巡視整改個人對照材料三大整頓（10篇）巡視整改個人對照材料三大整頓 2021年巡察整改個人剖析檢查材料 針對****統籌巡察組對我鎮黨委提出具體問題，聯系自身的思想、工作和生活實際，重點對照巡視組反下面是小編為大家整理的巡視整改個人對照材料三大整頓（10篇）,供大家參考。
篇一：巡視整改個人對照材料三大整頓
2021年巡察整改個人剖析檢查材料
針對****統籌巡察組對我鎮黨委提出具體問題，聯系自身的思想、工作和生活實際，重點對照巡視組反饋意見，同時對個人的思想和工作情況進行自查，深刻對照反省，深入查擺自身存在的問題和不足，剖析問題根源，現將對照檢查情況匯報如下：
一、分析問題找原因，明確措施抓整改。</imgalt="2021年巡察整改個人剖析檢查材料"src="http:>按照巡察組對我鎮黨委提出具體問題和相關整改建議，針對問題，鎮黨委召開專題會議、成立了整改領導小組和整改落實工作辦公室，將整改任務分解細化，明確時間節點、責任領導、牽頭部門和責任人，制定了整改方案和整改措施，并按照整改方案進行了逐項落實，對反饋問題進行了切實整改。（一）問題梳理分類，明確責任人。鎮黨委召開專題會議，成立以整改領導小組。同時，對巡察組反饋的問題一一認領，并逐條進行梳理、分類，明確責任人。（二）查找根源，分析原因，對現有問題進行整改。召開專題民主生活會，責任人針對所認領問題分析產生的原因，在深刻查找問題產生原因的基礎上書寫剖析材料，列出問題清單，制定整改措施，明確整改時限，限期整改。（三）全鎮范圍內對同類問題進行大排查，對所有工作進行自查整改。召開專題會議，安排各線各口主管人員，對照巡察組反饋的問題舉一反三，認真排查工作中的同類問題，匯總排查結果。針對新排查問題制定整改意見，并進一步完善相應的規章制度，形成長效機制。在排查同類問題基礎上，對照巡視組反饋問題和意見建議，對全鎮的所有工作進行一次自查，各主管、分管人員認真對自己所負責工作進行對照檢查，對排查出的問題分類進行整理，明確責任人，限時整改。
（四）建章立制，總結提高。各主管、分管人員認真總結整改措施，真正汲取教訓，通過這次集中整改，制定下一步工作謀劃，要真正把這次巡察成果當成我們工作邁上新臺階的助力劑。二、存在的問題按照“兩學一做”的要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，以及第十六統籌巡察組對我鎮黨委提出具體問題，自己在平時的工作和生活中能夠認真學習遵守黨章黨規和****系列講話，努力爭做信念堅定、對黨忠誠、謹慎用權、干凈用權、敢于擔當、勇于作為的表率。但按照更高的要求和群眾期盼，發現自己在有些方面還存在一些問題。（一）理論學習還存在薄弱環節。在鎮黨委組織的學習方面，一是缺乏積極性和主動性，集中學習出現請假、人員不齊，執行簽到、檢查等學習制度不夠嚴格。二是學習監管薄弱，對黨員教育緊一陣、松一陣，搞突擊，使學習教育成了壓一壓就瓷實、松一松就虛軟的“海綿墊”，缺少長期性。個別村在進行黨知識學習教育時，對黨員教育管理的放松造成了當地黨員參與學習教育活動的積極性不高，學習內容不夠深入，學習時間不夠長，學習教育活動過于形式化，甚至只是走走過場出現擺拍應付，對村黨支部及黨員的日常教育監管還存在薄弱環節，三是有時可能出現用業務工作來擠壓政治學習時間的現象，使學習教育的效果打了折扣。（二）黨建工作弱化。一是黨建主體責任落實不到位，一些制度措施有待于進一步的落實，取得的效果還不是很明顯。村黨支部戰斗堡壘作用發揮得不充分，有的黨支部書記在履行好主體責任方面還不到位，機關黨建工作機制建設還不能適應新形勢新發展新要求，二是村級黨支部的服務作用沒有得到有效發揮，村級兩委班子有待于進一步調整優化。把制度寫在紙上、貼在墻上，但落實力度不夠。（三）廉政建設要求不夠嚴格。
一是在抓班子和帶隊伍方面存在失之于寬、失之于軟的問題。對干部的教育管理還存在不嚴不實的問題，干部廉政建設仍待加強。二是對基層干部遵守廉政紀律方面要求不夠嚴格、方式方法還需改進。個別干部的作風建設時緊時松，有些干部存在上班遲到、早退，出現一些鎮機關干部請假過多等現象，在科學管理方面的研究與實踐還跟不上，沒有摸索出更好的更科學的可以運用于實際的管理方法，比如在抓勞動紀律方面上，現在還會偶爾出現干部上班遲到早退現象，如何杜絕，還有待于進行更科學的管理。三是對機關干部的一些不負責任的言談，不太注意的行為和違反紀律等現象，有時聽之任之，沒有及時制止，批評同志的方式和藝術有待提高。機關辦公耗材、水、電開支等浪費現象仍然存在。
（四）工作完成標準不夠高。一是工作存在安于現狀、有求穩、怕出問題的思想。在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，精神狀態有些懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，完成工作的標準不夠緊密，質量低，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。二是抓班子、帶隊伍上缺少韌勁和狠勁。工作不細致不深入，導致一些重點、難點問題沒有得到及時解決，造成工作局面被動，導致農村干部缺乏干勁、闖勁，有一種得過且過的思想。去年以來，在禁止農村大操大辦方面，各村都成立了紅白理事會，辦事基本上都是四菜一湯，部分還是大燴菜，確實起到了節約目的，但目前有的村還存在結婚用車過多的現象。這與工作完成標準不夠高，責任擔當不夠，有很大關系。（五）求真務實的精神不夠。一是在完成市縣委交辦工作投入精力較大，圍繞縣委中心工作，深入農村、深入群眾主動開展調研較少；深入基層聯系群眾不夠，有兩多兩少的現象，即聽部門匯報情況較多，實地考察較少；在機關等著群眾找上門來多，深入到村到戶解難題辦實事較少。二是工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情。有時認為“想到”就
是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，造成追求形式，不重實效，最終工作效率較低的問題。三是基層調研不夠深入，對群眾所思所想了解不夠及時、全面。對深入基層調研的認識不夠，有時認為調研只是一種形式，存在走馬觀花的現象。
三、剖析原因促整改（一）對學習工作不夠重視。一是放松了對學習工作的重視程度，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，基層黨委的一把手，工作的著力點放在了如何迅速打開工作局面，使工作步入良性發展軌道，把理論學習當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，因而放松了對政治理論的學習。二是學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯系實際學習不夠，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。由于對學習的目的、意義認識不足，不能帶頭學，也使鎮機關的學習氛圍不濃。整改措施：要加強理論學習，營造良好學風。學習是領導干部增長才干、提高素質、抓好落實的基礎和途徑。一是始終把學習作為立身之本、為政之本、干事之本，每月收集黨支部工作手冊，調閱會議記錄等資料，準確掌握每個黨支部“三會一課”活動開展情況。要嚴格落實黨員簽到或署名制，村黨支部要對無正當理由不參加“三會一課”的黨員，要給予嚴肅批評教育。二是學習定方向、定內容，結合集中學習、自主學習、觀看教育片、撰寫心得體會、寫總結等多種方式多討論、多探討，不斷提高理論水平，切實提高自身素質和修養。三是強化考核，保證效果。確保學習會參與人數，本著理論聯系實際、考用結合、難易適度的原則進行考核，根據實際情況進行打分，把理論學習情況作為考核干部思想政治素質的一個重要方面。對黨建工作、綜治、計劃生育、安全生產、環境衛生等重點工作量化管理，每月考核并排名，半年綜合考評，確保每個環節的工作任務落到實處。每半年召開黨支部書記述職大會，對鎮村干部中精神不振、政令不暢、紀律不嚴、工作不實的行為嚴厲問責，堅決做到令行
篇二：巡視整改個人對照材料三大整頓
2019年巡視巡查整改對照個人檢查材料
