重強抓對照檢查材料及整改措施（6篇）重強抓對照檢查材料及整改措施　　社區黨支部委員對照檢查材料“三個嚴抓”整改措施　　社區黨支部委員對照檢查材料“三個嚴抓”整改措施共產黨永遠與人民同呼吸，共命運，心連下面是小編為大家整理的重強抓對照檢查材料及整改措施（6篇）,供大家參考。

篇一：重強抓對照檢查材料及整改措施

　　社區黨支部委員對照檢查材料“三個嚴抓”整改措施

　　社區黨支部委員對照檢查材料“三個嚴抓”整改措施共產黨永遠與人民同呼吸，共命運，心連心，理必求真，事必求是，言必守信，行必踏實，終其平凡的一生，默默地奉獻給人民大眾。下面__WTT為您推薦社區黨支部委員對照檢查材料“三個嚴抓”整改措施。一是嚴抓學習提升不松勁。堅定理想信念，落實黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、實事求是優良傳統，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。同時，根據工作需要，以學習和實踐相結合為業務重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。要做到真學真懂真用，通過學習使自己思想上不落伍，作風上不松勁，行動上不止步，將學習成果在實際工作中加以運用。二是嚴抓能力提高不懈怠。克服好人主義，工作中要消除好人主義思想，堅持工作的高標準、嚴要求，發現問題及時反饋、解決。轉變工作作風，以抓落實作為轉作風的關鍵，牢記群眾利益無小事，時刻把群眾的冷暖掛在心上，深入到群眾中，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，做到工作有布置、有檢查、有落實。找準自身定位，認真理清工作思路，提高搞好社區黨支部工作的認識，認真落實好“三會一課”，組織好黨員活動，提高社區全體黨員認真履職自覺性，對表現優秀的黨員加大宣傳力度，發揮黨員干部的先鋒模范作用。三是嚴抓黨性提純不摻雜。黨性修養既是政治修養，又是個人品行體現，是反映一名黨員內在本質的最直接標尺。作為5年黨齡的年輕黨員干部，要通過加強黨性修養，不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新，不斷提升自己的人生境界和價值追求。要努力樹立堅

　　定的理想信念、組織觀念、紀律觀念、全局意識、道德情感，規范個人舉止行為、工作作風，在踐行黨員模范宗旨中兌現入黨誓言，實現不變初心。

篇二：重強抓對照檢查材料及整改措施

　　對照檢查及整改措施

　　對照檢查及整改措施

　　根據倉庫黨委下發文件精神要求，連隊黨支部認真組織召開了民主生活會，本人認真對照支部黨委要求，結合倉庫工作實際，仔細分析思考，找出了自己在理論水平、作風紀律、服務意識和業務能力等方面存在的主要問題，現從世界觀、人生觀、價值觀的高度作如下剖析。

　　一、存在問題和不足1、政治理論水平有待于進一步提高。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就業務學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。尤其是在平常的虛席中，學習的內容不系統，不深透，有時有實用主義表現，急用先學，不注重系統性。2、對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。工作中不能保持高標準，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘屬中游。平時總認為把本職工作做好就

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　　格落實制度，加強自我管理，端正工作生活作風，做好模范帶頭作用。

　　3、加強自身的服務意識。自覺踐行好黨為人民服務的根本宗旨，最大程度地維護好組織的利益集體的利益。思想上降低姿態，主動與戰士們打成一片，做到五同，真正地關心好戰士，幫助好戰士，為戰士解決生活工作中的實際困難，讓他們切身感受到組織對他們的關照。要處理好個人利益和組織利益的關系，落實黨員的作風要求，真正地為軍隊建設倉庫建設貢獻力量。

　　4、認真學習鉆研業務知識，不斷提高自身業務工作能力，增強為人民服務的本領。向身邊領導和同志們學習，學人之長，補己之短；向書本學習，跟上時代步伐，適應新時期工作的要求;學用結合，踐行宗旨，不斷增強為人民服務的本領。對工作做到干一行、愛一行、鉆一行，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，干好本職工作的思想不動搖。

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篇三：重強抓對照檢查材料及整改措施

　　個人對照檢查及整改措施和努力方向

　　個人對照檢查及整改措施和努力方向

　　一、存在的問題和不足

　　通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：

　　(一)、政治理論學習不夠，政治理論水平不高。主要表現在學習主動性不強，很多時候忙于日常工作事務和各種應酬，沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經常處于被動狀態。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、領導思想、領導理論缺乏系統的學習，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

　　(二)、創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　(三)、工作作風還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達上級的有關文件精神，滿足于不出事;沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單;調查研究不夠深入，征求職工意見和向職工通報不夠。

　　(四)、在局領導班子中沒有開展經常性的交心談心活動，對領導班子成員和下屬部門的監管力度不強，在碰硬問題上缺乏力度，對布置的工作的檢查力度不夠，有時礙于情面，怕影響團結而沒有開展大膽的批評。

　　(五)、對吃喝風的危害性認識不足，存在偶爾接受單位、個人吃請的行為。

　　二、對存在問題的分析

　　對以上存在的問題，通過學習認真分析究其原因關鍵在于自已對馬列主義、領導思想、領導理論、特別是三個代表重要思想以及各種新知識的學習不夠，認識不足。對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，同時錯誤地認為自已是一名領導干部，學點自已有用的東西，能指導部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯誤思想的作祟，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。

　　對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領會三個代表的深刻內涵，和更好地運用市場經濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去，二是思想不解放，對廣電系統工作沒有新思路，新思想，沒有創新開發，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖。

　　三、整改措施和努力方向

　　針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，認真按照**的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　(一)、加強理論學習，提高政治素質。**在中紀委七次全會上的講話，要求領導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、領導思想、領導理論、三個代表重要思想等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用領導理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念;還要認真學習法律法規知識和各業務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心;勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風;百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項任務。

　　(二)、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力;要熱愛廣電事業，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

