下面是小編為大家整理的形勢與政策心得體會(4000字以上)（2022年）,供大家參考。

　形勢與政策心得體會(4000 字以上)

　形勢與政策心得體會

　 經過對《形勢與政策》 課的學習， 我對國內外的形勢與政策有了更深刻、 更全面、 更真實的了 解， 雖然每學期只有短暫的一節課， 但卻使我受益匪淺， 感觸良多。

　作為一名大學生， 深刻、 全面地了 解國內外的形勢是非常必要的， 而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道， 幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。

　形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分， 是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、 主要陣地， 是我們每個大學生的必修課程， 在我們大學生的思想政治教育中擔負了 重要的使命， 具有不可替代的重要作用， 更好地貫徹落實了中央的有關精神， 是我們當代大學生關注的熱點問題， 幫助我們掌握正確分析形勢的立場， 觀點和方法。

　特別是講到當前經濟形勢與政策分析時， 著重總結了我國“十五” 計劃以來取得的巨大成就， 并對“十一五” 規劃做了 分析和展望。

　通過老師的講解， 我知道了在過去五年， 我國在各行各業都取得了巨大成就， 尤其是經濟方面， 無論是貿易額， 還是生產總值， 我國取得的成就都異常喜人， 空口無憑， 看看教材上的數據支撐就足以使人信服。

　在科技方面， 我國也取得了長足的進步， 科技實力節節攀升， 最有代表性的就是我國的“神舟” 號系列飛船， 從 2001 年的“神舟” 二號無人飛船， 到 2003 年的“神舟” 五號載人飛船， 再到 2005 年的“神舟” 六號載人飛船， 表明了我國的航天技術已經達到了國際先進水平，我國已經成為世界上少有的擁有載人航天技術的國家， 楊利偉、 費俊龍、 聶海勝以及“神舟” 背后無數的工作人員都成了 我們心中的英雄。

　新的“十一五” 規劃不再是“計劃” ，這充分反映了我國現在正在全方面去除計劃經濟的殘留， 全面與市場經濟接軌。

　展望“十一五” ， 綜觀國內外發展環境， 形勢一片大好。

　在第一講里， 老師還講了教材上沒有的問題， 主要有國民幸福度的問題。

　最近聯合國已經把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標， 甚至可以與 GDP 齊名。

　在我國， 各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調查， 結果得出我國各地人民普遍幸福感較高， 尤其農民比城市人更覺得幸福。

　其實我感覺這也和我國“十五” 以來在各方面取得的巨大成就有關， 國家富強了， 綜合國力提高了 ， 人民安居樂業了 ， 自然幸福感就高了 。

　當講到當今世界形勢十大關系分析時， 主要講解了 自東歐劇變、 蘇聯解體后的當今世界， 國際形勢的一些新的變化。

　這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期， 或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。

　學了這節課后， 我感覺世界并不是完全和平的， 雖然世界大戰不會再次爆發， 但小規模局部的戰爭也會不停地發生。

　雖說多極化是不可逆轉的趨勢， 但是在相當長的時間內美國的“世界霸主” 地位不會被撼動。

　美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國， 它認為應該由它來主宰一切國際事務， 因此它向全世界推行它的價值觀， 美國的外交處處凸顯單邊主義， 全然不顧其他國家的想法， 并時刻推行它的霸權主義和強權政治。

　這也許是國家生存與發展的需要。

　美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家， 并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患” 。

　美國與我國也有很深的矛盾。

　1999 年， 美國轟炸我國駐南聯盟大使館， 三名杰出的新聞工作者殉職； 2001 年， 美國的飛機駛入中國的領空， 我國的飛行員王偉去攔截， 被美國的飛機撞到， 墜入海中， 以身殉職。

　在這兩件事上， 美國找了很多借口搪塞我們， 總說是“意外” 。

　可是究竟是不是意外， 我想明眼人應該能看個清楚， 就更不用說美國對純屬我國內政的臺灣問題的粗暴干涉了， 它的企圖任何人都應該看得很明白。

　鑒于以上原因， 我們國家一定要努力發展高科技， 只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地， 才能振興我們的民族。

　“科教興國” 戰略正是如此。

　上面的“神舟” 號飛船成功的事實， 已經向包括美國在內的全世界證明了中國的實力。

　作為一名當代的大學生，

　我們肩負了 祖國的未來， 深感責任重大。

　我們一定要努力學習， 刻苦鉆研， 只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養和期望。

　只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國， 認識中國， 了解我

　 們與世界的差距以及我們自身的不足。

　我們必須吃透政策的原意， 懂得靈活變通， 具備創新能力。

　與此同時， 我們還應順應形勢與政策， 發展自我：

　找準自己的發展目標， 結合自己的優勢， 定位自己的方向及發展地位； 依據個人目標， 制定切實可行的方案， 努力奮斗， 構建知識結構體系， 拓展素質， 不斷提高個人能力， 打造出“誠、 勤、 信、 行” 的品牌大學生； 利用形勢與政策， 為我所用， 形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力， 培養超前的把握形勢與政策的膽