按照上級組織生活會相關要求，結合巡視巡查五方面問題，經本人認真對照檢查，問題如下：第一部分：存在的突出問題及表現1.主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作”兩張皮”方面的問題。一是平時工作中服務意識不夠強，既不主動，也不被動，始終保持不痛不癢的中庸態度，而且遇到問題存在避重就輕的情況。二是對于把支部會上委員傳達的各種文件精神只是做好筆記，并沒有把內容理解到位、學習到位，沒有領會真正的要義。2.貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅決，落實五大發展理念不夠有力，新區現狀和作用發揮與定位不相符方面的問題。工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識，日常工作中的工作效率不高，導致工作越積累越多、越多越慢的惡性循環。3.一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，全面從嚴管黨治黨任重道遠方面的問題。考慮和處理問題經常很主觀、片面，沒有從實際從整體從大局出發來思考理解。成為預備黨員后，還沒有更好更系統的學習
－1－
政治理論知識，了解黨建工作的重要性。4.政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面的問題。只滿足于表面，政治敏感性不強。政治意識、全局意識、大局意識不強，看問題的角度也不夠高。5.黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面的問題政治理論學習力度不夠，綜合素質不高，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一，對于文件學習照本宣科，理解不透。工作熱度有所降低，安于現狀，工作不夠主動，不求有功，但求無過。第二部分：問題產生的原因1.存在主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作”兩張皮”方面的問題原因(1)在工作中存在畏難情緒，事不關己的想法。對于難于解決的問題沒有主動提出解決辦法，怕說多錯多，歸根結底還是政治意識不足。(2)容易將工作忙碌當做借口，不能有效利用工作空閑之余進行理論學習，還有對黨建工作認識過于表面化，認為開個會、念念文件就可以了，沒有更進一步的認真思考自己該如何做。
－2－
2.存在貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅決，落實五大發展理念不夠有力，新區現狀和作用發揮與定位不相符方面問題的原因。錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精。3.存在一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，全面從嚴管黨治黨任重道遠方面問題的原因。(1)缺乏黨建工作知識的系統性認知，業務能力不過硬，工作協調方面欠缺；(2)自身的思想學習不到位，放松了對自己的要求；(3)時間安排不合理，崗位工作和黨建工作沒有平衡好。4.存在政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面問題的原因。只滿足于學習文件精神，并沒有深刻領會。沒有將四個意識的實質含義理解透徹，并落實到平時的工作中。5.存在黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面問題的原因專業知識的學習存在片面性，綜合類的知識學習少。服務認識有待進一步加強。”對服務是我們的天職”的思想體會不深不
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透，精神狀態還不能很好的適應新形勢的需求。需要進一步增強事業心和責任心。第三部分：努力方向和整改措施1.主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作”兩張皮”方面(1)認清自己的責任，有了責任才會有壓力，有動力，才會以講認真、敢碰硬的精神做好工作。擺脫中庸思想，端正態度，從小事做起，從小處著手，更好地為大家服務，牢固樹立無私奉獻的精神。(2)創造一切可以學習的條件，不斷加強政治理論學習，及時學習領會黨的文件精神。2.貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅決，落實五大發展理念不夠有力，新區現狀和作用發揮與定位不相符方面如果總是沿用老的思路和方法，就難以勝任現在的工作。要有本領恐慌的意識，加強學習，加強實踐歷練，努力掌握現代經濟知識，努力具備較強的專業思維、專業素養、專業方法。結合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。3.一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，全面從嚴管黨治黨任重道遠方面
－4－
加強政治理論學習，和業務知識學習，增強自身黨性修養和業務水平，學會獨立思考。牢固樹立忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀。4.政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面提高政治站位，增強黨性修養，確保政治修養過硬，用新思想武裝自己的頭腦。防止口號化，空泛化，將黨內政治學習與崗位工作結合起來，組織要求做的絕對服從，組織不讓做的堅決杜絕。看待事物、思考問題，學會從上級的角度、從全局的角度想問題、看事情、謀思路，要從全局上認識現象，把握本質，從高于個人所處位置的高度去考慮、去思考、去籌劃。跳出個人私利、部門私利，從客觀、公正的角度看問題，想辦法，處理事物。5.黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面(1)增加自身學習的主動性，對上級黨組織下發的相關文件、學習資料認真學習、學透弄通。(2)夯實自身工作水平，創新工作學習形式，避免學習模式僵化。
－5－
篇三：巡視整改個人對照材料三大整頓
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
巡視巡查整改對照檢查材料
2019年巡視巡查整改對照檢查材料按照上級組織生活會相關要求，結合巡視巡查五方面問題，經本人認真對照檢查，問題如下：
第一部分：存在的突出問題及表現
1.主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作“兩張皮”方面的問題。
一是平時工作中服務意識不夠強,既不主動，也不被動，始終保持不痛不癢的中庸態度，而且遇到問題存在避重就輕的情況。
二是對于把支部會上委員傳達的各種文件精神只是做好筆記，并沒有把內容理解到位、學習到位，沒有領會真正的要義。
2.貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅決，落實五大發展理念不夠有力，____(省、市、區、縣)現狀和作用發揮與定位不相符方面的問題。
工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識，日常工作中的工作效率不高，導致工作越積累越多、越多越慢的惡性循環。
3.一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，全面從嚴管黨治黨任重道遠方面的問題。
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
考慮和處理問題經常很主觀、片面，沒有從實際從整體從大局出發來思考理解。成為預備黨員后，還沒有更好更系統的學習政治理論知識，了解黨建工作的重要性。
4.政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面的問題。
只滿足于表面，政治敏感性不強。政治意識、全局意識、大局意識不強，看問題的角度也不夠高。