　　(三)、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害有線電視用戶、mmds用戶利益的重任，為廣電事業的發展打下堅實的群眾基礎。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實干，以滿腔熱情地幫助用戶和職工解決實際問題和困難。在領導作風上繼承和發揚黨的優良傳統，深入實際、深入基層，深入職工。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

　　總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

篇四：重強抓對照檢查材料及整改措施

　　改革強軍對照檢查及整改措施

　　篇一：四有軍人對照檢查材料四有軍人對照檢查材料第一篇：踐行強軍目標爭做四有國防生12級國防生陳玉鑫習**10月30日在古田會議上提出，要正視軍隊思想政治建設存在問題，著力培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就概括為新一代四有軍人。雖是短短的十二個字，但其中蘊藏著值得我們去深刻學習和領會其中的重要精神。有靈魂靈魂就是一個人的精神，沒有靈魂的人就會如同行尸走肉。而一個人正是因為有了靈魂而不畏千難萬險，甚至會為之奉獻生命。有了靈魂就會有了目的有了方向。作為國防生時時刻刻都要有種靈魂-------時時刻刻不忘自己當初的誓言，在不斷地學習與訓練中踐行強軍目標，并為之貢獻出自己的智慧與汗水。作為軍人更要有一種靈魂，當祖國和人民有危難時要挺身而出。孟祥斌看到落水女子想都沒想就一頭扎進冰冷的水中，落水女子獲救，可他自己卻英勇犧牲;黃繼光面對著吞噬戰友的機槍碉堡，咬緊牙關撲向碉堡，用自己的身軀換來了悲壯的勝利。還有邱少云面對著熊熊火焰，硬是咬緊牙關一聲不吭地讓大火吞噬。烈士們用鮮血換來了勝利，換來了人民群眾的生命與財產。然而網上有股評論說是邱少云在火燒下按照生理學根本不可能不發出聲音，而作為一名軍人和每個人一樣有個美滿幸福的家，也都會熱愛生命。但軍人是有靈魂的，那就篇二：四有軍人對照檢查材料四有軍人對照檢查材料第一篇：踐行強軍目標爭做四有國防生12級國防生陳玉鑫習**10月30日在古田會議上提出，要正視軍隊思想政治建設存在問題，著力培養有靈魂、有本

　　事、有血性、有品德的新一代革命軍人，也就概括為新一代四有軍人。雖是短短的十二個字，但其中蘊藏著值得我們去深刻學習和領會其中的重要精神。

　　有靈魂

　　靈魂就是一個人的精神，沒有靈魂的人就會如同行尸走肉。而一個人正是因為有了靈魂而不畏千難萬險，甚至會為之奉獻生命。有了靈魂就會有了目的有了方向。

　　作為國防生時時刻刻都要有種靈魂-------時時刻刻不忘自己當初的誓言，在不斷地學習與訓練中踐行強軍目標，并為之貢獻出自己的智慧與汗水。

　　作為軍人更要有一種靈魂，當祖國和人民有危難時要挺身而出。孟祥斌看到落水女子想都沒想就一頭扎進冰冷的水中，落水女子獲救，可他自己卻英勇犧牲;黃繼光面對著吞噬戰友的機槍碉堡，咬緊牙關撲向碉堡，用自己的身軀換來了悲壯的勝利。還有邱少云面對著熊熊火焰，硬是咬緊牙關一聲不吭地讓大火吞噬。烈士們用鮮血換來了勝利，換來了人民群眾的生命與財產。然而網上有股評論說是邱少云在火燒下按照生理學根本不可能不發出聲音，而作為一名軍人和每個人一樣有個美滿幸福的家，也都會熱愛生命。但軍人是有靈魂的，那就

　　是挺身而出。為了戰斗的勝利，為了不讓人民群眾的生命與財產受到損失挺身而出，而有時候犧牲是難免的，正是因為有了靈魂而不畏艱難險阻，不再猶豫，不再害怕，不再患得患失。

　　有人用生命去揮霍，有人卻用生命去弘揚一種靈魂，向我們展示了生命的意義，有些人死了他卻活在人們的心中，有些人活著他卻如同行尸走肉。

　　有本事

　　作為國防生需要的最大的本事就是學會學習，學會在綠色的軍營里不斷成長并建功立業。而我們最大的實際就是體能素質相比于部隊要求薄弱，學習成績不突出，不刻苦。成長為一名有本事的國防生需要的更多的是磨礪。打開中國軍網看到的是我們學校的楊冬，周凱強，還有李松，這些學長理應是我們所要看齊的典型，楊冬按照合格帶兵人的標準嚴格要求自己認真學習，刻苦訓練，不斷打牢自己的思想政治科學文化和身體心理素質基礎;周凱強他勇于挑戰

　　理科生的短板積極寫作投稿，先后在中國軍網，國防部網和《國防生》，《西安郵電大學報》等發表新聞稿件50篇;李松他嚴格要求自己，認真抓好訓練所帶連隊被學校軍訓旅表彰為優秀連隊。他們是我們要看齊的目標，雖然已經身在大三，但亡羊補牢，為時未晚。在羊年要抓緊補好自己體能還有學習這個“牢”，體能要注重的是每天積累，首先要收獲的是健康的生活方式，其次收獲的是軍事素質，把自己的身體從亞健康狀態轉為健康狀態，體能訓練不光要要求自己苦練，更要注意通過訓

