黨的光輝歷程的心得體會1000字12篇
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇1
在秋高氣爽的季節(jié)里,在景色宜人的校園內(nèi),在蔚藍(lán)敞亮的天穹下,在溫暖明媚的晨曦中,我們身著一套套樸素大方迷彩服,帶著滿懷的熱情與好奇,踏上了為期四天的軍訓(xùn)之旅。
伴著激情高昂的國歌,沿著彎曲的道路,一列列整齊的隊伍,在校園里穿梭,那是富有生機與活力,就像春雷聲中從細(xì)潤的沃土里冒出的嫩芽,那深暗處點燃熊熊大火的一點火苗。
在李教官的指導(dǎo)下,我們大步跨進筆直的賽道,等待著教官的指令,突然李教官一聲令下要我們做“立正”的姿勢,同學(xué)們一下子討論開了,有的撅著嘴說:“這誰不會,我還以為要我們干“大事”呢!”有的扭扭腰,一屑不顧,我心中也有了“這有什么難的”這種思想,這時教官大聲呵斥:“肅靜,給我站好。”我趕緊雙手往背后一握,兩腳并列,這么簡單就完成了,我還暗中自喜。
不料,教官指出很多同學(xué)的錯誤,這些同學(xué)幾乎是全班,其中還包括我。“立正”在我們看來是小事,但要完美地完成這些小事很不容易,我們高度集中精神,手臂緊靠身體兩邊,大拇指緊握食指第二節(jié),四指并攏,背部向右縮,兩腿并列緊繃,兩腳尖并不是并列,而是呈60度角。
剛開始人挺精神后來腳軟了,心也慌了,動作不能及時地完成,但教官依舊鐵著心,讓我們硬撐著。
“叮叮……盼望已久的鈴聲終于響起,雖然今天是苦的,累的,但未來的明天都是美好的。
生活中的每一件小事都是大事,我們只有認(rèn)真完成小事才能成就大事,認(rèn)真對待小事吧!
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黨的光輝歷程的心得體會1000字篇2
通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn),我的數(shù)學(xué)教學(xué)理念發(fā)生很大的變化,我的學(xué)習(xí)感受很多。聽了專家的精彩的講解,我深受啟發(fā):在課堂教學(xué)中,學(xué)會了更好地設(shè)計教學(xué),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,如何上好各種類型的課,怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷地充實自己,煅煉自己,對課堂教學(xué)有了很深的體會和思考。
一、通過培訓(xùn),我的教學(xué)理論得到轉(zhuǎn)變
集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論的專家講座,結(jié)合新課程,更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識到:在學(xué)習(xí)觀上,要以學(xué)生為本,將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人;在課程觀上,教學(xué)不再只是忠實地傳遞和接受的過程,而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程;在教學(xué)觀上,教學(xué)是師生交互、積極互動、共同發(fā)展的過程,讓學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流。新課程注重過程與方法,注重學(xué)生的感受、體驗和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化,而且教師的角色也發(fā)生了變化,教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。
二、通過培訓(xùn),我對教材的知識分布有了全新的認(rèn)識
把握知識的深度與廣度,即專家們所提醒的在對學(xué)生講解時應(yīng)該把握的尺度;對于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度,都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫,不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過培訓(xùn),使我更清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的,各模塊又是由哪些知識點組成的,以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的課例點評對我理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。
三、通過培訓(xùn),我對新課程的教學(xué)方法有了宏觀的把握
整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò),只有清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線,才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。因此較好的整體把握初中數(shù)學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識并把握好數(shù)學(xué)的主線,對于一個初中數(shù)學(xué)教師是非常有必要的,也是非常有意義的。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué),如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式,能使學(xué)生左右逢源,事倍功半;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動力。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進行歸納、總結(jié)、交流能促進我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法,產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非常現(xiàn)實而深遠(yuǎn)的意義。
四、通過培訓(xùn),我認(rèn)識到初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的要領(lǐng)
遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典剖析,使我們認(rèn)識到應(yīng)該怎樣突破教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。因此,一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個目標(biāo):一方面,通過我們的日常教學(xué),能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,以便掌握知識;另一方面,從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)好數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。作為教師,應(yīng)該通過自己與集體的創(chuàng)造,更好地為我們的學(xué)生服務(wù)。
總之,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思,我已逐步樹立起了新的教育教學(xué)理念,提高了課堂教學(xué)水平。但我深知,自己還有好多的不足之處,在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論,用科學(xué)理論來指導(dǎo)我的實踐,使教育教學(xué)行為符合教育規(guī)律,符合學(xué)生的發(fā)展,同時,要注意積累、學(xué)習(xí)、研究,不斷提高自己的素質(zhì),大面積提高課堂效率。
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇3
走出大學(xué)校門,通過參加考試,我很幸運地成為**縣特崗教師教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。三年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)并掌握了一定的教學(xué)理論知識,通過為期三個月的實習(xí),也積攢了一些工作經(jīng)驗,可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。縣教育體制局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地對我們進行了一天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對教育法規(guī)、教師職業(yè)素質(zhì)、怎樣做好教師、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn),使我獲益良多。
首先,在這次培訓(xùn)之前,x局長告誡我們一定要“熱愛教育,志存高遠(yuǎn);敢于吃苦,實事求是;為人師表,精誠學(xué)習(xí);心存感恩,勇于奉獻”讓我領(lǐng)悟到,如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們應(yīng)該對教育事業(yè)抱有一顆熱誠的心,敢于到貧困地方任教,吃得苦中苦,方為人上人。在教學(xué)過程中必須增強使命感,樹立好榜樣。要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí),不斷充實自己,本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說,認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個大致的概念,我們就很清楚:自己從事的教育工作責(zé)任重大。
其次,培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,老師們根據(jù)新課程改革,要求我們適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,提出了如何處理好師生關(guān)系,平等對待每一個學(xué)生,在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念。增強教師之間團結(jié)合體。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,杜老師在報告中談到了基本的一些具體做法,他給我們傳授了如何及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微小的進步;理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式,不要打罵學(xué)生等。使我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。
另外培訓(xùn)中心一位老師還談到了新課程改革。要求我們要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,有一個創(chuàng)新思維活動的空間,教師如何引導(dǎo),啟發(fā),點拔,能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域。教師在平時備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集,制作與教材有關(guān)的知識,又要善于把握學(xué)生的心里,使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,現(xiàn)象出發(fā),根椐學(xué)生掌握的情況,創(chuàng)設(shè)情況提出問題,激勵學(xué)生共詞參與,發(fā)揮想象,積極思維來解決問題的意向。不是一味地講授課本知識,而是包括知識與技能、思考、解決問題,情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識,教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法,實際上就為我們新教師起到了啟蒙的作用。
培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,培訓(xùn)中心的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會。認(rèn)識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一個終身學(xué)習(xí)型老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,為我們縣的教育事業(yè)注入新的血液。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只要有克服因難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇4
