校園廣播工作總結這次工作總結將幫助我們更好地分析我們所面臨的挑戰和機遇，讓我們用數據和事實來支撐這次工作總結，以下是小編精心為您推薦的校園廣播工作總結5篇，供大家參考下面是小編為大家整理的校園廣播工作總結,供大家參考。
這次工作總結將幫助我們更好地分析我們所面臨的挑戰和機遇，讓我們用數據和事實來支撐這次工作總結，以下是小編精心為您推薦的校園廣播工作總結5篇，供大家參考。
校園廣播工作總結篇1
延安小學校園之聲廣播站工作總結
校園之聲廣播站是學校的宣傳組織，是學校德育工作的宣傳窗口。為學校開展的各種宣傳工作服務。本學期，廣播站在德育處及學校相關處室的管理和指導下認真開展宣傳服務工作，宣傳學校的規章制度，報道校內外與師生有關的事，頌揚好人好事，播放學生喜愛的節目，豐富同學們的課余生活，培訓廣播員的播音素養，指導撰寫學校德育活動的學生主持工作，并協助播發各種通知，完成學校交給的各項任務。
在本學期中，播音采取輪班制，四年級以及三年級部分班級承擔了播音工作。大部分班級都能達到廣播站工作要求，認真負責的完成著自己的工作。播音組成員每日早晨、中午和下午放學時，都為全校師生播放喜愛的廣播節目：《校園之聲》、《校園你我他》、《校園短平快》、《閃閃紅星》、《八面來風》、《美文欣賞》、《校園文明崗》。每日還為師生們播放歌曲送上祝福。
本學期，廣播站所有成員優點：
1.能很好的完成學校所下達的任務，能作好自己的本職工作，不拖欠，并且能保證質量；
2.遵守廣播站的規章制度，所有的成員都能在工作之余管好自己的學習，不影響學習，做到工作學習兩不誤，提高自身素質；
3.能及時的提出在工作中的錯誤以及不足之處，認真改正，并已取得優異成績；
4.在工作中，廣播員能不帶任何私人感情的工作，并且與所有的成員能保持良好的關系。
6.每次例會所有成員都能按時到會，如有特殊情況也都能及時請假。
7.對每日播映情況做詳細記錄，并保存入檔案。所有播音內容都經過認真審核，確保播音內容的質量。
下學期要求是在完成學校布置工作的同時，更加的負責任，更加的主動。加強自身專業工作水平，提高播音質量，豐富播音內容。對播音員進行專業培訓，對站內紀律進行嚴格要求，努力將校園之聲廣播站打造成有特色的優秀廣播站。
20**年個人年終工作總結
時間過得很快， 轉眼間一個學期的工作已經接近尾聲，回顧走過的這一學期，廣播站走過的這一學期忙碌而緊張的路程，我們付出了很多，也收獲了很多。廣播站，與延安小師生共同成長，我盡最大的努力搜尋最動聽的聲音，我用最溫暖的祝福回應最真切的期盼。現總結如下：
一、配合學校開展各項活動
同時，針對學校的實際情況，還開展了以下活動：
1、成立了8人，兩梯隊的主持人隊。個人承擔了校內各類德育活動學生主持人的撰稿及培訓工作。
2、成立校內廣播文明禮儀崗，安全教育是每個學校都非常重視的，于是我們廣播站通過宣傳安全常識、廣播各類安全事件，對廣大學生提高安全意識起到很好的作用。
推廣普通話：讓普通話傳遍校園每個角落等等。
二、欄目設置方面
星期一：《校園新聞》—— 國內重要新聞和國際熱點問題。其次校內外新聞，優秀作品欣賞。
星期二：《校園你我他》——學生投稿，學校、班級最新動態。
星期三：《校園短評快》—— 及時播報校內各類活動開展動態，播報評比結果。 星期四：《八面來風》—— 所有與我們有關的報道，普及科學知識，宣傳講文明禮儀，遵守安全規則。
星期五：《閃閃紅星》—— 播報校內好人好事，引導同學拾金不昧、誠實守信。
三、存在的不足
這學期的廣播站工作，自己感覺不是很滿意。一學期的工作，也存在許多的不足：
1 、前期在考勤方面有所不足，導致部分班級行為散漫。
2 、 每天的播音質量越來越差，稿件不熟悉。
