回憶校園作文1 十幾天，再有十幾天我們就要走出母校的大門;十幾天，再有十幾天我們就要告別快樂(lè)的童年，怎么不讓人深深地留戀?此刻，校園里的一草一木，總會(huì)勾起我們無(wú)數(shù)的回憶。 記得剛走進(jìn)這座可愛(ài)的校下面是小編為大家整理的2023年回憶校園作文【10篇】（完整文檔）,供大家參考。
回憶校園作文1
十幾天，再有十幾天我們就要走出母校的大門;十幾天，再有十幾天我們就要告別快樂(lè)的童年，怎么不讓人深深地留戀?此刻，校園里的一草一木，總會(huì)勾起我們無(wú)數(shù)的回憶。
記得剛走進(jìn)這座可愛(ài)的校園時(shí)，我還是一個(gè)天真的孩子。每次看見(jiàn)別人戴著紅領(lǐng)巾神氣地走進(jìn)校門，心里總會(huì)無(wú)比羨慕，想著自己何時(shí)才能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，一次次站在*下敬禮的時(shí)候，心中涌起的不僅僅是激動(dòng)，更覺(jué)得肩上擔(dān)負(fù)了一種責(zé)任。而今天，我已經(jīng)成為一個(gè)光榮的團(tuán)員了，這一次次的成長(zhǎng)，都離不開母校老師對(duì)我的培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的幫助。如今即將步入初中，一想到以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)戴那讓我引以為豪的紅領(lǐng)巾，怎么不讓我對(duì)這鮮艷的紅色多一分留戀?多么希望能夠再多戴一次紅領(lǐng)巾，回味這美好的童年。
在這可愛(ài)的校園里，我們綻放過(guò)笑容，也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，獲得了那來(lái)之不易的冠軍;而那場(chǎng)讓人難忘的球賽，我們流下了難忘的淚水……母校的操場(chǎng)上，教室的窗前，到處都留下了我們美好的回憶，到處都留下了在深深的師愛(ài)中成長(zhǎng)的足跡。小草啊，你可記得曾經(jīng)調(diào)皮地?fù)崦^(guò)我的球鞋?大樹啊，你可想起我們?cè)?jīng)在你高大的身影下快樂(lè)地游戲?更舍不得那辛勤的園丁，是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹苗，讓我們一天天更加茁壯!
親愛(ài)的母校啊，雖然我們將要遠(yuǎn)行，但心中永遠(yuǎn)將你珍藏;我相信，你也一定會(huì)永遠(yuǎn)注視著我們向前行進(jìn)的方向。相信我們，明天我們一定會(huì)讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師，感謝我們的母校!
回憶校園作文2
爽朗的藍(lán)天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風(fēng)飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來(lái)的朗朗讀書聲。它們都正細(xì)述著我們?cè)谛@揮灑的精彩故事。
還記得新生訓(xùn)練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們?cè)诰壏值囊I(lǐng)下邂逅了。帶著靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹(jǐn)?shù)恼勗挕谶@樣生澀的言語(yǔ)中，揭開了我們這一班的序幕。才剛開學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校的教室布置美化比賽，在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來(lái)的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著我們度過(guò)精彩的初一年級(jí)。 下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來(lái)猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng)造的歡笑收集起來(lái)，讓它們成為未來(lái)最美的回憶；當(dāng)上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒(méi)，傳來(lái)的換成是一陣陣的朗朗讀書聲，我們坐在那帶著書香氣息的教室里學(xué)習(xí)，老師與同學(xué)那有趣的一問(wèn)一答，在課堂上曾添了不少歡笑。
初中生活，每天、每天，早上六點(diǎn)多，就得離開溫暖的被窩，到了學(xué)校，又得面對(duì)桌上一張張等著我填寫的空白考卷，“三天一小考，五天一大考。”根本早已不符合時(shí)代了！ 雖然初中是一個(gè)充滿壓力的環(huán)境，但換個(gè)角度想想，來(lái)初中上學(xué)的目的是為了考試和寫功課嗎？其實(shí)并不盡然，我們是為了“學(xué)習(xí)”而來(lái)的，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)群體生活、學(xué)習(xí)自制力，來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，壓力是一定有的，但學(xué)習(xí)的心曠神怡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)壓力帶來(lái)的痛苦。不過(guò)，我卻深深的相信，待到苦盡甘來(lái)的那一日，真正芳香甜美的果實(shí)，將屬于我。
迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起，校園中的景物陪伴著我們的成長(zhǎng)，未來(lái)還有很多精彩等待著我們擁抱，一片蔚藍(lán)的天空，正等著我們的到來(lái)！
回憶校園作文3
我在這小學(xué)六年中最難忘的回憶，也是我我的小學(xué)同學(xué)最美好的一次回憶。這一天是清明節(jié)我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槔蠋熥蛱煸谡n堂上說(shuō)：“同學(xué)們明天就是清明節(jié)了因?yàn)槊魈鞂W(xué)校要去紅軍山掃墓，所以請(qǐng)大家今天回家后好好做準(zhǔn)備明天我們8點(diǎn)自身出發(fā)。”
我們大家聽(tīng)到這個(gè)消息全部都高興的歡呼起來(lái)，我也不例外回到家我就準(zhǔn)備了起來(lái)，先和爸爸媽媽去超市買吃的接著回家把吃的東西都分類好裝在了書包里，就洗臉?biāo)X(jué)了，于是我今天早早的就來(lái)了。我坐在門衛(wèi)室等著老師的集合口令等著等著我便覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，我走出門衛(wèi)室看見(jiàn)了我的幾個(gè)鐵哥們?cè)谀抢锎蚱古仪颍谑俏乙布尤肓怂麄兊男辛信c他們一起玩了起來(lái)，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，到八點(diǎn)鐘了我旁邊的同學(xué)說(shuō)道，果然一到八點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)的吹響了哨聲，我們大家背上了自己的帶班主任的面前排好了隊(duì)伍，慢慢的一個(gè)班一個(gè)班的走出了校門，我們大家朝著梅嶺場(chǎng)的菜市上面從鳳凰山上走到紅軍山腳下，一路上我們有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)都生龍活虎都，我們班的有些女生還一邊走一邊拿著手機(jī)自己拍自己，在走的路上我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，
感覺(jué)就像只過(guò)了十幾分鐘，不一會(huì)我們就到了紅軍山的山下，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲我們分兩的組，看我們那個(gè)組誰(shuí)先跑到山上哪個(gè)組就是勝利的一組，一會(huì)宣誓完之后勝利的組就可以先吃東西再拍照。”我們大家一聽(tīng)這個(gè)優(yōu)惠太好了，我們每個(gè)人的肚子都已經(jīng)開始*了所以不先填充一下怎么行呢？于是我們大家都三步并作兩步的往上沖，到了最后真是可惜啊，我們這組就差幾步就可以勝利了，哎真是可惜啊，但是友誼第一比賽第二，所以我們大家都非常的開心，宣誓活動(dòng)完了之后，我們大家就在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到一片桃樹林里吃東西，老師果然按照該那剛才的約定，贏的那組先吃東西輸?shù)哪墙M就先照相再吃東西，
于是我們拖著*的肚子來(lái)到了老師的照相機(jī)前面，照完相后，我們大家如一匹匹餓狼向自己的食物奔了過(guò)去，我們小組的人鋪好報(bào)紙把吃的全部倒在了上面，我們就開動(dòng)了，我們大家一邊吃著一邊看其他的同學(xué)表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的還演小品呢！我們大家坐在旁邊歡呼舞蹈
，吃著可口的美食，喝著甜美的汽水，玩的真是不亦樂(lè)乎啊！吃完?yáng)|西之后，我和幾個(gè)鐵哥們躺在草坪上靜靜的享受風(fēng)的撫摸，真是舒服極了，大約到了下午四點(diǎn)，老師又發(fā)出了集合的口令，我們便知道了今天就只能玩到這里了，大家都有一點(diǎn)戀戀不舍，但是都不得不回去了因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)玩的夠久了，所以我們都沒(méi)有什么怨言，我們來(lái)到山下坐上了在山下等待許久的公交車，回到了學(xué)校老師叫到了幾件事情之后就讓我們回家了。
這個(gè)回憶是我在小學(xué)六年里最美好最完整的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記不會(huì)忘記這個(gè)美好的回憶，更不會(huì)忘記我那親愛(ài)的老師們同學(xué)們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业耐昀锝o我們那么多美好的回憶，更是在這六年中給我很多幫助和關(guān)心的親人。美好的回憶我不會(huì)忘記……回憶，美好的回憶你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心里面永遠(yuǎn)銘記。
回憶校園作文4
永遠(yuǎn)懷念的是母校，永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的也是母校，母校是我兒時(shí)的一塊天，她讓我經(jīng)歷了刮風(fēng)、下雨，讓我懂得了世間萬(wàn)物變化的規(guī)律。
……
一年級(jí)
在那一塊天的下面有54朵“小苗”，在辛勤園丁的澆灌下，一天一天冒出那稚嫩的小芽，當(dāng)?shù)匾淮握J(rèn)識(shí)大自然時(shí)，我懂得了：這世界是美好的。
二年級(jí)
剛接觸不久的大自然，讓我覺(jué)得很新鮮，于是，便在園丁的陪伴下，進(jìn)入了夏天。夏天，是玩耍的季節(jié)，我們可以和大樹接觸了，大樹告訴我們，我們要走的路還很長(zhǎng)，經(jīng)歷會(huì)告訴我們一切，這時(shí)我明白了：我們要走的路還很長(zhǎng)……
三年級(jí)
這是夏天與秋天的交界處，我們沒(méi)有了玩耍的勁，只能期盼快點(diǎn)長(zhǎng)大像大樹一樣，于是，我們便乖乖地讓大自然教我們更多的東西。有園丁的“保護(hù)”，我們學(xué)的更快了。我們接受大自然的考驗(yàn)，接受園丁的剪裁。我們知道人生才剛剛開始……
四、五年級(jí)
我們已經(jīng)長(zhǎng)成小樹了，園丁為了我們能長(zhǎng)的又直又壯的大樹，又為我們下了很多功夫，除了幫我們澆水、施肥，還幫我們攝入更多的東西。
六年級(jí)
我們已經(jīng)快長(zhǎng)成大樹了，我們都很開心，看著又長(zhǎng)出來(lái)的小樹，我很想告訴他們，要努力，別讓園丁失望了。這個(gè)時(shí)候帶冬天，是這個(gè)階段的最后一次考驗(yàn)了，我們接受著，園丁也在準(zhǔn)備著，他們比以前跟忙了，隨時(shí)查看著環(huán)境的變化。在冬天和春天的交界處，我們都很擔(dān)心，因?yàn)檫@時(shí)候最冷了，我們都在想著，到了明年的春天又會(huì)是怎樣的呢？時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)著，從我們身邊擦肩而過(guò)，擦出了一圈一圈的年輪，但我們依然知道：明年的路還很長(zhǎng)……
母校，我成長(zhǎng)的借宿，你讓我懂得了很多那排我離開了你，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
文匯中學(xué)初二：丘珊珊
回憶校園作文5
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽(yáng)鍍上金色的*，開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在大家身上，伴著大家回家。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。大家就要離開讓大家茁壯成長(zhǎng)的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級(jí)時(shí)，“六一。兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，班也有演出。作為第一個(gè)開場(chǎng)舞的表演者，大家班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，大家都在練習(xí)。回家后，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，大家灑下了汗水；在舞臺(tái)上，大家全力以赴。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，大家都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，大家的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿著甜。考100分時(shí)甜，當(dāng)班級(jí)記者是甜，受到老師表?yè)P(yáng)是甜，為班級(jí)出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩。
回憶校園作文6
校園的中心有一間大隊(duì)部，大隊(duì)部很簡(jiǎn)潔。門口一個(gè)工作臺(tái)，臺(tái)上什么也沒(méi)有。里面有兩張大桌，桌上還是什么都沒(méi)有。桌邊一排柜子，柜子上的玻璃窗里陳列著我們小腳丫曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)，柜子里還是什么都沒(méi)有。設(shè)備就更不用說(shuō)了——幾臺(tái)“高齡”IPad，我們用來(lái)記分的。說(shuō)簡(jiǎn)潔都不算了，都可以說(shuō)簡(jiǎn)陋了。但就是這地方培養(yǎng)了我們，提升了我們。
四年級(jí)時(shí)，我成為了校文明導(dǎo)行志愿者，十分激動(dòng)。那時(shí)，我正式開始在大隊(duì)部工作。那是我工作最賣力的一年。這一年有很多的第一次：第一次扣分，第一次加分，第一次評(píng)上最美小腳丫……，這么多第一次讓我有了工作經(jīng)驗(yàn)，也更讓我充滿信心。
五年級(jí)，我成為了大隊(duì)委，責(zé)任更大了。如果沒(méi)有在大隊(duì)部工作收獲的經(jīng)驗(yàn)，做大隊(duì)委對(duì)我來(lái)說(shuō)，很有挑戰(zhàn)性，成為大隊(duì)委意味著成為執(zhí)勤組長(zhǎng)。
大隊(duì)部的真正用處是開會(huì)。開會(huì)是由組長(zhǎng)主持的，稿子什么的都沒(méi)有，所以開會(huì)等于即興演說(shuō)。開會(huì)對(duì)于我們組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，更是鍛煉。
本學(xué)期的第一次開會(huì)，我的印象很深：不知幾點(diǎn)，人到齊了，我們開會(huì)了。第一次會(huì)，一定是我來(lái)開的，有很多人相互都不認(rèn)識(shí)，該怎么辦呢？這時(shí)我想到了五上那個(gè)學(xué)期時(shí)，楊博文學(xué)姐在第一次開會(huì)時(shí)做過(guò)一個(gè)游戲，我是不是也能這么做呢？沒(méi)準(zhǔn)行！于是，我讓他們做游戲，拿一個(gè)臂章讓他們傳，放首音樂(lè)，一暫停，臂章在誰(shuí)手中，誰(shuí)就自我介紹。我拿著手機(jī)放著歌，他們也在傳那個(gè)臂章，他們那表情是多么輕松，多么童真啊！沒(méi)有一絲緊張感。玩了大概十來(lái)分鐘，大家都認(rèn)識(shí)了，我借著這輕松的氣氛，給組員們講了一些執(zhí)勤的注意事項(xiàng)，他們也聽(tīng)得很認(rèn)真。看著他們開心地走出大隊(duì)部，我也感受到了成功的喜悅，謝謝大隊(duì)部！
大隊(duì)部這地方我是忘不了的。它鍛煉了我們，提升了我們，讓我們收獲了許多，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，我們除了不舍還是不舍。之后，我們?cè)賮?lái)看學(xué)校，我一定會(huì)先去看大隊(duì)部。
回憶校園作文7
在回家的路上，看到了各自從學(xué)校出門回家的小學(xué)生們，看到他們的校服、他們的可愛(ài)天真，我便開始回憶起了小學(xué)老師與我們之間發(fā)生的所有事情，回憶起了校園的一切……
我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小，位于縣城中心，始建于1967年，校園占地面積13333*方米，學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書36094冊(cè)，，數(shù)學(xué)、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)，有自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能教室，并且建起了教育網(wǎng)，有*場(chǎng)和200米環(huán)形跑道，教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要。現(xiàn)設(shè)校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)2名，其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會(huì)、安全保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息，校徽為桂花，六片花瓣表示六個(gè)年級(jí)，中間的花蕊為校園，六個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊(duì)。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常和她們作對(duì)、惹她們生氣，但她們都讓著我們，也許是因?yàn)橹牢覀兪切W(xué)生，還不懂事吧，而現(xiàn)在呢，老師開始體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒*了，現(xiàn)在覺(jué)得小學(xué)最快樂(lè)，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)體罰，但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了，好想回到校園重新開始拿不懂事的六年，好后悔小學(xué)沒(méi)有聽(tīng)老師的話，好后悔小學(xué)和老師們作對(duì)，對(duì)不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來(lái)看望你們！
還在小學(xué)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學(xué)生活，別等到后來(lái)才后悔莫及！
回憶校園作文8
我在這小學(xué)六年中最難忘的回憶，也是我我的小學(xué)同學(xué)最美好的一次回憶。這一天是清明節(jié)我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槔蠋熥蛱煸谡n堂上說(shuō)：“同學(xué)們明天就是清明節(jié)了因?yàn)槊魈鞂W(xué)校要去紅軍山掃墓，所以請(qǐng)大家今天回家后好好做準(zhǔn)備明天我們8點(diǎn)自身出發(fā)。”
我們大家聽(tīng)到這個(gè)消息全部都高興的歡呼起來(lái)，我也不例外回到家我就準(zhǔn)備了起來(lái)，先和爸爸媽媽去超市買吃的接著回家把吃的東西都分類好裝在了書包里，就洗臉?biāo)X(jué)了，于是我今天早早的就來(lái)了。我坐在門衛(wèi)室等著老師的集合口令等著等著我便覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，我走出門衛(wèi)室看見(jiàn)了我的幾個(gè)鐵哥們?cè)谀抢锎蚱古仪颍谑俏乙布尤肓怂麄兊男辛信c他們一起玩了起來(lái)，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，到八點(diǎn)鐘了我旁邊的同學(xué)說(shuō)道，果然一到八點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)的吹響了哨聲，我們大家背上了自己的帶班主任的面前排好了隊(duì)伍，慢慢的一個(gè)班一個(gè)班的走出了校門，我們大家朝著梅嶺場(chǎng)的菜市上面從鳳凰山上走到紅軍山腳下，一路上我們有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)都生龍活虎都，我們班的有些女生還一邊走一邊拿著手機(jī)自己拍自己，在走的路上我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)就像只過(guò)了十幾分鐘，不一會(huì)我們就到了紅軍山的山下，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲我們分兩的組，看我們那個(gè)組誰(shuí)先跑到山上哪個(gè)組就是勝利的一組，一會(huì)宣誓完之后勝利的組就可以先吃東西再拍照。”我們大家一聽(tīng)這個(gè)優(yōu)惠太好了，我們每個(gè)人的肚子都已經(jīng)開始*了所以不先填充一下怎么行呢？
于是我們大家都三步并作兩步的往上沖，到了最后真是可惜啊，我們這組就差幾步就可以勝利了，哎真是可惜啊，但是友誼第一比賽第二，所以我們大家都非常的開心，宣誓活動(dòng)完了之后，我們大家就在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到一片桃樹林里吃東西，老師果然按照該那剛才的約定，贏的那組先吃東西輸?shù)哪墙M就先照相再吃東西，于是我們拖著*的肚子來(lái)到了老師的照相機(jī)前面，照完相后，我們大家如一匹匹餓狼向自己的食物奔了過(guò)去，我們小組的人鋪好報(bào)紙把吃的全部倒在了上面，我們就開動(dòng)了，我們大家一邊吃著一邊看其他的同學(xué)表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的還演小品呢！我們大家坐在旁邊歡呼舞蹈，吃著可口的美食，喝著甜美的汽水，玩的真是不亦樂(lè)乎啊！吃完?yáng)|西之后，我和幾個(gè)鐵哥們躺在草坪上靜靜的享受風(fēng)的撫摸，真是舒服極了，大約到了下午四點(diǎn)，老師又發(fā)出了集合的口令，我們便知道了今天就只能玩到這里了，大家都有一點(diǎn)戀戀不舍，但是都不得不回去了因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)玩的夠久了，所以我們都沒(méi)有什么怨言，我們來(lái)到山下坐上了在山下等待許久的公交車，回到了學(xué)校老師叫到了幾件事情之后就讓我們回家了。
