教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦1、《愛和自由》作者：孫瑞雪出版社：中國婦女出版社出版年：2010小編有話說《愛和自由：孫瑞雪幼兒教育演講錄(全新增訂第4版下面是小編為大家整理的教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦12篇,供大家參考。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇1
1、《愛和自由》
作者：孫瑞雪
出版社：中國婦女出版社
出版年：2010
小編有話說
《愛和自由：孫瑞雪幼兒教育演講錄(全新增訂第4版)》是孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)經(jīng)典圖書《愛和自由》全新增訂第4版。從第一版到今天的第4版，《愛和自由》已經(jīng)走進(jìn)幾十萬個(gè)家庭。千萬個(gè)父母因此書而徹底改變，她們“心靈受到震撼，感動(dòng)而愧疚”，并從中學(xué)會(huì)真正的愛，真正的教育。千萬個(gè)孩子因此書而健康、愉悅地成長，成長為心理有力量、有強(qiáng)大自我、有創(chuàng)造品質(zhì)的一代新人！
三句話感受這本書
1.什么是愛，是一種巨大的寬容和理解，有了愛，即使不懂教育，也能給孩子發(fā)展的基本權(quán)利，也能使孩子自由，讓孩子經(jīng)自由走向獨(dú)立。
2.兒童的成長，不管是在身體上還是在思維上，都是一個(gè)趨向于獨(dú)立的過程，他會(huì)沿著這條路不停地走，他會(huì)為著自己的獨(dú)立冒很多險(xiǎn)，會(huì)進(jìn)行各種探索。
3.有了愛和自由，兒童就具備基本成長的條件，有一天，自由和愛就會(huì)在漫長的童年時(shí)代過去后，成為一個(gè)人身上最美、最崇高、最具人格魅力的品質(zhì)。
2、《好媽媽勝過好老師》
作者：尹建莉
出版社： 作家出版社
出版年：2008
小編有話說
相比許多家教圖書，這本書有以下特點(diǎn)：
第一，本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。
第二，書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長們最實(shí)用的工具書。
第三，本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子。
三句話感受這本書
1.家長要建立這樣一種信心：不提分?jǐn)?shù)或名次要求，不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績——孩子從家長的態(tài)度中知道，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，不是為了和別人比，而是為了自己學(xué)會(huì)，他不對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，才會(huì)最終獲得好成績。
2.我們可以批評(píng)孩子，但一定要選擇合適的方式批評(píng)，以保護(hù)孩子自尊心、樹立自信心、培養(yǎng)他們某種能力為目的。
3.閱讀對(duì)孩子的成長很重要，家長和教師要盡量給孩子提供“好閱讀”，避免“壞閱讀”，這也是你給孩子提供良好教育不可或缺的一部分。
3、《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：阿黛爾?法伯 伊萊恩?瑪茲麗施
出版社：中央編譯出版社
出版年：2007
小編有話說
世界上數(shù)以千萬的父母用自身的親身實(shí)踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊(cè)，并被翻譯成30多種文字風(fēng)靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地贊譽(yù)兩位作者，她們?cè)陂L期的實(shí)踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關(guān)系，結(jié)束父母與孩子的沖突對(duì)抗，帶來父母和孩子的合作。
三句話感受這本書
1.懲罰孩子，我們實(shí)際上剝奪了他從內(nèi)心深層對(duì)自己錯(cuò)誤行為的反省過程，而這個(gè)過程又非常重要。
2.當(dāng)我們出現(xiàn)沖突的時(shí)候，不要把精力用于彼此的對(duì)抗，或者擔(dān)心誰輸誰贏，我們要把能量和精力放在解決問題上，尋找一種方法，讓我們每個(gè)人的需求得到尊重。
3.幫助孩子面對(duì)他們的感受，孩子需要他們的感受被接納和尊重。
4、《正面管教》
作者：簡·尼爾森
出版社：京華出版社
出版年：2008
小編有話說
它是一本讓數(shù)百萬孩子，家長和老師受益終身的經(jīng)典之作。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。書中講述的主要就是如何運(yùn)用正面管教方法使孩子獲得這種能力。
1.如果說愛的經(jīng)歷豐富了人生，那么，愛的體驗(yàn)則豐富了心靈。
2.當(dāng)我們注意維護(hù)孩子尊嚴(yán)、尊重孩子并且態(tài)度堅(jiān)定時(shí)，孩子很快就會(huì)明白，他們的不良行為不會(huì)得到自己想要的結(jié)果，這會(huì)激勵(lì)他們?cè)诒３肿宰鸬那闆r下改變自己的行為。
3.今天的孩子不再需要像過去那樣為家庭生計(jì)付出努力，相反，孩子們被以愛的名義給予的太多，而無需自己付出任何努力和投入，甚至認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
5、《父母效能訓(xùn)練手冊(cè)》
作者：戈登
出版社：天津社會(huì)科學(xué)院出版社
出版年：2002
小編有話說
父母效能訓(xùn)練(P.E.T.)由美國著名心理學(xué)家托馬斯·戈登于40多年前創(chuàng)立，是美國第一個(gè)全國性的父母訓(xùn)練教程，向父母?jìng)魇谂c孩子有效溝通的技巧，并循序漸進(jìn)地提出建議，以解決家庭沖突，讓每個(gè)人在沖突中都贏。
三句話感受這本書
1.當(dāng)一個(gè)人能夠感受到并且向另一個(gè)表達(dá)真誠的接受時(shí)，他就擁有了成為另一個(gè)人強(qiáng)有力的幫助者的能力。
2.除了給孩子一個(gè)具體的理由，說明他們的行為為什么會(huì)令父母無法接受，從而增加孩子作出改變的機(jī)會(huì)。
3.這是生命中的一個(gè)簡單而美麗的矛盾命題：當(dāng)一個(gè)人感到自己真正被另一個(gè)接受時(shí)，他就會(huì)從此起步，開始思考自己希望做出什么改變，希望如何成長，怎樣才能變得不同，如何才能發(fā)揮更大的潛能。
6、《第56號(hào)教室的奇跡》
作者：艾斯奎斯
出版社：中國城市出版社
出版年：2009
小編有話說
在美國的眾多名師中，很難有人如雷夫·艾斯奎斯一般給人以震撼與驚嘆--他在同一所學(xué)校的同一間教室，年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段的學(xué)生長達(dá)20多年，獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，給他提供捐助的人也不計(jì)其數(shù)。他的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡······這本書被美國總統(tǒng)、英國女王和歐普拉同時(shí)感動(dòng)推薦。
三句話感受這本書
1.樂于閱讀的孩子能和身旁的世界產(chǎn)生聯(lián)系，最后具備超越現(xiàn)階段的想象范圍的思考能力。
2.飛不起來的火箭不是失敗，只有當(dāng)你停止解決問題的嘗試時(shí)才算失敗。
3.要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的，在從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)的同時(shí)付出巨大的努力。
7、《孩子，把你的手給我》
作者：吉諾特
出版社：京華出版社
出版年：2004
小編有話說
