善意取得制度什么是以及意義1善意取得是物權法上的一項重要制度，是指無處分他人動產權利的動產占有人，以移轉所有權或設定他物權為目的，將其占有的動產交付于善意第三人后，善意受讓人即取得該動產權利的法律制下面是小編為大家整理的2023年善意取得制度什么是以及意義3篇,供大家參考。
善意取得制度什么是以及意義1
善意取得是物權法上的一項重要制度，是指無處分他人動產權利的動產占有人，以移轉所有權或設定他物權為目的，將其占有的動產交付于善意第三人后，善意受讓人即取得該動產權利的法律制度。例如，甲將其租賃的海信電腦一臺，擅作己有出賣與乙，乙基于甲的占有事實而信賴該電腦屬甲所有，遂與其交易，甲將該電腦交付于乙后，電腦所有權即發生轉移。此時，乙取得電腦即屬善意取得。
一般認為，善意取得制度是近代以來以日耳曼法的占有制度設計為基礎，又吸納了羅馬法上短期取得時效制度中的善意要件，從而得以產生發展起來的。羅馬法奉行“任何人不能將大于其所有的權利讓與他人”及“發現己物，即可收回”的原則，側重于所有權的保護，受讓人縱屬善意，也不能取得動產所有權。但羅馬法并非完全無視受讓人的利益，而是認可一年的短期取得時效制度，以兼顧交易活動及維護法律秩序。與羅馬法不同，日耳曼法基于“以手護手”觀念，側重對受讓人利益的保護。根據日耳曼法，任意將動產交付于他人者，僅能向相對人請求返還，若該他人將之讓與第三人時，除可對相對人請求賠償損害或其他權利外，不得對第三人請求返還。因為日耳曼實行占有與權利合一的Gewere制度，占有其物者即有權利，而有權利者亦須占有其物。有權利者未占有其物時，其權利的效力因此減弱。動產所有人既以自己的意思，將動產托付于人而未占有其物，遂無從對該第三人請求返還。正是由于受日耳曼法Gewere原則的影響，并導入羅馬法時效制度中的善意要件，根據占有公信力在交易安全中的作用，賦予信賴占有而從事交易的善意第三人取得所有權的`效果，近代善意取得制度才應運而生。
關于善意取得制度的存在根據，向有爭議。即時時效說認為其依據在于適用即時時效或瞬間時效;權利外像說認為其依據在于對權利外像的保護;法律賦權說認為在善意取得權利的情況下，是法律賦予占有人以處分他人所有權的權能;占有保護說則認為根據公示主義，占有人應推定其為法律上的所有人;法律特別規定說則認為善意取得系基于法律的特別規定。以上學說，自不同法律背景出發，從不同視角對善意取得制度的存在依據進行闡釋，均在一定程度上揭示了善意取得保護交易安全的價值理念。
我們認為，善意取得制度的存在依據即其制度價值在于交易安全與便捷，占有的公信力系其不可或缺的基礎。在近現代市場經濟條件下，商品交易頻繁，物之占有與其本權分離是其常態。在商品交易中，如果一味強調保護財產歸屬的靜的安全，則在每一場交易中，買受人均需認真調查對方對交易商品有無處分權，這非但會增加交易成本，且使購物者人人自危，恐遭不測損害，妨害市場交易。正由于此，立法政策在財產靜的安全與動的安全的保障間，不得不進行法律上的利益衡量與價值判斷，從而作出艱難的抉擇，最終以犧牲真權利人的利益為代價，尋求交易安全之維護?？梢?，近代民法善意取得制度，是近代各國民事立法政策為保護市場交易安全、便捷而建立的制度
善意取得制度什么是以及意義3篇擴展閱讀
善意取得制度什么是以及意義3篇（擴展1）
——認識實習的目的以及意義3篇
認識實習的目的以及意義1
終于等到了實習的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法滿足于課堂教學，盡管從同學朋友那里了解到實習并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
驀然回首，轉眼為期一周的銑工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的知識與我銑工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔心又激動。擔心的是，如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發出耀眼的的`光芒令人眼花繚亂；激動的是，等待了將近一年的銑工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。
其實，對我們這些工科的學生來說這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水*。銑工實習是機械類各專業學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在銑工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養與鍛練。
銑工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，院的學生的必修課，非常重要的也特別有銑工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的！”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
認識實習的目的以及意義2
實習目的：
