暑假社會實踐活動方案精選為慶祝新中國成立**周年，加強對學(xué)生愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚下面是小編為大家整理的暑假社會實踐活動方案4篇,供大家參考。
暑假社會實踐活動方案精選篇1
為慶祝新中國成立**周年，加強對學(xué)生愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。學(xué)校特制定以“壯麗**年，闊步新時代”為主題的暑假社會實踐活動，具體安排如下：
（一）歌唱祖國
用紅色經(jīng)典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國。暑假期間，1—5年級同學(xué)學(xué)唱紅歌。唱會《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《我和我的祖國》三首歌曲。
（二）描繪祖國
我們的祖國風(fēng)景如畫，大河奔騰，群山巍峨，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花。我們的祖國如此之美麗，1-2年級同學(xué)就以“美麗的祖國”為主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿，作品紙張為8K紙。
（三）贊美祖國
我們的祖國有著悠久的歷史，燦爛的科學(xué)文化，豐富的物質(zhì)資源，祖國的人民勤勞、勇敢、智慧。假期中，3—5年級同學(xué)每人制作一張以“我愛你祖國”為主題的手抄報，作品紙張為8K紙。
（四）閱覽祖國
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。同學(xué)們在暑假期間，閱讀觀看一些反映革命戰(zhàn)爭時期的紅色經(jīng)典書籍及愛國影片，從而感受中華民族不屈不撓、勇于斗爭的偉大民族精神。①3—5年級同學(xué)每天做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。②3—5每人寫一篇以“祖國在我心中”為主題的作文，文章紙張用8K作文紙。③3—5年級同學(xué)每人寫一篇愛國影片觀后感，紙張用8K作文紙。
相關(guān)要求：
學(xué)生報到時，將暑假作業(yè)、繪畫作品、讀書筆記主題作文、主題手抄報以及愛國影片觀后感歸納整理好，一并上交班主任；不上交或不完成暑假各類作業(yè)的，班主任不予以報到注冊。
暑假社會實踐活動方案精選篇2
018年7月，浙江樹人大學(xué) “青春筑想家”暑期社會實踐服務(wù)于開化縣何田鄉(xiāng)衛(wèi)楓村正式開啟。據(jù)悉，本次活動圍繞“問魚何田，助推鄉(xiāng)村振興”主題展開服務(wù)，為何田鄉(xiāng)衛(wèi)楓村打造美麗的文化墻面、示范型農(nóng)居庭院和現(xiàn)代化環(huán)衛(wèi)設(shè)施。服務(wù)團隊由指導(dǎo)教師陳怡帶隊，城建學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生李軍、王澤平、馮燕、毛卓勛、高俊楠、劉寧、張芷瑜、張芷綺等十人組成。在為期五天的暑期社會實踐中，師生們運用建筑學(xué)專業(yè)知識為何田鄉(xiāng)魚香特色小鎮(zhèn)建設(shè)，推動當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展貢獻了自己的一份力。
尋訪習(xí)總書記的浙江足跡，感受村落文化。
2016年2月23日，在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十一次會議上，******深情的問候開化人民：“開化是個好地方，我還是要回去看看的，請代我向開化基層的同志們問好！”
為紀(jì)念改革開放40周年，浙江樹人大學(xué)城建學(xué)院的“青春筑想家”暑期社會實踐服務(wù)團追隨著******的腳步來到了開化何田鄉(xiāng)，來看一看這些年鄉(xiāng)村的變化，一睹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)采——這里有好山好水，也有著深厚的革命歷史印跡。何田鄉(xiāng)在近些年浙江特色小鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)之下逐漸發(fā)展成為富有美麗自然風(fēng)光和良好人居環(huán)境的美麗鄉(xiāng)村。
服務(wù)團一行受到何田鄉(xiāng)人民政府和衛(wèi)楓村委會領(lǐng)導(dǎo)的熱情接見。當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)向師生們介紹了近期開展的三改一拆、垃圾處理、食品安全等工作，考察目前正在進行的村鎮(zhèn)建筑與景觀提升工程，并陪同參觀文化大禮堂、魚文化博物館、河灘公園等多處文化景點，讓師生們充分體驗與感受到當(dāng)?shù)刎S富多彩的民俗文化生活。
用自己所能，為鄉(xiāng)村振興服務(wù)計劃出一份力。