3 、人員的培訓工作不夠充分，在提高成員的技能和素質上有待努力。 4 、廣播系統總是出現問題，導致播音工作沒有形成連貫性。
四、改進措施
針對以上存在的問題，在新的一年里，要采取改進的措施，有效開展活動。
1、 在下個學期，要更多的嘗試節目的創新，以及加大宣傳力度，使得 “ 廣播站 ” 更好的服務于各位老師和同學。
2 、每天欄目的播音形式各有特色，對節目進行安排，如每天 2 個廣播員，兩個負責當天內容的廣播，有時在節目空閑時間一個人會給他們說一些幽默笑話，而另一個就在旁邊解答和合作。
3 、加大監督力度，在出勤、質量等方面，以每天自評的方式記錄下來，有時要采取突擊檢查。
4 、注意材料的整理收集歸檔。
5 、每周的工作提前一周布置任務，提出要求。
相信在大家的共同努力下，領導老師的正確領導下，在天時地利人和占全的情況下，我們的廣播站定會蒸蒸日上，飛黃騰達，成為延安小學一道美麗的風景線。
廣播室負責人：康晨
20**年12月27日
校園廣播工作總結篇2
又一個學期匆匆而過，本學期作為學校紅領巾廣播站的負責人，我一直為廣播站活動的順利開展而努力。紅領巾廣播站是對隊員進行宣傳教育的主陣地，是對隊員進行思想道德教育的有效途徑，為了使廣播站的節目辦得更好，本學期我校廣播站在環境布置、欄目開設、制度建設等方面做了改進。現將本學期工作總結如下：
一、完善硬件設施、加強環境布置
一個良好的播音環境，能讓站員們更有個“家”的感覺。為了讓這個“家”顯得更美麗，期初在我們大隊部的組織策劃下廣播站成員分工合作對廣播站進行了新的布置，在廣播站外面設置了“投稿箱”!環境的美化，讓成員們在工作中有了愉悅的心
二、健全廣播站工作制度
優秀的人才和健全的制度是一個團隊不斷發展的必備條件，為了讓紅領巾廣播站辦得越來越好，這學期來我們少先隊大隊部在健全廣播站制度方面也作了努力：
(1)合理分工——細定廣播站成員工作職責
廣播站站長：主管廣播站常規管理，定期開會：及時總結廣播站的經驗、教訓和意見，及時向老師反饋成員表現，策劃全站工作。
廣播站副站長：負責檢查播音內容;對投稿進行整理分類;每周對各班投稿進行加分。
編緝部：負責對該日負責欄目進行材料選擇、編寫、修改、加工、整理;組織編寫該日播音串詞，形成播音稿。小記者部：負責對每周一欄目的新聞材料的選擇、編寫、修改、整理;組織編寫該日的播音串詞，形成播音稿。
播音部：每天由兩名播音員負責全天的播音工作及值日工作。負責每天的播音工作：播音前應熟悉稿件、播音中應注意情感語調、播音后應整理廣播器材。
(2)科學評價——建立“紅領巾廣播站”考評制度
1、為促進廣播站的工作，本學期制定了紅領巾廣播站工作制度：用于登記每日播音員及相應欄目負責人工作成效的得分;總結一周廣播站工作中存在的優缺點，在每周廣播站工作會議中提出指正。
2、期末將根據紅領巾廣播站工作評價，確定“優秀播音員”、“優秀欄目負責人”進行表彰。這樣的安排充分調動隊員的積極性。
三、以后工作需要加強的方面
1、播音員隊伍的播音技巧相互學習和交流的時間如何合理地安排，以便進一步提高播音質量;為了做好播音員隊伍的銜接工作，今后應建立預備播音員制度，制定播音員幫帶細則。
2、小記者的口才和現場采訪工作能力、捕捉新聞信息的能力需要系統而科學地培養。
3、欄目負責人組稿時間應進一步加強督促，以保證播音員充分熟悉稿件。
4、廣播站站長和副站長的管理能力、組織能力需要進一步培養，以便今后實現充分的放手，讓廣播站真正成為隊員們能自主管理的廣播站。
5、為調動全校同學積極參與投稿的熱情，擴大參與廣播站寫作的輻射面，如何進行行而有效的宣傳與發動。
一分耕耘，一分收獲，我相信通過廣播站的所有成員共同努力，我們的廣播站定會蒸蒸日上。
校園廣播工作總結篇3