父母可以幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心，敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內(nèi)容。
三句話感受這本書
1.毫無效果的對(duì)話——說教和批評(píng)產(chǎn)生距離和怨恨。
2.做父母之于孩子的責(zé)任，大過外科醫(yī)生之于病人，因此，要像外科醫(yī)生一樣，具備與孩子相處的“專業(yè)技能”。
3.先處理情緒再處理問題。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇2
1、尹建莉《好媽媽勝過好老師》
推薦理由：第一本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。第二書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐 完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長們最實(shí)用的工具書。第三本書不但告訴你怎么能提高 孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子。
2、王金戰(zhàn)《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》
中國教育界領(lǐng)軍人物、實(shí)戰(zhàn)派教育專家王金戰(zhàn)揭秘英才成長全攻略。無論是金光閃閃的成功人士，還是勤扒苦做的工薪階層；無論孩子品學(xué)兼優(yōu)，或者各項(xiàng)平 平，或者困難重重，甚至昨晚剛跟您大吵一架，摔門而去…只要孩子3-18歲，智力正常，您都能在這本書里，找到為他量身打造的英才成長方案。
3、李躍兒《誰拿走了孩子的幸福》
她用最明確最生動(dòng)的語言來解讀孩子的幸福觀，通過190多個(gè)生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列實(shí)用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個(gè) 合乎人性和理性的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書的經(jīng)歷，將是教育者學(xué)習(xí)愛的智慧的過程，不僅對(duì)教育孩子有用，對(duì)于提高教育者自身 的修養(yǎng)也有深刻的意義。
4、《發(fā)現(xiàn)母親》王東華
推薦理由：當(dāng)代中國最具影響的原創(chuàng)家教力作之一。為解決中國空前的"母親危機(jī)"，作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專著。作者從母親的角度對(duì)人類社 會(huì)的一些核質(zhì)問題進(jìn)行了嚴(yán)肅而深入地思考，提出了"推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手"等一系列關(guān)乎整個(gè)人類命運(yùn)的重大命題。你可以不是天才，但你可以成為天才的 母親。為人父母者不可不讀！
5、《童年的秘密》蒙臺(tái)梭利
推薦理由：在本書中，蒙臺(tái)梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征。作為家長，想了解孩子成長的秘密，走進(jìn)孩子的心靈，此書不可不讀！
作者蒙臺(tái)梭利是意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士。第一所"兒童之家"的創(chuàng)辦者。以她的名字命名的蒙臺(tái)梭利學(xué)校遍及110個(gè)國家。她的傳記被列入12位"幫助世 界的人們"傳記叢書之一。英國教育家贊譽(yù)她為"20世紀(jì)贏得世界公認(rèn)的推進(jìn)科學(xué)和人類進(jìn)步的最偉大科學(xué)家之一";美國教育家贊譽(yù)道："當(dāng)代討論學(xué)前教育問 題，如果沒有論及蒙臺(tái)梭利體系，便不能算萬全";德國教育家這樣評(píng)論："在教育史上，能像蒙臺(tái)梭利教育法如此舉世矚目的并不多見"。在日益重視素質(zhì)教育的 中國，以她的思想為基礎(chǔ)創(chuàng)立的蒙臺(tái)梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到家長的青睞。
在西方公認(rèn)的三大家教經(jīng)典《教育漫話》(洛克)、《愛彌兒》(盧梭)、《童年的秘密》(蒙臺(tái)梭利)三本書中，洛克的觀點(diǎn)比較"理性"，盧梭的觀點(diǎn)比較"浪漫"，蒙臺(tái)梭利則承接了盧梭的"浪漫"卻又比較"理性"的為兒童的自主活動(dòng)提供"有準(zhǔn)備的環(huán)境"。
延伸閱讀：《蒙臺(tái)梭利早期教育法》、《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《有吸收力的心靈》等。
6、《早期教育與天才》[日]木村久一
推薦理由：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人！作者木村久一，一生致力于兒童早期教育與智力開發(fā)研究，日本皇室在給他授勛時(shí)盛贊 道：木村先生成功提升了一代日本國民的素質(zhì)。作為兒童早期教育的鼻祖，木村久一著作頗豐，其《早期教育與天才》一書更是被教育學(xué)界奉為家庭教育"圣經(jīng)"， 雖然出版已時(shí)隔近百年，但至今仍是年輕父母?jìng)兊慕逃优氖走x書籍。在中國圖書市場(chǎng)超過"百萬"的三本家教圖書《卡爾。威特的教育》、《發(fā)現(xiàn)母親》、《哈 佛女孩劉亦婷》無一不受《早期教育與天才》這本書的影響。本書可讀性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，適合所有家長閱讀。
延伸閱讀：《卡爾。威特的教育》(德卡爾。威特)、《早期教育與能力培養(yǎng)》(日鈴木鎮(zhèn)一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物與天才》(美塞德茲)等。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇3
1、《愛和自由》
作者：孫瑞雪
出版社：中國婦女出版社
出版年：2010
小編有話說
《愛和自由：孫瑞雪幼兒教育演講錄(全新增訂第4版)》是孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)經(jīng)典圖書《愛和自由》全新增訂第4版。從第一版到今天的第4版，《愛和自由》已經(jīng)走進(jìn)幾十萬個(gè)家庭。千萬個(gè)父母因此書而徹底改變，她們“心靈受到震撼，感動(dòng)而愧疚”，并從中學(xué)會(huì)真正的愛，真正的教育。千萬個(gè)孩子因此書而健康、愉悅地成長，成長為心理有力量、有強(qiáng)大自我、有創(chuàng)造品質(zhì)的一代新人！
三句話感受這本書
1.什么是愛，是一種巨大的寬容和理解，有了愛，即使不懂教育，也能給孩子發(fā)展的基本權(quán)利，也能使孩子自由，讓孩子經(jīng)自由走向獨(dú)立。
2.兒童的成長，不管是在身體上還是在思維上，都是一個(gè)趨向于獨(dú)立的過程，他會(huì)沿著這條路不停地走，他會(huì)為著自己的獨(dú)立冒很多險(xiǎn)，會(huì)進(jìn)行各種探索。
3.有了愛和自由，兒童就具備基本成長的條件，有一天，自由和愛就會(huì)在漫長的童年時(shí)代過去后，成為一個(gè)人身上最美、最崇高、最具人格魅力的品質(zhì)。
2、《好媽媽勝過好老師》
作者：尹建莉
出版社： 作家出版社
出版年：2008
小編有話說
相比許多家教圖書，這本書有以下特點(diǎn)：
第一，本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。
第二，書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長們最實(shí)用的工具書。
第三，本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子。
三句話感受這本書
