黨史學習的五個方式個人自學13篇
黨史學習的五個方式個人自學篇1
按照《中共XX市X區委黨史學習教育領導小組辦公室關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》等有關文件通知要求，局黨支部圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真組織全體黨員干部學習******在黨史學習教育動員大會上、慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神和來閩考察重要講話精神及黨中央指定的黨史學習教育4本學習材料等，打牢開好專題組織生活會的思想基礎。局黨支部認真學習領會相關部署要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，從嚴從實做好各項準備工作，認真查擺存在的問題，深刻剖析問題根源，明確整改措施與努力方向。現將支部班子對照檢查情況報告如下:
一、半年黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況
一是及時啟動學習教育。全區黨史學習教育動員大會后，局機關立即召開專題會議，及時傳達學習***同志在黨史學習教育動員大會上的講話精神，認真落實相關部署要求，制定了《中共XX市XX區委老干部局關于開展黨史學習教育的實施方案》，成立了以局班子為主體的黨史學習教育領導小組,明確了責任人、時間、學習讀物等事項，使全局黨史學習教育有章可循，努力做到黨史學習教育組織到位、人員到位、工作到位、責任到位。二是認真開展學習交流。為全體黨員干部征訂了黨中央指定的黨史學習教育4本學習材料10套，堅持集體學習和自學相統一，將黨史學習教育與局機關周學習學習制度相互融合，并充分利用下班時間自學，撰寫學習心得，研討交流。結合主題黨日活動，組織全體干部職工前往X城XX愛國主義教育學習基地、XX生郵票藝術館等實地感受紅色歷史文化的魅力，更深入地推動黨史學習教育入腦入心、走深走實。三是重點解決民生實事。堅持把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿黨史學習教育全過程，結合老干部工作，組織廣大黨員、干部深入基層察民情訪民意聽民聲，了解群眾所思所急所需所盼，制定詳細的“我為群眾辦實事”項目清單，明確時間表、任務書，限時解決，以實際成效取信于民。培育XXX、XXX、XXX為市級老年遠程教育示范點，推動引領全區老年遠程教育科學發展，全面實現全區老年遠程教育全覆蓋，提升全區基層老年教育教學質量;成立以離退休老干部為主的“講黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育宣講團，深入中小學開展黨史宣講活動，與XXX聯合舉辦“厝邊黨史小課堂”，邀請老干部以自身經歷為社區青少年講黨史，厚植青少年愛國主義情懷繼續深化離退休干部社區醫療保健掛鉤服務，為老干部排憂解難等一件件項目清單都是為民服務、用心辦實事的生動體現。
二、黨支部委員會檢視情況
(一)在組織開展黨史學習教育方面。一是學習氛圍不夠濃厚。班子按期開展集中學習和討論，但學習的深度和廣度還不夠，在學習上常局限于“是什么”，對黨史學習教育的精神實質和豐富內涵把握不夠到位。二是理論武裝不夠深入。班子成員還存在不重視理論功底和理論素養的提升，存在重業務，輕學習現象，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由,不能自覺靜下心來學習，導致政治理論學習效果不明顯。三是學用結合不夠緊密。把學習當做是一種任務，在學習的過程中，帶著對老干部服務管理工作的思考較少，理論學習和工作實際存在一定程度的脫節現象，減弱了學習的實效性。
(二)在聯系群眾解決民生實事方面。一是深入基層不夠。深入基層調查研究不充分，與基層干部交流相對較多，與群眾的深入交流較少，對群眾的需求把握不準確，對思想輿論掌握不全面。二是公仆意識不夠。部分黨員干部有機關作風，不會與群眾交流、不善與群眾溝通，面對群眾來訪辦事不會處理，衙門作風較重。三是民本意識不夠。對群眾關心關注的困難不夠重視，有時沒有站在群眾的角度考慮，想問題做決策還是從對單位有什么影響出發，沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點。
(三)在力戒形式主義官僚主義方面。一是工作作風不夠扎實。日常工作存在以文件落實文件，以會議落實會議的現象，有些工作沒有真正落到實處，班子成員還沒有完全從文山會海中解脫出來，會議多、文件多等問題仍存在，整體工作效率、工作質量還有待提高。二是攻堅克難精神不夠。班子成員對面臨的新問題還有畏難情緒，患得患失，積極性、主動性、創新性較低。三是基層調研主動謀劃不夠。到基層走訪調研缺乏統籌規劃，更多的是陪同上級領導下基層，主動帶著問題下基層、幫助基層解決問題做得不夠。還沒有完全沉下來傾聽老干部所需所求。
三、努力方向和整改措施
下一步，單位黨支部將牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育各項要求，切實將黨史學習教育各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。