機械設計制造及其自動化專業是一門實踐性很強的專業，畢業實習是本科教學計劃中非常重要的一個教育環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識、培養自身各方面能力的重要手段和方法。通過實習，了解企業生產流程、工藝流程、企業管理和機械應用操作與機械的調試、機械設備保養維護等相關知識，并了解本專業發展前沿，涉獵相關學科知識，使機械設計制造及其自動化專業的學生初步具有科學研究與解決工程實際問題的能力、較強的實踐動手能力和創新意識的高級應用型人才。畢業實習是大學本科專業學習中不可缺少的重要部分，通過一段時間的生產實習后，使自己具備足夠的技能，應付將來市場的挑戰并保持強勁的競爭力，并為下一步的畢業設計打下堅實的基礎。
實習要求：
1、明確實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想準備；
2、認真完成實習內容，按規定記實習筆記，收集相關資料，撰寫實習報告；
3、虛心向工人和技術人員學習，尊重知識，敬重他人，甘當小學生。及時整理實習筆記、報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力；
4、自覺遵守學校、實習單位的有關規章制度，服從指導教師的領導，培養良好的風氣；
認識實習的目的以及意義3
AUTOCAD是一門專業技術性強適合專業廣的基礎課，通過本課程的學習，使學生了解該課程的基本原理，掌握該課程基礎得工程制圖知識和基本技能，培養學生的空間想象和構思能力，具備*面設計和三維造型的基本能力以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態度;掌握必要的手工繪圖，更多的是掌握計算機*面圖形和三維實體造型的設計能力。為今后我們在專業課程中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎。
了解AUTOCAD的研究對象和主要任務及發展史，知道圖樣在工業生產中的用途，明白本課程的性質、任務和學習方法;了解計算機制圖軟件AUTOCAD在工業繪圖方面的應用范圍。通過本實驗的學習，掌握AUTOCAD的基本內容，幾何作圖以及*面圖形分析和設計;了解AutoCAD制圖的基本方法和*面圖形的繪制。
為了使我們用最短的時間，學到真正有效的繪圖方法，滿足工作需要,老師特為我們安排了本次的AUTOCAD實訓，這門應用軟件功能十分廣泛，采用了文字和動畫相結合的形式。為了讓我們在學習和以后的工作中得心應手，所以我們必須認真學習。
善意取得制度什么是以及意義3篇（擴展2）
——專業認識實習目的以及意義3篇
專業認識實習目的以及意義1
在本科專業教育中，實習是一個重要的實踐性教學環節。通過實習，可以使我們熟悉外貿實務的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力。
在公司具體實習過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務的具體操作，進出口的成本核算、詢盤、發盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業深入徹底的了解并能切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的`具體工作與他們之間的互動關系，接觸公司制定的各種戰略以實現跨國經營和良好的市場運作;認識供求*衡、競爭等宏觀經濟現象，能夠接觸真實的商務實戰，了解自身存在的不足，并積累一定的經驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎。
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專業認識實習目的以及意義2
畢業實習目的：
1、 訓練學生從事計算機及相關專業技術工作及管理所必須的各種基本知識和實踐能力;
2、 學生了解計算機及相關專業在企業內應用現狀、存在的問題和應用前景。了解專業業務范圍內的計算機運用生產與應用方法、信息組織形式、軟件開發過程及常用技術方法;
3、 培養學生理論結合實際，從實際出發，發現問題分析問題和提出解決方法的能力，訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
4、 培養學生將來從事計算機及相關專業的應用、開發所具備的溝通能力，團結協作的素養。
畢業實習意義
畢業實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水*、業務素質和動手能力的重要環節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解當前茶產業發展現狀，可加深理解并鞏固所學專業知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創業做好思想準備和業務準備。
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善意取得制度什么是以及意義3篇（擴展3）
