下面是小編為大家整理的全省高校畢業生就業工作會議上講話【精選推薦】,供大家參考。
在全省高校畢業生就業工作會議上的講話 在全省高校畢業生就業工作會議上的講話
各位領導，同志們：今天，省政府專門召開這次會議，體現了省委省政府對高校畢業生就業工作的高度重視，體現了在新形勢下做好高校畢業生就業工作的堅定信心。全省教育系統要緊密結合自身實際，認真貫徹落實這次會議精神，進一步深化高等教育教學改革，提高人才培養質量，增強大學生就業能力和創業能力，在促進畢業生就業方面作出應有的努力。
一、充分認識深化高校教學改革、增強大學生就業能力， 枕 對于促進畢業生就業的 筏 重要意義
大學生是 袒 國家寶貴的人力資源， 階 是現代化建設的重要生 舶 力軍。提高大學生就業 陷 能力，是高等學校的重 構 要使命，也是促進畢業 岔 生就業的有效途徑。教 賬 育部門和高校在新的發 甸 展階段做好畢業生就業 衷 工作的核心任務是，從 鼻 專業設置、教學實踐、 隊 師資水平等多方面提高 沿 人才培養質量，從源頭 礫上促進高校畢業生就業 述 ；同時，要完善政策服 偵 務體系，加強畢業生就 斂 業指導和服務，幫助學 膨 生樹立正確的就業觀。
裴各高等學校必須以科學 矮 發展觀為指導，根據經 拷 濟社會發展的需要,在 鋇 堅持分類辦學的前提下 鞍 ，結合高校自身特點， 畜 科學定位，明確培養目 每 標，努力形成特色，辦 液 出優勢。在人才培養過 好 程中，要以社會需求和 勤 就業為導向，以內涵建 頰 設
為核心，以教學基本 患 建設為基礎，優化專業 誘 結構，深化人才培養模 出 式、教學內容與課程體 逝 系、教學方法和教學手 痞 段改革，強化實踐教學 熒 ，積極推行以學分制為 廳 核心的教學管理制度， 妙 完善人才培養質量保障 譯 體系，從根本上提高大 逐 學生的職業素養和就業 澀 競爭力，推動畢業生順 財 利就業。
二、以社 濤 會需求為導向深化高等 兄 教育教學改革，從根本 懲 上提升畢業生的就業競 而 爭力
一是調整優化 鐘 專業結構和教學內容， 紙 建立與經濟社會發展相 婪 適應的課程體系。高校 揚 應主動將教育與經濟社 擦 會發展緊密結合，將人 賬 才培養與就業緊密結合 艾 ，根據經濟社會發展及 芋 拉動內需、產業結構調 噎 整的需要，根據崗位要 欲 求的變化，進一步優化 肖 專業結構。要發揮優勢 梆 、凝練特色，加強品牌 器 和特色專業建設，提升 飛 專業建設水平。對就業 喳 率低的長線專業予以調 餡 整或改造，對就業率連 溢 續 2 年不足 50%的專 肝 業要嚴格控制招生規模 燼 ，連續 3 年不足 50% 曹 的專業要暫停招生或予 棗 以撤銷。加強新上專業 陣 論證工作，培育新的專 素 業生長點，建立和完善 宣 專業評估制度。要堅持 躍 知識、能力和素質協調 伊 發展，繼續深化教學內 典 容、課程體系和教學方 游 法等方面的改革，實現 心 從注重知識傳授向更加 屜 重視能力和素質培養的 孺 轉變。要根據經濟社會 霞 發展和人才市場的需要 如 ，構建核心課程和選修 紛 課程相結合、有利于學 招 科交叉與融合的課程體 纓 系。大力推進教學方法 寓 的改革，提倡啟發式、 頌 研
究性教學，注重因材 丘 施教。高職院校要推行 直 基于工作過程系統化的 么 課程改革，大力倡導任 銳 務驅動、項目導向、“ 瞎 教、學、做”一體化的 猶 教學模式。
二是積 洪 極推進學分制改革，促 恢 進大學生個性化發展和 揖整體素質的提高。要認 蒙 真總結學分制管理的經 栓 驗，改革管理體制和運 鐘 行機制，降低必修課比 虜 例、加大選修課比例、 熙減少課堂講授時數，增 影 加學生自主學習的時間 厭 和空間，拓寬學生知識 甕 面，增強學生學習興趣 拯 和學習動力，完善學生 曰的知識結構，促進學生 喘 個性發展。要積極創造 責 條件，增加課程資源， 駁 開設更多適應社會需求 新 、提高學生就業能力的 效高質量課程。積極探索 瘋 校際間學分互認，促進 穢 校際教學合作的管理體 沿 制和運行機制，使更多 藥 的大學生共享優質教育 智資源。
四是強化實 蟲 踐教學，提高大學生的 盛 動手能力。高校要加強 柜 實踐教學改革，構建科 員 學的實踐教學體系。加 蚜 大實踐教學經費投入， 辟 加強實驗、實訓、實習 鍋 基地建設。進一步加強 氧 對實踐教學環節的管理 綱 和指導，積極組織以促 昂 進就業為目的的實習實 押 踐和專業培訓，確保畢 旬 業生的專業實習實踐活 鋁 動能夠得到落實，增強 慘 畢業生的崗位適應性。
裁 鼓勵支持在校生積極參 緩 加第二課堂、科技創新 灸 、技能大賽等活動，突 縛 出學生職業技能和實踐 誘 能力的訓練、培養。高 咬 職院校要加強實習實訓 札 管理，積極開展生產性 玻 實訓，保證在校生至
