下面是小編為大家整理的主題教育專題民主生活會班子對照檢查剖析,發言,供大家參考。
2023年主題教育專題MZ生活H班子對照JC剖析發言
按照校黨委部署要求,我院黨委班子聚焦此次會議主題,系統學習A新時代中國特色社會主義思想、黨的20D精神,通過個人學習與集體研討相結合的方式,原原本本、深學踐悟相關規定篇目,認真開展交流研討,廣泛征求意見建議,積極開展談心談話,通過個人查、群眾提、上級點、互相幫的方式,對照主題教育6個方面的突出問題,重點圍繞A總書記提出的12條具體要求,緊密聯系思想和工作實際,深入梳理檢視班子存在的突出問題,深刻剖析了問題產生的根源,明確了整改措施。下面,按照會議相關要求,現代表領導班子作對照JC如下。
一、上一次MZ生活H整改措施落實情況
針對上一次MZ生活H查擺出的6個方面20項具體問題,院黨委通過明確責任,量化工作任務,壓實班子主要負責人的第一責任、班子成員的直接責任和分管領導的具體責任,建立了任務清單和整改臺賬,堅持月督查、季通報、年總評,把握時間節點,做到完成一項、銷號一項,并把整改與完善制度相結合,較好地完成了上一次MZ生活H上存在問題的整改。持之以恒樹立強化政治建設,維護黨的權威,班子帶頭學習貫徹黨的20D精神,堅持用A新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,進一步提高了政治站位;
持之以恒嚴肅組織紀律,落實上級決定,班子始終堅持民主集中制原則,做到了貫徹執行上級決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通;
持之以恒嚴明政治紀律,對黨忠誠老實,把忠誠作為領導班子第一位的政治要求和職業品格,旗幟鮮明地批評糾正黨員干部不正確的言論,始終在思想上和行動上與上級保持高度一致;
持之以恒加強組織建設,班子帶頭增強攻堅克難的精神、抓落實的力度、破難題的勇氣,最大限度地調動了廣大黨員干部和教職工的積極性、主動性、創造性;
持之以恒加強作風建設,保證清正廉潔,班子始終帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律,真正把紀律和規矩挺在前面,嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”,營造了水清風正的良好政治生態。
二、存在的主要問題
(一)在理論學習方面。
一是理論學習缺乏深度廣度。班子多數時間通過交流研討、黨員大會、主題黨日等形式進行集中學習,理論學習方式還比較單一,學習過程中,傳達會議、文件精神多,研討交流少,班子成員自主學習的系統性、深入性不夠,自我提升的主動精神不足,對新理論新政策深學細悟的程度還不夠,在思想和精神核心要義的把握上有時還存在不深不透的問題,還沒真正做到融會貫通、運用自如。
二是精讀與泛讀有所失衡。班子成員系統思考與掌握不夠,精讀細研不夠深入,有時滿足于集體學習時已經學過了,滿足于自學看過了,反復學、深入學、帶著問題思考學做得不夠,從A新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法下的功夫還不足,存在當前需要什么就學習什么的實用主義現象,學習的系統性和全面掌握、精深理解還遠遠不夠。
三是理論聯系實際還有差距。班子雖然能通過“第一議題”、理論學習中心組學習研討等方式堅持經常性的集體學習,但學習方式上主要是分別領讀相關學習內容,走形式過場的成分多,相互啟發、深層次研討交流、運用指導工作實踐不夠,導致對A新時代中國特色社會主義思想的重大意義感悟效果不佳,用最新理論武裝頭腦、指導實踐、促進工作方面做的不好。
(二)在政治素質方面。
一是政治站位還需持續提升。雖然常把“政治三力”掛在嘴上,但實際工作中有的同志仍然對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深,對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力,在夯實黨的政治根基上著力不夠。
