敬業(yè)的作文優(yōu)秀7篇在寫作文的時(shí)候，可以培養(yǎng)我們的思考能力，我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一次寫作文的機(jī)會(huì)，以下是小編精心為您推薦的敬業(yè)的作文優(yōu)秀7篇，供大家參考。敬業(yè)的作文篇1愛(ài)崗下面是小編為大家整理的敬業(yè)的作文優(yōu)秀7篇,供大家參考。

在寫作文的時(shí)候，可以培養(yǎng)我們的思考能力，我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一次寫作文的機(jī)會(huì)，以下是小編精心為您推薦的敬業(yè)的作文優(yōu)秀7篇，供大家參考。

敬業(yè)的作文篇1

愛(ài)崗敬業(yè)這個(gè)詞在每個(gè)工作崗位中都如我們離不開(kāi)陽(yáng)光，植物離不開(kāi)水分，動(dòng)物離不開(kāi)氧氣一樣重要。

愛(ài)崗敬業(yè)是堅(jiān)持的成果

干一行愛(ài)一行，將堅(jiān)持猶如立足之本，一件事情堅(jiān)持下去就一定會(huì)有成效，水滴石穿，鐵棍磨成針就是如此。水滴如此渺小的力量日積月累不斷的堅(jiān)持，終究把石頭給穿透了。鐵棍如此堅(jiān)硬的鋼鐵經(jīng)過(guò)打磨也終成為了細(xì)小的針，他們重在堅(jiān)持終會(huì)成功。世間萬(wàn)物亦是如此，更別說(shuō)人類這種渺小的生物了。孟非就是這樣的例子，一個(gè)連高中都沒(méi)有畢業(yè)的人可以說(shuō)是在社會(huì)求職這一方面沒(méi)有學(xué)歷是會(huì)四處碰壁的，但是孟非的堅(jiān)持成就了他現(xiàn)在著名主持人的事業(yè)，所以說(shuō)堅(jiān)持終會(huì)成功。

愛(ài)崗敬業(yè)是責(zé)任的腳步

責(zé)任，每個(gè)人都會(huì)肩負(fù)著不同的責(zé)任只是責(zé)任的性質(zhì)不一樣。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，警察的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家保護(hù)我們的生命安全，老師的責(zé)任是教書育人把人培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才，學(xué)生的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)為以后成為國(guó)家棟梁而努力。責(zé)任不分大小不分好壞不分高低貴賤，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)榧缲?fù)著不同的責(zé)任而為之去用自己的拼搏奮斗而走好這條無(wú)形的道路，哪怕遇到挫折也為之堅(jiān)持絲毫退縮。

愛(ài)崗敬業(yè)是努力的汗水

努力是愛(ài)崗敬業(yè)必不可少的因素之一。一個(gè)人如果不為自己的事業(yè)而努力每天不求上進(jìn)是無(wú)法在社會(huì)生活中立足的。馬云就是典例，馬云大學(xué)畢業(yè)后去許多公司投簡(jiǎn)歷，因?yàn)殚L(zhǎng)相不好而被屢屢拒絕，他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)自己的努力從剛開(kāi)始送外賣的工作到后來(lái)通過(guò)自己的努力白手起家，創(chuàng)辦了屬于自己的第一家公司并成為了現(xiàn)在阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)成員。如果當(dāng)初馬云并沒(méi)有為止而努力而是因?yàn)樯鐣?huì)給的種種壓力而放棄，中國(guó)也不會(huì)有如此成功的人。

愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持不懈，肩負(fù)著使命與責(zé)任并不斷的努力，終會(huì)成為中國(guó)乃至世界的頂尖人才。

敬業(yè)的作文篇2

賀老師文筆清新，情感豐富。她是大家公認(rèn)的才女老師。她時(shí)常鼓勵(lì)我們多看書多寫作，還常常把同學(xué)們的優(yōu)秀作文發(fā)表在她的公眾號(hào)上。二年來(lái)，在她的激勵(lì)和引導(dǎo)下，我們對(duì)作文的興趣也提高了，同學(xué)們的寫作水平都進(jìn)步了不少。

