下面是小編為大家整理的實驗小學雙減工作匯報材料,供大家參考。
1 實驗小學“雙減”工作匯報材料
為全面貫徹落實國家和教育局雙減教育工作會議精神，按照市教育局統一部署，實驗小學通過嚴控作業總量、優化作業設計、豐富課后服務等措施，扎實做好“雙減”工作，不斷減輕學生作業負擔，提升學校教學質量和服務水平。現將有關工作情況匯報如下：
一、提高政治站位，強化組織領導 自“雙減”工作開展以來，學校黨組從踐行“兩個維護”和貫徹黨的教育方針的高度，堅決貫徹落實“雙減”工作。一是成立“雙減”工作領導小組。第一時間召開校委班子會議，研究部署“雙減”工作，把減負融入到學校管理體系和教學體系中，多措并舉，綜合施策。
二是準確把握“雙減”要義。組織全體教職工深入學習《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，明確“雙減”工作重點，將思想和行動統一到黨中央、國務院重大部署上來。
三是堅持真抓實干。學校教導處、課程開發中心、紀檢糾風部等分管校級領導分別就作業管理、課后服務和校外培訓機構排查等工作作具體部署，校委班子成員下沉一線，陪同學生乘坐校車開展督查，落實有無學生送到補習機構的情況，同時開設線上線下監督舉報電話，確保“雙減”工作落地見效。
二、堅持減負增效，統籌作業管理 近年來，我校堅持以質量建設為中心，以立德樹人為根
2 本，以素質教育為主題，不斷深化教學改革，踐行著“快樂每一刻 超越每一天”的辦學理念。在落實減負政策的同時，學校努力提高課堂教學質量，改善學生評價體系。
一是強化作業總量控制。學校嚴格落實減負政策規定，每月開展教學常規教學檢查，監控學生書面作業量，確保一二年級不得布置書面作業，三至六年級完成時間不超過 60 分鐘。學校官網、班級群同步宣傳好《意見》，引導家長樹立科學的教育觀和人才觀，共同護航孩子成長。
二是提高作業設計質量。學校各年級組統籌教學進度，各學科提前梳理知識點，鼓勵分層布置作業。明確要求各班控制作業難度和類型，不得布置機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業，不得要求家長簽字或批改，不得布置需在手機上完成的作業或需拍照上傳的作業等。
三是提升課堂教學質量。學校按照人崗相適和自主申報的原則，做好教師分工；對日常教學工作按照“日巡、月查、期評”的工作要求開展巡課；成立質量建設領導小組，按學科開展常規聽課；組織“見面課”“推門聽課”“研討課”等公開課活動，不斷促進教師向課堂要質量。
三、豐富課后活動，打造特色服務 學校課后服務是教育的“第二課堂”，我校在原有校級興趣課程的基礎上，不斷深化課后服務供給側，努力以更高質量的服務，滿足學生和家長多樣化、個性化的需求。
一是時間上有效銜接。學校服務時間與家長正常下班時間有效銜接，明確規定課后服務結束時間不得早于 18 時，著力解決家長因工作接學生困難的問題。目前學校課后服務實現全覆
3 蓋，后期將根據學生和家長需要，有計劃開放周末課后服務。二是內容上綜合擴展。結合我校課后服務實際，課程中心進一步豐富、規范課后服務，努力打造“多彩、快樂、暖心”的課后服務。目前學校實行班級彩色課堂與校級興趣課程結合的課后托管模式，學生可利用課后托管時間完成作業、閱讀，開展舞蹈、小提琴、書法、合唱、剪紙、籃球、象棋等豐富多彩的活動。
三是素養上全面發展。學校堅持課后服務“三個不”要求，即不上課、不集中輔導、不加重學生的課業負擔。充分尊重家長和學生意愿，對課后服務的內容進行科學設計，實現五育并舉。培養實驗學子“人文底蘊、科學精神、學會學習，健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。
四、抓好校外督查，健全制度機制 一是加強宣傳引導。與周邊掛牌培訓建立聯絡群，及時宣傳校外培訓機構相關政策通知和要求，督促規范辦學；成立學校巡查小組，分區域開展現場宣傳、引導活動。
二是突出日常巡查。完善領導包保責任制，層層落實責任管理；對學校周邊培訓機構開展常態化排查，嚴禁學校教師參與兼職，排查是否存在本校學生參與培訓；對個別培訓機構問題突出的，及時向市教育局上報反饋。本學期，學校專項治理小組利用周末時間開展 4 次突擊巡查，有效促進校外培訓機構健康發展。
三是完善學生臺賬。更新完善《學生基本信息一覽表》，重點對學生托管和外校培訓情況開展統計，結合統計情況開展談心談話和現場排查工作。對重點學生對象，
4 及時召開家長約談會，督促及時整改。
五、存在的問題 “雙減”工作牽動著家庭、學校和社會，是一項需要長期堅持的工作。雖然我校圍繞“雙減”做一些工作，但在制度建設等方面還存在一些問題。
一是我校招生范圍廣，學生基數大，留守兒童多； 二是乘坐校車學生回家晚，面臨著少數家長不理解的情況； 三是學校師資力量短缺，課程中心后期軟硬件無法及時跟上，短時期無法滿足多彩課程與校級興趣課程的全面鋪開的情況等。
2022 年 5 月 23 日
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