1.家長要建立這樣一種信心：不提分?jǐn)?shù)或名次要求，不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績——孩子從家長的態(tài)度中知道，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，不是為了和別人比，而是為了自己學(xué)會(huì)，他不對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，才會(huì)最終獲得好成績。
2.我們可以批評(píng)孩子，但一定要選擇合適的方式批評(píng)，以保護(hù)孩子自尊心、樹立自信心、培養(yǎng)他們某種能力為目的。
3.閱讀對(duì)孩子的成長很重要，家長和教師要盡量給孩子提供“好閱讀”，避免“壞閱讀”，這也是你給孩子提供良好教育不可或缺的一部分。
3、《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：阿黛爾?法伯 伊萊恩?瑪茲麗施
出版社：中央編譯出版社
出版年：2007
小編有話說
世界上數(shù)以千萬的父母用自身的親身實(shí)踐證明了書中提供的方法非常有效。該書在美國暢銷300多萬冊(cè)，并被翻譯成30多種文字風(fēng)靡全球。世界各地的父母和專家熱情洋溢地贊譽(yù)兩位作者，她們?cè)陂L期的實(shí)踐中摸索出的這套語言是那樣行之有效，的的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關(guān)系，結(jié)束父母與孩子的沖突對(duì)抗，帶來父母和孩子的合作。
三句話感受這本書
1.懲罰孩子，我們實(shí)際上剝奪了他從內(nèi)心深層對(duì)自己錯(cuò)誤行為的反省過程，而這個(gè)過程又非常重要。
2.當(dāng)我們出現(xiàn)沖突的時(shí)候，不要把精力用于彼此的對(duì)抗，或者擔(dān)心誰輸誰贏，我們要把能量和精力放在解決問題上，尋找一種方法，讓我們每個(gè)人的需求得到尊重。
3.幫助孩子面對(duì)他們的感受，孩子需要他們的感受被接納和尊重。
4、《正面管教》
作者：簡·尼爾森
出版社：京華出版社
出版年：2008
小編有話說
它是一本讓數(shù)百萬孩子，家長和老師受益終身的經(jīng)典之作。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。書中講述的主要就是如何運(yùn)用正面管教方法使孩子獲得這種能力。
1.如果說愛的經(jīng)歷豐富了人生，那么，愛的體驗(yàn)則豐富了心靈。
2.當(dāng)我們注意維護(hù)孩子尊嚴(yán)、尊重孩子并且態(tài)度堅(jiān)定時(shí)，孩子很快就會(huì)明白，他們的不良行為不會(huì)得到自己想要的結(jié)果，這會(huì)激勵(lì)他們?cè)诒３肿宰鸬那闆r下改變自己的行為。
3.今天的孩子不再需要像過去那樣為家庭生計(jì)付出努力，相反，孩子們被以愛的名義給予的太多，而無需自己付出任何努力和投入，甚至認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
5、《父母效能訓(xùn)練手冊(cè)》
作者：戈登
出版社：天津社會(huì)科學(xué)院出版社
出版年：2002
小編有話說
父母效能訓(xùn)練(P.E.T.)由美國著名心理學(xué)家托馬斯·戈登于40多年前創(chuàng)立，是美國第一個(gè)全國性的父母訓(xùn)練教程，向父母?jìng)魇谂c孩子有效溝通的技巧，并循序漸進(jìn)地提出建議，以解決家庭沖突，讓每個(gè)人在沖突中都贏。
三句話感受這本書
1.當(dāng)一個(gè)人能夠感受到并且向另一個(gè)表達(dá)真誠的接受時(shí)，他就擁有了成為另一個(gè)人強(qiáng)有力的幫助者的能力。
2.除了給孩子一個(gè)具體的理由，說明他們的行為為什么會(huì)令父母無法接受，從而增加孩子作出改變的機(jī)會(huì)。
3.這是生命中的一個(gè)簡單而美麗的矛盾命題：當(dāng)一個(gè)人感到自己真正被另一個(gè)接受時(shí)，他就會(huì)從此起步，開始思考自己希望做出什么改變，希望如何成長，怎樣才能變得不同，如何才能發(fā)揮更大的潛能。
6、《第56號(hào)教室的奇跡》
作者：艾斯奎斯
出版社：中國城市出版社
出版年：2009
小編有話說
在美國的眾多名師中，很難有人如雷夫·艾斯奎斯一般給人以震撼與驚嘆--他在同一所學(xué)校的同一間教室，年復(fù)一年地教同一個(gè)年齡段的學(xué)生長達(dá)20多年，獲得的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，給他提供捐助的人也不計(jì)其數(shù)。他的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)人能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡······這本書被美國總統(tǒng)、英國女王和歐普拉同時(shí)感動(dòng)推薦。
三句話感受這本書
1.樂于閱讀的孩子能和身旁的世界產(chǎn)生聯(lián)系，最后具備超越現(xiàn)階段的想象范圍的思考能力。
2.飛不起來的火箭不是失敗，只有當(dāng)你停止解決問題的嘗試時(shí)才算失敗。
3.要達(dá)到真正的卓越是要做出犧牲的，在從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)的同時(shí)付出巨大的努力。
7、《孩子，把你的手給我》
作者：吉諾特
出版社：京華出版社
出版年：2004
小編有話說
父母可以幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心，敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內(nèi)容。
三句話感受這本書
1.毫無效果的對(duì)話——說教和批評(píng)產(chǎn)生距離和怨恨。
2.做父母之于孩子的責(zé)任，大過外科醫(yī)生之于病人，因此，要像外科醫(yī)生一樣，具備與孩子相處的“專業(yè)技能”。
3.先處理情緒再處理問題。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇4
1、兒童教育暢銷書：《窗邊的小豆豆》
(日)黑徹柳子 著
這本連續(xù)8年位居全國暢銷書排行榜的兒童教育書籍，用一個(gè)孩子的成長把一種全新的教育理念展現(xiàn)給我們。
書中一個(gè)被傳統(tǒng)學(xué)校認(rèn)為是“有問題”的小學(xué)生卻在巴學(xué)園健康成長。盡管巴學(xué)園是一個(gè)理想的世界，但巴學(xué)園把握了教育孩子的真諦，抓住了孩子的天性，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)知識(shí)，去體驗(yàn)生活，去探索世界的做法卻對(duì)我們有很大的啟迪意義。
2、兒童教育經(jīng)典： 《愛彌兒》
(法)盧梭 著
這是法國著名啟蒙思想家、教育家盧梭的一部經(jīng)典兒童教育著作。可以說是每一個(gè)為人父母者都應(yīng)該閱讀的書。
本書根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法，比如，在第一卷中，著重論述對(duì)兩歲以前的嬰兒如何進(jìn)行體育教育，使兒童能自然發(fā)展。
盧梭提出的按年齡特征分階段進(jìn)行教育的思想，在教育史上無疑是個(gè)重大的進(jìn)步，它對(duì)后來現(xiàn)代教育學(xué)的發(fā)展，特別是對(duì)教育心理學(xué)的發(fā)展，提供了極可貴的啟示。
3、深入了解孩子：《小王子》
(法)圣·埃克蘇佩里
這是本百看不厭的書，但是不見的每個(gè)人第一次都能看出深意。在這本書了里，從兒童的視角用孩子式的眼光看成人的世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條。
用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
它伴隨一代又一代孩子的成長，引發(fā)一代又一代成人的感悟。每個(gè)父母都能從這本書里或多或少看到自己的影子。
5、家庭教育原則工具書：《好媽媽勝過好老師》