賀老師是一位非常敬業(yè)的老師。記得今年春天她得了重感冒，喉嚨發(fā)炎，聲音也沙啞了。膝蓋也由于受寒疼痛綁上了艾灸包，雙眼也失去了往日的光。可是老師沒(méi)有向?qū)W校里請(qǐng)病假，還是拖著疲憊不堪的身體堅(jiān)持來(lái)給我們上課。有一天，上課鈴響了，不懂事的我和另外一些男生似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然在教室里吵鬧。有的在大聲叫喊，有的在砸桌子，有的甚至隨意走動(dòng)...場(chǎng)面一片混亂。這時(shí)，忍無(wú)可忍的班長(zhǎng)大喊一聲："安靜"！同學(xué)們才關(guān)注到講臺(tái)上生病的賀老師。

往日溫柔的賀老師突然變得嚴(yán)厲起來(lái)，拿起她那把刻著"欽定天下第一名"的戒尺用力一拍講臺(tái)。轉(zhuǎn)身，在黑板上用力了寫了三個(gè)字“上課了！”教室里瞬間安靜了下來(lái)。我心想這個(gè)氣場(chǎng)也太強(qiáng)大了。見(jiàn)同學(xué)們安靜下來(lái)，老師露出疲憊的微笑，對(duì)我們豎起大拇指，然后面色平靜地迅速擰開(kāi)"小蜜蜂"。

開(kāi)課前，她對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)“同學(xué)們，很抱歉，老師最近的聲音肯定不好聽(tīng)。“接著下來(lái)，用她沙啞的.聲音開(kāi)始投入地上課。中途，老師講得非常吃力，擴(kuò)音器都沒(méi)有辦法幫助她發(fā)出聲音。她一臉歉意地停下來(lái)，身子斜斜地靠著黑板，大口大口地喘著氣。她努力深呼吸調(diào)整自己的精神狀態(tài)。如此往復(fù)好幾回。我想她其實(shí)完全有理由可以讓我們看書或是自習(xí)的。但為了不落下教學(xué)進(jìn)度，她依然堅(jiān)持這樣吃力地上著課，直到下課鈴響了。那一段時(shí)間賀老師沙啞的嗓音常常在教室回響。直到半個(gè)月后，她的重感冒消失。

賀老師這種堅(jiān)持不懈的敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)也很羞愧。我想我們應(yīng)該要尊重老師、認(rèn)真聽(tīng)課，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生才不會(huì)辜負(fù)她的一片苦心。

敬業(yè)的作文篇3

他們沒(méi)有耀眼的文憑，卻有將紙薄的鋼板焊接無(wú)漏點(diǎn)的能力。

他們沒(méi)有顯赫的經(jīng)歷，卻有著能將密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一。

他們沒(méi)有打領(lǐng)帶的待遇，卻有著默默的站在自己崗位上的磨礪。

人才，是通過(guò)后天的勤奮所積累，而不是與生俱來(lái)。他們的工作不被人們重視，但他們堅(jiān)持著追求職業(yè)技能的完美和極致。他們面對(duì)自己的職業(yè)是敬愛(ài)的，所以才會(huì)有讓人嘆服的'精湛技術(shù)。

面對(duì)“皮革”酸奶事件，人們感到了懼怕。食品安全的事件頻繁發(fā)生，這些不法商家為了獲得高額利益，不惜違背自己良心，最后的結(jié)果不可逃避的是倒閉。假象這些廠家多一份敬業(yè)，多考慮人民利益，應(yīng)該會(huì)像“老干媽”陳碧華一樣長(zhǎng)久發(fā)展吧。“老干媽”不與人們攀比，做好自己本該做的事，使“老干媽”的品牌得以發(fā)展。她不謀取私利，本分做事，敬愛(ài)職業(yè)，受到人們一直一致好評(píng)。敬業(yè)，就是做好自己的本分。