這個(gè)回憶是我在小學(xué)六年里最美好最完整的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記不會(huì)忘記這個(gè)美好的回憶，更不會(huì)忘記我那親愛(ài)的老師們同學(xué)們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业耐昀锝o我們那么多美好的回憶，更是在這六年中給我很多幫助和關(guān)心的親人。美好的回憶我不會(huì)忘記……回憶，美好的回憶你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心里面永遠(yuǎn)銘記。
回憶校園作文9
爽朗的藍(lán)天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風(fēng)飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來(lái)的朗朗讀書聲。它們都正細(xì)述著我們?cè)谛@揮灑的精彩故事。
還記得新生訓(xùn)練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們?cè)诰壏值囊I(lǐng)下邂逅了。帶著靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹(jǐn)?shù)恼勗挕谶@樣生澀的言語(yǔ)中，揭開了我們這一班的序幕。才剛開學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校的教室布置美化比賽，在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來(lái)的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著我們度過(guò)精彩的初一年級(jí)。
下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來(lái)猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng)造的歡笑收集起來(lái)，讓它們成為未來(lái)最美的回憶；當(dāng)上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒(méi)，傳來(lái)的換成是一陣陣的朗朗讀書聲，我們坐在那帶著書香氣息的教室里學(xué)習(xí)，老師與同學(xué)那有趣的一問(wèn)一答，在課堂上曾添了不少歡笑。
初中生活，每天、每天，早上六點(diǎn)多，就得離開溫暖的被窩，到了學(xué)校，又得面對(duì)桌上一張張等著我填寫的空白考卷，“三天一小考，五天一大考。”根本早已不符合時(shí)代了！
雖然初中是一個(gè)充滿壓力的環(huán)境，但換個(gè)角度想想，來(lái)初中上學(xué)的目的是為了考試和寫功課嗎？其實(shí)并不盡然，我們是為了“學(xué)習(xí)”而來(lái)的，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)群體生活、學(xué)習(xí)自制力，來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，壓力是一定有的，但學(xué)習(xí)的心曠神怡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)壓力帶來(lái)的痛苦。不過(guò)，我卻深深的相信，待到苦盡甘來(lái)的那一日，真正芳香甜美的果實(shí)，將屬于我。
迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起，校園中的景物陪伴著我們的成長(zhǎng)，未來(lái)還有很多精彩等待著我們擁抱，一片蔚藍(lán)的天空，正等著我們的到來(lái)！
回憶校園作文10
生命中，總是有太多的事與愿違。很多事情，就在恍惚中一閃而過(guò)，就像風(fēng)中飄過(guò)淡淡花香，輕柔、美好，當(dāng)你伸手想留住它，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。你還未來(lái)得及感慨，它已不在。而屬于我們的"那些日子，也已飛得太遠(yuǎn)，回不來(lái)了。
那年夏天，一群幸福的孩子從四面八方相聚在一起，共同演繹了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三年的美麗童話。由于緣分，我們?cè)谀嵌蚊利愔邢嘤觯嘧R(shí)，到相知。在那些日子里，一切美的不像話。
認(rèn)識(shí)小格，是在我來(lái)到這個(gè)陌生學(xué)校的第一天。那年我12歲，離開了熟悉的校園，走進(jìn)了這個(gè)叫做中學(xué)的地方。報(bào)名第一天，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，周圍的一切似乎都結(jié)了一層冰，天寒地凍，我像個(gè)在雪地中迷失方向的孩子，坐在教室一角，不知所措。就在這時(shí)，小格走過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“你好，你叫什么名字？”呵呵，看似老套的開場(chǎng)白，卻讓我感到一股暖流，這是我來(lái)到這里看到的第一個(gè)微笑，好溫暖，我笑了，她也笑了。我們就這樣相識(shí)了，她和我的有著驚人的默契，相同的理想，在她身上我嗅到了同類的氣息，于是很自然的我們成了好朋友，最好最好的朋友。
小木，他是小格的同桌，我的后桌，因?yàn)殡x的近，所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀円渤闪伺笥眩莻€(gè)有點(diǎn)寂寞的孩子，記憶中他總是沉默的，簡(jiǎn)直惜字如金。但是他臉上卻時(shí)常掛著溫和的微笑，這與他的寂寞顯得格格不入。他像熱愛(ài)自己生命一樣的熱愛(ài)籃球，說(shuō)也奇怪看似瘦弱的他，在籃球場(chǎng)上的身手卻很矯健。他的大多數(shù)課余時(shí)間都“荒廢”在了球場(chǎng)上，甚至有時(shí)他會(huì)一個(gè)人跑到操場(chǎng)上打球。空曠的操場(chǎng)，陽(yáng)光透過(guò)他輪廓鮮明的臉，那畫面很好看。我和小格也經(jīng)常會(huì)坐在一邊，安靜的聽(tīng)著歌。
小艾。自戀的孩子，他自戀的程度難以形容，他的口頭禪就是“沒(méi)辦法，我太帥了。”甚至天空中飛過(guò)一只鳥，他都會(huì)認(rèn)為是為他而飛過(guò)。不過(guò)他*時(shí)還是很紳士的，他很關(guān)心小格，他是小格最親愛(ài)的哥哥。有時(shí)小格不經(jīng)意的一句話，他都會(huì)緊張半天。真的很讓人羨慕。我也有哥哥，我哥哥，標(biāo)準(zhǔn)的小說(shuō)中男主角的形象，將近一米九的身高，籃球打的很棒，經(jīng)常會(huì)有女生圍觀。他帥氣的臉上總是流露出憂郁的味道，不多他見(jiàn)到我總是微笑的，這一點(diǎn)我很滿足。不過(guò)我們不在一個(gè)班，所以我們很少有機(jī)會(huì)在一起。這是我羨慕他們兄妹倆的最根本原因。
我們的成員還有很多，我不想再往下寫了，回憶的越多，難過(guò)就越多。
是不是美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間的列車飛過(guò)從鐵軌上碾過(guò)，三年很過(guò)去了，我們畢業(yè)了，如今我們都有個(gè)各自不同的軌道。
我記得我和小格在街上漫無(wú)目的的徘徊很久后依舊走進(jìn)了那間熟悉的小店吃沙冰。她說(shuō)：“大學(xué)我們一起去北京好不好？”于是我們約定以后的以后一定要在北京見(jiàn)面。
我記得畢業(yè)之前，我們一起去爬山，我們手牽手爬到最高點(diǎn)，刻下了我們的名字，說(shuō)好一輩子都是朋友。然后我們大聲的喊著我們的口號(hào)“初三五班！非同一般！”晚上，我們躲進(jìn)蒙古包說(shuō)著我們的愿望，說(shuō)的海闊天空，那天，我們一夜沒(méi)睡。在回到家下車的一瞬間，我們哭了，我們很傷心很傷心的哭了。
我記得在最后一個(gè)教師節(jié)，我們集體唱著班歌“快樂(lè)憂傷由我們和你一起分享”我們一遍一遍的嘶聲力竭的唱著，唱到所有人淚流滿面，最后，我們緊緊地抱在一起互道珍重。
”我們都是好孩子，
異想天開的孩子，
相信愛(ài)，可以永遠(yuǎn)啊”
熟悉的旋律，勾起了我心中最美好的回憶，我懷念曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸱潘链笮Φ娜兆樱覒涯钗易钣H愛(ài)的朋友們，淚再一次決堤，模糊的視線中，我又看到了我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影，我又看到了我們五班獨(dú)有的班服上的紅心在陽(yáng)關(guān)下閃著耀眼的光，我們?cè)谄渌喈悩拥难酃庵凶哌^(guò)，喊著我們的口號(hào)“初三五班！非同一般！”
“我們都是好孩子，
最最可愛(ài)的孩子，
在一起為幸福落淚啊”！
回憶校園作文10篇擴(kuò)展閱讀
回憶校園作文10篇（擴(kuò)展1）
——回憶校園作文10篇
回憶校園作文1
青春的校園，藏著我們多少青春印痕；寬敞的教室里，朗朗讀書聲和著音樂(lè)，蕩氣回腸；操場(chǎng)如潮，此起彼伏；青春勃發(fā)，澎湃向上；林蔭道上，千回百轉(zhuǎn)；走廊嬉戲，你追我趕；十分課間，瘋樂(lè)無(wú)邊……逝去的青春音符，仍在耳畔縈繞；定格成一幅美麗的畫卷——題記
四十年前，當(dāng)我們懷揣著躁動(dòng)不安，用惜別的目光打量我們的校園時(shí)；一股股自豪感，油然而生；面對(duì)著我們?cè)?jīng)用鮮血和汗水砌筑的校園，即將離開了，真的是依依不舍。
曾記得，我們初中時(shí)的校舍，低矮陳舊，風(fēng)剝雨蝕；已不在能為我們服務(wù)。公社不得不為我們議定另擬校址，最終新校園選在了遠(yuǎn)離村中心，定在了一個(gè)三面環(huán)坨的濕地邊緣。幾個(gè)月后，三棟磚石結(jié)構(gòu)的*房，拔地而起。于是，我們就住進(jìn)了寬敞明亮的新校舍。
曾記得，自己動(dòng)手，豐衣足食。教室有了，但是，還沒(méi)圍墻；全校師生自力更生自建圍墻，那時(shí)農(nóng)村制墻，就地取材，就是一個(gè)土；方法也很簡(jiǎn)單，用幾根直徑十厘米左右，長(zhǎng)度三到四米的圓形木桿，捆綁成槽形，然后填土，用木制的.榔頭夯實(shí)，周而復(fù)始，層層遞進(jìn)，達(dá)到要求高度即可，用鐵鍬修整光滑墻就完成了。然后繼續(xù)向前推進(jìn)，歷經(jīng)三個(gè)季節(jié)的苦戰(zhàn)，起伏跌宕，形似萬(wàn)里長(zhǎng)城的圍墻；終于在碩果累累的秋季合攏了。收獲了圍墻，我們?nèi)w師生心花怒放，歡呼雀躍。
曾記得，我們是社辦中學(xué)，那個(gè)年代，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)；教育經(jīng)費(fèi)，捉襟見(jiàn)肘；沒(méi)有專款，沒(méi)辦法，只能學(xué)校自己想法解決；經(jīng)過(guò)反復(fù)協(xié)商，決定在校園西北角建磚窯燒磚。還是師生大匯戰(zhàn)，身強(qiáng)力壯的學(xué)生制磚坯，其他學(xué)生一律去砍柴；這就是青春，這就是力量；在校園里蓬勃釋放。窯前柴火旺，磚坯紅彤彤；七天熔爐煉，紅磚已出窯。望著喜人的成果，師生再次沸騰了；這就是當(dāng)年名副其實(shí)的勤工儉學(xué)。
曾記得，七月流火的校園外，草長(zhǎng)鶯飛，鳥兒鳴翠柳；魚兒在水草下自由徜徉，知了翼動(dòng)吟唱；夜晚蛙鳴悠揚(yáng)，與校園共鳴；交織著自然唱和。
曾記得，畢業(yè)前夕，青春飛揚(yáng)的男生們，演繹了一個(gè)小鬧劇；當(dāng)時(shí)幾個(gè)同學(xué)，心血來(lái)潮。與另一位同學(xué)賭起酒來(lái)。七十年代散白酒都屬于奢侈品范疇，有飲酒嗜好的家長(zhǎng)都得自控；那時(shí)的經(jīng)濟(jì)條件都是同等的緊張，同學(xué)們對(duì)酒根本想都不敢想，那是大人們的專利；所以在即將分別的時(shí)刻，尋求一下刺激，看看酒究竟能把人咋樣。賭方的幾個(gè)人與受賭的同學(xué)說(shuō):如果你能把半斤白酒一口氣喝進(jìn)去，我們幾個(gè)輪流請(qǐng)你去一次飯館，該同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)太好啦，你們?nèi)ベI酒吧；不一會(huì)半斤酒就買回了。該同學(xué)接過(guò)酒瓶，端詳了好一會(huì)兒；就是不敢下口，后來(lái)在幾位的一再起哄下；一飲而盡。終究還是被酒嗆到臉紅脖子粗，結(jié)果不到二十分鐘；他就踉踉蹌蹌挺不住了。晃晃悠悠直奔學(xué)校后面的樹林走去，進(jìn)了樹林就倒在地上起不來(lái)了；在地上翻來(lái)滾去，大聲嚎啕。這幾位同學(xué)著時(shí)下的是驚魂未定，措手不及，直折騰到天黑，也不醒人事；又不敢告知家長(zhǎng)，由于他們都是住宿生；待到月黑風(fēng)高的時(shí)候，才把他偷偷背進(jìn)宿舍；這就是當(dāng)時(shí)的一場(chǎng)惡搞，害得這位同學(xué)整整睡了一天一夜才醒過(guò)來(lái)；可把這幾位同學(xué)嚇壞了。往事如潮，思緒如洪；不能一一贅述。
青春的校園，藏著我們多少青春印痕；寬敞明亮的教室里，朗朗讀書聲和著音樂(lè)，蕩氣回腸；操場(chǎng)如潮，此起彼伏；青春勃發(fā)，澎湃向上；林蔭道上，千回百轉(zhuǎn)；走廊嬉戲，你追我趕；十分課間，瘋樂(lè)無(wú)邊……逝去的青春音符，仍在耳畔縈繞；定格成一幅美麗的畫卷。
四十年的積淀、發(fā)酵，澄清為一杯醇香甘甜的美酒；讓人心生醉意，回味綿長(zhǎng)。
四十年后的今天，我們雖然天命已過(guò)渡耳順，但仍精神抖擻，壯心不已；老牛自知夕陽(yáng)晚，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。高懸的夕陽(yáng)，美麗仍灼熱。雖然我們不是什么達(dá)官顯貴，但都收獲頗豐；如火如荼，安居樂(lè)業(yè)。
鉛華殆盡，歲月如歌；年華留陌上，青春去不返；但，我們有幸把自己的青春年華；留在了照片上，并有機(jī)會(huì)與四十年后的自己比對(duì)；給我們的生活*添了不盡的樂(lè)趣，邀約青春憶校園；讓我們對(duì)生命的進(jìn)程賦予更美好的光環(huán)與記憶。
回憶校園作文2
受到今年疫情的影響，我們已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有回到可愛(ài)的校園了。校園的花花草草都讓我想念。
我想見(jiàn)到校園的春天。想看到校園里朵朵開放的迎春花；想看到一只只小鳥飛回我們的校園；想聽(tīng)到同學(xué)們?cè)陉?yáng)光明媚的早晨里朗朗的讀書聲；想看到一棵棵小草展現(xiàn)出它們的勃勃生機(jī)。
我想見(jiàn)到校園的夏天。想看到池塘里的荷花競(jìng)相開放；想看到小魚兒在荷葉旁歡快地捉迷藏；想和朋友們?cè)谟境乩镦覒蛲嫠＃幌肼?tīng)見(jiàn)知了在樹上響亮地歌唱。
我想見(jiàn)到校園的秋天。想看到碩果累累的校園。銀杏扇動(dòng)著金黃的小扇子帶來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)；石榴在枝頭裂開了嘴；柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭。
我想見(jiàn)到校園的冬天。寒冷的雪地里，一樹寒梅悄悄開放。我們哈著氣、搓著手。一邊打雪仗、堆雪人，一邊嗅著蠟梅的清香，多么歡樂(lè)，多么享受啊！
校園的每一天，發(fā)生的每一件事都值得我們回憶。親愛(ài)的新東方，我想見(jiàn)到你！
回憶校園作文3
回憶中有太多太多的留戀。
升初中不久，人群中的`孤獨(dú)觸動(dòng)了我心底的記憶。
路過(guò)母校，似乎傳來(lái)熟悉悅耳的鈴聲，忘記的碎片又一塊快被拼接還原。
走進(jìn)大門，這扇陪我上學(xué)放學(xué)六年的大門，留下了多少回憶，記錄了多少放學(xué)時(shí)激動(dòng)的心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽著我一路走進(jìn)去。
操場(chǎng)，已經(jīng)不是當(dāng)年的磚地，換成了塑膠跑道，放眼望去，似乎有看到：三兩個(gè)人圍成一堆，正在踢毽子，你踢給我，我傳給他；有幾個(gè)人你追我，我追他，他就拼命跑，絲毫不顧有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能給你一根筆芯，但卻依舊有許多人一起玩。有時(shí)一節(jié)課個(gè)課間可以賺好幾根呢！誰(shuí)摔倒了，我們一起去扶，全都忘了輸贏。沒(méi)事了，又一起鬧，一起追……真想再去跑，再摔倒被他們扶起來(lái)……
不知不覺(jué)得來(lái)到教學(xué)樓前，不大不漂亮，卻可愛(ài)、讓人尊重。最后來(lái)到了6年級(jí)一班，熟悉的門窗，熟悉的黑板，似乎仍浮動(dòng)著熟悉的氣息，我在這里學(xué)會(huì)了禮讓，懂得了誠(chéng)實(shí)；我結(jié)識(shí)了齊天大圣，我認(rèn)識(shí)了他大鬧天宮的風(fēng)采；認(rèn)識(shí)了林黛玉，了解了她是那么有詩(shī)才，那么憂愁，那么善良；我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的好漢多么俠義……這個(gè)黑版還有我的名字，有我手表央視的榮耀，有我被批評(píng)時(shí)的內(nèi)疚，還有我成績(jī)退步時(shí)的鞭策；在這里我認(rèn)識(shí)了冰心、高爾基……太多痛太多開心都凝聚在這里。
走出校園，卻走不出六年的記憶！
回憶校園作文4
沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，每一個(gè)學(xué)校都是好的；也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，學(xué)校不能給人留下許多美好的回憶
我的學(xué)校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學(xué)校，總之就是一般。
以我這種一般的眼光，第一眼看見(jiàn)這學(xué)校就覺(jué)得一般，可是在這呆久了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的人和地理都會(huì)給你留下許多美好的回憶。
我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見(jiàn)的字眼：老班。她雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但有時(shí)也與我門混在一堆玩，所以我們總是會(huì)有悲喜交加的時(shí)候，與老班的情也越結(jié)越深了。
就拿上個(gè)大周的事說(shuō)吧!臨放假的前一個(gè)晚上，看完電影后的喜悅與激動(dòng)被老班脫口而出的 九年義務(wù)教育 潑了一道冷水。第二天，竟會(huì)為一些事為老班出頭爭(zhēng)氣，與小賣部老板大罵一通，全班同學(xué)義勇向前封鎖場(chǎng)地，進(jìn)入水深火熱的爭(zhēng)吵中
不知道為什么，回想起當(dāng)時(shí)的自己竟會(huì)被嚇到，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考所做出的行為與舉動(dòng)，真的很令人吃驚
過(guò)分的激動(dòng)，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會(huì)做出如此不理智的行為，也許現(xiàn)在青春期的我們還太過(guò)于任性
作為下個(gè)學(xué)期將要離開這所學(xué)校的我，心里有幾分從前對(duì)校的不滿，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對(duì)校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過(guò)剩下的幾個(gè)月，而是想著如何去珍惜這幾個(gè)月。
腦海里只剩下，校園里的回憶
回憶校園作文5
我看見(jiàn)過(guò)奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍(lán)天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫!但是，我還是比較喜歡我的校園-----第二小學(xué)。
今天，我來(lái)到了校園，來(lái)觀賞校園的美麗景色。
進(jìn)校園之前，可以看見(jiàn)一個(gè)門房，看門的老大爺就住在里面。
進(jìn)入校園，春天的鳥語(yǔ)花香被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來(lái)的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會(huì)使你感覺(jué)像冬天一樣的快活。
往右側(cè)看，是一個(gè)大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫，有學(xué)生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有*房、還有那鮮艷的*，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫卷。
再往里走，就可以看見(jiàn)既美麗又壯觀的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)組有幾個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有許多特長(zhǎng)呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上貼著許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩!
走進(jìn)校園深處，你可以看見(jiàn)教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一起的，還有一個(gè)四合院，里面有四個(gè)棋盤，同學(xué)們可以在那里下棋。繼續(xù)往里走，可以看見(jiàn)一個(gè)食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)前有一些體育器材，再往前走，就到了操場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常到那里去鍛煉身體。
這就是校園美景，我喜歡我的校園。
回憶校園作文6
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節(jié)課時(shí)，發(fā)的書比幼兒園的書厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這里有沒(méi)有滑滑梯，可是什么也沒(méi)有，就有三棵古老的樹，而且很高很高。我就想：如果我的學(xué)習(xí)能像樹一樣高，那我就成功了嗎?