二是基層D建工作還需加強。班子在D建工作的統籌和落實上,還存在畸輕畸重、用力不均現象,D建工作的質量還有待提升。比如,部分班子成員在抓D建工作上投入的時間和精力還比較少,對黨內政治生活開展情況督促檢查力度還不夠,導致組織生活的嚴肅性和生動性還不夠。
三是民主集中制落實仍有差距。有時在作決策、抓落實過程中,未能充分動員、引導廣大黨員干部和教職工全員參與、全程參與、全方位參與到征求意見的各個環節上。比如,班子在統一思想、統一意志、統一行動、凝心聚力上仍有差距,一些反映師生愿望、增進師生福祉的工作還沒有發揮出最大功效。
(三)在能力本領方面。
一是創新發展理念還有不足。班子在制定一些工作目標和舉措上,有時還存在思路不夠開闊的問題,滿足于現狀,眼界不寬,境界不高,還缺乏開放意識、合作共贏意識。比如,對一些創新理念的吸納上,以及對一些同類單位先進做法的借鑒上,還缺少消化吸收、為我所用的主動性。
二是進取精神意識還需提升。個別班子同志對新知識、新事物的學習熱情不夠,習慣于憑經驗做事,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式,導致工作上缺乏新意,缺少亮點。
三是服務大局意識還有欠缺。班子成員對于上級安排部署的工作雖然能夠保證質量,但想問題、作決策,習慣于從分管工作角度考慮,把工作融入學院發展大局的意識不夠,在做到既為一域爭光、更為全局添彩方面還不夠。
(四)在擔當作為方面。
一是深入聯系群眾不夠緊密。個別班子同志踐行以人民為中心的發展思想不到位,在堅持為師生服務方面做的還不夠扎實、不夠到位,具體工作中沒有做到深入廣大師生,掌握師生實際問題困難不夠全面細致,解決問題時內心還是有畏難情緒,怕麻煩、怕擔責任。
二是意識形態領域仍有不足。個別班子同志對當前新形勢下斗爭的新形態、新特點、新方法學習研究不夠到位,在把握斗爭的廣度和深度上存在用力不足問題。比如,對意識形態領域復雜問題的警惕性和鑒別力還不夠,對嚴格履行“一崗雙責”,如何推深做實意識形態工作責任制等深層次問題深度思考還不夠,主要精力有所偏失,忽視了意識形態領域的監督和管理。
三是工作落實力度還需加強。在工作落實上,個別班子同志習慣于做“二傳手”,抓落實“一陣風”,結合實際推動工作力度不夠,有些工作停留在會議部署層面,針對性和操作性不夠強,督促落實不夠,在加強學院學生就業去向落實、學生日常管理等工作方面思路還不夠寬、層次還不夠高。
(五)在工作作風方面。
一是解決短板問題還需加強。個別班子同志主觀能動性不強,在工作開展過程中,不能立說立行、雷厲風行、立竿見影,對遇到的新困難不能積極提出有效解決措施。比如,在全面深化教育改革的新形勢新背景下,一些師生工作存在的實際問題還沒有得到有效的解決,發展不均衡問題仍然存在,找客觀原因多,推動解決措施仍有不足。
二是務實攻堅作風仍需加強。個別班子同志對工作中遇到的一些棘手問題,有時在受到一點挫折后就打“退堂鼓”,失去了斗爭勇氣,消極斗爭的心理還沒有從根本上得到改變,在一定程度上影響了整體工作質量。
三是政治生活質量還需提升。黨內政治生活開展不夠深入,由于平時業務工作繁忙,導致“三會一課”等黨內政治生活頻次不足,班子同志間溝通交流不夠充分,開展談心談話時提出的問題不夠深刻,相互之間講優點多、提期望多,相互批評講工作問題多,講思想問題少。
(六)在廉潔自律方面。
一是紀律監督執行還不嚴格。推進廉潔文化建設不夠經常,涵養廉潔文化的形式單一、典型案件警示教育聯系實際不緊密成效不明顯。廉潔文化建設體系制度尚不健全,基本處于按上級要求按部就班實施狀態,主動思考不夠,創新精神不夠。
二是制度建設落實不夠到位。沒有把抓制度建設作為強化工作效能、提升D建水平、全面從嚴治黨的重要內容,在制度執行落實過程中,還存在停留在展板上、紙面上的問題。