(一)加強理論學習，推動黨史學習向深處發展。加強學習型班子建設，把黨史學習教育作為加強黨性修養、提高自身素質、履行崗位職責的第一需要。一是加強理論武裝。堅持把黨史學習作為班子的必修課，靈活運用多種學習方式，加強黨史學習成效，做到學思用貫通、知信行統一。班子成員在加強學習、提高認識、帶頭整改上走在前面，以上率下發揮示范帶頭作用，進一步增強學習自覺，改進學習方法，注重在學懂、弄通、做實上下功夫。二是堅定理想信念。認真組織開展紅色專題教育和理想信念教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，讓“革命理想”內化于心、外化于行。三是強化黨性錘煉。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀。
(二)強化宗旨意識，推動黨史學習教育落到實處。通過黨史學習教育，在轉作風樹新風上下深功夫苦功夫，切切實實提升服務水平。一是改進文風會風。堅決取消一切沒有實質內容和作用的會議、活動和文件，以建設學習型黨組織為抓手改進學風，以優良學風促進黨員干部不斷提高學習能力和知識素養。二是帶頭踐行下基層。主動加強與涉老部門和基層各單位的溝通協調，帶頭到基層多傾聽群眾的聲音，了解各基層離退休干部黨支部各項建設和學習活動等存在的問題和困難，虛心聽取離退休黨員的意見，多與黨支部所在黨委溝通，共同探討解決問題。帶隊到老干部家中開展“六必訪”工作，帶動全局干部職工踐行親情服務，與老干部交流感情，溝通思想，了解其所思所想。三是加強與干部職工的交流。定期開展組織活動，班子成員主動與機關干部交流談心，積極營造和諧融洽的機關氛圍。
(三)改進工作方法，建設風清氣正的干事環境。一是堅持求真務實，努力鉆研業務。本著科學求實的態度，加強調查研究，通過真抓實干察實情、出實招、辦實事。按照股室業務分工，下達調研任務，帶領工作人員加強調研，掌握真實的第一手資料，對各項業務工作中提出切實可行的工作方案，對老干部關心的問題提出具體的解決方法。努力化解工作實踐中的突出矛盾和難點問題，切實提高工作成效。二是解放思想、大膽創新。破除自滿畏難僵化思想，樹立憂患進取創新意識。始終圍繞我區的長遠發展和中心工作，結合老干部工作實際，提出新思路、新方案，拿出新舉措。力爭在亮點工作上，取得新突破、新實效。三是加大落實力度，提升工作實效。完善工作任務分工負責制和獎懲機制，加強對工作落實情況的督查，對工作完成效率高質量好的同志給與表揚，對工作拖拉不前的同志提出批評。
黨史學習的五個方式個人自學篇2
1參加一次主題黨日
組織黨員參加“學黨史、感黨恩、祭先烈”主題黨日活動，集中學習《***的英雄情懷》《天地英雄氣，清明祭忠魂》《祭·英烈，國家永念》等重點稿件，前往寧縣烈士陵園，瞻仰革命遺址遺跡，祭奠革命英烈，接受革命傳統教育。
2參觀一個革命展館
黨員們參觀了王孝錫革命烈士紀念館，認真觀看了王孝錫同志的簡介和重要歷史事件，回顧黨的光輝歷程和豐功偉績，緬懷革命先烈英勇事跡和崇高精神。
3講述一個紅色故事
“1956年寧縣烈士陵園里新修了‘五·八戰役殉難烈士紀念碑’，1979年和1985年又先后兩次挖出被投入幾口枯井的烈士遺骸200多具，安葬在烈士陵園......”馬坪村老黨員楊軍用飽滿深情的語言講述了一個個鮮活的黨史故事，生動且極富感染力的語言，抒發對黨的熱愛之情，表達對黨的感激之心和對先輩的崇敬之情，為在場黨員獻上了內容豐富、具有強烈感召力的精神大餐。
4重溫一次入黨誓詞
在鮮紅的黨旗下，全體黨員佩戴黨徽，舉起右手、握緊拳頭，莊嚴宣誓，讓黨員重溫入黨宣誓時的莊嚴承諾和堅定決心，在黨旗下接受心靈的凈化和洗禮，始終銘記入黨的誓言。
5認領一件為民實事
黨史學習教育開展以來，馬坪村黨支部將“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程，強化公仆意識和為民情懷，立足崗位為民服務。近期，正在組織實施河西坡組連接二級公路500米道路硬化，140米排污管道鋪設，預計4月中旬全部完工。此件普惠類實事受到了廣大群眾的一致好評。
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黨史學習的五個方式個人自學篇3
山東認真落實黨史學習教育總要求，聚焦主題、迅速行動、有力部署，謀劃推進黨史學習教育各項工作，特色鮮明、成效顯著。
聚焦“深學深悟”抓好專題學習。及時傳達學習******重要講話精神，黨委主要負責同志高度重視、定期調度，省級領導干部帶頭學習、帶頭研討、帶頭宣講。區分省直機關、省管國有企業、省屬高校、農村、城市社區5個領域，圍繞農村黨員、流動黨員等不同對象，制定有針對性的學習辦法。推出《寫給青少年的黨史》叢書，被團中央推薦為中學團員黨史學習教育書目。開展各級各類宣講5萬余場，受眾800余萬人次。
聚焦“求活求新”開展宣傳教育。發揮紅色資源富集優勢，通過實地實物、鮮活講解、互動體驗等方式，組織黨員干部就近就便開展學習教育。大力弘揚沂蒙精神，編寫《山東紅色基因圖譜》叢書，推出歌劇《沂蒙山》，開展100家革命場館特色展陳等“8個100”活動。辦好“學習強國”山東黨史學習教育專題，每天登錄學員超1000萬人次。
聚焦“精準有效”辦好民生實事。深入開展“大走訪”“大排查”“大提升”，通過第一書記和工作隊、《問政山東》、12345政務熱線等渠道，摸準民生需求。開展“三問于民”、“群眾評、群眾議”活動。省級層面確定21個方面82項實事，16市梳理1900余項，總結推廣一批“我為群眾辦實事”成效典型。
