教育高質量發展意見行動方案1　　第一階段：認識大學，牢記使命（入學）　　一、做好新生輔導員配備工作　　各系要配備工作經驗豐富、責任心強、熱情高、樂于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導下面是小編為大家整理的教育高質量發展意見行動方案3篇,供大家參考。

教育高質量發展意見行動方案1

　　第一階段：認識大學，牢記使命（入學）

　　一、做好新生輔導員配備工作

　　各系要配備工作經驗豐富、責任心強、熱情高、樂于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導員名單報學生處備案。

　　二、召開迎新大會

　　新生入校后，各系要按照學校的要求，全面部署迎新工作，及時召開迎新大會，對新生的到來表示熱烈的歡迎，同時要重點向新生介紹：

　　1.學校的歷史，優良傳統，辦學理念，學風、校風。

　　2.學校的辦學優勢和辦學成果。

　　3.學院的組織機構、領導成員、輔導員及管理人員。

　　4.專業特點、學習要求、培養目標和就業方向。

　　5.北京的地理環境，經濟發展狀況，氣候特點及學習、生活、安全等方面需要注意的一些問題。

　　目的：增強廣大同學與學院的深厚感情，增強自豪感和使命感，建立牢固的專業思想，樹立遠大理想，安下心來，立志在XX學院度過人生中最重要、最美好的大學時光。

　　三、加強校紀校規教育

　　沒有規矩，不成方圓。要加強對新生的規章制度教育，增強角色意識。

　　1.認真組織新生學習北京XX職業學院《學生手冊》，重點學習《高等學校學生行為守則》、《北京XX職業學院學籍管理條例》、《北京XX職業學院學生違紀處分條例》、《北京XX職業學院評優標準》等。

　　2.要由資深的輔導員、院領導為學生解讀各項制度，結合學院的專業特點和歷史，以及正反面的生動例子，樹立廣大同學的紀律觀念，法制意識，使同學少走彎路，做遵紀守法的合格公民和優秀學生。

　　3.做好制度學習的考試工作。為了使廣大新生切實了解制度，應用制度，遵守制度，學生處與教務處將對學習制度情況進行一次全面考試，將考試成績作為檢驗各系學習成效的依據。

　　4.為了保證廣大新生學習制度，提前接受教育，學校將在新生報到時，發放北京XX職業學院《學生手冊》和入學教育有關資料。

　　四、隆重舉行開學典禮

　　在新生進校后，學校隆重舉行新生開學典禮，內容包括：奏*、院長致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長代表講話，新生宣誓等，體現熱烈、隆重、關懷、振奮的主題，使開學典禮成為新生一個新的起點，一個難忘的紀念日，展示學院的綜合實力和良好形象。

　　五、開展名師導航系列講座

　　為了幫助廣大新生認識大學，認識自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想狀態，飽滿的學習熱情，健康的心理準備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學學習生活，學生處將邀請一批具有豐富經驗的教授名師，開展內容豐富的，具有針對性的，富有影響力和感染力的新生入學系列專題報告會。

　　六、舉辦新生輔導員培訓班

　　為適應新生教育管理工作的要求，根據新生的不同特點，開展新生輔導員培訓工作，內容包括思想教育、教學管理、黨團活動、就業指導、安全管理、后勤服務、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學教育工作提供組織保證。

　　七、積極開展各種調研活動

　　學生處通過多種形式，在新生中積極開展各種調研活動，如問卷調查，組織形式多樣的座談會，征求意見會，以把握新生真實的思想狀況、生活狀況和學習狀態，掌握學生所面臨的困惑和難題，積極為學生排憂解難，有針對性地開展新生的教育工作。

　　第二階段：確定目標，揚帆起航（開學初）

　　一、高度重視新生班集體建設

　　1.建設健全班團組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進行的過程中，新生輔導員就應該把選拔新生班級的班團干部作為一項重要的工作來抓，重點是通過對前期活動的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現較為積極主動，并體現出了一定的組織協調能力的同學，作為選拔班團干部的重要依據。第一年的班團干部配備可以采取任命的辦法，對于條件成熟的班級也可以采取直接選舉的辦法。總之，無論采取哪種形式，一個健全有效的班團干部班子對于一個班集體的健康發展具有非常重要的意義。