尹建莉
這本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循，同時(shí)，書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。
本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長們最實(shí)用的工具書。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇5
1、幫助孩子修改他的作業(yè)。
2、教育人就是要形成人的性格。
3、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
4、教孩子與各種成年人自由交往。
5、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
6、天賦如同自然花木，要用來修剪。
7、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。
8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
9、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
10、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄。
11、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
12、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
13、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
14、建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。
15、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
16、學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。
17、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。
18、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。
19、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
20、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇6
1、尹建莉《好媽媽勝過好老師》
推薦理由：第一本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循。第二書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐 完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長們最實(shí)用的工具書。第三本書不但告訴你怎么能提高 孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子。
2、王金戰(zhàn)《英才是怎樣造就的》、《中國英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》
中國教育界領(lǐng)軍人物、實(shí)戰(zhàn)派教育專家王金戰(zhàn)揭秘英才成長全攻略。無論是金光閃閃的成功人士，還是勤扒苦做的工薪階層；無論孩子品學(xué)兼優(yōu)，或者各項(xiàng)平 平，或者困難重重，甚至昨晚剛跟您大吵一架，摔門而去…只要孩子3-18歲，智力正常，您都能在這本書里，找到為他量身打造的英才成長方案。
3、李躍兒《誰拿走了孩子的幸福》
她用最明確最生動(dòng)的語言來解讀孩子的幸福觀，通過190多個(gè)生活和教學(xué)中的故事，演繹了一系列實(shí)用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個(gè) 合乎人性和理性的平臺(tái)，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書的經(jīng)歷，將是教育者學(xué)習(xí)愛的智慧的過程，不僅對(duì)教育孩子有用，對(duì)于提高教育者自身 的修養(yǎng)也有深刻的意義。
4、《發(fā)現(xiàn)母親》王東華
推薦理由：當(dāng)代中國最具影響的原創(chuàng)家教力作之一。為解決中國空前的"母親危機(jī)"，作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專著。作者從母親的角度對(duì)人類社 會(huì)的一些核質(zhì)問題進(jìn)行了嚴(yán)肅而深入地思考，提出了"推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手"等一系列關(guān)乎整個(gè)人類命運(yùn)的重大命題。你可以不是天才，但你可以成為天才的 母親。為人父母者不可不讀！
5、《童年的秘密》蒙臺(tái)梭利
推薦理由：在本書中，蒙臺(tái)梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征。作為家長，想了解孩子成長的秘密，走進(jìn)孩子的心靈，此書不可不讀！
作者蒙臺(tái)梭利是意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士。第一所"兒童之家"的創(chuàng)辦者。以她的名字命名的蒙臺(tái)梭利學(xué)校遍及110個(gè)國家。她的傳記被列入12位"幫助世 界的人們"傳記叢書之一。英國教育家贊譽(yù)她為"20世紀(jì)贏得世界公認(rèn)的推進(jìn)科學(xué)和人類進(jìn)步的最偉大科學(xué)家之一";美國教育家贊譽(yù)道："當(dāng)代討論學(xué)前教育問 題，如果沒有論及蒙臺(tái)梭利體系，便不能算萬全";德國教育家這樣評(píng)論："在教育史上，能像蒙臺(tái)梭利教育法如此舉世矚目的并不多見"。在日益重視素質(zhì)教育的 中國，以她的思想為基礎(chǔ)創(chuàng)立的蒙臺(tái)梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到家長的青睞。
在西方公認(rèn)的三大家教經(jīng)典《教育漫話》(洛克)、《愛彌兒》(盧梭)、《童年的秘密》(蒙臺(tái)梭利)三本書中，洛克的觀點(diǎn)比較"理性"，盧梭的觀點(diǎn)比較"浪漫"，蒙臺(tái)梭利則承接了盧梭的"浪漫"卻又比較"理性"的為兒童的自主活動(dòng)提供"有準(zhǔn)備的環(huán)境"。
延伸閱讀：《蒙臺(tái)梭利早期教育法》、《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《有吸收力的心靈》等。
6、《早期教育與天才》[日]木村久一
推薦理由：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人！作者木村久一，一生致力于兒童早期教育與智力開發(fā)研究，日本皇室在給他授勛時(shí)盛贊 道：木村先生成功提升了一代日本國民的素質(zhì)。作為兒童早期教育的鼻祖，木村久一著作頗豐，其《早期教育與天才》一書更是被教育學(xué)界奉為家庭教育"圣經(jīng)"， 雖然出版已時(shí)隔近百年，但至今仍是年輕父母?jìng)兊慕逃优氖走x書籍。在中國圖書市場(chǎng)超過"百萬"的三本家教圖書《卡爾。威特的教育》、《發(fā)現(xiàn)母親》、《哈 佛女孩劉亦婷》無一不受《早期教育與天才》這本書的影響。本書可讀性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)，適合所有家長閱讀。
延伸閱讀：《卡爾。威特的教育》(德卡爾。威特)、《早期教育與能力培養(yǎng)》(日鈴木鎮(zhèn)一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物與天才》(美塞德茲)等。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇7