　　練收獲的是健康而不是折磨。學習上糾正自己不良的學習方式，要求嚴格一點，態度認真一點。積極學做一名有本事的國防生。有血性

　　我們自然會浮現出那些年我們看過的美國大片，看到的是美國大兵浴血奮戰的場景，更重要的是我們所感受到他們表現出的健美，血性的一面。在我國有好多有血性的人，他們都是粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。寫這句的作者于謙也是這樣的人，他在土木堡之變中不畏懼身后可怕的酷刑，挺身而出化解了危機。粉身碎骨全不怕那真不是隨便說的，在這里我們應該對這位大臣的血性深深地折服。作為一名軍人不管你長的如何，有句話沒有血性的人不配做軍人。成為有血性的人不一定是要身體素質有多么好，看起來多么強悍，但要有種大無畏，堅持正義，面對著危險，不是去躲避;面對著強敵，狹路相逢勇者勝;面對著良心受到譴責，站出來維護公平正義，這是一種作為軍人不能停留在銀幕上的精神。

　　有品德

　　作為一名軍人沒有品德就跟舊社會的兵痞也就不遠了，首先在公共場合下尊老扶幼，幫助那些需要幫助的人，老人跌倒了作為軍人一定要扶，但一定要會扶，學會用實際行動去感化。不管社會風氣如何，軍人都要去堅守，以自己的行動喚回社會泯滅的道德。而軍人在面對著極大的誘惑時更要嚴私德，要克制。不忘約束自己，不忘軍人誓言。四有精神既是一種境界，又是一種標準。在每一天的摔打中，在每一天的學習中成長，發芽，最終成為參天大樹。

　　第二篇：

　　踐行強軍目標爭做四有國防生12級國防生王晨曦有靈魂，有本事，有血性，有品德是習**提出的新一代革命軍人應該具備的東西，所以我們每一名國防生都要努力做到這“四有”。

　　有靈魂。作為一名國防生，我們要有攜筆從戎，知識報國的理想，有為祖國奉獻青春的決心，要把祖國牢記在心，時時刻刻為黨，為人民貢獻自己的力量。在平時的生活中，要做到令行禁止，嚴格遵守一切規章制度，時刻提醒自己要做好模范帶頭作用，影響身邊的人。同時，我們應該多閱讀書籍，觀看歷史影片，了解歷史上的偉人和他們的英雄事跡，從中領悟革命先烈的奉獻精神，從而激勵自己要發揚我軍的優良傳統精神，爭取做到有靈魂，有信仰。

　　有本事。根據自己的情況，學會取長補短，體能，隊列，學習，必須要有所擅長。在現代戰爭強調信息化作戰的前提下，要學習有關通信，信息安全，網絡安全方面的知識，同時，要多閱讀有關的書籍，從而將自己學到的專業知識與現實軍營作戰聯系起來，為以后步入軍營打好基礎。對于體能，隊列，一定要堅持鍛煉，掌握技巧，提高效率，在自己薄弱的項目，比如，單杠，100米上要多下功夫，為自己設定目標，并且堅持下去直到達到目標。同時，要發揚自己的特長愛好，如攝影，有自己的一技之長。

　　有血性。在沒有戰爭的和平年代，老一輩身上那種血性逐漸在消退，但新一代革命軍人一定要保持戰爭年代革命先烈們的英勇殺敵，

　　篇三：強軍目標對照強軍目標對照檢查

　　一、學習領悟強軍目標的內涵要義，認識不夠。1、有些同志一定的誤區，認為部隊的裝備先進，部隊的戰斗力水平自然而然就上去了。強軍應是以裝備為主。

　　2、主觀上不夠重視。對強軍的重要性和必要性認識不足。未能從思想上引起高度重視，仍把強軍當作是階段性工作。

　　3、部分同志對強軍目標學習不深、理解不透、認識不高，把推進強軍建設當作一般性的活動來看待和對待。

　　4、認為我們的部隊只是用于保障，戰時也只是后勤保障，對戰斗起不到重要作用。在崗位認知上，有很多同志責任不明，任務不清，對擔任職責浮于表面。

　　5、主觀能動性差。對部署的重點任務等待觀望，缺乏只爭朝夕的緊迫意識，缺乏迅速落實的精神狀態，缺乏結合實際的具體計劃，缺乏行之有效的工作措施。具體表現在習慣于“聽口令做動作”。

　　二、堅定矢志強軍報國的信念決心，動力不足。5、主觀能動性差。對部署的重點任務等待觀望，缺乏只爭朝夕的緊迫意識，缺乏迅速落實的精神狀態，缺乏結合實際的具體計劃，缺乏行之有效的工作措施。具體表現在習慣于“聽口令做動作”。二、堅定矢志強軍報國的信念決心，動力不足。1、當兵職業化嚴重，認為當兵就是為了拿一份工資養家糊口，追求不高。2、消極攀比嚴重，貪圖舒服的占很大部分，影響面積很廣，有很多意志不堅定的同志很容易被同化。3、訓好訓差一個樣，感覺部隊訓練苦與不苦、訓與不訓都是那么多工資。4、責任缺失、標準不高。有很多士官骨干作用發揮不明顯，發牢騷的同志很多，影響內部氛圍，工作只求過得去不求過得硬，沒有標準。5、有很多同志認為在自己的任期內不會打仗，國家在最近一段時間不會有大動作，強軍和自己的關系不大。6、部分同志出現自暴自棄的現象，認為自己的業務反正學不好了，自己即使努力也沒有改觀，還沒有得到表揚，自我要求放松。7、過分強調外因，忽視內因。三、形成適應強軍要求的行為導向，能力不強。1、人才隊伍偏弱，尤其是機電人才隊伍還沒有形成戰斗力，技術層次浮于表面，嚴重故障無法處理，應急處突忙亂現象，解決問題效率低。