5.黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面的問題
政治理論學習力度不夠，綜合素質不高，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一，對于文件學習照本宣科，理解不透。工作熱度有所降低，安于現狀，工作不夠主動，不求有功，但求無過。
第二部分：問題產生的原因
1.存在主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作“兩張皮”方面的問題原因
（1）在工作中存在畏難情緒，事不關己的想法。對于難于解決的問題沒有主動提出解決辦法，怕說多錯多，歸根結底還是政治意識不足。
（2）容易將工作忙碌當做借口，不能有效利用工作空閑之余進行理論學習,還有對黨建工作認識過于表面化，認為開個會、念念文件就可以了，沒有更進一步的認真思考自己該如何做。
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
2.存在貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅決，落實五大發展理念不夠有力，____(省、市、區、縣)現狀和作用發揮與定位不相符方面問題的原因。
錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精。
3.存在一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，全面從嚴管黨治黨任重道遠方面問題的原因。
（1）缺乏黨建工作知識的系統性認知，業務能力不過硬，工作協調方面欠缺；
（2）自身的思想學習不到位，放松了對自己的要求；
（3）時間安排不合理，崗位工作和黨建工作沒有平衡好。
4.存在政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面問題的原因。
只滿足于學習文件精神，并沒有深刻領會。沒有將四個意識的實質含義理解透徹，并落實到平時的工作中。
5.存在黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面問題的原因
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
專業知識的學習存在片面性，綜合類的知識學習少。服務認識有待進一步加強。“對服務是我們的天職”的思想體會不深不透，精神狀態還不能很好的適應新形勢的需求。需要進一步增強事業心和責任心。
第三部分：努力方向和整改措施
1.主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作“兩張皮”方面
（1）認清自己的責任，有了責任才會有壓力，有動力，才會以講認真、敢碰硬的精神做好工作。擺脫中庸思想，端正態度，從小事做起，從小處著手，更好地為大家服務，牢固樹立無私奉獻的精神。
（2）創造一切可以學習的條件，不斷加強政治理論學習，及時學習領會黨的文件精神。
2.貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅決，落實五大發展理念不夠有力，____(省、市、區、縣)現狀和作用發揮與定位不相符方面
如果總是沿用老的思路和方法，就難以勝任現在的工作。要有本領恐慌的意識，加強學習，加強實踐歷練，努力掌握現代經濟知識，努力具備較強的專業思維、專業素養、專業方法。結合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。
---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合
3.一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，全面從嚴管黨治黨任重道遠方面
加強政治理論學習，和業務知識學習，增強自身黨性修養和業務水平，學會獨立思考。牢固樹立忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀。
4.政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面
提高政治站位，增強黨性修養，確保政治修養過硬，用新思想武裝自己的頭腦。防止口號化，空泛化，將黨內政治學習與崗位工作結合起來，組織要求做的絕對服從，組織不讓做的堅決杜絕。看待事物、思考問題,學會從上級的角度、從全局的角度想問題、看事情、謀思路，要從全局上認識現象,把握本質,從高于個人所處位置的高度去考慮、去思考、去籌劃。跳出個人私利、部門私利,從客觀、公正的角度看問題,想辦法,處理事物。
5.黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面
（1）增加自身學習的主動性，對上級黨組織下發的相關文件、學習資料認真學習、學透弄通。
（2）夯實自身工作水平，創新工作學習形式，避免學習模式僵化。
篇四：巡視整改個人對照材料三大整頓
現在深入剖析起來要想不斷適應教育形勢的發展成為一名合格的新時代教師就得必須不斷地加強教育教學理論學習使自己的業務水平能盡快的提高起性意識不夠強在實事求是與時俱進等方面做的不夠好有墨守陳規閉門造車的現象
個人剖析材料
通過“思想、紀律、作風”三大整頓活動的學習研討,身為一名黨員的我深受教育,同時也找到了自身存在的差距.現將自己的思想、紀律、作風依次深刻的進行剖析，以期達到找準問題、查找原因、明確整改、錘煉黨性的目的。
一、經過嚴肅的自我反思和思考，我找到了自己存在以下問題：在思想上:（一)政治理論學習自主性不夠強，由于平時工作繁忙，忽略了黨的理論知識的自主學習，沒有及時自我學習總結，沒能時刻發揮黨員的先鋒帶頭作用。（二）黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規、閉門造車的現象。(三）與各位黨員同志之間的黨性交流少，沒有及時溝通和交換各自的想法。
在紀律上:
工作中不夠細膩，其實也是不負責任的表現,有些時候工作想的不夠全面。忙于應付，主要沒有充分利用好一切時間去思考工作該如何做.
在作風上:
（一)創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠.
(二）教學理論研究和教學實踐的結合不夠
(三)專業理論知識還不夠豐富。
二、造成以上問題出現的原因是多方面的,但是最主要的原因還是自我認識不足，自我要求不夠嚴格。針對以上問題,我自己總結了以下的原因：
（一)理論知識儲備不足，思想有局限.平時忙于工作，忙于事務，真正用于學習的時間和精力很少。有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習,而忽視了系統的理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是在完整準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫,只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤,沒有運用理論知識來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平.
（二)放松了政治理論學習,放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深,抓得不緊，沒有把握精神實質.在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面,比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響，私心雜念較重.平時雖
然知道自己的諸多不足，但加強黨性修養鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題.
（三)平時和黨員同志一起只顧著談論教學和工作方面的交流和溝通，沒有拿出充足時間來考慮和研究黨性問題.