1、《育兒百科》
作者：(日)松田道雄
這本書強(qiáng)烈推薦給準(zhǔn)備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對(duì)日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對(duì)母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內(nèi)容由于年代的限制已經(jīng)有些過時(shí)，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止的一本育兒書。我個(gè)人認(rèn)為最值得反復(fù)閱讀的部分是，書中非常詳細(xì)地描述了孩子在一周歲以前最常見的疾病和癥狀，了解這些，會(huì)極大地降低新手媽媽面對(duì)小寶寶不正常情況時(shí)的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，就是媽媽不要把時(shí)間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時(shí)間陪孩子去戶外活動(dòng)，這個(gè)比什么都重要。
2、《斯波克育兒經(jīng)》
作者：(美)BenjaminSpoch,M.D.&StevenJ.Parker,M.D.
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上的育兒書之一。雖然因?yàn)闁|西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受（比如孩子一生下來就和父母分開睡覺），但是里面有非常多的觀點(diǎn)能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個(gè)人認(rèn)為，如果媽媽有精力的話，可以把前面一本《育兒百科》和這本都能備在手邊，因?yàn)榉謩e是東方和西方的代表性育兒理念，對(duì)照之下對(duì)很多問題的看法會(huì)更加客觀。
此外，《親密育兒百科》（上下冊(cè)，西爾斯，瑪莎·夫婦著），也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書，同時(shí)列在這里推薦給新手媽媽。
3、《傾聽孩子》
(美)帕蒂。惠芙樂
這本書指導(dǎo)父母如何幫助孩子擺脫負(fù)面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經(jīng)典、極其實(shí)用，強(qiáng)烈推薦。該書在07年再版過一次，作者加了一些新的內(nèi)容，還專門給中國讀者寫了序言。我感覺每次讀這本書都會(huì)有新的收獲，因?yàn)楹⒆釉陂L大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長的實(shí)踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“TerribleTwo”的跡象，一定要趕緊學(xué)習(xí)一下這本書。
4、《孩子，把你的手給我》
作者：(美)吉諾特這也是非常非常經(jīng)典的一本書，強(qiáng)烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實(shí)里面的很多觀念對(duì)于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會(huì)讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對(duì)父母老師的培訓(xùn)上，非常讓人感動(dòng)。這本書也是我經(jīng)常翻看的書之一，每當(dāng)我面對(duì)孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時(shí)候，就翻看這本書，重新找回對(duì)孩子應(yīng)有的愛的感覺。
5、《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：（美)費(fèi)伯，(美）海茲立希這本書在國內(nèi)的銷售策略很成功，很有名氣很暢銷。書的內(nèi)容確實(shí)非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時(shí)在培訓(xùn)家長方面非常有經(jīng)驗(yàn)，書中用豐富的實(shí)例和插圖增強(qiáng)理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》非常吻合，同時(shí)更加易于理解而且有更多實(shí)用的辦法。關(guān)于這本書還有個(gè)趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是針對(duì)一件事媽媽的正確和錯(cuò)誤兩種做法，我在講完每組對(duì)比之后不說哪個(gè)是對(duì)的，而是讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無一例外。看來，孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。
6、《過猶不及》作者：（美)克勞德，(美）
湯森德在中國傳統(tǒng)的觀念中，人與人之間的界限很難劃清，這本書是談人與人之間如何保持界限、避免傷害自己和別人的經(jīng)典之作，不僅僅是父母和孩子之間的親子關(guān)系有這個(gè)問題，我們?cè)谏钪械暮芏鄷r(shí)候，都可能會(huì)遭遇界限不清帶來的尷尬，其實(shí)比如夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系甚至朋友關(guān)系中的很多問題，都是因?yàn)榻缦薏磺逶斐傻摹Ｋ裕@也是讓我們自身受益的一本書。不過書中有一些涉及宗教的內(nèi)容，可能讀起來會(huì)有些生澀，但是依然會(huì)非常有啟發(fā)，故此推薦。此外，兩位作者還有一本書《為孩子立界限》，也很不錯(cuò)，非常適合3歲以后孩子的父母閱讀。
7、《愛和自由》
作者：孫瑞雪
現(xiàn)在孫瑞雪的名氣已經(jīng)非常大了，這本書目前也被很多媽媽視為“育兒圣經(jīng)”，其重要程度我就不多說了。在我們這一代之前，國內(nèi)的傳統(tǒng)育兒觀念和做法可以說是非常缺乏愛和自由的，所以，我想這也是這本書之所以受到如此“熱捧”的原因吧。雖然里面的一些內(nèi)容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因?yàn)閷O瑞雪老師結(jié)合了自身的實(shí)踐，才真正符合中國的實(shí)際情況和中國家長的需要。7.5、《捕捉孩子的敏感期》編者：孫瑞雪（突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)推薦了十一本，所以把這本改成7.5,因?yàn)楹汀稅酆妥杂伞肥且粋€(gè)系列滴，呵呵。）在我推薦的這十本經(jīng)典育兒書中，沒有蒙臺(tái)梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說我認(rèn)為蒙氏的原著不好，而是覺得孫瑞雪老師的書更適合普通家長來閱讀，更加易于理解。
孫瑞雪不是這本書的作者，而是編者，書中的案例都是由老師和家長們記錄下來的，是發(fā)生孫瑞雪在寧夏辦學(xué)時(shí)發(fā)生在孩子們身上的真實(shí)事例，孫瑞雪在每個(gè)案例后面做了點(diǎn)評(píng)。看了這些真實(shí)的例子和分析，我們能實(shí)實(shí)在在地了解很多孩子內(nèi)在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規(guī)律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長過程中的行為，認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)很重要，否則，很可能會(huì)遏制孩子的正常發(fā)展。
8、《誰拿走了孩子的幸福》
作者：李躍兒