——中元節的意義以及禁忌3篇
中元節的意義以及禁忌1
農歷7月15鬼節是陰間最大的節日鬼節，又稱中元節或盂蘭盆節，是我國三大冥界重要節日之一。民間有陽間過元霄節陰間過鬼節的傳說。據說，當日閻王也會披著盛裝和鬼眾們共度佳節，并且讓我們活著的人一起為他們祝福，祝愿另外一個世界的人們心想事成，快樂享受人間沒來得及享受的幸福。
因此，我國許多地方界時將舉辦祭祀、參佛、凈墓、回顧、賞花、垂釣等活動以示慶祝。鬼節的由來源于目蓮救母的故事：“有目蓮僧者，法力宏大。其母墮落餓鬼道中，食物入口，即化為烈焰，饑苦太甚。目蓮無法解救母厄，于是求教于佛，為說盂蘭盆經，教于七月十五日作盂蘭盆以救其母?！?/p>
據說當時目蓮在陰間地府經歷千辛萬苦后，見到他死去的母親劉氏，發現她受一群餓鬼折磨，目蓮想用缽盆裝菜飯給她吃，菜飯卻被餓鬼奪走。目蓮只好向佛祖求救，佛祖被目蓮的孝心感動，授予其盂蘭盆經。按照指示，目蓮于農歷七月十五用盂蘭盆盛珍果素齋供奉母親。挨餓的母親終于得到了食物。為了紀念目蓮的孝心，佛教徒每年都有盛大的“盂蘭盆會”，即我們現在所說的“鬼節”。
佛教這一天是盂蘭盆會的日子,內容也是為亡靈超度,盂蘭本意是*倒懸,來自目蓮救母的故事。
善意取得制度什么是以及意義3篇（擴展4）
——成長的意義是什么
成長的意義是什么1
每個人都會有成長的過程，成長的意義有很多，很多。
從一個只會哭的小孩，到一個上了小學的小學生，這是成長；從一個淘氣的小孩，到一個穩重的學生，這是成長；從一個什么都不懂的小孩，到一個“滿腹經綸”的學生，這同樣是成長。
但是，我明白，成長的意義并不僅僅局限于年齡，身高，當然，最主要的還是慢慢長大的心。
成長讓我們錯過了太多玩耍的機會，讓我們不得不在父母的喋喋不休下努力學習；不得不在老師的噂噂教導下溫故而知新。這就是成長的代價！
成長的快樂和煩惱！
成長讓我體會到無盡無休的快樂。忘不了和小朋友一起嬉戲，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老師一起學習太多太多的快樂令我回憶。
但是，成長也讓我感受到了帶多的煩惱和苦悶。小山一樣的作業，父母的嘮叨，和朋友發生爭吵--這些都是成長的煩惱。不過，我似乎更喜歡咖啡加上糖的味道，那是說不出的美！那味道足以讓你回味！
時間教會我成長！
歲月的流逝，告訴我什么是成長；滴滴答答的鐘聲，告訴我什么是成長；東升西落的.太陽，告訴我什么是成長。
由迷惘到成熟，是因為時間的磨礪。
時間告訴我成長！
成長路上，有快樂，有幸福；有苦澀，有艱辛。成長告訴我，我不再是那個淘氣的孩子，我長大了；成長告訴我珍惜光陰；成長告訴我珍惜友誼；成長告訴我和家人心連著心。
這就是成長，有說不出的深意。
善意取得制度什么是以及意義3篇（擴展5）
——匯票是什么以及匯票的區別
匯票是什么以及匯票的區別1
匯票(Bill of Exchange/Postal Order/Draft/Money Order)是最常見的票據類型之一，我國的《票據法》第十九條規定：“匯票是出票人簽發的，委托付款人在見票時，或者在指定日期無條件支付確定的金額給收款人或者持票人的票據?！眳R票是國際結算中使用最廣泛的一種信用工具。它是一種委付證券，基本的法律關系最少有三個人物：出票人、受票人和收款人。
善意取得制度什么是以及意義3篇（擴展6）
——球蛋白是什么以及球蛋白的作用
球蛋白是什么以及球蛋白的作用1
球蛋白是一種存在于人體中的血清蛋白，球蛋白是一種常見的蛋白，基本存在于所有的動植物體中。球蛋白具有免疫作用，因此也有人稱球蛋白為免疫球蛋白。免疫系統遇到外來的入侵物時會根據入侵物的不同產生不同數量的球蛋白，如果入侵物比較難以消滅，免疫系統刺激淋巴以后就會產生更多的球蛋白直到入侵物被球蛋白消滅為止。球蛋白偏低一般不是很常見，球蛋白偏高一般比較常見，球蛋白偏低一般是生理性原因，例如營養不良，蛋白質攝入不足，又或者是人體對外來蛋白的吸收能力不好，貧血也會造成球蛋白偏低。球蛋白偏高則常用于肝病的確診。 例如肝病中的慢性乙肝，酒精肝，肝硬化等都會引起球蛋白高，其他的非肝臟疾病也可以引起球蛋白高，例如各種腫瘤，巨細胞血癥等。球蛋白并不單獨用來檢測肝病，球蛋白通常是以球蛋白白蛋白比值的形式來說明肝臟的問題，球蛋白的正常值是20-35g/l，球蛋白檢測結果在正常范圍內說明免疫系統和肝臟都很健康，患者也沒有什么營養不良的情況，如果球蛋白高于或者是低于正常范圍內，說明肝臟或者是免疫系統出現了問題。
善意取得制度什么是以及意義3篇（擴展7）
——腳裂口是什么原因以及治療方法
腳裂口是什么原因以及治療方法1
1、生理衰老
老年人新陳代謝緩慢，死亡的細胞多，新生的"細胞少，皮膚彈性差，易發生腳裂。
腳裂口是什么原因及保養方法
2、代謝紊亂
有些婦女生育后，引起新陳代謝紊亂，形成腳裂。
3、皮膚疾病
如果患者患上了遺傳性的皮膚病的話，則會引起腳裂口的，如角化障礙性皮膚病以及角質代謝異常性疾病等。
4、真菌感染
糜爛型腳氣在趾間脫皮后多見糜爛面開裂，這屬于濕腳氣，外用殺真菌藥即可。本文論述的是常規皮膚干燥性的腳裂，角化型腳氣屬于干腳氣，癥狀表現為腳根、腳緣裂口。
腳裂口是什么原因及保養方法
5、營養因素
缺少維生素A、維生素E都可導致腳裂。
6、天氣原因
在寒冷的天氣，血液循環差，皮膚彈性降低，容易引起腳裂。