世俱杯规则-虎牙直播-比利亚vs西班牙人-德国杯|www.cnyhmy.com

2023年度地理高三答題模板23篇(完整)

時間:2023-07-27 08:35:03 來源:網友投稿

地理高三答題模板第1篇評價類設問一般有兩種情況:(1)要求直接評價某個地理事物或者現象,包括評價地理事象的影響、區位條件或發展條件等。此類設問一般從兩方面進行分析:①要從有利和不利兩個方面來辯證闡述,下面是小編為大家整理的地理高三答題模板23篇,供大家參考。

地理高三答題模板23篇

地理高三答題模板 第1篇

評價類設問一般有兩種情況:

(1)要求直接評價某個地理事物或者現象,包括評價地理事象的影響、區位條件或發展條件等。此類設問一般從兩方面進行分析:①要從有利和不利兩個方面來辯證闡述,針對優勢和不足進行全面論證;②要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經濟與生態環境等的影響加以分析;而區位問題或發展條件評價類問題,可以從自然條件和社會經濟條件兩個方面去分析。例如評價南水北調的影響,就要先從對社會、經濟、環境三方面的影響進行分析,然后對有利和不利影響加以闡述;評價東北商品糧基地區位或發展條件,就要先從自然條件、社會經濟條件進行分析,然后找出有利和不利條件進行闡述。

地理高三答題模板 第2篇

交通運輸線路的選線原則

自然方面

地形:平坦:對選擇限制少;起伏大:若需開山、筑洞、架橋,工程難度大,若沿等高線延伸,延長里程;河流湍急:不利航運

地質:喀斯特地貌:防塌陷、滲漏;地質不穩定:加固地基、避開斷層

氣候:公路、鐵路:防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;水運、航空:防大霧、大風

土地:少占耕地,尤其是良田

社會經濟方面

人口:盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等,使更多人受益。(適用于:地方公路)

里程和運營時間:盡量修筑橋梁、隧道,縮短里程,以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。(適用于:國道)

其他:盡量遠離重要文物古跡、注意生態環境保護


地理高三答題模板 第3篇

河流

1、河流的水文特征

流量:大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)

含沙量:取決于流域的植被狀況

結冰期:有無及其長短

水位:高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)

水能:與地形(河流落差大小,流速快慢)、氣候(降水量的多少,徑流量的大小,蒸發量的大小)有關

凌汛

2、河流的水系特征

(1)發源地、長度、入海口;

(2)流向;

(3)流域面積大小;

(4)落差大小(水能);

(5)河道曲直情況;

(6)支流和支流形狀;

(7)有無湖泊溝通。

3、河流水量大的原因:

①地處什么氣候區,降水豐富;

②流域面積大,集水區廣。

③支流眾多,水系龐大。

4、河流的補給

雨水(大氣降水)、冰川融水、湖泊水、地下水。

5、河流與地下水和湖泊水的補給關系

豐水期河水補給給地下水和湖泊水,枯水期反之。

6、以冰雪融水補給為主的河流

流量變化與氣溫有關,季節變化大,年際變化小。

7、河流有凌汛的條件

①由低緯向高緯流。

②最冷月氣溫在0℃以下

8、分析河流水能豐富的原因

一條河流或某一河段水力資源是否豐富,主要看兩方面:一是河流水量的大小,一般水量越大,徑流越穩定,水力資源越豐富;二是河流的落差,一般落差越大,水流越急,水力資源越豐富。

9、水電站的作用

防洪、發電、航運、灌溉、水產養殖、旅游、供水、防凌、減淤。

10、影響水庫壩址選擇因素

a、河流、峽谷處或盆地、洼地的出口(有利于建壩,工程量小,造價低,庫容量大)

b、地質條件:避開喀斯特地貌、斷層

上游中游下游其它修建水庫、攔截上游來水;植樹造林,減少水土流失修建水庫、攔截上游來水;修建分洪、蓄洪工程;(部分河流:裁彎取直、加固大堤)加固大堤,清淤疏浚河道,開挖入海河道加強天氣監測、預報;鼓勵參加災害保險;學習抗洪知識技能;提高防洪意識

淹沒區大小(移民和搬遷;文物淹沒;農田淹沒)

11、核能

優點:能源巨大,燃料運量小,地區適應性強。

能源短缺的原因、治理措施:

自然原因:

(1)常規能源缺乏(儲量、種類);

(2)分布不均

人為原因:

(1)消耗量大(人口、工業、農業);

(2)利用率低(浪費);

(3)能源消耗快速增加;

(4)能源勘探、開采跟不上國民經濟需求;

(5)石油儲備體系健全。

治理措施:

(1)能源多元化戰略,實施跨地區調配、進口能源;

(2)提高利用率,節約能源;

(3)控制高能耗工業;

(4)能源循環使用;

(5)開發新能源,完善能源結構;

(6)完善能源儲備體系。

地理高三答題模板 第4篇

工業

⑴日本工業集中在太平洋沿岸及瀨戶內海沿岸,原因:

①本土資源匱乏,工業原料需大量進口;

②國內市場狹小,工業產品要大量出口;

③沿海為平原,利于建廠;

④海岸線曲折多優良港灣,利于原料與產品的進出口。

⑵埃及的經濟支柱:石油、運河、僑匯、旅游.

⑶新加坡的經濟支柱:煉油、造船、電子電器、海上鉆井平臺制造.

⑷工業集聚:

①傳統工業區:

-集聚原因:由于現代工業生產專業化程度高,企業之間的協作和競爭性很強,工業集中布置可產生集聚效應。

-集聚意義:充分利用基礎設施;加強彼此之間的信息交流和合作;降低運輸費用和能源消耗;擴大總體生產能力、降低生產成本、獲得規模效益。

-不利:工業集聚導致企業間爭地、爭水、爭動力、爭公共設施;加劇地區的環境污染。

②新興工業區:

高新技術產業在地區分布上常具有較為顯著的地區集群特點的好處是:共用基礎設施;加強信息聯系和協作。

⑸意大利新興工業基地和我國鄉鎮企業(浙江溫州)

區位分析:①大批廉價勞動力;②20世紀70年代原料和能源大幅度張價;

③發達的銀行信貸體系;④意大利經濟高度開放;

⑤政府的大力支持。

特點:①以中小企業為主;②輕工業為主;

③生產過程分散;④資本集中程度低;

⑤分布在小城鎮或農村。

不同點:①企業之間相互競爭;

②沒有形成機構完善、功能齊全的生產-銷售-服務-信息網絡。

調整措施:①重視專業分工,形成機構完善、功能齊全的生產-銷售-服務-信息網絡;

②加大產品研發投入,實施產業升級,提高產品技術含量;

③及時把握國際市場產品的需求信息,積極開拓國際市場;

④形成規模生產;

⑤樹立品牌意識;

⑥加大培訓,提高職工的技術素質;

⑦與國外大企業進行合作,提升產品質量和管理水平。

⑹“硅谷”:美國硅谷、德國慕尼黑、日本的九州島、英國的蘇格蘭中部地區、印度的班加羅爾。

區位分析:自然因素:地理位置優越;氣候宜人

社會經濟因素:①科技發達(有高等院校);

②便捷的交通(高速公路、航空港);

③軍事定貨(美國硅谷)。

特點:科技人才比例高;增長速度快;產品更新換代周期短;研究開發費用比例高;產品面向世界市場。

發展變化原因:利用這些地區勞動力、土地、住房都便宜的優勢條件。

⑺我國四個工業基地的區位劣勢:

遼中南重工業基地:能源、水源不足。

京津唐工業基地:水源不足;污染嚴重。

滬寧杭工業基地:能源、資源缺乏;土地緊張;污染嚴重。

珠江三角洲輕工業基地:能源、資源不足。

人口數量、分布

⑴發展中國家人口問題的不利影響及對策:

問題:人口增長過多過快,龐大的人口基數和較高的自然增長率形成人口壓力,給資源和環境帶來巨大壓力,造成人均資源減少、就業困難、生活水平下降和環境污染日益嚴重等種.種資源和環境問題,制約社會經濟發展和人民生活水平提高。

措施:實行計劃生育,控制人口數量,控制人口素質,改善人口結構,使人口增長與社會經濟發展相適應,與資源利用和環境保護相協調,實現可持續發展.