我是在四年多以前第一次讀這本書的。很厚的一本書、用了一個(gè)通宵一口氣讀完，當(dāng)時(shí)的感覺是非常震撼同時(shí)也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育歷程、反思身邊的那些事例、反思國內(nèi)的教育現(xiàn)狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書，我感覺李躍兒有點(diǎn)象目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統(tǒng)教育的痛處。如果做為父母你還沒有下決心給孩子愛和尊重，那么先看看這本書，然后再去想如何教育孩子的問題。
9、《解放孩子的潛能》
作者：(英)MartynRawson
這是目前國內(nèi)能看到的華德福教育方面的書中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《自由地學(xué)習(xí)》（李澤武譯）、《學(xué)校是一段旅程》（吳蓓譯），這兩本也很好，同樣推薦。因?yàn)槌霭嫒掌谳^早，這幾本書現(xiàn)在可能不好買不到了，不過聽說馬上會(huì)再版。
10、《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》
作者：小巫
小巫這本書非常適合立志于母乳喂養(yǎng)的媽媽們提前閱讀，我當(dāng)初就是因?yàn)榭戳诉@本書，堅(jiān)定了自己母乳喂養(yǎng)的決心，也因?yàn)楸緯闹笇?dǎo)、避免了很多母乳喂養(yǎng)過程中可能會(huì)遇到的問題。同時(shí)，這本書也對(duì)國內(nèi)傳統(tǒng)的一些育兒理念進(jìn)行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關(guān)注孩子成長的父母?jìng)兊姆此迹绕涫窃?年前，那時(shí)候持先進(jìn)育兒理念的書還很少，當(dāng)時(shí)給我的感覺很震撼。小巫最近已經(jīng)對(duì)這本書進(jìn)行再版的修訂。
此外，小巫的其他幾本書：《給孩子自由》《和孩子劃清界限》《跟上孩子成長的腳步》也很值得一讀，一并推薦。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇8
1、《朗讀手冊(cè)》崔利斯
《朗讀手冊(cè)》一書，集中了豐富、具體，可信的案例，從閱讀指導(dǎo)中可能出現(xiàn)的問題出發(fā)，詳盡地論述了朗讀的作用、方法和注意事項(xiàng)，家庭、學(xué)校圖書館的建設(shè)，如何處理迷戀上網(wǎng)和看電視的問題等。并且該書涉及到了不同年齡段孩子的閱讀問題，讓您總能找到為您孩子量身定做的那一部分。每天拿出一刻鐘，與孩子共讀，孩子會(huì)擁有不一樣的人生。
2、《愛和自由》《完整的成長》孫瑞雪
如果《愛和自由》能使您更愛您的孩子，就請(qǐng)您把愛送給每個(gè)孩子。相信卓越小天使們?cè)趷鄣沫h(huán)境中長大成人，他們肯定會(huì)快樂、堅(jiān)強(qiáng)、充滿創(chuàng)造力和勇氣。擁有這樣一個(gè)孩子，幸福會(huì)像空氣一樣包圍著我們。
《完整的成長》繼承并發(fā)展了《愛和自由》的核心思想，進(jìn)一步講述兒童如何在成人創(chuàng)造的外在世界中創(chuàng)造“自我”，如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺、心理、認(rèn)知和精神的主人，如何在關(guān)愛兒童的同時(shí)看到兒童自我成長的力量，將其培育為—個(gè)完整的人。它提倡對(duì)兒童生命的尊重，詮釋完整的人與完整的成長的真正內(nèi)涵。
3、《童年的秘密》《有吸引力的心靈》蒙臺(tái)梭利
《童年的`秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動(dòng)和規(guī)律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識(shí)的、自主的、獨(dú)立的與外界環(huán)境進(jìn)行活動(dòng)來獲得。
《有吸收力的心靈》系統(tǒng)地闡述了0-6歲兒童心理和生理的發(fā)展過程，揭示了身體活動(dòng)與心理活動(dòng)、生理發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系與聯(lián)系，闡述了兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面，如語言、社會(huì)性、占有心理、服從、性格的形成等等。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇9
1、幫助孩子修改他的作業(yè)。
2、教育人就是要形成人的性格。
3、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
4、教孩子與各種成年人自由交往。
5、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
6、天賦如同自然花木，要用來修剪。
7、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。
8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
9、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
10、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄。
11、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
12、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
13、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
14、建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。
15、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
16、學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。
17、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。
18、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。
19、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
20、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇10
1、《育兒百科》
作者：(日)松田道雄
這本書強(qiáng)烈推薦給準(zhǔn)備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對(duì)日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對(duì)母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內(nèi)容由于年代的限制已經(jīng)有些過時(shí)，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止的一本育兒書。我個(gè)人認(rèn)為最值得反復(fù)閱讀的部分是，書中非常詳細(xì)地描述了孩子在一周歲以前最常見的疾病和癥狀，了解這些，會(huì)極大地降低新手媽媽面對(duì)小寶寶不正常情況時(shí)的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，就是媽媽不要把時(shí)間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時(shí)間陪孩子去戶外活動(dòng)，這個(gè)比什么都重要。
2、《斯波克育兒經(jīng)》
作者：(美)BenjaminSpoch,M.D.&StevenJ.Parker,M.D.