（1）“魚戲蓮葉”墻繪繪制
在了解村落文化后，為提升何田鄉(xiāng)衛(wèi)楓村村落景觀環(huán)境，服務(wù)團師生選擇用繪畫方式來展現(xiàn)出當(dāng)?shù)匚幕攸c打造了村委會門前長達31米的文化墻面。
制作期間，墻繪實踐小組每日頂著烈日，從清晨5點開工一直忙到夜晚，挑燈墻繪，打底、勾線、上色，每一個步驟都是一絲不茍。雖天氣炎熱，但師生們卻干勁十足，經(jīng)過3天的日夜奮戰(zhàn)，在大家共同努力之下，文化墻繪制工作圓滿完成也體現(xiàn)了活力、創(chuàng)新、具有高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的優(yōu)良風(fēng)貌。
墻繪主要突出了何田鄉(xiāng)魚香文化的特色，采用“魚戲蓮葉”的主題，并融入了自然山水的風(fēng)光。整個墻面也映襯著鄉(xiāng)村環(huán)境，生動而富有靈趣。制作完成后，還有專程趕來欣賞墻繪的村民，也收獲了他們的認(rèn)可。
（2）示范型農(nóng)居庭園改造
本次庭院改造是為衛(wèi)楓村設(shè)計并親手打造一戶具有魚香文化特色的示范型農(nóng)居庭院。師生服務(wù)團隊由村委負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)走訪改造實地后，連夜著手策劃了一份改造方案。
第二天上午，庭院改造實踐小組與當(dāng)?shù)卮逦_定該戶庭院的改造方案，并完成了任務(wù)分配和材料搜集等相關(guān)事宜，午后正式動工。該示范型庭院改造原則是在保留原有農(nóng)家庭院特色的基礎(chǔ)上，就地取材，采用鄉(xiāng)村當(dāng)?shù)乜芍苯荧@得的譬如磚、瓦、石材等建筑材料，著重改造庭院的建筑外立面、景觀綠化、標(biāo)識標(biāo)牌與夜景燈光亮化等。將鄉(xiāng)村的農(nóng)趣文化融于庭院的改造之中。
在實際動手操作過程中，庭院改造實踐小組親自上陣，大顯身手，表示收獲頗豐。在一次次大汗淋漓之后，學(xué)生們切身感受到了現(xiàn)場施工的不易，也體會到了勞動付出之后收獲到的滿滿的成就感。
經(jīng)過實踐小組師生們的努力，歷時3天時間，將一處普通的農(nóng)家庭院改造成為流水潺潺，鳥鳴清幽的大美庭院！
（3）現(xiàn)代化環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)計
為響應(yīng)開化為國家公園添美的“廁所革命”，服務(wù)團師生們協(xié)助衛(wèi)楓村委會共同打造一處星級公廁。師生們提供的公廁方案旨在打造健康、衛(wèi)生、舒適以利于鄉(xiāng)村文明的公共廁所。三套建筑設(shè)計方案構(gòu)思新穎，分別以何田的山水環(huán)境、魚香文化和傳統(tǒng)浙派民居特色為切入點，打造功能配置全面，流線組織合理，建筑內(nèi)部通風(fēng)和采光效果良好，并與園林景觀相結(jié)合的獨具特色的鄉(xiāng)村園林公廁。
重溫紅色革命，尋訪最美衢州人
在圓滿完成了鄉(xiāng)村振興服務(wù)內(nèi)容之后，服務(wù)團師生們懷著對革命先烈無比崇敬的心情，參觀了中共浙皖特委紀(jì)念館，瞻仰了中共浙皖特委舊址，認(rèn)真聆聽講解員對中共浙皖特委開辟游擊區(qū)、開展游擊戰(zhàn)爭光榮事跡的講解，并通過陳列的照片、圖表和實物，重溫那段硝煙彌漫的紅色革命歷史。
紅色記憶沒有消逝。師生們在中共浙皖特委舊址——一座簡樸的老屋中尋訪到最美衢州人林翠娥老奶奶。林奶奶今年已有九十高齡，她是紅色文化的守望者，她與老伴一起風(fēng)雨同舟守護著浙皖特委舊址，30多年來從事義務(wù)講解工作。她會向游客義務(wù)講解紅軍歷史，將記憶和歷史史實有機地結(jié)合起來，字正腔圓、飽含深情的講解句句直入人心，獲得了師生們的交口稱贊。
老奶奶對于浙江樹人大學(xué)師生的到來表示十分高興，她說看到大學(xué)生就看到了國家的未來，她向師生們講述紅軍當(dāng)年感人的故事，并囑咐要珍惜現(xiàn)在生活，學(xué)好知識，報效祖國。
這一趟豐富而有意義的紅色革命之旅，讓服務(wù)團師生們受益匪淺。大家紛紛表示，在今后學(xué)習(xí)和工作中要繼承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家的光榮傳統(tǒng)，爭做信念堅定、敢于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)社會的表率，為國家繁榮與富強作出更大貢獻。
籌備一個月、歷時五天時間，本次“問魚何田，助推鄉(xiāng)村振興”開化何田的暑期社會實踐活動圓滿落下帷幕。浙江樹人大學(xué)“青春筑想家”暑期社會實踐服務(wù)團的師生們在這里拼搏、揮灑汗水，在開化何田這片土地上，留下這個夏日里最值得紀(jì)念的篇章。
暑假社會實踐活動方案精選篇3
根據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小學(xué)生暑假社會實踐活動要求，結(jié)合我校學(xué)生的實際，對我校學(xué)生暑假社會實踐活動作如下安排：