于是，我發(fā)憤努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谌嗲叭＿^(guò)了幾個(gè)星期后，我對(duì)校園已經(jīng)非常熟悉了。我已經(jīng)明白為什么沒(méi)有在幼兒園的東西，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現(xiàn)在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……
一年級(jí)上完了，該上二年級(jí)了，桌子和椅子都變成舊的了，我心里忽然明白，我們現(xiàn)在是大哥哥、大姐姐了，應(yīng)該讓著點(diǎn)一年級(jí)的小朋友。記得上二年級(jí)的時(shí)候，最喜歡玩的是踢毽球，那種游戲也不知持續(xù)了多少天。二年級(jí)上完了，該上三年級(jí)了。第一節(jié)下課的時(shí)候，我站在走廊上，觀賞那三棵梧桐樹，讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這里開始了!
回憶校園作文7
我的校園是在美麗的育英二小，一進(jìn)門就可以看見(jiàn)許多茂盛綠樹，許多青青的小草，彌漫著清新空氣。校園里到處是書聲朗朗。下課了有同學(xué)們嬉戲聲，還有許多親切的問(wèn)候。使我們校園里充滿生機(jī)勃勃！
打籃球是我的校園生活的一部分。籃球不僅可以鍛煉身體，還是一種好玩的體育項(xiàng)目。玩法也有許多種，而我們玩的是拍籃球，男生兩隊(duì)，女生兩隊(duì)，我們林老師當(dāng)裁判。當(dāng)然，輸?shù)膽土P，贏的也有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)姆痔牵A的就吃糖。輪到我的時(shí)候，我的心中怦怦直跳害怕我們那一組輸了。我竭盡全力，終于拍完了。就這樣輪來(lái)輪去，比賽終于結(jié)束了，沒(méi)想到我們那一組贏了，我們又蹦又跳，可高興了，通過(guò)緊張刺激的拍籃球比賽，鍛煉了我們身體，也使我們班集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我們的校園生活里，只有拍籃球運(yùn)動(dòng)，還有很多有趣的游戲，同學(xué)在玩游戲時(shí)開開心心，盡情玩耍。在學(xué)習(xí)的時(shí)候個(gè)個(gè)專注聽(tīng)課，埋頭思考刻苦鉆研，可謂是學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活。
回憶校園作文8
我的校園名叫漢口路中學(xué)，這已是我呆在學(xué)校的第二年，還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機(jī)會(huì)，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門口，一定會(huì)被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī)，名言等。前方的一大片綠色也會(huì)映入眼簾，樹木成蔭的環(huán)境會(huì)讓同學(xué)們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認(rèn)真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍起來(lái)，享受著快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，每一秒都不會(huì)消失……
我心中最美的校園就是母校—漢口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風(fēng)景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學(xué)，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠(yuǎn)是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
回憶校園作文9
當(dāng)我們走進(jìn)校門，向左穿過(guò)1號(hào)樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長(zhǎng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì)有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長(zhǎng)太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因?yàn)榻?jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險(xiǎn)了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的"雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識(shí)大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
回憶校園作文10
天下無(wú)不散的宴席，我們相聚在同一個(gè)班級(jí)，一年之間，有了許多快樂(lè)的回憶，一年之后，我們卻又必須面對(duì)分離。
初三的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷。每一件，每一樁，都是不同的感受。
曾記否，那條我們會(huì)灑下汗水的跑道;曾記否，那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會(huì);曾記否，那個(gè)我們相互協(xié)助的校運(yùn)會(huì);曾記否，那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否，那個(gè)體育考后狂歡的午后……
我們有太多美好的記憶，不能一件件說(shuō)清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的記憶，每個(gè)學(xué)年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個(gè)人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
初三是一個(gè)中點(diǎn)站，我們排了一年的隊(duì)，終于要乘上一輛名為“中考”的車，我們無(wú)從得知它將帶我們駛向何方，沿途中，我們會(huì)看到許多風(fēng)景，會(huì)目睹昔日的戰(zhàn)友離開卻無(wú)能無(wú)力，會(huì)看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車……車還在駛著，記憶還在繼續(xù)。
那些如花般綻放的笑容，那些互相打趣的時(shí)光，那些一起做過(guò)的試卷，那些一起侃談海賊王的日子，那些沉浸在校運(yùn)會(huì)中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂(lè)相處的見(jiàn)證。一步步地走來(lái)，我們不斷長(zhǎng)大，不斷的磨練自己，每一滴汗水都撒得那么有意義，每一次的失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。臨近畢業(yè)，那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得，未來(lái)是個(gè)不定數(shù)，我們需要不斷的努力，才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛(ài)的朋友們，在初三，遇見(jiàn)你們是最美的意外……
回憶校園作文10篇（擴(kuò)展2）
——校園回憶作文10篇
校園回憶作文1
我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，回憶起那小學(xué)六年的生活，真是精彩紛呈。我至今還記憶猶新的是——“被老師忽悠”。
那天午自習(xí)，窗外的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在唱著快樂(lè)的歌謠。教室里靜悄悄的，同學(xué)們都無(wú)精打采的在看書。突然，老師看了看時(shí)間，收拾起課本和講義，“我要開會(huì)去了，你們自己認(rèn)真看書。”老師一說(shuō)完就走了，大家看著老師的背影出了教室，都面帶笑容的你看看我，我看看你。過(guò)了一分鐘，兩個(gè)膽大的同學(xué)分別扒在前后門邊，站崗放哨。最喜歡出風(fēng)頭的游志洋拿起掃帚當(dāng)吉他邊彈邊唱：“啊！老師再見(jiàn)！啊！老師再見(jiàn)！再見(jiàn)吧！……”大家一陣哄笑，王浩浩剛喝進(jìn)嘴里的水一下噴了出來(lái)，濺了坐在他前面的馬利陽(yáng)身上，馬利陽(yáng)大吼一聲“豈有此理！”，立刻把手里折了一半的紙飛機(jī)揉成一團(tuán)，當(dāng)成炮彈發(fā)了出去，誰(shuí)知王浩浩頭一閃，擊中了他后面的一位“女俠”——毛丹艷，身材高大的她可是我們班上最兇的母老虎。看“女俠”毫不示弱的也發(fā)了一枚大炮彈，只見(jiàn)馬利洋嚇得躲到了課桌下面，他前面的李壯飛不幸中彈了，……不一會(huì)，同學(xué)們都加入到了紙團(tuán)大戰(zhàn)中，教室中“飛毛腿"和“*”導(dǎo)彈不時(shí)的嗖嗖嗖的飛來(lái)飛去。突然，后門的哨兵沖回自己的座位看起書來(lái)，同學(xué)們一下子都心領(lǐng)神會(huì)的擺出了認(rèn)真看書的樣子。可過(guò)了幾分鐘都沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，有個(gè)同學(xué)忍不住小聲問(wèn)：“老師有沒(méi)有來(lái)啊？”，那位哨兵笑呵呵的回答說(shuō)：“我?guī)痛蠹蚁扰啪氁幌侣铮」 薄Ｓ谑牵淌依镉终ㄩ_了鍋，吃零食的；看漫畫的；談天說(shuō)地的……，就在這時(shí)，前門哨兵喊道：“老師來(lái)了！”，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，正在半信半疑時(shí)，那熟悉的腳步聲已經(jīng)傳了過(guò)來(lái)，大家飛快的拿起書，我的同桌書都拿反了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，看了一眼我們，然后說(shuō)：“今天的作文題材就是剛才我不在時(shí)，你們的所作所為，我希望你們能寫的生動(dòng)具體。”啊！我們都被忽悠了！
這只是我回憶中的一個(gè)精彩片段，現(xiàn)在想起來(lái)我還哈哈大笑呢！
校園回憶作文2
我喜歡我美麗的校園，她給我留下的最深刻的回憶就是，隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無(wú)論什么季節(jié)，我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。
春天，我們的校園一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢;月季花爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞 一朵朵一簇簇，嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn)，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。
夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨(dú)特的笑顏。看!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭花，綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來(lái)，清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的`地毯上，會(huì)發(fā)出 咯吱咯吱 的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和 地毯 發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來(lái)飛去，說(shuō)不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動(dòng)形象的圖畫啊!
校園回憶作文3
我在學(xué)校讀書五年了，經(jīng)歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目，其中有辛酸，有快樂(lè)，也有憂傷，有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級(jí)的一個(gè)星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對(duì)我說(shuō)：“鄭點(diǎn)同學(xué)，下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上，中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”“哦”我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛？太簡(jiǎn)單了！"叮鈴鈴”放學(xué)了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開電腦，胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的我覺(jué)得資料查得差不多了，就來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師說(shuō)；“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課。”
我信心十足地向講臺(tái)走去，心想：我一定要把這節(jié)課講好，讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而，當(dāng)我剛上講臺(tái)，我的心變得一下子緊張起來(lái)，心臟咚咚地跳個(gè)不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍，然后又給他們提
了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時(shí)我的心情變得輕松多了，我大步走下講臺(tái)。
這時(shí)老師很失望地看了看我，說(shuō)了句："這講得也太差勁了，以后要多加練習(xí)啊！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少參加過(guò)這樣的活動(dòng)，演講經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好資料，所以使我這次的演講很失敗！
這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我暗自下定決心，以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的鍛煉，我相信下次我一定會(huì)成功！
校園回憶作文4
春回大地，校園內(nèi)的歲月已以往六載，耳旁依然滯留著小燕子御風(fēng)而成的鳴叫聲，校旗在操場(chǎng)上獵獵作響，幫我產(chǎn)生了一點(diǎn)一滴的校園內(nèi)回憶。
我的校園十分有意思，每日都是會(huì)產(chǎn)生一些好玩兒的事兒，從學(xué)校大門進(jìn)去，就見(jiàn)到幾株傲然挺立的花草樹木，我也不知道她們是啥樹，也不知道她們?cè)谶@里站了多長(zhǎng)時(shí)間。直往里走便是教學(xué)大樓，早已有兩年歷史時(shí)間了，他曾倍伴不計(jì)其數(shù)的孩子學(xué)習(xí)。直往里走一點(diǎn)便是體育場(chǎng)了，大家在這里舉辦升*儀式，在這里一起玩樂(lè)，一起大吵大鬧，一起歷經(jīng)很多有意思的事。
大家也是有很多教師，例如教導(dǎo)主任李老師，老師唐老師，英語(yǔ)教師趙老師等，大家有五十個(gè)同學(xué)，我是在其中之一，臉尤其大，頭尤其圓，雙眼尤其小，看上去充滿了喜劇片天資。
我們一起產(chǎn)生過(guò)的事有很多，在其中我印像深刻的是那一次鍛煉身體的話，那一天，晴空萬(wàn)里，節(jié)目主持人借著艷陽(yáng)高照，就立刻公布：“上場(chǎng)比賽！”最先，便是班集體走隊(duì)型了，大家秩序井然，鎮(zhèn)定自若地踏過(guò)看臺(tái)，舉領(lǐng)頭羊神情嚴(yán)肅認(rèn)真，仿佛一副拒人于千里之外的模樣，帶隊(duì)從容不迫地喊著：“一，二，一”隊(duì)友鎮(zhèn)定自若，每走一步，就仿佛恨不能把地踩穿一樣。
走完隊(duì)型，便是鍛煉身體的話的新項(xiàng)目了：慢跑，跳遠(yuǎn)，跳高這些。我參與的便是跳高。我屏息，每走一步，就跌跌撞撞的像要暈過(guò)去一樣，我看見(jiàn)前邊的同學(xué)連續(xù)不斷地跳出來(lái)好成績(jī)，內(nèi)心就更驚慌了，我心振動(dòng)的強(qiáng)大，好像要爆炸了一樣，徹底害怕認(rèn)清正前方，生怕一仰頭，便會(huì)立即暈倒。總算到我了，歷經(jīng)了很久的調(diào)整情緒，我覺(jué)得釋放壓力了很多，但或是有一點(diǎn)的擔(dān)憂，生怕自身跳出不來(lái)好成績(jī)。伴隨著裁判員一聲令下，我全力一搏，跳出來(lái)了接近2米的考試成績(jī)，還獲得了同學(xué)的稱贊。
校園里的回憶是我許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不僅這一個(gè)，我堅(jiān)信，校園里的回憶我一定會(huì)始終收藏在心中。
校園回憶作文5
歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔于天際，湛藍(lán)無(wú)垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：“珍重再見(jiàn)。”
仔細(xì)算一算，留在學(xué)校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的“母親”，在這里學(xué)習(xí)的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收獲。回想美麗的校園，處處有我的足跡。中庭里有我幼稚園無(wú)憂無(wú)慮的童顏；操場(chǎng)中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室里有我振筆疾書的身影，校園里充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué)，同學(xué)和樂(lè)的相處，溪口的點(diǎn)滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復(fù)見(jiàn)。
還記得剛升上五年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有什么真心的朋友，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。下課了，也不會(huì)出去，只會(huì)坐在自己的位置上看書、寫功課，現(xiàn)在想一想，那時(shí)候的下課時(shí)間簡(jiǎn)直是折磨，看到一旁的同學(xué)三五成群、有說(shuō)有笑的，真的是十分羨慕。經(jīng)過(guò)了兩年的相處，我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不會(huì)再不敢主動(dòng)講話了！
低年級(jí)的我懵懵懂懂，安靜又內(nèi)向，對(duì)長(zhǎng)輩的命令唯命是從，從來(lái)都沒(méi)有自己的觀點(diǎn)及主見(jiàn)；中年級(jí)的我似懂非懂，大方敢言，時(shí)常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級(jí)的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使媽媽頭痛萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)了六年的歷練與成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了。
小學(xué)校園是我六年以來(lái)的心靈導(dǎo)師，在這里所發(fā)生的喜、怒、哀、樂(lè)，可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的高中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實(shí)啊！縱使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年！
校園回憶作文6
回憶是美好的，回憶是快樂(lè)的，有了回憶人們才懂得了思念掛念，沒(méi)了回憶人們會(huì)沒(méi)有了思念掛念，內(nèi)心就會(huì)感覺(jué)的很空虛很寂寞，讓人沒(méi)有了寄托，就會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有了目標(biāo)，在我的心里我的回憶是美好的，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的回憶吧。
這個(gè)回憶是我在這小學(xué)六年中最難忘的回憶，也是我我的小學(xué)同學(xué)最美好的一次回憶。這一天是清明節(jié)我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槔蠋熥蛱煸谡n堂上說(shuō)：“同學(xué)們明天就是清明節(jié)了因?yàn)槊魈鞂W(xué)校要去紅軍山掃墓，所以請(qǐng)大家今天回家后好好做準(zhǔn)備明天我們8點(diǎn)自身出發(fā)。”
我們大家聽(tīng)到這個(gè)消息全部都高興的歡呼起來(lái)，我也不例外回到家我就準(zhǔn)備了起來(lái)，先和爸爸媽媽去超市買吃的接著回家把吃的東西都分類好裝在了書包里，就洗臉?biāo)X(jué)了，于是我今天早早的就來(lái)了。我坐在門衛(wèi)室等著老師的集合口令等著等著我便覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，我走出門衛(wèi)室看見(jiàn)了我的幾個(gè)鐵哥們?cè)谀抢锎蚱古仪颍谑俏乙布尤肓怂麄兊男辛信c他們一起玩了起來(lái)，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，到八點(diǎn)鐘了我旁邊的同學(xué)說(shuō)道，果然一到八點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)的吹響了哨聲，我們大家背上了自己的帶班主任的面前排好了隊(duì)伍，慢慢的一個(gè)班一個(gè)班的走出了校門，我們大家朝著梅嶺場(chǎng)的菜市上面從鳳凰山上走到紅軍山腳下，一路上我們有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)都生龍活虎都，我們班的有些女生還一邊走一邊拿著手機(jī)自己拍自己，在走的路上我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
感覺(jué)就像只過(guò)了十幾分鐘，不一會(huì)我們就到了紅軍山的山下，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲我們分兩的組，看我們那個(gè)組誰(shuí)先跑到山上哪個(gè)組就是勝利的一組，一會(huì)宣誓完之后勝利的組就可以先吃東西再拍照。”我們大家一聽(tīng)這個(gè)優(yōu)惠太好了，我們每個(gè)人的肚子都已經(jīng)開始*了所以不先填充一下怎么行呢？于是我們大家都三步并作兩步的往上沖，到了最后真是可惜啊，我們這組就差幾步就可以勝利了，哎真是可惜啊，但是友誼第一比賽第二，所以我們大家都非常的開心，宣誓活動(dòng)完了之后，我們大家就在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到一片桃樹林里吃東西，老師果然按照該那剛才的約定，贏的那組先吃東西輸?shù)哪墙M就先照相再吃東西，于是我們拖著*的肚子來(lái)到了老師的照相機(jī)前面，照完相后，我們大家如一匹匹餓狼向自己的食物奔了過(guò)去，我們小組的人鋪好報(bào)紙把吃的全部倒在了上面，我們就開動(dòng)了，我們大家一邊吃著一邊看其他的同學(xué)表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的還演小品呢！我們大家坐在旁邊歡呼舞蹈，吃著可口的美食，喝著甜美的汽水，玩的真是不亦樂(lè)乎啊！吃完?yáng)|西之后，我和幾個(gè)鐵哥們躺在草坪上靜靜的享受風(fēng)的撫摸，真是舒服極了，大約到了下午四點(diǎn)，老師又發(fā)出了集合的口令，我們便知道了今天就只能玩到這里了，大家都有一點(diǎn)戀戀不舍，但是都不得不回去了因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)玩的夠久了，所以我們都沒(méi)有什么怨言，我們來(lái)到山下坐上了在山下等待許久的公交車，回到了學(xué)校老師叫到了幾件事情之后就讓我們回家了。