　　2.做好班團干部的培養教育。新生班級的班團干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經驗豐富，成績突出的輔導員對新生班團干部就以下幾個方面進行集中培訓：

　　（1）學生干部應具備的基本素質。較高的思想政治覺悟，高度的責任感，甘于吃苦、樂于奉獻的精神，較強的組織協調能力，準確的判斷、冷靜的思考問題能力，良好的表達能力，深入同學實際，與同學廣交朋友的能力。

　　（2）學生干部應樹立的基本觀念。大局觀念，為同學服務的觀念，班子中應確立領導核心的觀念，始終維護團結的觀念，分工協作的觀念，時間觀念，安全觀念，以身作則、率先垂范的觀念，學生干部能上能下的觀念。

　　（3）明確班團干部的工作職責和開展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團干部的工作職責和范圍以及應承擔的責任，教育他們在開展班務工作中不斷總結各種行之有效的工作方法，在涉及班級成員的各項考評中應確立“公開、公*、公正”的原則，在涉及班級事務的決策中應確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應確立“相互配合，密切協作”的原則等。

　　（4）要注意處理好的幾對關系。班團干部之間，班團干部與同學之間，班團干部與輔導員之間，班團干部與院學生會干部之間，學習與工作之間等關系。

　　（5）重視班務工作中較敏感問題的處理。要教育學生干部注意處理好班級同學最為關心、較為敏感的問題。如：班費的管理，評優評獎，入黨積極分子的考察、培養，貧困生確定等問題都要從政策、科學管理的角度給以正確的指導。

　　3.制定班級工作計劃。新生班級的干部確定之后，輔導員要積極引導班干部根據所在班級的實際情況制定一個科學的班級工作計劃，以便于能夠按部就班地開展工作。

　　4.開展一系列班團活動。新生班級要以班或宿舍為單位和積極開展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動，逐漸增強班集體和宿舍同學之間的凝聚力，以培養同學們對于班集體的歸屬感和榮譽感。

　　二、加強班級學風建設。

　　1.引導班級建章立制。各個系要以班為單位，組織新同學在學習學院一系列規章制度的基礎上，并根據班級實際情況，引導班委會進一步建章立制，明確獎懲原則，為良好班風的初步確立奠定基礎。

　　2.明確分工，落實責任，嚴格班級考勤。各新生輔導員要在明確班干部職責分工的基礎上，嚴格要求各位班干部本著“公開、公*、公正、透明”的原則，認真做好新生學習、生活、紀律等全方位的考勤工作。考勤結果應定期向班級同學公布，各系也應定期檢查班級考勤情況，確保每項考勤結果有理有據。這是保證綜合考評有效實施，良好班風最終形成并得以長期堅持的基礎工作。

　　3.提前學習評優、入黨等有關文件精神，引導樹立爭優保先目標。新生輔導員要組織新生班提前學習“三好”“優干”的評選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養等有關精神。鼓勵大學新同學把爭優保先作為大學生活的奮斗目標之一。

　　4.倡導濃郁學風，營造良好班風。各系要在新生班級中大力倡導“比、學、趕、幫”的良好學風和積極進取的競爭意識，努力營造健康向上的良好班風。以班級濃郁的積極進取的學習氛圍感染同學，使每一名同學不掉隊。

　　5.引導新生確立大學的奮斗目標。各新生輔導員要引導新生同學首先制定一個大學生活的中長期目標。在此基礎上，積極尋求專業任課老師的配合，再幫助新生制定一個短期目標。針對專業的特點，輔導員和任課老師應指導新生確立一個更容易使他們盡快找到專業學習門道，進入大學學習狀態的目標，而且這一目標應該是通過短期的不懈努力就可以達到的。

