端午節與春節、清明節、中秋節并稱為中國民間四大傳統節日。端午文化在世界上影響廣泛，世界上一些國家和地區也有慶賀端午的習俗。下面是小編為大家整理的端午粽子銷售方案范文3篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
端午粽子銷售方案1
一、促銷主題：憶一段歷史佳話 嘗一顆風味美粽
二、促銷目的：樹立五四新華都的人文形象，同時增進銷售額的提高。
三、促銷時間：6月20日——6月25日
四、促銷對象：第一商圈內的居民
五、促銷商品：主要商品成品粽及熟食、海鮮等；
六、促銷內容：
?。ㄒ唬﹥r格促銷：對一些成品粽及熟食進行特價活動（6月20日——25日）
具體品項由采購部決定（一樓促銷欄及廣播進行宣傳）
?。ǘ蕵反黉N：可選2項中的其中1項
1）包粽子比賽
游戲規則——3人/組；5分鐘，以包粽子多者為勝；
勝者獎其所包粽子的全數；
其余參加者各獎一個粽子。
活動時間——6月23日/24日
活動地點——一樓生鮮部的凍品區前
道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料（糯米、豆子、花生、肉、竹葉）
負責人——生鮮部，采購部配合
2）射擊粽子比賽
游戲規則——每人可獲得5科子彈；以射中的是標識為豆沙、肉粽等即獲得該種粽子一個；
活動時間——6月23日/24日
活動地點——一樓生鮮部的海產區前
道具要求——氣球、擋板、氣槍、子彈
負責人——生鮮部，采購部配合
（三）免費品嘗：引進供應商進行場內免費品嘗
時間：6/22日—25日
具體負責——采購部
（四）新品促銷：可考慮引進一批閩南肉粽，現場特色促銷。
具體負責——采購部
?。ㄎ澹┵u場陳列與布置：
場內：
1）一樓凍品區前，兩個堆頭的位置，堆頭前布置成龍舟的頭，兩個堆頭為龍舟的身；
2）凍柜上方用粽子或氣球掛成“五月五吃粽子”字樣。
場外：條幅宣傳“憶一段歷史佳話 嘗一顆風味美粽”
端午粽子銷售方案2
一、選題背景群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統節日--端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次"粽情飄香話端午"為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。
二、設計思路以端午節的文化內涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
三、活動安排整個活動從20年5月開始到6月結束，歷時6周。活動共分為四個階段：
1、宣傳發動階段（一周）
2、活動實施階段（兩周）
3、活動階段小結（兩周）
4、成果展示階段（一周）
端午粽子銷售方案3
四、活動目標
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端午節快要到了，開展關于"端午"的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
?。ǘ┗顒泳唧w目標：
1、認知目標：
?。?）通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶?；顒?、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的了解。
?。?）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。
2、能力目標：
（1）通過小課題研究引導學生自主發現問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。
?。?）通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
3、情感目標：
（1）以小課題研究的形式，通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
?。?）通過課題研究，增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。