⑵發達國家和發展中國家城市人口老齡化帶來的問題的不同側重點:

①發達國家人口老齡化:

問題:人口老齡化嚴重,勞動力短缺,制約資源開發與經濟發展。

措施:鼓勵生育,接納移民。

②發展中國家城市人口老齡化:

問題:人口老齡化,青壯年負擔過重以及贍養眾多孤寡病殘老人。

措施:關心照顧老人,建立社會保障、完善社會服務體系。

⑶巴西(澳大利亞)人口集中于東南部,原因:

①氣候溫和濕潤,地形平坦,利于耕作;

②交通便利,多優良港灣,工業發達;

③歐洲殖民者最早到達這里,開發歷史較早;

地理高三答題模板 第5篇

描述河流的水文特征:

流量:大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)

含沙量:取決于流域的植被狀況

結冰期:有無、長短

水位:高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)

水能:與地形(河流落差大小,流速快慢)、氣候(降水量的多少,徑流量的大小,蒸發量的大小)有關

如何描述地形特征:

地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

地勢起伏狀況

(多種地形條件下)主要地形分布

(剖面圖中)重要地形剖面特征

高考地理必背答題模板

日本工業分布在哪里?原因?

瀨戶內海和太平洋沿岸。

原因:①日本國土小,礦產資源缺乏,需進口;②日本為島國,海岸線曲折,瀨戶內海和太平洋沿岸多優良港口;③日本市場小,需出口工業品。東南亞的經緯度范圍?(90°E~140°E,25°N~10°S)

評價類設問詞一般有“評價”“影響”“分析利弊”等,常見問題有評價大型工程(如水庫建設、跨流域調水、能源跨區域調配等)帶來的影響,分析區域發展條件的優劣,評價工農業、城市區位等。

地理高三答題模板 第6篇

區位條件

鹽場

①地形平坦,沙灘廣布

②日照廣布,蒸發量大

③風多雨少

④鹽度較大且水質較好的海水

漁場(同:海洋生物異常豐富的原因)

①島嶼多,海域廣闊,為魚類提供生活繁殖場所

②熱量充足,生物生長速度快

③位于溫帶海區,大陸架面積廣,生物光合作用強

位于赤道附近,緯度低,水溫高,生物光合作用強

④寒暖流交匯,海水發生攪動,營養物質上泛

⑤上升補償流,使海水底部養分上泛至海洋表層

⑥入海河流多,餌料豐富

野生動物遷徙地(非洲)

①草原面積廣闊,跨南北半球

②干濕季分明,水熱條件季節差異大

③野生動物豐富,種群龐大

④跨南北半球分布,南北半球干濕季相反,動物遷徙于兩個半球可獲得充足的水草保障

地理高三答題模板 第7篇

人口和城市

1、人口分析要素

年齡結構、性別結構、勞動力數量、勞動力質量、人口變化趨勢、人口遷移方向和原因

2、人口遷移的影響

對遷入地影響:

①獲取足夠的勞動力;

②有利于當地資源的開發;

③給當地資源和環境造成壓力。

對遷出地影響:

①加強與外界在經濟、文化、科技等方面的交流;

②有利于緩解當地的人地矛盾;

③有利于增加收入,促進社會經濟發展

3、影響城市的區位因素

自然因素:

(1)地形(地勢平坦、土壤肥沃,便于農耕,有利于交通聯系,節約建設投資,人口集中;熱帶地區城市分布在高原上(巴西高原、埃塞俄比亞高原、墨西哥高原);山區城市分布在河谷、開闊的低地);

(2)氣候(中低緯地區溫暖,沿海地區濕潤);

(3)河流(供水、水運功能);

(4)資源條件

社會經濟因素:

交通條件;

政治因素;

軍事因素;

宗教因素;

科技因素;

旅游因素

逆城市化的原因:

①人們對環境質量要求提高,大城市的環境質量下降。

②鄉村和城鎮的基礎設施比較完善。

③交通發達。

城市化過程中出現的問題:

①環境污染。

②交通擁擠。

③住房困難。

④失業人口增多,就業困難。

⑤社會秩序混亂

解決城市問題的措施:

①建立衛星城和開發新區。

②改善城市交通和居住條件。

③保護和治理城市環境。

衛星城的作用:

①分擔大城市的職能。

②緩解大城市的土地和交通壓力。

③保護和改善城市的環境。

④促進城市合理發展。

4、運輸線路的選線原則

自然方面:

(1)地形(山區、平原)

(2)地質(地質構造、巖石特點)

(3)氣候(暴雨、洪澇、凍土、泥石流、大霧、大風、臺風颶風)土地(少占耕地,尤其是良田)

社會經濟方面:

(1)人口:盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等。(適用于:地方公路)

(2)里程和運營時間:盡量修筑橋梁、隧道,縮短里程,以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。(適用于:國道、高速公路)

(3)遠離重要文物古跡(震動、尾氣污染等)生態環境保護:減少植被破壞、避免噪音污染擾民。

高三地理復習簡答題模板相關

地理高三答題模板 第8篇

綜合題的常見答題模板

地形地勢

1、地理位置分析:絕對位置+相對位置

①海陸位置;②經緯度位置;③大洲交界或國界位置;④交通位置(重要海峽、鐵路樞紐、港口);⑤經濟和軍事位置;⑥相鄰地區(經濟發達區)

2描述某地的地形特點:

①以什么地形為主(五大類地形)

②地勢起伏(大、小)

③地勢特征(哪里高哪里低)

3描述某地的地勢特點:

哪里高,哪里低。

或地勢起伏大或山河相間,山高谷深。

4某地地形分布特點:

描述哪個方位是什么地形即可。(注意和第1種問題的區別)

5判斷地形地勢的依據:

①等高線的分布

②河流流向

③水系的形狀(向心狀即盆地,放射狀即山地)

6我國一些地形區的地貌(地形)特征:

①青藏高原:雪山連綿,冰川廣布

②云貴高原:崎嶇不平

③內蒙古高原:地面坦蕩

④黃土高原:支離破碎、千溝萬壑

⑤橫斷山區:山高谷深,山河相間

7、沼澤濕地的成因分析:

三江平原

①緯度高,氣溫低,蒸發量小;②河流較多,植被茂密;③地勢低平,排泄不暢,土壤中水分積聚過多;④地下凍土層,形成不透水層

青藏高原

①海拔高,氣溫低,蒸發量小;②冰川積雪融水較多;③低洼地易積水,土壤中水分積聚多;④地下凍土層,形成不透水層

長江中下游平原

①降水豐富;②河湖較多,地表水豐富;③地勢低平,排泄不暢,土壤中水分積聚過多


地理高三答題模板 第9篇

氣候

1、影響氣溫的因素

緯度高低(決定因素)。

具體影響:太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差,年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)