聚焦“從嚴從實”強化督促指導。組建18個省委巡回指導組，召開巡回指導培訓會，印發《工作手冊》，制定《重點任務提示單》，統一目標、任務、要求。因地制宜，精準指導，及時糾正苗頭性傾向性問題，確保規定動作做到位、自選動作有實效。
聚焦“常態長效”健全工作機制。充分發揮領導小組及辦公室牽頭抓總作用，擰緊責任鏈條，形成工作合力。建立省領導基層聯系點制度，指導聯系點健全“我為群眾辦實事”長效機制。及時把學習教育經驗做法規范化制度化，改進提升工作效能。
黨史學習的五個方式個人自學篇4
嘉興堅決貫徹******重要講話精神和中央決策部署，貫徹浙江省委黨史學習教育目標要求，把開展黨史學習教育與推動經濟社會發展緊密結合，在互促共進中抓好落實。
提高政治站位、彰顯嘉興特色。在做好規定動作基礎上，堅持把自己擺進去，組織開展“我”系列專題活動。開展“我在紅船起航地學黨史”專題學習、“我是紅船護旗手”專題宣講、“我要守好紅色根脈”專題宣傳教育等六大專題活動。著眼開啟新征程，謀劃開展“我在紅船精神引領下奮進新時代”專題行動。著眼培養擔當民族復興大任的時代新人，開展“我在紅船旁成長”專題研學活動。
筑牢思想之基、傳承紅色基因。以正確的黨史觀深化理論學習，市委理論學習中心組專題學習6次。組織編寫“紅船精神進校園”讀本、編撰《紅船精神研究叢書》等工具書、開展“六個一”黨性教育活動等。依托南湖初心講堂、農村文化禮堂等陣地，開展“千場黨課下基層”活動。組建“五個一百”宣講團，開展宣講9100余場，受眾53萬人次。創作推出電視劇《大浪淘沙》等文藝作品。舉辦黨史知識大賽，網絡答題點擊量達1137萬人次。
踐行為民初心、做到知行合一。深入開展“我為群眾辦實事”專題實踐，依托4608個網格和9.2萬個微網格，走訪群眾33.47萬戶、企業1.15萬家，收集問題4.4萬個、解決問題3.8萬個，排查風險1.18萬起，化解糾紛2800余起。積極回應群眾困難和訴求，深入推進“危舊房革命”“公廁革命”“菜場革命”等。集中打造43座“禾城驛 溫暖嘉”城市驛站，把公共廁所改造成集閱讀、交流、休憩等為一體的公共服務綜合體。大力實施“暖巢行動”，對生活困難的老人家庭進行適老化改造，為低收入群體改善現有住房條件，惠及2016戶家庭。
黨史學習的五個方式個人自學篇5
黨史學習教育開展以來，縣委黨校緊扣主題、精心部署、豐富載體、扎實推進，在做好黨史學習教育“規定動作”的基礎上，做亮“自選動作”。4月23日，縣委黨校開展“觀看一部黨史電影、誦讀一段黨史、學習一篇講話精神、交流一次學習思悟”，以“四個一”舉措，推動黨史學習教育走深走實。
一、觀看紅色電影，傳承紅色基因
會前，觀看了電影《建黨偉業》，回顧了1911年至1921年，中國共產黨成立之前，10年間一系列的重大事件，重演了那段崢嶸歲月，生動真實再現中國共產黨創立的艱難險阻和共產黨人敢為天下先，以救國為己任的家國情懷。重溫中國共產黨給災難深重的中國人民帶來光明和希望。中國共產黨的成立是近代中國歷史發展的必然產物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產物。學習了中國共產黨人為中華民族謀幸福、某獨立而勇往直前的大無畏精神和高尚品格。
二、誦讀黨史經典，堅定理想信念
會上，根據黨史學習教育學習計劃，誦讀了《中國共產黨簡史》土地革命時期。這一時期是中國共產黨領導人民深入開展土地革命，也是反對國民黨恐怖統治的內戰時期。深刻認識到中國共產黨通過革命讓貧苦農民翻身做了土地的主人，得到了廣大農民的擁護愛戴，同時充分調動了廣大農民參加革命的熱潮。讓陷入水深火熱的中國人民看到了希望和光明。進一步深化黨史學習，傳承紅色基因，堅定理想信念。
三、學習講話精神，汲取精神力量
隨后，學習了黨史學習教育中央宣講團成員、求是雜志社原社長李捷在互助縣五十鎮班彥村和青海師范大學宣講座談時的講話。深刻闡明了黨史學習教育的重大意義和深刻內涵，深入講解了學習好“四史”的方法和關鍵，具有很強的邏輯性、針對性和指導性，學習李捷同志的講話精神是一堂堅定理想信念的黨史和政治思想課，激勵大家在黨史中不斷學習、反思，學以致用，將理論學習的成果轉化為克服困難的勇氣和實踐探索的動力，汲取蓬勃力量。
四、交流學習思悟，提高政治“三力”
最后，黨校教師依次作交流發言。結合黨史學習和崗位實際，就如何把學習黨史同履行職責使命結合起來，把學習成果轉化為擔當拼搏、開拓創新的奮斗精神，在學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發揮帶頭作用，為黨校各校事業發展貢獻自身力量作了交流發言。大家一致認為，扎實開展黨史學習教育，在學思悟踐中，不斷自覺增強政治意識，不斷提高政治“三力”。
黨史學習的五個方式個人自學篇6
嘉興堅決貫徹******重要講話精神和中央決策部署，貫徹浙江省委黨史學習教育目標要求，把開展黨史學習教育與推動經濟社會發展緊密結合，在互促共進中抓好落實。
提高政治站位、彰顯嘉興特色。在做好規定動作基礎上，堅持把自己擺進去，組織開展“我”系列專題活動。開展“我在紅船起航地學黨史”專題學習、“我是紅船護旗手”專題宣講、“我要守好紅色根脈”專題宣傳教育等六大專題活動。著眼開啟新征程，謀劃開展“我在紅船精神引領下奮進新時代”專題行動。著眼培養擔當民族復興大任的時代新人，開展“我在紅船旁成長”專題研學活動。
