黨史學習教育活動個人如何表態5篇
黨史學習教育活動個人如何表態篇1
學習黨的歷史 汲取智慧力量
***同志指出，學習、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業推向前進的必修課。是否珍惜黨的歷史，善不善于從中汲取智慧和力量，是衡量各級黨員干部政治上成熟與否的一個重要標志。濟源早在1924年就有中國共產黨的活動，1927年建立了黨組織。歷經各個時期，黨團結帶領廣大愚公兒女用忠誠和熱血譜寫了內蘊豐厚的地方教科書。學習，重在傳承。我們要在學習黨的歷史中傳承革命前輩鑄就的優良作風和光榮傳統，奮發有為，砥礪前行。
一、學習，像革命前輩那樣堅定理想信念
理想信念就是一種強健的精神、一種博大的情懷和開闊的境界、一種排除萬難勇往直前的昂揚斗志。對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力。在長征途中，工農紅軍沒有正常補給，靠挖野菜、吃樹皮走完了兩萬五千里的壯麗歷程，開創了中國革命的新局面。若沒有執著的精神、超常的毅力和天將降大任的激情，轟轟烈烈的壯舉就無從談起。在硝煙彌漫的戰爭歲月里，濟源人民舍生忘死、前仆后繼，有12300多名優秀子弟踴躍參軍，有1800多名將士為革命獻出了寶貴的生命。革命前輩們面對流血犧牲，正氣凜然、義無反顧；面對嚴刑拷打，堅貞不屈、鐵心向黨；面對利益得失，坦蕩無私、顧全大局。他們用革命理想高于天的豪邁氣魄，生動詮釋了為國為民不惜犧牲生命的高尚思想品格和崇高共產主義信仰。
學習感悟黨的歷史，就會發現，真正的光榮和高尚，最終還是屬于那些為人民的事業而忘我奮斗、無私奉獻的人。人無精神不立，國無精神不強。我們要像革命前輩那樣，堅定建設有中國特色的社會主義、為最終實現共產主義而奮斗的理想信念，堅守共產黨人的精神追求，恪守對馬克思主義信仰的堅定和執著。我們要勤于學習，用馬克思主義中國化的理論成果武裝思想，自覺樹立馬克思主義的觀點、實踐的觀點和為人民服務的觀點；我們要聯系實際，用黨的意識和黨員意識堅持黨性鍛煉，經得住各種艱難險阻的鍛煉和考驗；我們要立足本職，用德才俱佳的現實表現，發揮先鋒模范作用。
二、學習，像革命前輩那樣強化公仆意識
公仆意識是共產黨員的優秀品質。共產黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務作為根本宗旨，強調黨的干部是人民的公仆。對于黨群關系，毛澤東同志曾經有過一個很形象的比喻：黨群關系好比魚水關系。如果黨群關系搞不好，社會主義制度就不可能建成；社會主義制度建成了，也不可能鞏固。戰爭年代，中國共產黨人之所以由小到大、由弱到強，最后取得革命的勝利，就是絕大多數的共產黨人把人民的安危、人民的冷暖和人民的利益都放在了首位，這種境界體現了極高的政治使命感和對黨的事業的忠誠。在和平建設年代，焦裕祿、任長霞、吳金印等一大批優秀共產黨員的代表，心中想著群眾，唯獨沒有他自己，撲下身子，全心全意地為人民服務，得到了群眾的擁護，樹立了一座座共產黨人的精神豐碑。
能不能做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀是是否具有公仆意識的試金石。我們要樹立無私奉獻的價值觀念，牢記立黨為公、執政為民，時刻把群眾的冷暖放在心頭，認真思考和解決與群眾切身利益相關的問題。要常懷為民之心，真正為群眾利益著想，真正為群眾排憂解難，急群眾之所急，想群眾之所想，解決群眾之所需。在我們所有的情感中，要把對人民群眾的感情放在最高位置，打牢心系群眾這個結，迸發出為人民服務的強大力量。
三、學習，像革命前輩那樣提升履職能力
***同志在河北考察時指出：當年黨中央離開西柏坡時，毛澤東同志說是進京趕考。七十年過去了，我們取得了巨大進步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰和問題依然嚴峻復雜，應該說，黨面臨的趕考遠未結束。毛澤東同志在新中國誕生前夕提出的進京趕考的命題，是一個有關提升執政能力和執政本領的課題。******黨面臨的趕考遠未結束的論斷，意味深長。在革命戰爭年代，濟源的革命先輩憑著融入血脈的愚公移山精神，百折不撓，愈挫愈奮，為我們履職盡責樹立了鮮活的榜樣。無論他們的生活條件多么惡劣，無論自身傷勢有多嚴重，無論被捕中受到什么樣的折磨，無論是否失去黨組織的聯系，他們都能克服種種困難，依然頑強斗爭；無論在革命的高潮還是在革命的低潮時期，他們都矢志不渝，堅韌不拔，一往無前。
