從黨史學習中激發信仰7篇
從黨史學習中激發信仰篇1
從1921年到2021年，一代又一代的中國共產黨人在不同的時期，用同樣的信念中國人民尋求幸福，為中華民族尋求復興的初心和使命，經過風霜雪雨，穿過溝坎丘，用血、汗、淚、勇氣和智慧改變了中華民族從站起來變得富有而變得強大的飛躍。看歷史，看未來，在黨百歲生日之際，十四五計劃破浪開始之年，在全黨開展黨史學習教育，有助于我們所有黨的孩子從中吸收智慧和力量，積累成長的營養需求，更好地走在前進的道路上。
學習黨史是強身健體的關鍵。******2020年9月在湖南考察時，鼓勵很多黨員領導干部從黨的輝煌歷史中汲取奮進的精神力量，在最近召開的黨史學習教育動員大會上，鮮明提出黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，呼吁全黨學史明理、學史增信、學史崇德、學史力量，學習黨的歷史、理解思想、實事、開設新局。黨史記載了黨的領導人在苦難中創造了輝煌的百年之旅，目睹了共產黨人長期堅定的百年初心。黨史是燈光，引導前進方向，黨史是號角，激發奮斗力。在中國共產黨帶領中華民族實現兩百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢關鍵時刻，開展黨史教育，具有重大而深刻的意義。
學黨史是精神鈣的補給來源。理想信念是方向，燈塔，是干事創業的動力。中國共產黨的發展，決不缺乏奮進力量。許多黨員從黨史學習中回顧革命年代開始的艱苦戰斗，考慮什么力量使共產黨人為了保護家庭而忘記死亡?學習黨史的目的是明理-增信-崇德-力行，在昨天寫今天的續篇。消除貧困攻勢、抵抗疫情、鄉村振興等新時代的戰斗，再次目睹了中國共產黨人面對困難，團結起來越勇敢，危險變得安全，危機變得生動的實踐。只有共產黨才能拯救中國成為所有中國人心中不爭的事實。黨的輝煌歷史，每個共產黨員都值得回顧和復習。只有不斷學習，黨的優秀傳統才能轉化為各種行動的內在動力。只有在新時代的新旅程中，我們才能以遇山開路，遇水搭橋的姿態迎接更多的挑戰，克服各種困難。集中學習黨的歷史，在真實的故事中，可以認識更多優秀的共產黨員，他們不顧身體，無私奉獻，一心一意為公眾的家庭感情，值得我們看到他們，接近他們，努力讓自己成為像他們一樣值得別人敬仰、學習的榜樣，讓自己有限的人生釋放無限的價值。
在黨史學習中吸收營養糧食是新時代的新形勢，黨組織為各共產黨員提出的新課題，正確審視，認真對待，積極理解，把學習效果轉化為工作動力和效果，真正從歷史中吸收營養，在各自的崗位上更好地貢獻力量。
從黨史學習中激發信仰篇2
“沒有共產黨，就沒有新中國……”歷史的風，翻開了_年前的那一頁。那一年，“東亞病夫”的稱號不再屬于中國;那一年，我們偉大的中國共產黨誕生了!在那戰爭的年代里，中國人民躲躲藏藏，中國處處槍林彈雨，中國人民飽受折磨!但是，中國共產黨的誕生就如同黑暗的中國重見光明，我們的革命也從此有了方向。
今天，坐在寬敞的教室里，四周偶爾聽見一陣翻書聲和筆尖飛速滑過紙張的聲音。窗外是一片初春的景象，在這樣的環境里，我快樂地生活、學習。回首中國當年所受的恥辱與不平，我不禁感到熱血沸騰。我們偉大的祖國，我們親愛的祖國，她的身軀已是千瘡百孔，她的臉龐飽經風霜。作為中國人，沒有一個人不為此感到痛心。甲午戰爭、抗日戰爭，這一個個戰爭刻骨銘心。這其中，又有多少人民英雄犧牲!偉大共產主義戰士_曾說過：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方!”在獄中，_面對敵人的嚴刑和誘降，浩氣凜然，堅貞不屈。面對敵
人的勸降，_痛斥他們：“讓我投降?休想!”劉胡蘭的事跡令我們痛心，劉胡蘭是“生的光榮，死的偉大”，她犧牲的時候和我們差不多大，而我們現在，也能像劉胡蘭那樣英勇不屈嗎?江姐說過這樣一句話：“毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是用竹子做的，而共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”這句話，令今天的我們感慨萬千，一個女同志，一個年輕的共產黨員，竟能說出這樣鏗鏘有力的話來，足以令全國人民敬仰!“舍身炸碉堡”的董存瑞，不怕流血犧牲，為了新中國，他獻出了自己僅僅十九歲的生命。
總有那么一些人，為了國家，拋頭顱，灑熱血;總有那么一些人，為了國家，寧死不屈;總有那么一些人，在和平的今天，帶領全國人民走向繁榮、走向富強!這就是共產黨，這就是不屈的中國人!