筑牢思想之基、傳承紅色基因。以正確的黨史觀深化理論學習，市委理論學習中心組專題學習6次。組織編寫“紅船精神進校園”讀本、編撰《紅船精神研究叢書》等工具書、開展“六個一”黨性教育活動等。依托南湖初心講堂、農村文化禮堂等陣地，開展“千場黨課下基層”活動。組建“五個一百”宣講團，開展宣講9100余場，受眾53萬人次。創作推出電視劇《大浪淘沙》等文藝作品。舉辦黨史知識大賽，網絡答題點擊量達1137萬人次。
踐行為民初心、做到知行合一。深入開展“我為群眾辦實事”專題實踐，依托4608個網格和9.2萬個微網格，走訪群眾33.47萬戶、企業1.15萬家，收集問題4.4萬個、解決問題3.8萬個，排查風險1.18萬起，化解糾紛2800余起。積極回應群眾困難和訴求，深入推進“危舊房革命”“公廁革命”“菜場革命”等。集中打造43座“禾城驛 溫暖嘉”城市驛站，把公共廁所改造成集閱讀、交流、休憩等為一體的公共服務綜合體。大力實施“暖巢行動”，對生活困難的老人家庭進行適老化改造，為低收入群體改善現有住房條件，惠及2016戶家庭。
黨史學習的五個方式個人自學篇7
余姚深入學習貫徹******重要講話精神，牢記******給梁弄鎮橫坎頭村全體黨員回信的殷殷囑托，緊扣工作要求，用活紅色資源，奮力交出黨史學習教育優秀答卷。
突出凝心鑄魂，讓紅色基因融入血脈。堅持必修課和選修課一起抓，突出余姚味，在全市掀起學習教育熱潮。開展“***在浙江”專題學習活動，全力打造革命老區共同富裕樣板地，謀劃實施四明紅鋒引領等九大工程。成立黨史宣講團250余個，創設“小板凳宣講團”等場景，開展宣講1000多場次，受眾超40萬人次。推出革命姚劇《童小姐的戰場》，已展演100余場，觀眾近10萬人次。面向黨員干部、群眾分別推出5條黨史現場教學線路和6條紅色旅游線路，開展“重走長征路”等體驗活動，受教人數超20萬人次。
堅持固本強基，讓紅色印記更加鮮明。深挖紅色富礦，系統梳理全市130多處紅色遺址遺跡，開展余姚革命文物巡禮，畫好紅色“電子地圖”；整理革命烈士名錄，出版《余姚黨史人物》。擦亮紅色標識，累計投入1.5億元，對中共浙東區委舊址等革命遺跡，開展保護性修繕，新建新四軍浙東游擊隊軍史陳列館等場館。創優紅色精品，編輯《中共余姚地方黨史》簡讀本，制作革命史料片《紅色四明鑄豐碑》，創作姚劇《小村》、廣播劇《囑托》等文藝精品。
激活紅色引擎，讓紅色傳統永放光芒。把學習黨史同觀照現實、推動工作結合起來，爭做浙江建設“重要窗口”的排頭兵。抓實“我為群眾辦實事”專題實踐活動，開展“黨員在身邊 溫暖千萬家”志愿服務1500多場次；實施“四送一增強”服務企業專項行動2.0版，解決企業需求1400余件。
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黨史學習的五個方式個人自學篇8
山東認真落實黨史學習教育總要求，聚焦主題、迅速行動、有力部署，謀劃推進黨史學習教育各項工作，特色鮮明、成效顯著。
聚焦“深學深悟”抓好專題學習。及時傳達學習******重要講話精神，黨委主要負責同志高度重視、定期調度，省級領導干部帶頭學習、帶頭研討、帶頭宣講。區分省直機關、省管國有企業、省屬高校、農村、城市社區5個領域，圍繞農村黨員、流動黨員等不同對象，制定有針對性的學習辦法。推出《寫給青少年的黨史》叢書，被團中央推薦為中學團員黨史學習教育書目。開展各級各類宣講5萬余場，受眾800余萬人次。
聚焦“求活求新”開展宣傳教育。發揮紅色資源富集優勢，通過實地實物、鮮活講解、互動體驗等方式，組織黨員干部就近就便開展學習教育。大力弘揚沂蒙精神，編寫《山東紅色基因圖譜》叢書，推出歌劇《沂蒙山》，開展100家革命場館特色展陳等“8個100”活動。辦好“學習強國”山東黨史學習教育專題，每天登錄學員超1000萬人次。
聚焦“精準有效”辦好民生實事。深入開展“大走訪”“大排查”“大提升”，通過第一書記和工作隊、《問政山東》、12345政務熱線等渠道，摸準民生需求。開展“三問于民”、“群眾評、群眾議”活動。省級層面確定21個方面82項實事，16市梳理1900余項，總結推廣一批“我為群眾辦實事”成效典型。
聚焦“從嚴從實”強化督促指導。組建18個省委巡回指導組，召開巡回指導培訓會，印發《工作手冊》，制定《重點任務提示單》，統一目標、任務、要求。因地制宜，精準指導，及時糾正苗頭性傾向性問題，確保規定動作做到位、自選動作有實效。
聚焦“常態長效”健全工作機制。充分發揮領導小組及辦公室牽頭抓總作用，擰緊責任鏈條，形成工作合力。建立省領導基層聯系點制度，指導聯系點健全“我為群眾辦實事”長效機制。及時把學習教育經驗做法規范化制度化，改進提升工作效能。
黨史學習的五個方式個人自學篇9
這次黨史學習教育，是我們黨初心使命的再深化、紅色基因的再傳承，也是每名黨員干部凈化思想、錘煉黨性的重要契機。教育開展以來，按照總體計劃安排，我認真研讀原文原著、參加集中學習、黨課輔導和主題實踐活動，確實感到思想上受震動、工作中有促動。同時，按照這次專題組織生活會要求，通過廣泛征求意見建議、談心交流思想，從五個方面進行檢視分析，反思差距、剖析根源，進一步明確了努力方向。下面，我從五個方面做個對照檢查。
一、存在的主要問題
