學生閱讀后感作文7篇學生閱讀后感作文篇1（一）勇敢的提爾提爾提爾提爾是《青鳥》這本書中的主人公之一。他憑著聰明與勇敢闖過了一關又一關讓人想都不敢想的關卡。特別是他到夜后宮殿里的時候下面是小編為大家整理的學生閱讀后感作文7篇,供大家參考。

能讓閱卷老師打高分的作文一定有真情實感的，大家在讀書時代一定都接觸過不少作文，以下是小編精心為您推薦的學生閱讀后感作文7篇，供大家參考。

學生閱讀后感作文篇1

（一） 勇敢的提爾提爾

提爾提爾是《青鳥》這本書中的主人公之一。他憑著聰明與勇敢闖過了一關又一關讓人想都不敢想的關卡。特別是他到夜后宮殿里的時候，雖然夜后房間里的東西很可怕，但他還是打開了一扇又一扇門。

他的勇敢令我佩服，我要像他一樣勇敢，勇于面對生活和學習中的一切困難。

（二） 忠誠的狗精靈

狗精靈奇洛是提爾提爾和米琪的保護神。奇洛對提爾提爾和米琪一向很忠誠。當提爾提爾和米琪處于生死邊緣時，奇洛勇敢地站出來與對手抗爭，它寧愿犧牲自己的生命去救提爾提爾和米琪，沒有半句怨言。

我被奇洛的忠誠和無私深深地感動了。

（三） 慈祥的光精靈

慈祥的光精靈無論什么時候都會像一位慈愛的母親一樣，引導和保護著提爾提爾和米琪，真不愧是他們偉大的保護神。如果沒有了光精靈，恐怕提爾提爾和米琪早被惡魔奪去了生命。

光精靈不是很像我們的母親嗎？她的偉大和慈愛令我們可敬，她的關愛和引導讓我們度過一個又一個艱難的考驗。

學生閱讀后感作文篇2

我讀了《優秀小學生要注意的50個細節》這本書。讓我學到了很多能使自己進步的好方法。

這本書主要講了一個優秀的小學生需要注意的細節，分別介紹了品格細節、學習細節、生活細節、社交細節等。每一個細節中都包含著一些小故事，書中的每一個故事都會對讀者有很大的幫助。它們可以讓你為人誠實正直，學會自我保護，不上當受騙，養成勤儉節約的好習慣等等。總之只要讀懂這本書，你就邁出了走向成功的一步。

讓我感悟最深的故事是：孝敬父母。故事的主人公是一個叫云瑞的小學生，快到媽媽的生日了，云瑞有一片孝心，想送給每天為他忙碌的媽媽一份能代表心意的禮物。于是每天放學后，他撿水瓶、撿紙箱，賣給廢品收購站一分一分的攢了起來，為的是給媽媽買一件藍色的披肩，終于有一天，錢攢夠了，可他看中的那件披肩卻已經被賣了出去，怎么辦？云瑞只好親手用藍布縫了一條東少一塊西多一塊粗糙的披肩。在媽媽生日的那天，送給了媽媽，媽媽含著感動的淚水對他說：“云瑞，雖然這條披肩縫的不好，但也代表了你的一片心意。媽媽謝謝你！”

買禮物不一定非要買貴重的禮物，只要代表自己的心意就行了，我一定要向云瑞學習，做一個孝敬父母的好孩子。

學生閱讀后感作文篇3

寒假里，我看了一本由瑞安作家阿斯特麗德·林格倫寫的書——《長襪子皮皮》。

書中的主人公皮皮是一個力大超人、勇敢、善良的女孩子。

皮皮力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，可以輕松舉起兩位警察，可以把鯊魚拋到遠處，還可以同時舉起一堵門、一匹馬水手和八個小孩子^皮皮真是一個與眾不同的女孩兒。

在一個漆黑的秋夜，兩個強盜來到皮皮家，想伺機盜竊，皮皮非但沒有一絲害怕，還用嚴厲的目光看著強盜，并把強盜放在了柜子上。她的舉動可把強盜嚇壞了，但一想到那個裝滿金幣的背包，還是從柜子上跳了下來。強盜還沒來得及爬起來，皮皮就用繩子把強盜的手和腳都捆了起來。皮皮命令他們跟她一起跳逍蒂絮舞，跳完舞后，皮皮還請強盜跟她一起吃飯，強盜臨走時，皮皮還給他們一人一枚金幣。瞧。皮皮多么勇敢，多么善良啊！我真是打心眼兒里佩服她。

雖然我沒有皮皮那么勇敢，也沒有皮皮那么大的力氣，但是我和皮皮有一點很相似：我們都很喜愛小動物。不管是過生日、告別宴會還是過圣誕節，皮皮總會給馬和尼爾松先生（小猴子）送去好吃的東西。而我呢，也總是悉心照顧家里的小倉鼠，總是擔心它們凍著，于是把它們放進紙板箱，并蓋上舊毛巾和毯子，使它們溫暖一些。

我覺得這本書有意思極了，你也感興趣的話也去讀讀這本書吧！

學生閱讀后感作文篇4

?青銅葵花》真的是燦爛的葵花？斑斕的青銅？不，不是，那是一個清朗日麗的日子，是美麗的油麻地，是一層層麥浪回蕩起細微漣漪后，凝結出的溫潤而婉轉的故事。

小女孩葵花自幼喪父，在那片葵花地上與男孩啞巴—青銅，結了緣。青銅一家收養了她，即使家庭貧寒，但家人還是賺錢供葵花上學，他們一起平淡地生活著，可奶奶的離世幾乎將整個家庭推向貧困潦倒的邊緣，可誰都沒有怨言，他們堅信活著就要享受痛苦。葵花十二歲那年，命運又玩笑般將她帶回到原本屬于她的那座城市。從此，青銅便常常遙望蘆葦的盡頭，遙望葵花所在的地方……