（四）工作中不夠細致，有時也有應付現象.比如，部分試卷講解的習題課，只是把重點題、重點知識點標注在卷子上,對教學目標教學重難點分析不夠.每學期上交工作計劃、工作總結材料結合自身實際情況深思熟慮不足。課堂教學中學生的主體作用發揮的不夠，沒有充分放權給學生，導致課堂效率不夠高。作業的布置沒有更好的分層進行，有千篇一律和重復的現象。導致學生成績一般。
(五)在創新意識不夠,不敢充分放權給學生.對于課改了解不夠深入，對孟氏的學習不足,思考的少，雖有嘗試，但參與不夠積極，備課形式單一、老套.另外,我對優秀學生要求過高，而對后進學生體諒、理解、關心不夠。對學生批評多表揚少。沒有搞好轉變后進生工作.
（六）對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足,在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
（七）在教育教學理論方面學習不夠堅持.我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極各位教師探討相關的問題。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
三、整改措施
（一）加強自主學習的積極性,時刻發揮黨員的先鋒帶頭作用。故黨性意識不夠強,在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規、閉門造車的現象.在今后的工作中注重對孟氏課程的學習,大膽進行課改,提高課堂效率，從而達到更好的教學效果。
（二）加強黨性修養鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀,追求以天下為己任,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發揮表率作用，攻堅克難,以身作則。
（三）加強與黨員同志的思想溝通，多進行思想交流和意見互換。
（四）細化工作內容，在工作中時刻銘記“全心全意為人民服務”，日常工作中力所能及的幫助同事完成一些任務.對于學生盡可能的多與學生進行溝通、談心，了解學生的思想動態，以便更好的進行教育教學工作,對于不同的學生采取不同的教學策略，對學生多鼓勵多表揚、少批評，更好的進行因材施教。
(五）創新意識深刻融入教育教學，深入學生群眾傾聽學生的心聲，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，以創造性開展工作.
（六）教學理論研究和教學實踐的結合，時刻以黨員的身份嚴格要求自己，杜絕享樂主義、形式主義，積極主動向老教師學習，汲取經驗,多聽課.不再以忙碌、經驗不足為借口,克服懶惰思想和畏難情緒。在課堂教學中,大膽放權給學生,認真落實兩個十分鐘,大膽嘗試孟氏教育,以提高課堂效率。利用業余時間閱讀一些有關學科教學、教育管理方面的書籍,更深入更扎實的學習理論知識，以便于應用于教育教學工作中。并結合自己的實際情況，定期反思，發現自身的問題，改進自身的問題。加強教學過程中的實踐環節.
（七)深入學習專業知識，充分加強專業課擴展知識，要想不斷適應教育形勢的發展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來.
篇五：巡視整改個人對照材料三大整頓
個人剖析材料
通過“思想、紀律、作風"三大整頓活動的學習研討,身為一名黨員的我深受教育，同時也找到了自身存在的差距.現將自己的思想、紀律、作風依次深刻的進行剖析,以期達到找準問題、查找原因、明確整改、錘煉黨性的目的。
一、經過嚴肅的自我反思和思考,我找到了自己存在以下問題：在思想上：（一)政治理論學習自主性不夠強，由于平時工作繁忙，忽略了黨的理論知識的自主學習,沒有及時自我學習總結，沒能時刻發揮黨員的先鋒帶頭作用。（二）黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規、閉門造車的現象。（三）與各位黨員同志之間的黨性交流少，沒有及時溝通和交換各自的想法。
在紀律上:
工作中不夠細膩,其實也是不負責任的表現，有些時候工作想的不夠全面。忙于應付，主要沒有充分利用好一切時間去思考工作該如何做。
在作風上:
（一）創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。
（二）教學理論研究和教學實踐的結合不夠
（三）專業理論知識還不夠豐富。
二、造成以上問題出現的原因是多方面的，但是最主要的原因還是自我認識不足，自我要求不夠嚴格。針對以上問題，我自己總結了以下的原因：
(一）理論知識儲備不足,思想有局限。平時忙于工作，忙于事務,真正用于學習的時間和精力很少.有時側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了系統的理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是在完整準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫,只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
（二）放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深,抓得不緊,沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響，私心雜念較重.平時雖然知道自己的諸多不足，但加強黨性修養鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。
（三）平時和黨員同志一起只顧著談論教學和工作方面的交流和溝通，沒有拿出充足時間來考慮和研究黨性問題。
(四)工作中不夠細致，有時也有應付現象。比如，部分試卷講解的習題課,只是把重點題、重點知識點標注在卷子上，對教學目標教學重難點分析不夠。每學期上交工作計劃、工作總結材料結合自身實際情況深思熟慮不足。課堂教學中學生的主體作用發揮的不夠，沒有充分放權給學生，導致課堂效率不夠高.作業的布置沒有更好的分層進行，有千篇一律和重復的現象。導致學生成績一般。
（五）在創新意識不夠，不敢充分放權給學生。對于課改了解不夠深入，對孟氏的學習不足,思考的少，雖有嘗試，但參與不夠積極，備課形式單一、老套。另外，我對優秀學生要求過高，而對后進學生體諒、理解、關心不夠。對學生批評多表揚少。沒有搞好轉變后進生工作。
（六）對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
（七)在教育教學理論方面學習不夠堅持.我經常學習教育教學理論，天天學習新課程理念，積極各位教師探討相關的問題.而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師,就得必
須不斷地加強教育教學理論學習,使自己的業務水平能盡快的提高起來。
三、整改措施
（一）加強自主學習的積極性，時刻發揮黨員的先鋒帶頭作用。故黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規、閉門造車的現象。在今后的工作中注重對孟氏課程的學習，大膽進行課改，提高課堂效率，從而達到更好的教學效果。
（二）加強黨性修養鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以天下為己任，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發揮表率作用，攻堅克難，以身作則。
（三)加強與黨員同志的思想溝通，多進行思想交流和意見互換.