時間過得真快，轉眼間又到期末了，廣播站的工作也隨即要告一段落。在這學期里，學校廣播站各個部門的工作都能順利運行，站內各個成員能按照學校的要求認真完成自己所播欄目，取得了較好的宣傳效果。現對本學期的工作總結。
這學期來廣播站在學校的宣傳工作方面主要有以下的表現：
一、宣傳科學文明知識，營造和諧健康的校園環境
廣播站是學校宣傳的重要窗口，開設了一系列的教育欄目，如《文明禮儀》、《校園新聞》、《健康生活》 等。通過這些欄目，可以有效的宣傳積極有益的教育知識，使學生能夠隨時受到感染。
二、為同學們提供信息服務
廣播站經常收到有關同學對本班同學或對老師的祝福語。同學們把自己的目標理想或者對同學、對老師、對師兄、師姐的祝福用稿件的方式投入廣播站。廣播站用一固定時間把他們的來稿集中全體播音員用最好的方式播出來，替他們傳達心聲、傳送祝福、表達情意。
三、傳達學校的指示和相關重要信息
學生能及時從廣播站中了解到學校近段時間來所發生的事情、所開展的活動以及所取得的成績等。學校有什么重大事件，急需通知學生的，我們都第一時間利用廣播通知大家。廣播站是一個為學校為同學服務的組織，因為同學們需要我們這樣一個組織。
四、 報道國家重大新聞
廣播站也是學校通往外界的宣傳渠道， 如我們國家發生了什么
突出事件，這些重大事件我們都是什么時候收到消息，就什么時候找到相關的資料傳遞給大家。做到及時報導。
向新學期來站員提出的建議：
（1）播音情況：有三個方面的問題①遲到：由于有些時候因播音員家較遠，所以導致多次的.廣播無法進行；②不熟：由于稿件的不熟悉，所以播出來的效果讓人不滿意，致使較多的同學和老師都有所意見；③普通話：在廣播時，大多數播音員的普通話不是那么標準，且在節奏、斷詞斷句、閱稿方面須得加強。
（2）09屆的問題播音員所出現的若干問題。①由于新生的到來使得一些“元老”變得懶散，遲到問題嚴重；②師兄師姐應做好新生的榜樣，不但沒有做好新的好榜樣，且被新生帶壞；③廣播站召開會議，交待事項，許多播音員因有事請假，逃避開會或是無故缺席；
（3）播音員在適音期間，有個別新生表現突出：潘啟梅、植碧詩、孔君霞。他們能遵守廣播的規章制度，能配合和完成廣播任務；
（5）由于欄目的老化和欄目題材難找，所以我認為應更改一些欄目，而且在人員的上也要進行調整，對于播得不好的廣播員進行培訓或者直接下崗。
校園廣播工作總結篇4
從計劃到實踐，從實踐到總結，學年第二學期的每次一項工作，每次一次活動，都讓我們從中體驗到了酸甜苦辣，逐漸地在體驗中收獲，在體驗中成長。
一、組織建設
在自主中成長經過少代會珉主選舉的大隊干部，經過一個學期的上崗實踐，在多方面都有進步。大隊部的例會都是由大隊長定期組織召開的。匯報、討論、分析、總結一周的工作情況，并對下一周的工作進行布置。每次會議由組織委員做記錄，并存檔。少先隊活動由大隊干部自己來設計、籌備、召開，活動中出現了問題，也多是由大家來共同關心、幫助與解決。不僅如此，大隊部的成員“手拉手”活動開展的異常火熱，老一批的大隊干部幾乎每次會議、每次活動都積極主動的參與并幫助他們完成任務，怎樣主持會議、怎么樣給一年級的小朋友上隊課，一對一的幫助使新干部成長很快。
二、陣地建設——在思考中發展
1、少先隊的陣地上飄揚著鮮艷的五星紅旗本學期堅持了規范的升旗儀式，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話。本學期制定了“安全，敲響心中的警鐘”、“我的責任是什么？”、“最深切的緬懷”、“將運動進行到底”、“我與科技零距離”、“貴在堅持”、“我愛勞動”、“媽媽請你歇歇吧”、“友誼是人類共同的語言”、“種下心中的種子”、“六一，絢麗的舞臺”等主題。每一位國旗下講話的老師都激情澎湃，每一位國旗下講話的學生都認真對待。