（一）對照講政治不夠內在主動方面。這些年，我始終把筑牢聽黨指揮、對黨忠誠的思想政治根基作為第一位的政治任務，堅持不懈地用創新理論武裝頭腦，堅持聽黨、信黨、跟黨走的政治信念。雖然在政治上立場是堅定的、旗幟是鮮明的、行動是自覺的，但仍然存在一些差距和不足。主要表現在：一是理論武裝的主動性還不夠強。學習還存在淺嘗輒止、不求甚解的問題，有時滿足于完成規定動作，入腦入心不夠；有時局限于背記重點觀點，聯系起來思考不夠，沒有完全做到“學懂弄通做實”；理論聯系實際不緊密，存在急用現學、學用脫節的問題，雖然通過學習也解決了一些問題，但內化轉化、學以致用不夠，沒有很好地用于改造主觀世界、指導實際工作。二是看齊跟隨的自覺性還不夠強。回顧自己成長經歷，始終是緊緊跟著黨的步伐走過來的，憑心而論對黨對組織的感情是深厚的，不論在哪個崗位都把對黨忠誠、聽黨話跟黨走放在第一位，都是想盡辦法把工作干好，否則就是對不起組織、對不起領導、對不起家人。但對照習**“唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質和水分的絕對忠誠”要求來衡量，標準還是有差距的。有時認為只要不出現政治性問題，在原則性問題上站穩腳跟、不做違規事就可以了。現在看，這樣的認識層次還是比較低的。三是抬高站位的敏銳性還不夠強。對習**系列重要講話精神中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法理解不深，思考領悟還夠不到位、思維視野還不夠寬闊，在提升政治判斷力政治領悟力政治執行力方面還有明顯差距。有時面對意識形態領域出現的一些不良言論、灰色信息，沒有真正上升到講政治的高度進行旗幟鮮明的批駁斗爭；面對當前軍官政策制度改革熱點，雖然能夠不聽、不信、不傳各種小道消息，但有時也存在談論議論的現象。
（二）對照肅清流毒影響不徹底方面。這些年，我能夠堅決擁護黨中央和習**的英明決定，認真貫徹上級關于肅清流毒的部署要求，從思想上、政治上、行動上全面開展清理清查，主動劃清是非界限，但對照徹底要求來反思還有一定的差距：一是思想認識還不夠高。雖然能夠認真學習上級指示要求，步調一致地參加警示教育、開展各項清理整治，做到立場堅定、態度鮮明，但有時從政治上反思流毒危害不夠，從自身清理的力度不夠大，肅清有形東西多、整治思想頑疾少，糾治表象問題多、根治深層問題少，整改具體問題多、清理固疾頑癥少。二是深入反思還有差距。總感到自己職位低、離得遠，有時存在著一定程度的與己無關思想，沒有從清理思想頑疾、純凈政治生態的角度去反思自身不足，雖然對流毒的危害有著清醒的認識，但沒有理性地認識到，徹底清除政治危害和遺毒并非易事，特別是被毀壞的政治生態更需要持久作戰方可逐步恢復，對這場斗爭的復雜性、長期性和艱巨性估計不足，有時清理存在就事論事、浮于表面的傾向，把思想擺進去、職責擺進增、工作擺進去，進行全面的躬身自省還有待加強。三是盯住根源還有差距。對多年來深受流毒影響出現的一些不良思想、觀念和行為，既要從自身改起，還要旗幟鮮明進行斗爭。深入反思自己，在這方面做得還不夠，缺少全面抓、深入抓、經常抓的韌勁，有時緊時松的現象；對于身邊的一些傾向性問題，有時存在好人思想，不愿監督、不敢真講。
（三）對照執行黨的制度打折扣方面。這些年，自己能夠認真學習領會黨章黨規黨紀、認真執行條令條例規章制度，始終在從嚴上下功夫。但按照不折不扣、不留死角的要求來衡量，還有不少差距。一是依規依法的思維還需進一步樹牢。主要是“學”的不夠，偏重職責學的多、盯住業務學的多，對黨規黨紀等黨的制度規定還缺少全面系統的學習掌握。有時把法規制度當“工具書”，需要時就拿來查一查，不用時就丟一邊，還沒有把法治上升到信仰的高度、內化為思想自覺和行為自覺。二是依規依法的習慣還需進一步固化。還存在抓落實憑習慣、憑經驗、憑感覺，有時開展工作、處理問題，總是習慣于從領導那里找答案、尋依據、等指示，而不是首先與法規制度進行對表；有時工作部署“一把抓”、制定計劃“一言堂”，總覺得自己經驗豐富建議必須得被采納，缺少意見征集和研究探討的具體環節，導致工作隨意性大，盲目性大。三是依規依法的自覺還需進一步加強。主要是在嚴明生活紀律上還不夠自覺，在抵制人情風干擾上還不徹底。有迎來送往請吃吃請的現象，遇到老同學、老戰友來單位，工作允許的情況下也會聚一聚。碰上親朋好友婚喪嫁娶、搬家、升遷等，也要跟著“隨份子”。
（四）對照干事創業勁頭不足方面。主要存在三個方面差距：一是精神狀態有所弱化。主要是存在中游心態，“松口氣”思想有所體現，拼的勁頭有所減退，近幾年工作上缺少建樹、缺乏標準，夙興夜寐的精神減退，怡然自得的心態滋生，干工作八小時內外標準有別，業余時間研究工作和學習少，對本職工作關心不夠、操心不夠、用心不夠習慣于老套路老經驗，習慣于按慣例辦事，缺少叫得響的亮點，實際上是懶于思考解決矛盾問題，沒有盯住問題抓工作，必然導致工作平平塌塌。二是求實作風有所弱化。工作指導上有時脫離實際，調查研究不夠細致，對實際情況缺乏深入思考，沒有把上級要求與工作實際結合起來，導致一些工作標準過高、工作要求過滿，與實際情況不相符合，工作效果打了折扣。于具體工作任務，提要求多、抓落實少，有的工作存在虎頭蛇尾的現象，對自身做過的工作布置，很多地方沒有完全做到跟蹤督導，沒有很好地把握各個工作節點和關鍵環節，導致有的工作不能有效落實。三是擔當作為有所弱化。主要是對一些容易出成績、見效果、看得見、摸得著的事比較上心，對于一些耗神費力、短期難以見效的事積極性不高。比如，官兵心理疏導問題，思想的重視講的有聲有色，解決的招法學的五花八門，但在具體落實時，卻還是用老方法、老套路。