近日,中韓雙方在韓國仁川國際機場共同舉行在韓中國人民志愿軍烈士遺骸交接儀式,雙方交接117位在韓中國人民志愿軍烈士遺骸及相關(guān)遺物。祖國以最高禮遇“過水門”迎接英雄兒女回家,既表達(dá)了對抗美援朝英雄的崇敬之情,也體現(xiàn)了對這段浴血奮戰(zhàn)革命歷史的尊重,具有非同尋常的意義。
***總書記在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年座談會上指出,“偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭,弘揚和光大了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的革命精神。”我們崇敬抗美援朝英雄,就是要傳承和弘揚他們身上偉大的革命精神,接過時代“接力棒”,點燃“精神火炬”,增強自身的責(zé)任感與使命感,讓團結(jié)之花處處綻放,愛國旗幟底色鮮亮,奉獻熱潮昂揚澎湃,在抗美援朝精神之光的引領(lǐng)下砥礪奮進。
接過時代“接力棒”,讓民族團結(jié)的土壤生發(fā)奮進力量。抗美援朝期間,全國各條戰(zhàn)線和廣大人民積極響應(yīng)黨和政府的號召,紛紛支援前線,形成不畏艱難、舍生忘死的強大民族凝聚力。團結(jié)是抗美援朝戰(zhàn)爭取得最終勝利的關(guān)鍵力量,也是祖國建設(shè)發(fā)展的重要支撐。團結(jié)促穩(wěn)定,穩(wěn)定聚力量,這種力量既是“扛”的力量,也是“戰(zhàn)”的力量,匯流而成奮進之力。我國“發(fā)展答卷”上的“出彩成績”離不開各民族間的和睦相處、深度交融和砥礪同行,團結(jié)的力量是最堅實的“頂風(fēng)船”,戰(zhàn)勝了無數(shù)次的風(fēng)浪,攻克了數(shù)不盡的難關(guān),奏響了祖國激流澎湃的奮進樂章。聚萬石而成山,納百川而成海。民族團結(jié)是祖國發(fā)展的揚帆之風(fēng)、劃行之槳,要牢固樹立中華民族共同體意識,讓風(fēng)聚槳齊,讓大團結(jié)力量為祖國的改革發(fā)展事業(yè)添油助力、加勁鼓氣,各民族要在相互尊重、相互包容、相互幫助下增進手足深情,傳遞溫暖力量,凝聚劈山斬石之力,凝心聚力共圓偉大中國夢。
接過時代“接力棒”,讓愛國情懷的根脈豐潤精神枝葉。參加抗美援朝的志愿軍紅心向黨、戰(zhàn)斗為國,以血肉之軀的慨然前行點亮了民族之光,不畏艱難、不怕犧牲,見證了中華民族偉大愛國主義精神的力量。愛國情懷如浪花朵朵,騰躍于時代,直抵人心又照亮未來,催生出強大的精神力量。愛國情懷,潤澤的是理想信念,滋養(yǎng)的是精神風(fēng)骨,是涌動于民族血脈的磅礴力量,熔鑄成中國發(fā)展的道路自信,這種自信鎏金于中華兒女前行的足印中,閃耀出領(lǐng)航時代發(fā)展的耀眼光芒。經(jīng)過歷史發(fā)酵的“愛國情懷”散發(fā)出精神歷久彌新的芬芳,在時代內(nèi)涵的豐富下,顯得越發(fā)有韌性和力量。無論是戰(zhàn)爭時期搶占大渡河、飛奪瀘定橋的壯舉,還是新時代面對新冠肺炎疫情的請戰(zhàn)書和紅手印,都是愛國主義精神的充分彰顯。愛國主義不僅是每個中國人的堅定信念和精神依靠,也是祖國繁榮富強的深厚底氣。
接過時代“接力棒”,讓為民奉獻的熱潮涌動初心力量。把人民放在心中,心中便充滿了力量。中國人民志愿軍之所以能夠在極其艱苦的條件下不屈不撓地頑強作戰(zhàn),正是因為他們的理想信念、他們的職責(zé)使命與人民緊緊相連,為民奉獻是他們的價值追求。以人民為中心是做好一切工作的準(zhǔn)繩,人民對美好生活的向往是國家發(fā)展的根本方向和最終目標(biāo)。十四億人民對美好生活的向往就是我們的中國夢,要根植“人民至上”的發(fā)展理念,在為民奉獻中踐行初心使命,以“熱燙初心”匯聚為民服務(wù)的能量。為民奉獻要落實在具體實事中,要做好做強產(chǎn)業(yè),讓群眾在家門口就能端牢就業(yè)“飯碗”,要持續(xù)推進以就業(yè)、教育、醫(yī)療為重點的民生工程建設(shè),團結(jié)帶領(lǐng)全國人民一同打贏脫貧攻堅戰(zhàn),讓致富花開滿祖國熱土,更開滿人民心田。讓黨心和民心“心心相印”,讓“民生線”和“發(fā)展線”相互交織,讓祖國的“發(fā)展新顏”和人民的“發(fā)展心愿”相互映襯,不斷增強人民群眾的幸福感、獲得感和安全感,在凝聚人心的同時釋放活力,在寫好民生答卷的同時寫好發(fā)展答卷。
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇5
我愛我的家園,并不是因為那里有成群結(jié)隊的牛羊,也不是因為那里有無窮無盡的寶藏,而是緣于那澄澈的藍(lán)天和氤氳的綠地。
告別都市堅硬的柏油路,我踏上了回鄉(xiāng)的泥濘。灰蒙蒙的天底下,偶爾飛過一兩只小鳥,倦怠而迷茫;偶爾飄來一陣陣土氣,惡濁而清香。這種鳥?這種香?是那樣熟悉,又是那樣陌生。自然把人的思緒引向了漸行漸近的家園。
在我的記憶里,家園有著美麗的倩影:天空是它美麗的華蓋,有著寶石般的湛藍(lán)色;大地是它美麗的衣裙,有著碧玉般的草綠色;清澈透明的水底,映顯出更美的肌膚。春天,它象多情的少女,翠綠中點綴著姹紫嫣紅;夏天,它象萌情的青年,莽撞中顯示著陽剛之氣;秋天,它象溫情的貴婦,成熟中流溢出珠光寶氣;冬天,它象肆情的作家,把所有的夢揉碎,只留下一片藍(lán)天,一片凈土。于是,新的夢開始孕育。不久,星星點點的綠浮現(xiàn),好象纏綿悱惻的夢將醒,內(nèi)心潛滋暗長著說不明道不白的癢。
劇烈搖晃的車身,起伏顛簸的道路告訴我快到家了。車窗外,漆黑的夜色中散點著幾處燈火,忽上忽下,忽左忽右,雜亂無章;靜謐的空氣中飄蕩著幾句響亮的人聲,忽遠(yuǎn)忽近,忽高忽低,清晰可辨。這就是我再熟悉不過的家園。
清早,一陣隆隆的機器聲碾碎了我的好夢。推開門一看:沒有了良田美池桑竹,取而代之的是廠房紅土斷木;沒有了小橋流水枯藤,取而代之的是大橋污水電纜;沒有了蛙聲蟬鳴鳥叫取而代之的是馬達(dá)車鳴鐵擊。不!我要去尋找童年的家園。
記得每天早晨,我都愛追隨著風(fēng)的方向,在樹林間跳蕩,從不顧忌春寒夏熱秋瑟冬冷。每天黃昏,我都愛循著草的清香,在綠地上嬉戲,從不在乎日落天黑云遮霞匿。你想想,仰躺在綠地上,四周簇?fù)碇r花小草,頭頂上是無邊無際的碧藍(lán),耳畔還有此起彼伏的牛羊聲,那真是一種無法言說的愜意。
于是,我奔向小河。在一座高大的建筑物旁,我看見了被攔腰斬斷的河流:新翻的山石四處傾軋;渾黃的水面漂浮著亂七八糟的東西;翻肚的魚兒夾雜在白色垃圾中,時隱時現(xiàn);成群的蒼蠅正追趕著晃蕩的腐狗腐貓
于是,我又去尋找綠地。那綠得發(fā)亮的小草兒呢?我看見亂七八糟的堆土旁,七零八落的小草顫巍巍的探出腦袋,一身焦黃,葉片被厚厚的灰塵壓垮了。這里沒有了牛羊,沒有了牧童,沒有了清香
我想對著天空大喊,吼出心中的不悅。可抬頭望見天空,天空不再是一澄如洗的碧藍(lán)。它陰沉著灰黑的臉,是那么的陰森可怕。工廠的濃煙正在肆無忌憚的粉飾著
我的藍(lán)天,我的綠地,我山清水秀的家園啊!我將怎樣守望你的明天?