面對(duì)突發(fā)事件，吳斌沒(méi)有撒手不管，而是顧及乘客安全，在生命垂危時(shí)刻，做好一切停車的工作，最后將自己年輕的生命獻(xiàn)給了他熱愛(ài)的崗位。吳斌選擇了這一份工作，將生命獻(xiàn)給了它，保全了全車人的生命。讓人們將他銘記于心，被人們確切的稱為“最美司機(jī)”也是理所當(dāng)然。敬業(yè)，就是以事業(yè)為首的精神典范。

作為中學(xué)生的我們，面對(duì)難題將其置之不理，這不叫敬業(yè)吧！我們應(yīng)該如何去解決學(xué)習(xí)中的困難呢？我想：敢于向困難挑戰(zhàn)，敢于接受一切結(jié)果，不退縮，擁有創(chuàng)新的思維方式，這些才是一種敬業(yè)的表現(xiàn)吧！學(xué)習(xí)中的問(wèn)題在社會(huì)中只能算是河流中的一粒細(xì)沙，以小見(jiàn)大，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始懂得如何去敬愛(ài)自己的事業(yè)！現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)就是我們的事業(yè)，讓我們將我們的青春給予它，讓它給予我們不斷向前的動(dòng)力。敬業(yè)，就是與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果。

敬業(yè)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在的我們，敬愛(ài)學(xué)業(yè)，有助于提高我們的個(gè)人修養(yǎng)；對(duì)于員工，敬愛(ài)事業(yè)，有助于老板對(duì)其更為賞識(shí)；作為官員，敬愛(ài)職位，更有助于百姓的對(duì)其愛(ài)戴。敬業(yè)，是獲得成功果實(shí)的必要法則，讓我們與其攜手前行，去收獲碩果吧！

敬業(yè)的作文篇4

在今天，敬業(yè)已成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的重要一環(huán)，全社會(huì)范圍內(nèi)宣揚(yáng)敬業(yè)的同時(shí)，我們也應(yīng)更深層次地挖掘它的內(nèi)涵。在我看來(lái)，敬業(yè)的內(nèi)涵就是敬大義。敬大義者，自成大業(yè)。

工程院院士在生命的末尾整理資料，是將科學(xué)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步銘記于心；內(nèi)蒙古汗馬自然保護(hù)區(qū)的消防員奮不顧身地?fù)溥M(jìn)火海，是懷著對(duì)那里芳草連天，滋長(zhǎng)萬(wàn)物的價(jià)值之敬意；電力檢修工人冒55度高溫作業(yè)，也是因?yàn)閷⑶Ъ胰f(wàn)戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個(gè)人的價(jià)值判斷作為助推，促使敬業(yè)者們選擇犧牲個(gè)人以成全更大價(jià)值，這些行為便是敬大義的`外顯，也是他們備受推崇贊美的原因。

不過(guò)這類敬業(yè)的背后，暗藏取舍的選擇，古往今來(lái)，俱是如此，選擇大義還是選擇個(gè)人小家，一直是一道難題。古有文死諫，武死戰(zhàn)，不惜以生命捍衛(wèi)國(guó)家的利益與尊嚴(yán)；今也有為學(xué)為國(guó)強(qiáng)忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等，或是育人園丁與白衣天使，這些毅然成全前者，犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運(yùn)，卻讓更多人們?cè)诖箝T外躊躇，最終敬而遠(yuǎn)之。

這時(shí)我們?nèi)魪木礃I(yè)敬大義的內(nèi)涵中重新出發(fā)，便可以發(fā)現(xiàn)，敬業(yè)本身的要求事實(shí)上并未給人們加上犧牲個(gè)人還是大義的單選題。敬大義根據(jù)所敬之義的不同，可以被分解轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)，好求知，愛(ài)護(hù)自然，關(guān)愛(ài)他人等種種優(yōu)良品質(zhì)。敬業(yè)蘊(yùn)含的是一種將這些品質(zhì)及背后的價(jià)值判斷在職業(yè)中轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的要求，而不一定伴隨著犧牲。若林院士身體康健，消防員毫發(fā)無(wú)傷，電網(wǎng)工身處秋高氣爽之中，他們的行為品質(zhì)并不因此淬滅。誰(shuí)能說(shuō)這便不是敬業(yè)呢？