以借鑒之心學習黨的歷史，可以提升我們的戰略思維能力、分析和解決重大理論與實際問題的能力、駕馭復雜局面的能力。我們要善于學習借鑒歷史經驗，善于跳出濟源看濟源，從而把握發展大勢、找準發展規律，以全新的精神開創工作新局面。我們要奮勇爭先，加快發展，以百折不撓、愈挫愈奮的精神狀態，緊緊圍繞率先建成中原經濟區三化協調四化同步發展先行區和率先全面建成小康社會這個總目標，以超前的工作思路和一流的工作業績，創造出更多的濟源經驗、濟源模式、濟源現象。我們要毫不懈怠，樹立趕考意識，面對人民的期盼和群眾的要求，自覺拉高標桿、提升標準，主動向全省、全國的先進水平看齊，逢先必爭、逢優必創，向人民交出一份滿意的答卷。
四、學習，像革命前輩那樣保持艱苦奮斗
在中國革命、建設和改革的偉大歷程中，不同歷史時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、兩彈一星精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震救災精神、載人航天精神等都是黨領導人民艱苦奮斗的集中體現和生動寫照，是寶貴的精神財富，是一代又一代共產黨人戰勝艱難困苦、奪取勝利的強大動力。千千萬萬的革命先輩，都是艱苦奮斗的光輝典范。美國記者斯諾就曾把延安時期毛澤東、朱德、周恩來等黨和軍隊領導人身上體現出來的艱苦奮斗精神，形象地比喻為東方魔力和興國之光。著名愛國華僑陳嘉庚，當年從重慶國統區來到延安，他從毛澤東等領導人粗茶淡飯的生活細節和延安軍民自力更生、艱苦奮斗的精神中，看到中國的希望。濟源人民素有艱苦奮斗的光榮傳統。上世紀50年代，在黨的領導下，濟源人民克服難以想象的困難，廣泛開展了百庫、千井、萬窖、十萬（畝）梯田、十萬（畝）林的蟒河流域綜合治理工程，受到了中共中央書記處書記譚震林和國家水土保持委員會的高度贊譽；上世紀六七十年代，建成了舉世矚目的引沁濟蟒工程，組織了王屋山、天壇山和鰲背山三座高山水庫及配套渠系建設。進入新世紀以來，發揚艱苦奮斗精神，濟源人民昂首闊步，不斷譜寫新的華章。
當前，加快發展是我們的根本任務，掃除奢靡之風、提振艱苦奮斗之氣尤為必要、緊迫。對照革命前輩的功績，我們要牢記兩個務必，更應沒有排場可講，沒有闊氣可比，沒有奢華可享。我們必須倍加堅持勤儉節約、昂揚向上、奮發進取，倍加保持艱苦奮斗、長期奮斗、不懈奮斗，通過為群眾辦實事、讓干部受教育、狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，形成黨群齊心除奢靡、凝神聚力促發展的良好政治環境，把率先全面建成小康社會的奮斗目標變為美好的現實。
五、學習，像革命前輩那樣勇于擔當重任
敢于擔責，是共產黨人最鮮明的特質。從黨成立的那天起，共產黨人就義無反顧地把抵御列強欺凌、解放勞苦大眾、復興中華民族的重擔扛在了肩上。他們胸懷以天下為己任的拳拳赤子之心，把個人的前途命運與國家民族的前途命運緊密聯系在一起，為祖國和人民奉獻自己的智慧、力量，甚至生命。在濟源黨的歷史中，也不乏勇于擔當的事例：黨繼新慷慨就義，薛子中血染玄臺，三百壯士戰濟城他們用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗史詩。他們一個個那么年輕，有的本過著優裕的生活，卻毫不吝惜自己的生命，為什么?人最寶貴的是生命，為國家民族興旺，為天下蒼生造福，生命亦可拋棄，這樣的擔當精神，是共產黨人攻堅克難的法寶，也是贏得群眾依賴和支持的基石。
實現率先建成中原經濟區三化協調四化同步發展先行區和率先全面建成小康社會總目標，需要我們繼承和發揚革命前輩不懼犧牲、勇于擔當的崇高精神。我們要勇挑重擔，切實擔起崗位職責，面對發展中土地、環境、能耗、勞動力、人才、資金、體制機制等諸多瓶頸制約，主動作為，敢于作為，難題，走出困境。我們要敢于負責，面對復雜形勢，面對各種矛盾和困難，要發揚知難而進、迎難而上、鍥而不舍、堅韌不拔的拼搏精神，在完成急難險重任務中實現自身價值。我們要善于創新，面對新情況、新問題，要在思想觀念、方式方法、機制體制上實現創新，特別是面對黨的**屆**全會全面深化改革的部署，更要敢想敢改，下決心破除禁錮我們思維、束縛我們手腳、制約我們發展的陳舊觀念，以新的思維、新的理念、新的視野謀劃和推動各項改革工作。