　　2、訓練基礎不扎實，專業理論功底很薄弱，甚至有很多對所在崗位基礎理論幾乎不知。操作訓練層次很淺，熟悉的操作經常練，不熟悉的操作基本不練。

　　3、中隊整體訓練水平的不高，沒有技術過硬的同志幫帶，對深層次的技術研究不深，有很多同志想鉆不敢鉆，怕出現問題。

　　4、部分同志的信息化水平不高，知識掌握不實。信息化裝備只會操作，對故障的排除無能為力，依賴機關解決。

　　5、訓練方案不細不實，僅僅用于應付檢查，由于人員經常變動，各項方案落實難。

　　四、強化投身強軍實踐的責任擔當，作風不實。1、個人的養成不好，老同志好于新同志，特別是面臨走留的人員在思想上、作風上、主動性上表現出消極的現象，比如在出早操、集合站隊時，動作不緊張、規范，隊列里隨意講話，作風比較懶散。另外，在值班員或艇上班長安排工作、任務時，有時候還有抵觸情緒。2、少數同志自身表率作用差，嚴人不嚴己、嚴下不嚴上，甚至帶頭違反紀律。3、責任意識淡化，不敢擔責的同志居多，在大項任務面前，不主動作為，瞻前顧后。針對以上不足做一下整改：一、端正思想，提高認識，教育部隊。教育官兵進一步深化了解強軍要義和強軍勢在必行。黨委班子增強只爭朝夕、奮發有為的強烈意識，牢牢抓住全面推進部隊戰斗力建設的有利時機，真抓實干，快速推進，力爭使部隊建設邁上一個新臺階。特別是干部骨干，思想認識進一步統一，工作力度進一步加大，充分認識正規化管理工作的重要性和緊迫性。二、找準問題，理清思路，準確把握中隊強軍的關鍵。明確認識，理清思路，明確中隊到底在管理方面要解決哪幾方面突出的問題，應從哪幾方面去抓，達到什么樣的效果。抓戰斗力建設，不能滿足于把文

　　件指示傳達到，而是要看到底達到效果沒有，如何堅持不懈的抓好抓實。解決好落實條令不嚴格、管理松懈、作風紀律松馳、落實制度不力、事故案件及嚴重違紀得不到有效遏制的問題。只有明確了思路才抓有目標，而不是盲目的抓。

　　三、狠抓黨員骨干，提升能力，積極發揮黨員模范作用。

　　黨員隊伍的落實能力高低，直接決定了黨委決策的成敗。大力培養強有力的黨員隊伍，要通過培訓，壓擔子，手把手教方法、教經驗、言傳身教等方式，進一步提高隊伍的工作能力，以點帶面，盤活整個正規化管理工作。

　　四、突出行動，注重成效，提高戰斗力水平。

　　“空談誤國，實干興邦”，在干工作的時效性下大力度，一切向戰斗力提升上聚焦，注重實效，用標準提升部隊戰斗力。

　　繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

　　指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強

　　教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。

　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。

　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。：

　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興

　　趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。

　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長

　　拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。

　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。

　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。

　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。

　　二、工作目標

　　以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。

　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。

　　6、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

　　三、主要工作及具體措施

　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格。加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。

　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

篇五：重強抓對照檢查材料及整改措施

　　部隊安全對照檢查及整改措施

　　篇一：部隊安全教育對照檢查材料部隊安全教育對照檢查材料進部隊已經x年了，在**x綜合保障隊1年多深有感觸。最近綜合保障隊集

　　中開展“安全管理”等教育活動，這是綜合保障隊積極響應上級機關的號召，使我對這次專題教育的重要性和必要性有了深刻的認識，靈魂得到進一步洗禮，心靈得到進一步凈化，人生觀和價值觀進一步得到矯正和鞏固。這次教育，既是一次學習教育的過程，更是一次個人思想道德和黨性修養鍛煉的過程。這教育的開展是我進一步落實“自重、自省、自警、自勵”的要求，把學習貫徹“三個代表”重要思想更加深化、具體化的體會。通過學習教育，更使我明白了作為一名預備黨員，在人生追求中，應該向往什么。

　　隨著對外開放的深化和國際經濟的發展，我們所面臨的社會環境日趨復雜，這次教育活動的開展引導我強化自律意識，增強免疫力，提醒我保持清醒頭腦和高度警惕，時刻繃緊反滲透、反策反這根弦，真正做到堅定政治信念，永葆革命氣節。這次活動強化了自己的黨性意識、政治意識。為下一步如何立足本職，愛崗敬業和無私奉獻奠定了堅強的思想基礎。

　　一、存在問題1、政治敏銳性和鑒別力不強，理論學習存偏差，理論學習熱情不高對理論學習的重要性和必要性認識不足，缺乏緊迫感和自覺性。我在政治理理想信念方面立場堅定，但政治敏銳性和鑒別力不強，在大事大非問題上能夠保持清醒頭腦，但是在學習態度上依然存在模糊認識，有為完成任務而學，為應付檢查而學的思想，有時甚至片面地以干代學。認為政治教育年年搞，大的教育也搞了不少，沒有在思想上面引起高度重視。學習時浮躁，靜不下心，坐不住，堅持不了，有時只滿足于一知半解，學習也是一種應付了事。理論指導實際工作的能力不強學習內容不夠系統規范，計劃性不強。對新情況，新問題的研究能力比較欠缺，不能結合自身思想和工作實際。學習只滿足于現有水平，滿足于一般性的應付工作，在對深層次問題的理解上，在弄通基本原理，掌握正確觀點、方法上下功夫不夠。2、工作標準不高，創新意識有待增強工作標準不高，創新意識有待增強受能力水平的制約，工作方法不多，工

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　　作標準與爭創一流的標準仍有很大差距。主要表現在：一是原則性不強，有遷就照顧思想。對待工作，領導交待的就馬上去辦，領導不交待的就漠不關心。以致于領導交待的事總是沒有回音。職責范圍內的事，毫不含糊馬上去辦，對別人的事沒有那種樂于助人、急人所急的精神。有些問題都是在領導過問之下才去解決，領導沒有特別交待的注意事項總要到完成具體任務時才能發現。剛開始時自己對工作的熱情還比較高，但隨著時間的增長，自己卻放松了自我管理要求，總認為什么事情只需要明白了就行，沒有必要把道理講明講透，甚至于有時存在有只要不出事，什么都好，“消極”保平安的思想。對自己穿衣、戴帽不合規定的現象習以為常，總認為是日常上的小事，何況自己又不出營門，形象問題不存在好不好。周末也不能按時起床，蒙頭睡大覺。平時宿舍衛生能夠保持整

