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大學生職業規劃方案2000字

時間:2022-07-09 10:30:02 來源:網友投稿

下面是小編為大家整理的學生職業規劃方案2000字,供大家參考。

大學生職業規劃方案2000字

 

  職業生涯設計與管理------講解稿 一、職業生涯發展的規律

 ---- 內、外職業生涯 相互促進的關系

  1、深刻認識職業及職業生涯

 2、外職業生涯的重要性

 3、內職業生涯的關鍵性

 4、二者相互促進關系

 職業的內涵

 1、個人與他人的社會關系---分工

 2、職業與知識技能的關系---必備

 3、知識技能與財富的關系---創造

 4、創造財富與報酬的關系---合理

 5、獲得報酬與需求的關系---滿足 明白要想擁有職業,必須要具備知識技能,為公司創造財富,獲取合理的報酬,并滿足于獲得的需求和報酬 職場和生活:感覺與結果

 企業的事 結果好才算好 在結果好的基礎上找感覺好、 生活里的事 感覺好就是好 在感覺好的基礎上找結果好

 外職業生涯

  從事一種職業時的工作時間、工作地點、工作單位、工作內容、工作職務與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程。

  內職業生涯

 從事一種職業時的知識觀念、經驗、能力、心理素質、身體健康、內心感受等因素的組合及其變化過程。

 內外職業生涯特征

  外職業生涯通常由別人決定、給予、認可,也容易被別人否定、收回或剝奪。

 內職業生涯主要靠自己的不斷探索而獲得,不隨外職業生涯的獲得而自動具備,也不由于外職業生涯的失去而自動喪失。

  讓大家明白什么是可以由自我把握的,自己能做的更好的是什么,怎樣才能做到促進外職業生涯的發展

  內外職業生涯關系 內職業生涯的發展

 是外職業生涯發展的前提 內職業生涯發展

 帶動外職業生涯的發展 外職業生涯發展

 促進內職業生涯發展

 內外職業生涯關系

 內職業生涯的發展 以外職業生涯的發展或成果展示 內職業生涯的饋乏 以外職業生涯的停滯或失敗呈現

 外職業生涯超前

 外職業生涯比內職業生涯

 超前恰當時有---動力

 超前較多時有---壓力

 超前太多時有---毀滅力

 內職業生涯超前

 內職業生涯比外職業生涯

  超前恰當時---舒心

  超前較多時---煩心

 超前太多時---變心

  為自己打工

 在職業生涯發展的進程中,什么時候你的工作熱情和努力程度不為工資待遇不高、不為別人評價不公而減少,從那時起你就開始為自己打工了!

  讓大家明白,只有自己對工作始終保持良好的心態,才能真正做好工作,并為自己賺取第一桶金

  努力與收入的時差

  你現在的收入是前些年努力的結果,你今天 的努力程度將決定你幾年后的收入。

  最好的工作

 職業生涯早期 對自己鍛煉最大

 是最好的工作 職業生涯中期 經濟收入最多

 是最好的工作 職業生涯后期 實現人生價值最大

 是最好的工作

  個人目標與企業目標的關系 企業決策人職業生涯目標 人生的十個階段 年齡階段

 主要特征

 00—07 歲

 幻想時期 07—14 歲

 想象時期 14—21 歲

 青春期 人生觀形成 21—28 歲

 發現和把握人生機會 28—35 歲

 證實和強化已發展的機會

  形成核心競爭力 35—42 歲

 第二青春期

  被內心召喚重新調整方向 42—49 歲

 狂燥抑郁 49—56 歲

 與自己的衰老搏斗 56—63 歲

 思想成熟 63—70 歲

 第二童年期

  有意識地接受

  人生的更高起點

 人生需求:馬斯洛 天人合一的境界 自我實現 的需求 求美的需求 求知的需求 受尊敬的需求 友愛和歸屬的需求 安全的需求 生理的需求

 人生價值 市場經濟社會的特點 市場經濟社會使每個人最有可能成為

  自己人力資本的主宰! 市場經濟社會中 一個人一生可能會

  從事 4 — 8 個職業!

 市場經濟社會是沒有終生職業的社會!

  -- 你是否有能力使自己終生有職業?

 -- 你是否在職業生涯中成功并快樂?

 -- 你是否能使自己職業轉化為事業?

 提高自己的內涵,不斷提高自己工作能力

 職業生涯與人生需求

  一個人職業生涯的發展程度,決定著人生需求,特別是高級需求的滿足程度。

 位置與方向

 在職業生涯發展的道路上,重要的不是現在所處的位置,而是邁出下一步的方向。

 成功與不成功:就差一點點 成功的人不成功的人就差一點點 成功的人可以無數次修改方法

 但絕不輕易放棄目標 不成功的人總是改變目標

 卻從不改變方法 成功的方式 就是堅持目標 可以不斷改變方式,卻不輕易改變目標

  二、認識每個人的潛能

  ----把握和創造職場機遇

  1、潛能爆發的兩種原因 2、機會、觀念與能力 3、做好本職工作的四個階段 4、提升職場能力的六個層次

 潛能爆發

 逃脫危險 避免傷害

  設定目標 激發潛能

 機會的特征

 機會常常會偽裝成困難、失敗來敲門,引起的生理感受是心是不舒服。

 機會與能力 能力用錯

  許多事情沒有做成,不是由于我們沒有能力,而是將能力用錯了地方。

  推卸責任是放棄成功

 當一件事沒有干成時,總是能為推卸責任找到理由。理由找得越多,就離發現客觀規律越遠。誰將責任推卸得干干凈凈,誰就與成功絕緣了。

  人生成功何處開始

 人生成功從職業生涯發展開始 職業生涯發展從做好本職工作開始 做好本職工作從對結果負責開始 對事情結果負責從找自己的錯開始

  在同一職位上發展的四階段 提高能力層次 你每天在干什么? 干活?——受累遭罪 養家糊口 工作?——上班掙錢 安全保障 職業?——社會地位 專業技能 事業?——社會貢獻 人生價值 自我的認識:兩個建筑工人的故事 ,一個建筑工人說在干活,辛苦的要命,另一個建筑工人說:我在建設一個花園,十年后,第一個建筑工人還在砌墻,第二個建筑工人已經升為設計總監,這就是對待工作的態度

 你每天在干什么?

 你是干活還是上班?是從事一個職業還是一項事業?這不取決于那項工作本身,而取決于你做這項工作時的心態和工作結果。

 初級課程顧問

  中級課程顧問

  高級課程顧問

  行政主管或分校主管

  分校副校長

  分校校長

 大家清晰自己的職業發展方向,并以此努力 使命感 一個人來到世界上是有使命的!

  是一定要完成一件事情的!

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