（五）對照講團結落實不到行動方面。無論崗位怎樣調整、職務怎樣變化，我始終把講黨性、講團結當作履職盡職的基本要求。但實事求是講，還有一些不夠到位的地方：一是加強黨性修養還有不足。平時雖然注意嚴格要求自己，但對照黨章要求還有較大差距。在世界觀、人生觀、價值觀改造上，有吃老本的問題，總覺得自己入黨多年，世界觀、人生觀、價值觀已經定型，這方面不會有大的問題，在新形勢、新任務、新挑戰面前放松了自我思想改造，黨員先鋒意識淡化，個人主義有所抬頭。二是勇于開展批評還有不足。能夠充分認清落實組織制度、嚴格黨內生活的重要性，也能夠敢于開展自我批評，勇于揭露自身存在的問題不足，但相互批評開展得不夠好，有時顧及相互之間的情面，怕影響團結、怕得罪同志，一些該指出的問題沒有一針見血，有的只是浮于表面、含含糊糊，缺乏辣味和火藥味。三是發揮表率作用還有不足。有時口頭靜態多、行動落實少，要求別人多、要求自己少，一些重點工作、大項任務挑頭攻堅不夠主動，存在推托躲避的傾向；在日常要求上，以身作則、以上率下作用不夠明顯，對守住本份不出格想得多，對高標準、嚴要求想得少，沒有發揮出黨員的示范引領作用。
二、下步的努力方向
（一）強化武裝、提升政治素養。把學習納入日常工作計劃。加強對***新時代中國特色社會主義思想和***強軍思想的學習理解，堅決聽黨指揮、堅定政治立場，主動向書本學、向班子成員學、向普通群眾學，不斷提高思維層次，打牢理論基礎。把學習與實踐相結合，邊學習邊實踐，把理論成果轉化為實踐能力，使之更好的指導工作。
（二）注重錘煉、加強黨性修養。堅決用黨性原則辦事，提高黨性修養，自覺反復學習黨章、黨紀，把黨員義務和黨員先進性要求爛熟于胸；嚴格過好雙重組織生活，堅決不把行政身份帶到黨組織生活中來，以普通黨員的身份參加教育、匯報思想、接受批評；帶頭積極踐行先進性要求，帶頭講政治、顧大局，率先垂范真練實備、傾心盡力履職盡責。
（三）改進作風、勇于真抓實干。注重抓中心、務主業，自覺強化憂患意識、危機意識、使命意識，扎實開展實戰化練兵，真正做到心思向打仗聚焦、工作向打仗用力；注重改作風、抓落實，始終保持老實、踏實、扎實的工作作風，講實話、辦實事、求實效，實實在在地干好本職工作。
（四）嚴格自律、樹好黨員形象。嚴格遵照黨章黨規黨紀，堅持嚴字當頭、以德為先、秉公用權；時刻牢記軍人職責，嚴格遵守軍隊的各種制度規定，嚴格遵守政治紀律、政治規距，廉潔自律，傾聽官兵心聲，帶好隊伍，維護班子形象和團結。
三、對班子的意見建議
（一）在工作指導思想上還需進一步端正。主要是在落實工作中還存在重任務輕基礎、重眼前輕長遠、重突擊輕經常、重硬件輕軟件等問題；以會議落實會議、以文電落實文電、空傳空轉的問題還有所表現，需要在轉變作風上進一步抓深抓細。
（二）在抓建方法上還需進一步創新。主要是“五多”問題還沒有得到很好地糾治，開短會、發短文、講短話還未得到真正落實；指導方式方法還不科學，以批代幫、以會代幫，對下有時缺乏信任，存在大包大攬現象，需要進一步加大工作統籌力度，做好減壓分流工作，注重傳教方法技巧，提升抓建能力素質。
（三）在引領科學發展上還需進一步聚焦。主要還存在建設基礎還不扎實、全面發展還不均衡的問題。有時單位建設形勢起伏較大，需要我們牢固樹立全面抓、抓全面的意識，多思長遠之計，多謀打贏之策，多辦利兵之事，切實把事關長遠建設發展的事做好、做細、做實。
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黨史學習的五個方式個人自學篇10
這次黨史學習教育，是我們黨初心使命的再深化、紅色基因的再傳承，也是每名黨員干部凈化思想、錘煉黨性的重要契機。教育開展以來，按照總體計劃安排，我認真研讀原文原著、參加集中學習、黨課輔導和主題實踐活動，確實感到思想上受震動、工作中有促動。同時，按照這次專題組織生活會要求，通過廣泛征求意見建議、談心交流思想，從五個方面進行檢視分析，反思差距、剖析根源，進一步明確了努力方向。下面，我從五個方面做個對照檢查。
一、存在的主要問題
（一）對照講政治不夠內在主動方面。這些年，我始終把筑牢聽黨指揮、對黨忠誠的思想政治根基作為第一位的政治任務，堅持不懈地用創新理論武裝頭腦，堅持聽黨、信黨、跟黨走的政治信念。雖然在政治上立場是堅定的、旗幟是鮮明的、行動是自覺的，但仍然存在一些差距和不足。主要表現在：一是理論武裝的主動性還不夠強。學習還存在淺嘗輒止、不求甚解的問題，有時滿足于完成規定動作，入腦入心不夠；有時局限于背記重點觀點，聯系起來思考不夠，沒有完全做到“學懂弄通做實”；理論聯系實際不緊密，存在急用現學、學用脫節的問題，雖然通過學習也解決了一些問題，但內化轉化、學以致用不夠，沒有很好地用于改造主觀世界、指導實際工作。二是看齊跟隨的自覺性還不夠強。回顧自己成長經歷，始終是緊緊跟著黨的步伐走過來的，憑心而論對黨對組織的感情是深厚的，不論在哪個崗位都把對黨忠誠、聽黨話跟黨走放在第一位，都是想盡辦法把工作干好，否則就是對不起組織、對不起領導、對不起家人。但對照習**“唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質和水分的絕對忠誠”要求來衡量，標準還是有差距的。有時認為只要不出現政治性問題，在原則性問題上站穩腳跟、不做違規事就可以了。現在看，這樣的認識層次還是比較低的。三是抬高站位的敏銳性還不夠強。對習**系列重要講話精神中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法理解不深，思考領悟還夠不到位、思維視野還不夠寬闊，在提升政治判斷力政治領悟力政治執行力方面還有明顯差距。有時面對意識形態領域出現的一些不良言論、灰色信息，沒有真正上升到講政治的高度進行旗幟鮮明的批駁斗爭；面對當前軍官政策制度改革熱點，雖然能夠不聽、不信、不傳各種小道消息，但有時也存在談論議論的現象。
