下面是小編為大家整理的小學“四史”(黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史)學習教育活動實施方案,供大家參考。
小學“四史”學習教育活動實施方案
為認真落實##區教育工委《關于在全區教育系統開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的工作方案》的部署要求，結合本校工作實際，進一步推動學校黨組織和廣大黨員、干部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（以下簡稱“四史”），以史鑒今、資政育人，現就學校開展“四史”學習教育，提出如下方案。
一、總體要求
開展“四史”學習教育是引導黨員、干部堅定理想信念、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，是我校黨員、干部學習教育的重要主題，是我校黨組織加強黨員、干部思想武裝的重要政治任務。
開展“四史”學習教育要堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，組織全校廣大黨員、干部深入學習，充分了解黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，充分了解黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創新史、自身建設史，充分了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，以史鑒今、資政育人，教育引導黨員、干部進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到永葆堅定信念、永葆奮斗精神、永葆為民情懷、永葆擔當本色，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
我們要合理利用好@古鎮及周邊的紅色資源，在學好歷史用好歷史中不斷汲取前進的強大勇氣和力量，為奮力奪取疫情防控和實現學校持續發展提供堅強的政治保證和組織保證。
二、學習內容
黨員、干部重點學習內容和推薦用書包括：《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》；***總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要論述；《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國 70年》以及《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》等著作。
每一名黨員還應緊貼工作實際，依托“蘇州先鋒”“##黨建”“##教育”微信公眾號關于“四史”教育的相關推文，有側重、有選擇地學習相關的“四史”內容，提高學習的針對性和實效性。
三、主要措施
（一）加強日常學習教育 1. 成立學習教育工作小組。成立黎里小學“四史”學習教育工作小組，負責全程抓好“四史”學習教育的開展。黨支部書記、校長錢偉擔任組長，支委委員、副校長陸建華擔任副組長，其他支委委員擔任組員，具體負責學習教育開展布置。
2. 建立常態長效機制。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好，堅持自學與集中學習相結合，堅持集中學習與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。把學習“四史”同學
習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同長三角生態綠色一體化發展緊密結合起來。
3. 抓好常態化學習教育。嚴格落實教育工作黨委要求，以黨支部學習制度、“三會一課”和主題黨日活動等為依托，通過專題講座、報告會、專題展、學習交流等形式，有組織、有計劃地推動全體黨員學習“四史”。領導干部帶頭學，黨員教師主動學，把“四史”學習教育貫穿全年組織生活始終，全年至少要開展 4 次相關專題的黨日活動。
4. 把握重要節點。結合重要歷史紀念節點，有重點、有針對性地開展專題學習，持續營造良好學習氛圍。在建黨 100 周年之際，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色陣地尋訪活動；在“十一”國慶日之際，重點組織開展學習新中國史活動，回顧黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就；在全面建成小康社會之際，重點學習改革開放史；結合長三角生態綠色一體化發展，重點學習社會主義發展史。
5. 用好紅色資源。突出紅色資源在“四史”學習教育活動中的作用，組織黨員、干部走進張應春烈士紀念館、南社、費孝通江村紀念館等愛國主義教育基地、紅色文化紀念場館以及融入式黨建展示館等，實地學習了解相關歷史，現場開展革命傳統教育。
6. 講好“四史”黨課。堅持把講黨課作為加強日常學習教育的重要抓手，書記至少安排 1 堂“四史”學習教育內容的專題黨課。
7.。
抓好個人自學。通過發放學習讀本、組織網絡學習、表揚學習先進等方式，引導激勵黨員、干部開展線上線下學習。用好“學習強國”和“##黨建”“##教育”等微信公眾號，組織引導黨員進行網上“四史”學習，確保每位黨員網上“四史”學習教育不低于 10 學時。積極組織參加線上線下黨史知識競賽，營造“四史”學習教育比學趕超的濃厚氛圍。
（二）做好分類施教
1. 抓住關鍵少數。黨員干部是“四史”學習教育的主要群體，要發揮領學促學作用。黨員干部要帶頭學習，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，帶頭立足崗位作貢獻。領導干部要深學一層，將“四史”教育作為領導班子理論中心組學習的重要內容，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當，成為學史知史、講史用史的表率。黨務干部要自我加壓，學深悟透，深刻理解把握歷史經驗、歷史規律，創新實踐，研究掌握提高黨員干部“四史”學習成效的工作方法。
2. 重視青年教師。青年教師是“四史”學習教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以“四史”學習教育為契機，采取生動的學習方式，進一步加強青年的思想政治工作。結合期初培訓和節慶活動，組織全體教師進行學習，提高四史認識，強化職業道德，提升執教水平。
3. 面向全體學生。充分發揮課堂教學主陣地作用，上好道德與法制課程。利用重要節慶時間點，強化儀式禮儀的莊嚴感，激發學生愛黨愛國愛社會主義的感情，引導學生銘記歷史、面向未來。以童謠傳唱、詩文誦讀等形式，引導學生感悟中華傳統文化，增進家國情懷。
四、工作要求
（一）落實主體責任
黨組織書記是“四史”學習教育第一責任人，要親自部署工作計劃，審定工作方案，親自督辦重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）加強督促檢查 學校黨支部要把“四史”學習教育納入年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的重要內容。
2020.12.25
附：黎里小學“四史”學習教育工作安排 月份 主要內容 12 、1 1 月 1.制定“四史”學習教育工作方案，召開部署會議，做好“四史”學習的宣傳工作； 2.參加網上五個板塊、十次專題學習；網上“四史”學習教育不低于 10 學時; 3.支部開展一次學“四史”的主題黨日活動； 4.及時報送相關活動信息。
2 2 、3 3 月份 1.學習******關于“四史”的重要論述，學習中國共產黨史； 2.書記上“四史”學習教育專題黨課； 3.組成四史教育宣講團隊，有計劃地進行講課； 4.利用“學習強國”平臺，自主進行線上相關“四史”知識學習。
4 4 、5 5 月份 1.繼續進行黨員自主線上相關“四史”知識的學習； 2.學習《中華人民共和國簡史（1949-2019）》； 3.參觀烈士陵園，開展“家門口”式學思踐悟新思想的學習活動； 4.用好道法課陣地，將“四史”內容融入日常教育活動，引導青少年扣好人生第一粒扣子； 6 6 、7 7 月份 1.結合建黨節開展學“四史”、守初心、擔使命主題黨日活動； 2.組織學生走訪紅色教育基地，學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物； 3.積極參加教育工委的四史教育知識競賽； 4.及時報送相關活動信息。
8 8 、9 9 月份 1.重點組織開展學習新中國史活動，回顧黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就； 2.喜迎國慶，開展主題黨日活動；
3.學習《新中國 70 年》一書； 4.及時報送相關活動信息。
10 、1 11 月份 1.學“四史”，創文明校園系列活動。把四史教育融入主題隊會、建隊節活動。
2.報送“三會一課”、主題黨日活動典型案例； 3.學習《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》； 3.及時報送相關活動信息。
12 、1 1 月份 1.把“四史”學習教育納入年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的重要內容； 2.召開專題組織生活會，系統總結“四史”學習教育活動，展示優秀成果。