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇6
為世界經(jīng)濟發(fā)展注入“中國力量”
《***談治國理政》第三卷第七專題“形成全面開放新格局”中,有***在第二屆中國國際進口博覽會開幕式上的主旨演講,***提出的“開放合作,命運與共”的主題為世界經(jīng)濟的發(fā)展指明了方向。經(jīng)濟全球化是歷史的潮流,沒有哪一個國家能作壁上觀;全球化浪潮中面對的驚濤駭浪,也沒有哪一個國家能獨善其身。因此,對待經(jīng)濟全球化,我們只有秉持合作理念因勢而謀,樹立創(chuàng)新理念應(yīng)勢而動,貫徹共享理念順勢而為,才能夠取得經(jīng)濟新成績,實現(xiàn)改革新突破,到達(dá)開放新境界。
用合作理念,吹響世界經(jīng)濟“團結(jié)集結(jié)號”。經(jīng)濟全球化引發(fā)生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化,全球價值鏈、供應(yīng)鏈的快速發(fā)展和延伸將各個國家和地區(qū)以一種史無前例、前所未有的方式融合在一起,成為一個整體。我們要繼續(xù)擴大市場開放,有更加開放的市場才會有更加緊密的合作,要激發(fā)市場活力,讓更多國家看到中國市場的巨大潛能,感受到中國經(jīng)濟的蓬勃力量,也要降低關(guān)稅、建立進口貿(mào)易示范區(qū),讓他們感受到誠摯的歡迎、合作的意愿、真誠的態(tài)度,從而主動伸出“合作之手”,拆除“隔閡之墻”。此外,我們也要繼續(xù)深化多雙邊合作,繼續(xù)發(fā)揮倡導(dǎo)作用和引領(lǐng)作用,用積極的謀劃求同存異,用坦誠的交流達(dá)成共識,用共同的行動強化落實,通過參與聯(lián)合國、二十國集團、亞太經(jīng)合組織、金磚國家等機制合作,使世界經(jīng)濟發(fā)展不斷邁上新臺階。
用創(chuàng)新理念,齊奏世界經(jīng)濟“發(fā)展交響樂”。創(chuàng)新始終是拉動世界經(jīng)濟發(fā)展的“第一發(fā)動機”,只有牢固樹立創(chuàng)新理念,擯棄固步自封的思維,跳出“舒適圈”,走出“自滿區(qū)”,才能夠激發(fā)增長動力,讓世界經(jīng)濟這輛“快車”真正跑出高速度。我們要繼續(xù)完善開放格局,不能搞片面的、低層次的、少數(shù)領(lǐng)域的開放,而是要通過創(chuàng)新開放政策,全力推動開放的理念深入人心、開放的行動落到實處,通過鼓勵自貿(mào)區(qū)勇于嘗試,打造對外開放樣板,進一步以點帶面,從而實現(xiàn)全面的、高層次的、全領(lǐng)域的開放。另一方面,我們還要繼續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境,創(chuàng)新相關(guān)條例準(zhǔn)則,不斷推動建設(shè)法律更加完備、市場更加多元、經(jīng)營更加便利、文化更加包容的營商環(huán)境,讓企業(yè)這棵“大樹”能夠深植于肥沃的營商環(huán)境“土壤”之中,健康生長,結(jié)出經(jīng)濟快速發(fā)展的“甜美之果”。
用共享理念,共譜世界經(jīng)濟“大同和諧曲”。“達(dá)則兼濟天下”是我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心之一,“為世界謀大同”也是中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)承諾和風(fēng)范擔(dān)當(dāng),只有以共享理念指導(dǎo)行動、以慷慨的姿態(tài)去分享成果、以無私的境界去幫助他人,才能讓“人類命運共同體”的價值觀煥發(fā)生機。“一帶一路”這一國家級頂層合作倡議就是對共享理念的最好詮釋,我們必須堅持“共商共建共享”原則,讓更多國家搭上中國發(fā)展的“順風(fēng)車”,分享中國經(jīng)濟的“增長紅利”,以“一帶一路”帶動世界經(jīng)濟實現(xiàn)又好又快發(fā)展。此外,新冠疫情防治中我們積累了豐富的抗疫經(jīng)驗,在他國遭遇疫情時我們也積極伸出援手,共享醫(yī)療經(jīng)驗,為世界提供了戰(zhàn)勝疫情、恢復(fù)經(jīng)濟的“中國方案”。世界各國也應(yīng)當(dāng)在教育、科技、醫(yī)療等多方面共享經(jīng)驗和成果,共同推動世界經(jīng)濟穩(wěn)步增長,譜寫出“世界大同”的動人樂章。