三是嚴管思想樹得還不夠牢。在加強黨員隊伍的教育管理監督上還存在寬與軟的問題,發現錯誤苗頭談話提醒不夠及時,批評教育不夠嚴厲,被動解決問題較多、主動超前化解的較少,引導在先、教育在先、警示在先做的還不夠到位。
(七)高校典型負面案例剖析。
1.南京大學教師梁瑩學術不端問題,嚴重侵害了學術誠信,也破壞了學術研究的可信性。學術誠信是保障學術研究健康發展富有成果的根本性規范,這一典型案例,嚴重違背了科學精神,貽誤了人才培養。在建設創新型國家的過程中,青少年的誠信意識、誠信行為、誠信品格關系到和諧社會風氣的形成,在一定意義上關系著中華民族的復興和未來。對高等學校和研究院所來講,培養高素質人才和科技創新是根本任務,在這里能否受到良好的學術訓練將影響學生的成長及成才。深入剖析案例,更加要求我們班子同志堅持守正創新,引導廣大師生恪守學術之誠,堅守學術之信,從實處加強自律,尊重和保護他人成果,守牢行為底線,將做人、做事、做學問有機統一,共同維護學術界的純粹,進一步形成良好的學術風氣、塑造濃厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制、培養自覺的學術意識。
2.湘潭大學文學與新聞學院教師成然違反政治紀律問題,突出反映了對黨中央決策部署在思想上不重視、政治上不負責,陽奉陰違、自行其是,喪失黨性原則和政治立場。深入剖析案例,更加要求我們班子同志嚴格遵守黨規黨紀,模范遵守國家法律法規,在言論行為中堅持正確政治方向,自覺宣傳黨的理論和路線方針政策,積極踐行社會主義核心價值觀,傳播正能量、弘揚主旋律。特別是要帶頭在學、思、用貫通,知、信、行統一中厚植家國情懷,培樹廣大師生敢于對社會上的不正之風“亮劍”的自信和勇氣,堅決同一切歪風邪氣作斗爭,對一切不良言行、不正之風說“不”。
(八)在意識形態工作方面。
認真履行班子集體意識形態工作的主體責任,堅持“一把手”帶頭,切實當好“第一責任人”,班子成員各負其責,將分析研判意識形態領域情況納入重要議事日程,進一步推動意識形態工作細化、量化、具體化,切實守好守牢意識形態領域防線。但工作中,還存在個別同志對意識形態工作的極端重要性和形勢復雜性的認識、把握還比較淺表化,對社會上暗流涌動的一些錯誤思潮和觀點還缺乏應有的政治鑒別力和敏銳性;
對意識形態工作重要性認識還不到位,業務工作與意識形態工作協調推進不夠等問題。
三、存在問題的原因剖析
對照JC問題深刻反思,產生根源主要有以下幾個方面:
一是政治建設不夠系統。對加強黨的政治建設缺乏系統思考,還沒有做到從體制機制深處認真分析政治紀律、政治規矩、政治能力的關聯方式和落實途徑,對“兩個確立”“兩個維護”等政治要求的理解和落實相對孤立,缺少統籌結合、協調推進,在一定程度上影響了加強黨的政治建設各項工作落實落地的效果。
二是理想信念不夠堅定。對學習貫徹A新時代中國特色社會主義思想偏重于學,而弱化了對工作的指導和推動,思想認同多于行動認同,領導班子在理論學習上有形式化傾向,采取實用主義態度,習慣于浮在面上、沉不下去,用馬克思主義立場觀點方法分析解決問題沒有形成自覺,思想基礎還需要進一步夯實。
三是組織體系不夠科學。對在實際工作中加強黨的全面領導的方式方法認識不深,組織架構、活動載體墨守成規、缺乏創新,貫徹落實黨中央和上級黨委關于加強黨組織建設的部署要求還較為機械,組織體系尚未達到縱向到底、橫向到邊的要求。
四是宗旨意識不夠牢固。對以人民為中心的發展思想與踐行黨的群眾路線之間的邏輯關系掌握得還不深,沒有形成一套服務廣大師生的方式方法和工作體系,直接導致了對“接地氣”的重要性認識不深,把調查研究的重點聚焦在學院發展的突出問題上,而不是廣大師生關心的實際問題上。
五是履職盡責不夠充分。習慣于“按部就班”,運用新辦法推動工作、解決問題的思路不夠開闊,對推動教育事業高質量發展進程中可能出現的風險挑戰缺乏預判,在工作中遭遇具體困難時整體上有一定的畏難情緒,發展信心不夠堅定,敢于斗爭、敢于勝利的決心還有欠缺。