如今，已是21世紀的第18個年頭了。而中國，卻仍然是一個發展中國家。我們各種資源嚴重不足。我們的科學技術同發達國家相比差距很大。我們面臨的國際環境極其復雜。前進的道路上還會有新的陷阱和挑戰，而這些，正需要我們這一代去解決。我們的國家需要新的人才，就如同房子需要支撐它的房梁一樣。因此，我們就要做這一根根“房梁”。
在黨的_歲生日之際，我要把一個中國共青團員的心聲告訴我們偉大的黨!現在，我已成為一個光榮的共青團員了。共青團，是共產黨的有力后盾，是中國未來的棟梁。我立志要做一個優秀的共青團員，為二十一世紀的中國再創輝煌!
從黨史學習中激發信仰篇3
時間砥礪信仰，歲月見證初心。從一葉紅船到巍巍巨輪，從建黨之初的50多名黨員發展壯大到如今9100萬黨員，中國共產黨領導中國人民走過百年歷程，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上的偉大奇跡。廣大基層干部要在學習黨史中努力汲取黨史力量，爭做一名能學、能干的“三度”干部。
45度虛心求教，提升工作能力。******反復強調，歷史是最好的教科書，歷史是最好的清醒劑，要在對歷史的深入思考中吸收營養，走向未來。基層治理是整個國家治理體系的終端，基層工作復雜繁瑣、千頭萬緒，基層干部要始終保持虛心求教的態度，用心、用情、用力學習黨史知識，領悟黨史智慧，汲取黨史力量，通過學習黨史不斷提高理論水平，補充“戰斗裝備”，提升“工作技能”，掌握化解基層矛盾的方法，真正做到學以明智、指導實踐、推動工作。
90度廉潔自律，筑牢反腐防線。“三大紀律八項注意”“不拿群眾一針一線”，廉潔奉公是中國共產黨的優良傳統。******曾言，一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。基層干部要在黨史學習中賡續共產黨員的廉潔自律精神，始終嚴守黨紀黨規，始終做到講規矩、知敬畏、存戒懼，不斷加強黨性修養，練就自覺抵御“糖衣炮彈”的鋼鐵“硬核”，不斷增強底線意識，自覺遠離“紅線”和“高壓線”，做到“三嚴三實”，以廉潔之心秉公辦事。
360度人民至上，牢記黨的宗旨。中國共產黨自誕生之日起，就把“人民”鐫刻在了自己的旗幟上，中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，無論革命戰爭年代還是和平發展時期，人民至上的理念從未變更，從脫貧攻堅到抗擊新冠肺炎疫情，無數共產黨人用實際行動踐行著為民服務的初心使命，用生命守護著更多的生命。基層干部要在黨史學習過程中深刻感悟為民情懷，把“他鄉”當“故鄉”，摒棄把基層“跳板”，在基層當“過客”的思想，切實在群眾最盼、最急的的事情上下真功和硬功，竭盡全力解決群眾的煩心事、揪心事和操心事，爭取用自己“辛苦指數”換取群眾“幸福指數”。
以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。基層干部要在學習黨史過程中端正45度的謙卑，秉持90度的廉潔，涵養360度的為民情懷。
從黨史學習中激發信仰篇4
“我志愿加入中國共產黨……隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”每當黨員們懷著無比崇敬之情，面對鮮紅黨旗，高舉右拳，用鏗鏘有力的聲音莊嚴宣誓，重溫入黨時的激情和理想，回顧入黨宣誓時的莊嚴承諾，表達不忘初心、牢記使命的信念和決心時，每個中國人心中便會油然而生一種對黨和國家神圣的榮譽感、責任感和使命感，和對祖國母親的感激之情，不禁心情澎湃、思緒萬千。
最近一段時間，我懷著崇敬的心情學習了中國共產黨歷史，回顧我們黨一百年來的光輝歷程，我深刻的體會到中國共產黨的成立是非常不容易的，走過的路更是異常艱辛坎坷的，在中國共產黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內有軍閥混戰，外有帝國壓榨，可是，為了求得民族獨立和人民解放，為了人民當家做主，黨的創始人們，偉大的革命先烈，他們頂住重重壓力，冒著生命危險，于1921年創立了偉大的中國共產黨。一步步走來，實現了國家的繁榮富強和人民的共同富裕。
