下面是小編為大家整理的黨委書記在全市職業學校思政課教師座談會上發言,供大家參考。
黨委書記在全市職業學校思政課教師座談會上的發言
尊敬的**部長，各位領導，同志們：
黨的20D報告指出,堅持和發展馬克思主義，必須同中華優秀傳統文化相結合。只有植根本國、本民族歷史文化沃土，馬克思主義真理之樹才能根深葉茂。在職業教育高質量發展的新時代，將中華優秀傳統文化融入高職人才培養，是推進“兩個結合”的需要，是貫徹落實黨的20D精神的需要，是落實立德樹人根本任務的需要，是涵育高素質技術技能職業新人的需要。高職教育是我國高等教育的重要組成部分，積極推進其與中華優秀傳統文化相結合，對于提升學生綜合素養，完善高職教育理論體系，提高高職院校高質量發展能力具有重要現實意義。**職業學院要堅持“四個融入”“四個打造”，為中華優秀傳統文化與高職人才培養深度融合注入不竭動力。下面，我談幾點體會，與同志們共同交流。
第一，堅持將中華優秀傳統文化融入D建，打造高質量D建品牌。2023年6月2日，******在文化傳承發展座談會上再次深刻闡述“兩個結合”。要推進馬克思主義在中國牢牢扎根，我們就必須做到不斷夯實馬克思主義中國化時代化的歷史基礎和群眾基礎。必須做到一個“貫通”、一個“融通”，即把馬克思主義思想精髓同中華優秀傳統文化精華貫通起來，同人民群眾日用而不覺的共同價值觀念融通起來。**職業學院堅持深入貫徹落實黨的20D精神，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢、全面建設社會主義現代化強省、推動職業教育高質量發展等中心任務，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，堅定文化自信、傳承文化基因，把握立場導向、立足人才培養、著眼文化傳承，以中華優秀傳統文化為根基，融合“**特色文化”和學院“鋪路石文化”，切實擔起傳承中華優秀傳統文化，傳播**紅色文化，弘揚東北抗聯精神、大慶精神（鐵人精神）、北大荒精神等職責使命，打造“文化自信強、通識心向黨”D建品牌。
第二，堅持將中華優秀傳統文化融入課程，打造高層次課程體系。******在全國教育大會上的重要講話中指出：“學校具有集中式、系統化、持續性進行中華優秀傳統文化教育的獨特優勢，要把中華優秀傳統文化教育作為固本鑄魂的基礎工程，貫穿人才培養全過程。要深入挖掘和闡釋中華優秀傳統文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，轉化為學生價值觀教育的豐富營養，積淀學生文化底蘊，提升學生文化素養。”**職業學院將中華優秀傳統文化與通識教育創新相融合，開設符合高職學情特點和成長規律的《中華優秀傳統文化導學》全校通識必修課，科學分配學時，利用信息化教學平臺，同步建設中華優秀傳統文化在線開放課，拓展育人新渠道。組織編寫符合高職學生特點的校本教材《中華優秀傳統文化導論》，筑牢育人新理論。整合通識選修課教學內容，合理設置中華優秀傳統文化選修課占比，鼓勵開設中華優秀傳統文化選修課的教師擴大班額，鼓勵有傳統技藝的教師增開相關選修課。挖掘專業課程中的中華優秀傳統文化元素，如建筑相關專業中的中國古典建筑美學、動物醫學等專業中的中醫藥文化等。開發網絡多媒體資源，適應信息化教學，完善中華優秀傳統文化課程體系，發揮課程建設“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用。
第三，堅持將中華優秀傳統文化融入活動，打造高標準文化活動。******指出：“要把我國歷史文化和國情教育擺在青少年教育的突出位置，讓青少年更多領略中華文明的博大精深。”**職業學院將中華優秀傳統文化與校園文化建設深度融合，發揮中華優秀傳統文化在學生教育中的主導和浸潤作用。一是實施中華優秀傳統文化進校園工程，推進書法、曲藝、傳統體育和**非遺等進校園，舉辦書法、曲藝、剪紙大賽等。二是實施中華經典誦讀工程，開展中華經典誦讀書寫、傳統禮儀和技藝展示等活動。組織師生積極參加教育部“中華經典誦讀寫講大賽”，舉辦校級“誦讀大賽”“講解大賽”“書寫大賽”。三是實施中華優秀傳統文化活動建設工程，舉辦校園“中華優秀傳統文化節”，宣傳中國傳統節日及二十四節氣背后的歷史文化。深入挖掘**省歷史文化名人的優良傳統與先進事跡，開展主題參觀、征文、宣講等系列活動。四是實施中華優秀傳統文化讀書工程，利用晚自習以及第二課堂活動時間舉辦中華優秀傳統文化讀書班，開展讀書報告會和國學交流等活動，建設多元文化陣地，豐富校園傳統文化活動，營造濃厚的中華優秀傳統文化氛圍。
第四，堅持將中華優秀傳統文化融入師資，打造高水平師資隊伍。******在文化傳承發展座談會上指出：“在新的起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，是我們在新時代新的文化使命。”**職業學院努力以守正創新的正氣和銳氣，賡續歷史文脈、譜寫當代華章。一是成立中華優秀傳統文化教研室，組建一支高水平的教學團隊。全面系統挖掘中華優秀傳統文化內涵，重點關注瀚如煙海的中華文藝作品、豐富的道德資源、優秀傳統鄉土文化、愛好和平的文化基因等優秀傳統文化內容，帶動課程建設、教材建設，引領全校教師將中華優秀傳統文化融入人才培養。二是抓好師資隊伍系統培訓，堅持內培外育相結合。面向全校教師分層次、分專題開展中華優秀傳統文化“導論”“D建專題”“**專題”“書畫專題”“曲藝專題”“中醫藥專題”等主題講座活動，舉辦中華優秀傳統文化磨課研討活動，全面提升師資隊伍專業素養。三是開展中華優秀傳統文化教學成果評選活動，帶動高水平科研項目。推出一批優秀教學成果，申報省級和國家級教學成果獎。四是組織教師參加各級教學能力比賽、課程思政大賽，以賽促訓、拉練隊伍，提升**職業學院優秀傳統文化教育在高職教育中的影響力。整合各類資源，調動各方力量，形成黨委統一領導、教學行政協同推進、全校師生共同參與的中華優秀傳統文化傳承發展新格局，推動中華優秀傳統文化與**省高職人才培養深度融合創新發展。