(四)細化工作內容,在工作中時刻銘記“全心全意為人民服務”,日常工作中力所能及的幫助同事完成一些任務.對于學生盡可能的多與學生進行溝通、談心,了解學生的思想動態，以便更好的進行教育教學工作，對于不同的學生采取不同的教學策略，對學生多鼓勵多表揚、少批評，更好的進行因材施教。
（五）創新意識深刻融入教育教學，深入學生群眾傾聽學生的心聲，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，以創造性開展工作。
（六)教學理論研究和教學實踐的結合,時刻以黨員的身份嚴格要求自己,杜絕享樂主義、形式主義,積極主動向老教師學習,汲取經驗，多聽課。不再以忙碌、經驗不足為借口，克服懶惰思想和畏難情緒。在課堂教學中，大膽放權給學生,認真落實兩個十分鐘，大膽嘗試孟氏教育,以提高課堂效率。利用業余時間閱讀一些有關學科教學、教育管理方面的書籍，更深入更扎實的學習理論知識，以便于應用于教育教學工作中。并結合自己的實際情況,定期反思，發現自身的問題，改進自身的問題。加強教學過程中的實踐環節.
（七）深入學習專業知識,充分加強專業課擴展知識，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
篇六：巡視整改個人對照材料三大整頓
“三大整頓”活動個人剖析材料
通過學校“三大整頓”活動的相關學習，我真正提高了熟悉，明確了方向。現將自己的思想、工作、作風做一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找緣故、明確整改、提高素養的目的。一、存在的一些問題
通過學校“三大整頓”活動的相關學習，我感到自己在思想、熟悉、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與優秀的人民教師標準還有必然差距，要緊表此刻以下幾個方面：
一、政治理論修養不夠。主若是政治理論學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，知足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的明白得和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
二、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些急躁；工作的主動性不強；艱苦奮斗的作風做的不夠。
3、業務鉆研不夠。工作不夠細致，知足于完成交辦的任務，碰到困難，不擅長試探，不擅長創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。以為自己已有的一些業務知識能夠完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、鍥而不舍的學習精神。自己沒有一整套學習業務知識的打算，因此在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠斗膽，可怕失敗。
4、堅持學習不夠自覺。學習抓得不緊，學習的自覺性、主動
性不強。尤其是在理論學習上不夠深切，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，乃至很少涉獵，學習上存在有效主義的偏向，不擅長帶著問題學習，不擅長理論聯系實際、學以致用。
五、開展批評與自我批評不夠。在工作中不能常常開展批評與自我批評。
二、產生這些問題的要緊緣故通過探討和學習，深刻檢討，分析評議，對照優秀人民教師的標
準，剖析思想本源，我感覺我所存在的一系列問題，主若是以下這些因素造成的：
一、是放松了政治理論學習，平常政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人一輩子觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識明白得不深，意識淡薄。全心全意為人民效勞，是咱們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅知足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事效勞的意識不很強。這些問題的本源在于，全心全意為人民效勞的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，集體意識淡薄。
3、是敬業精神不強，知足于完成工作。日常工作中，知足于一樣性地工作任務。工作上知足于一樣化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。碰到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對批評與自我批評思想熟悉不到位。常常開展批評與自我批評，自己在這方面做得很不夠，沒有按優秀人名教師的標準嚴格地要求自己。總以為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就能夠夠了，而對批評與自我批評，熟悉比較片面、模糊，怕開展批評阻礙團結。三、下一步的盡力方向
通過查找問題，尋覓緣故，我找到了問題的本源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次整頓作風為契機，盡力在以下幾個方面增強整改：
一、增強政治理論修養鍛煉。我要像胡錦濤***所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要不時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作那么，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地保護學校形象結合起來，盡力增強集體榮譽感，自覺地保護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
二、牢固樹立全心全意為人民效勞的宗旨。全心全意為人民效勞，是咱們黨的一貫宗旨。在工作中，我要高質量地弄好學生教育工作；要圍繞工作，增強調查研究，深切實際、深切學生，了解把握第一手材料，了解學生在謝總中存在的問題，提出計謀建議。“一切為
了小孩”是要求咱們真正做到全心全意為人民效勞，我會拿出百分之百的熱情對待，每一個學生，做到成為一名優秀的人民教師。
3、要勤奮學習，盡力提高教育工作的能力和水平現今的世界是知識更新的時期，是學習的時期，學習是永無止境的。文化修養是人們為把握和運用文化藝術及一樣知識所進行的盡力學習，和所達到的必然素養或水平。我會不斷增強學習。一是要增強政策理論學習。盡力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，盡力提高政策理論水平；二是要增強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方式和方法，酷愛本職工作，干一行愛一行，虛心勤學，碰到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4、要具有嚴明的組織紀律性。切實增強政治靈敏性，提高政治辨別力，在大是大非問題上維持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上維持高度一致，堅決保護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
五、要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是咱們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在爾后的工作中，我要正確運用批評與自我批評那個武器，從團結愿望動身，踴躍開展批評與自我批評，既堅持原那么，勇于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以此為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素養，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，盡力在自己一般的工作職位上作出不一般的業績，扎扎實實依照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，弄好教育工作，忠實踐行“科學進展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于一名人民教師的稱號。
篇七：巡視整改個人對照材料三大整頓