學習、新中國史黨課心得體會范文三 公司黨委第二季度開展學、讀好書、強素質主題教育活動內容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面，**風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量。充分發揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責任。
歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去能力，才能看清前進的方向。如何學好，用好，我覺得應該做到兩個牢記和兩個必須。
這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產黨員。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。
學習，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有**，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。
學習，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在**的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！
黨史學習教育活動個人如何表態篇2
學好黨史必修課，在學深悟透上下功夫。成功的實踐不會一蹴而就，為了更好應對前進道路上的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪。把學習黨史、新中國史作為動力源，充分利用紅色資源，教育全省黨員干部永葆絕對忠誠的政治本色，讓忠誠核心成為貴州領導干部最鮮明的政治品格，成為貴州政治生態最鮮明的政治底色。持續鞏固風清氣正的政治生態，一刻不停推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。
學好黨史必修課，在學以致用上謀進步。推動學習教育往深處走、往實里走，不僅要學得深、悟得透，還要結合所學抓實工作，檢驗學的成效、鞏固學的成果。引導教育全黨學史力行，真正做到學以致用、用以促學、學用所長。加強政治歷練、實踐鍛煉，與學習貫徹******視察貴州重要講話精神結合起來，在學用貫通知行合一中辦實事、開新局，推動各項事業開拓前進。要防止搞紙上整改、虛假整改，力戒形式主義、官僚主義，以求真務實的整改作風解決實際問題。
開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。站上新起點、新征程，更需要沿著******指引的方向，從百年黨史中汲取前行力量，不忘初心再出發，牢記使命加油干，以更加昂揚的姿態為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程作出貴州貢獻，以優異成績慶祝建黨100周年。
黨史學習教育活動個人如何表態篇3
參加此次黨史學習教育專題讀書班，經過一天多的理論和實踐學習，我感悟很深、收貨頗豐，下面，我就個人黨史學習教育的心得體會向各位領導做簡要匯報。
一、學史正心，高度認識黨史教育重大意義
欲行大道，必先為史。歷史，總是在百轉千回中開拓奮進，總是在劈波斬浪中奔流前行。百年黨史，展現著黨在革命與建設各時期戰風險、迎挑戰的壯闊歷程；蘊藏著黨在治國理政、經濟社會等各領域積累的豐富認知與精深智慧；彰顯著中國共產黨人踐行初心使命、真抓實干、務實為民的宏偉胸襟與博大情懷。述往思來，向史而新。在由小變大、由弱變強的百年淬煉與探索中，我們黨幾經生死考驗而浴火重生，歷經磨難險阻而矢志不渝，在千錘百煉之下愈發堅韌，在擔當奉獻之中砥礪前行，黨的歷史發展中蘊藏的思想智慧和精神力量，啟迪我們展望光明前景，昭示我們面向美好未來。
二、學史啟悟，切實提升黨史學習行動自覺
書中三味，史為折俎。著史讀史是中華民族的優良傳統，二十四史卷帙浩繁，早已作為文化瑰寶載入人類文明史冊。而黨史作為我們黨成立以來，團結和帶領全國各族人民長期艱苦卓絕奮斗，建立新中國，確立社會主義基本制度，推進改革開放和中國特色社會主義事業，實現中國人民從站起來到富起來強起來偉大飛躍歷史過程的高度概括與總結，是最佳的營養劑。以其為鏡，可以鑒往知來為經濟社會發展注入強大動力。明鏡照形，以古知今。回望黨史源頭，汲取優良養分。一幕幕鮮活場景，一個個生動故事，學習黨的歷史，宛如時空交錯、讓人撫今追昔，省思未來發展，倍覺肩頭重任。