一、活動內(nèi)容
（一）我的低碳生活爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒。
在假期中，積極開展低碳生活。從點滴做起，做到五個一：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。倡導(dǎo)簡樸、簡單的生活理念。
1、具體做法：推廣低碳生活小竅門，減少鋪張浪費。開展環(huán)保低碳、節(jié)能減排小革新、小技能、小技巧的活動。將活動記錄好，形成材料，以備開學(xué)后評比。
2、活動目的：通過這一活動，使環(huán)保低碳、節(jié)能減排理念深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活。教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立生態(tài)文明觀，培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，做倡導(dǎo)低碳生活的小先鋒。
（二）、我鍛煉、我健康陽光體育運動。倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中繼續(xù)開展陽光體育運動。
1、具體做法：號召學(xué)生在陽光下、到大自然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時的生活習(xí)慣。
2、活動目的：要求學(xué)生積極參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育活動，樹立陽光、活力、快樂、向上的學(xué)生形象。
（三）、文明出行、學(xué)生先行做講文明、有秩序的小學(xué)生。
1、具體做法：文明過馬路、文明乘車，自覺做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
2、活動目的：通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成文明出行，走人行道，堅持有
序排隊、禮貌讓座。自覺遵守交通規(guī)則，做講規(guī)則、講文明、有秩序的小學(xué)生。
（四）、手拉手、扶困助殘做有愛心的小學(xué)生。
1、具體做法：
積極參加力所能及的社區(qū)公益勞動和社區(qū)服務(wù)活動。
2、活動目的：
通過這一活動，使學(xué)生進行公民道德自我教育，在校做好學(xué)生，在社會做好公民。
二、活動形式：
（一）、學(xué)生以居住社區(qū)為活動小組，各班級認(rèn)真組織好，劃分好活動小組，明確小組職責(zé)，保證活動的質(zhì)量和效果。
（二）、學(xué)生以家庭為單位，以大手拉小手，在家長的引導(dǎo)和輔助下，共同開展社會實踐活動，促進良好社會風(fēng)尚的形成。
三、活動展示：
根據(jù)此活動方案，各班級要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動，積極開展好活動，學(xué)生參與的活動要形成文字材料，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示，對優(yōu)秀活動內(nèi)容給予表彰獎勵。
暑假社會實踐活動方案精選篇4
為了全面進步我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，、酷愛和平的思想感情。
二、活動時間
20**年**月**日——20**年**月**日
三、活動內(nèi)容
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽；月日——月日（作品征集）
2、模型拼插活動；月日上午9：30（現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名）
3、記念抗戰(zhàn)成功周年征文演講比賽；月日——月日（首先征集優(yōu)秀演講稿，月30往后組織匯報演講比賽）
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。月日——月日（來圖書館參與）
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動；月日（請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提早報名）
6、少兒手工彩泥制作；月日9：30（現(xiàn)場活動，限30人，需提早報名）
7、手工折紙活動；月日上午9：30（活動，限30人，需提早報名）
8、少兒拼圖比賽；月日上午9：30（現(xiàn)場比賽，需提早報名）
9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”；月20日——月日（征集作品）
以上活動詳情請咨詢，聯(lián)系人：林老師
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