這個(gè)回憶是我在小學(xué)六年里最美好最完整的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記不會(huì)忘記這個(gè)美好的回憶，更不會(huì)忘記我那親愛(ài)的老師們同學(xué)們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业耐昀锝o我們那么多美好的回憶，更是在這六年中給我很多幫助和關(guān)心的親人。美好的回憶我不會(huì)忘記。······回憶，美好的回憶你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心里面永遠(yuǎn)銘記。
校園回憶作文7
過(guò)了一會(huì)兒，一陣悅耳的鐘聲響起，我們一同走進(jìn)教室。
“等一下”，我叫住了他，然后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎？”
他笑了：“當(dāng)然可以！”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間，我覺(jué)得交朋友其實(shí)并不難，難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后，我們就每天
在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。時(shí)間如流水——我們都長(zhǎng)大了，可彼此之間卻越來(lái)越陌生。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又多了兩個(gè)追逐嬉戲的小男孩，正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中，我轉(zhuǎn)身離開，只留下一片腳印和一串記憶。
校園回憶作文8
看到了衣服上的隊(duì)桿標(biāo)志，不禁讓我想起當(dāng)年在班上競(jìng)選班干部時(shí)的場(chǎng)景。往事又浮現(xiàn)在我眼前，令我不能忘懷。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)競(jìng)選，當(dāng)老師宣布競(jìng)選開始時(shí)，我信心滿滿，因?yàn)槲乙寻雅_(tái)詞背得滾瓜爛熟。但我一上講臺(tái)，就感覺(jué)腳好像被什么東西粘住似的，一步都邁不開。手心里全是汗。當(dāng)老師宣布開始發(fā)話，我竟然有一點(diǎn)支支吾吾，像沒(méi)背過(guò)一樣。幸好同學(xué)們?cè)谙旅嬗醚凵駚?lái)鼓勵(lì)我，告訴我說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。我深吸了一口氣，把要說(shuō)的話一氣呵成給說(shuō)好。不一會(huì)兒，我說(shuō)好了，臺(tái)下響起了一片掌聲。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，最終我與另外一個(gè)同學(xué)同票。到了總競(jìng)選時(shí)，老師建議看我們的實(shí)際能力來(lái)判斷誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位，全班一致同意。因?yàn)槲腋?jìng)選數(shù)學(xué)課代表，所以老師給我們?cè)诩埳铣隽艘恍┯猩願(yuàn)W的題目，誰(shuí)的正確率高就讓誰(shuí)當(dāng)。時(shí)間為十分鐘，開始做了，我又深吸了一口氣，沉著冷靜地去做題，用著老師在課堂上所教的方法，把它給做好。全班都盯著我們二人，我知道，我的好伙伴會(huì)在后面默默支持著我。時(shí)間一到，數(shù)學(xué)老師一改，我的正確率比他高，我成功競(jìng)選了。我高興極了！
雖然競(jìng)選是很漫長(zhǎng)的，但是，只要你沉著冷靜地去面對(duì)它，你一定會(huì)成功。謝謝你啊，我的伙伴，是你們給了我勇氣，讓我乘風(fēng)破浪；謝謝你啊，老師，是您讓我能在這個(gè)講臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)姿，讓大家看到不一樣的我！
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，馬上就要畢業(yè)了，再見(jiàn)了，我的母校，我即將離開您溫暖的懷抱，去找屬于我的港灣。
校園回憶作文9
朝晨的水露滋潤(rùn)著大地，午夜的月光照亮著前程，茁壯的樹木點(diǎn)裝著地球，而我們的母校用溫暖的雙手托起我們渙散的心靈，用可親的微笑鼓舞著我們，用她神奇般的力量推動(dòng)著我們的步伐！
當(dāng)初陽(yáng)灑進(jìn)校園時(shí)，我們的腳步會(huì)不由得加快，直到沉浸在一片書聲瑯瑯之中，或前進(jìn)，或駐足凝望傾聽(tīng)。
走近一看，老師正站在那專屬的舞臺(tái)，盡情演繹著他們的“舞臺(tái)劇”。學(xué)生們則在老師的指引下，邁開腳步，步步為營(yíng)，汲取著那些日月精華。清潔阿姨開始了她們忙碌的工作，但經(jīng)過(guò)教室，就像被施了魔似地，停下了彎腰起身，伸手縮手等一系列的重復(fù)動(dòng)作，以最舒適的方式站在既不顯眼也不影響同學(xué)的角落里，恭聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，思緒拉回了童年時(shí)代，不經(jīng)感嘆起當(dāng)今孩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境……
傍晚，在樹木環(huán)繞的涼亭上，時(shí)不時(shí)有幾位同學(xué)結(jié)伴路過(guò)，漫步于中，或者坐在小石凳上，輕輕談笑。伴隨著夕陽(yáng)的余輝，構(gòu)成了一幅優(yōu)雅清閑的和諧畫面。
這個(gè)看似*凡的校園中，卻隱藏著一股巨大的力量。它刻錄我們的歡樂(lè)印記，消散我們的繁瑣郁悶的事情，讓我們?cè)谄溟g自在暢游，不斷成長(zhǎng)。
古人云：“得人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們受到了母校的莫大關(guān)懷與恩惠，在即將到來(lái)的五十一周年校慶中，我們應(yīng)盡自己所能，為母校送上最誠(chéng)摯的祝福。我們應(yīng)當(dāng)回首過(guò)去，展望未來(lái)。
多少個(gè)日夜，我們風(fēng)雨兼程；多少個(gè)日夜，我們互相扶持；多少個(gè)日夜，我們一起走過(guò)。
那滿載著我們朗中學(xué)子的獨(dú)家記憶，將永不磨滅，永垂不朽……
校園回憶作文10
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中“的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在“s“形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
回憶校園作文10篇（擴(kuò)展3）
——校園的回憶作文10篇
校園的回憶作文1
那會(huì)兒我還在一中教書，學(xué)校還沒(méi)放暑假。下晚散學(xué)過(guò)后，我沿著教學(xué)樓后面的水泥路，緩步往回走。校園里已經(jīng)有女人帶著孩子進(jìn)來(lái)散步了。路東邊的操場(chǎng)上，有人在打籃球。離馬路右手邊的花臺(tái)還有十來(lái)步遠(yuǎn)時(shí)，走在我前面的一個(gè)年輕的女人斜插著，往路邊操場(chǎng)水泥臺(tái)階那兒走。
她身后跟著一個(gè)三四歲的小女孩，身著小短裙，走路不太穩(wěn)。和小女孩相距不遠(yuǎn)，有個(gè)小男孩，也不過(guò)三四歲的樣子，胖墩墩的，穿了身背帶褲，晃晃悠悠的，也下了水泥路面，斜插著，跟在小女孩身后。及至他走到小女孩并排的時(shí)候，卻忽然一轉(zhuǎn)身，款款地說(shuō)了一句“我喜歡你……”迎面將小女孩攔腰抱住了。可憐這小女孩，一臉的糊涂和無(wú)奈。我忍俊不禁，笑著說(shuō)了一句什么，現(xiàn)在忘了。走在女孩前頭的那女人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看到這一幕，滿臉的詫異，一句話也不說(shuō)，只是默默地看著。這時(shí)，跟在男孩后面的一位年輕的女人追上來(lái)了，連聲說(shuō)著“你這小孩，你這小孩……”那口氣，是在嗔怪自己的孩子，又好像是在對(duì)前面回頭的那女人賠著不是……
多少年沒(méi)去過(guò)昔日那一中的校園了，還有校園里那日日往返穿行的馬路。當(dāng)年在校園漫步的母親和孩子，可曾還記得這些朝朝暮暮……
校園的回憶作文2
永遠(yuǎn)懷念的是母校，永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的也是母校，母校是我兒時(shí)的一塊天，她讓我經(jīng)歷了刮風(fēng)、下雨，讓我懂得了世間萬(wàn)物變化的規(guī)律。
一年級(jí)
在那一塊天的下面有54朵“小苗”，在辛勤園丁的澆灌下，一天一天冒出那稚嫩的小芽，當(dāng)?shù)匾淮握J(rèn)識(shí)大自然時(shí)，我懂得了：這世界是美好的。
二年級(jí)
剛接觸不久的大自然，讓我覺(jué)得很新鮮，于是，便在園丁的陪伴下，進(jìn)入了夏天。夏天，是玩耍的季節(jié)，我們可以和大樹接觸了，大樹告訴我們，我們要走的路還很長(zhǎng)，經(jīng)歷會(huì)告訴我們一切，這時(shí)我明白了：我們要走的路還很長(zhǎng)……
三年級(jí)
這是夏天與秋天的交界處，我們沒(méi)有了玩耍的勁，只能期盼快點(diǎn)長(zhǎng)大像大樹一樣，于是，我們便乖乖地讓大自然教我們更多的東西。有園丁的“保護(hù)”，我們學(xué)的更快了。我們接受大自然的考驗(yàn)，接受園丁的剪裁。我們知道人生才剛剛開始……
四、五年級(jí)
我們已經(jīng)長(zhǎng)成小樹了，園丁為了我們能長(zhǎng)的又直又壯的大樹，又為我們下了很多功夫，除了幫我們澆水、施肥，還幫我們攝入更多的東西。
六年級(jí)
我們已經(jīng)快長(zhǎng)成大樹了，我們都很開心，看著又長(zhǎng)出來(lái)的小樹，我很想告訴他們，要努力，別讓園丁失望了。這個(gè)時(shí)候帶冬天，是這個(gè)階段的最后一次考驗(yàn)了，我們接受著，園丁也在準(zhǔn)備著，他們比以前跟忙了，隨時(shí)查看著環(huán)境的變化。在冬天和春天的交界處，我們都很擔(dān)心，因?yàn)檫@時(shí)候最冷了，我們都在想著，到了明年的春天又會(huì)是怎樣的呢？時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)著，從我們身邊擦肩而過(guò)，擦出了一圈一圈的年輪，但我們依然知道：明年的路還很長(zhǎng)……
母校，我成長(zhǎng)的借宿，你讓我懂得了很多那排我離開了你，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
校園的回憶作文3
沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，每一個(gè)學(xué)校都是好的；也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，學(xué)校不能給人留下許多美好的回憶
我的學(xué)校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學(xué)校，總之就是一般。
以我這種一般的眼光，第一眼看見(jiàn)這學(xué)校就覺(jué)得一般，可是在這呆久了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的人和地理都會(huì)給你留下許多美好的回憶。
我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見(jiàn)的字眼：老班。她雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但有時(shí)也與我門混在一堆玩，所以我們總是會(huì)有悲喜交加的時(shí)候，與老班的情也越結(jié)越深了。
就拿上個(gè)大周的事說(shuō)吧！臨放假的前一個(gè)晚上，看完電影后的喜悅與激動(dòng)被老班脫口而出的九年義務(wù)教育潑了一道冷水。第二天，竟會(huì)為一些事為老班出頭爭(zhēng)氣，與小賣部老板大罵一通，全班同學(xué)義勇向前封鎖場(chǎng)地，進(jìn)入水深火熱的爭(zhēng)吵中
不知道為什么，回想起當(dāng)時(shí)的自己竟會(huì)被嚇到，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考所做出的行為與舉動(dòng)，真的很令人吃驚
過(guò)分的激動(dòng)，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會(huì)做出如此不理智的行為，也許現(xiàn)在青春期的我們還太過(guò)于任性
作為下個(gè)學(xué)期將要離開這所學(xué)校的我，心里有幾分從前對(duì)校的不滿，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對(duì)校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過(guò)剩下的幾個(gè)月，而是想著如何去珍惜這幾個(gè)月。
腦海里只剩下，校園里的回憶。
校園的回憶作文4
童年的記憶五彩斑斕，而印象最深的，卻是一片青色的竹林。
那是一片美麗的竹林，在我家背后的山坳里。兒時(shí)，我常和小伙伴們?cè)谀抢锩骀覒虼螋[，玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來(lái)，仍有種幸福綿綿的感覺(jué)。
春天一到，整個(gè)山坳嫩竹萌發(fā)，萬(wàn)枝吐翠，生機(jī)勃勃，春意盎然。漫步林中，細(xì)風(fēng)吹來(lái)，竹聲沙沙，十分悅耳。聽(tīng)著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，真讓人心曠神怡，愜意極了。
春天的嫩竹有一種說(shuō)不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢，一根根，枝枝向上，勁健，給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有蒼勁偉岸、表皮布滿點(diǎn)點(diǎn)淚痕的*。
竹的虛心有節(jié)，筆直向上曾給人無(wú)限的想象和啟發(fā)，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當(dāng)作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫竹，如鄭板橋、文與可。詩(shī)人們喜歡詠竹，如蘇軾、馬致遠(yuǎn)。蘇東坡寫過(guò)幾十首詠竹詩(shī)，我記憶最深的一句是“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。南朝詩(shī)人徐陵寫過(guò)一首詠竹的小詩(shī)，里面有兩句“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”。我也非常喜歡。
我時(shí)常去林中漫步，去林中拾竹籜，拾回竹籜奶奶編草墊，軟軟的，又防潮，又防蟲，是農(nóng)村人們最喜愛(ài)的坐具之一。竹林里十分清爽干凈，沒(méi)一點(diǎn)雜革，只有薄薄的一層竹葉，夏天是我們游戲時(shí)最好消暑納涼的地方。
竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，萬(wàn)木凋零的季節(jié)，故鄉(xiāng)那片竹林，依然是蒼勁挺拔，直指蒼穹。
在我童年的歲月中，故鄉(xiāng)的竹林陪伴我成長(zhǎng)，給了我歡樂(lè)，給了我力量，給了我無(wú)窮的啟發(fā)，竹是我的摯友。
如今，我到異地他鄉(xiāng)求學(xué)，那片青青的竹林也濃縮成一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。然而，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念那些以前的朋友，每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，這種感情更強(qiáng)烈，我仿佛又回到了故鄉(xiāng)的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹們做著心與心的交流。
校園的回憶作文5
在我的心中，我們的校園是最美的。
一棵棵枝繁葉茂的參天大樹，掩映著一棟簡(jiǎn)樸的三層小樓——那就是我們的教學(xué)樓。樓不高，卻透著巍峨的氣勢(shì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一邊是教室，一邊是欄桿。課間時(shí)，我們總是喜歡倚在欄桿上，看天上的云，和操場(chǎng)上的人。
透過(guò)濃密的樹葉，我們看到的天空總是那么藍(lán)，那么的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場(chǎng)上。
操場(chǎng)其實(shí)不大，卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場(chǎng)。我們學(xué)校喜歡打籃球的同學(xué)特別多，一到課余，籃球場(chǎng)上總是擠滿了人，運(yùn)球、投籃、搶斷一個(gè)個(gè)都那么投入，你爭(zhēng)我搶，忙得滿頭大汗。不過(guò)，籃球場(chǎng)主要是男同學(xué)的天地，女同學(xué)則大多集中在球場(chǎng)邊的空地上。
女孩子的游戲，總是花樣繁多的。左邊，有五、六個(gè)同學(xué)在扔沙包，中間畫一條線，兩邊的人就開始斗智斗力了。嗖的一聲，沙包快速地飛過(guò)去，只見(jiàn)對(duì)面的女孩敏捷地一閃，沒(méi)中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地?cái)S回頭你來(lái)我住，進(jìn)行得異常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的"，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會(huì)變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個(gè)大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。
遠(yuǎn)處，還有一張乒乓球臺(tái)，正圍著一大堆人。球臺(tái)兩邊，一男一女兩位同學(xué)正在進(jìn)行比賽。只見(jiàn)男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，并抓住對(duì)方的一次大意，一個(gè)輕吊，輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。
也有特別的一些同學(xué)，他們正蹲在操場(chǎng)的一角，用樹枝在地上寫寫畫畫，并不時(shí)交流著什么。原來(lái)，他們是在討論著問(wèn)題呢——真是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人啊！
放眼整個(gè)校園，處處充滿著歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論是男生，還是女生，都有自己喜歡的游戲或活動(dòng)。此時(shí)此刻，緊張的學(xué)習(xí)暫時(shí)放下，我們正無(wú)憂無(wú)慮地享受著童年的樂(lè)趣。
突然，上課鈴響了，同學(xué)們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語(yǔ)文課——好吧，我已做好了聆聽(tīng)的準(zhǔn)備！
課堂上，是汲取知識(shí)的開心；課堂外，是盡情游戲的快樂(lè)。校園，是我的快樂(lè)之源，正如家，是溫暖的來(lái)處。
校園里，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！
校園的回憶作文6
小學(xué)，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那帶領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰的層層階梯，是那開啟智慧大門的鑰匙。
小學(xué)，令人懷戀。
從跨進(jìn)小學(xué)的第一步起，我就想上初中，可我跨進(jìn)中學(xué)的大門，就想了小學(xué)，想起我摯愛(ài)的同學(xué)，和親愛(ài)的老師。一年級(jí)，當(dāng)我還是個(gè)無(wú)知的小孩子時(shí)，就學(xué)會(huì)攀爬桿子，被老師罵了還不服氣，被老師留到12點(diǎn)了。
二年級(jí)，被同學(xué)陷害而寫了張保證書。
三年級(jí)，暑假前一天老師叫我留下沒(méi)留，偷跑回家。
四年級(jí)，因?yàn)橥蹬芑丶也铧c(diǎn)注冊(cè)不了。
五六年級(jí)，當(dāng)我步入高年級(jí)時(shí)，就已不再是小孩了。
六年級(jí)是我最難過(guò)的一個(gè)時(shí)間，就要和老師和同學(xué)們分離了。隨著我1點(diǎn)1點(diǎn)長(zhǎng)大，歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節(jié)時(shí)，我們每人出5元錢給老師買了個(gè)4層蛋糕，老師很高興，我們也在班上唱歌，跳舞，表演魔術(shù)，點(diǎn)蠟燭，許愿，這些我們都做了，老師唱了一首驪歌我們都流淚了，老師自己也流淚了。在我們過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)，大家都哭了。我也哭了。就要和同學(xué)老師們分別了，我們互相擁抱，一起唱了驪歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”
老師和同學(xué)就這樣的與我分別了……
我很想當(dāng)一名班干部，哪怕小隊(duì)長(zhǎng)也行呀。媽媽說(shuō)我*時(shí)學(xué)習(xí)不努力，當(dāng)班干部一定要學(xué)習(xí)好，我才不相信呢?因?yàn)槲覀儼嘁郧暗陌喔刹恐灰型托辛耍铱次疫@樣蠻好的。
機(jī)會(huì)來(lái)了，這學(xué)期我們班實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，想當(dāng)班干部的人先要進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)，我當(dāng)然是爭(zhēng)著上臺(tái)演說(shuō)了。
“……我雖然還有一些缺點(diǎn)，但是已經(jīng)進(jìn)步了不少。假如大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡力干好每一項(xiàng)工作。請(qǐng)老師同學(xué)相信我吧!”。演說(shuō)結(jié)束，大家為我熱烈鼓掌。
競(jìng)選演說(shuō)結(jié)束了，可老師說(shuō)要在看幾天大家的表現(xiàn)，還要和其他老師商量一下，因此還要等一個(gè)星期才能公布結(jié)果。我聽(tīng)了，還要一個(gè)星期呀，我可等不及了呀，這幾天怎么熬啊!唉……我深深地嘆了幾口氣。
我能被選上嗎?我認(rèn)為我今天的表現(xiàn)還不錯(cuò)呢!老師還向我蹺起大拇子呢!但我身上的缺點(diǎn)還是有的，也不能憑這次演講來(lái)作判斷。
晚上，我一直在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，我*時(shí)一上床就睡的想一頭懶豬的呀!
第二天一大早，我就忍不住跑到老師辦公室去問(wèn)：“我能不能當(dāng)班干部”。
老師說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心”。
我明白地說(shuō)到：“澳”。
好不容易過(guò)了四天，明天班會(huì)課就要宣布班干部的名單了!我心里有緊張起來(lái)。
唉，老師遲遲不宣布競(jìng)選結(jié)果，真是急死我了!