　　潔，但在節假日宿舍衛生則比較凌亂，不注意形象。在業務上，還存在素質不高，文字寫作水平低，能力不強的問題。業務在機關不能夠獨擋一面。既要熟悉本職業務，也要懂得機關的一般業務。主要原因通過這次整頓教育，我對自己的思想進行了認真剖析和深刻反思,存在上述問題的主要原因是：自己沒有真正把珍惜榮譽、只爭朝夕、盡職盡責的主人翁意識扎根心田，總以為自己取得了進步，也取得了成績，好像無需要再作更高的追求了，有一種自我放松、自我滿足、貪圖安逸、不思進取的心態存在。平時對講政治的認識還不夠高。不能從講政治的高度去認識、分析和處理，往往就事論事。在根本上缺乏自律性修養和鍛煉。平時不能夠認真的學習“三個代表”重要思想，學習黨的理論，自覺用紀律武裝頭腦，腦子里對是非界限、政治界限存在模糊意識，導致對使命的政治性認識不清，自己應盡的歷史責任理解不深，對一些問題看得不清，想得不明，思想麻痹。回顧自己這段時間的學習情況，確實不令人滿意。為什么呢?說穿了還是思想認識不深的原因。總認為學習是領導干部的事，自己只要按照領導的指示辦就行了，學不學問題不大，假如能當領導，再學也不遲;如果當不了領導，現在學了，回到地方又用不上，不如學點實用的知識還實在。沒有認識到在提高自身能力素質，做好本職工作和適應時代發展的需要中政治理論的重要性。這次對照檢查后，自己一定認真學習上級文件精神，針對自己存在的問題進行整改，做到認真細致，嚴格認真，徹底改正，不留死角

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　　（三）綜合業務素質不高，創新意識不強。平時滿足于事務性工作，不注重學習一些新知識、新技能，還存在“吃老本”的思想。文字水平提高不快，距上級領導的要求差距較遠，材料寫作存在粗俗不精的問題，特別是自己作為一名政工干部在文字材料的撰寫上離領導的要求還有較大的差距。處理問題停留在老辦法、老經驗上，對新情況新問題研究不深，認識不夠，方法不多，不靈活，不能根據形勢變化和問題的發展特點研究新辦法新對策。

　　（四）勤儉節約、艱苦奮斗精神發揚不夠。在當前市場經濟蓬勃發展，軍隊大力提倡勤儉節約的形勢下，自己對艱苦奮斗、固守清貧的認識還沒有到位。平時生活中不注意節儉，接待朋友時，為了表示客氣和尊重，有安排到地方賓館吃、住，上高檔煙、酒，點高價菜的現象。主要原因：一是有“隨大流”的思想，認為現在社會上都這樣，別人這樣，你不這樣做，等于影響了自己形象,顯得小氣；二是艱苦奮斗的思想樹得不牢，認為吃喝是小節，偶爾的吃喝沒什么關系。

　　（五）對待軍事訓練不夠積極、刻苦。自認為經歷過艱苦的新兵生活磨練和院校的鍛煉，體能基礎較好。所以主動鍛煉的意識不強，雖然平時也能堅持出早操，課余還利用一些時間打打籃球，但體能素質還是很一般，效果不明顯，以致體能測試時僅僅能合格。與軍官體能訓練的要求還存在較大的差距。

　　二、問題剖析及下步的努力方向通過倉庫此次安全教育管理整頓和教育后的自我反省和思想交鋒，對照檢查中存在的問題，歸根結底是事業心責任感不強造成的，能力素質弱可以通過實踐鍛煉不斷學習來彌補，但是如果事業心責任感不強的話，不僅影響個人的成長進步，還會影響整個單位的全面發展。通過這次教育觸及了靈魂，經過反思，我深刻的認識到必須時刻保持警惕，做到警鐘長鳴。自覺地防微杜漸，做到慎獨、慎微。針對自身存在的不足，今后我將在以下的幾個方面上下功夫加以改善提高。（一）積極學習理論，努力提高政治思想理論水平。樹立目標，用堅定的理想信念來指引自己，力求自己在黨性修養方面有實質性的提高。用正確的世界觀、人生觀和金錢觀來衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向；要見微知著，防微杜漸，不斷提高自己在具體工作中講政治的意識；要時時刻刻遵守政治紀律，不打折扣，不搞變通，保證自己在政治上的純潔，不犯錯誤，保持正確的政治方向；要高度警惕小資產階級生活方式的侵蝕和

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　　個人主義、享樂主義、自由主義的影響，保持艱苦奮斗的政治本色和生活作風，不盲目攀比，做到守得住寂寞，耐得住清貧。

　　（二）振奮精神，扎實工作，提高業務素質和綜合能力。服從命令，聽眾指揮，在本職崗位上充分發揮自己的才能，創造性地開展工作。不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一項工作當中去。抓住機遇，不畏艱難，下真功夫掌握基層經常性工作方法和相關專業知識。學著干，干著學，多看、多問，多聽，多寫，多干，勤于動腦，努力研究，注重實踐，善于總結，努力將知識轉化為能力。同時要在領會上級首長意圖上下功夫，以積極主動，開拓創新的精神地開展工作，使自己分管的工作能做到高標準、高質量。堅持不干則已，要干就要干好的良好作風。

　　（三）嚴格要求，努力培養艱苦奮斗和勤儉節約的作風，維護基層帶兵干部的良好形象。要讓吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節約的本色時刻從自己的身上體現出來。時刻以黨性軍紀來提醒自己，用條令條例來約束自己，用科學發展觀的理論精華為標準和要求，作一名合格的黨員干部。敢于堅持原則，開展批評與自我批評，不斷改正自己的錯誤和缺點。講原則不講關系，講黨性不講私情，在日常工作和生活當中嚴格落實各項規章制度。老老實實為人，扎扎實實做事。認真做好基礎性工作，立足當前，著眼長遠，踏實立志于基層，將連隊的工作抓緊、抓嚴，抓好，為不失一名基層主官職責而不懈努力。