　 識， “藝高人膽大， 膽大藝更高” ， 利用形勢與政策， 實現自身的大理想， 大發展。

　形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導， 深入貫徹落實科學發展觀， 緊密結合全面建設小康社會的實際、 針對學生關注的熱點問題和思想特點， 幫助學生認清國內外形勢， 教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、 方針和政策， 堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

　中國當前國際形勢總體和平、 緩和與穩定態勢， 但局部性的動蕩與緊張有所加劇。

　國際競爭中， 為什么有的國家勝出， 有的卻一敗涂地？ 德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營？ 中國現在處于一個非常關鍵的時期， 既是機遇也是挑戰。

　在世界局勢如此動蕩的情況下， 中國如果能夠抓住機遇， 就可以以此作為跳板， 無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。

　中國在快速發展的同時， 會有很多的阻礙， 因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出， 但在金融危機時期， 外界卻把中國比喻為“救世主” 。

　中國并不是什么“救世主” 也不存在對外國的威脅， 中國只是在做自己認為對的事。

　了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥， 也是幫助我們樹立正確的世界觀， 人生觀， 價值觀， 提高精神面貌的一種有效途徑。

　形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課， 不僅拓寬了當代大學生的視野， 也提高了我們的政治素質修養， 幫助我們深刻理解當今時代的主題， 強化社會主義榮辱觀。

　形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結， 總結當今世界中國進步的原因的過程中， 培養愛國主義精神， 樹立為祖國繁榮富強而努力， 而發奮圖強的精神信念。

　只有在正確的價值觀引導下， 在理想信念的激勵下， 作為現代社會的主流， 當代大學生才能肩負起國家蓬勃發展的重任， 利用自己的所學所有， 實現自我價值， 報效祖國， 使中華民族繁榮富強， 立于世界民族之林。

　當今社會飛速發展， “兩耳不聞窗外事， 一心只讀圣賢書” 的時代過去了地球村里的變化日新月異。

　生在當代， 作為大學生的我們， 豈能做那四角的書柜？ 拋掉陳舊的觀念， 擁抱外面精彩的世界， 才是我們應該做的。

　現在的世界， 當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力， 能夠正確把握形勢與政策的有理想， 有抱負的青年。

　不能做到“識時務者” ， 一心只知道埋頭苦讀， 不關心國內外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛， 禁錮， 最終留于平庸。

　個人的發展離不開社會的大環境， 環境制約著一個當代大學生成功的機率， 試想在一個戰火紛飛的國度， 發展與進步必然受到其影響， 個人尋求更大發展的機會也必然會減少。

　當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策， 充分了解決定政策的形勢， 準確判斷政策如何改變未來的形勢， 逆者社會的大形勢而為， 可以想象失

　敗是最終必然的結果。

　因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策， 我們才能接著根據自己的實際， 優勢與劣勢， 結合自己的目標， 制定最終可行的發展方案與計劃， 并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的 方向前進， 實現自我的發展并最終取得最后的勝利。

　同時給我們授課的老師滔滔不絕， 睿智敏捷的思維， 豐富多彩的素材， 以及別有風趣的講演， 無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力， 在這里， 我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂， 更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。

　我贊美他， 是因為他優秀， 我們欽佩他， 是因為我們年輕， 我們用自己年輕、 活躍、 開放、 包含的個性來聆聽哲人的教誨， 固然會受益匪淺、 澤被至深。

　使我們認識到， 形勢與政策左右我們的發展， 對我們具有重要意義。

　史有“識時務者為俊杰” ， 今應為“適時務者為俊杰” 。

　社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、 最大上限， 制約著可選擇度， 決定著大學生成功的機率, 影響很具體, 也很深遠. 因此， 我們應學會認識和把握形勢與政策。

　形勢是制定政策的依據， 政策影響形勢的發展。

　我們必須吃透政策的原意， 懂得靈活變通， 具備創新能力。

　與此同時， 我們還應順應形勢與政策， 發展自我：

　找準自己的發展目標， 結合自己的優勢， 定位自己的方向及發展地位； 依據個人目標， 制定切實可行的方案， 努力奮斗， 構建知識結構體系， 拓展素質， 不斷提高個人能力， 打造出“誠、 勤、 信、 行” 的品牌大學生； 利用形勢與政策， 為我所用， 形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力， 培養超前的把握形勢與政策的膽識， “藝高人膽大， 膽大藝更高” ， 利用形勢與政策， 實現自我大發展。

　樹立一個遠大理想， 做一個成功人士！

　而且青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。

　無論是人類社會發展的歷程中， 還是中華民族發展的歷程中， 青年都發揮了重要作用。

　而大學生是青年中， 知識層次較高， 最具潛力， 最有創造性的群體，因此， 當代大學生的精神面貌和人生價值取向， 將直接影響到國家的未來， 事關中華民族偉大歷史復興的全局。

　當今國內外形勢風云變幻， 進入 21 世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰， 當代大學生也面臨著深刻的國內外環境， 所以， 在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育， 對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下， 正視我國面臨的機遇與挑戰， 堅定信念， 振奮精神， 努力學習， 報效祖國， 具有重大的現實價值， 與深遠的歷史意義