通過學習黨史，有許多我以前不曾知曉或記憶模糊的事件都漸漸清晰明了和更加深刻了。回顧中國共產黨100年來的光輝歷程，在革命、建設、改革的各個歷史時期，始終代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針和政策，為實現中華民族偉大復興而不懈努力奮斗。
學習黨史，是對建黨百年光輝歷程的致敬，也是對黨事業發展前進的激勵。在黨史的學習中，我體會到中國共產黨每次會議對革命運動的發展助推作用，也深刻感受到了中國共產黨人對初心的堅守和對使命的擔當。學習黨史使我明白了理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今日，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。正如***總書記所說：“我們黨的全部歷史都是從中共一大開啟的，我們走得再遠都不能忘記來時的路。”
我們要充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今日，把握今日才能創造更美好的明天。當下，我們從革命先輩的手中接過了歷史的接力棒，在黨的領導下走好新時代的長征路。
新的號角已經吹響，新的偉大征程已經開啟。作為新時代的中國共產黨員，我們要銘記黨史，不忘初心，牢記使命，不斷增強責任感和使命感，傳承好黨的紅色基因與革命精神。我相信，在黨的帶領下，我們的祖國將更加的繁榮與富強。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創新，以優異的成績迎接建黨100周年。
從黨史學習中激發信仰篇5
******在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨員干部要用心學、用力做，真正做到三見，切實讓學習教育取得實效。
黨史學習教育要見人。歷史是的老師，人民是創造歷史的英雄。黨員干部學習黨史，就應該注重學習為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養的革命烈士、英雄人物和先進模范，讓他們如朋友、似親人一般春風化雨影響、滋潤我們，讓他們的故事耳熟能詳、體現力量。人民創造歷史，人民創造黨史。黨員干部學習黨史除了學習典型，也要知道江山就是人民，人民就是江山，要努力從普通人民群眾中學習智慧和經驗，真正做到一切依靠人民，一切為了人民。
黨史學習教育要見事。歷史是一天天的日子堆積而成，黨史是一個個平凡而偉大的黨的歷史事件譜寫而成。黨員干部學習黨史就該全面準確掌握黨內一些歷史事件，知道其大體輪廓和來龍去脈，明白其形成原因和歷史意義，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。黨員干部學習黨史要注重發揮文史資料和親歷者口述，特別要注意請老專家、老革命講述革命故事，用他們親身的所見所聞、所思所述教育人、感染人，用活生生的黨史故事傳承紅色基因。學習黨史也不能忽視對當前所處時代與形勢的科學分析研判，鑒古知今才能無往不勝，正確把握當今大局才能主動識變應變，造就時事。
從黨史學習中激發信仰篇6
為進一步推動黨史學習教育走深走實，近期，我縣組織81名基層黨員干部赴井岡山接受黨史教育，通過學習培訓，全體黨員干部學習得到了收獲，思想受到了洗禮，紛紛撰寫心得體會交流學習成果，表示將學習成果貫徹到實際工作當中去。
根據縣委安排，要到井岡山接受學習教育，我內心激動不已，因為井岡山這片紅色沃土是我向往已久的地方。在短短的幾天學習時間里，我們先后在井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園、茨坪革命舊址群、三灣改編舊址、井岡山會師紀念館、黃洋界哨口等地接受現場教學，聆聽老一輩革命家們和烈士們在井岡山的革命事跡；參觀了神山村，感悟****為民情懷；觀看了革命教學片，并激情唱響了革命歌曲。短短幾天的所見所聞，深深觸動了我的靈魂，深感革命成功來之不易。
一、對井岡山精神的感悟
井岡山是中國革命的搖籃，也是中華人民共和國的奠基石。通過幾天的學習，我對井岡山精神有了更加深刻的感悟。
感悟之一：理想信念高于一切