　　（四）積極參加軍事訓練，努力提高自身軍事素質。針對自身體能弱的問題下大力氣把體能訓練搞好，要充分利用業余時間加強訓練，注重質量，并持之以恒的堅持下去。積極參加其他軍事訓練，努力使自己成為各方面都合格的軍官。

　　通過這次安全管理教育整頓，聯系自身實際，自查自糾，才發現自己本身存在的問題還很多，自我認識也十分膚淺，對問題分析不透徹，挖掘不深，解決不好。在今后的工作生活中，我將按照上級要求和自己制定的整改措施來處事、為人，服從命令，聽從指揮，加強學習，努力工作，做新形勢下的合格基層干部。

　　篇三：講政治顧大局守紀律個人對照檢查和整改措施(軍隊版)“講政治、顧大局、守紀律”個人對照檢查和整改措施按照**x“講政治、顧大局、守紀律”集中學習教育活動的計劃安排，對照

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　　自身的學習、工作、生活實際，解剖思想、反思工作，深感自身存在的問題不少。結合此次教育的4個方面需要查找和解決的問題，進行自我剖析，不妥不到之處請同志們批評指正。

　　一、對照檢查（一）黨性修養方面一是黨性觀念樹的不牢。通過幾天的學習教育，深感自己黨性觀念樹的還不夠牢固，XX魂意識還有偏差，具體表現在：一是循規守舊。由于個人對創新理論學習理解不深不透，在抓**x建設和落實工作上憑經驗、靠感覺，缺乏主動性和創造性。二是學習的態度不端正。這些年來，我能充分認清學習對一個人的理想信念、政治素養及綜合素質的的重要作用，但實際過程中，學習的動因還不是十分純正。比如，在學習的目的上、學習的動機上還不夠明確，有時把學習當負擔，缺乏認真鉆研的覺悟和熱情，心浮氣躁，態度淡漠，事務性工作多了就坐不下來，鉆不進去，單純地為完成任務而學，裝門面，擺樣子，敷衍應付；有時把學習當裝飾，往往追求表面的東西、形式的東西的時候多，應付檢查、求取一個好形象的時候多。追求字數、篇數這種表象的東西；有時把學習當消遣，把讀一些非理論書籍、小報新聞等當作學習。二是大局意識有差距。一是小集體主義思想時有存在。作為一名**x有時總抹不開**x這個小圈子，不能站在**x的角度考慮問題，存在先辦**x的事后辦**x的事等問題的存在。二是摻雜個人感情干工作。個人在工作的情緒化上還時有存在，表揚幾句就多干點，批評幾句就撂挑子，或是上級檢查出問題后，老從客觀找原因，認為是人家對單位和個人有看法。三是號令意識淡化。一是工作不細致，工作標準低。在落實工作中，只注重表面不深入研究，只照顧大局不研究細節，只照搬照套不結合實際，平時細節性的東西不在乎不較真，時間長了，工作標準就降低了。二是強調客觀理由，等靠思想強。在落實上級通知指示有困難時，不是積極的想辦法，創造條件，而是過分的強調客觀理由，等待上級幫助解決，導致了問題的發生。三是上下一般粗，只布置不檢查。上級布置什么，我們就傳達什么，沒有拓展，沒有結合本單位實際，沒有具體的責任人，一級傳達一級，到末端落實到少，沒人檢查和反饋，往往工作都是不了了之。

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　　剖析反思：一是源于思考的深度不到位。這些年來，雖然能夠主動參加**x的理論學習，但滿足于到了、聽了、學了、記了，對新的觀點很少能夠深入地、系統地、聯系地思考。總感到只要大的方向不跑偏，行動不越軌，把握住自己，不一定什么事都要從理論上去攻破，對理論于世界觀的作用、于政治素質的作用、于理想信念的作用看得比較淺、比較淡。組織體會交流，自己也是斷章取義，應付了事。二是源于學用的結合不緊密。總感到，學是學、干是干，學習靠腦子，工作還得靠經驗，找不準理論與實踐的結合點或者說“抓手”。學與用“兩層皮”的后果，雖然在行動上也不一定出什么大格、犯什么大錯，但缺乏理論含量的實踐容易迸發出這樣那樣的矛盾或困惑，一旦在生活中

　　遇到難以理解的事、在工作中遇到打擊和挫折，就是出現“鉆牛角尖”，對一些現象產生懷疑，進而出現發牢騷、講怪話的問題。三是源于思想意識的淡化。無論是號令意識不強還是不能顧全大局，都與平時不加強思想道德的修養有直接關系，學習不端正，教育不到位，交流體會不準備，都導致了思想意識的滑坡。

　　（二）事業心責任感方面一是責任意識不強，敬業精神欠缺。一是素質還不夠全面。表現在：**x水平不高，對所任教的科目只是浮于表面，沒有深入研究；統籌規劃能力不強，身為一名**x、，對**x的建設缺少統一調控和設計能力，往往造成工作的忙亂，導致了**x在管理上存在一定的漏洞。二是敬業精神欠缺。有時由于工作的沖突，該開的會沒有開，該上的課沒有上，該查的哨沒有查，該跟的課沒有跟，該談的心沒有談。二是表率作用不強，作用發揮不明顯。一方面是模范帶頭有欠缺。特別是在平時的大型任務和勞動中，指揮的時間多，動手干活的時間少，平時要求**x做到的多，自己落實的少，沒能做到處處做榜樣。另一方面是**x人形象保持不夠經常。主要表現在：有時言談舉止比較隨便，著裝不整，不能按**x要求落實，出現三手現象等。不能和**x干在一起，玩在一起，“五同”堅持不好。三是標準意識不高，以應付檢查和蒙混過關為標準。一方面是標準意識淡化。記得任**x長之初，各項工作標準均能堅持高標準嚴要求，但現在工作標準有了明顯的下降，不能“細看、細摳、細查”，在**x的內部秩序的規范上表現最為明顯。另一方面是工作不“細”、不“實”。平時表揚的聲音多，批評的聲音少，

