下面是小編為大家整理的2022年弘揚勞模精神，譜寫校園文化建設新篇章【精選推薦】,供大家參考。

中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家梁啟超曾說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”少年兒童是祖國的未來和民族的希望，他們的身上有沒有理想與追求直接關(guān)系到黨的事業(yè)和社會主義建設的興衰成敗，關(guān)系到中華民族偉大復興的美麗中國夢能否實現(xiàn)。勞模精神是勞動模范體現(xiàn)出的精神。具體來說，包括了勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神；
那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神和開拓精神；
那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神；
那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I、樂于服務的忘我精神；
那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神。勞模精神正如一盞明燈，指引著青少年前進的方向。因此，弘揚勞模精神，以勞模精神引領校園文化建設具有十分重要的意義。

一、讓勞模精神走進校園，成為青少年成長成才的精神動力。

讓勞動模范與學生“零距離”接觸，感受勞模精神，引導青少年崇敬勞模、學習勞模，崇尚勞動、熱愛勞動。以弘揚勞模精神豐富校園文化內(nèi)涵建設，把勞動創(chuàng)造美好未來的精神理念植根于青少年的思想建設中，鼓勵他們學有所長、學有所用。開設勞模講堂，讓勞模走進學校、課堂，講述自己的成才故事和親身經(jīng)歷，讓青少年學生以勞模為榜樣，堅定學習信念，樹立遠大理想，把個人夢想與中國夢有機結(jié)合，在成就自我的同時為國家民族的偉大復興貢獻力量。

二、讓勞模精神發(fā)揮延展效應，成為師德建設新的推動力量。

將“勞模精神進校園”活動，與青藍工程、師德先進評選表彰等活動有機結(jié)合，倡導教師學習勞模、爭當勞模，進一步提升教師愛崗敬業(yè)、奉獻事業(yè)的精神境界，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作職業(yè)生涯的最高追求，關(guān)愛每一名學生，以真情、真心教育和影響學生，努力成為學生的良師益友和健康成長的指導者、引路人。

三、讓勞模精神成為黨員干部勤政廉潔教育的新要求。

把勞模精神作為勤政教育的重要內(nèi)容。結(jié)合當前群眾路線教育實踐活動，倡導學校黨員干部帶頭發(fā)揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功；
自覺抵制教職工反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以身作則帶領教職工把各項工作要求落到實處。

四、讓勞模精神推動教育事業(yè)向更高水平邁進。

按照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、工作要實、做人要實”的要求，以“勞模精神進校園”?活動為載體，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，為黨干好事業(yè)，為民樹好形象。要大興實干之風，把實干作為一種品格、一種追求、一種作風，真正把實干體現(xiàn)在抓學校發(fā)展、抓課堂改革、抓服務師生上，體現(xiàn)在摸實情、謀實招、辦實事、求實效上，使各項工作和業(yè)績經(jīng)得起群眾檢驗。

校園文化的建設任重而道遠，我們將以黨的十九大、十九屆五中全會精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標，引導少年兒童牢固樹立辛勤勞動、誠實勞動的觀念；
努力學習勞模“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡薄名利、甘于奉獻”的精神，積極推動學校發(fā)展、促進校園文化的良性發(fā)展，基本形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的優(yōu)良風尚！

推薦訪問:新篇章 勞模 譜寫 弘揚勞模精神，譜寫校園文化建設新篇章 弘揚勞模精神 譜寫校園文化建設的新篇章 勞模精神引領校園文化建設