下面是小編為大家整理的學(xué)到了什么文檔,供大家參考。

　 次研修學(xué)習(xí)學(xué)到了什么 這次研修學(xué)習(xí)很實(shí)在地讓我學(xué)到了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)到底應(yīng)該教什么。過(guò)去自己上的數(shù)學(xué) 課，或者照本宣科，或者是把自己對(duì)教材的一點(diǎn)理解和感悟強(qiáng)加給學(xué)生。因無(wú)確定的目標(biāo)而上的每一節(jié)課都會(huì)使學(xué)生所得甚微。現(xiàn)在終于明白，一節(jié)課要知道把學(xué)生帶到哪里，還要想怎樣把他們帶到那里。

　 在學(xué)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了思考，是不是數(shù)學(xué)課就是數(shù)學(xué)方法課的學(xué)習(xí)？我在想是不是數(shù)學(xué)課就是不要再有人文感情的體驗(yàn)？我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，不能因“和內(nèi)容分析說(shuō)再見(jiàn)”就使數(shù)學(xué)課沒(méi)有了人文關(guān)懷。我們的確應(yīng)潛下心來(lái)，好好研究一下怎樣使課堂上的讓數(shù)學(xué)的人文性和工具性更好的結(jié)合，提高學(xué)生的綜合能力？學(xué)習(xí)接受，融會(huì)貫通，但不能失去自我。

　 研修帶給我的除了讓我知道今后如何琢磨一節(jié)課，還讓我對(duì)這門(mén)課的研究充滿(mǎn)了興趣。

　每一次些感言，和其他的每一次作業(yè)都是經(jīng)過(guò)自己的仔細(xì)斟酌而完成的，又是在做夢(mèng)還在想著作業(yè)的內(nèi)容，早上醒來(lái)就怎么也睡不著，直到作業(yè)時(shí)間到了，還總是覺(jué)得作業(yè)沒(méi)有成熟。

　 這次研修給我的最大感受是真實(shí)。被推薦的作業(yè)就是好，讓人信服。沒(méi)有了以往那么多的功利和個(gè)人情感的參與，所以這次研修真的能看到有真實(shí)水平的作業(yè)，有真實(shí)的在學(xué)習(xí)的人，真實(shí)的是美好的，美好的事是讓人愉快的，盡管這么多天讓人感到疲憊，但我覺(jué)得心情好。

　 研修結(jié)束了，可這學(xué)習(xí)情緒還再激昂。我已經(jīng)感到，這么多天的我和今天的我不同，收獲了，成長(zhǎng)了，這是讓人愉悅的。遺憾著，成熟著，這會(huì)讓我更沉靜下來(lái)反思。

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