三、學史力行，始終不渝踐行黨史文化精神
我們應當從黨史學習中汲取“披荊斬棘、攻堅克難”的無畏精神。學習革命英雄人物的崇高風范，學習焦裕祿、楊善洲、谷文昌等各條戰線優秀干部的模范事跡，將其號召力與先進典型作用貫徹到日常工作實際。我們應當從黨史學習中汲取“奮發有為、昂揚向上”的進取精神。用井岡山精神、長征精神、延安精神、紅旗渠精神等在革命和建設實踐中形成的民族精神來鼓舞斗志、弘揚士氣，將其轉化為工作實踐的底力。我們應當從黨史學習中汲取“實事求是、辯偽去妄”的嚴謹精神。以求真務實的態度準確把握黨史發展的脈絡與主線，深刻認識和主動領會黨史發展的客觀規律，特別要同鼓吹歷史虛無主義、毀英烈形象的錯誤思潮和卑劣行徑，同“欲亡其國、先滅其史”的鬼蜮技倆做堅決斗爭。
學史者不愚、知史者不慌、用史者不亂。作為黨員，我們要發揚實干精神，圍繞縣委“**”總體發展思路，把學習黨史同中心工作緊密結合起來，銘記光輝歷史、傳承紅色基因、矢志不渝奮斗，切實把學習成效轉化為發展實績，為建設zz奮力拼搏，以優異成績慶祝_100周年。
黨史學習教育活動個人如何表態篇4
第二批黨史學習教育活動開展以來，我局認真落實黨中央、黨委有關主題教育的各項部署和要求，牢牢抓住深入學習貫徹X新時代中國特色社會主義思想這條主線，圍繞總要求、抓實總任務，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，黨員干部的理論水平得到有效提升、思想認識受到深刻洗禮、干事擔當的勁頭更足、為民解憂的自覺性更高、廉潔自律表率作用凸顯，取得了明顯成效。按照主題教育回頭看的工作要求，現將有關情況匯報如下。
一、突出深字，奏響三部曲，不斷增強理論學習獲得感
學習教育效果好不好、實不實，要以黨員干部真真切切的獲得感作為檢驗的唯一標準。在開展學習教育過程中，XX堅持學深、悟透、踐行三部曲，引導黨員干部思考和明白從哪里來?到哪里去?，尋找初心、不忘本來，銘記使命、繼往開來，堅定理想信念、清晰奮斗目標。
（一）領導奏響首部曲，保持學習強度筑深度。精心制定學習新時代中國特色社會主義思想的計劃和措施，壓實責任、壓茬推進，全面落實各項學習教育要求。領導班子成員帶頭學原著、學原文，悟原理，原原本本自學規定書目，撰寫學習體會，集中學習研討，帶動學習風氣，營造良好氛圍。建立X學習制度，即每周學習5天，每天每名黨員干部至少自學X小時，支部每周集中學習研討X天，每月X次集中研討交流，充分保證學習的強度。成立督學小組，跟進督導主題教育開展情況，從集體活動到課率抓起，定期跟蹤檢查學習筆記，持續傳導學習壓力。主題教育期間，結合思想實際和學習體會，共撰寫XX篇個人體會文章，平均每名黨員學習超過X小時。
（二）全體唱響二部曲，開展交流研討悟真理。為了悟透學習內容、更好把握精髓，以黨員大會、黨小組會形式，圍繞黨中央提出的8個專題和上級黨委提出的6個專題，開展集中研討。黨員干部相互交流學習心得，緊密聯系學習貫徹X新時代中國特色社會主義思想，結合思想和工作實際，在增進認識理解中引發思想共鳴。主題教育以來，處干部做表率、全體黨員全覆蓋，共組織學習交流XX次，共XX人次交流發言，其中，處級以上干部發言XX次，達到了增進共鳴、入腦入心的效果。
（三）品牌展現三部曲，打造特色活動踐初心。一是打造青年黨員講黨課品牌，每月安排1-2名青年干部上臺講黨課，在提升青年黨員政治理論素養中，增強廣大干部特別是青年干部的政治責任感和歷史使命感。二是領導帶頭講黨課。書記帶頭引領領導結合中央精神、上級部署、工作實際，為全體黨員開展專題黨課輔導，以關鍵少數示范引領全開展學習教育。三是開展特色黨日活動。通過重溫入黨誓詞、組織主題演講、誦讀經典、參觀紅色歷史紀念館等活動，增強主題教育的吸引力感染力，讓黨員干部思想得到升華，精神受到洗禮。截至目前，圍繞主題教育專題，共開展了青年干部講黨課XX次，領導講黨課XX次，主題黨日活動XX次，以實際行動踐行了忠誠于黨、服務人民的初心。
二、突出實字，邁出三大步，不斷增強調查研究的針對性
主題教育過程中，堅持把做實調查研究作為有效提升工作管理水平的一項重要舉措，一以貫之、持續用力，開展三步走，不斷增強調查研究的針對性和現實性。