經(jīng)濟全球化是大勢所趨,世界經(jīng)濟發(fā)展需群策群力。相信我們通過加強合作、加大創(chuàng)新、加快共享,一定能夠建設(shè)好全面開放的新格局,一定能夠為世界經(jīng)濟的健康發(fā)展注入“中國力量”。
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇7
我參加了我院20**年x月x日至8月x日的暑期社會實踐,這次實踐主要是在北京的達(dá)內(nèi)實訓(xùn)基地進行Java的初步了解與培訓(xùn)。在這十天來,除了感受到北京與蘭州既然不同的悶熱天氣外,更多的是這一行在學(xué)習(xí)和閱歷上的收獲。這次實踐是我第一次走出甘肅省,而且去的地方是祖國的首都,總的來說剛開始有些好奇,對這個大都市充滿了幻想,充滿了期待。
培訓(xùn)是從21號早上開始的,一直到29號下午結(jié)束,培訓(xùn)期間,我們應(yīng)該算是同事,畢竟社會和學(xué)校是兩種不同的場合。我們主要學(xué)習(xí)了構(gòu)建Java數(shù)據(jù)庫,Java基礎(chǔ),Web開發(fā)三大模塊,本來計劃要做一個網(wǎng)上航空訂票系統(tǒng),慚愧的是我們知識匱乏,需要老師不斷的指導(dǎo),導(dǎo)致浪費了時間,最終未能圓滿的完成計劃,只能做到準(zhǔn)備好所有的分模塊這一步。雖然培訓(xùn)的內(nèi)容和我的專業(yè)相關(guān)性不大,可喜的是我的C語言基礎(chǔ)還不錯,勉強能跟上老師的節(jié)奏。從學(xué)習(xí)的過程和我們做項目的經(jīng)歷中我明白團結(jié)是一種很重要的企業(yè)精神。一個項目,它是很多人做
著不同的任務(wù),最后再由一個架構(gòu)級的工程師把這些不同的模塊按照一定的方式組合起來的,個人的力量是巨大的。讓我記憶深刻的還是培訓(xùn)時的一次模擬面試,像這種面試我還是第一次遇見,面試的過程和企業(yè)面試過程一樣,我們是剛畢業(yè)的大學(xué)生,沒有工作經(jīng)驗,面對面試官的提問,我真的是感到自己能力的不足和溝通的缺乏。還有在步入社會的時候,我們的思考方式應(yīng)該轉(zhuǎn)變,平時的辯證思考和理性思考已不再實用。社會是人的群體,思考問題已不是簡單的理性和道德問題,它要的是讓對方滿意,尤其是要面試官滿意,要讓上級滿意。自己的說話方式和肢體動作在說話的時候都至關(guān)重要。我們要學(xué)習(xí)的不但是課本的理論知識,更要學(xué)人,觀察人,懂人。
培訓(xùn)結(jié)束后玩兩天當(dāng)然是免不了的,因為這次機會難得,而且對這個大城市充滿著期待,當(dāng)然要看看這城市的建筑了,尤其是一直只能在電視上和網(wǎng)上看到的天安門,鳥巢,水立方,奧林匹克公園,國家體育館,頤和園等,雖然有些只能在外邊看看,可親臨的感覺就是不同,游玩之后甚至有一種自豪感,因為我親眼目睹了祖國首都的風(fēng)采,而對有些人
來說還是一種向往。游玩的同時,我也感受到了這種大城市快節(jié)奏的生活,便捷的快速交通讓這座城市變得比想象中的小。
返校時已是8月x日,至此,實訓(xùn)之行就完全結(jié)束了。
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇8
基層治理的“點、線、面”
社會治理的重心在基層,難點也在基層。然而,隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展,社會結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜,基層治理面臨一些新形勢、新問題、新挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為,我們務(wù)必要從全力推進城鄉(xiāng)治理能力現(xiàn)代化的高度,準(zhǔn)確把握基層治理的“點、線、面”,不斷增強基層治理成效,不斷創(chuàng)新基層治理方式,為改革發(fā)展筑牢社會根基。