2、少先隊的陣地上閃爍著明亮的眼睛陣地上的眼睛就是我們的黑板報與中隊角了，本學期安排了3月安全敲響心中的警鐘、4月我與科技零距離、5月藝術天地、6月祖國的歷史等具有教育意義的主題，每期的黑板報評比采用10分制由大隊部宣傳委員和各班成員共5人和4位教師參與打分、評比、公布并用拍攝圖象資料存檔。本學期還進行了創意中隊角的評比活動，中隊角是少先隊一個特色陣地通過此次評比活動充分的發揮了紅領巾的積極性與主動性，使紅領巾在自主創意中隊角建設中進一步增強紅領巾的合作能力與動手能力。經過各輔導員和隊員的設計布置各中隊角的版式多樣、布局合理、美觀大方、富有創意。在中隊角上反映本中隊的組織情況、中隊計劃、活動特色等，都含有隊徽、紅領巾十知道、本中隊名稱，內容豐富。
3、少先隊的陣地上呈現著五彩繽紛的世界團隊之窗向大家宣傳的是優秀的作品和豐富的假日小隊活動，每次經過這的同學都會停下腳步認真仔細的欣賞著櫥窗里的作品，帶給他們的是一種激勵的作用，帶給作者的是展示作用。
4、少先隊的陣地上屹立著一顆堅實的大樹少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在少先隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向紅領巾進行教育的“有形”陣地。這個學期在校辦的努力下可以說少先隊終于有了一個大本營，它像一顆大樹讓我們扎根在泥土里。剛剛拿到隊室的大隊干部門，帶上了自己準備的抹布和清潔工具對大隊部進行了大掃除，是因為是我們隊員的家，所以一個個干部們打掃的特別起勁，而且每個干部都對隊室的布置有了自己的設計圖準備材料進行布置，相信在下個學期隊室將真正的發揮它陣地的功能。
5、少先隊的陣地上傳播著動聽的聲音在學校的大力支持下，廣播站在不斷的發展，本學期的廣播站共編輯16期稿件，播音14次，廣播站的播音時間也由周四的中午調整為周四的大課間時段。
在兩年來的實踐下廣播站的工作在本學期似乎停留在原地，這樣的狀況以及其他陣地的建設給少先隊的工作帶來了新考驗，調整內部結構，開發新欄目、激發學生參與性、多多采納老師同學的意見等等，希望下學期的在少先隊陣地的建設上能夠帶給大家煥然一新的面貌，相信通過我們不斷的努力、不斷的思索、不斷的創新能夠真正的發揮陣地建設應有的功能。
三、活動建設——在深入中前進。
三月：我的責任是什么？
三月的天空飄起了蒙蒙細雨，紅領巾廣播站里傳來了，少年先鋒隊隊歌。我們的活動開始啦！明確你的責任、說出你的責任、簽訂你的責任！大隊部的成員們開始分工行動了，廣播站由站長孫靜儀和副站長戴恬恬帶領播音員和特邀嘉賓們開始了宣傳工作。
“同學你好，我們正在結合我的責任是什么系列活動開展簽訂責任活動，請問你的責任是什么？能和我們說一說么？”中學部的食堂門口圍滿了同學們，大隊部派出的一部分小記者開始七嘴八舌的詢問起來了！“你好，我們正在開展簽訂責任活動，請問一下，你覺得自己的責任是什么呢？請你在我們的橫幅上寫幾句吧”負責簽訂的隊員們開始介紹起活動了……人越來越多了！
小學部的宣傳櫥窗下，低年級的小朋友圍在一起，一邊想著，一邊寫，我的責任是什么呢？雨越下越大，簽訂責任的同學全然不知。越來越大的雨迫使我們轉移了陣地，“唉，今天的天氣不好，可是我的心情很好！”為什么呢？“這樣的活動，讓我們明白了自己的責任是什么？讓我們有了自己的目標，加強了自己的責任心！”
雨不停的下著，仿佛在說，我們明白自己的責任，我們堅持自己責任，始終沒有停止過！