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校園的回憶作文7
當(dāng)你第一次進(jìn)入學(xué)校，你是否會(huì)慌張？是否會(huì)好奇？是否會(huì)回憶幼兒園那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光？現(xiàn)在你第一次也將是最后一次離開這個(gè)你生活了六年的地方，又是否還會(huì)想留在這里，或者懷著對(duì)初中憧憬的心離開？
六年的時(shí)光，如空中飄散的云霧，也好像一根頭發(fā)落下，一剎那就消失了。歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知無(wú)畏的小孩變成了一個(gè)個(gè)有理想、有知識(shí)、有性格的少年。
走在校園的樹蔭下，這里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些難忘的事。
走過(guò)以前的教室，看見(jiàn)一群小孩子正認(rèn)真地在教室里朗誦，他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃；他們?cè)谀抢镆怀幌Φ貖^斗著，就像我們的影子。而到了那片茂密的竹林，一根根向上的竹筍，在土里艱難地往上掙扎，希望能夠成為一根根參天青竹，我突然想到我們?cè)?jīng)在菜園里抓蟲子的事。
那是一個(gè)夏天的中午。午自修時(shí)，我和兩個(gè)情同手足的同學(xué)被老師叫去澆水，我們不情愿枯燥地勞動(dòng)，就把水桶一放，在菜園里捉起蟲子來(lái)。我們這兒一拍那兒一跳的，把菜地弄得一團(tuán)糟。蟲子有大有小，有的飛，有的爬，有的跳，各種各樣，許多蟲子我們連名字都叫不出。烈日炎炎，水還沒(méi)澆完，我們就很快汗流浹背了，大家吐著舌頭在竹林下乘涼。過(guò)了一會(huì)兒，我們又想出一些好玩的法子，大家不約而同地把盆子和水管拿起，三人仿佛心有靈犀一般，拿起各自的工具，相互潑起水來(lái)。那一天我們玩得不亦樂(lè)乎，身上全是汗和水，玩到最后，我把水倒入盆中，然后把手中的一大盆水送到空中，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)人就成了陽(yáng)光下的落湯雞，但大家卻依然開懷笑著那年少輕狂的時(shí)光。
路過(guò)食堂，我想起秋天里的一件事。那時(shí)，天高氣爽，風(fēng)中含著水果的香味，秋風(fēng)里還夾雜著一片又一片金黃的樹葉，地上樹葉摞成了堆，我們仿佛正在世外桃源中玩耍，幾個(gè)人圍在一起，正觀察著一只大蜘蛛，那蜘蛛顯然成了“焦點(diǎn)人物”，更多的人來(lái)圍觀。一個(gè)淘氣包，忽然用木枝把蜘蛛挑到了教室，緊接著就亮起幾個(gè)女生的尖叫，那尖叫聲響徹云霄，而那個(gè)淘氣包卻拿著他的秘密武器，在那里得意地大笑。
這些事就好像沙灘上的沙子，大海中的魚兒，雨林中的蟲子，數(shù)也數(shù)不清。時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就要離開了；時(shí)間是真的殘酷，我們可能一去不復(fù)返，但依舊有留戀，有不舍。想到這些，此刻心中忽然泛起諸多的起伏，諸多的感悟，我們將帶著這些快樂(lè)或不快樂(lè)的事，走向新的校園。
再見(jiàn)了，難忘的母校；再見(jiàn)了，教導(dǎo)我們的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！無(wú)論走到哪里，我將永遠(yuǎn)帶著這些美好的回憶。
校園的回憶作文8
今天，我回憶起將近六年的小學(xué)生活，仿佛才感覺(jué)到時(shí)光的無(wú)情；才開始明白時(shí)間的冷酷。
回憶將我拉回到校園，記憶帶我走過(guò)校園的每一個(gè)角落，你看那紫荊花壇里的花兒正在綻放、凋零，草坪上的草兒正在發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此地熟悉。可奇怪的是，為什么*日里充滿生機(jī)的校園不知道怎么突然都沉默了呢？此時(shí)我想起了《水調(diào)歌頭》中的一句詩(shī)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”是的.，人世間的悲歡離合也不都掌握在我們自己的手中，小學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去，我們終于可以在悲傷之中給自己畫上一個(gè)完美的句號(hào)了！
說(shuō)起來(lái)也怪，有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，可以讓我們?cè)俦舜说乜匆豢矗僮屛覀兪煜な煜ね瑢W(xué)們的面孔。別讓我們永遠(yuǎn)不分開，我們還想在一塊生活、學(xué)習(xí)。然而時(shí)間總是無(wú)情的；總是不留情義的，是時(shí)間將你我之間情意拆散。回憶起同學(xué)之間的往事，不禁讓我涌起一股酸流。我仿佛看見(jiàn)了那些熟悉的身影，又怎能掩飾住我的淚水流下。我害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候離開學(xué)校，畢竟我們?cè)谝黄鹕盍肆辏粚W(xué)習(xí)了六年了。這么一離開；一拆散，也許十年之后，我與你也許會(huì)擦肩而過(guò)，也許形同陌生人。我站在紫荊花壇旁邊看到紫荊花的凋零，我意思到了同學(xué)之間的情意也只能如此了。回憶起將近六年的小學(xué)生活，我才開始感慨時(shí)光的無(wú)情；才開始明白時(shí)間的冷酷。
幾個(gè)雨點(diǎn)打在我的臉上，我才如夢(mèng)方醒。原來(lái)是對(duì)校園往事的回憶！
校園的回憶作文9
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽(yáng)鍍上金色的*，開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在大家身上，伴著大家回家。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。大家就要離開讓大家茁壯成長(zhǎng)的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級(jí)時(shí)，“六一。兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，班也有演出。作為第一個(gè)開場(chǎng)舞的表演者，大家班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，大家都在練習(xí)。回家后，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，大家灑下了汗水;在舞臺(tái)上，大家全力以赴。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，大家都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，大家的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿著甜。考100分時(shí)甜，當(dāng)班級(jí)記者是甜，受到老師表?yè)P(yáng)是甜，為班級(jí)出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。
校園的回憶作文10
我的校園十分美麗，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。一邁進(jìn)校門，首先映入眼簾的是蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩旁，好像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我的學(xué)校。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，它總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位。支撐著同學(xué)們前進(jìn)的腳步，指引著我們前進(jìn)的方向——這不正是我們可歌可敬的老師的寫照嗎?
曾記得，體育課上，我正在與我的好友，正在一起談天說(shuō)地的時(shí)候，突然，我們倆都聽(tīng)到了一陣陣哭聲，原來(lái)是一位高年級(jí)哥哥，撞倒了一位低年級(jí)的小朋友后，那個(gè)“肇事者”就撒開腿——跑了。我叫上王錢成，一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字?在那個(gè)班?有沒(méi)有受傷?……”還沒(méi)等我開口，就率先開口了。把我的“臺(tái)詞”都搶光了!“我…叫張…敏…寒…是一(5)…班…的，我的…腳…有點(diǎn)疼……”那位小朋友，一邊哭，一邊向我們“匯報(bào)情況”。“呀，這可怎么辦?”我的心里像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!
這時(shí)，一位在操場(chǎng)的值日老師，向我們這里走來(lái)，“發(fā)生什么事啦?”那位
又高又壯的值日老師開口了，“她被人撞倒了。”我們邊說(shuō)，邊將他扶起，并將她交給了值日老師，有他去找那位小姑娘的體育老師。
我們的李老師知道了將我和一頓表?yè)P(yáng)，我的心里比吃了蜜還要甜!
幫助別人，快樂(lè)自己!這就我校園里的回憶
回憶校園作文10篇（擴(kuò)展4）
——回憶奶奶作文10篇
回憶奶奶作文1
佇立在同樣的地點(diǎn)，流著同樣的淚珠，依舊是同樣的野花在凋零著，音漾弦初。五年前，我獨(dú)自走在坑坑洼洼的山路上，眼角嵌著淚。五年后，我同樣披麻戴孝和著凄慘的哭泣聲和哀樂(lè)聲走上條件惡劣的山脈。兩次經(jīng)過(guò)那個(gè)幽谷，每每傳來(lái)靜謐的氣息還有薄霧的點(diǎn)綴給乳白的喪服重新勾勒出一圈朦朧的線條。尋不到曲調(diào)的哀樂(lè)蓋過(guò)低谷獵狗如豺狼的嗥叫。
五年后的那天，在奶奶的紅木棺材上頭停留著一只極其少見(jiàn)大蝴蝶，主持葬禮的僧人裝模作樣地?fù)軇?dòng)佛珠，定下了一個(gè)可笑的謬論：那是爺爺化成蝴蝶來(lái)看奶奶了。雖不相信那個(gè)僧人的無(wú)稽之談，但是，我寧愿相信這是個(gè)事實(shí)，一個(gè)凄美的故事。雖然爺爺奶奶兩人生前有些不和，可是，心里一定有著對(duì)方的份量，盡管常常斗嘴，但是他們甚少離開過(guò)彼此，在不經(jīng)意的風(fēng)雨之中相濡以沫。
穿著淡黃色的連衣裙，上面繡著乳白色的星星，我肉乎乎的手拉住兩個(gè)老人枯瘦的手，望著他們說(shuō)道，“阿公，阿嬤，我今天穿星星的裙子，那就給你們唱《小星星》吧！”兩個(gè)老人和藹地點(diǎn)了點(diǎn)頭，氣氛沉溺在充滿稚氣的工廠里，幸福一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。
一曲終，爺爺會(huì)走進(jìn)他的房間從柜子里小心翼翼地掏出一包冰糖遞給我，我撕開包裝袋，捏起晶瑩的冰糖塞進(jìn)嘴里，甜蜜彌漫，至少那是有代價(jià)的，我的一首歌得到一包糖。
可如今，無(wú)論唱多少歌，唱得多用力，也沒(méi)有一雙顫巍巍地收遞給我一包冰糖，唯一得來(lái)的，卻只是腮邊澀澀的淚珠。在爺爺下葬的那一秒，泥土隔離了一個(gè)愛(ài)我的人，鼻尖一陣酸澀。
爺爺去世之后的幾年，我開始慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事，盡管我竭力挽留，但奶奶還是被病魔掠去了生命。
在奶奶去世的兩個(gè)月前感覺(jué)身體不適，肚子疼得厲害，爸爸還有姑姑趕到鄉(xiāng)下，那時(shí)候下著瓢潑大雨，山路不好走，而且奶奶的病那么嚴(yán)重，我不禁揪住了忐忑的心。從鄉(xiāng)下到縣城要兩個(gè)小時(shí)，鄉(xiāng)下的親戚幫忙叫了醫(yī)生，檢查了好久不知道病情，畢竟那個(gè)微不足道的小村莊里就只有那個(gè)醫(yī)生了，那個(gè)醫(yī)生說(shuō)，必須把奶奶送到縣城里手術(shù)，不然就撐不過(guò)今晚了。
爸爸載著奶奶風(fēng)馳電掣地趕到縣醫(yī)院，檢查結(jié)果出來(lái)——胃穿孔，需要立刻動(dòng)手術(shù)，媽媽聞?dòng)嵹s到醫(yī)院，我在家里緊張地等待著，手指不由得抓緊了。那天晚上，爸爸媽媽沒(méi)有回家，我一個(gè)人躲在伸手不見(jiàn)五指的被窩里小聲抽泣著。
或許是奶奶那顆善良的心挽回了她的性命，只是一個(gè)月之后奶奶回了鄉(xiāng)下，她將要出發(fā)的時(shí)候，握住了我的.手，那是我最后一次握住奶奶的手了，那枯瘦如柴的手指緊緊地裹住我的手，無(wú)比溫暖。
一天晚飯，爸爸接到一個(gè)電話，頓時(shí)臉色驟變。奶奶的病情惡化了，吃一口飯就吐一攤血，那時(shí)候我再一次緊張起來(lái)。第二天傳來(lái)噩耗，“你奶奶已經(jīng)不在了。”
那時(shí)我的心跌入了萬(wàn)丈深淵，不自然地落下一行滾燙的淚，我掩面跑上樓把奶奶忘記帶走的木梳輕輕地?fù)崦?/p>
原來(lái)，奶奶知道那次就是最后一次的握手，望著那水晶棺里安詳?shù)拿婵祝棠叹瓦@樣離我遠(yuǎn)去了。
后來(lái)，站在那座幽谷里，把什么都忘卻了，只有低谷里的犬吠陪伴著……
回憶奶奶作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴 令人煩躁的上課鈴聲又響起了，我同桌李剛用他那肥胖的手拍了我一下，發(fā)什么愣呢?這節(jié)是體育課，遲到要罰站的。 知道啦，我還不至于蠢到這地步，一起走吧。 我剛準(zhǔn)備起身，口袋里就掉下了一個(gè)銀白的硬幣。我撿起一看，硬幣已布滿污漬，還有一點(diǎn)油膩，我猛然醒悟，陷入了這個(gè)硬幣的經(jīng)歷
20**年的初夏，由于父母工作原因，把我送去給住在鄉(xiāng)下的奶奶照看。我第一次見(jiàn)到的奶奶是個(gè)白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴的婦女，皺紋布滿了整張臉，駝著背，而且我的奶奶僅僅只有50歲。不過(guò)我并沒(méi)有被奶奶駭人的面容所嚇到，反而覺(jué)得很溫和，很搞笑。奶奶的家很大，是間屋子，可美中不足的就是家里只有她一個(gè)人。奶奶對(duì)我很好，我來(lái)的時(shí)候就把家里好吃的和好玩的都拿來(lái)給我。我那時(shí)以為奶奶是電視里所描繪的那樣是個(gè)天使 ，天使是善良的，不會(huì)生氣，對(duì)我的要求都會(huì)答應(yīng)吧?對(duì)沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。想到這里，我心里美滋滋的`，恨不得告訴全世界我有個(gè)天使 奶奶。每次奶奶做菜，我都會(huì)偷偷用蒲公英碰奶奶的鼻子，惹得奶奶噴嚏 打個(gè)不停。她總會(huì)溫柔地說(shuō)：小淘氣，看我做完菜怎么收拾你! 話是這么說(shuō)，可奶奶從未罵過(guò)我，這一點(diǎn)更加肯定我認(rèn)為奶奶是天使 。
然而，好景不長(zhǎng)，某一天，我和奶奶出去城鎮(zhèn)買菜。我看到了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具小汽車，便嚷嚷奶奶給我買，奶奶無(wú)奈地應(yīng)道：好好好，小淘氣，買就是。 我向奶奶做了一個(gè)鬼臉，并拉著奶奶走到店里。我指著那個(gè)玩具，對(duì)老板說(shuō)：叔叔，我要這個(gè)玩具，幫我拿下。 正當(dāng)奶奶準(zhǔn)備掏錢買的時(shí)候，一股響亮又帶有點(diǎn)輕蔑的聲音響徹整間店100塊! 那時(shí)，奶奶猶豫了，她只是輕輕撫摸我的頭，說(shuō)：乖，奶奶一會(huì)給你做好吃的，這種玩具家里也有很多，我知道你最乖了。 老板藐視地瞥了一下我和奶奶，嘀咕道：買不起就別進(jìn)來(lái)，一群窮人，這么寒酸，連個(gè)玩具都買不起，走吧!這店不是你們窮人該來(lái)的 頓時(shí)，店里的客人全部哄堂大笑，還有的人附和道：快滾吧，還嫌沒(méi)被罵過(guò)? 我看了看奶奶，奶奶緊緊抓住我，徑直往店門口走去。我眼看我心儀的玩具離我越來(lái)越遠(yuǎn)，便一直輕輕拍打奶奶奶奶，我要玩具，我要玩具 奶奶突然把我手一甩，買買買，你懂不懂對(duì)于我們這些勞動(dòng)人民一百塊是多么貴?你就不能體諒下奶奶嗎? 奶奶，你要幫我買，我一定要。 奶奶沒(méi)有再說(shuō)什么，她流下淚水，狠狠拽著我離開。那時(shí)，我覺(jué)得奶奶不再是那個(gè)我所敬佩的天使，是一個(gè)惡魔 。
晚上，奶奶草草地給我做了一些餃子，便把家里的鐵都拿出去。我憎惡地盯著奶奶，嘴里嘀咕道：怎么，想去賣鐵不做菜給我吃，餓死我得了? 經(jīng)過(guò)今天這件事后，我和奶奶保持較為僵持的關(guān)系。終于到了父母接走我的那天，我和父母告別了奶奶，正當(dāng)我準(zhǔn)備坐車離開時(shí)，奶奶突然遞給我一個(gè)玩具，那是我心儀的那個(gè)玩具，奶奶還遞給我一塊硬幣：奶奶知道你喜歡這個(gè)玩具，幫你買下了，這是找回來(lái)的一塊錢，你留著用吧。 我沒(méi)有理會(huì)奶奶，只是自顧自樂(lè)的玩起了玩具，當(dāng)父母與奶奶揮手再見(jiàn)時(shí)，我隱約看到奶奶一直目送我們離開，眼淚還閃爍淚光，看不見(jiàn)我們時(shí)才緩緩走回家，繼續(xù)她那孤獨(dú)而又單調(diào)的生活。
現(xiàn)在，我才開始思考：奶奶的淚水是對(duì)自己無(wú)能，賺不到錢不能讓我享福的自責(zé)?還是對(duì)我的天真快樂(lè)的欣慰?我的到來(lái)是不是給奶奶的生活畫涂上了一抹顏色?奶奶賣鐵是不是為了我這玩具?這個(gè)回憶有太多的不知道，但是這個(gè)硬幣里存在著一個(gè)答案：奶奶是愛(ài)我的，那愛(ài)不起眼，卻無(wú)價(jià)。我小心翼翼地把硬幣存放在自己最喜歡的盒子里。放學(xué)后，我拿起手機(jī)，撥打了奶奶的電話，電話那頭響起熟悉而又蒼老的聲音喂?請(qǐng)問(wèn)是哪位?
喂，奶奶是我。
奶奶，雖然我與你見(jiàn)面不多，可我與你那回憶是我一生中最美好的回憶。愿仁厚的天主，能保佑我奶奶身體健康，至少不讓她感到孤獨(dú)，愿善良的地母，愿你獻(xiàn)出一絲溫暖給予我的奶奶。
回憶奶奶作文3
當(dāng)你老了,頭發(fā)白了.…”看著你日漸干枯的手臂與蒼老的容顏?我不禁從內(nèi)心生出無(wú)數(shù)悲切。
“奶奶,奶奶,快點(diǎn)走,我來(lái)牽著你的手。”一個(gè)飽飯后的下午,六七歲的`小孩跑林中游逛。“好孩子,我們?nèi)淞种凶咦摺！蹦抢先松硢〉卣f(shuō)著,便緩緩地把手伸到了孩子的手心上。孩子的手心被奶奶干燥的手撓癢了,噗哧地笑著用手握住了老人的手指。外婆的手又粗又糙,像大樹潮濕的樹皮,手中的老繭磕得自己的手又紅又癢。秋天的烈日風(fēng)彩不減如前。烈炎從樹梢邊透進(jìn)來(lái),耀得人眼睛睜不開，可大樹還是投下一片巨大的陰影,有了些許涼蔭。幾陣陣風(fēng)呼過(guò)林間,一會(huì)兒便不見(jiàn)了蹤影,留下一片柔耳動(dòng)聽(tīng)的颯颯聲;風(fēng),又調(diào)皮地吹起了外婆的頭發(fā),小孩這才看見(jiàn):奶奶的黑發(fā)淡化成了銀發(fā),風(fēng)吹起時(shí),銀白的頭發(fā)與黑發(fā)渾在一起,在陽(yáng)光的斜射下仿佛已經(jīng)成了蒼白一片了。他這才意識(shí)到:奶奶老了。
時(shí)間一晃又過(guò)去很多年，像一指流沙，稍縱即逝。如今的我也長(zhǎng)大了，不在眷戀那片土地和樹林。再次見(jiàn)到奶奶，她仍然那么和藹，竹林的簌簌聲，茶草的清香味還是像以前那么熟悉。只是奶奶老了。
一路走過(guò)四季：春時(shí)，鳥語(yǔ)花香；夏時(shí)，驕陽(yáng)似火；秋時(shí)，瓜果飄香；冬時(shí)，雪花紛飛。時(shí)間太快，童年太短。今天也在飛快地變成昨天。奶奶失去了以往的風(fēng)采，變得蒼老，憔悴。我多么想回到過(guò)去，好好珍惜時(shí)光啊！
奶奶，我懷念你。
回憶奶奶作文4
國(guó)慶假期的最后一天，下午5點(diǎn)左右，從鎮(zhèn)海門大橋向西走。
人行道不寬，巧妙地利用了橋兩邊的高處。前面是兩位老奶奶。老人可能是閑來(lái)無(wú)事，出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，一步一晃，慢吞吞地往前。反正不急，就跟在兩位老奶奶身后緩緩前行。將近黃昏，西邊的天空中，秋日的太陽(yáng)發(fā)出柔和的光，有些黃又有點(diǎn)紅。夕陽(yáng)下，老人漫步，畫面有一種說(shuō)不出的協(xié)調(diào)感。
其中一位，花白短發(fā)，身形較胖，背稍稍有點(diǎn)駝。我離老人有點(diǎn)近，她身上隱隱有一股檀香飄來(lái)。
這老人，這味道，讓我想起了我的奶奶。然而，奶奶不信佛，也沒(méi)有點(diǎn)過(guò)檀香，至多逢年過(guò)節(jié)點(diǎn)一小盤衛(wèi)生香。為什么會(huì)觸景生情呢？可能是我太久沒(méi)有懷念奶奶的緣故吧。
奶奶生了四個(gè)兒子。上個(gè)世紀(jì)八幾年，就分了家。爺爺逝世后，每月都有遺屬補(bǔ)助，奶奶明智地選擇一個(gè)人過(guò)日子。也許因?yàn)槲沂情L(zhǎng)孫，奶奶對(duì)我比較疼愛(ài)。話說(shuō)回來(lái)，她老人家對(duì)每個(gè)孫輩差不多都是同樣的態(tài)度。
奶奶愛(ài)吃豆腐，最拿手的一樣食物是煎“熟扁食”。大概她喜歡這樣的吃法，所以經(jīng)常中午多煮些扁食，晚上把吃剩的"下鍋煎。煎好的扁食，色澤金黃，挺而不硬，脆而不焦。我媽對(duì)這樣的廚藝羨慕不已，偶爾試煎一番，卻從未成功過(guò)。
人到中年，關(guān)于奶奶的往事記得的已然不多。
我還是孩童時(shí)，某日，父母吵架，波及兩家。當(dāng)年分家后，父親相當(dāng)于入贅我外公家。那天晚上，兩家人站在村莊最開闊的壩場(chǎng)口，吵得不可開交。不足十歲的我，嚇得直掉眼淚。是奶奶，把我攬?jiān)趹牙铮o(hù)著我：“走，佤（方言音）家去！”她口中的這個(gè)“家”，就是她一個(gè)人獨(dú)住的屋子。三十多年過(guò)去，每每憶及，音猶在耳。
或許是因?yàn)榧医踢^(guò)嚴(yán)，我從小比較內(nèi)向。父母遇到一些他們抹不開面子的事，偏偏喜歡指派我找左鄰右舍借東借西。童年時(shí)，這樣的任務(wù)常常讓我苦不堪言。一天晚飯的小菜沒(méi)有著落，母親派我向一戶人家要辣椒。在年幼的我看來(lái)，這個(gè)“要”，比要飯的乞丐好不到哪里去。心中萬(wàn)般不情愿，但母命難違，只好硬著頭皮執(zhí)行命令。這戶人家就在我奶奶家西邊，需要經(jīng)過(guò)奶奶家門口。要面子思想太重，怎么好意思開口？快走到人家門口，我又逃也似的往回溜；又不敢真的回家，要不到辣椒，媽媽豈不要打死我？在小路上反反復(fù)復(fù)走了好幾個(gè)來(lái)回，始終下不了決心。奶奶看到我，忙問(wèn)我有什么事。我告知實(shí)情。說(shuō)來(lái)也巧，那天她剛剛把菜地里的辣椒全拔了，還沒(méi)摘下來(lái)。她說(shuō)：“你不敢去，就不去好了，正好把我家的辣椒摘回去。”那一回，奶奶可算是幫我解了大圍。
回想奶奶，年輕時(shí)含辛茹苦，把四個(gè)兒子拉扯大；晚年未至，就失去丈夫；生命的最后一年，飽受病魔折磨。她是一個(gè)鄉(xiāng)下女子，目不識(shí)丁，堅(jiān)強(qiáng)而偏執(zhí)，對(duì)我這個(gè)大孫子從無(wú)惡意。她在世的時(shí)候，我沒(méi)有好好地盡過(guò)孝心，真是慚愧！
奶奶過(guò)世已十多年，最初幾年我沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)她，不知道是不是上天想彌補(bǔ)我的遺憾，后來(lái)有幾次她出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，樣子還是那么慈祥……
奶奶，你在天堂還好嗎？
回憶奶奶作文5
說(shuō)起奶奶，便想起小時(shí)屁顛屁顛的跟在奶奶身后，隨奶奶一起去地里勞動(dòng)，奶奶背癢了，我會(huì)幫奶奶撓。我吵鬧了，奶奶便拍拍手上的泥土，再用手裹了裹衣角，從衣兜里掏出一顆早有準(zhǔn)備了的糖來(lái)給我吃，讓我乖乖的呆在她身旁。
和奶奶的生活，三樣動(dòng)西充斥在我與奶奶的回憶之中，便是豬，上學(xué)的路，扁擔(dān)。
奶奶的大半輩子都在料理豬，她每天都到柴房里煮豬食，奶奶的每一瓢糠，每一抓菜，每一升水都是定量的，甚至連煮豬食的時(shí)候，她都會(huì)守在旁邊，用一把補(bǔ)了很多回的芭蕉扇調(diào)整火力，寸不不離。她說(shuō)："只有這樣煮出來(lái)的豬食，豬才能吃得香。"當(dāng)?shù)搅宋故车臅r(shí)間，她會(huì)一邊把羹倒進(jìn)豬槽里，一面撫摩著豬的背，很輕很輕，就像是在安撫小孩，而后奶奶還會(huì)哼上幾句貴州土歌，那對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)真的很快樂(lè)......