（一）第一步：深入一線聽聲音。領導帶隊圍繞上級主題教育領導小組確定的調研重點，深入基層一線，以召開座談會、實地走訪等多種形式，聽取基層干部對加強黨的建設、重點工作運行情況等方面的意見建議，認真傾聽基層機關和干部的心聲。領導班子共開展主題教育專項調研XX次，走訪座談干部XX人，形成《基層機關反映問題及意見建議清單》，收集各類問題XX項。
（二）第二步：面向基層聽訴求。通過召開工作座談會、實地走訪等方式，聽取基層在優化服務、強化管理、作風建設等方面的寶貴建議以及對重點政策落實的意見和訴求，著力解決痛點、堵點問題。開展問卷大調查活動，面向XX服務對象發放調查問卷，一對一了解訴求。共召開座談會XX次，走訪XX次，發放調查問卷XX份，形成《基層反映問題及意見建議清單》，梳理出服務和管理相關問題XX余項。
（三）第三步：成果運用促提升。每次調研結束后，領導帶領班子成員和相關部門及時匯總分析問題，建立臺賬和銷號制度，做到能解決的立即解決，不能解決的立出清單，分門別類，落實到人，提出解決方案并在持續跟蹤上建立責任機制，使調研工作的成果轉化時間大大加快。共形成調研報告XX份，其中XX份上報上級部門，研究提出改進事項XX項。
三、突出真字，打造三張表，不斷增強檢視問題的精準度
主題教育過程中，始終高度重視問題檢視工作，將之視為主題教育的重中之重，研究落實、深入推動，形成三張表，讓檢視問題更清晰、更準確、更高效。
（一）一張對照表：認真查找問題。成立檢視問題專項小組，發動全體干部職工，從個人、部門、黨支部三個層面對標對表全面查找問題。全體黨員干部對標***重要講話和重要批示精神，深入開展四個對照、四個找一找，一條一條的列出問題；開展形式主義、官僚主義突出問題大排查；對照黨章黨規檢視問題召開專題會議，對照18個是否存在逐條自查。按照要求召開專題民主生活會和組織生活會，實事求是、坦誠交心，以高度負責的態度，互相咬耳扯袖，真批真評、動真碰硬，充分挖掘存在的問題和根源。主題教育以來，領導班子共對照檢視XX次，檢視出問題XX余項，問題查找精準有效。
（二）一張意見表：真心納諫求教。通過談心談話、組織召開基層干部座談會、走訪服務對象、實地查看服務場所、考察基層黨建聯系點、發放調查問卷等方式，既征求黨內黨員干部意見，又征求黨外群眾意見；既聽取基層干部意見、又聽取服務對象代表的意見。截至目前，共吸收采納意見建議XX條。
（三）一張問題表：找準整改靶心。聚焦檢視反思的突出問題、共性問題，列出檢視問題清單，能夠當下改的明確時限要求、按期整改到位，一時解決不了的明確階段目標，持續抓好整改。黨員干部個人剖析出的問題，列入個人整改提升計劃。經梳理匯總，形成《、主題教育檢視問題清單》，共X類XX條問題，為整改落實提供精準指向。
四、突出嚴字，確保三到位，不斷增強整改落實的說服力
主題教育過程中，始終將整改落實工作作為檢驗主題教育成效的最終環節，實舉措、重效果、細整改，做到三到位，不斷增強說服力，讓各項整改措施落地生根。
（一）立行立改到位。結合工作實際，建立整改任務清單和責任清單，堅持階段性和長期性整改相結合，共計已批量整改XX批次，整改問題XX項。其中，列入立即整改事項共XX項，如，調整學習機制和計劃并督促落實；嚴格控制文件數量，確保總發文數量較上年減少四分之一以上，給基層布置工作時預留充足時間，不得少于3個工作日；加強各部門溝通協調，避免重復發文和工作事項交叉；開展專題工作調研，聽取基層干部意見建議；提升保密意識，加強保密管理。目前，立行立改問題已全部整改到位。
（二）限期整改到位。結合主題教育工作要求，主題教育期間限期整改XX項，X月底前，已經全部整改到位。整改內容主要包括:出臺XX制度，明確十條禁令，全面強化了紀律約束；整理形成主題教育心得體會匯編，傳閱學習；制定重點服務工作方案、事先裁定工作流程，規范服務工作，提升工作效率和水平。
（三）持續整改到位。建立整改長效機制，明確責任人、責任處室、整改時間，按周填報整改進展，完成整改的按時銷號，真正把問題清單轉化為整改清單成效清單。整改臺賬中持續整改問題共XX項。如，XX。目前，正在對標對表推進持續整改，確保改到位、見實效。
總體來看，主題教育工作進展順利，成效明顯。但與上級黨委的要求相比，與黨員群眾的期待相比，還存在一定的差距。比如在堅持學習的韌勁、融會貫通的深度還不夠；檢視問題的質量和效果還有待提升；主題教育與中心工作兩張皮的現象仍然存在，等等。
