王秀麗
中國特色社會主義進入新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的對美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，人民的消費水平普遍提高，教育作為人民群眾的精神需求，呈現(xiàn)出高質(zhì)量和多樣化的特點，社會更多的從學(xué)生成長展的角度來期待學(xué)校教育轉(zhuǎn)型升級。“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”，成才先成人的觀點，古已有之，今天更成為人們的廣泛共識。高中思想政治課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，其理論性、抽象性強，是一門極具綜合性的學(xué)科，其學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜，所涉及知識面較為廣泛，學(xué)生普遍對高中政治興趣不高，老師授課難度大。隨著大眾傳媒工具極大普及，青年學(xué)生獲取信息渠道更加廣泛，對事物的認(rèn)知更加多元，處于青春期的高中生，個性突出，思維活躍，主體意識更強。近年來，適應(yīng)政治經(jīng)濟發(fā)展，教育改革進入全面深化期，新課標(biāo)、新教材、核心素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)頒布等配套環(huán)節(jié)不斷完善。面對全新的變化，我們唯有適應(yīng)新形勢，立足國情、學(xué)情，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持落實我國教育的基本方針，方能真正實現(xiàn)為國育才的神圣使命。
1、“知”，“知之深，愛之切”，通過多種形式、多種途徑拓展學(xué)生的視野
打通小課堂與大社會的壁壘，學(xué)生才能廣泛了解社會。只有讓學(xué)生知道今天發(fā)生了什么，他們才會思索現(xiàn)象背后的動因，才能真正理解思政課的基本觀點和基本原理。在授課過程中要堅持情景性教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、了解社會，讓學(xué)生在潛移默化中樹立四個自信，自覺感悟社會主義制度優(yōu)越性。
強化養(yǎng)成性教育，通過聽、說、讀、寫等形式使“四個堅持”形成常態(tài)，通過碎片化的活動形式，例如看新聞聯(lián)播、堅持課前3分鐘新聞播報、堅持開展今周說法、堅持每日報刊閱讀等活動中拓展了視野，開闊眼界。挖掘歷史資源，抓住重要的歷史節(jié)點，利用周年紀(jì)念活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操;廣泛開展“學(xué)生進社區(qū)”、“進工廠”等社會實踐活動。通過活動的開展，學(xué)生感悟到了時代變遷、社會的進步，堅定了四個自信。
2、“新”，思政課不是僵化的教條，要打破教材文本，整合各類資源
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，社會實踐給思政課教學(xué)提供了源頭活水。足于實踐，堅持守正與創(chuàng)新、內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，思政課內(nèi)容要實，選材時政性要強，形式要新，通過創(chuàng)新教學(xué)手段、教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強思想政治課的吸引力。課堂組織注重形式的多樣性、趣味性。既要利于提升學(xué)生的認(rèn)知水平，又能滿足學(xué)生的情感需求。通過視頻、演講、小品表演、辯論等形式，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，愛國情、強國志、報國行自覺融入其中，學(xué)生在活動中增強了獲得感，在潛移默化中樹立了家國情懷。
3、“信”，不僅需要說服，更需要引導(dǎo)，讓事實說話，在春風(fēng)化雨般的熏陶中去發(fā)現(xiàn)真實，堅持真理
現(xiàn)代社會文化多元、思想活躍、信息暢通，不經(jīng)意的一件事，往往一呼百應(yīng)。在教學(xué)設(shè)計中，取比對的形式，整合正反兩方面的材料與觀點，讓學(xué)生在討論、辯論中尋找答案，直面各種錯誤觀點和思潮，傳導(dǎo)主流意識形態(tài)，讓事實說話，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，用真理的力量引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們扣好人生的第一粒扣子，在他們心中播下真善美的種子，提高他們拒腐仿變的能力。中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，這些都是民族的驕傲，也為我們思想政治課教學(xué)提供了豐厚的資源，為思政課建設(shè)提供了有力支撐。
4、“行”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
開展多種形式的社會實踐活動，結(jié)合學(xué)生疑點、教材難點，積極開展多種形式的實踐活動，讓學(xué)生在看、聽、做的過程中，深入了解社會，潛移默化理解教材，通過研學(xué)旅行撰寫調(diào)查報告，并在此基礎(chǔ)上形成班級豐富多彩的板報，南北迥異的中華文化通過同學(xué)們一雙雙靈巧的手展現(xiàn)于大家的眼前，在驚嘆中華文化博大精深的同時，也為同學(xué)們的智慧點贊。通過開展多種形式的活動，使思想政治課基本理論、基本觀點，真正實現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于形的育人目的。
***總書記在十九大報告中指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”為了培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，我們必須以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)民族復(fù)興大任的時代新人為己任。作為在高中階段落實立德樹人關(guān)鍵課程，最根本就是貫徹黨的教育方針，解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人的問題。辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯的開好思想政治課，用新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂。
猜你喜歡政治課形式思政評價賦能：思政課一體化教學(xué)的必然向度中國德育(2022年10期)2022-06-20清華大學(xué)：“如鹽在水”開展課程思政在線學(xué)習(xí)(2022年4期)2022-05-31思政課只不過是一門“副課”?當(dāng)代陜西(2022年4期)2022-04-19小議過去進行時瘋狂英語·愛英語(2019年5期)2019-09-10微型演講：一種德育的新形式福建基礎(chǔ)教育研究(2019年7期)2019-05-28借力大數(shù)據(jù)分析 創(chuàng)新“三位一體”思政課教學(xué)模式福建基礎(chǔ)教育研究(2019年7期)2019-05-28社會主義新時代背景下高中思想政治課的美育優(yōu)化探析福建基礎(chǔ)教育研究(2019年10期)2019-05-28高中政治課培育學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的教學(xué)策略福建基礎(chǔ)教育研究(2019年11期)2019-05-28答案小雪花·初中高分作文(2018年5期)2018-11-13搞定語法填空中的V—ing形式新東方英語·中學(xué)版(2017年9期)2017-09-25