我們的社會(huì)應(yīng)該是敬業(yè)的社會(huì)，也同樣應(yīng)是敬人的社會(huì)，因此我們應(yīng)將敬業(yè)敬大義的要求銘記于心，而不應(yīng)讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則，不但會(huì)給人們?cè)斐删炊h(yuǎn)之的錯(cuò)覺(jué)，更會(huì)給心無(wú)敬意，作秀式犧牲自己敬業(yè)的沽名之輩留下空間，讓踏實(shí)肯干，心有大義的人們得不到認(rèn)可與溫暖，或暗示人們英雄地對(duì)自己造成一些本可避免的傷害。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從每一個(gè)平凡的崗位上，沒(méi)有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細(xì)流，而無(wú)需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火，從而漸漸讓每一個(gè)人將敬業(yè)背后的內(nèi)涵融入生活之中，成就一種大事業(yè)，大境界。

這正是：舍己為業(yè)，可嘆可敬。心有大義，足成大業(yè)。

敬業(yè)的作文篇5

從五年級(jí)開(kāi)始，我們的語(yǔ)文老師換成了劉老師。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的朝夕相處，我常常為平易近人的劉老師在教學(xué)方面的敬業(yè)精神所感動(dòng)。

時(shí)尚的劉老師中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)，略帶一點(diǎn)暗紅色。眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。和藹可親的面龐，總是帶著微笑。講臺(tái)上的劉老師慷慨激昂，氣氛活躍，言語(yǔ)中透著淵博的學(xué)識(shí)和高雅的文學(xué)素養(yǎng)。劉老師為了我們語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，可謂“費(fèi)勁心機(jī)”。她每周都為我們提供文學(xué)方面的日積月累，并要求我們平常多進(jìn)行針對(duì)性閱讀和習(xí)作素材積累。

記得上學(xué)期臨近期末考試時(shí)，老師布置了多篇習(xí)作，一些習(xí)作幾經(jīng)修改，總是不得要領(lǐng)，老師總是在我對(duì)習(xí)作修改感到毫無(wú)頭緒時(shí)，及時(shí)地給予我點(diǎn)撥和指導(dǎo)。也就是在那段時(shí)間里，我的習(xí)作水平有了一些提高，在上學(xué)期中，我有五篇作文得了滿分，這和老師對(duì)我的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的。

繁重的教學(xué)工作使老師在考試的前一周病倒了。我們看著劉老師那憔悴的面龐和沙啞的聲音，都十分難過(guò)，盡管如此，老師還是每天堅(jiān)持給我們上課。同學(xué)們都勸老師休息一下，劉老師卻說(shuō)道：“沒(méi)事，不要緊的，你們亂想什么呢?馬上就要考試了?”那次考試，全班同學(xué)都以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師嘔心瀝血的付出。

現(xiàn)在的我越發(fā)能體會(huì)老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出，而老師在工作中展現(xiàn)出的敬業(yè)精神也將會(huì)始終影響著我們。

曾有多少和我一樣的孩子有幸成為劉老師的學(xué)生，我愿通過(guò)努力，成為老師眾多“桃李”中的一員。

敬業(yè)的作文篇6

我們小區(qū)有一位非常敬業(yè)、非常熱心的保安叔叔。

他姓王，個(gè)子高高的，眼睛卻是小小的，見(jiàn)人一臉笑，小眼睛常瞇成一條縫兒，看起來(lái)就很和善。每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)保安崗時(shí)，他總會(huì)站起來(lái)熱情地跟我們打招呼，像見(jiàn)到好朋友一樣。