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巡視巡查整改對照個人檢查材料
導讀：本文是關于巡視巡查整改對照個人檢查材料，希望能幫助到您！
按照上級組織生活會相關要求，結合巡視巡查五方面問題，經本人認真對照檢查，問題如下：
第一部分：存在的突出問題及表現1.主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作"兩張皮"方面的問題。一是平時工作中服務意識不夠強，既不主動，也不被動，始終保持不痛不癢的中庸態度，而且遇到問題存在避重就輕的情況。二是對于把支部會上委員傳達的各種文件精神只是做好筆記，并沒有把內容理解到位、學習到位，沒有領會真正的要義。2.貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅決，落實五大發展理念不夠有力，新區現狀和作用發揮與定位不相符方面的問題。工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識，日常工作中的工作效率不高，導致工作越積累越多、越多越慢的惡性循環。3.一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，全面從嚴管黨治黨任重道遠方面的問題。考慮和處理問題經常很主觀、片面，沒有從實際從整體從大局出發來思考理解。成為預備黨員后，還沒有更好更系統的學習政治理論知識，了解黨建工作的重要性。
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4.政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面的問題。只滿足于表面，政治敏感性不強。政治意識、全局意識、大局意識不強，看問題的角度也不夠高。5.黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面的問題政治理論學習力度不夠，綜合素質不高，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一，對于文件學習照本宣科，理解不透。工作熱度有所降低，安于現狀，工作不夠主動，不求有功，但求無過。第二部分：問題產生的原因1.存在主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作"兩張皮"方面的問題原因（1）在工作中存在畏難情緒，事不關己的想法。對于難于解決的問題沒有主動提出解決辦法，怕說多錯多，歸根結底還是政治意識不足。（2）容易將工作忙碌當做借口，不能有效利用工作空閑之余進行理論學習，還有對黨建工作認識過于表面化，認為開個會、念念文件就可以了，沒有更進一步的認真思考自己該如何做。2.存在貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅決，落實五大發展理念不夠有力，新區現狀和作用發揮與定位不相符方面問題的原因。錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精。
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3.存在一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，全面從嚴管黨治黨任重道遠方面問題的原因。
（1）缺乏黨建工作知識的系統性認知，業務能力不過硬，工作協調方面欠缺；
（2）自身的思想學習不到位，放松了對自己的要求；（3）時間安排不合理，崗位工作和黨建工作沒有平衡好。4.存在政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面問題的原因。只滿足于學習文件精神，并沒有深刻領會。沒有將四個意識的實質含義理解透徹，并落實到平時的工作中。5.存在黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面問題的原因專業知識的學習存在片面性，綜合類的知識學習少。服務認識有待進一步加強。"對服務是我們的天職"的思想體會不深不透，精神狀態還不能很好的適應新形勢的需求。需要進一步增強事業心和責任心。第三部分：努力方向和整改措施1.主體責任壓的不實，專項治理不作為不擔當問題與推進工作"兩張皮"方面（1）認清自己的責任，有了責任才會有壓力，有動力，才會以講認真、敢碰硬的精神做好工作。擺脫中庸思想，端正態度，從小事做起，從小處著手，更好地為大家服務，牢固樹立無私奉獻的精神。（2）創造一切可以學習的條件，不斷加強政治理論學習，及
時學習領會黨的文件精神。
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2.貫徹落實中央、市委、區委、保稅區工委決策部署不夠堅
決，落實五大發展理念不夠有力，新區現狀和作用發揮與定位不
相符方面
如果總是沿用老的思路和方法，就難以勝任現在的工作。要
有本領恐慌的意識，加強學習，加強實踐歷練，努力掌握現代經
濟知識，努力具備較強的專業思維、專業素養、專業方法。結合
工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。
3.一體凈化政治生活、政治文化、政治生態效果不夠明顯，
全面從嚴管黨治黨任重道遠方面
加強政治理論學習，和業務知識學習，增強自身黨性修養和
業務水平，學會獨立思考。牢固樹立忠誠老實、光明坦蕩、公道
正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀。
4.政治站位不高，黨對國有企業的領導不夠有力方面
提高政治站位，增強黨性修養，確保政治修養過硬，用新思
想武裝自己的頭腦。防止口號化，空泛化，將黨內政治學習與崗
位工作結合起來，組織要求做的絕對服從，組織不讓做的堅決杜
絕。看待事物、思考問題，學會從上級的角度、從全局的角度想
問題、看事情、謀思路，要從全局上認識現象，把握本質，從高
于個人所處位置的高度去考慮、去思考、去籌劃。跳出個人私利、
部門私利，從客觀、公正的角度看問題，想辦法，處理事物。
5.黨建工作基礎薄弱，基層黨組織的功能作用不夠充分方面
（1）增加自身學習的主動性，對上級黨組織下發的相關文件、
學習資料認真學習、學透弄通。
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（2）夯實自身工作水平，創新工作學習形式，避免學習模式
僵化。
篇八：巡視整改個人對照材料三大整頓
2021年巡察整改個人剖析檢查材料
針對____統籌巡察組對我鎮黨委提出具體問題，聯系自身的思想、工作和生活實際，重點對照巡視組反饋意見，同時對個人的思想和工作情況進行自查，深刻對照反省，深入查擺自身存在的問題和不足，剖析問題根，現將對照檢查情況匯報如下：
一、分析^p問題找原因，明確措施抓整改。按照巡察組對我鎮黨委提出具體問題和相關整改建議，針對問題，鎮黨委召開專題會議、成立了整改領導小組和整改落實工作辦公室，將整改任務分解細化，明確時間節點、責任領導、牽頭部門和責任人，制定了整改方案和整改措施，并按照整改方案進行了逐項落實，對反饋問題進行了切實整改。（一）問題梳理分類，明確責任人。鎮黨委召開專題會議，成立以整改領導小組。同時，對巡察組反饋的問題一一認領，并逐條進行梳理、分類，明確責任人。（二）查找根，分析^p原因，對現有問題進行整改。召開專題民主生活會，責任人針對所認領問題分析^p產生的原因，在深刻查找問題產生原因的基礎上書寫剖析材料，列出問題清單，制定整改措施，明確整改時限，限期整改。（三）全鎮范圍內對同類問題進行大排查，對所有工作進行自查整改。召開專題會議，安排各線各口主管人員，對照巡察組反饋的問題舉一反三，認真排查工作中的同類問題，匯總排查結果。針對新排查問題制定整改意見，并進一步完善相應的規章制度，形成長效機制。在排查同類問題基礎上，對照巡視組反饋問題和意見建議，對全鎮的所有工作進行一次自查，各主管、分管人員認真對自己所負責工作進行對照檢查，對排查出的問題分類進行整理，明確責任人，限時整改。（四）建章立制，總結提高。
各主管、分管人員認真總結整改措施，真正汲取教訓，通過這次集中整改，制定下一步工作謀劃，要真正把這次巡察成果當成我們工作邁上新臺階的助力劑。
二、存在的問題按照“兩學一做”的要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，以及
假過多等現象，在科學管理方面的研究與實踐還跟不上，沒有摸索出更好的更科學的可以運用于實際的管理方法，比如在抓勞動紀律方面上，現在還會偶爾出現干部上班遲到早退現象，如何杜絕，還有待于進行更科學的管理。
三是對機關干部的一些不負責任的言談，不太注意的行為和違反紀律等現象，有時聽之任之，沒有及時制止，批評同志的方式和藝術有待提高。機關辦公耗材、水、電開支等浪費現象仍然存在。