大革命失敗后，中國共產黨領導的南昌起義、秋收起義、廣州起義等接連遭受挫折，這一時期應該說是中國革命的最低潮，當時多少人面對困難徘徊了、退縮了，當了逃兵，甚至當了叛徒，但以毛澤東同志為領導的老一輩無產階級革命家始終對中國革命抱有信心，毛澤東同志靠著八角樓上的點點燈光，寫就了《中國的紅色政權為什么能夠存在?》《井岡山的斗爭》等重要著作，點燃了中國革命的星星之火。同時面對嚴酷、殘暴的白色恐怖和艱難困苦的環境，正是共產黨人對中國革命光明未來的堅定信念和不懈追求，才能經受住血雨腥風的洗禮和考驗。
感悟之二：實事求是才能闖出新路
南昌起義、廣州起義受挫，再一次證明面對國民黨新軍閥在中心城市擁有強大武裝的形勢，想通過城市武裝起義或攻占大城市來奪取革命是不可能的，毛澤東同志決定沿湘贛邊界向南進軍，在永新三灣進行“改編”，在井岡山建立革命根據地，把中國革命中心從城市轉向農村。在創建井岡山革命根據地的過程中，毛澤東等中國共產黨人始終堅持實事求是，深入實際、深入群眾，對湘贛邊界的實際情況進行調查研究，寫下了著名的《寧岡調查》和《永新調查》。正是基于實事求是的態度和精神，毛澤東帶領我們黨沖破了教條主義的束縛，創造性地提出“以農村為中心”的革命道路思想，提出了“思想建黨”“黨指揮槍”“支部建在連上”“官兵平等”等建黨建軍思想，成功地闖出了一條中國特色的革命道路——井岡山道路。
感悟之三：必須堅持黨的絕對領導
中國工農紅軍之所以“艱難奮戰而不潰散”，關鍵在于確立和加強黨對軍隊的絕對領導。“支部建在連上”，是“三灣改編”時創立的重要建軍原則，這一原則的核心是確立了黨對軍隊的絕對領導。在井岡山斗爭中，堅持“支部建在連上”和黨代表制度，既是黨總結國民革命時期的歷史經驗教訓得出的基本結論，又被黨領導的工農紅軍建設的歷史實踐所證明，經過政治教育，紅軍士兵都有了階級覺悟和分配土地、建立政權與武裝工農等常識，都知道“是為了自己和工農階級而作戰”。井岡山斗爭經驗證明，黨對軍隊的絕對領導，是井岡山斗爭克服各種艱難困苦、推動革命根據地建設的堅強基石。
感悟之四：依靠群眾是革命取得勝利的重要法寶
在井岡山斗爭中， 毛澤東同志要求工農革命軍改變過去只顧打仗的舊傳統，將“做群眾工作”同“打仗消滅敵人”“打土豪籌款子”一起確定為工農紅軍的“三大任務”。同時把“做群眾工作”與加強紀律性結合起來，“行動聽指揮，不拿工人農民一點東西，打土豪要歸公”和“上門板，捆鋪草，說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠”宣布為“三大紀律六項注意”。這無不蘊含和貫徹著一切為了群眾、保護群眾利益、關心群眾生活的群眾立場和工作作風，并在斗爭實踐中鞏固和增強了群眾和社會基礎。
二、繼承和弘揚井岡山精神
井岡山精神是整個中國革命的精髓，也是我們接續奮斗的力量源泉和精神動力。我們學習弘揚井岡山精神，就是要把優良的革命傳統與新時代新要求相結合，立足本職，著眼未來，在推進事業、服務人民群眾上多做貢獻。
一是要牢固樹理想信念。在井岡山的偉大斗爭中，毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷等革命先輩們所培育的井岡山精神，是由無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶，是中國革命精神的源頭。正是這種精神使我們的共產黨人敢于直面國民黨反動派實行的白色恐怖和血腥“圍剿”，在中國革命面臨著生死考驗的嚴峻時刻，他們沒有退縮、沒有放棄信念，最終為我黨的革命事業迎來了偉大的勝利。在進入新時代的今天，面對復雜多變的國內和國際環境，我們更應繼承和弘揚井岡山精神，堅定理想信念，堅持黨的基本路線、基本理論不動搖，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅決維護國家的安全、榮譽和利益。
二是要堅持黨的領導。“三灣改編”把黨的支部建在連上，確立了黨對軍隊的絕對領導，這是革命勝利的可靠保證。我們黨在井岡山斗爭時期形成的“堅持黨的絕對領導”，為后來黨各個階段的武裝斗爭奠定了重要的基礎，這也是井岡山精神一個特殊的構成因素。可以說，井岡山孕育了黨的革命斗爭，推動了黨日益走向成熟，在逐步走向成熟的同時，也形成了最具中國革命特色的井岡山精神。作為檢察機關，我們要始終堅持黨對檢察工作的絕對領導，始終把政治建設擺在首位，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺把黨的決策部署和檢察工作實際結合起來，確保檢察工作始終沿著正確方向前進。