在鄉(xiāng)里，扁擔(dān)在小時(shí)侯是一種很。奶奶挑水時(shí)總是只輕輕一下蹲把扁擔(dān)壓在右肩上右手一壓在扁擔(dān)前方，很輕巧的就把兩桶水給抗起來(lái)了。我時(shí)常很倔強(qiáng)的執(zhí)意要幫奶奶抗，但每次我的小肩膀總是承受不了這么大的重量，奶奶笑著說(shuō)說(shuō)："等洋洋大些再幫奶奶吧！"我撅著個(gè)小嘴心里很不服氣，暗暗下定，一定要在長(zhǎng)大之后幫奶奶挑水。就這樣，奶奶沉重的腳印刻在了田間地頭，當(dāng)然，留下的還有奶奶對(duì)勞動(dòng)的喜悅。
我記得小時(shí)侯家里有一架一騎起來(lái)咯吱作響的鳳凰牌單車，奶奶便用他來(lái)送我上幼兒園，奶奶還特地為我在后坐上按了棉墊子，盡管這樣，陡峭的小路還是把我蹬得生疼，但小路上卻不乏我于奶奶的歡笑。每每路上我都會(huì)唱上一曲"世上只有奶奶好"來(lái)消除奶奶搭我的勞累"世上只有奶奶好，沒(méi)奶的孩子像跟草。"完后，我會(huì)問(wèn)奶奶："奶奶還累嗎？"奶奶總是笑著說(shuō)："不累，有我的乖孫給我唱歌，怎么會(huì)累呢？"我咯咯的笑了，山間又回蕩我的另一首曲子......
想當(dāng)時(shí)，奶奶病故前，在院中總是交代家人要照顧好我，養(yǎng)好豬，料理好菜地。住院時(shí)，還特地叫我把家中的鑰匙拿給她放在口袋里，說(shuō)是不放心家里，有這鑰匙陪著心里安然得多。但奶奶卻沒(méi)有再用那把充滿她粗糙，枯黃手掌的溫度的鑰匙再次打開家里那綠色的大門，她的腳卻是再也沒(méi)能踏進(jìn)那個(gè)她操勞了大半輩子的家。
從此以后，我再也沒(méi)能聽(tīng)到奶奶那淳樸的貴州民歌；我再也沒(méi)機(jī)會(huì)幫奶奶用扁擔(dān)抗起去澆菜用的水，肥料；我再也沒(méi)有奶奶搭我上學(xué)路上，聽(tīng)我唱自編的新歌了。
如今，看著家中這張唯一的全家福，看著居中站著的奶奶，我充滿敬畏的微笑了；而奶奶似乎也在沖著我微笑。或許，我們兩個(gè)都在沖著對(duì)方互相笑吧！那笑中有美好的祝福，有快樂(lè)的回憶。
回憶奶奶作文6
記憶中的老房子是有股家的味道、泥土的味道和時(shí)間的味道的`。不知怎的，我有著說(shuō)不出的悵惘。
想著老房子的故事，聽(tīng)奶奶哼著《天仙配》中的“寒窯雖破能避風(fēng)雨……”，我好奇她那兒時(shí)的老房子了。“奶奶，你兒時(shí)的‘寒窯’是怎樣的呀？”奶奶的眼睛瞬間亮了，像黃昏的山林突然覆蓋了雪，“老房子？”她的眼睛在說(shuō)出這三個(gè)字后，又閃過(guò)一絲黯淡，“我當(dāng)然記得的——可惜，早就不在了。”她的神情像秋天里的一枚樹葉，在西風(fēng)的吹拂下，戀戀不舍地離開枝頭，不情愿地緩緩飄落，充滿了滄桑。于是乎，她給我描繪起了她兒時(shí)的老房子了。
莊重的大門前有棵老棗樹，奶奶說(shuō)，這是伴她成長(zhǎng)的樹，她看著窗外，眼里滑過(guò)童年的光，她說(shuō)在她懂事起，那棵棗樹就一直存在著。每次她跟媽媽吵架后，就會(huì)躲到這棵老棗樹后面的石洞里，最后都在里面睡著了。“可惜啊，現(xiàn)在怕連樹根都化作泥土啰。”一身長(zhǎng)嘆后，她接著說(shuō)，門，是沉重的木門，似一位老者端坐在青石板上。若是夏天，赤腳踩在臺(tái)階的青石板上，能感受到山澗清泉的涼爽，沒(méi)有一絲夏日的炎熱。走過(guò)幾個(gè)臺(tái)階，又是一個(gè)門檻。大廳正前面開了一個(gè)偌大的天井，抬頭望去，能看見(jiàn)天空，鳥兒，云朵，還有屋檐之上黑漆漆的瓦片。大廳里端放著的是一張正經(jīng)的八仙桌，還有同樣正兒八經(jīng)地坐在八仙桌正上頭的兩把太師椅。桌旁圍著些個(gè)小板凳。廳中央掛著一口鐘，“鐺，鐺，鐺”地響著，每一響都散發(fā)出古老的味道，一聲一聲的，在人耳中一遍又一遍地回蕩著……。再往里走，是兩個(gè)門拱，一個(gè)通往樓梯，另一個(gè)則通往廚房。奶奶一說(shuō)到廚房，便神氣了些。因?yàn)閯e家一般只有一個(gè)廚房，而奶奶的老房子里卻有兩個(gè)——似乎在奶奶眼里，廚房的多少，彰顯著家族的地位。每每在廚房中燒菜煮飯，能在食物的香氣中聞到土地的味道，天空的味道，雖然只是淡淡的，但卻一直伴隨著。廚房的后面是一個(gè)小院子，一角的小菜園中長(zhǎng)滿了綠油油的小青菜，輕輕地散發(fā)著泥土的清香。奶奶還記得小時(shí)候，光著腳丫踩在土里，濕軟的感覺(jué)。“可惜這只能成為回憶了。”她若有所失，又接著說(shuō)，嵌在院墻的石磚已經(jīng)爬滿了綠油油的青苔，是油油的，綠綠的，濕濕的。
奶奶的幼年是在老房子二樓格嘰格嘰的木板上度過(guò)的。二樓滿是不同用處的房間，拿樣什么東西，就要穿過(guò)烏漆墨黑的樓梯，又陡又險(xiǎn)，一不小心踩空了腳，還會(huì)摔下來(lái)，奶奶額頭的那個(gè)疤痕永遠(yuǎn)記錄了她那時(shí)的故事。聽(tīng)著她的講述，我知道，格嘰格嘰地樓板聲，不知不覺(jué)中響了一個(gè)奶奶的童年，也響徹了奶奶的一生。
奶奶著重強(qiáng)調(diào)了老房子的窗。她說(shuō)，窗，小得就像板磚那樣，是沉重的木窗，窗面上細(xì)細(xì)雕刻著古樸的花紋。只要一開窗，就能看見(jiàn)通往山下一道又一道的臺(tái)階，還有能看見(jiàn)山腳之下那滾滾流淌的江水……奶奶最喜歡窗了。她總說(shuō)，透過(guò)老房子的窗，能看見(jiàn)半邊天，似乎也能看見(jiàn)她所向往的未來(lái)。
我想：人有了記憶，便可以重復(fù)地活無(wú)數(shù)次，便可以永遠(yuǎn)年輕，與歲月一樣青春。于是，這世界便有了文字，有了書籍，有了讓記憶永存的東西。
回憶奶奶作文7
自從兩歲起，我模糊的記憶里有的只是奶奶慈祥的笑容。小時(shí)候，奶奶為我煮飯，給我洗衣服，家里的臟活累活奶奶一個(gè)人干，看著奶奶瘦弱的身軀我的鼻子一陣酸。
小時(shí)候，我的成績(jī)十分不好，天天被老師留下來(lái)受批評(píng)。奶奶便不辭辛苦的為我送飯，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，總是讓奶奶操心。每天晚上我都把作業(yè)做到11：00，12：00，而奶奶這在一旁默默的看這。
當(dāng)然慈祥的.奶奶也有生氣的一面，每當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候，奶奶便會(huì)拿鞭子打我，可打完我又會(huì)在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“奶奶以前家里窮只讀到三年級(jí)，每什么文化，琳琳呀，你現(xiàn)在有怎么好的條件可要好好學(xué)習(xí)呀。”
到我七歲時(shí)正要上二年級(jí)的我被爸爸接到的大城市，那時(shí)我很不習(xí)慣，天天都哭著找奶奶，可把爸爸累壞了。不久我就開學(xué)了，在新的學(xué)校里，我的成績(jī)漸漸提高，每次打電話給奶奶，奶奶都十分開心。一到暑假我就會(huì)回老家陪奶奶，漸漸的我上了高年級(jí)，每次放假我回去，都到處去玩，很少陪奶奶，甚至去姑姑家睡，而奶奶每天都希望我去陪陪她。直到一次放學(xué)，我突然看見(jiàn)了爸爸，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)便把我拉走了，我們連夜趕回老家，我不知道發(fā)生了什么事，直到看見(jiàn)躺在床上的奶奶，這時(shí)我的臉僵硬了眼淚從眼眶中慢慢流了下來(lái)，我哭這喊這奶奶希望這一切都是假了，但奶奶最終都沒(méi)再醒來(lái)。我不肯接受奶奶離開我的事實(shí)，整天坐在椅子上回想以前和奶奶在一起的時(shí)光。我突然覺(jué)得以前的世界是那么的美好，而現(xiàn)在的世界沒(méi)有一點(diǎn)色彩，世界沒(méi)變，唯一變的是奶奶不在了。回到學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)星期后的事情我盡量調(diào)整好自己的心情，想讓學(xué)習(xí)幫我忘記那殘酷的現(xiàn)實(shí)。我經(jīng)常怪自己為什么以前不多一點(diǎn)陪在奶奶身邊，如今只有看這奶奶的圖片發(fā)呆。
奶奶我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)完成你的心愿，如果時(shí)光能夠倒流我一定要好好的陪著您，奶奶。
回憶奶奶作文8
又到了枇杷成熟的季節(jié)，看到滿街?jǐn)[賣的枇杷，我想到了農(nóng)村老家后山那片綴滿黃澄澄的枇杷果的枇杷林，想到了栽種枇杷樹的奶奶。20**年12月16日，是奶奶離世的日子，算而今，已有八個(gè)年頭了，整整二千三百七十多個(gè)日子。
奶奶去世時(shí)已是高齡八十有九，雖然沒(méi)有活過(guò)我們期望的一百歲，但在她自己的算計(jì)中，她說(shuō)過(guò)她已很滿足了。俗語(yǔ)有云：七十三，八十四，閻王不請(qǐng)自己去。奶奶在七十三、八十四歲前，曾兩度交代身后事，業(yè)已有了去的心理準(zhǔn)備，也似乎有了厭倦的念頭。我們好言相勸，奶奶才總算重歸*靜。看著身材高大的、身板硬朗的奶奶，我們這些孫輩都把這些看做奶奶今生的兩道坎，坎過(guò)了，也就順了，都高興地預(yù)期奶奶能活過(guò)一百歲。
沒(méi)想到奶奶就這樣去了。記得那是個(gè)星期四的下午，我正在上班，忽然接到大伯打來(lái)的電話，說(shuō)奶奶摔倒了。待我趕回老家，奶奶已被安置到了床上，口中在痛苦地*著，一邊斷斷續(xù)續(xù)訴說(shuō)著哪里不舒服。叫醫(yī)生，人家一聽(tīng)是八十多歲的老人，都不肯上門；送醫(yī)院，奶奶說(shuō)不去了。我們束手無(wú)策，只是為奶奶簡(jiǎn)單用了藥。現(xiàn)在想來(lái)，奶奶一定是犯了心肌梗塞之類的病，或許她也已有了去的念頭不肯就醫(yī)。到了深夜，奶奶的病情似乎有了好轉(zhuǎn)，她叫大家出去下，從容換上一身干凈的衣服，躺下，凌晨一點(diǎn)多，奶奶便與溘然長(zhǎng)逝。
奶奶就這樣去了，臨走也經(jīng)歷了痛苦，走時(shí)卻安詳從容，一如奶奶一生的寫照。從爺爺在五十年代初因傷死去，奶奶守寡半個(gè)多世紀(jì)，含辛茹苦養(yǎng)育大四個(gè)兒子，中年又經(jīng)歷失子之痛；晚年也算是兒孫滿堂，該享享福了，但她始終堅(jiān)持獨(dú)自生活，堅(jiān)持勞作。我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的長(zhǎng)孫，，自然最懂我的奶奶的心思。奶奶也是窮苦人家出身，從未上過(guò)學(xué)，可她很懂得做人的道理。自我懂事以來(lái)，從未聽(tīng)過(guò)奶奶與人吵過(guò)架，對(duì)不孝兒媳的不敬也從不與人說(shuō)起，與外人也是相讓有加，就是小賊偷了她的菜偷了她的雞，也從不咒罵，還叫看不過(guò)去的兒孫們息事寧人。奶奶在村中的口碑甚好，因她名叫“阿彩”，人們都叫她“阿彩娘”。奶奶獨(dú)自住在老村子里，周圍的人家早已搬走，有的老房子都已倒塌，我們也勸奶奶搬出去，但是奶奶執(zhí)意不肯搬走，說(shuō)是住了幾十年，住慣了。一只養(yǎng)了十多年的老貓伴著奶奶，奶奶就常與這只似乎能聽(tīng)得懂她話的老貓說(shuō)著話兒；偶爾，村中的一些老人家會(huì)到奶奶那兒，與奶奶嘮嘮家常，但大多時(shí)陪伴奶奶的就只有這只老貓。我知道，這座老房子伴隨著奶奶經(jīng)歷了許許多多生活的悲苦，刻錄了奶奶大半生的喜怒哀樂(lè)，奶奶對(duì)這座老房子有了深厚的感情。
我們小的時(shí)候，奶奶的身邊總是圍著一群嘴饞的孫子孫女，“奶奶”“奶奶”地叫個(gè)不停。奶奶自然是高興，總會(huì)拿出些好吃的；在我們看來(lái)，奶奶那里總有吃不完的又香又甜的炒米餅和時(shí)鮮蔬果，這些都是她自己做的或是自己地里出產(chǎn)的。每逢圩日趕圩后，奶奶家的廚房里總會(huì)飄出濃濃的肉香，我們便是要到奶奶家吃飯了。我的碗里的肉總是最大塊的，吃得最多的也是我，看著我們狼吞虎咽的模樣，一旁的奶奶總是笑瞇瞇地看著，似乎忘了自己手中的飯碗。
奶奶有一個(gè)親姐姐，大奶奶兩歲，模樣與奶奶十分的相似，我們喊大姨婆。記得我第一次見(jiàn)到大姨婆是在我能記事后不久，當(dāng)我興沖沖跑到奶奶屋里喊“奶奶”，卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)一摸一樣的“奶奶”，頓時(shí)傻了。一樣的臉型，一樣的發(fā)髻，一樣的黑衣，連說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)都如出一轍。我把大姨婆喊成奶奶的笑話也就這樣傳開了，但我相信喊錯(cuò)的絕不止我一個(gè)人。奶奶與大姨婆可謂是姐妹情深，每次大姨婆來(lái)奶奶家，總會(huì)住上幾天，一起勞動(dòng)，一起休息，姐妹倆的話總是說(shuō)不完。大姨婆要回家了，奶奶總是一送再送，就像兩個(gè)不愿分開的小姐妹。
我們做孫輩的漸漸長(zhǎng)大了，奶奶也漸漸老了，頭發(fā)越來(lái)越白，牙齒也落了。我的女兒出世后，抱到奶奶的跟前，奶奶接過(guò)小女，口中念叨著“女孩好”“女孩好”。我知道奶奶很遺憾沒(méi)能生個(gè)女兒，有許多心里話的無(wú)人來(lái)傾聽(tīng)。可我的女兒似乎很認(rèn)生，一過(guò)奶奶的手便哇哇大哭，弄得奶奶欲抱不能，只能一邊看看，望著奶奶悻悻的面容，我恨不得扇扇這個(gè)不懂事的小家伙。可這個(gè)小家伙似乎和奶奶耗上了，兩歲了，還是不肯讓奶奶親近，說(shuō)是怕怕，讓我很無(wú)語(yǔ)。