地形地勢。陰坡陽坡,海拔高度

海陸位置。距海遠近,大陸性海洋性

洋流。(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)

大氣環流和天氣狀況。(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)

下墊面:地面反射率(冰雪反射率大,氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

人類活動:熱島效應、溫室效應等

2、氣溫日較差與年較差規律

氣溫日較差

是一天中氣溫最高值與最低值之差。其大小與緯度、季節、天氣情況及地表性質等有關。

①氣溫日較差與緯度的關系:緯度越高,日較差越小。

原因:緯度越高,太陽高度的日變化越小。

②氣溫日較差與天氣的關系:陰天比晴天日較差小。

③氣溫日較差與海陸的關系:沿海比內陸日較差小。

④氣溫日較差與海拔的關系:山頂的氣溫日較差比山下平原小;高原山地地區,則海拔越高,日較差越大。

氣溫年較差

一年中月平均氣溫的最高值和最低值之差,稱為氣溫年較差,或稱氣溫年振幅。其大小與緯度、海陸分布等因素有關。

①氣溫年較差與緯度的關系:緯度越高,年較差越大。

原因:緯度越高正午太陽高度的年變化越大,晝夜長短的年變化越大,因而氣溫的年較差越大;低緯相反。

②氣溫年較差與海陸的關系:離海越遠,年較差越大。

原因:陸地比海洋的熱容量小,夏季升溫快,溫度比海洋高;冬季降溫快,溫度比海洋低,因而氣溫年較差比海洋大。沿海受海洋的影響較大,比內陸年較差小。

③地形:高地小于凹地、谷地,海拔愈高年較差愈小。

如青藏高原氣溫年較差與我國同緯度平原、盆地比較,氣溫年較差小。這是因為:青藏高原屬于中低緯的大高原,夏季因其海拔高,氣溫不太高;冬季因緯度低,地勢高,寒冷的冬季風影響弱,氣溫不太低。

④天氣:晴天多的地區氣溫年較差大于陰雨天多的地區,如**比同緯度的沿海地區的年較差大。

⑤植被:植被覆蓋率高的地區的年較差比裸地的年較差小。

3、降水多少的影響因素分析

①大氣環流因素——決定降水多少的因素

季風控制區夏秋季多,冬春季少;副高控制區降水稀少,如伏旱天氣、熱帶沙漠氣候區、地中海氣候的夏干;赤道低壓帶控制區降水豐沛;西風帶降水多,信風帶降水少。(要注意風的來向:迎岸風往往多雨;離岸風則少雨)

②天氣系統因素——低壓中心和低壓槽部位降水多,高壓中心和高壓脊部位降水少;鋒面控制降水多,如梅雨、貴陽冬雨、北方夏季暴雨;氣旋過境降水多,如西歐冬季、東北和江南春季;反氣旋過境降水少,如伏旱;臺風過境降水多。

③洋流因素:沿海暖流流經區降水多;沿海寒流流經區降水少。

④海陸位置:一般沿海降水多;內陸降水少。

⑤地形地勢:暖濕氣流在山脈迎風坡降水多,背風坡降水少(焚風效應)。

4、某兩地氣候特點比較

①氣溫(最低月氣溫,氣溫的年較差和日較差)

②降水(降水量總量大小,季節分配情況及雨季長短)。

5、西風帶的風力夏季弱冬季強

(可用于解釋我國冬季風比夏季風強的原因之一)因為冬季高低緯度間的溫差大,氣壓差大,水平氣壓梯度力大。夏季反之。

6、大陸性氣候的特征

①氣溫年較差和日較差大。

②降水少。

②冬季寒冷,夏季炎熱。

7、海洋性氣候特征:

①氣溫年較差和日較差小,冬暖夏涼。

②降水豐富且季節分配均勻,年際變化小。

8、干濕度影響因素:

降水量和蒸發量共同決定。

9、風力的影響因素:

氣壓梯度力大小;

距高壓中心遠近;

摩擦力大小(地面平坦開闊、海面上);

植被多少;

地形(山谷口的狹管效應、高原上)

地理高三答題模板 第10篇

審題是答題的前提和基礎,只有正確地理解題意,把握命題的指向,答題才能有的放矢。一道問答題由題目中心詞、條件限制詞、內容回答詞和解答方式詞構成。題目中心詞是答案論述的直接對象,條件限制詞一般為地理事物的范圍、時間等,內容回答詞為該題必須回答的內容,解答方 式詞則為回答的方式。在審題過程中,首先要審明中心詞,明確所要論述的對象是什么;其次是審條件限制詞,依據條件限制詞的內容性質,進行相關知識的遷移,并進行篩選,確定答題范圍,羅列答案要點;最后結合解答方式詞和內容回答詞進一步提煉,形成最終符合題意的簡明扼要的答案。例如題目要求:扼要說明圖示小區域水能開發的有利因素。題目中心詞是 “ 水能開發 ” ;條件限制詞是 “ 圖示小區域 ”“ 有利 ” ; 內容回答詞是 “ 因素 ” ;解答方式詞是 “ 扼要說明 ” 。

近幾年的高考題中很大一部分是與圖相關的。因此,應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時要認真看清圖像、圖表中所表現的內容,準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息,并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來,加以靈活運用。

各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的,因此,在答題時應該回歸教材,進行知識的聯想、遷移,注意地理事物和現象之間的相互聯系,同時還要關注跨學科之間的聯系,以及與生活實 際的聯系等,實現與新問題的對接。

準確表述:對試題進行邏輯分析后,要進行答案的構思,并能夠用準確的語言將答案表述清楚, 這也是考試中的重要環節。不少同學在平時復習時,這個方面訓練不夠,往往出現 “ 眼高手低 ”“ 茶壺里 的餃子倒不出 ” 的情況。因此,在復習迎考中,應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置,在回答時理 清思路,分清層次,清楚地將內容表達出來。

非選擇題的解答是一種書面表達,在書面表達中,主要存在以下問題與不足,導致得分率低。

基礎知識不扎實,對基本地理事物的識記存在不足。如甘肅寫成甘蘇,地 壘寫成地磊等。

不能用正確的學科語言反映地理事物,表達說明地理問題,如:
“ 投資大 ” 說成 “ 花 錢多 ” , “ 自北向南 ” 說成 “ 由上往下 ” 等;對地理原理、規律停留在一知半解的層面上或者是語言表達能力差,明于心而不明于筆,寫出來的與心里想的正好相反,甚至極不嚴謹、規范,常常出現常識性的或者是極端不負責任、缺乏科學態度的嚴重錯誤。

這類問題絕大部分由于審題不清,對題干要求中的限定詞理解不清或疏忽大意,導致答案與題目要求脫節或超出要求范圍。常見的有只要求評價自然原因,卻長篇累牘地闡述人為原因;只要求答出某種地理要素,卻過多地一一展開等。

主要表現在一些文字較多、涉及 面較廣的論述性、評價性的簡答題中。有些學生在展開分析時往往不能遵循時間和空間的順序,或者按照自然要素與人文要素、有利條件與不利條件的思維層次一一表述,而是出現時空的跳躍或層次的混雜。例如,在描述某地的地理特征時,一會兒描述東部的地形條件,一會兒又描述西部的人口狀況,一會兒又回過頭來描述東部的交通狀況等,不能給人 清晰的思維順序。