六是從嚴治黨不夠扎實。對全面從嚴治黨政治責任的有效落實還缺少行之有效的辦法,守正與創新之間的關系掌握不均衡,統籌落實全面從嚴治黨、D建工作責任制和黨風廉政建設多個方面主體責任還存在著相互重疊、多頭落實的問題。
四、整改措施及努力方向
對于查擺到的突出問題,學院領導班子將進一步梳理分類,明確整改的牽頭領導、具體措施和進度安排,主要從以下六個方面抓好整改:
一要切實提升政治建設效能。堅持把黨的政治建設擺在首位,全面貫徹A新時代中國特色社會主義思想,自覺加強黨性修養、加強政治歷練,牢記“國之大者”,嚴明政治紀律和政治規矩,保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以A同志為核心的黨中央保持高度一致。圍繞學習宣傳貫徹黨的20D主題主線,著力引導全院黨員干部、教職工學思踐悟,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
二要切實加強思想理論武裝。自覺提高對理論學習重要性的認識,保證集體學習的時間和效果,搞好班子同志針對性的自學,努力打造學習型、知識型、創新型領導班子。以深入學習馬克思主義中國化時代化最新成果為主線,以開展主題教育為契機,有計劃組織A新時代中國特色社會主義思想專題研討班、讀書班,堅持重點學與一般學相結合,集體學和自學相結合,全面學和具體學相結合,進一步筑牢理想信念根基。
三要切實強化基層組織建設。以提升基層D建工作質量為重點,以優化D建工作模式為抓手,投入更多的時間和精力加強黨組織建設,著力解決黨內政治生活不實問題,真正把基層黨組織打造成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。強化班子團結建設,不斷加強班子成員的政治修養、道德修養、知識修養,提升班子的整體素質,認真貫徹民主集中制,嚴格遵守議事程序,堅持集體領導,民主決策,正確處理好集體領導與個人分工負責的關系,班子成員間相互協商、溝通,不斷鞏固團結務實、開拓進取、民主決策的工作氛圍。
四要切實推進宗旨意識見效。堅持以人民為中心的發展思想,始終把廣大師生高興不高興、滿意不滿意作為衡量工作的重要標準,引導班子成員時刻擺正自身位置,常態化深入師生身邊,虛心向教職工學習,耐心聽取廣大師生意見建議,加強溝通交流,推動“我為群眾辦實事”常做常新。進一步改進和完成調查研究方式方法,引導班子成員主動深入到問題集中、困難較多的領域,努力掌握第一手資料,為推動學院各項事業高質量發展提供更多有針對性的對策建議。
五是要切實發揚擔當作為作風。深刻領會A***對建成教育強國的殷殷囑托,錨定為黨育人、為國育才根本目標,培育創新文化,弘揚科學家精神,涵養優良學風,營造創新氛圍,努力培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。堅持班子帶頭樹立“功成不必在我”的政績觀,圍繞推動發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來,多做打基礎、利長遠的事情,發揚釘釘子精神,堅決完成黨的20D部署的各項任務,一張藍圖繪到底,確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人。
六要切實履行管黨治黨責任。堅持以全方位健全全面從嚴治黨體系為根本,將基層黨的建設各項工作納入其中。始終堅持嚴的總基調,班子成員帶頭執行黨的政治紀律,嚴格遵守黨章、黨的組織原則、黨內政治生活準則和《條例》《準則》,自覺接受黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律等方面的約束。帶頭接受監督,加強相互監督,以巡視巡察為基礎,統籌各類督查檢查活動,建立“大監督”工作格局,將政治問題、發展問題、學術問題、業務問題、隊伍問題統籌起來、合力整改,切實營造風清氣正政治生態,維護干事創業良好環境。
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