（四）工作完成標準不夠高。一是工作存在安于現狀、有求穩、怕出問題的思想。在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，精神狀態有些懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，完成工作的標準不夠緊密，質量低，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。二是抓班子、帶隊伍上缺少韌勁和狠勁。工作不細致不深入，導致一些重點、難點問題沒有得到及時解決，造成工作局面被動，導致農村干部缺乏干勁、闖勁，有一種得過且過的思想。去年以來，在禁止農村大操大辦方面，各村都成立了紅白理事會，辦事基本上都是四菜一湯，部分還是大燴菜，確實起到了節約目的，但目前有的村還存在結婚用車過多的現象。這與工作完成標準不夠高，責任擔當不夠，有很大關系。（五）求真務實的精神不夠。一是在完成市縣委交辦工作投入精力較大，圍繞縣委中心工作，深入農村、深入群眾主動開展調研較少；深入基層聯系群眾不夠，有兩多兩少的現象，即聽部門匯報情況較多，實地考察較少；在機關等著群眾找上門來多，深入到村到戶解難題辦實事較少。二是工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，造成追求形式，不重實效，最終工作效率較低的問題。三是基層調研不夠深入，對群眾所思所想了解不夠及時、全面。對深入基層調研的認識不夠，有時認為調研只是一種形式，存在走馬觀花的現象。三、剖析原因促整改（一）對學習工作不夠重視。
一是放松了對學習工作的重視程度，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，基層黨委的一把手，工作的著力點放在了如何迅速打開工作局面，使工作步入良性發展軌道，把理論學習當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，因而放松了對政治理論的學習。
二是學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯系實際學習不夠，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。由于對學習的目的、意義認識不足，不能帶頭學，也使鎮機關的學習氛圍不濃。
整改措施：要加強理論學習，營造良好學風。學習是領導干部增長才干、提高素質、抓好落實的基礎和途徑。
一是始終把學習作為立身之本、為政之本、干事之本，每月收集黨支部工作手冊，調閱會議記錄等資料，準確掌握每個黨支部“三會一課”活動開展情況。要嚴格落實黨員簽到或署名制，村黨支部要對無正當理由不參加“三會一課”的黨員，要給予嚴肅批評教育。
二是學習定方向、定內容，結合集中學習、自主學習、觀看教育片、撰寫心得體會、寫總結等多種方式多討論、多探討，不斷提高理論水平，切實提高自身素質和修養。
三是強化考核，保證效果。確保學習會參與人數，本著理論聯系實際、考用結合、難易適度的原則進行考核，根據實際情況進行打分，把理論學習情況作為考核干部思想政治素質的一個重要方面。
對黨建工作、綜治、計劃生育、安全生產、環境衛生等重點工作量化管理，每月考核并排名，半年綜合考評，確保每個環節的工作任務落到實處。每半年召開黨支部書記述職大會，對鎮村干部中精神不振、政令不暢、紀律不嚴、工作不實的行為嚴厲問責，堅決做到令行禁止。指導各支部開好組織生活會和民主評議黨員工作，開展查處基層干部不正之風和違法違紀行為。
（二）黨建工作還不夠完善。一是黨建工作考核指標難以量化。黨建考核指標不像經濟指標那樣具體量化，對基層單位領導班子和成員的績效考核難以拉開檔次，使得個別村黨支部對基層黨建工作重視不夠、出現擺位不高的現象。
二是黨建系統培訓不到位。黨務干部參加系統培訓較少，定期組織業務學習上下聯動不夠，還沒有形成黨務知識濃厚的學習氛圍，存在現用現學的現象，導致個別黨支部缺乏在新形勢、新任務下開展工作的能力，難以適應黨務工作。
三是黨建工作考核、獎懲制度落實難。在對黨員管理結果的衡量上，政治表現、綜合素質等難以實施準確的評價考核。雖然建立了考核、獎懲等制度，但缺少抓落實的必要手段和激勵機制，沒有形成完善的獎懲體系。
整改措施：發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。黨的基層組織是黨的工作和戰斗力的基礎，是與群眾緊密聯系的橋梁與紐帶。在以后的工作中，一是提高基層黨組織的戰斗力。制定和完善基層黨組織各項規章制度，規范組織程序，狠抓制度落實。對每個入黨積極分子和新發展對象在培養、考察、發展和轉正等環節上都必須嚴格要求履行程序，一步不省，步步到位。嚴格按發展黨員程序，對手續嚴格把關，一步一個腳印。
二是每季度
一是提高重視程度，強化責任考核。對各黨委成員進行分工，確保“一崗雙責”落到實處。每季度
樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段，切實增強發展意識、服務意識和責任意識，全面提高工作效能和整體水平。
（五）全心全意為人民服務的宗旨意識不強。一是老認為自己事情較多，工作繁忙，沒有時間深入到群眾中進行調查研究，總認為自己只要把大事抓住，其它事情由同志們去干就行了，不需要面面俱到，造成工作沒有深入基層，對群眾情況了解的不清，掌握的不細。究其根，就是全心全意為人民服務的意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題。二是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結和利用群眾創造的經驗。整改措施：抓好兩支隊伍建設，增強干部隊伍活力。一是提高鎮黨委統領能力。強化責任意識，轉變工作作風。對班子成員進行世界觀、人生觀、價值觀教育，增強他們的責任意識。帶好隊伍，狠抓各項工作落實。二是堅持理想信念和宗旨意識教育制度。強化理想信念，牢固樹立宗旨意識和敬業精神，凝聚起推動我鎮事業發展的強大力量，促進干部開拓思路、勇創實績，努力在全鎮事業發展中奮發有為。把求真務實、厲行勤儉節約情況納入我鎮領導年終述職，把“八項規定”貫徹落實情況納入組織生活會、黨風廉政建設責任制和工作績效考核的內容。三是強化村兩委班子服務功能。選好、用好村兩委干部，選拔干部注重向知識型、年輕化方向發展，注重選拔干事型干部。提高農村班子戰斗力。四是發揮黨員隊伍模范帶頭作用。嚴格按照“十六字”方針發展黨員。多尋找、樹立“王桂文”類典型人物，加強思想教育等方式，充分調動每個黨員的積極性，促使廣大黨員帶頭為民服務，并影響和帶動周圍廣大群眾。以上對照檢查，查擺的問題和原因可能還不夠全面，整改措施和努力方向也不一定到位，針對工作中出現的新情況、新問題，及時研究部署，提出有針對性的
措施，對解決問題的進度、質量、效果情況全程跟蹤檢查，發現問題，及時研究解決。
篇九：巡視整改個人對照材料三大整頓
“三大整頓”活動個人剖析材料
通過學校“三大整頓”活動的相關學習，我真正提高了認識，明確了方向。現將自己的思想、工作、作風做一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。一、存在的一些問題
通過學校“三大整頓”活動的相關學習，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與優秀的人民教師標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
1、政治理論修養不夠。主要是政治理論學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強；艱苦奮斗的作風做的不夠。
3、業務鉆研不夠。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、堅持學習不夠自覺。學習抓得不緊，學習的自覺性、主動
性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
5、開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。
二、產生這些問題的主要原因通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照優秀人民教師的標
準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，意識淡薄。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，集體意識淡薄。
3、是敬業精神不強，滿足于完成工作。日常工作中，滿足于一般性地工作任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對批評與自我批評思想認識不到位。經常開展批評與自我批評，自己在這方面做得很不夠，沒有按優秀人名教師的標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。三、下一步的努力方向