這類問題主要表現在對區位條件的分析與評價方面。例如在對某地經濟發展的有利條件作出分析時,有些學生往往回答:地理位置優越、交通便利、資源豐富等。對于題目給出的 一個具體區域,我們應該根據該區域的地理特征具體分析,例如其地理位置的優越性表現在什么地方,處在河流的入海口或鄰近哪些發達地區等;交通便利又體現在哪些方面,如海運廉價、經過的鐵路線名稱等;其豐富的資源為石油、煤炭還是鐵礦、淡水等。

這類問題主要表現在區域地圖上,有些學生往往不能借助經緯度、海陸輪廓特征或代表性的地理事物等進行準確的空間定位,一旦 “ 識地 ” 出錯,再多再好的 “ 析理 ” 也是枉然。例如我國的國土整治,黃土高原為水土流失的治理、西北為荒漠化的防治、華北為中低產田的改造、長江中下游 為退田還湖等。如果定位出錯,國土整治的知識遷移亦會出錯,答案就跑題了。

設問形式描述事物即表現事物的形態或狀態。高考中特征描述類試題,設問形式一般有 “ 說明 ” ,某 區域的地表環境 “ 特點 ” , “ 描述 ” 某地區年降水量或地形區 “ 分布狀況 ” , “ 簡述 ” 某地區的自然地理 “ 特征 ” ,從河流的長度、流域面積、水 流速度、流量季節變化等方面 “ 歸納 ” 河流的 “ 主要特征 ” 等。

答題模板解答特征描述類試題的基本思路見下圖。

區域空間定位(經緯網定位法和區域特征定位法相結合)

位置(海陸位置、經緯度位置、相對位置)和圖文信息

特征分析(區域自然環境特征包括區域內地形、土壤、氣候、河流、湖泊、自然帶、自然資源等地理要素的基本特征;區域人類活動的主要特征包括工業、農業、交通運輸業、商 業、旅游業等經濟活動的基本特征及其主要成因等)

梳理、組織語言,把握關鍵詞

簡潔、準確描述

正確解答特征描述類試題,就要掌握描述的 方向和角度,需從以下方面去分析:

① 地形特征:地形類型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、沖積扇、三角洲),地形起伏狀況,主要地形區名稱及分布。

② 地勢特征:地勢起伏狀況(如西北高、東南低),地勢高低(如青藏高原地勢較高)。

③ 地表環境特征:氣候(濕、熱、冷、干)、植被狀況、土地類型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流 發育程度等。

④ 河流的水文特征:水量、汛期(長短、次數)、結冰期、凌汛、含沙量、水能蘊藏量等。

⑤ 河流的水系特征:發源地、流向與注入海洋,長度與流域面積,支流(多少、對稱與否)及河網形 狀,上、中、下游的劃分,流經的省區、重要城市、主要地形區。

⑥ 氣候特征:氣溫(季節變化、積溫、生長期) —— 熱量條件,降水(季節變化、干濕變化) —— 水分條件,氣溫和降水的組合狀況(如雨熱同期)。

⑦ 農業生產特征:農業地域類型、主要農作物種類及分布、農業部門結構、生產水平(商品率、機械化水平、生產經營方式、集約化程度、專業化水平)。

⑧ 工業生產特征:地域分布、發達程度、主要部門及結構、技術水平。

⑨ 區域特征:地理位置(經緯度位置、海陸位置、相對位置)、自然環境特征(地形、氣候、水文)、 社會經濟特征(農業、工業、貿易、交通、城市、人口等)。

⑩ 等值線特征:等值線數值高低、延伸方向、彎曲趨勢、疏密變化等。

自然地理綜合題多表現在地球的運動規律、地表的物質循環與交換原理、地理環境的整體性與差異性原理等,人文地理中,多表現在工農業生產布局及城市、交通、商業活動等區位要素的分析與評價方面。對地理原理規律的理解、對地理事物本質的把握和理性的認識,上升到運用、表達、加工、解釋或揭示問 題的高度。解答此類問題,首先必須正確理解基本的地理規律、原理,運用得當;其次,要注意審清題意,把握答題方向,區分自然要素與人文要素;再次,要充分提取圖像中的有用信息,并在答案要點中體現出來,不可言之無物,空話連篇,要做到具體、條理,合乎邏輯;最后,還要注意對不同地理原理常見答題思路與規范性語言的積累。答題時一般選取其中最具優勢或最明顯的要素進行闡述,并不需要面面俱到。

為滿足學生不同的地理學習需要,實行開放性和多元性的教學評價而設此類題目。試題往往對某些有爭議性的問題不給出唯一答案,保留開放式的結果;同時設計一些運用地理原理來進行判斷、分析有一定深度的知識點,鼓勵對待問題的不同視角、見解、想法和思維方式等。開放性的設問可以在多種題型中展開、交錯滲透。此類試題,要求對題目給出的文字、圖表信息,進行綜合篩選后,理清答題思路,力爭全面地、辯證地表達自己的觀點;盡管答案開放,但也要緊緊圍繞 “ 主題詞 ” ,自圓其說,不 可漫無邊際、 機械重復等。回答此類問題注意兩點:根據題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題;從對自然、社會、經濟等方 面進行分析。

本類題目多見于以區域地圖為載體,或某種地理事物模式分布圖,也可能是氣候、水文等某種地理要素統計圖。設問方式以簡答、填空、設計表格及填表等,考查 分析、判斷、推理、歸納等思維過程。如比較兩地氣候特征、天氣特征,兩條河流水文特征,兩地人口特征、經濟水平的差異等。解答此類試題,首先是運用經緯度、海陸輪廓、典型地物等相關信息,進行準確的區域定位;其次是根據答題要求,進行區域自然或人文地理特征的遷移;最后是力求做到層次清楚、要點全面、簡潔明了的語言表達。

要求利用身邊生產、生活中可以找到的材料,學會自己設計和實施地理實驗活動,主動地和富有個性地學習,這也是地理新課程改革的主要方向之一。在近幾年的高考中,有關地理實驗的試題不斷出現,主要從實驗所使用的器材,實驗的步驟,實驗數據的記錄、整理、分析,實驗的結論,實驗過程中應注意的事項,實驗所體現的地理原理等方面設問,多以開放式的簡答題的形式出現。解答時主要考慮實驗課題的實用性、實驗用材的可得性,實驗步驟的可操作性和實驗原理、結論的合理性等。

此類試題往往結合社會熱點,以人口、資源(能源)問題、環境問題或區域可持續發展為切入點,給 出大比例尺小區域地圖,以及區域相關地理要素的統計圖表等。要求深刻揭示問題的實質,分析問題產生的原因,并提出解決問題的措施與方法等。其常見的設問方式是開放性的簡答題,如簡要評價某區域經濟發展的自然條件,資源開發利用中存在的不合理現象,產業結構調整及其對環境產生的影響,或針對某項問題展開研究需要收集的資料等。此類試題,要充分利用材料信息,合理遷移相關地理原理規律,組織答 案時一定要突出 “ 關鍵詞 ” ,因為 “ 關鍵詞 ” 就是得分點,是評分的依據。


地理高三答題模板 第11篇

描述河流的水文特征

流量:大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小);

含沙量:取決于流域的植被狀況;

結冰期:有無、長短;

水位:高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用);

水能:與地形(河流落差大小,流速快慢)、氣候(降水量的多少,徑流量的大小,蒸發量的大小)有關。

地理高三答題模板 第12篇

農業小專題

⑴ 茶葉生長的有利條件:① 氣候濕潤多雨; ② 排水良好的坡地。

⑵ 青藏高原生產青稞的自然條件:地勢高,氣溫低,溫差大,降水少,光照充足.

