下面是小編為大家整理的語文課堂教學(xué)中板書設(shè)計重要性感悟心得,王老師（全文完整）,供大家參考。
【語文課堂教學(xué)中板書設(shè)計重要性感悟心得】
任店鎮(zhèn)中心校王鳳琴 隨著時代的發(fā)展，學(xué)校每個教師都安裝了嶄新的多媒體，給教師的課堂也帶來了便利，但是我更加認(rèn)為老師精心設(shè)計的板書也是課堂不能少的。一個科學(xué)的板書，往往對學(xué)生準(zhǔn)確全面地掌握知識、提高學(xué)習(xí)效率起著事半功倍的效果。因此，板書設(shè)計歷來被語文教師所重視。板書設(shè)計簡明、概括、濃縮，有利于加大信息量的輸出，縮短教學(xué)時間。就課堂教學(xué)而言，一節(jié)課內(nèi)教師向?qū)W生輸出多少信息量，學(xué)生能接受多少信息量，是評價課堂效率高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。板書是一門高度濃縮的“提煉”藝術(shù)。它用概括的文字、簡明的圖表、簡單的構(gòu)圖、凝練而直觀的形式把教學(xué)內(nèi)容濃縮起來，節(jié)省了教學(xué)時間。這種“濃縮”，往往抓住課文中的關(guān)鍵詞語、重點句式和點睛之筆，把最重要的語言信息傳輸給學(xué)生。好的板書圖示設(shè)計，可以對講課的內(nèi)容起到提綱挈 領(lǐng)、畫龍點睛的作用。在講授魯迅先生的《少年閏土》時，如只用講述的方法，要學(xué)生回答“魯迅是怎樣塑造閏土這一形象的”問題時，全班 50 人不到 10%能準(zhǔn)確地表述。而運用圖示法板書出來，在講解中板書出魯迅的思想發(fā)展軌跡，然后讓學(xué)生回答同樣的問題，全班 60%的學(xué)生能正確表述。三天后的一次“突然襲擊”，全班竟有40%的學(xué)生仍然能正確地表述。所以從教多年來，我深深體會到板書的重要性，板書是多媒體不能替代的。