　　6.組織各種形式的學習經驗交流會、座談會，積極探討新生學習方法。

　　三、建立副班主任制

　　為了充分發揮高年級優秀學生在指導新生學習、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設立副班主任制。

　　工作時間大致為一年，由本系二年級中具有較強組織能力的優秀學生組成，在輔導員領導下開展工作，工作范圍涉及新生的學習、生活、工作、宿舍文化建設等。

　　四、切實加強宿舍管理，努力營造良好的宿舍文化

　　1.重視舍長的選拔培養。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養宿舍舍長，以便于在良好的宿舍文化建設中充分發揮舍長的核心作用。舍長屬于班級干部中的一員，有權接受干部培訓，并參與優秀學生干部的評選。各系要進一步采取措施，充分調動舍長的積極性。

　　2.在輔導員和學長的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規范。新生輔導員要親自參與宿舍舍規和宿舍成員行為規范制定，嚴格要求全舍人員遵照執行，并不斷對執行情況進行監督、檢查，確保良好風氣的形成。

　　3.加強宿舍使用電腦的管理。各系要加強對于宿舍電腦使用的管理：

　　（1）因使用自己電腦而耽誤上課的學生，經教育不思悔改，再次違反者;

　　（2）因沉湎于以自己電腦為載體的網絡游戲或其他活動而導致自己一學期內三門次以上課程不及格者;

　　（3）使用自己電腦而影響別人正常休息時間且不聽勸阻者;

　　（4）在使用電腦中非法串接線路，存在重大安全隱患者;

　　（5）因使用電腦而導致宿舍用電超過限定額度卻拒不負擔超出部分者;

　　（6）利用自己的電腦觀看不健康影視，瀏覽不健康網站或網頁者;

　　（7）利用自己的電腦從事營利性商業活動者

　　（8）用自己的電腦從事或參與其他非法活動者。

　　4.想方設法營造良好的宿舍文化。各系要充分發揮學長的作用，以宿舍為單位，廣泛開展談心會、座談會、讀書競賽、知識競賽、象棋等各種文體活動，以增進同學間的溝通與交流，活躍同學們的學習、生活氣氛，構建良好的宿舍文化。

　　五、建立輔導員談話制度

　　輔導員要不斷深入學生，和學生談心，以準確了解學生情況。初步搞清所帶班級中積極上進學生、不思進取學生、經濟上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學生的構成比例，建立班級各類學生動態管理檔案。并分情況，進一步采取有效措施，做好后進學生的轉化、困難學生的求助工作。同時，要把學生的思想政治教育和心理指導工作有機結合起來，有針對性地開展學生的思想教育，確保學生思想教育工作取得實效。輔導員和學生談心后，要及時填寫談心記錄表，以備考核。

　　六、建立學生思想狀況動態監督機制

　　各系要立足自身特點，切實采取措施，層層落實責任，建立以宿舍舍長、學長、班級干部、輔導員為支撐的學生思想、心理、安全狀況動態監督機制，并根據情況，不斷加以調整完善。力爭使機制運轉協調，發現問題及時，處理措施到位。

　　七、切實加強對新生輔導員的考核

　　學院要在第二學期未對新生輔導員進行全面考核，學生處將對新生輔導員的工作進行抽樣考核。對工作成績突出的新生輔導員進行表彰。（要求新生輔導員提供班集體、班風建設及宿舍管理的計劃和落實情況的一系列材料及與學生談話的記錄材料）