⑶ 尼羅河三角洲(南疆)盛產長絨棉的原因:夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,灌溉條件便利

⑷ 澳大利亞畜牧業發展的有利條件:①有大面積干旱半干旱區域,草原優良;② 自流井多,可供牲畜飲水;③無大型野生肉食動物.

⑸ 西歐(美國東北部)發展乳畜業的有利條件:①緯度高,氣溫低,云量大,雨天多,光照弱,土壤貧瘠,不適宜發展種植業,適宜多汁牧草的生長.(自然條件)② 人口、城市密集,市場需求量大,交通便利,經濟發達.(社會經濟條件)

⑹ 季風氣候對農業發展的影響:

利:雨熱同期,利于農作物生長. 弊:旱澇災害頻繁.

變式:溫帶季風氣候(黃淮海平原)發展棉花種植的有利條件:

①夏季高溫多雨,雨熱同期,利于棉花生長;② 秋季雨水少,天氣晴朗,利于棉花的后期生長和收摘。

⑺ 中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主,原因:

①中亞深居內陸,屬溫帶大陸性氣候,降水稀少,植被以草原、荒漠為主,適宜發展荒漠畜牧業;

② 境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流,宜發展灌溉農業.

⑻ 熱帶經濟作物經營方式:企業化種植園 .

生產特點:生產規模大,商品率高 .主要分布:南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲

所在國經濟結構特點:以熱帶企業化種植園為主的單一經濟

所在國如何發展經濟:① 繼續發揮優勢,抓好熱帶經濟作物生產;②狠抓糧食生產,努力增產糧食;③ 調整產業結構,建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系;④加強"南南合作";⑤ 加強"南北對話",建立國際經濟新秩序。

⑼ 非洲糧食問題突出的原因:①人口自然增長率高;② 自然條件惡劣;③ 亂墾濫伐,過度放牧,加劇了干旱和土地沙漠化;

⑽ 新加坡缺水、缺糧的原因:① 國土面積狹小,雖地處熱帶雨林區,但無大河,徑流量小;② 國土面積狹小,耕地面積小,糧食產量低.

⑾ 復種指數問題:① 俄羅斯復種指數和產量低的原因:緯度較高,農業生產熱量不足② 澳大利亞復種指數問題:緯度較低,但復種指數較低的原因是:與農業經濟結構有關,其混合農業區是小麥和牧羊交替進行,小麥復種指數低,且有大量的休耕地.③ 中國復種指數高的原因:緯度低,人均耕地少

復種指數低對土地的有利影響是:有利于土壤肥力的恢復

⑿ 美國印度國土面積小于中國,但耕地面積遠大于中國,原因是:(從氣候和地形兩方面分析)

① 美國、印度平原占國土面積大,干旱區面積相對較小;

② 中國平原占國土面積小,干旱區所占面積大。

⒀ 城市郊區農業問題:上海市郊區農業(蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業)

⒁ 商品谷物農業:東北地區、 美國

基本特征:生產規模大,機械化水平高,農產品商品率高;

區位因素分析:自然因素:①溫帶季風氣候,夏季高溫多雨,雨熱同期;② 地形平坦開闊;③ 耕地面積廣大;④ 土壤肥沃; ⑤ 水源充足。

社會經濟因素:① 地廣人稀,農產品商品率高;② 生產規模大,機械化水平高;③ 交通便利;④ 市場廣闊;⑤工業比較發達; ⑥ 國家政策扶持。

存在不足:①熱量不足; ② 土地沙化、水土流失加劇;③ 土壤肥力下降;④ 冬季受寒潮和凍害的影響等。

我國與美國商品谷物農業比較異同:相同點;① 農業地域類型相同; ② 地廣人稀,農產品商品率高;③ 生產規模大,機械化水平高; ④交通便利;⑤ 市場廣闊; ⑥ 工業比較發達;⑦ 農業生產過程的自然條件相似。

不同點:① 經營方式不同,美國以家庭農場主生產為主,我國以國營農場為主;②科技水平存在差異;③專業化水平不同;④ 糧食單產不同,美國糧食單產高

⒂ 大牧場放牧業:阿根廷的潘帕斯草原

區位因素 自然因素:氣候溫和,草類茂盛,草場面積大;社會經濟因素:①地廣人稀,土地租金低;② 距離海港近;交通條件改善,冷藏技術的進步。

地理高三答題模板 第13篇

一、扎實一輪復習,搭建基礎知識框架

“能力為主導,知識為基礎”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化,都是地理基礎知識的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實,就很容易在考試過程中遇到障礙。

一輪復習正是對基礎知識進行全面盤點的階段,因此,同學們一定要重視這個階段的復習,力爭做到“當天內容及時消化,每單元知識及時鞏固”,力爭吃透每個知識點。方法上建議大家是:做好筆記整理工作,梳理知識框架。“一天一小梳,一單元一大梳”。

二、重視地圖訓練,將地理知識落實到地圖上

地圖是地理學科的第二語言,高考試題也往往以地圖為切入點,近年來高考試題的采點多出現微觀、局部地區,這就要求同學們有很強的讀圖能力和區域定位能力。

加強空間定位。特別注意十條經線、五條緯線,準確找出這些線穿過地區的自然景觀與人文景觀,在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖,說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征。學會在地圖上分析自然問題、環境問題、能源問題、氣候問題等等。經過這樣的訓練,將地圖裝在胸中,在地圖上應對知識點。

注意讀圖先后順序。①先讀圖的主題,即圖名;②看清圖例、比例尺和方向;③注意細節,知道該圖表現的主要內容、范圍等,再觀察圖的具體內容,觀察要仔細全面,不要漏掉每一個信息;④聯系實際。學會變圖,如圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖),圖文轉換等。

強化圖與圖之間的轉換。剖面圖轉換成平面圖、平面圖轉換成立體圖、局部圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線圖、扇形圖與柱狀圖的轉換等等。

圖與文之間的轉換:盡可能將地理課本中所有的知識點放在各類圖形上去理解與掌握,不要憑空去記、去背,學會圖文轉換。比如拿到一幅等高線圖,能從圖上等高線的走向、密度、遞變規律中讀出山地的走向、坡度的大小、發展農業的方向等等。

學會用圖,如用圖歸納總結地理規律或特點,用圖記憶等。用圖記憶就是記的時候,應該直接把文字放到圖上記,當涉及到這個知識點的時候,你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字,你便可以象讀圖一樣回答各種問題了,不管是文字題還是讀圖題都可以解決。

總之,學習地理要學會掌握使用地圖的方法,養成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣,“左書右圖,圖文并茂”,從地圖中獲取知識信息,發現知識、提高技能。地圖勝具,也是最好的老師,同學們學會了使用地圖的方法和習慣,學習地理就會學得輕松、學得有趣,才能學好地理。只要掌握了正確的讀圖方法,培養良好用圖習慣,形成基本的地理技能,你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

三、加強習題訓練,總結解題思路。

在高三復習中必須進行大量的做題訓練,在老師的指導下通過做題的數量來保證知識的積累。要讓解題的過程就像是在題海中暢游。也就是每一次訓練題做完后,要認真總結對與錯,以便在下一次的訓練中不再犯同樣的錯誤。在沖刺階段加大做題量更為重要。地理學科,記憶量是很大的,概念也好,圖形也好,通過一次次的訓練總結,林林總總的知識點才可以得到強化記憶。因此,題做得多了,總結出方法然后成竹在胸才能活學活用,才能不慌不忙應對考試。