三是要弘揚實事求是作風。注重從實際出發制定正確的政策和策略，勇于探索中國革命、軍隊建設和武裝斗爭的新路子，是井岡山精神的核心內容和本質特征。學習弘揚井岡山精神，就是要樹立強烈的事業心和責任感，把堅持馬克思主義同具體工作實際結合起來，用新思想指導新實踐，要按照新時代的發展要求，沖破落后的思想觀念束縛，繼承優良傳統，創新工作思路和方法，推動工作在科學化的軌道上不斷發展進步。在檢察工作實踐中，我們要把事實求是精神貫穿于檢察工作的各個方面，注重研究工作實際情況，掌握工作規律，促使各項工作不斷取得實際成效。
四是要密切聯系服務群眾。群眾的擁護是紅色政權得以生存和發展的根基。在井岡山的艱苦歲月里，毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家始終忠實履行黨的宗旨，密切聯系群眾，充分依靠群眾，不折不扣地踐行黨的群眾路線，充分奠定了井岡山斗爭勝利的群眾基礎。我們要通過加強對黨的宗旨任務的學習，進一步明了入黨是為了什么，井岡山精神是什么，自覺把人民的利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，努力創造一流的工作業績。
“逝去的是硝煙，不滅的是精神。”通過此次實地學習，更加深入的汲取了革命精神，在今后的工作中，我將帶領全院干警以實際行動繼承革命先烈遺志，努力工作，大膽創新，勇于實踐，以更加昂揚的精神和更加積極的工作態度投入到今后的學習和工作中去。
從黨史學習中激發信仰篇7
3月25日，我參加了黨課第一講的學習，范校長從內涵、意義、做法三方面介紹了“四史”學習的重要性和必要性。“四史”是指黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，學習“四史”能夠增強對于祖國的熱愛和認同，是提升黨性修養的需要，也是提升干部工作能力的需要。作為黨員干部，更要帶頭學習“四史”，方能不忘初心、做新時代合格黨員。這次學習令我獲益匪淺，現將心得體會匯報如下：
一、學深悟透，在“四史”學習中堅定理想信念。習**提出，新時代的黨員干部要“講政治、重公道、業務精、作風好”。作為一名黨員干部，首先要解決思想問題，講政治是第一位的，通過學習“四史”，我要做到講黨性、重品行、做表率，實事求是、公道正派。作為一名85后黨員，我沒有經歷過戰爭和國家富強之路的艱難險阻，更要積極主動學習“四史”，了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會上，回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪，這份感動與震撼也讓我全情投入到“四史”學習和實踐中，從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得強大動力，堅定信念走中國特色社會主義道路，堅持中國共產黨的領導。
二、慎思明辨，在“四史”學習中提升理論素養和黨性修養。“四史”涉及時間長、內容多，我對“四史”的學習不能浮于表面、滿足于了解史實，而是要結合當下國際國內形勢，深入研究“四史”背后的理論和深意，學會透過現象看本質，更要堅定理想信念、站穩政治立場。我要邊學邊思考，提升自身的理論素養和黨性修養，學懂弄通做實，在根源上切實解決思想問題。作為一名黨員教師，我堅決支持黨對教育事業的絕對領導，通過學習“四史”來指導自己的教育教學工作，在日常工作中做好學生的引路人。
三、篤行致知，在“四史”學習中提高工作能力。學史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來，離不開馬克思主義的指導。作為一名青年干部，面對工作時偶爾會產生畏難情緒，感到能力不足、無從下手，可以通過讀原著、學原文、悟原理，認真學習馬克思主義理論和黨的理論體系，從中汲取智慧和力量，用馬克思主義武裝自己的頭腦。回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑒。在“四史”學習過程中，我要總結經驗教訓，結合自己的工作實際，用馬克思主義和黨的理論指導自己的工作，增強工作的主動性、預見性和創造性，以理論指導實踐，最終達到提高工作能力的目的。