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上的育兒書之一。雖然因?yàn)闁|西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受（比如孩子一生下來就和父母分開睡覺），但是里面有非常多的觀點(diǎn)能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個(gè)人認(rèn)為，如果媽媽有精力的話，可以把前面一本《育兒百科》和這本都能備在手邊，因?yàn)榉謩e是東方和西方的代表性育兒理念，對(duì)照之下對(duì)很多問題的看法會(huì)更加客觀。
此外，《親密育兒百科》（上下冊(cè)，西爾斯，瑪莎·夫婦著），也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書，同時(shí)列在這里推薦給新手媽媽。
3、《傾聽孩子》
(美)帕蒂。惠芙樂
這本書指導(dǎo)父母如何幫助孩子擺脫負(fù)面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經(jīng)典、極其實(shí)用，強(qiáng)烈推薦。該書在07年再版過一次，作者加了一些新的內(nèi)容，還專門給中國讀者寫了序言。我感覺每次讀這本書都會(huì)有新的收獲，因?yàn)楹⒆釉陂L大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長的實(shí)踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“TerribleTwo”的跡象，一定要趕緊學(xué)習(xí)一下這本書。
4、《孩子，把你的手給我》
作者：(美)吉諾特這也是非常非常經(jīng)典的一本書，強(qiáng)烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實(shí)里面的很多觀念對(duì)于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會(huì)讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對(duì)父母老師的培訓(xùn)上，非常讓人感動(dòng)。這本書也是我經(jīng)常翻看的書之一，每當(dāng)我面對(duì)孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時(shí)候，就翻看這本書，重新找回對(duì)孩子應(yīng)有的愛的感覺。
5、《如何說孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：（美)費(fèi)伯，(美）海茲立希這本書在國內(nèi)的銷售策略很成功，很有名氣很暢銷。書的內(nèi)容確實(shí)非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時(shí)在培訓(xùn)家長方面非常有經(jīng)驗(yàn)，書中用豐富的實(shí)例和插圖增強(qiáng)理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》非常吻合，同時(shí)更加易于理解而且有更多實(shí)用的辦法。關(guān)于這本書還有個(gè)趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是針對(duì)一件事媽媽的正確和錯(cuò)誤兩種做法，我在講完每組對(duì)比之后不說哪個(gè)是對(duì)的，而是讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無一例外。看來，孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。
6、《過猶不及》作者：（美)克勞德，(美）
湯森德在中國傳統(tǒng)的觀念中，人與人之間的界限很難劃清，這本書是談人與人之間如何保持界限、避免傷害自己和別人的經(jīng)典之作，不僅僅是父母和孩子之間的親子關(guān)系有這個(gè)問題，我們?cè)谏钪械暮芏鄷r(shí)候，都可能會(huì)遭遇界限不清帶來的尷尬，其實(shí)比如夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系甚至朋友關(guān)系中的很多問題，都是因?yàn)榻缦薏磺逶斐傻摹Ｋ裕@也是讓我們自身受益的一本書。不過書中有一些涉及宗教的內(nèi)容，可能讀起來會(huì)有些生澀，但是依然會(huì)非常有啟發(fā)，故此推薦。此外，兩位作者還有一本書《為孩子立界限》，也很不錯(cuò)，非常適合3歲以后孩子的父母閱讀。
7、《愛和自由》
作者：孫瑞雪
現(xiàn)在孫瑞雪的名氣已經(jīng)非常大了，這本書目前也被很多媽媽視為“育兒圣經(jīng)”，其重要程度我就不多說了。在我們這一代之前，國內(nèi)的傳統(tǒng)育兒觀念和做法可以說是非常缺乏愛和自由的，所以，我想這也是這本書之所以受到如此“熱捧”的原因吧。雖然里面的一些內(nèi)容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因?yàn)閷O瑞雪老師結(jié)合了自身的實(shí)踐，才真正符合中國的實(shí)際情況和中國家長的需要。7.5、《捕捉孩子的敏感期》編者：孫瑞雪（突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)推薦了十一本，所以把這本改成7.5,因?yàn)楹汀稅酆妥杂伞肥且粋€(gè)系列滴，呵呵。）在我推薦的這十本經(jīng)典育兒書中，沒有蒙臺(tái)梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說我認(rèn)為蒙氏的原著不好，而是覺得孫瑞雪老師的書更適合普通家長來閱讀，更加易于理解。
孫瑞雪不是這本書的作者，而是編者，書中的案例都是由老師和家長們記錄下來的，是發(fā)生孫瑞雪在寧夏辦學(xué)時(shí)發(fā)生在孩子們身上的真實(shí)事例，孫瑞雪在每個(gè)案例后面做了點(diǎn)評(píng)。看了這些真實(shí)的例子和分析，我們能實(shí)實(shí)在在地了解很多孩子內(nèi)在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規(guī)律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長過程中的行為，認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)很重要，否則，很可能會(huì)遏制孩子的正常發(fā)展。
8、《誰拿走了孩子的幸福》
作者：李躍兒