四、學會用規范的地理語言表述

地理高考說明中要求“進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述”。有的同學客觀性試題做得相當不錯,但進行文字表述時卻常常不能到位,不守鍵字抓不住,就是語言邏輯出現問題,使本該得到的分丟失。關鍵在于,平時就沒有使用規范的地理語言進行記憶與表述。

課本是我們學習規范地理語言的重要工具,從現在起,同學們應盡量使用課本語言進行表述和記憶,逐步形成良好的語言表述習慣。

總之,整個高三階段地理學習,一輪復習守鍵,它好比是蓋高樓大廈時的打基礎,其重要性不言而喻。同學們只有掌握有效的復習方法,全面掌握地理基礎知識,才能為后階段的提高奠定堅實的基礎。

地理高三答題模板 第14篇

城市區位因素分析

自然因素

地形:地勢平坦、土壤肥沃,便于農耕,有利于交通聯系,節約建設投資,人口集中;熱帶地區城市分布在高原上;山區城市分布在河谷、開闊的低地

氣候:中低緯地區溫暖,沿海地區濕潤

河流:影響當地供水和交通運輸

資源條件(代表城市:大同、大慶、鞍山、克拉瑪依、英國伯明翰、美國芝加哥、南非約翰內斯堡<金礦>);

社會經濟因素

交通條件(代表城市:株洲、石家莊、日本筑波)

政治因素(代表城市:合肥,美國華盛頓,巴西巴西利亞)

軍事因素(代表城市:美國波士頓)

宗教因素(代表城市:耶路撒冷)

科技因素(代表城市:日本筑波)

旅游因素(代表城市:黃山、泰安)

地理高三答題模板 第15篇

分析河流水能豐富的原因

主要從兩個方面分析:一是流速(位于階梯過渡地帶,河流落差大);二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發量的大小)。

1、凌汛的形成條件:

凌汛的形成必須具備兩個條件:一是有冰期;二是流向高緯。在我國凌汛最嚴重的是黃河,主要發生在上游河段和下游河段(即山東河段)。

2、潛水等水位線的應用:判斷潛水的流向:垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向,即為潛水流向。

3、潛水面的坡度(潛水水力坡度):確定潛水流向之后,在流向上任取兩點的水位高差,除以兩點間的距離,即為潛水面的坡度。

4、潛水埋藏深度:等水位線與地形等高線相交點,二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點的位置不在等水位線與地形等高線交點處,則可用內插法求出該點地面與潛水面的高程,潛水的埋藏深度即可求得。

5、潛水與地表水的相互關系:根據潛水流向來判定。

利用等水位圖合理地布設取水井和排水溝,一般應沿等水位線布設水井和排水溝。

6、解決缺水問題的措施:主要從開源和節流兩個方面入手:保護有限的水資源,防止水污染;開發水資源,提高供水能力;加強用水管理,增強節水意識,提高用水效率,控制需水量的增長;控制人口增長。

地理高三答題模板 第16篇

時間計算

時差:

(1)產生時差的原因:地球自西向東自轉,同一緯度的地區,東邊的時刻總比西邊早。

(2)地方時:因經度不同而不同的時刻。經度每相差1°對應的時間為4分鐘。

(3)時區與區時:

①時區:每15°為一個時區,全球共劃分為24個時區。

②區時:每個時區中央經線的地方時即為該時區的標準時。

(4)特殊時間:

①北京時間:東八區的區時;120°E的地方時;我國統一時間。

②世界標準時間(又叫格林尼治時間、倫敦時間):中(零)時區的區時;0°經線的地方時。

時間計算

(1)地方時計算公式:

所求地方時=已知地方時±(4分鐘×兩地經度差)/1°。若所求地在已知地東邊用“+”,若所求地在已知地西邊用“-”。兩地之間的經度差值必須取小于180°的值。

(2)時區與區時計算公式:

①求時區:求某地所在時區=某地經度/15°。若余數小于°,則商為所在時區數;若余數大于°,則商+1為所在時區數。

②求區時:所求區時=已知區時±兩地時區差×1小時。若所求時區在已知時區的東邊用“+”,若所求時區在已知時區西邊用“-”。

日期變更與日期范圍

(1)日界線:相鄰日期的分界線,稱為日期變更線,又叫日界線。日界線包括兩條:

①人為日界線:大致為180°經線。(為了避免將一些國家分為不同日期,實際日界線與180°經線不完全重合。)

②自然日界線:地方時為0時的經線。

(2)日期范圍:兩條日界線將地球分為新的一天和舊的一天。

注意:(1)當0時經線和180°經線重合時全球處于同一天,其他時刻全球都同時存在兩個日期。

(2)順著地球自轉的方向從0時所在經線到180°經線之間時新一天的范圍。

地理高三答題模板 第17篇

治理原則

上游:調洪

中游:分洪、蓄洪

下游:泄洪、束水

治理措施

上游:修水庫、植樹造林

中游:修水庫,修建分洪、蓄洪工程

下游:加固大堤,清淤疏浚河道,開挖河道

開源:跨流域調水、修建水庫、沿海地區的海水淡化,以提高供水能力

節流:減少水污染、減少浪費、提高工農業水資源利用率、限制高耗能水工業發展、發展節水農業(如:噴灌滴灌)、制定法律法規,提高人們節水意識、實行水價調節

調整工業布局:發展新興工業及第三產業,改造傳統產業,保證各業平衡發展,促進經濟結構多樣化

因地制宜,合理開發各類資源

消除污染,整治美化環境;搞好區域規劃,加強生態建設

發展交通,完善交通網絡

發展科技,提高生產水平,繁榮經濟

注重生態環境建設:加大綠化,有計劃退耕還林還草,改善生態環境

控制人口數量,提高人口素質

調整農村產業結構,發展多種農村經濟(發展農產品加工業、商品農業等),加大科技投入,提高農民收入

自然條件

地形:平坦,流經平原,水流平緩

氣候:降水豐富均勻,河流流量大,季節變化小, 冰期短

河道:寬闊平直,水深

社會經濟條件

流域內人口多,經濟發達,聯系密集,運輸量大

調節氣候,改善生態環境

有利于發展水產養殖業

有利于發展旅游業

具有防洪作用

具有發電價值

具有灌溉功能

提高航運價值

調節氣候

繁衍物種,維護生物多樣性

保持水土

防風固沙

涵養水源

凈化空氣,美化環境

穩定大氣成分

吸煙除塵


地理高三答題模板 第18篇

鹽度最高的是紅海,原因:①地處副熱帶海區,降水稀少,蒸發旺盛.②周圍是熱帶沙漠地區,缺少大河注入.

鹽度最低的是波羅的海原因:①地處較高緯度,氣溫低,蒸發弱。②周圍是溫帶海洋性氣候區,有淡水注入.