四月：春風拂面踏歌行錢塘沿江頌詩篇春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。不知不覺中花艷了，草綠了，天藍了，春天的腳步來了，錢塘沿江的春風一陣又一陣吹向同學們和老師，讓我們一起踏歌而行開始尋找春天的足跡吧！在學生踏青既讓他們感受了春天的氣息，沿江大道的雄渾，又讓孩子們獲得文化的熏陶。于是，整個學校所有學部全體師生盡捧起錢塘詩詞吟而誦之。同時大隊部聯系上了電視臺，陽光午餐欄目對此次踏青活動作了全程跟蹤采訪。
五月：藝術之花競相開放鮮紅的五月，相繼迎來了區藝術節、校藝術節各類各項的專場比賽，忙碌的五月精心設計、組織、安排著藝術節的各項活動。豐富的五月給紅領巾帶來了一個精彩而有難忘的六一。
六月：形象大使新鮮出爐為了在校園內推廣文明的形象，加強對學生德育教育，強化學生的文明禮儀意識，展現我校濃厚的文化底蘊，展示學生的無窮魅力和青春風采，特開展校園形象大使評選活動。經過初賽的海選，復賽的筆試面試，決賽的自我介紹、五姿展示（坐、立、行、讀、寫）、一分鐘才藝展示和評委的現場提問，決賽最終決選出校園形象大使12名，他們將在下學期作為形象大使在校園起到文明禮儀示范作用。
七月：黨的教育假期的好朋友：假日小隊活動每到假期，假日小隊都給我們的隊員帶來了豐富多彩有意義的實踐活動。通過這些活動讓我們的隊員增強動手實踐的能力，同時通過這些活動成為聯系學校、家庭、社會的橋梁。它使隊員們以積極靈活的姿態去廣泛參與實踐，適應了現代教育發展的趨勢，為少年兒童全面素質的培養創造了條件。本學期在假日小隊的活動以科技奧運為主題，讓學生主動探索科學的奧秘，加強他們的動手實踐能力，使隊員們能夠在假期里了解實踐課外的知識。
社團活動全面發展學生特長本學期的社團工作可以說在平穩中過渡，不管是在六一匯演中，還是其他活動中社團的小成員們都從中得到了全面的展示，也獲得了一定的榮譽和肯定。但是社團要發展，還需要更好的規劃和制度的設定。下學期重點在抓各個社團規范化和層次化的同時制定完善的制度和操作模式，使整個社團工作上一個新的臺階。
四、實踐著體驗著成長著
本學期的少先隊工作組織建設、陣地建設、活動建設等在形成初步框架的基礎上實踐著，在實踐的過程中體驗了活動帶來的快樂與感悟，在實踐中也領悟到了怎樣的活動才能讓我們隊員們真正的受到教育，從中成長了隊員也成長少先隊，下學期的工作將在以下方面加強：
1、組織建設加強穩定性、規范性和細致化。
2、陣地建設多元化、普及化以及增強其功能性。
3、活動建設更加系統化、品牌化和深入化。
校園廣播工作總結篇5
廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，特成立"心之聲廣播站"。
一、組建安排：
1、成立紅領巾廣播站。
a、廣播隊：采用推薦的形式向三———八年級的學生公開招聘，擇優錄取。
b、小記者隊：采用推薦的形式向三———八年級的學生公開招聘，擇優錄取。
2、根據學生實際情況組建了以下幾個欄目
它們分別是：七彩校園、百科知識、校園風采、開心一刻、故事天地、名人傳記、作文天地、快樂abc和佳作欣賞。
七彩校園————教師或班隊干對同學的一周望語，及校園好人好事，國旗下講話等等。
百科知識————為大家介紹各方面的知識，增長同學們的知識，開闊視野，也為同學們的學習和生活帶來幫助。主要播的是課外讀物中的小知識，科學、衛生、健康、十萬個為什么等。
校園風采————各中隊班隊活動及個人風采，為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓同學們及時了解校園動態，弘揚真善美。
開心一刻————播出一些有趣的笑話和腦筋急轉彎、點歌等，希望能博得同學們一笑，成為校園生活的調味劑。在引你發笑的同時，也希望它能給大家帶來一些思索，增添一絲靈感。