緊扣黨建引領(lǐng)“核心點”。黨的組織領(lǐng)導(dǎo),是貫穿基層治理的核心和關(guān)鍵。緊抓黨建引領(lǐng)龍頭,才能增強黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力。在新時代的要求下,基層黨組織要在加強自身建設(shè)的前提下,努力提升其對城鄉(xiāng)各方面的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)力,充分發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)作用,推動基層黨建引領(lǐng)向縱深發(fā)展,實現(xiàn)政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的全新社會治理體系。在將黨建引領(lǐng)力轉(zhuǎn)化為居民服務(wù)力中,引導(dǎo)群眾自覺擁黨愛黨信黨忠黨。
用好“三治融合”“連接線”。深化“三治融合”的基層社會治理模式。一要提升基層自治。高度重視發(fā)揮黨建引領(lǐng)基層自治作用,注重培養(yǎng)城鄉(xiāng)居民的自治意識和自治能力,深入推進居民自治與業(yè)主自治,完善和健全基層群眾自治法人治理結(jié)構(gòu),讓城鄉(xiāng)居民真正實現(xiàn)自我治理、自我服務(wù)。鼓勵和尊重基層自治中的“試錯”探索,建立健全有效的糾錯機制,不斷增強基層自治的韌性和自主性。二要強化基層法治。尊崇法治思維和法治方式,加強基層自治的立法供給,注重總結(jié)和提煉基層自治的實踐經(jīng)驗,并將其及時轉(zhuǎn)化為政策和法律。三要夯實基層德治。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀滋養(yǎng)人心,成風(fēng)化人,充分發(fā)揮德治的引領(lǐng)作用。特別應(yīng)注重發(fā)揮家庭家教家風(fēng)在基層社會治理中的作用。在現(xiàn)代科技支撐下,健全“三治融合”的基層社會治理模式,最大程度凝聚基層社會合力,全面提升基層社會治理效能。
拓寬鄰里互助“輻射面”。一要倡導(dǎo)近鄰文化。俗話說,遠(yuǎn)親不如近鄰。村社是黨和政府聯(lián)系、服務(wù)群眾的“最前沿”。要把社會治理的重心下移到基層組織,大力弘揚“遠(yuǎn)親不如近鄰”文化,積極提倡無事常聯(lián)系、有事共商量、困難有人幫、鄰里一家親,并將其推廣到社會治理全域,切實提升基層服務(wù)和治理能力,不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。二要發(fā)展社會組織。積極倡導(dǎo)公益慈善和志愿服務(wù)精神,大力發(fā)展豐富多樣的社區(qū)社會組織,使之成為激發(fā)基層社會治理活力的結(jié)構(gòu)性因子。三要涵養(yǎng)社會心態(tài)。加強社區(qū)心理服務(wù)建設(shè),注重發(fā)揮個案、小組、社區(qū)等專業(yè)作用,培育和涵養(yǎng)居民積極健康的社會心態(tài)。四是增進社會認(rèn)同。加強村社文化建設(shè),培養(yǎng)居民共通的情感和友愛,促進居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感,增強和提升村社凝聚力。
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇9
不知從哪一天開始,軍訓(xùn)成了我們?nèi)粘I畹脑掝}。
一直盼著,一直想著,卻不曾想軍訓(xùn)那么哭那么累。不同于初中的嬉戲玩鬧,不同與高中的放任自如。有的是烈日驕陽,有的是細(xì)雨紛紛。然而教官的堅韌不拔,教官的鼓勵始終感染著我們。他讓我們學(xué)會了在烈日底下流汗時互相心疼;他讓我們學(xué)會了在桌旁就餐時學(xué)會了互相關(guān)照;他讓我們學(xué)會了在拉練時互相扶持……
當(dāng)我們在彼此的熟悉間忘卻了苦和累的時候,時間卻在人不經(jīng)意間悄然而逝。軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了,我卻恍然發(fā)現(xiàn)心中有一種莫名的傷感,我到底傷感什么呢?