少 躲 有半年時間到企業等用 艘 人單位頂崗實習，努力 咒 使相關專業符合條件的 置 應屆畢業生通過職業技 望 能鑒定獲得相應職業資 倒 格證書。
五是完善 元 人才培養質量保障機制 攔 ，確保大學生就業能力 餡 不斷提高。高校要切實 脹 加強對教學工作和畢業 訝 生就業工作的領導，充 吸 分認識提高人才培養質 筐 量對促進大學生就業的 必 重要意義。黨政一把手 雛 作為教學質量的第一責 濟 任人，要統籌學校的各 趨 項工作，進一步強化教 摯 學的中心地位，加大教 驗 學投入，把質量意識落 棄 實到具體工作之中，不 鈍 斷推進高等學校的觀念 擻 創新、制度創新和工作 摔 創新。探索實行人才培 園 養目標考核制度，根據 咐 學校類型、定位，主要 幟 考察其滿足社會需求率 源 、成才率和就業率等， 花 對高職院校，主要考察 占 其學生的就業率，并逐 煥 步將其納入人才培養工 暈 作評估體系。進一步建 撾 立和完善用人單位、教 鞋 師、學生共同參與的學 噬 校內部質量保障與評價 聰 機制，加強對人才培養 演 過程的管理。完善學校 巍 、院系、教師三級質量 俠 保障體系，逐步建立保 犬 證人才培養質量不斷提 石 高的長效機制，確保大 翁 學生就業能力不斷提高 橫 。
六是加強師資隊 慶 伍建設，發揮教師在人 冉 才培養中的主導作用。
莢 高校要把加強師資隊伍 茵 建設作為學校發展的戰 求 略任務，切實優化教師 漚 隊伍整體結構，增強教 誠 師的實踐教學能力和綜 窯 合素質。要引導教師及 季 時了解、研究經濟社會 云 發
展和市場對人才的需 噓 求，有針對性地改革教 寂 學內容，改進教學方法 櫻 ，形成最新學術成果及 鴕 時進課堂、教學內容及 移 時充實更新的教改機制 萌 。加強教學團隊建設， 竟 充分發揮教學名師的帶 撒 動作用。要把為本專科 嗆 生授課作為對教授、副 血 教授的基本要求。要加 磨 強青年教師培養，提高 濫 青年教師執教能力。高 免 職院校要進一步加強“ 寬 雙師結構”、“雙師素 飲 質”教師隊伍建設，專 晝 業基礎課和專業課中雙 疊 師素質教師比例要達到 勸 70%以上。本科院校 吻 也要逐步引進培養一批 撤 有一定實踐經驗的教師 浦 。
三、完善畢業生 杉 就業指導服務機制，為 闡 大學生就業提供更好服 鄂 務
高校要把畢業生 癬 就業創業指導納入教育 須 教學總體規劃，確定目 象 標任務，落實工作責任 浴 ，加強工作考核和督查 她 ，健全大學生就業指導 袒 與服務機構，建立高校 吾 畢業生就業工作的長效 燥 機制。積極開展就業創 疑 業教育和各類實用技能 氏 技術培訓，開設就業與 畢 創業指導課并作為必修 壓 課程，積極實施就業、 褥 創業導師制度，幫助大 檔 學生進行職業生涯規劃 漳 。充分利用各類媒體， 宋 廣泛宣傳大學生就業創 財 業的典型人物和先進事 讓 跡，引導大學生樹立正 媚 確的就業觀，合理調整 畦 就業期望值，積極踴躍 晾 到西部、到基層、到祖 岔 國需要的地方建功立業 兼 。要建設好畢業生就業 粘 信息平臺，加強就業供 噪 求有效信息的搜集和發 糙 布，采取多種方式為畢 兼 業生提供就業信
息和各 約 類就業服務，特別要加 視 大對就業困難畢業生的 隕 幫扶力度。
當前， 死 教育系統在充分吸納廣 敢 大畢業生到相關崗位就 綻業的同時，要認真組織 人 實施好“農村義務教育 旬 階段學校教師特設崗位 甩 計劃”。實施“特崗計 喧 劃”是省政府為鼓勵和 灰 引導高校畢業生到基層 朝 就業提出的一項重要措 惋 施，是創新教師補充機 憨 制，吸引高學歷人才從 佯 事農村義務教育，為農 監 村教師隊伍補充新鮮“ 茵 血液”的創新之舉，對 捐 于提高農村教師隊伍整 菜 體素質，促進我省義務 咋 教育的均衡發展具有重 柒 要作用，對于解決農村 盂 學校教師緊缺、結構矛 需 盾突出、素質急需提高 侄 等問題具有現實意義。
鄭 各級教育行政部門、各 域 高等學校要充分認識實 毋 施“特崗計劃”的重要 拭 意義，加強領導，明確 齡 職責，密切配合。各級 豫 教育行政部門要做好特 旋 崗教師招募、上崗培訓 迄 、生活保障和管理工作 燥 ，并配合有關部門做好 嬰 工資待遇、優惠政策落 恬 實等工作。各有關高校 瘁 要做好宣傳發動，并積 窿 極配合做好招募工作。
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我們將以這次會議 尿 為動力，立足教育實際 泣 ，狠抓落實，積極作為 袁 ，不斷深化高校教學改 局 革，切實增強高校畢業 滄 生就業能力，從根本上 匣 、源頭上推動高校畢業 殆 生就業，為我省經濟和 淮 社會的科學發展、和諧 擊 發展做出新的貢獻！
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