（二）對照肅清流毒影響不徹底方面。這些年，我能夠堅決擁護黨中央和習**的英明決定，認真貫徹上級關于肅清流毒的部署要求，從思想上、政治上、行動上全面開展清理清查，主動劃清是非界限，但對照徹底要求來反思還有一定的差距：一是思想認識還不夠高。雖然能夠認真學習上級指示要求，步調一致地參加警示教育、開展各項清理整治，做到立場堅定、態度鮮明，但有時從政治上反思流毒危害不夠，從自身清理的力度不夠大，肅清有形東西多、整治思想頑疾少，糾治表象問題多、根治深層問題少，整改具體問題多、清理固疾頑癥少。二是深入反思還有差距。總感到自己職位低、離得遠，有時存在著一定程度的與己無關思想，沒有從清理思想頑疾、純凈政治生態的角度去反思自身不足，雖然對流毒的危害有著清醒的認識，但沒有理性地認識到，徹底清除政治危害和遺毒并非易事，特別是被毀壞的政治生態更需要持久作戰方可逐步恢復，對這場斗爭的復雜性、長期性和艱巨性估計不足，有時清理存在就事論事、浮于表面的傾向，把思想擺進去、職責擺進增、工作擺進去，進行全面的躬身自省還有待加強。三是盯住根源還有差距。對多年來深受流毒影響出現的一些不良思想、觀念和行為，既要從自身改起，還要旗幟鮮明進行斗爭。深入反思自己，在這方面做得還不夠，缺少全面抓、深入抓、經常抓的韌勁，有時緊時松的現象；對于身邊的一些傾向性問題，有時存在好人思想，不愿監督、不敢真講。
（三）對照執行黨的制度打折扣方面。這些年，自己能夠認真學習領會黨章黨規黨紀、認真執行條令條例規章制度，始終在從嚴上下功夫。但按照不折不扣、不留死角的要求來衡量，還有不少差距。一是依規依法的思維還需進一步樹牢。主要是“學”的不夠，偏重職責學的多、盯住業務學的多，對黨規黨紀等黨的制度規定還缺少全面系統的學習掌握。有時把法規制度當“工具書”，需要時就拿來查一查，不用時就丟一邊，還沒有把法治上升到信仰的高度、內化為思想自覺和行為自覺。二是依規依法的習慣還需進一步固化。還存在抓落實憑習慣、憑經驗、憑感覺，有時開展工作、處理問題，總是習慣于從領導那里找答案、尋依據、等指示，而不是首先與法規制度進行對表；有時工作部署“一把抓”、制定計劃“一言堂”，總覺得自己經驗豐富建議必須得被采納，缺少意見征集和研究探討的具體環節，導致工作隨意性大，盲目性大。三是依規依法的自覺還需進一步加強。主要是在嚴明生活紀律上還不夠自覺，在抵制人情風干擾上還不徹底。有迎來送往請吃吃請的現象，遇到老同學、老戰友來單位，工作允許的情況下也會聚一聚。碰上親朋好友婚喪嫁娶、搬家、升遷等，也要跟著“隨份子”。
（四）對照干事創業勁頭不足方面。主要存在三個方面差距：一是精神狀態有所弱化。主要是存在中游心態，“松口氣”思想有所體現，拼的勁頭有所減退，近幾年工作上缺少建樹、缺乏標準，夙興夜寐的精神減退，怡然自得的心態滋生，干工作八小時內外標準有別，業余時間研究工作和學習少，對本職工作關心不夠、操心不夠、用心不夠習慣于老套路老經驗，習慣于按慣例辦事，缺少叫得響的亮點，實際上是懶于思考解決矛盾問題，沒有盯住問題抓工作，必然導致工作平平塌塌。二是求實作風有所弱化。工作指導上有時脫離實際，調查研究不夠細致，對實際情況缺乏深入思考，沒有把上級要求與工作實際結合起來，導致一些工作標準過高、工作要求過滿，與實際情況不相符合，工作效果打了折扣。于具體工作任務，提要求多、抓落實少，有的工作存在虎頭蛇尾的現象，對自身做過的工作布置，很多地方沒有完全做到跟蹤督導，沒有很好地把握各個工作節點和關鍵環節，導致有的工作不能有效落實。三是擔當作為有所弱化。主要是對一些容易出成績、見效果、看得見、摸得著的事比較上心，對于一些耗神費力、短期難以見效的事積極性不高。比如，官兵心理疏導問題，思想的重視講的有聲有色，解決的招法學的五花八門，但在具體落實時，卻還是用老方法、老套路。
（五）對照講團結落實不到行動方面。無論崗位怎樣調整、職務怎樣變化，我始終把講黨性、講團結當作履職盡職的基本要求。但實事求是講，還有一些不夠到位的地方：一是加強黨性修養還有不足。平時雖然注意嚴格要求自己，但對照黨章要求還有較大差距。在世界觀、人生觀、價值觀改造上，有吃老本的問題，總覺得自己入黨多年，世界觀、人生觀、價值觀已經定型，這方面不會有大的問題，在新形勢、新任務、新挑戰面前放松了自我思想改造，黨員先鋒意識淡化，個人主義有所抬頭。二是勇于開展批評還有不足。能夠充分認清落實組織制度、嚴格黨內生活的重要性，也能夠敢于開展自我批評，勇于揭露自身存在的問題不足，但相互批評開展得不夠好，有時顧及相互之間的情面，怕影響團結、怕得罪同志，一些該指出的問題沒有一針見血，有的只是浮于表面、含含糊糊，缺乏辣味和火藥味。三是發揮表率作用還有不足。有時口頭靜態多、行動落實少，要求別人多、要求自己少，一些重點工作、大項任務挑頭攻堅不夠主動，存在推托躲避的傾向；在日常要求上，以身作則、以上率下作用不夠明顯，對守住本份不出格想得多，對高標準、嚴要求想得少，沒有發揮出黨員的示范引領作用。