從我參加工作到奶奶去世，整整十年有余。我知道奶奶年事已高，腿腳也慢了，特別是她去世前的三年開始，原來(lái)挺直的腰板也漸漸彎了，駝了，我更加關(guān)注奶奶的生活，我回鄉(xiāng)下的次數(shù)更多了。每次，我都要陪奶奶坐坐，陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，問(wèn)奶奶想吃什么，缺什么。可奶奶的要求總是小小的，對(duì)我的建議總是一再搖頭，說(shuō)不用。冬天來(lái)了，老人怕冷，我總會(huì)給奶奶添上些厚鞋厚襪子，還給奶奶買了熱水袋。我想，奶奶辛苦了一生，還能再享幾年福？但在奶奶去世后，我買的新鞋新襪子還放在箱子了，她舍不得穿。
疼愛(ài)我的奶奶永遠(yuǎn)地去了，我只能在相片里，在夢(mèng)中看到我的奶奶了。回想起多年前的一次回鄉(xiāng)，第一次聽(tīng)到八十多歲的奶奶痛哭的情景，我后來(lái)才明白，大姨婆去世了，奶奶是在為他的姐姐永遠(yuǎn)離她而去了而傷悲。從此，奶奶的健康大不如前，在大姨婆去世兩年之后，奶奶也追隨她的姐姐去了。我知道，年邁的奶奶猶如一個(gè)小女孩，她離不開她的親姐姐。
今夜，回憶起疼我愛(ài)我的奶奶，我傷心，我流淚，我已哽咽，我已泣不成聲。
不知在天國(guó)里的奶奶過(guò)得是否安好。
回憶奶奶作文9
在我老家的村子里人人都愛(ài)吃酸菜、咸菜。
記得小時(shí)候每次回家，我的老奶奶都會(huì)將腌制了幾個(gè)月的咸菜拿給我吃。老奶奶的咸菜味道非常好，可是很咸很酸，適合做下飯的菜，有了這道菜多少飯都不在話下，可老奶奶卻從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)一口。每當(dāng)我將酸菜夾到碗里時(shí)，她都對(duì)我說(shuō)：“我老了，吃不動(dòng)了，”說(shuō)著便將酸菜放進(jìn)碗里。雖然不解，但是因?yàn)樘。惆胄虐胍傻某粤讼氯ァ：髞?lái)才知道，因?yàn)樗岵说臄?shù)量有限，老人家舍不得吃，才找借口說(shuō)吃不動(dòng)，可現(xiàn)在后悔都來(lái)不及，我再也沒(méi)法將酸菜夾進(jìn)她的碗里了。
說(shuō)起酸菜，老奶奶時(shí)常奔波的身影曾多次在我的腦海里出現(xiàn)。因?yàn)榘职忠ぷ鳎乙蠈W(xué)，所以我們回老家的次數(shù)真的屈指可數(shù)，盡管如此老奶奶依然關(guān)愛(ài)我們，也正因如此老奶奶更加珍惜我們?cè)诩业臅r(shí)光。寒暑假放假前就時(shí)不時(shí)的打電話詢問(wèn)回家的時(shí)間，打聽(tīng)到回家的具體時(shí)間，便會(huì)將酸菜提前準(zhǔn)備。我們下高速后，她就將酸菜下鍋。到家后總能第一個(gè)看見(jiàn)我的老奶奶。看到我們的車以后，她那焦急的眼神中閃出喜悅的光芒。到家她不顧自己的身體，勤勞的像蜜蜂一樣，讓我們剛到家就能吃上一頓熱飯。這樣的事情每天都在老家上演，讓我感受到家庭的幸福和溫暖。
每當(dāng)臨別前她不停的問(wèn)：“時(shí)候還早，你們?cè)诩叶嗤鎺滋彀伞保】吹嚼夏棠棠菓┣蟮哪抗猓覀儗?shí)在于心不忍，可因?yàn)榘职止ぷ鞯姆泵Γ覀冇植坏貌桓鎰e親人。但是就在離別的前幾天，總能看到老奶奶每天往菜地里，往河邊跑的身影，撿一些較大的鵝卵石，為我們下次回家能吃到可口的酸菜提前做著準(zhǔn)備。每次看到這種情景，心底覺(jué)得虧欠老奶奶一份情，一直無(wú)法報(bào)答。
直到那天，噩耗傳來(lái)，爸爸接到一個(gè)不幸的電話，老奶奶去世了。那一刻我明白了，老奶奶和我們永別了。媽媽對(duì)著爸爸說(shuō)，“你別騙我，這是真的嗎？”爸爸一邊收拾行李一邊說(shuō)：“以后再也見(jiàn)不到老奶奶了，也再也吃不到老家的味道了。”
但是我覺(jué)得老奶奶沒(méi)有離開我們，她一直活在我們的心里。
回憶奶奶作文10
我小時(shí)候是個(gè)“叫夜郎”，白天愛(ài)睡覺(jué)，一到晚上晚上總是精神滿滿的，而且還是要人抱著玩的那種，如果把我放進(jìn)小床上，我就哭。那時(shí)候全家都圍著我轉(zhuǎn)悠，爺爺奶奶更是急的像熱鍋上的螞蟻，用了好多的土方法，例如，在外面貼上紅紙上面寫著“皇，地皇皇，我家有個(gè)叫夜郎，過(guò)路君子念一念，一覺(jué)睡到大天亮”。等等。又有多少個(gè)個(gè)日日夜夜?fàn)敔斈棠梯喠鞅е臭[的我整晚的不眠。想到這些自己以前還真是淘氣啊！
我的爺爺今年八十歲了，非常疼愛(ài)我。聽(tīng)媽媽說(shuō)我還小的時(shí)候，比較難喂飯，爺爺奶奶為了哄我吃飯拿著臉盆敲敲打打，我見(jiàn)爺爺奶奶的滑稽很好笑，便張開了嘴巴，媽媽就趕緊喂我一口飯。就這樣，為了讓我身體棒棒的，爺爺奶奶總能想出類似的小方法來(lái)逗我。
我的奶奶也已經(jīng)有七十多歲了，是非常勤勞的人，每天一大早起來(lái)就忙這忙那的，每次看到奶奶這樣我總是對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你歇會(huì)吧！”奶奶總是微笑著說(shuō)“奶奶不累”。看到這樣我暗下決心長(zhǎng)大了一定要好好孝順奶奶，讓他享享福。
爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，每次我們?nèi)タ赐麪敔斈棠虝r(shí)，爺爺奶奶總是變戲法似地拿出好多的吃的東西，盡管那些小零食不是那么昂貴的，可都是爺爺奶奶舍不得吃留給我的，里面包含了太多對(duì)我的愛(ài)。我總是在爺爺奶奶面前把東西吃的精光，看到爺爺奶奶笑的甜滋滋的，我心里也樂(lè)開了花。隨著爺爺奶奶的年齡增大，身體也不如從前了，加上鄉(xiāng)下的條件總是沒(méi)法與城市相比，我們已經(jīng)三番五次的要爺爺奶奶到城里來(lái)住，可是爺爺奶奶總是很固執(zhí)的不肯答應(yīng)，其實(shí)我明白爺爺奶奶是怕給我們添麻煩。
這就是我的爺爺奶奶，在我心中是世界上獨(dú)一無(wú)二的爺爺奶奶，也是最好的爺爺奶奶。我現(xiàn)在就希望爺爺奶奶身體好，等我長(zhǎng)大以后賺錢了，要好好的孝敬爺爺奶奶。
回憶校園作文10篇（擴(kuò)展5）
——青春回憶作文10篇
青春回憶作文1
光陰似箭，歲月如梭。步入初中的我們開始了新的生活，走向了新的階段，打開了我們的少年生活。而兒童對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一個(gè)詞，一份份的回憶，一個(gè)個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)。在我我印象最深的記憶莫過(guò)于那次“兒童節(jié)”了。
還記得那天中午我慢悠悠的從家里出發(fā)走向?qū)W校，我剛一走進(jìn)教室同學(xué)們就急著給我化妝。我剛開始還覺(jué)得他們太著急了，可是當(dāng)我環(huán)顧四周之后才發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)都已經(jīng)畫好妝在緊張的排練了，而我到現(xiàn)在卻連妝都還沒(méi)畫好。我突然覺(jué)得很慚愧，表演節(jié)目這個(gè)提議是我提出的，人也是我組織的，可是他們現(xiàn)在都那么的認(rèn)真，而我卻這么懶散。越想越覺(jué)得慚愧，于是我便開始認(rèn)真起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，上課鈴響了。我們安安靜靜的坐在教室等著老師的到來(lái)，老師剛一走進(jìn)教室便開始讓男同學(xué)搬桌子，女同學(xué)發(fā)食物，忙碌了將近5分鐘后教室終于整理出來(lái)了。而女同學(xué)也開始了發(fā)食物，等到所有的事情都做完的時(shí)候表演也緊接著開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是可愛(ài)女孩組合，她們表演的是“日不落”，看著她們能歌善舞的在臺(tái)上又唱又跳，就覺(jué)得她們活力四射，可以感染所有人。第二個(gè)上場(chǎng)的是酷炫組合，他們表演的是肚皮舞，看著一個(gè)個(gè)肚皮在眼前晃既覺(jué)得好笑又覺(jué)得令人驚嘆！那么有規(guī)則的蠕動(dòng)，不是一朝一夕可以學(xué)會(huì)的，而他們卻表演的栩栩如生感覺(jué)真的在跳舞一樣。第三個(gè)上場(chǎng)的是兩個(gè)男生，他們表演的`是小品“同桌”這個(gè)小品與別的小品不同，他們分別在自己的背部畫上了一個(gè)人頭，然后倒立在桌子上用肩膀支撐，腿向前彎曲，依靠手和背部畫的頭來(lái)完成表演。他們的動(dòng)作默契十足，而他們的對(duì)話也十分有趣。這個(gè)表演不但要力量，更需要技巧，真不知道他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)的……我們的壓軸戲就是由我組織的大合唱，演唱的歌曲是“隱形的翅膀”剛開始只有我們10個(gè)人唱，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒全班都唱了起來(lái)，變成了真正的大合唱。而我們的歌聲也響徹了整個(gè)校園。
這就是我的青春記憶，這也是不可復(fù)制的青春回憶。
青春回憶作文2
往事風(fēng)卷殘?jiān)疲估铮统蔀槲业膫凇Ｓ洃浭亲詈玫慕鸠徦帲彩嵌舅帯?/p>
青春不淺，有你足矣。離開了年少輕狂，那個(gè)人是否信守當(dāng)年之約，在那棵青蔥茂盛的大樹下遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望……，而我又是否一如既往，在通往成長(zhǎng)的道路上姍姍來(lái)遲。
校園的生活有趣生氣，那是因?yàn)橛形覀儴D―積極向上的青少年和我們青春的誓言。我們攜手共辦聯(lián)歡晚會(huì)，意氣風(fēng)發(fā)；激流勇進(jìn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下宣誓昂揚(yáng)，看著*自由伸展……那是青春的氣息。我不用擔(dān)心我的青春太無(wú)聊，因?yàn)槲矣心銈儯賯校膊粫?huì)感傷。
以前的紅領(lǐng)巾成了我們畢業(yè)后的傷口，以前的唇槍舌劍就成了我們現(xiàn)在的笑點(diǎn)。
而那個(gè)人，原來(lái)你一直沒(méi)走，一直都生活在我的城市。你的笑容，時(shí)時(shí)在我腦海中掀起一層層洶涌澎湃的浪花，翻轉(zhuǎn)拍打在我記憶的海岸，久久不停。我盡力地走在海岸邊邊走邊尋找我們昔日的歡聲笑語(yǔ)，而當(dāng)我抬起頭看到豁然開朗的海闊天空時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這條彎彎曲曲的海岸線根本沒(méi)有終點(diǎn)。
青春沒(méi)有終點(diǎn)站，只有想提前下車的人。而我寧愿昏睡很久錯(cuò)過(guò)美麗誘人的景色，也不愿看到很多人因?yàn)檫@些美妙的新奇事物而提前下車。我希望能在這列青春快車上“一站不到底”，直到我成為別人眼中的一個(gè)背影，一個(gè)似乎出現(xiàn)過(guò)的人。因?yàn)槲揖褪俏遥驗(yàn)槲抑滥悴粫?huì)下車，因?yàn)槲抑啦还苋绾危嚿隙紩?huì)有兩個(gè)人。
感謝你來(lái)過(guò)我的回憶，只是從來(lái)只有我，沒(méi)有走進(jìn)你的世界，一直在你的城市邊緣徘徊。
青春，有過(guò)一場(chǎng)，足矣；有你相伴，足矣；無(wú)憾，足矣。你的青春，我一輩子的回憶。
青春回憶作文3
我們因?qū)W業(yè)而聚集在一起，相識(shí)相知;我們又因成長(zhǎng)而分離，依依不舍……一群女孩因緣分而相聚在505寢室，共同譜寫青春最華麗的篇章。
身為寢室長(zhǎng)的我，沒(méi)有想象中的溫柔體貼，還常常會(huì)莫名其妙地多愁善感。我的任務(wù)就是收集生活的點(diǎn)滴，把它珍藏在回憶的瓶中，慢慢品味。
依稀記得，寢室里的可愛(ài)精靈玲玲為我蓋上即將觸地的被子。我心窩里的熱火溫暖了身體。還有她那幽默的語(yǔ)言和有趣的動(dòng)作，會(huì)讓我*靜得像水一樣的臉露出燦爛的笑容。
難忘懷，總是靜靜地看書、悄悄地做事的曉玲。她一笑而過(guò)的行為展露她寬容的心。她創(chuàng)造了奇跡——接近半死的蘆薈經(jīng)她每日的悉心照顧，竟越來(lái)越茂盛了!她讓我見(jiàn)識(shí)了“90后”真正的個(gè)性。
一雙大大的眼睛盡力展現(xiàn)迷人的風(fēng)采。小軍，一個(gè)活潑的女孩，美麗的外表并不能掩蓋她內(nèi)心的修養(yǎng)。她乖巧又體貼，但怎么看都是個(gè)淑女!
玉青，我只能用時(shí)下最流行的"話語(yǔ)來(lái)形容她——衛(wèi)生時(shí)尚達(dá)人。每每大掃除，看著她忙碌的身影，我都會(huì)自嘆不如。她無(wú)愧于我們七星級(jí)寢室的貢獻(xiàn)人物。
她敢愛(ài)敢恨，心直口快，嬌小的身軀搭配著一張稚氣未脫的臉，真可謂天真可愛(ài)。她是校內(nèi)語(yǔ)文和英語(yǔ)高手。我總是羨慕地想：怎么有這么給力的人呢?另外，她擁有一個(gè)可愛(ài)的名字——卡卡。
她總是對(duì)人很好，很善良。衛(wèi)春，一個(gè)低調(diào)又瀟灑的女孩，尤愛(ài)運(yùn)動(dòng)。她曾參加校籃球比賽，為我們寢室掙足了面子。看著她微笑的臉，就是一種享受。
還記得嗎?玲玲為了找新衣服的商標(biāo)，竟把垃圾全倒出來(lái)，一個(gè)個(gè)仔細(xì)地檢查。聽(tīng)著她評(píng)價(jià)垃圾的包裝那天真的話語(yǔ)，看著她那幼稚的動(dòng)作，我們捧腹大笑……
或許我無(wú)法再重拾那些遺失的美好，但我還有最珍貴的回憶值得收藏。
505，我們共同的家。她們就是我的家人。有矛盾，大家一起解決;有快樂(lè)，大家一起分享;有痛苦，大家一起分擔(dān)。我們是青春最好的詮釋者，我們要盡情揮灑青春的汗水。
青春，最美的回憶。我懷念并珍藏!