通過查找問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次整頓作風為契機，努力在以下幾個方面加強整改：
1、加強政治理論修養鍛煉。我要像胡錦濤***所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
2、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。在工作中，我要高質量地搞好學生教育工作；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，了解學生在謝總中存在的問題，提出對策建議。“一切為
了孩子”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，我會拿出百分之百的熱情對待，每一個學生，做到成為一名優秀的人民教師。
3、要勤奮學習，努力提高教育工作的能力和水平當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平；二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4、要具有嚴明的組織紀律性。切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。
5、要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。
總之，我要以此為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于一名人民教師的稱號。
篇十：巡視整改個人對照材料三大整頓
巡察整改個人剖析材料3篇
巡察整改個人剖析材料
一、存在的問題和不足1、理論學習氛圍不濃，學習的深度和寬度需延伸。突出表現在機關支部委員忙于業務，理論學習的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什么才學什么，與工作關系密切的學得多，與工作關系不大的學的少，尤其是對黨的理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。2、工作創新不夠強。有時思想觀念不能適應糧食工作新常態的要求，對新時期糧食工作的發展定位不夠準，眼界不寬，考慮處理問題就事論事,在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神，**難題的辦法、手段不多。3、全心全意為民服務熱情不夠。深入基層調研不夠，習慣于聽取匯報，干工作、辦事情缺乏嚴謹細致的調查研究，雖然開展了在職黨員進社區活動,但真正參與到社區志愿者活動的不多，參與的次數也達不到上級要求，奉獻精神不夠。4、支部黨員干部隊伍思想建設薄弱。部分黨員干部團體意識、
大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現，在團結方面，存在說得多，做得少，言行不一的問題，支部隊伍缺乏活力
5、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。
6、改革創新精神不強。在工作中銳意進取和開拓精神不夠，工作有時求穩怕亂,瞻前顧后,有時憑經驗辦事,創新意識不強，干事動力不足。
8、工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結合當地實際，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務，監督檢查方面做的不實。
9、堅持原則不夠。管理制度雖然有了，但存在掛在墻上，喊在口上的現象，執行起來緊一陣松一陣。存在重業務輕管理的現象，只強調業務工作搞好，而忽視其他方面的教育和管理。還存在著對出現問題的同志教育不夠，遷就照顧思想。
二、存在問題的原因分析機關支部在不嚴不實方面存在著上述問題，通過集體研究，認真剖析，認為主要是由以下幾方面原因造成的:1、理想信念有所淡化。機關支部對黨的政治理論學習，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造。總認為
長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、勤儉節約的精神減弱，理想信念不夠堅定。
2、宗旨意識有所弱化。在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。深入實際、聯系群眾的機會少，盡管內心是真心想為群眾多辦些實事好事，但在頭踐中貫徹執行群眾路線還個夠徹底全面，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。
3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了，不愿意嚴格要求下屬，怕得罪人。在工作中，好人主義思想多，維持現狀的想法多，開拓進取、勇于創新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏擔當意識。
4、黨性修養不夠。機關支部黨員認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養鍛煉這么多年，已經足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養。這些問題的存在，導致出現個人主義，以自我為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業，對群眾需要解決的問題則考慮得少。
三、整改措施(一)強化理論學習，堅定理想信念進一步深化學習，把學習作為支部建設的重要內容。一要著力解決學習深度不夠的問題，重點學習黨的政治理論，用理論指導各項工作的開展;二要著力改進學習形式。解決學習形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學習;三要著力豐富學習內容，解決知識面狹窄、知識結構不合理、用科學理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認真扎實的學習活動,進一步堅定共產主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想防線，勇于創新。(二)提高黨性修養，強化宗旨意識要把提高黨性修養強化宗旨意識貫穿整個工作的始終。一要學習《黨章》。帶頭貫徹落實******系列講話精神，進一步解決好世界觀、人生觀、價值觀這個人生總開關問題。二要在實踐中增強黨性修養。要深入基層、深入群眾，真心實意為基層職工群眾解決困難和問題。三要深入調查研究。深入基層、深入實際，掌握真實情況，真正做到科學決策、民主決策，推動糧食工作的持續發展。(三)密切聯系群眾，切實轉變作風
要與時俱進，把群眾觀點貫穿到整個工作當中。牢固樹立為人民服務宗旨意識和群眾利益無小事的理念，時刻注意擺正自己的位置，牢記全心全意為人民服務的宗旨，千方百計為群眾解難題、辦實事,把推動問題的解決作為糧食工作的出發點和落腳點，切實維護群眾合法權益。嚴格按照三嚴三實的要求和近期開展的三專項以提升活動，進一步轉變作風，切實履行好為黨分憂、為民解難的神圣職責。
巡察整改個人剖析材料年**月**日,區委第四巡察組向我單位反饋班子巡察問題9個,我主動認領6個問題，按照區委巡察組反饋意見指出的問題和提出的意見建議，結合我個人的思想、工作、作風和實際情況,深刻查找自身存在的突出問題，剖析問題產生根源，明確了今后努力方向。現將有關情況報告如下：一、查找出的主要問題(一)黨的領導不夠堅強有力，作用發揮不充分。能堅決執行黨中央決策部署和各級黨委決議決定，服從組織安排，嚴格按規定如實報告個人有關事項。(二)學用脫節，主題教育開展不到位。理論學習堅持不夠。存在以干代學,以忙擠學現象,不能持之以恒,理論聯系實踐有差距。未結合本職工作實際系統性學習，多限于讀讀文件，對理論學習淺嘗輒止，
照本宣科。如：在“兩學一做”和“不忘初心、牢記使命”主題教育中，完全按照上級要求落實學習內容，未體現本職工作系統性、全面性學習，未能理論聯系實際，指導工作。
(三)意識形態工作重視不夠，工作責任制落實不到位。對意識形態工作的重視不夠，研究部署不多，“四個納入”、“五個硬性要求”落實不力。缺乏深入調查研究的精神,滿足于一知半解,對一些難點問題解決辦法不多,缺乏解決實際問題的力度。應用網絡新媒體積極正面引導的意識和本領有待進一步提高。
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