
全員普及與個別提高相結合；
課外活動與師生興趣相結合.
五、主要工作
（一）開發研究校本課程,加強學科之間的滲透與整合.
1、充實、完善乒乓球校本教材,制定《梁山小學乒乓球運動校本大綱》以及《梁山小學乒乓球運動校本教材》.
2、注重在學科中滲透“一校一品”的工作理念,將其中的思想教育、技術技能等內容在學科的教學中加以融合,讓師生從中獲取知識,獲得樂趣.
（二）創設校園文化氛圍,促進溫馨集體的建立與形成.
1、營造校園乒乓球運動的氛圍.在全校師生中征集校園乒乓球品牌的口號,在學校、班級中開設專題宣傳欄,宣傳乒乓球運動和乒乓球知識.
2、結合“溫馨教室”的創建,創設和“一校一品”主題相關的教室環境布置.
（三）加強思想道德教育,強化行為規范的意識與導向.
1、利用各種途徑與方式,在師生中宣傳“四種教育”思想,改變教師觀念,增強“健康第一”的思想.
2、設計策劃開展以“珍愛生命教育 、自強不息教育、集體主義教育、文明禮儀教育”為主題的各類班級活動和團隊活動.
3、設計、加強與“四種教育”相關聯的行規訓練,使學生養成良好的生活、學習等習慣.
（四）提高學生身體素質,提升教師的綜合素養與能力.
1、增加體育課中乒乓球教學內容的安排,使每位學生在小學階段能對乒乓球運動形成興趣且具備基本乒乓球知識和掌握基本乒乓球運動技術,提高觀賞興趣與觀賞水平,初步具備乒乓球運動的技能.
2、教師在學科教學中要關注乒乓球知識的有機滲透,在實踐過程中注意經驗的積累和反思.
3、特長教師要自覺加強業務學習,不斷提高知識素養和指導能力,不斷提升自身的教育教學素養.
（五）激發全體學生的運動熱情,重點關注特長生的提高發展.
1、指導各班組建班級乒乓球隊,做到“班班有團隊”；組織各類以班級為單位的乒乓球訓練和比賽,每學期組織年級組乒乓球比賽,每學年組織師生乒乓球對抗賽.
2、組建學校乒乓球運動隊,定時、定點開展訓練,專人指導負責,每學年制定訓練計劃,學年結束完成訓練小結.
3、制定校隊規章制度,按時做好相關資料收集,資料完整歸檔.
4、積極參加各項鎮、縣級競賽.通過一段時間的訓練,學校乒乓球隊的水平接近縣級小學生競賽中游水平,在縣鎮內達到領先水平.
5、校乒乓球隊每年向高一級學校輸送優秀的乒乓球運動后備人才.
（六）組織豐富多彩的課外活動,點燃師生參與乒乓球運動的激情.
1、辦好“梁山杯”小學生乒乓球比賽,將杯賽辦成鎮內最具有影響力的杯賽之一,借助杯賽向全縣推廣和展示乒乓球運動,宣傳梁山的乒乓球文化,樹立梁山小學乒乓球的品牌.
2、在學校各類文體大型活動中加入乒乓球的表演和乒乓球類的活動項目,讓學生可以以不同的形式欣賞、參與到乒乓球運動中.
3、將每年4月定為學校的乒乓球活動月、在活動月中集中開展校內的乒乓球競賽、“梁山杯”學生乒乓球賽、校師生乒乓球表演賽、乒乓球海報設計大賽、攝影大賽等一系列活動,進一步提煉學校的乒乓球文化.
六、實施步驟
1、準備階段（2009年）
制訂《梁山小學“一校一品”工作實施方案》；成立領導小組,健全組織網絡,引領全員參與；制定具體的年度實施方案和學期工作推進計劃.
2、實施階段（2009年至2010年6月）
根據年度實施方案具體落實各項工作,并通過不斷的探索總結,進一步完善實施方案.以學期為單位進行階段性工作總結和表彰.
3、總結提高階段（2010年7月至2010年12月）
繼續推進各項工作,總結工作經驗,推廣富有成效的工作成果,基本形成具有學校特色的“一校一品”的工作模式.各類資料整理歸檔
七、保障措施
1、保證計劃落實
成立由校長任組長,各班主任為組員的工作領導小組,明確小組成員的職責與分工.將“一校一品”的創建作為學校的重要工作之一,列入學校總體規劃中,并制定具體的階段實施計劃,確保工作目標的落實.
2、形成管理網絡
組織教師進行有關“一校一品”建設構想、方案、措施的宣傳、學習和討論.
由教導處牽頭,協助項目負責人協調推進工作.教研組負責校本課程的開發；德育工作組負責學生的思想教育工作、班集體與學生團隊建設、校園環境的布置等,大隊部、體藝組協同完成相關工作；教導處加強相關知識與學科的融合,組織開展相關的教研與實踐活動.
3、學校資金支持
凡用于運動器械的添置、運動場地的修繕、杯賽活動以及對工作成效突出的個人與集體表彰獎勵的費用等,均由學校支出.
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