故事天地—————中外有趣有意義的小故事，小故事大道理等等，培養同學們聆聽的好習慣。
名人傳記————主要是中外名人成才成長故事，讓同學們學習這些榜樣。
作文天地————主要是提高學生的寫作能力、想象能力，及時播出優秀作文，引發同學們對寫作的興趣。
快樂abc—————提高同學們對英語的愛好、口語表達等等。
佳作欣賞——————主要是學生成長的喜樂煩惱、自創作品。
3、紅領巾廣播站機構設置：
?廣播站分為播音部、小記者部兩個部門、廣播站各部門工作職責：（1）、站長主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。
（2）、副站長協助站長做好紅領巾廣播站日常工作。重點主要放在聯系播音部。編輯部。小記者部的正常工作運作。
（3）、播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在健康范圍內，靈活設計具體內容。
（4）、小記者部：為播音部提供優秀的校園消息。重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
二、具體措施：
（一）以人為本的管理，體現主人翁的作用
廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。
1、設立“廣播站”投稿箱，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內容要求健康、積極向上。每錄播一篇稿件給班分加上相應的班分。
2、培養一批小記者，深入到學校各個方面，及時學校各項工作。
3、廣播站把采、編、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性。
（二）主題鮮明，體現紅領巾廣播的特點
廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創文明班的活動，同學們紛紛爭做優秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調整。
（三）與時俱進增設新欄目，體現學生個性
廣播站有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如結合我國推普宣傳周活動，特別制作一期普通話節目，使學校迅速掀起推普的高潮。又如對優秀學生的事跡進行報道，有力地促進學生競爭的開展，培養學生良好的道德品質。
（四）參與實踐活動，展現風采
廣播站旨在培養學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。
三、取得的進步與不足
a進步：（1）同學們的寫作有了很大的提高；（2）養成了良好的傾聽習慣；（3）對課外書感興趣了；（4）播音員的表達、想象能力有很大的進步；
b：不足：（1）有小部分班級投稿的質量不高，沒有針對欄目來寫；（2）部分班主任沒有落實修改稿件中出現的錯誤；（2）組織播音員、小記者校內、外出活動少。
四、廣播站期末評選工作
廣播站是紅領巾心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到心之聲廣播站的預期效果。同時，也要對支持和協助我們廣播站工作的同學和班級，我們將進行評選，評出星級小記者、校園小作家、優秀播音員、紅領巾先進集體等，期末進行表彰。
我校的廣播站，每天制定了專門的欄目保證了15分鐘的播音，有健全的組織能體現人人參與的精神。總之，心之聲廣播站自本學期開辦以來同學們的寫作有了很大的提高，得到了同學們的喜愛、校領導的贊揚，已成為我校的一大宣傳陣地，我堅信心之聲廣播站將會越辦越好！