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　　諒解問題的多，監督和指導工作的少，工作布置的多，具體方法教的少，談表面的多，深入一線督導的少，

　　看成績的多，談問題的少，沒有真正撲下身子摸實情，談隱患，沒有面對面的教方法、解難題，對傾向性問題把握不準，對人員情況掌握不多；規定制定了，但沒有遵循，制度明確了，但沒有落實。

　　反思剖析：針對以上問題，我認為因為三種狀態引起的。一是不求進取的消極狀態。在工作做了，但沒得到領導或上級的肯定時，就可能產生一種消極的心理，認為干不干都一個樣，也導致了部分時間責任心的缺失。二是隨大溜的松懈狀態。有時有一種自滿的心理，認為可以了，可以停下來歇歇了，還有時放不下**x的架子，不虛心，不能腳踏實地。三是迷迷糊糊的停滯狀態。有些時候，特別是在工作和生活上遇到挫折時，不能樹立明確的目標，混的思想比較嚴重，單純的圖舒服，靠時間，同時也導致了工作標準的降低。

　　（三）遵規守紀方面。一是制度落實不嚴。一方面是在法規制度的學習上不經常。雖然**x每周都安排學習各項法規制度，但自己以各種借口溜邊的多，參與學習的少，導致了有法不知，有法不依的現象發生，也為各種安全埋下隱患。另一方面是**x制度落實不好。有時正常的**x制度堅持不好。二是自律意識不強。雖然在自身沒有出現賭博、酒后駕車、出入不健康場所等大的問題的出現，但在自我約束上還比較欠缺，如有時非因公外出穿**x裝、自己不喝卻縱容部署喝酒等問題。三是安全**x有漏洞。主要是表現在部分****x的歸檔上有時不夠及時，個人手中留存**x文件等問題。反思剖析：一是思想不夠重視。老以為在自己身上大事出不了，小事可以放松一下，沒有看清小問題可能導致大問題，只看到表面沒有看到實質。二是在落實上級要求上大打折扣。其實我們只要按照上級的各項要求去做，就不會出現什么問題，也更能做到遵章守紀，但我在落實過程中卻沒有原原本本的去做，擅自降低了標準。三是組織紀律觀念有所淡化，工作的指導思想不端正，不能很好的遵守好條令條例，沒有時刻把集體的利益放在第一位。四是缺少監督和督促。沒有很好的發揮群眾的監督作用，導致工作落實不到位，作風飄浮。

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　　（四）凈化風氣方面一是較真碰硬少，姑息遷就多。雖然自身在涉及到**x敏感性問題時能保持一種良好的道德情操，但在某些問題上不敢唱黑臉、不敢得罪人，不敢較真，不敢碰硬。二是講原則少，將情面和感情多。雖然自身在大多數時間都能面前都能把原則擺在最前面，但有時由于礙于戰友、老鄉和領導情面，在休假、外出等原則性問題上放松了原則，將人情凌駕于原則之上了。反思剖析：權利是把雙刃劍，用好了，就純正了和諧的環境，用不好，一個單位的風氣也就隨之發生變化了。一是缺少勇于同不正之風作斗爭的勇氣和信心。沒能始終堅守住自己心靈的那一方凈土。二是黨員的黨性沒有把握好。風氣建設的好壞，直接體現在單位**x的黨性強不強，敢不敢同歪風邪氣作斗爭。二、整改措施在下步工作中，我結合自身存在的問題，具體做到以下幾點：（一）真心真意學理論。突出抓好自身理論學習，進一步打牢思

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篇六：重強抓對照檢查材料及整改措施

　　【個人對照檢查材料存在的問題清單及整改

　　措施范文三篇】四個對照問題清單整改措施

　　個人對照檢查材料存在的問題清單及整改措施范文三篇篇一通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。以下是本人的自查對照檢查：

　　1、庸：學習意識不強。對理論學習存在“實用主義”，缺乏深度。創新意識缺乏、進取精神不足。

　　整改措施：一是進一步加強理論學習夯實理論功底、每天晚上用1個小時加強理論和時政學習。二是改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。三是堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。

　　2、懶：主要表現在思想安于現狀精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;服務群眾的意識和了解群眾基本需求下的功夫還不夠。

　　整改措施：一是增強工作責任心和責任感，工作中始終堅

　　持“干”字當頭、“實”字為先，以實干求實績，以實干求發展。二是在遇到困難時不縮手，干不成功不罷手，充分發揮自己的聰明才智和業務技能，腳踏實地的投入到工作中去。三是堅定意志，抵制誘惑，改變被手機電腦的控制狀態，以更充沛的精力和更健康的體魄投入到工作和學習之中。四是在處理復雜問題時，要學會“彈鋼琴”統籌考慮和安排，真正做到忙而不亂、規范有序，確保各項工作齊頭并進、高效完成。五是吃透上情、熟知縣情，準確把握安全生產長期性核心工作和階段性重點工作，深入一線調查研究，掌握