青春回憶作文4
懵懂的歲月，那段被遺忘的初戀，募然回首竟是這么的可笑，她像個(gè)丑小鴨似的喜歡著他，多么可笑。
現(xiàn)在，回憶起來(lái)，卻不知道自己讀書的那些歲月里學(xué)到了什么，得到了什么。
很冷，天氣冷得不像話，她算是個(gè)壞學(xué)生吧！，成績(jī)爛得不像話，還經(jīng)常逃課。唉連老師拿她也沒(méi)辦法。
“小米，你給我把桌子搬進(jìn)分流班，”老師嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)。
所謂的分流班也就是成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)的，那時(shí)候她還不知道，若是進(jìn)了，一輩子就完了。
她終究拗不過(guò)老師，桌子被搬走了，一起走的還有她的幾個(gè)好朋友，那個(gè)班，太亂了。
她無(wú)力反抗什么，只希望能靜靜的過(guò)完初三，或許那時(shí)候的她還小，不懂得什么是喜歡，什么是愛(ài)，看到同齡人談男朋友，她也渴望，卻不知道這樣會(huì)影響她的以后。
那一天，她見(jiàn)到了他，那時(shí)的他還未脫稚嫩的氣息，一身白色的運(yùn)動(dòng)裝，大冬天，她心里只覺(jué)得他不冷嗎？下雪了，他也只穿了兩件薄薄的衣服，更襯托出他身體的單薄，那時(shí)候的他多么像脫落凡間的精靈啊！
她第一眼就喜歡上了他，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，只是好想知道他叫什么名字，那一次，她把他在心里偷偷地藏起來(lái)了，他是那么的耀眼，有那么多的女生圍繞著他，而她，卻只是一只丑小鴨。
那時(shí)候的她不奢望什么，只要默默的看著他就好了，把這段青澀的戀情埋藏在心里那個(gè)最深的角落就夠了。
很快，她進(jìn)分流班的事情被她爸爸知道了，找過(guò)老師后，她被帶回了原來(lái)的班級(jí)，初三2班，他還留在分流班。
后來(lái)，他們兩個(gè)之間就像兩條不可能相交的*行線，到最她也沒(méi)有提起過(guò)他，中考后，大家各奔東西的時(shí)候到了，回想起四年前的那個(gè)她，曾經(jīng)那段最單純最潔白的單戀。現(xiàn)在想起來(lái)仍然對(duì)他有著淡淡的遺憾。
現(xiàn)在她把這個(gè)故事寫下來(lái)，也只是單純的紀(jì)念他而已。
直到現(xiàn)在，那個(gè)他在她心中都始終像一片潔白的紱花一樣，至始至終都是那么潔白，不曾被污染過(guò)。
青春回憶作文5
夕陽(yáng)的余暉盈盈的裹在樹梢上。提筆已是深夜。我不記得曾走過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚，都怪時(shí)光太匆匆。
與風(fēng)共舞的柳絮，招蜂引蝶的花朵，歡快淺唱“叮咚叮咚”的流水，還有沐浴著清香的泥土。
一切的一切都在點(diǎn)綴著一場(chǎng)春暖花開的盛宴。轉(zhuǎn)眼，已四月中旬。
春風(fēng)在空氣中蕩起層層暖浪，撲面而來(lái)，讓人越發(fā)慵懶。恍惚中，往事蕩漾開來(lái)一一浮現(xiàn)。操場(chǎng)上奔跑的身影已儼然成為一種風(fēng)景。隊(duì)伍一下子安靜下來(lái)了。只有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。回到教室，課桌上的書本搖搖欲墜。老師緩緩地走進(jìn)來(lái)，欲言又止。我知道，是那叮嚀的話太多，不知從何說(shuō)起。“快讀書吧。”幾個(gè)字從嘴里生硬的蹦出來(lái)。然后，他匆匆離開教室。紅色渲染了天邊的云，我推著車慢慢地走出學(xué)校。我回頭看了一眼。夜色朦朧下的校園，褪去了白天的光芒，倒顯得有幾分蒼涼。一輛汽車飛馳而去，消失在夜色里。我知道，我終究也會(huì)離開它。
自習(xí)，一改*常的喧鬧，每個(gè)人的頭都?jí)旱玫偷偷模恢l(shuí)不小心掉了枝筆，周圍的人都被嚇得一戰(zhàn)栗。班長(zhǎng)舉起沉重的黑板擦，輕輕又重重地寫上“3”不知誰(shuí)嘆了一聲，大家都將目光移向了別處。今天離中考倒計(jì)時(shí)3天。在校的最后一天。老師慢慢地走向講臺(tái)。“同學(xué)們，今天是最后一天，這是最后一節(jié)語(yǔ)文課。”他強(qiáng)忍住哽咽，摘掉眼鏡，胡亂在臉上抹了一把，接著就背過(guò)身去。系數(shù)的頭發(fā)已白了不少。我只感覺(jué)從心底涌出一股浪，在眼眶里破碎，窗外翻滾著熱浪，教室里的氣氛卻在零點(diǎn)以下。
“想不到三年這么快就過(guò)去了，還真有點(diǎn)舍不得。”你面帶微笑卻又藏不住的難過(guò)。“沒(méi)關(guān)系，我們還會(huì)再見(jiàn)的，你好好學(xué)習(xí)，以后飛黃騰達(dá)了可別忘了我。”我什么也沒(méi)說(shuō)但似乎有什么掉到了心湖里，漾出一層層的漣漪。我只看著你。
回憶總在夜里狂奔。
轉(zhuǎn)眼，我們已執(zhí)天涯海角各一端。三年寒窗苦讀，只為明日的金榜題名。時(shí)光匆匆，我們有什么理由不努力呢。 把一切憂愁都丟到腦后，讓一切不愉快化為片片虛煙。從現(xiàn)在開始。努力吧，為了將來(lái)以完美的姿態(tài)出現(xiàn)在當(dāng)初否定你的人面前。
等到三年之后的春暖花開，再憶。又將是怎樣一番滋味在心頭！
青春回憶作文6
青春像一場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)，轟轟烈烈，不*靜，真實(shí)而鮮活的貫穿于生命。—題記
葬禮
我們?nèi)缤影兜奶J葦，在告別了年少，便瘋長(zhǎng)起來(lái)，我們給天真無(wú)知的幼時(shí)，悄悄舉行了一場(chǎng)葬禮。是否還記的，下學(xué)時(shí)，并肩走在回家的路上，訴說(shuō)著純潔美好的少年情懷，無(wú)所畏懼，像初升的太陽(yáng)，擁有照耀全世界的光輝；是否還記的，每逢下雨時(shí)，冒雨去追趕，一腳一個(gè)小水洼，臟了，濕了，也都不曾抱怨，依然去追趕那片僅有的白云，我們以為，那便是天晴；是否還記的，盛夏的陽(yáng)光下有過(guò)我們捉迷藏的影子，有短變長(zhǎng)，直至黃昏，不知疲倦，可是我們長(zhǎng)大了，等青春輕飄的煙霧把少年的快樂(lè)裊裊曳去，我們就該告別了。
歡迎式
當(dāng)我們告別了稚嫩的童年，興高采烈的去迎接花季時(shí)，我們就這樣在歲月的洗禮中，漸漸地學(xué)會(huì)感受世界的冷暖，我們?cè)谶@個(gè)花季中，自以為是的述說(shuō)這曾經(jīng)與未來(lái)，滿口空話的談著價(jià)值觀，人生觀，我們就像無(wú)所不知的小螞蟻，看似偉大，實(shí)際渺。沒(méi)有自知之明的小人物一塊談?wù)撝瓦@樣迎來(lái)了那是我們期待的花季，來(lái)的這樣突然，只身感受到了長(zhǎng)大的歡愉，卻從未想過(guò)在那之后的苦澀與艱辛。
進(jìn)行中
當(dāng)我們?cè)谝惶煲惶斓臍g愉中，迎來(lái)不可思議變得現(xiàn)實(shí)與殘酷，我們慢慢的了解人情世故，人間冷暖，明白了世界沒(méi)有那么美好，沒(méi)有那么順利，父母的責(zé)怪，老師的教誨，自身的叛逆，人生中一次又一次的抉擇，我們?cè)谝淮斡忠淮蔚碾x別和感謝的過(guò)程中，依然帶著稚嫩成熟了，只是沒(méi)有了直到天空的湛藍(lán)逐漸涉出晚霞，穿過(guò)陪伴我們的風(fēng)的那份散懶了，我想我們?cè)诮?jīng)歷，經(jīng)歷這個(gè)善變而又懵懂的青春，迎接人生的"雨季，我想我們又該告別了呢，好快。
我想，在無(wú)數(shù)年過(guò)后，我會(huì)一頁(yè)頁(yè)翻著記憶，翻著青春，想撫摸成長(zhǎng)的感覺(jué)。
青春回憶作文7
往事風(fēng)卷殘?jiān)疲估铮统蔀槲业膫凇Ｓ洃浭亲詈玫慕鸠徦帲彩嵌舅帯?/p>
青春不淺，有你足矣。離開了年少輕狂，那個(gè)人是否信守當(dāng)年之約，在那棵青蔥茂盛的大樹下遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望……，而我又是否一如既往，在通往成長(zhǎng)的道路上姍姍來(lái)遲。
校園的生活有趣生氣，那是因?yàn)橛形覀儴D―積極向上的青少年和我們青春的誓言。我們攜手共辦聯(lián)歡晚會(huì)，意氣風(fēng)發(fā)；激流勇進(jìn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下宣誓昂揚(yáng)，看著*自由伸展……那是青春的氣息。我不用擔(dān)心我的青春太無(wú)聊，因?yàn)槲矣心銈儯賯校膊粫?huì)感傷。
以前的紅領(lǐng)巾成了我們畢業(yè)后的傷口，以前的唇槍舌劍就成了我們現(xiàn)在的笑點(diǎn)。
而那個(gè)人，原來(lái)你一直沒(méi)走，一直都生活在我的城市。你的笑容，時(shí)時(shí)在我腦海中掀起一層層洶涌澎湃的浪花，翻轉(zhuǎn)拍打在我記憶的海岸，久久不停。我盡力地走在海岸邊邊走邊尋找我們昔日的歡聲笑語(yǔ)，而當(dāng)我抬起頭看到豁然開朗的海闊天空時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這條彎彎曲曲的海岸線根本沒(méi)有終點(diǎn)。
青春沒(méi)有終點(diǎn)站，只有想提前下車的人。而我寧愿昏睡很久錯(cuò)過(guò)美麗誘人的景色，也不愿看到很多人因?yàn)檫@些美妙的新奇事物而提前下車。我希望能在這列青春快車上“一站不到底”，直到我成為別人眼中的一個(gè)背影，一個(gè)似乎出現(xiàn)過(guò)的人。因?yàn)槲揖褪俏遥驗(yàn)槲抑滥悴粫?huì)下車，因?yàn)槲抑啦还苋绾危嚿隙紩?huì)有兩個(gè)人。
感謝你來(lái)過(guò)我的回憶，只是從來(lái)只有我，沒(méi)有走進(jìn)你的世界，一直在你的城市邊緣徘徊。
青春，有過(guò)一場(chǎng)，足矣；有你相伴，足矣；無(wú)憾，足矣。你的青春，我一輩子的回憶。
青春回憶作文8
如詩(shī)如畫的青春歲月，我們每個(gè)人都在人生長(zhǎng)河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)......無(wú)論是什么情況，我們都必須承認(rèn)過(guò)去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因?yàn)樗?jīng)是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經(jīng)有過(guò)的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。
我們每個(gè)人都是人世間匆匆的過(guò)客，常常會(huì)有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預(yù)定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現(xiàn)實(shí)紛爭(zhēng)的困繞。從現(xiàn)實(shí)和博大的角度來(lái)講，我們整個(gè)生命的過(guò)程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡(jiǎn)單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負(fù)這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？
人不能為記憶活著，但沒(méi)有記憶的滋補(bǔ)卻又是殘缺的。有人說(shuō)：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對(duì)于過(guò)去重要的不是你曾得到過(guò)什么，而是你曾體會(huì)到什么。我們無(wú)論經(jīng)歷的是傷心、痛苦，還是幸福、快樂(lè)；是否時(shí)刻擁有樂(lè)觀向上的思想，才是最重要的。我個(gè)人認(rèn)為，悟到的精神上的財(cái)富才是永恒的。做為一個(gè)有思想的人，回憶有時(shí)會(huì)是繁復(fù)的負(fù)荷；但是，我們又怎么能離得開社會(huì)和家庭的負(fù)荷呢！只要我們有能力讓它在寧?kù)o、深邃中迸發(fā)，將閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)鑲嵌在心靈的寶庫(kù)中，我們的人生價(jià)值又何嘗不是一種升華的體現(xiàn)呢！徜徉在“笑看亭前花開花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會(huì)在這一刻變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)可以虛擬，人生是無(wú)法虛擬的，把生活的點(diǎn)滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！
青春回憶作文9
守著心靈的窗口，留下，盡是一地落寞。細(xì)數(shù)，一點(diǎn)一滴，回憶總是涌上心頭。蕭瑟的風(fēng)，貫穿了世界，蒼潔的雪，紛飛了視線。冬天，一個(gè)讓人心痛的季節(jié)。倚窗而望，繁飾的天空，滄桑的大地，那一箋，清水流過(guò)；那一刻，思念痛苦。回憶浮上腦海，次次讓人心碎；堅(jiān)強(qiáng)的外表，終究掩不住內(nèi)心的脆弱，驀地，淚，決堤而下。紛飛的飄絮，伴著時(shí)光，一點(diǎn)一滴沖去內(nèi)心的落寞。十八年的心情，詮釋青春的孤獨(dú)。一個(gè)人，一本書，一盞茶，和著淚，和著傷，盼著，望著，漸行漸遠(yuǎn)的背影消逝在天之涯。雨，漱漱地下，輕點(diǎn)時(shí)光的荷塘，泛起一波一波的回憶。縱然悲傷，卻也難忘，緊緊地握住，不敢遺忘。
童年，或許不夠張揚(yáng)。但，愛(ài)你的，只是太過(guò)委婉。風(fēng)兒輕輕地低訴，鳥兒悲慟地歌唱。一溪，一石，一水，一沙。只是目光并未觸及，可曾想過(guò)，蝶兒盤旋而舞。草兒隨風(fēng)而動(dòng)。葉兒飄然而下。萬(wàn)物，皆供你欣賞。留下了痛，留下了傷，一切，盡是年少的羈絆。一路的荊棘，滿目的創(chuàng)傷。淚，只為自己而流。他人的眸，太過(guò)深隨，妄想能夠看透，留下的，只能是一掌的傷。心，絞著痛。一遍遍卸下偽裝，一次次重拾堅(jiān)強(qiáng)。不顧途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，笑著面對(duì)，人生便盡是精彩。
某一次午后，你，品一盞茶，聽(tīng)一曲歌。浸在回憶的.潮流，原來(lái)的曲折，只是幸福的開端。那些快樂(lè)，那些痛苦，那些無(wú)奈，猶如手中的茶，不品不知其味，原來(lái)苦中透甘。品過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷過(guò)。才知道現(xiàn)在的一切來(lái)之一易，才懂得如何珍惜。
青春，只是人生的過(guò)客，猶如童年，只是回憶的孤舟。
青春回憶作文10
6月8號(hào)下午，最后一場(chǎng)英語(yǔ)考試結(jié)束的鈴聲響起，意味著我高中三年的青春也進(jìn)入終點(diǎn)，而這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，更是永久的回憶。
三年時(shí)間很快就過(guò)去了，這句話依舊在耳邊不停縈繞，仿如昨日老師在耳邊的聲音，可匆匆時(shí)光，卻竟然消逝如此之快，留在我們心中的是無(wú)限感慨和如此沉重的感傷。我們?cè)?jīng)以為離別不一定感傷，相散就一定會(huì)相聚，可那天晚上，許多人都哭了，喝著酒，淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，原來(lái)我們都只是表面上的云淡風(fēng)輕，內(nèi)心里的波濤洶涌。以前我不相信情深義重，可能是因?yàn)榭催^(guò)太多的背叛與訣別，當(dāng)看到那一幕時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，很多人他們都至情至性，他們不善言表，但最后他們都用最深的愛(ài)述說(shuō)著分別，面對(duì)著分離。
回憶這短暫的三年，回味著那些酸甜苦辣的故事，回想著那些個(gè)我們還在牽掛的少年。我們雖有不是滋味的悲傷，但更多的是歡聲笑語(yǔ)的喜悅，我們來(lái)自不同地方，相聚一個(gè)班級(jí)，共同扶持度過(guò)奇妙的三年，我們不是親人勝似親人。也許在未來(lái)的旅途中，我們或許走散，或許丟了音訊，或許失了聯(lián)系，但只要回憶起這段獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷，我們都會(huì)面露燦爛的笑容，因?yàn)檫@就是青春，這就是我們這群意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)所畏懼的年輕的故事。現(xiàn)在，我們即將去到更遠(yuǎn)的地方，我們即將被分散在世界各個(gè)角落，但在我看來(lái)，沒(méi)關(guān)系，只要心在一起，只要記憶還在，我們依舊是我們，那些男孩，那些女孩構(gòu)成的我們，永遠(yuǎn)是一家。
我希望未來(lái)，我們都可以擁有屬于自己的一片天空，我們的身邊都會(huì)有一個(gè)愿意陪我們一輩子看風(fēng)景的人，然后多年之后，再次相遇，我們都微笑回應(yīng)，彼此說(shuō)一句，真好，那便足夠。
回憶校園作文10篇（擴(kuò)展6）
——校園美好的回憶作文5篇
校園美好的回憶作文1
路過(guò)昔日的校園，我始終沒(méi)有弄明白當(dāng)時(shí)的心情到底是怎樣的。欣喜？感慨？又或是諱莫如深......我想當(dāng)時(shí)每種感情都可能有一點(diǎn)吧。
在路燈照耀下的校園顯得格外寧?kù)o，仿佛還是從前，仿佛又不是在從前。心底暫時(shí)被遺忘的記憶，在此時(shí)此刻掙脫了繩索拼命的向外涌現(xiàn)，不停的涌現(xiàn)。它們肆無(wú)忌憚的歌唱著，痛哭著，大聲的喊叫著，初中的生活就這樣的被浮現(xiàn)在眼前。
記憶中的.人們現(xiàn)在早已各奔東西了吧，那些從前在一起笑過(guò)，哭過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)的日子在現(xiàn)在看來(lái)也格外值得珍惜。
畢業(yè)了，就這樣畢業(yè)了，這里的一切還都沒(méi)有變，而我們卻在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中的我厭倦了那些表情，那些亙古不變的眼神，看不到花開，聽(tīng)不到樹葉變綠的聲音，從此再也不相信童話，也不再堅(jiān)信有永恒的存在，取之以代的是漸漸明白了人情冷暖，世態(tài)炎涼，懂得了友情的可貴，發(fā)現(xiàn)了生命的價(jià)值，原來(lái)這就是成長(zhǎng)，在你失去很多人很多事的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)身卻發(fā)現(xiàn)你的身邊又多了很多很多東西。
或許我們只是學(xué)校的過(guò)客，而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。
我們的單車和我們的青春一起穿越這個(gè)城市的大街小巷，身邊一晃而過(guò)的是整排高大的樹木，是陌生的人群，是飛馳的車流，是留在我們過(guò)往青春里的蒼白年華，是我們久久無(wú)法抹去的傷感和幸福，是我們美好的記憶
夜?jié)u濃，冷風(fēng)抽面，校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落，夜真的深了！！！
校園美好的回憶作文2
校園那陪我多年的“老伴”，如今，就要散了，之前，那落葉，很努力的飄在“老伴”上，聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥，聽(tīng)著老師那嚴(yán)厲的叫聲。
如今，音樂(lè)響起，落葉飄下，小雨紛飛，伴隨著“老伴”離去，可那地板上的腳印，墻上的畫和名言，教室里那朗朗的讀書聲，卻不會(huì)消失。以前的傷痛留給歲月去回味。以前那幼稚的歡笑聲，如今卻變得那么成熟、大聲。
那“老伴”，幾乎每天都在和我“打交道”，它是我們學(xué)知識(shí)的地方，那是我們學(xué)做人的起步，那是通往未來(lái)的大道，可是那“邪惡”的挖掘機(jī)將要打碎我的回憶，要打破這已老的歲月，來(lái)到嶄新而又陌生的道路，學(xué)習(xí)不一樣的知識(shí)，但“老伴”仍在我的心中我微笑。
大堂上那金光閃閃的獎(jiǎng)杯，那榮譽(yù)有誰(shuí)能忘記，獎(jiǎng)杯也陪伴了我們多年，現(xiàn)在它那把老骨頭也應(yīng)該散了吧，可我們卻比以前旺盛多了，要是沒(méi)有“老伴”，我們也不可能有現(xiàn)在這樣成熟，和藹可親的`老師，一直在我的心中。
在未來(lái)，“老伴”將被遺忘，再也沒(méi)有人會(huì)記住它，但它給我們帶來(lái)了笑聲，帶來(lái)了回憶，那是多么珍貴，可那珍貴的回憶將被打碎，是多么可憐！
因此，我們要用更熱烈的讀書聲，更美妙的歌聲，更濕潤(rùn)的眼淚去送別它！
校園美好的回憶作文3
有人說(shuō)美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，兩年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;初中的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長(zhǎng);初中的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂(lè)的腳印。
在這兩年里，我收獲的是：患難見(jiàn)真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見(jiàn)證我一步一步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人!是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。這六年來(lái)您教會(huì)了我太多，我對(duì)您說(shuō)的話好似滔滔江水，無(wú)窮無(wú)盡;對(duì)您的感激，難以用語(yǔ)言表達(dá)。
同學(xué)們!我在遇困難時(shí)，你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時(shí)，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時(shí)，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開心!兩年下來(lái)了，我想對(duì)你們說(shuō)：”奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績(jī)也像火箭般突飛猛進(jìn)!還剩最后一個(gè)月了，彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
兩年來(lái)，我們同舟共濟(jì)!我們一起笑，一起哭。盡管，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人，但我們勝似一家人!在這個(gè)大家庭里，我感受到了很多，也體會(huì)到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷!在我們的心里，都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫卷。如果時(shí)間能停留，希望這個(gè)美好的回憶，定存在我們的心里!
校園美好的回憶作文4
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，眼前總會(huì)像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是一次小小的爭(zhēng)吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……
在初中，我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的*均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的，在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí)，我們換了個(gè)班主任，也是教英語(yǔ)的，她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)，說(shuō)了幾句話，然后就跑出了教室。與*常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著，兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室……
后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了……
幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個(gè)圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠(yuǎn)……
校園美好的回憶作文5
歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)，醇厚與*淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨，老師都會(huì)給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……
現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的。現(xiàn)在的我上了初二，對(duì)事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂(lè)，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。
過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞洠椭鹿猓８＝窈蟮囊磺校謱懬啻海宦涞南Ｍ?/p>
回憶校園作文10篇（擴(kuò)展7）
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和校園的回憶相關(guān)的作文1
母校是可愛(ài)的，學(xué)生從有無(wú)知到有知，能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成材了，都離不開母校的培育，我作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)母校的熱愛(ài)也可想而知。
回憶母校，感覺(jué)母校的親切，那是多么暖心窩的事啊!
在母校中，老師是最神圣的了，老師就像園丁一樣培育我們這些幼稚的童心，所以老師是最偉大無(wú)私的了，我一看見(jiàn)老師就有說(shuō)不完的愛(ài)。記得有一次，我由于把練習(xí)本丟在學(xué)校中，就在傍晚中自己去拿練習(xí)本，在經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候，看到老師正在燭光下批改我們的作業(yè)，這是老師在無(wú)私的奉獻(xiàn)啊!她用自己勤勞的雙手培育了一代又一代的學(xué)生，而在不知不覺(jué)中她的兩鬢已經(jīng)花白了，已有許多白絲。
母校的風(fēng)景也非常優(yōu)美，我們教室門外有一花壇，花壇里有許多顏色的花朵，紅的像一團(tuán)正在燃燒的火，白的"像潔白的六角型的雪花，藍(lán)的像無(wú)邊際的天空，綠的像矮小而可愛(ài)的小草。各色鮮花一起開放，那香味真是撲鼻呀!這些花每天都給了我新鮮的空氣，現(xiàn)在回憶起來(lái)，香味還是那么的芬芳。
在這五彩繽紛的生活中我逐步成長(zhǎng)，成為身體健康有知識(shí)有理想的好少年。離別母校時(shí)，回憶過(guò)去總有些戀戀不舍……
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