下一步，我們將在鞏固前期取得的成果基礎上，堅定不移地貫徹黨中央的決策部署，按照上級黨委的要求，以主題教育為契機，進一步抓好持續整改各項工作。
一是在學深悟透上保持熱度。堅持系統學，做到跟進學，加強督促學，突出學習重點，抓好專題研討，深學細悟、細照篤行。推動學習貫徹X新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。
二是在檢視問題上加大力度。以自我革命的精神和刀刃向內的勇氣檢視查找問題，多從主觀上找不足，多從思想深處挖根源，把問題檢視準、檢視實、檢視嚴，為即將召開的專題民主生活會打好基礎。
三是在立行立改上展示硬度。堅持改字當頭、堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改，推進清單式管理，完善問題清單和整改臺賬，動態跟蹤問效。嚴格履行主體責任，細化標準、量化要求，以釘釘子的精神一以貫之地抓好整改落實。
四是在統籌兼顧上體現深度。繼續堅持嚴實標準，在持續深入抓好本級主題教育的同時，同步籌劃好第二批主題教育，推進落實各項重點工作，使主題教育與中心工作兩手抓、兩不誤，以工作實績檢驗主題教育效果。
黨史學習教育活動個人如何表態篇5
欲知大道，必先為史，歷史是最好的教科書。學習、新中國史是堅持和發展中國特色社會主義、推進黨和國家事業繼續向前的一門必修課，這門功課每個廣大黨員不僅必修，而且必須修好。
學習國史是對寶貴初心的回望。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。了解、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國72年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能堅守住一代代共產黨人為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國愛黨，更加明確新時代賦予我們這代人的所有的使命和擔當。
學習國史是對過往經驗的總結。中國共產黨人帶領中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國。成為執政黨之后，我們黨又團結帶領中國人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。1978年開始進行改革開放新的偉大革命，極大激發廣大人民群眾的創造性，極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現了中國人民從站起來，到富起來，再到強起來的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發展的經驗，也走過了不少的險灘和彎路。無論是成功的經驗還是挫折的教訓，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發展前進道路上的寶貴財富。
學習國史是對精神力量的傳承。100年的，72年的新中國史是一部精神上的史詩。像無數英雄先烈為了民族獨立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無畏精神。像錢學森、鄧稼先這樣的科學家心懷祖國，敢為人先的創新精神。像鐵人王進喜，時傳祥這樣的勞動者篳路藍縷、艱苦創業的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無私奉獻精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩是注入心靈的一汪清泉，學好用好這筆精神營養，傳承紅色基因，傳遞精神力量，能夠激勵感召一代代共產黨人在新時代的長征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
明鏡所以照形，古事所以知今。廣大黨員要把、新中國史學習作為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神養料。切實增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，在這門國史的必修課中修心、修德、修身，堅定地走好中國新時代改革發展的奮斗之路。