　　4、浮：創新意識缺乏、進取精神不足。整改措施：一是從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。對與自己工作有聯系的形式主義的東西也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。二是改變工作方法，務真求實。特別是在安全執法檢查時要深入，不能只看結果，只看報表，要深入基層，施工一線、實地檢查隱患，深入到鎮街，深入到群眾中間去進行調查研究。三是工作中不搞形式、不走過場、不擺樣子，講究方法、注重實際，腳踏實地，一步一個腳印地干，干一件成一件，把工作切實落到實處。5、推：在處理復雜及難辦事情上，臉難看，不愿意為下屬解決問題，對需要解決的問題不及時處理;造成部分職工不理解。整改措施：一是加強業務知識學習，放下思想包袱，堅持一視同仁、公平、公正原則，大膽進行管理。二是總結別人的工作經驗和教訓，結合自身及單位實際，創新思維，探尋從根本上解決問題的方式方法。三是理順工作關系，掌握工作內容和工作重點，提高工作效率和工作質量，盡快勝任工作崗位。6、拖：群眾訴求渠道還存在著程序多、反饋慢等問題。整改措施：制定作風建設總體目標，完善作風建設考核機制，每年召開作風專項督查通報會1次。帶頭少開會開短會，盡量減少自己出席會議次數，會議講話時間不超過1個小時。

　　完善宣傳報道機制，規定各級領導工作開展宣傳報道要求，突出民計民生、惠民政策的宣傳報道。

　　篇二聽取領導、黨員、干部及群眾意見，深刻查擺問題，認真剖析原因，提出整改措施，形成以下對照檢查材料。

　　一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規定精神的基本情況。

　　作為一名受黨教育、培養多年的黨員干部，自己始終堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：

　　(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。

　　二是政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。

　　三是執行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，**難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。

　　四是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時，不敢大膽發表自己的意見，說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實質，怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷，說三道四，助長不良習氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現象，表率作用發揮的不好。

　　(二)貫徹落實中央八項規定情況1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，認為那是高級領導干部應遵循的原則，與基層人員關系不大，因此在思想上沒有引起足夠的重視，貫徹執行不力，信心不足，等待觀望。比如八項規定出臺后，對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進行過批評教育。

　　2.調研不深入。調研不夠，沒有深入了解基層實際情況，即使調研，寫出來的調研報告也缺乏操作性。

　　3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點，空話、套話多，起草、把關修改文件與實際結合不緊密，內容空洞，操作性不強，有應付現象。

　　4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯，點的多，吃的少，沒有養成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費。

　　(三)個人有關情況的說明。我是……分管新農村建設。公務用車情況：無固定公務車輛，工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車，沒有公車私用情況。住房情況：……辦公用房情況：……職務消費情況：自己在工作中嚴格按制度辦事，沒有收受過任何禮品、購物券，出差按標準報銷差旅費，沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況：厲行節約，衣食簡樸，沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。家屬子女從業情況：秘書配備情況：自己沒有配備秘書。出入私人會所問題：自己從來沒有出入過私人會所，今后也絕不會出入私人會所。二、“四風”方面存在的突出問題經過深刻反思和進行認真查擺，在實際工作中仍存在“四風”方面的問題。(一)形式主義方面1.學習欠扎實。主要理論學習抓的不扎實，鉆研不深。看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表

　　面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，表現在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規范和指導工作。我曾經一天記了五頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。

　　2.抓工作落實不夠。習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”;結合實際推動工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強;缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農村建設，但如何建設新農村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。

　　3.學用脫節。學用“兩張皮”，沒有真正做到理論聯系實際，不善于運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠，理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗，也寫過一些文字，但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。

　　(二)官僚主義方面1.聯系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主

　　動，排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少，在察實情、聽實話上有不足;有效聯系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。

　　2.解決群眾實際困難不夠。對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家幾次，卻想不出辦法幫他解決。

　　3.調研不深入。調研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼于解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠，有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發展的對策措施。

　　(三)享樂主義方面1.滿足于現狀，開拓創新意識欠缺。一

　　是思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的，也安于現狀，不想發展，等待離崗時間，失去上進的動力。二是創新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。

　　2.艱苦奮斗精神有所減弱。隨著經濟發展、生活水平提高，厲行節約、反對浪費的意識淡薄了，在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守，不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化，不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村，不想在農戶家里住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。

　　3.思想消極，退坡思想嚴重。感覺自己身體有病，家又比較遠，縣城沒有親戚，一個人生活沒有規律，也不思進取，安于現狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團圓，和朋友聚會，有時單位安排周六、周日加

　　班、開會，心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。

　　(四)奢靡之風方面由于享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”，觸及了作為黨員領導干部為人處世的底線。

　　(五)干部群眾所提意見和有關問題的回應。不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來，導致書籍出版了，工作卻沒有干出成績。對此，我深入反思，今后工作中，擺正位臵，理清次序，把分管工作放在

　　記住少，滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價值觀出現偏差，導致退坡思想嚴重，行動消極，工作不求上進，滿足于維持現狀，原地踏步。

　　(二)宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深，思想上、行動上公仆意識衰退。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，指導基層不深入、不經常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。

　　(三)黨性修養有所欠缺，“三觀”改造不到位。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不佳，奮斗意識弱化。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任

　　務，降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。

　　(四)自律標準不夠高，“三嚴三實”不到位。認為自己工作20多年了，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗、知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路不寬。放松對自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。有時把自己等同于普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈。反思自己“四風”方面的表現之所以出現問題，就是因為對“三嚴三實”這一-黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠，自我要求不嚴、自律標準下降。(五)工作缺乏力度，“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚。總認為自己是副職，單位事情有王部長領導，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴重，工作被動，王部長安排

　　什么就干什么，不安排，也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進行研究。在下鄉指導中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關系。

　　四、今后的努力方向和改進措施檢查總結，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從以下幾方面加以改進和提高：

　　一要端正學習態度。政治上的堅定來自于理論上的清醒，工作上的熟練來自于業務知識的精通，作為一名黨員干部，要始終把學習放在

　　一、存在的問題和不足(一)政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

　　(二)創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

　　(四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

　　二、產生問題的原因分析(一)平時疏于學習。總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。

　　(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

　　三、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　(一)加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學

　　習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。

　　(二)積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研。要勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

　　(三)加強自身修煉，提高服務能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。

　　總之，我在今后的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得

　　到進一步規范。

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