我是在四年多以前第一次讀這本書的。很厚的一本書、用了一個(gè)通宵一口氣讀完，當(dāng)時(shí)的感覺是非常震撼同時(shí)也非常心痛。然后就反思，反思自己的教育歷程、反思身邊的那些事例、反思國內(nèi)的教育現(xiàn)狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書，我感覺李躍兒有點(diǎn)象目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統(tǒng)教育的痛處。如果做為父母你還沒有下決心給孩子愛和尊重，那么先看看這本書，然后再去想如何教育孩子的問題。
9、《解放孩子的潛能》
作者：(英)MartynRawson
這是目前國內(nèi)能看到的華德福教育方面的書中比較經(jīng)典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《自由地學(xué)習(xí)》（李澤武譯）、《學(xué)校是一段旅程》（吳蓓譯），這兩本也很好，同樣推薦。因?yàn)槌霭嫒掌谳^早，這幾本書現(xiàn)在可能不好買不到了，不過聽說馬上會(huì)再版。
10、《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》
作者：小巫
小巫這本書非常適合立志于母乳喂養(yǎng)的媽媽們提前閱讀，我當(dāng)初就是因?yàn)榭戳诉@本書，堅(jiān)定了自己母乳喂養(yǎng)的決心，也因?yàn)楸緯闹笇?dǎo)、避免了很多母乳喂養(yǎng)過程中可能會(huì)遇到的問題。同時(shí)，這本書也對(duì)國內(nèi)傳統(tǒng)的一些育兒理念進(jìn)行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關(guān)注孩子成長的父母?jìng)兊姆此迹绕涫窃?年前，那時(shí)候持先進(jìn)育兒理念的書還很少，當(dāng)時(shí)給我的感覺很震撼。小巫最近已經(jīng)對(duì)這本書進(jìn)行再版的修訂。
此外，小巫的其他幾本書：《給孩子自由》《和孩子劃清界限》《跟上孩子成長的腳步》也很值得一讀，一并推薦。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇11
1、兒童教育暢銷書：《窗邊的小豆豆》
(日)黑徹柳子 著
這本連續(xù)8年位居全國暢銷書排行榜的兒童教育書籍，用一個(gè)孩子的成長把一種全新的教育理念展現(xiàn)給我們。
書中一個(gè)被傳統(tǒng)學(xué)校認(rèn)為是“有問題”的小學(xué)生卻在巴學(xué)園健康成長。盡管巴學(xué)園是一個(gè)理想的世界，但巴學(xué)園把握了教育孩子的真諦，抓住了孩子的天性，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)知識(shí)，去體驗(yàn)生活，去探索世界的做法卻對(duì)我們有很大的啟迪意義。
2、兒童教育經(jīng)典： 《愛彌兒》
(法)盧梭 著
這是法國著名啟蒙思想家、教育家盧梭的一部經(jīng)典兒童教育著作。可以說是每一個(gè)為人父母者都應(yīng)該閱讀的書。
本書根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法，比如，在第一卷中，著重論述對(duì)兩歲以前的嬰兒如何進(jìn)行體育教育，使兒童能自然發(fā)展。
盧梭提出的按年齡特征分階段進(jìn)行教育的思想，在教育史上無疑是個(gè)重大的進(jìn)步，它對(duì)后來現(xiàn)代教育學(xué)的發(fā)展，特別是對(duì)教育心理學(xué)的發(fā)展，提供了極可貴的啟示。
3、深入了解孩子：《小王子》
(法)圣·埃克蘇佩里
這是本百看不厭的書，但是不見的每個(gè)人第一次都能看出深意。在這本書了里，從兒童的視角用孩子式的眼光看成人的世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條。
用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
它伴隨一代又一代孩子的成長，引發(fā)一代又一代成人的感悟。每個(gè)父母都能從這本書里或多或少看到自己的影子。
5、家庭教育原則工具書：《好媽媽勝過好老師》
尹建莉
這本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循，同時(shí)，書中給出許多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，教育意識(shí)也隨之改善。
本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自立的孩子。它是實(shí)事求是談家教的典范，是家長們最實(shí)用的工具書。
教育孩子成長的書籍有哪些可以推薦篇12
1、《朗讀手冊(cè)》崔利斯
《朗讀手冊(cè)》一書，集中了豐富、具體，可信的案例，從閱讀指導(dǎo)中可能出現(xiàn)的問題出發(fā)，詳盡地論述了朗讀的作用、方法和注意事項(xiàng)，家庭、學(xué)校圖書館的建設(shè)，如何處理迷戀上網(wǎng)和看電視的問題等。并且該書涉及到了不同年齡段孩子的閱讀問題，讓您總能找到為您孩子量身定做的那一部分。每天拿出一刻鐘，與孩子共讀，孩子會(huì)擁有不一樣的人生。
2、《愛和自由》《完整的成長》孫瑞雪
如果《愛和自由》能使您更愛您的孩子，就請(qǐng)您把愛送給每個(gè)孩子。相信卓越小天使們?cè)趷鄣沫h(huán)境中長大成人，他們肯定會(huì)快樂、堅(jiān)強(qiáng)、充滿創(chuàng)造力和勇氣。擁有這樣一個(gè)孩子，幸福會(huì)像空氣一樣包圍著我們。
《完整的成長》繼承并發(fā)展了《愛和自由》的核心思想，進(jìn)一步講述兒童如何在成人創(chuàng)造的外在世界中創(chuàng)造“自我”，如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺、心理、認(rèn)知和精神的主人，如何在關(guān)愛兒童的同時(shí)看到兒童自我成長的力量，將其培育為—個(gè)完整的人。它提倡對(duì)兒童生命的尊重，詮釋完整的人與完整的成長的真正內(nèi)涵。
3、《童年的秘密》《有吸引力的心靈》蒙臺(tái)梭利
《童年的`秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動(dòng)和規(guī)律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識(shí)的、自主的、獨(dú)立的與外界環(huán)境進(jìn)行活動(dòng)來獲得。
《有吸收力的心靈》系統(tǒng)地闡述了0-6歲兒童心理和生理的發(fā)展過程，揭示了身體活動(dòng)與心理活動(dòng)、生理發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系與聯(lián)系，闡述了兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面，如語言、社會(huì)性、占有心理、服從、性格的形成等等。
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