巴爾喀什湖東咸西淡的原因:①東部:地處內陸,降水稀少,蒸發旺盛;缺少河流注入.②西部:有河流注入,起稀釋作用.③中部窄,不利于兩邊水體交換,造成兩側鹽度差異較大。

水庫大壩建設選擇在河流峽谷處原因:①地處峽谷處,利于筑壩;②有盆地地形,蓄水量大。

交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由:等高線稀疏,地形坡度和緩,建設周期短,投資少,施工容易。

確定某地為盆地,判斷理由:河流向中部匯集,表明地勢中間低,四周高。

引水工程選擇某地原因:該地地勢較高,河水可順地勢自流。

地理高三答題模板 第19篇

⑴中國南流出境河流境內外名稱變化:

元江--紅河瀾滄江--湄公河

怒江--薩爾溫江雅魯藏布江--布拉馬普特拉河

⑵西歐河流航運價值大的原因:河流水量充沛,水位穩定,含沙量小,無冰期,航運價值大

⑶俄羅斯鄂畢河(葉尼塞河、勒拿河)航運價值不大的原因:緯度較高,封凍期長,有凌汛現象.

⑷極地航路開辟的重要意義:縮短航程,節時節能

⑸我國西南地區水能豐富,主要原因是:

①地處濕潤地區,降水豐沛,徑流量大;

②地處一、二階梯交界處,河流落差大。

變式:三峽地區水能豐富,主要原因是:

①地處濕潤地區,降水豐沛,徑流量大;

②地處二、三階梯交界處,河流落差大。

⑹南昆鐵路建設的意義:

經濟意義:

①有利于資源開發和物資輸出。

②有利于發揮鐵路對經濟輻射的作用,促進外向型經濟發展。

③有利于開發旅游資源,帶動第三產業發展。

政治意義:

①有利于鞏固民族團結。

②有利于加快西南區脫貧速度。

③有利于社會穩定;

戰略意義:

①有利于加快對外開放,發展外向型經濟。

②有利于鞏固國防,保衛邊疆。

⑺俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義:

①加強東西部經濟聯系,促進物資交流;

②加快資源開發,化資源優勢為經濟優勢;


地理高三答題模板 第20篇

高三地理學習方法及復習技巧一、抓住一輪復習,全面掌握基礎知識

“能力為主導,知識為基礎”是高考永恒的話題。

高考試題無論怎樣變化,都是地理基礎知識的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實,就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復習正是對基礎知識進行全面盤點的階段,因此,同學們一定要重視這個階段的復習,力爭做到“當天內容及時消化,每單元知識及時鞏固”,力爭吃透每個知識點。

高三地理學習方法及復習技巧二、重視地圖,將地理知識落實到地圖上

地圖是地理學科的第二語言,高考試題也往往以地圖為切入點,近年來高考試題的采點甚至出現微觀、局部地區,這就要求同學們有很強的讀圖能力和區域定位能力。因此,同學們平時應注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓練,只有把所有的知識都落實到地圖上,才能切實提高解題能力。

高三地理學習方法及復習技巧三、關注時事熱點、聯系生活實際

地理時事熱點問題、生活中的地理問題都是地理學科非常關注的問題,也是歷年高考命題的理想切入點。因此我們要時刻關注這些問題,分析生活中地理事物(現象)的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發展的最新進展、將某些時事與相關地理知識聯系起來等。同學們平時應注意經常看報,學會發現時事中隱含的地理信息,不妨可以自編一些地理時事題與同學交流、互相考查提高。

高三地理學習方法及復習技巧四、學會用規范的地理語言表述

地理高考說明中要求“進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述”。有的同學客觀性試題做得相當不錯,但進行文字表述時卻常常不能到位,不守鍵字抓不住,就是語言邏輯出現問題,使本該得到的分丟失。關鍵在于,平時就沒有使用規范的地理語言進行記憶與表述。課本是我們學習規范地理語言的重要工具,從現在起,同學們應盡量使用課本語言進行表述和記憶,逐步形成良好的語言表述習慣。

總之,整個高三階段地理學習,一輪復習守鍵,它好比是蓋高樓大廈時的打基礎,其重要性不言而喻。希望同學們掌握有效的學習方法,全面掌握地理基礎知識,為后階段的提高奠定堅實的基礎。

地理高三答題模板 第21篇

人口和城市

1、人口分析要素

年齡結構、性別結構、勞動力數量、勞動力質量、人口變化趨勢、人口遷移方向和原因

2、人口遷移的影響

對遷入地影響:

①獲取足夠的勞動力;

②有利于當地資源的開發;

③給當地資源和環境造成壓力。

對遷出地影響:

①加強與外界在經濟、文化、科技等方面的交流;

②有利于緩解當地的人地矛盾;

③有利于增加收入,促進社會經濟發展

3、影響城市的區位因素

自然因素:

(1)地形(地勢平坦、土壤肥沃,便于農耕,有利于交通聯系,節約建設投資,人口集中;熱帶地區城市分布在高原上(巴西高原、埃塞俄比亞高原、墨西哥高原);山區城市分布在河谷、開闊的低地);

(2)氣候(中低緯地區溫暖,沿海地區濕潤);

(3)河流(供水、水運功能);

(4)資源條件

社會經濟因素:

交通條件;

政治因素;

軍事因素;

宗教因素;

科技因素;

旅游因素

逆城市化的原因:

①人們對環境質量要求提高,大城市的環境質量下降。

②鄉村和城鎮的基礎設施比較完善。

③交通發達。

城市化過程中出現的問題:

①環境污染。

②交通擁擠。

③住房困難。

④失業人口增多,就業困難。

⑤社會秩序混亂

解決城市問題的措施:

①建立衛星城和開發新區。

②改善城市交通和居住條件。

③保護和治理城市環境。

衛星城的作用:

①分擔大城市的職能。

②緩解大城市的土地和交通壓力。

③保護和改善城市的環境。

④促進城市合理發展。

4、運輸線路的選線原則

自然方面:

(1)地形(山區、平原)

(2)地質(地質構造、巖石特點)

(3)氣候(暴雨、洪澇、凍土、泥石流、大霧、大風、臺風颶風)土地(少占耕地,尤其是良田)

社會經濟方面:

(1)人口:盡量多地通過居民點、鐵路車站、碼頭等。(適用于:地方公路)

(2)里程和運營時間:盡量修筑橋梁、隧道,縮短里程,以節省運營時間;適當照顧沿線重要經濟點。(適用于:國道、高速公路)

(3)遠離重要文物古跡(震動、尾氣污染等)生態環境保護:減少植被破壞、避免噪音污染擾民。


地理高三答題模板 第22篇

影響氣溫的因素

緯度(決定因素):影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差,年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區);

地形(高度、地勢):陰坡、陽坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形熱量不易散失,高大地形對冬季風阻擋,同緯度山地比平原日較差、年較差小等);

海陸位置:海洋性強弱引起氣溫年較差變化;

洋流:暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕;

天氣狀況:云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方;

下墊面:地面反射率(冰雪反射率大,氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地;

人類活動:熱島效應、溫室效應等。

地理高三答題模板 第23篇

農業

⑴茶葉生長的有利條件:

①氣候濕潤多雨;

②排水良好的坡地。

⑵青藏高原生產青稞的自然條件:地勢高,氣溫低,溫差大,降水少,光照充足.

⑶尼羅河三角洲(南疆)盛產長絨棉的原因:夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉條件.

⑷澳大利亞畜牧業發展的有利條件:

①有大面積干旱半干旱區域,草原優良;

②自流井多,可供牲畜飲水;

③無大型野生肉食動物.

⑸西歐(美國東北部)發展乳畜業的有利條件:

①緯度高,氣溫低,云量大,雨天多,光照弱,土壤貧瘠,不適宜發展種植業,

適宜多汁牧草的生長.(自然條件)

②人口、城市密集,市場需求量大,交通便利,經濟發達.(社會經濟條件)

⑹季風氣候對農業發展的影響:

利:雨熱同期,利于農作物生長.