我傷感,以后也許再也看不到那亦師亦友的教官。
我傷感,以后也許再也感受不到學(xué)拳法時的興奮。
我傷感,以后也許再也聽不到那嘹亮的哨聲。
我傷感,以后也許再也聽不到教官的諄諄教導(dǎo)。
我傷感……
我不是告訴自己要堅強,早已下定決心在十二天的軍訓(xùn)中不掉一滴眼淚,但是堅強的人可以頂住烈日;可以頂住十六公里的拉練;可以頂住十幾個水皰的疼痛……可以頂住的太多太多,卻難以頂住離別時的傷感。
竟然時間真的那么不饒人,那么我能做的除了珍惜還有什么呢?請允許我再望一下整齊的隊伍;再望一下教官軍訓(xùn)時嚴(yán)肅的臉龐;再望一下休息時他那可愛的笑容……那也許是我們記憶中最珍貴的東西。
當(dāng)然,軍訓(xùn)留給我的不止這些,我還深刻的明白了那首關(guān)于軍中勵志的詞,現(xiàn)在在這里我就與大家共同分享這首詞,以此希望大家自勉、堅強。
滿江紅__軍中勵志
錦瑟華年,莫虛度,效賢苦讀。人生路,揮毫點睛,凌風(fēng)起舞。疾東風(fēng),鯤鵬翔九重,望里目。
緊筋骨,坎坷路,勞其心,闊其步。須精鋼百煉,高有基礎(chǔ)。推開障暗千里層數(shù),綻放梅花三百度,舉旗幟直指云霄,展鴻圖。
#765565
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇10
迎接十月的晨曦,空氣中還保留著夏日的炎熱,燥熱的天氣絲毫沒有轉(zhuǎn)變的意思。當(dāng)我再次提筆,我愿寫下這樣一段話:
“南院廣場,東院平野,又還是,秋滿南湖。云升林寂,陽輝照花梨。舊念沙場點兵,千萬里,弓譬驚雷。凝懷視,廉頗未老,子孫尚豪情。
強軍誰無名?一生喚起,地動天驚。出朝歸夜,冰輪伴人休。盡綻軍容護日,容光動,氣力拔山。桃李弱冠,平平十月,英姿趁清秋。”
軍訓(xùn),已經(jīng)開始了。作為政法學(xué)院的孩子,清早揉醒睡眼,伴隨著旭日的問候。“舊游無處不堪尋。無尋處,唯有少年心。”少年在異鄉(xiāng)的第一個寶藏。是軍訓(xùn)。
我愛軍訓(xùn),花開兩蒂風(fēng)生水起。紋絲不動站軍姿,滿頭大汗踏步走,這種感覺不能再好,像雕刻細(xì)節(jié)后的素描畫,手指磨破后的鋼琴曲,努力去品味痛苦。突破體能的極限,聆聽內(nèi)心的聲音,在靈魂與身體的磨礪中感受新生。
我愛軍訓(xùn),無處不情懷,浩氣震天地。站軍姿時能看見清晰的白云。下午會有片片陰涼陣陣微風(fēng),夜晚學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)后回寢會有皎潔的圓月贈人詩意,葳蕤綠意,讓人在疲憊中找到心靈的一方溫柔。
我愛軍訓(xùn),如若涅??,必先淬火。抖擻假期的懶散,重拾奮斗的豪情,收斂個人的天性,聽從團體的號召。尖利的山峰收住了勁,湍急的溪流匯成了湖,我們終會在軍訓(xùn)中找到心中無言的山水,讓世界大吃一驚。
千般荒涼,以此為夢;萬里,以此為歸。希望我們能夠做到開篇所提:“英姿趁清秋。”
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇11
“兩路精神”筑“路”更筑“人”
近日,川藏鐵路開工的新聞引起社會廣泛關(guān)注,曾引領(lǐng)筑路人建起川藏公路、青藏公路的“兩路精神”在新時代也煥發(fā)了新的生機,有了新的擔(dān)當(dāng)與使命。******曾說過:“在高原上工作,最稀缺的是氧氣,最寶貴的是精神。”“兩路精神”不僅筑起了貫通青藏高原的“生命線”,還筑起了“兩路人”的“品格線”。
以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、精確的測量,定下“兩路人”的“科學(xué)線”。青藏高原地質(zhì)條件復(fù)雜、獨特的氣候以及脆弱的生態(tài)環(huán)境對在此施工、修路有著更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求。川藏公路、青藏公路之所以能在復(fù)雜、多變的環(huán)境中筑起,離不開對科學(xué)的尊重。“兩路”工程制定者、決策者以及施工者以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度,從當(dāng)?shù)貙嶋H情況出發(fā),立足自然、立足人文,用科學(xué)武裝頭腦,攻堅克難。因此,面對新的使命,不論是大工程還是簡單的一條小巷、一彎拱橋,建設(shè)者都應(yīng)堅持“兩路精神”,嚴(yán)謹(jǐn)分析、因地制宜,做到“科學(xué)施工”“安全施工”“綠色施工”,推動工程建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展。