書中葵花的善良美麗、青銅的勇敢開朗、奶奶的大度慈祥……都在我腦海里盤旋，回味不已。磨難帶來的痛苦是不言而喻的，但對抗不公命運的人性美，卻讓人回味無窮。《青銅葵花》是對苦難與痛苦的詮釋，它告訴我們：苦難幾乎不可避免，但快樂能使人忘記苦難，在痛苦中仍能微笑面對生活的人，才是真正的王者。

相信你一定會喜歡這本書，那跌宕起伏的情節，一定會讓你心靈震撼。痛苦是值得回味的，那些當下覺得艱難得邁不過去的坎兒，都在這本書中得到了最美的表達。

小說的結尾：“當時陽光傾盆，一望無際的葵花的田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色天體。”這句子讓我浮想聯翩，不禁淚流滿面，遍又一遍。我陶醉在這美麗的葵花地上，沉浸在這心靈貼近葵花的美麗與寧靜，時間遠去，這本書卻久留在了我的心里。

無常的命運、飄零的人生，只有走泥濘的路才能留下一串串成功的腳步，回頭看去是一片春光，細水長流的溫暖，深厚的恩情融合在了一起，我靜靜地感受著《青銅葵花》的魅力。

放下書，望著窗外仿佛是一片片麥浪，遠處葵花地里，老牛背上，女孩葵花驀然回眸，留下深深的一瞥……美麗的葵花悄然綻放。

學生閱讀后感作文篇5

今年暑假，我讀了許許多多的書。有科幻的、寫作的、教育的，尤其是童話故事《小王子》給我留下的印象最深，啟發最多。它不但讓我懂得做人要善良、勇敢，還讓我從中找到了讀書的樂趣。

我喜歡這本書是因為它立意深刻，感情真摯。書中講述了小王子在夢中看見一個非常大、人非常多的星球，讀后，我知道了它就是我們每天生活的地球。小王子發誓要找到地球，同時他在尋找地球的路上經過了許多星球，也認識了許許多多的人。如愛慕虛榮的人、數星星的商人、點燈人、地理學家等。小王子是個堅持和勇敢的人，他不怕艱險、不怕困難、一路上歷經風雨，最后經過不懈努力，他終于找到了自己夢寐以求的地球。

小王子還在回來的路上馴養了一只狐貍，與他建立了深厚的感情，但他經過考慮還是將他放生，讓他重新回到大森林的懷抱，自由自在地生活。

讀完這本書，我明白了：在人類世界中，友誼是必不可少的，它可使我們在困難時能得到幫助，在孤獨時能有人陪伴，失落時能有人鼓勵……同時還能使我們忘卻生活中的單調，讓生活變得多姿多彩。

學生閱讀后感作文篇6

今天我讀完了《青銅葵花》。我發現了一個巧合，就是兩個主人公一個叫青銅一個叫葵花，葵花的爸爸又喜歡用青銅做葵花，我覺得這就是這本書的奇妙之處。

故事大概是這樣的。葵花的爸爸是五七干校的，所以葵花跟著爸爸一起來到了大麥地，但是她爸爸在一次劃著船看向日葵的時候船沉了，他也溺水身亡，因此我覺得又傷心又可惜，之后葵花就被青銅家收留了。我覺得青銅家很熱心。雖然他們家特別窮，卻沒有窮著葵花，反而把葵花養的很好。青銅在一次火災中喪失了說話的能力，然而青銅卻非常疼愛葵花，雖然家里窮，沒有銀項鏈，但是有青銅動手做的冰項鏈，雖然沒有棉鞋，但是有青銅家人一起合力做了又溫暖又舒適的蘆花鞋，這些都讓葵花感受到了家庭的溫暖，因此葵花在青銅家過的特別幸福。

有一天，葵花以前生活的城市的市長，看到了青銅葵花，想起了葵花，要把她接走。我本以為葵花在青銅家生活的很好，不會離開，可是令我意外的是，她最后還是被市長接回了她以前的城市。之所以我很傷心，不過轉念一想，她被接走也是一件好事。因為她可以上更好的小學，而且市長答應了葵花，可以隨時回青銅家探親。令我傷心的還有，就是青銅的奶奶和他家的牛死了，這頭牛是他家唯一的一頭牛，是他們從小養到大的牛，就像青銅的家人一樣，所以牛去世也是一個慘痛的消息。好在也有一個好消息，那就是青銅又會說話了！

我覺得這本書故事的發展經常出乎我的意料之外，同時又寫的特別生動，讓我的感情可以跟著劇情的發展隨之變化起伏，總之，這是一本特別細膩的書。

看完了這本書，我又想起來了喪失了家人的孤兒。我想到了可以給他們捐錢，給他們捐書，讓他們也感受到社會的關愛，就跟葵花在青銅家感受的溫暖一樣。

學生閱讀后感作文篇7

一旦說起《青銅葵花》我便會說的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀！這本書曾在：臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創作最佳獎江蘇精品讀書獎等。這本書的作者可是著名的作家啊！那就是曹文軒。

?青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。

早上上學青銅都要陪葵花去上學，為了防止葵花被人領了回去……城里來的人親自去說服青銅一家三次，最后說服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。

雖然萬般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會說話啦！看到這兒我的眼淚無聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情啊！兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。

讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就應該有坦然面對痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者！

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