弊:旱澇災害頻繁.

變式:溫帶季風氣候(黃淮海平原)發展棉花種植的有利條件:

①夏季高溫多雨,雨熱同期,利于棉花生長;

②秋季雨水少,天氣晴朗,利于棉花的后期生長和收摘。

⑺中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主,原因:

①中亞深居內陸,屬溫帶大陸性氣候,降水稀少,植被以草原、荒漠為主,適宜發展荒漠畜牧業;

②境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流,宜發展灌溉農業.

⑻熱帶經濟作物經營方式:企業化種植園.

生產特點:生產規模大,商品率高.

主要分布:南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲

所在國經濟結構特點:以熱帶企業化種植園為主的單一經濟

所在國如何發展經濟:

①繼續發揮優勢,抓好熱帶經濟作物生產;

②狠抓糧食生產,努力增產糧食;

③調整產業結構,建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系;

④加強“南南合作”;

⑤加強“南北對話”,建立國際經濟新秩序。

⑼非洲糧食問題突出的原因:

①人口自然增長率高;

②自然條件惡劣;

③亂墾濫伐,過度放牧,加劇了干旱和土地沙漠化;

⑽新加坡缺水、缺糧的原因:

①國土面積狹小,雖地處熱帶雨林區,但無大河,徑流量小;

②國土面積狹小,耕地面積小,糧食產量低.

⑾復種指數問題:

①俄羅斯復種指數和產量低的原因:緯度較高,農業生產熱量不足

②澳大利亞復種指數問題:

緯度較低,但復種指數較低的原因是:與農業經濟結構有關,其混合農業區是小麥和牧羊交替進行,

小麥復種指數低,且有大量的休耕地

復種指數低對土地的有利影響是:有利于土壤肥力的恢復

③中國復種指數高的原因:緯度低,人均耕地少

⑿美國、印度的國土面積小于中國,但耕地面積遠遠大于中國,其原因是:

(從氣候和地形兩方面分析)

①美國、印度平原占國土面積大,干旱區面積相對較小;

②中國平原占國土面積小,干旱區所占面積大。

⒀城市郊區農業問題:上海市郊區農業(蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業)

分析區位:

自然因素:熱量充足,雨熱同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足。

社會經濟因素:

①市場消費量大;

②交通方便;

③發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高,可獲得更高的經濟利益;

④土地面積小,有利于集約化生產。

發展方向:綠色農業;觀光農業;生態旅游

⒁商品谷物農業:東北地區、美國

基本特征:

生產規模大,機械化水平高,農產品商品率高;

區位因素分析:

自然因素:

①溫帶季風氣候,夏季高溫多雨,雨熱同期;

②地形平坦開闊;

③耕地面積廣大;

④土壤肥沃;

⑤水源充足。

社會經濟因素:

①地廣人稀,農產品商品率高;②生產規模大,機械化水平高;

③交通便利;④市場廣闊;

⑤工業比較發達;⑥國家政策扶持。

存在不足:①熱量不足;②土地沙化、水土流失加劇;

③土壤肥力下降;④冬季受寒潮和凍害的影響等。

與美國商品谷物農業比較異同:

相同點;①農業地域類型相同;②地廣人稀,農產品商品率高;

③生產規模大,機械化水平高;④交通便利;

⑤市場廣闊;⑥工業比較發達;

⑦農業生產過程的自然條件相似。

不同點:①經營方式不同,美國以家庭農場主生產為主,我國以國營農場位主;

②科技水平存在差異;

③專業化水平不同;

④糧食單產不同,美國糧食單產高

⒂大牧場放牧業:阿根廷的潘帕斯草原

區位因素:

自然因素:氣候溫和,草類茂盛,草場面積大;

社會經濟因素:

①地廣人稀,土地租金低;

②距離海港近;交通條件改善,冷藏技術的進步。

生態環境問題

⑴馬爾代夫(瑙魯)面臨的環境問題:全球變暖,海平面上升,有被淹沒的危險.

⑵火地島(新西蘭南北二島)面臨的環境問題:臭氧層被破壞,臭氧層空洞擴大,太陽紫外線輻射增加.

⑶赤潮問題:珠江口、杭州灣、渤海等

產生的原因:

自然原因:春夏溫暖李節,風和日麗;洋流緩慢,水溫較高;封閉海灣。(這是赤潮發生的外因)

人為原因:沿岸地區人口稠密、經濟發達,業廢水、農業生產中的廢水都含有大量的有機物、重金屬、無機鹽;生活污,水未經處理流入江河、湖泊,匯入大海,使近海水體中氮和磷的含量過剩,造成海水富營養化,(這是赤潮發生的根本原因)

易發生赤潮的區域:珠江口、渤海、杭州灣、長江口、南海的海口灣等。

易發生赤潮的時間:赤潮易發生的時間段為5—10月。

帶來危害:①海水富營養化,浮游植物繁盛,使魚類窒息、中毒死亡,

②危害人體健康,

③影響海洋旅游業。

⑷全球變暖對全球生態環境和社會經濟的影響:

①引起海平面上升,對沿海低地國家及地區構成直接威脅;

②引起世界各地區降水和干濕狀況變化,進而導致世界各國經濟結構的變化。

⑸酸雨帶來的影響:

①酸雨使河湖水酸化,影響魚類生長繁殖,乃至大量死亡;

②使土壤酸化,危害森林和農作物生長;

③腐蝕建筑物和文物古跡;

④危及人體健康。

⑹減少酸雨根本途徑:減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放

⑺水土流失問題:黃土高原、南方低山丘陵地區

產生的原因:

自然原因:①季風氣候降水集中于夏季,多暴雨;

②地表植被稀少;

③黃土土質疏松(黃土高原)。

人為原因:植被的破壞;不合理的耕作制度;開礦。

治理措施:

①壓縮農業用地,建設穩產高產農田;

②擴大林、草種植面積;

③改善天然草場的植被,適當壓縮牲畜的數量,提高牲畜質量;

④開礦時有計劃的存放表土,并大力開展土地復墾工作;

⑤小流域綜合治理。

⑻荒漠化問題:西北地區(**、青海、內蒙等地)

產生的原因:

自然原因:①全球變暖,蒸發旺盛;

②處于內陸地區,降水少;

③鼠害,蝗害。

人為原因:①過度樵采;

②過度放牧;

③過度開墾;

④水資源的不合理利用;

⑤交通線等工程建設保護不當。

采取措施:①半干旱農牧過渡和旱農區:調整土地利用結構和采取防風沙措施相結合

②干旱地帶沙漠邊緣的綠洲:建立以綠洲為中心的防護林體系

⑼土壤次生鹽堿化:黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等

產生原因:

自然原因:頻繁的旱澇氣候變化(黃淮海平原);地形低洼;

人為原因:不合理的灌溉;

治理措施:引淡淋鹽;井排井灌;生物措施;農田覆蓋;合理的灌溉,不能只灌不排;采取噴灌、滴灌技術等

⑽地面下沉、沿海地區鹽澤化:北方廣大地區和南方城市

產生的原因:過度抽取地下水

治理措施:①控制抽取地下水;②實行雨季回灌

推薦訪問:答題 地理 模板 地理高三答題模板23篇 地理高三答題模板(推薦23篇) 高三地理答題模板總結最新

最新推薦
猜你喜歡