　　八、建立*、院長、教務處長、學生處長、后勤處長、保衛處長等信箱，建立一個透明的學生工作管理監督機制。

　　第三階段：及時評估，重點引導（學期末）

　　一、教育效果的評估

　　各系要在學年末對新生的教育效果做出綜合評估。內容主要涉及班級、宿舍情況，新生輔導員工作，學長指導工作等，并將評估結果上報學生處備案。

　　1.對新生班級情況的綜合評估

　　（1）班級工作計劃的落實情況。

　　（2）不及格人數在全班人數中所占的比例。

　　（3）違紀人數在全班人數中所占的比例。

　　（4）遞交入黨申請書人數在全班人數中所占比例。

　　（5）班級考勤工作記錄。

　　（6）班團活動記錄。

　　2.對新生宿舍情況的綜合評估

　　（1）宿舍成員學習成績，學習風氣。

　　（2）宿舍成員有無違紀記錄，違紀率的高低。

　　（3）宿舍成員有無不及格現象，不及格率的高低。

　　（4）宿舍衛生在歷次檢查中被通報表揚或批評的記錄。

　　（5）宿舍值日生制度，學習、生活制度的健全程度及運轉情況。

　　（6）宿舍的文化娛樂活動開展情況。

　　3.對于新生班主任工作的評估

　　對于新生輔導員工作的評估將結合輔導員考核進行。主要有：

　　（1）輔導員落實新生教育方案情況。（以班集體、班風建設及宿舍管理計劃和落實情況和一系列材料為依據）

　　（2）輔導員深入學生生活情況。（以學生的評議結果為依據）

　　（3）輔導員與學生談心的情況。（以學生談話的記錄材料為依據）

　　（4）輔導員的科研情況。（依所發表的論文為依據）

　　（5）所帶班級的綜合評估情況。

　　4.對于副班主任的評估 主要有：

　　（1）副班主任的指導計劃及落實情況。

　　（2）所負責宿舍活動開展情況。

　　（3）所負責宿舍學習風氣及遵守紀律情況。

　　（4）所負責宿舍衛生狀況及整體精神面貌。

　　（5）所負責宿舍的綜合評估情況。

　　目的：通過對新生進校一年來各方面情況的綜合評估，進一步明確新生中還存在的突出問題，以利于在實際工作中有針對性、有重點，并加以引導和糾正。

　　二、重點問題的引導

　　通過問答評估，各系對于在新生中仍然存在的帶有普遍性的問題，要制定有針對性的應對措施，對于個別

　　還沒有步入正規的同學，要采取“一對一”的教育方式。進一步加強督促和引導，務必使每一名同學都有一個良好的大學開端。

教育高質量發展意見行動方案2

　　醫院作為防治疾病保護健康的重要機構要認真開展健康教育工作，不僅要向群眾普及衛生科普知識，還要將健康教育作為提升醫院整體形象的有力手段，推動我院醫療事業的發展。

　　一、加強領導，建立健全組織機構

　　我院要加強對健康教育工作的領導，建立健全健康教育組織機構。要有院長分管，確定具體科室負責;要有專人管理，且定職定崗定責。各科室、各病區要有健康教育責任人，負責實施我院各項健康教育工作。

　　二、加強對醫務人員的健康教育培訓

　　我院要切實加強醫務人員的健康教育培訓，讓廣大醫務工作者不僅懂得防病知識，更要掌握健康教育的傳播技巧，自覺將健康教育融入日常診療工作中，做健康知識的傳播者、健康行為的先行者。對醫務人員的培訓每年不少于4次。

　　三、搞好健康教育陣地建設，提升我院健康教育整體形象 醫院設立健康教育宣傳欄，結合科室特點宣傳衛生科普知識，做到門診每樓層、住院部每病區至少設立1個宣傳欄，每2月更換1次內容。

　　我院要通過電子顯示屏滾動宣傳衛生知識，每2個月更換1次內容。

　　四、做好各種健康教育宣傳資料的發放工作

　　我院要通過宣傳咨詢臺對病人進行健康教育。健康教育處方要落實專人負責，按時領取、發放。

　　五、開展門診、住院、社區健康教育

　　我院要結合本單位實際，因地制宜地開展多種形式的健康教育活動。門診健康教育以播放錄像，設立宣傳咨詢臺，發放各類宣傳資料（健康教育處方等），舉辦各種疾病防治知識專題講座等形式為主。住院健康教育應結合整體護理模式，通過入院健康宣教、疾病防治知識的健康宣教、出院健康宣教，加強對病人、家屬的健康教育，以工休座談會（每月每病區一次）查房、設立健康教育宣傳欄等形式開展健康教育。社區健康教育以參加健康教育宣傳資料發放等活動、各種衛生日宣傳、參加大眾傳媒宣傳為重點。

