下面是小編為大家整理的【黨史學習】黨史學習教育應知應會,供大家參考。

　　學習黨史，是恪守初心使命的必經之路。我們要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結黨與人民群眾保持血肉聯系的歷史經驗，弄清楚從哪里來、到哪里去的根本問題，始終將共產黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動，始終把人民贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。下面是范文網小編為您推薦【黨史學習】黨史學習教育應知應會。

　　今年黨史學習教育的指導思想

　　堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通。黨史學習教育的目標要求

　　學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

　　黨史學習教育的突出任務

　　學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

　　黨史學習教育的受眾面

　　學習教育面向全體黨員，以處級以上的領導干部為重點。

　　黨史學習教育的起止時間

　　按照黨中央的統一部署，黨史學習教育貫穿2021年全年。

　　開展黨史學習教育的重大意義

　　開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

　　黨史學習教育的六個方面內容

　　“深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程”“深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻”“深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨”“系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果”“學習傳承中國共產黨進行偉大斗爭鑄就的革命精神”“深刻領會中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗”。

　　黨史學習教育的兩個階段

　　從動員大會到“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是***新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習***總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導，不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。

　　黨史學習教育要落實五項工作安排

　　開展專題學習、加強政治引領，組織專題培訓，開展“我為群眾辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會。

　　黨史學習教育“四個要”

　　要加強組織領導，要樹立正確黨史觀，要切實為群眾解難題辦實事，要注重方式方法創新。

　　黨史學習教育加強組織領導五點要求

　　壓緊壓實工作責任;切實加強督促指導;把握正確方向;做好宣傳報道;注重學習教育成果的轉化應用。

　　“四史”教育黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。

　　黨史觀

　　要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央文件精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議。

　　中國共產黨關于歷史問題的兩個決議

　　一個是1945年4月中共六屆七中全會通過的《關于若干歷史問題決議》;一個是1981年6月中共十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。

　　學習的目的

　　一是用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向;

　　二是用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量;

　　三是用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

　　學習的重點內容

　　一是“明理”，是明白一個道理:我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。要從具體的歷史學習中，領悟到背后一以貫之的一個“理”，特別是要結合十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論。結合理論學歷史，是此次黨中學習教育的一個特色。

　　二是“增信”，是增強信仰和信念。學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。尤其是面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，學習黨史更要從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，要看得清歷史大勢、抓得住歷史機遇。***再次提到樹立“大歷史觀”，這意味著學習黨史要站得更高、看得更遠，信仰和信念才能更牢固。

　　三是“崇德”，是加強黨性修養。***提到了一個概念——“中國共產黨人的精神譜系”，它由各個時期的革命烈士、英雄人物、先進模范身上的一系列偉大精神所構成。這是百年黨史的紅色傳統、紅色基因。學習黨史要賡續這條共產黨人的精神血脈。

　　四是“力行”，是學以致用，把學習黨史同總結經驗、關照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來。******說，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。為此，結合黨史學習教育，全黨開展“我為群眾辦實事”實踐活動。


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