有一次，我和媽媽一起去超市購(gòu)物，遇上打折，買了一大堆東西。回到小區(qū)門口，下了出租車我們就傻眼了，這大包小包的，怎么把它們弄回家呢？正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，王叔叔跑過(guò)來(lái)了。“買了這么多東西，你們肯定提不動(dòng)吧。”說(shuō)完他就彎下了腰，扛起了最重的一袋米，還提起一袋重物。媽媽連忙說(shuō)：“別別別，你還要上班呢！”王叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已安排我的同事在守班。小朋友，來(lái)，前面帶路。”到了家，媽媽請(qǐng)王叔叔進(jìn)屋喝杯水，他連連擺手，說(shuō)完就下樓去了。

還有一次，我在放學(xué)回家的路上，從鄰居們的議論聲中得知：昨天夜里，王叔叔值班巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一對(duì)年輕夫婦，當(dāng)時(shí)那男子肚子痛，剛走到單元門口，他就痛得在地上打滾，王叔叔二話不說(shuō)，背起那名身高一米八的男子，直奔醫(yī)院。男子得的是急性胃穿孔，所幸搶救急時(shí)，要不然就有生命危險(xiǎn)。第二天，那位男子的家人做了一面錦旗送到了物業(yè)公司，上面寫著“敬業(yè)好模范，小區(qū)好保安”的字樣。大家知道后，也都紛紛夸贊王叔叔是好樣的。

王叔叔雖然是一名小區(qū)保安，但是我們都把他當(dāng)親人，他把我們居民的事，當(dāng)成自己的家事。這樣敬業(yè)的好保安，有誰(shuí)不喜歡呢？

敬業(yè)的作文篇7

敬事者事成，敬業(yè)者業(yè)就。只要一個(gè)人愛(ài)崗，才懷有敬意，才會(huì)專心去做，才能起向成功，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的崗位，尊敬自己的職責(zé)，全身貫入自己的事業(yè)。航天科技集團(tuán)八院控制所國(guó)家級(jí)技能大師工作室的首席技師苗儉。

苗儉初中考試失敗，所以選擇技校，十九歲技校畢業(yè)，三十四歲成為國(guó)家級(jí)首級(jí)技師。苗儉說(shuō):“什么是工匠精神，我想應(yīng)該是敬業(yè)和認(rèn)真這兩個(gè)詞。”她在15年中對(duì)自己的職業(yè)抱著虔誠(chéng)的心，無(wú)論艱苦，她依然執(zhí)著自己的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，但由于她的愛(ài)和執(zhí)著，最終成為大國(guó)工匠。如果苗儉沒(méi)有對(duì)職業(yè)懷有虔誠(chéng)之心，如今他她會(huì)成為大國(guó)之匠嗎?每個(gè)人都是平凡的，只是苗儉不甘于平凡，在平凡中創(chuàng)造不平凡。

中考失利并不意味著無(wú)路可走，我當(dāng)年中考也失利了，一味認(rèn)為讀書才是出路的父親出錢將我買上重點(diǎn)高中，最后以“擇校生”進(jìn)入這所中學(xué)。但經(jīng)過(guò)反省后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，懷著對(duì)學(xué)習(xí)虔誠(chéng)的心，我的成績(jī)從底部跑到中部。我知道，要像苗儉一樣，對(duì)自己喜歡的東西懷著一顆虔誠(chéng)的心，才會(huì)走向人生巔峰，以后也要向她一樣，成為國(guó)家的棟梁。“習(xí)之不如好之，好之不如樂(lè)之”，只有熱衷于自己的職業(yè)，才會(huì)認(rèn)真投入工作，才會(huì)成就工匠人生。社會(huì)的進(jìn)步，需要我們?nèi)?chuàng)新，創(chuàng)新的前提是繼承，繼承創(chuàng)業(yè)是工匠成功之路，想要成功必須繼承創(chuàng)新。

在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，不要因循守舊，要敢于探索和發(fā)現(xiàn)。高爾基說(shuō):“如果學(xué)習(xí)只是在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。”想要企業(yè)高速發(fā)展，就要進(jìn)行創(chuàng)新。人才不問(wèn)出路，甘心做工匠，鑄就民族魂。愛(ài)崗敬業(yè)，心懷虔誠(chéng)之心。眾生皆平等，職業(yè)無(wú)貴賤。

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