　　六、加強我院控煙工作

　　我院要通過強化組織管理、建立健全禁煙工作制度、創建無煙工作環境、開展控煙宣傳活動、舉辦戒煙服務技能培訓、設立戒煙門診或咨詢室、等措施積極創建無煙醫院。做到有禁煙組織、有禁煙制度、有禁煙執法監督員、有數量充足的醒目的禁煙標志;單位所有室內做到無人吸煙、無煙蒂、無煙缸。同時要結合我院工作實際，制定我院控煙方案、年度目標、實施方案等，并定期組織人員進行督導檢查。

　　七、加強資料的收集、報送、歸檔工作

　　我們在開展健康教育工作的同時，要加強資料的收集、整理、歸檔工作。做到專人負責，及時收集、定期整理，確保資料齊備、系統和規范。

　　八、考核與評價

　　我院將定期對住院病人相關衛生知識知曉情況和健康行為形成情況進行調查，每兩月一次。認真做好健康教育工作的組織實施，做到制度化、規范化，使健康教育工作有聲勢、有影響、見實效。

教育高質量發展意見行動方案3

　　一、活動主題

　　**x年師德師風教育月活動主題為“守規范、強師德、樹形象”。

　　二、活動時間

　　**年x月28日—x月31日。

　　三、指導思想

　　按照建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍的總體目標，加強師德師風建設，全面提高師德水*，努力提升業務能力。以師德師風教育月活動為契機，積極引領全校教師不斷學習，不斷進取，不斷提升自身素養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；切實抓好三支隊伍建設，在黨員隊伍、干部隊伍和教師隊伍建設上再創新水*，著力培養敬業愛崗、趕超先進、無私奉獻的教師隊伍，以優良的.思想政治素質影響和引領學生，努力辦好人民滿意教育。

　　四、活動目標

　　1．抓好師德師風教育的切入點，逐步完善中小學教師師德考核體系。

　　按照教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》要求，堅決查處教師違反職業道德行為。在全校干部和教師隊伍中抓好《**省中小學教師師德考核辦法》、《**省中小學校師德建設工作監督測評辦法》等相關文件的貫徹落實，健全完善考核機制。

　　2．落實師德師風教育的著力點，全面整治教師隊伍中違反師德的行為。

　　當前我校師德師風建設上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環節，違反師德、損害群眾利益的行為時有發生。為規范從教行為，崇尚師德，學校將以師德師風教育活動為抓手，全面整治教師隊伍中存在的違反職業道德行為，特別是解決老師價值觀上存在的問題，重點整治少量教師功利化過重、只看金錢不講精神、只講索取不講奉獻的思想和行為。

　　3. 突出師德師風教育的著重點，努力提高中小學教師職業道德水*。

　　通過活動的開展，進一步增強廣大教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，提升教師職業幸福指數，提高教師的職業道德水*。以良好的辦學行為和更優質的服務辦好人民滿意教育，努力提升人民群眾對教育的滿意度。

　　4. 把握師德師風建設的基本點，切實推動管理、教育和教學整體改革。

　　通過活動的開展，進一步規范管理、教育和教學行為，強化勞動紀律，要求全校行政干部和教師每天堅持坐班，認真完成教育教學任務，提升教育教學質量。學校以師德師風教育月活動為契機，通過一系列活動推動“管育學三三制”整體改革，實現學校管理、德育和教學工作的重大突破，努力提高辦學質量和品位。

　　五、活動步驟

　　1．廣泛動員，營造氛圍，突出主題。

　　一是召開班子會、行政會，研究、布置部署師德師風教育工作，成立**一中師德師風建設工作領導小組。二是召開全校動員大會，進行師德師風教育月活動的全面動員，統一思想認識，努力增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性，使廣大教師充分認識師德師風建設的重要意義。三是通過《**日報》、《**晚報》、大江網、新聞網、教育網、校園網、學校宣傳欄和LED顯示屏等宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。四是在校園網開設“師德師風教育月活動專欄”，使之成為我校師德師風建設的窗口。