　 綜上所述， 學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富， 他不僅提高了我的綜合素質， 開闊了我的視野， 同時還培養了我的能力與責任感， 認識中國， 讓我們感受社會的形勢和國家的政策。

　在復雜的國內外形勢下， 正視我國面臨的機遇與挑戰， 讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距， 堅定了自己的信念， 使自己在大學生活中取得了長足的進步。

　作為 21 世紀的大學生， 我們更應該把握住自己， 努力學好專業知識， 為祖國明天的建設添磚加瓦。

　最后， 我想說， 學校開設的《形勢與政策》 課非常必要。

　因為高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容， 是提高大學生綜合素質、 開闊胸懷視野、 增強責任感和大局觀十分重要的方面， 它使我們更深刻地認識了 世界， 認識了 中國， 認識了我們與世界的差距， 以及我們自身的不足， 使我在思想上邁進了 一大步。

　 L5z%nRbF+tXhL5z%n RbG0uYiM6A&oScG0uYiM6A&o ScG0uYiM6A&o ScG0uYiM6A&oScG0vZjN7B*p TdH1v ZjN7B*p TdH1vZjN7B*pTdH1vZjN7B*p TdH1v ZjO8C(q UeI2w#kO8C(qUeI2w#kO8C(q UeI2w #kO8C(q UeI2w#kO8D) rVfJ3x!lP9D) r VfJ3x ! lP9D) r VfJ3x!lP9D) rVfJ3x! lP9D) r WgK4y $mQaE-s WgK4y$mQaE-sWgK4y$mQaE-s WgK4y $mQaE-s WgL5z%nRbF+ t XhL5z%nRbF+t XhL5z%nRbF+t XhL5z%nRbF+ t XhL5z&oScG0u YiM6A &oScG0u YiM6A&oScG0u YiM6A&oScG0u YiM6A &oTdH1v ZjN7B*pTdH1v ZjN7B*pTdH1v ZjN7B *pTdH1v ZjN7B*pTdH2w#kO8C(qUeI2w #kO8C (qUeI2w #kO8C(qUeI2w#kO8C(qUeI2w !lP9D ) rVfJ3x ! lP9D) rVfJ3x!lP9D) rVfJ3 x! lP9D) rVfJ3 x!lQaE-sWgK4y$mQaE-sWgK4 y$mQaE -sWgK4 y$mQaE-sWgK4y$mQaE+tXhL5 z%nRbF+ tXhL5 z%nRbF+tXhL5z%nRbF+tXhL5 z%nRbF+tYiM6 A&oScG0uYiM6A&oScG0uYiM6 A&oScG0uYiM6 A&oScG0uYiM7B*pTdH1vZjN7 B*pTdH1vZjN7 B*pTdH1vZjN7 B *pTdH1vZjN7 B(qUeI2w#kO8 C(qUeI2w#kO8 C (qUeI2w#kO8 C(qUeI2w#kO8 C(qUfJ3x! lP9D) rVfJ3x!lP9 D) rVfJ3x!lP9 D) rVfJ3x!lP9D) rVfJ4y$mQa E-sWgK4 y$mQa E-sWgK4y$mQaE-sWgK4y$mQa E-sWgK4 y$nRb F+tXhL5z%nRbF+tXhL5z%nRb F+tXhL5z%nRb F+tXhL5z%nRcG0uYiM6A&oSc G0uYiM6A&oSc G0uYiM6A&oScG0uYiM6A&oSc G0vZjN7B*pTdH1vZjN7B*pT d H1vZjN7B*pT dH1vZjN 7B*pT dH1vZkO8C(qU eI2w#kO8C(qU eI2w#kO 8C(qU eI2w#kO8C(qU eI2w#kO8D) rV fJ3x!lP 9D) rV fJ3x!lP9D) rV fJ3x! lP9D) rV fJ3x!lP9D) sW gK4y$mQaE-sW g K4y$mQa5z%n RbF+tXh L6A&o ScG0uYiM6A&o ScG0uYiM6A&o ScG0uYiM6A&o ScG0uYiM6A&p T dH1vZjN7B*p TdH1vZjN7B*p TdH1vZjN7B*p T dH1vZjN7B*p TeI2w#kO 8C(q UeI2w#kO8C(q UeI2w#kO8C(q UeI2w#kO 8C(q UeI2x!lP9D) r Vf J3x!lP9D) r VfJ3x!lP 9D) r VfJ3x!lP9D) r Vf J3x! mQaE-s WgK4y$mQ aE-s WgK4y$mQaE-s W gK4y$mQaE-s WgK4y$mQ aF+t XhL5z%nRbF+t Xh L5z%nRbF+t XhL5z%nR bF+t XhL5z%nRbF+u YiM6A& oScG0uYiM6A&oScG0 uYiM6A&oScG0 uYiM6A&oScG0 uYiN7B*pT dH1 ...

推薦訪問:形勢與政策心得體會(4000字以上) 心得體會 形勢 政策