以堅強的毅力、過人的勤奮,立起“兩路人”的“拼搏線”。在“兩路”修筑之時,除了惡劣難擋的氣候,落后的設(shè)備工具等也使得修路工程舉步維艱。但“兩路人”并未因此停下腳步,而是充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,身先士卒地沖向最險峻、最艱難之處。在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下,“兩路”建設(shè)隊伍斗志昂揚,以驚人的毅力筑起了“天路”。新時期,新的建設(shè)者應(yīng)當(dāng)繼承、發(fā)揚“兩路精神”,在推動、落實筑路、修橋以及安置房建設(shè)等惠民工程時,做到“不怕苦、不怕累,頑強拼搏、甘當(dāng)路石”,用最快的速度、最安全的方式為居民送去便捷、舒適。
以昂揚的斗志、折箭的決心,頂起“兩路人”的“擔(dān)當(dāng)線”。“兩路”建設(shè)之所以受到世界范圍的關(guān)注,是因為在“世界屋脊”上建起一條暢通之路是一個無人碰觸過的課題。當(dāng)時的“兩路人”,于內(nèi)有著國家、人民賦予的重任,于外有著他國學(xué)者的冷眼、質(zhì)疑。在重重壓力之下,“兩路人”未退縮,而是以破釜沉舟的決心、銳不可當(dāng)?shù)挠職猓案邏骸倍希覟槿讼取P抡鞒滔碌慕ㄔO(shè)者也應(yīng)不懼“高壓”,堅持貫徹“兩路精神”,煥發(fā)新的斗志。在工作中,只要是利民惠民的建設(shè)工程,建設(shè)者就要敢于頂住壓力、破除阻礙,建立起暢通的交通運輸網(wǎng)絡(luò)、宜居的保障房屋以及秀麗的公共文化場所等,不斷提升居民的生活幸福指數(shù)。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是新時期惠民利民的關(guān)鍵一環(huán),對提升人民的生活水平,增強人民的獲得感、幸福感、安全感有著重要的意義。作為建設(shè)者要以“兩路精神”為指引,信科學(xué)、敢拼搏、有擔(dān)當(dāng),集中力量,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家作出新的貢獻。
黨的光輝歷程的心得體會1000字篇12
清晨的風(fēng)輕拂著路旁的柳樹,發(fā)出的嘩嘩聲與小鳥鳴叫的聲音相織。柳條綠綠的,隨著風(fēng)肆意擺動,好不愜意。我騎著車子,迎著朝陽向炎帝公園騎去。
今天是暑假的第九天,也是我體育鍛煉的第九天。說起體育,我這個從38分“爬”到46分的人可謂是對它“恨之入骨”。但有什么辦法呢,中考還有體育那50分,逃避是不可能的。于是,從放假的第一天起我就到炎帝公園進行體育鍛煉,并有一個體育老師進行指導(dǎo)。
到達(dá)訓(xùn)練的地方,我將車子鎖在路邊,做起了熱身運動。待所有人到齊后,老師宣布今天要練習(xí)耐力――堅持3分半跳繩。我和同伴不禁發(fā)出了哀嚎,懇求老師和藹一些,連續(xù)3分半不休息多么恐怖啊!“這分明是噩夢!”我內(nèi)心喊道。可奈何老師自動屏蔽了我們的懇求。無奈,我們只好站到自己的位子,神情緊張地做好跳繩姿勢靜等噩夢的到來。“預(yù)備,開始!”一聲令下,我們五人迅速甩起了繩子。飛快運轉(zhuǎn)的繩子猶如一條條飛舞的龍。“啪啪啪”繩子落地,塵地飛揚;“呼呼呼”調(diào)整呼吸,保持體力。可是漸漸的,我就感覺力不從心――手臂甩的沒有力氣,腳像是綁著沙袋提不起來。我的速度漸漸慢了下來。我強提著身子向上跳,擺動著酸痛的手臂繼續(xù)跳繩,臉上冒出了豆大的汗珠。“還有1分鐘!”老師的提示給了我許多動力――因為快要結(jié)束了,堅持就是勝利。我給身體發(fā)出最后信號,不管手臂的酸痛還是呼吸地不流暢,我又重新找回頻率,迅速的甩起繩子。“好累,快結(jié)束吧,真的好累!”我的內(nèi)心痛苦的哀嚎著。雖說是早晨,可這7月份的早上也是烈日炎炎。“停!”老師的聲音把我從痛苦的泥潭中拉了出來,頓時我像泄了氣的皮球,捂著肚子,彎曲著腰、大喘著粗氣,雙腳像是被鐵鏈拴住,寸步難行。心好像有團火這在燒灼,這感覺真的好難受。
“起來了,來測測一分鐘跳繩!”還沒休息一會兒,老師就又給我們布置任務(wù)。我一臉不情愿的從地上起來,拿起繩子又站回到了剛才那個噩夢般的地方。“預(yù)備,開始!”我又迅速進入狀態(tài),雙手迅速擺繩,雙腳腳快速地跳起、落下、又跳起、又落下......一分鐘過后,我跳了163個,屬于滿分。
雙腿酸痛的我喝著水休息著,心還是撲騰撲騰高頻率跳著,時不時拂過的風(fēng)讓我感受到?jīng)鲆狻N彝h(yuǎn)處的白云,回想著剛才跳繩的感覺,又想到自己曾經(jīng)通過不懈的努力考過全校12名,便覺得這一切都很有意義,即使過程很苦。
體育鍛煉還在繼續(xù),痛苦和累也不會消散,生活也是如此。
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