　　2．認真學習，全面落實，注重實效。

　　一是認真學習相關法律法規。師德師風教育月要以學習黨的“*”精神為主線，結合黨的群眾路線教育活動，認真學習教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《*關于加強教師隊伍建設的意見》、教育部印發的《教師專業標準》、《中小學教師職業道德規范》、《**省中小學教師職業道德“八不準”》、《**省中小學教師師德考核辦法》、《**省中小學校師德建設工作監督測評辦法》和《**市教師師德十提倡、十反對》等法律法規和政策文件，提高全體教師的政策理論水*。在深入學習的基礎上，廣大教師要對照相關法規進行反思，形成“守規范、強師德、樹形象”主題教育活動的總結材料。二是認真學習先進教育文化。鼓勵教師利用業余時間多讀書、讀好書。同時，積極開展學先進樹典型專題活動。認真組織學習優秀中小學教師風采《師魂》，學習龔全珍、鄒有云先進事跡，樹立優秀教師典型，充分發揮先進典型的引導和輻射作用，營造“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業道德修養。學校將組織人員編寫《**一中**x年師德師風讀本》。

　　3．自查自糾，排查問題，深入整改。

　　一是深入反思，對照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認真查找師德師風上存在的突出問題，切實找準差距與不足。采取自查、互查、問卷調查等多種形式，針對當前違反師德行為、損害群眾利益行為進行認真排查：功利化過重，只看金錢不講精神，只講索取不講奉獻；對學生缺乏愛心，沒有真正做到以學生為本；體罰學生，以語言侮辱、態度歧視等方式變相體罰學生造成學生身心傷害；業務上不求上進，備課不認真，無準備上課；在職教師違反規定組織學生搞有償家教，組織、要求學生參加校內外有償補課，組織、參與校外培訓機構針對學生有償補課；索要或者違反規定收受家長、學生財物；組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學校將通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學校、社會交流溝通，廣泛征求學生、家長、社會對學校工作意見和建議，集中查擺師德師風中存在的問題，并客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實，全面整改。三是完善機制，加強考核。進一步完善學生、家長和社會參與師德監督機制，制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現作為教師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，實行師德一票否決制。構建教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。對違反師德行為的一律按照《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》進行處罰。

　　4．積極行動，穩步推進，務求實效。

　　在活動期間，學校將開展一系列教育教學活動來推動師德師風建設，力爭在活動中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊伍建設上加大力度，切實加強學校黨總支建設，開展黨員教學大比武活動。二是在干部隊伍建設上創新工作，對各處室進行工作考評，重點考察各處室人員的工作態度、工作過程和工作業績。三是在師資隊伍建設上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報課；開展青年教師大比武活動，比敬業精神，比業務素養，比工作業績；舉辦**一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽；開展**一中第二屆首席教師評選活動。四是在“三三制”課堂教學上突出典型，把“三三制”教學作為主要教學模式進行推行，要求在“三三制”教學上出典型個案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續抓好行政干部推門聽課活動，適時召開第四屆學習型教學研討會。五是在“三三制”管理上落到實處，及時啟動“管理三三制”改革，保證學校管理有序，政令暢通，運轉流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現象，做到事事有人管，擔子有人挑，責任有人負，確保“三三制”管理落到實處。

　　六、總結表彰

　　學校將在民主評選的基礎上確定各項優秀名單，三月底召開總結表彰大會，認真總結此次主題教育活動成果，表彰我校師德先進典型，樹立教師良好形象。

　　1、評選10篇優秀總結反思材料

　　2、表彰“十佳”教師

　　3、表彰“十佳”班主任

　　4、表彰“十佳”關愛學生的教師

　　5、表彰“十佳”黨員

　　6、表彰十大服務明星

　　學校將推薦師德高尚、關愛學生、業績突出和在此次活動中表現特別優異的教師參加市教育局的評優工作。

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