二、下步的努力方向
（一）強化武裝、提升政治素養。把學習納入日常工作計劃。加強對***新時代中國特色社會主義思想和***強軍思想的學習理解，堅決聽黨指揮、堅定政治立場，主動向書本學、向班子成員學、向普通群眾學，不斷提高思維層次，打牢理論基礎。把學習與實踐相結合，邊學習邊實踐，把理論成果轉化為實踐能力，使之更好的指導工作。
（二）注重錘煉、加強黨性修養。堅決用黨性原則辦事，提高黨性修養，自覺反復學習黨章、黨紀，把黨員義務和黨員先進性要求爛熟于胸；嚴格過好雙重組織生活，堅決不把行政身份帶到黨組織生活中來，以普通黨員的身份參加教育、匯報思想、接受批評；帶頭積極踐行先進性要求，帶頭講政治、顧大局，率先垂范真練實備、傾心盡力履職盡責。
（三）改進作風、勇于真抓實干。注重抓中心、務主業，自覺強化憂患意識、危機意識、使命意識，扎實開展實戰化練兵，真正做到心思向打仗聚焦、工作向打仗用力；注重改作風、抓落實，始終保持老實、踏實、扎實的工作作風，講實話、辦實事、求實效，實實在在地干好本職工作。
（四）嚴格自律、樹好黨員形象。嚴格遵照黨章黨規黨紀，堅持嚴字當頭、以德為先、秉公用權；時刻牢記軍人職責，嚴格遵守軍隊的各種制度規定，嚴格遵守政治紀律、政治規距，廉潔自律，傾聽官兵心聲，帶好隊伍，維護班子形象和團結。
三、對班子的意見建議
（一）在工作指導思想上還需進一步端正。主要是在落實工作中還存在重任務輕基礎、重眼前輕長遠、重突擊輕經常、重硬件輕軟件等問題；以會議落實會議、以文電落實文電、空傳空轉的問題還有所表現，需要在轉變作風上進一步抓深抓細。
（二）在抓建方法上還需進一步創新。主要是“五多”問題還沒有得到很好地糾治，開短會、發短文、講短話還未得到真正落實；指導方式方法還不科學，以批代幫、以會代幫，對下有時缺乏信任，存在大包大攬現象，需要進一步加大工作統籌力度，做好減壓分流工作，注重傳教方法技巧，提升抓建能力素質。
（三）在引領科學發展上還需進一步聚焦。主要還存在建設基礎還不扎實、全面發展還不均衡的問題。有時單位建設形勢起伏較大，需要我們牢固樹立全面抓、抓全面的意識，多思長遠之計，多謀打贏之策，多辦利兵之事，切實把事關長遠建設發展的事做好、做細、做實。
黨史學習的五個方式個人自學篇11
黨史學習教育開展以來，縣委黨校緊扣主題、精心部署、豐富載體、扎實推進，在做好黨史學習教育“規定動作”的基礎上，做亮“自選動作”。4月23日，縣委黨校開展“觀看一部黨史電影、誦讀一段黨史、學習一篇講話精神、交流一次學習思悟”，以“四個一”舉措，推動黨史學習教育走深走實。
一、觀看紅色電影，傳承紅色基因
會前，觀看了電影《建黨偉業》，回顧了1911年至1921年，中國共產黨成立之前，10年間一系列的重大事件，重演了那段崢嶸歲月，生動真實再現中國共產黨創立的艱難險阻和共產黨人敢為天下先，以救國為己任的家國情懷。重溫中國共產黨給災難深重的中國人民帶來光明和希望。中國共產黨的成立是近代中國歷史發展的必然產物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產物。學習了中國共產黨人為中華民族謀幸福、某獨立而勇往直前的大無畏精神和高尚品格。
二、誦讀黨史經典，堅定理想信念
會上，根據黨史學習教育學習計劃，誦讀了《中國共產黨簡史》土地革命時期。這一時期是中國共產黨領導人民深入開展土地革命，也是反對國民黨恐怖統治的內戰時期。深刻認識到中國共產黨通過革命讓貧苦農民翻身做了土地的主人，得到了廣大農民的擁護愛戴，同時充分調動了廣大農民參加革命的熱潮。讓陷入水深火熱的中國人民看到了希望和光明。進一步深化黨史學習，傳承紅色基因，堅定理想信念。
三、學習講話精神，汲取精神力量
隨后，學習了黨史學習教育中央宣講團成員、求是雜志社原社長李捷在互助縣五十鎮班彥村和青海師范大學宣講座談時的講話。深刻闡明了黨史學習教育的重大意義和深刻內涵，深入講解了學習好“四史”的方法和關鍵，具有很強的邏輯性、針對性和指導性，學習李捷同志的講話精神是一堂堅定理想信念的黨史和政治思想課，激勵大家在黨史中不斷學習、反思，學以致用，將理論學習的成果轉化為克服困難的勇氣和實踐探索的動力，汲取蓬勃力量。
四、交流學習思悟，提高政治“三力”
最后，黨校教師依次作交流發言。結合黨史學習和崗位實際，就如何把學習黨史同履行職責使命結合起來，把學習成果轉化為擔當拼搏、開拓創新的奮斗精神，在學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發揮帶頭作用，為黨校各校事業發展貢獻自身力量作了交流發言。大家一致認為，扎實開展黨史學習教育，在學思悟踐中，不斷自覺增強政治意識，不斷提高政治“三力”。
黨史學習的五個方式個人自學篇12
1參加一次主題黨日
組織黨員參加“學黨史、感黨恩、祭先烈”主題黨日活動，集中學習《***的英雄情懷》《天地英雄氣，清明祭忠魂》《祭·英烈，國家永念》等重點稿件，前往寧縣烈士陵園，瞻仰革命遺址遺跡，祭奠革命英烈，接受革命傳統教育。
2參觀一個革命展館
黨員們參觀了王孝錫革命烈士紀念館，認真觀看了王孝錫同志的簡介和重要歷史事件，回顧黨的光輝歷程和豐功偉績，緬懷革命先烈英勇事跡和崇高精神。
3講述一個紅色故事
“1956年寧縣烈士陵園里新修了‘五·八戰役殉難烈士紀念碑’，1979年和1985年又先后兩次挖出被投入幾口枯井的烈士遺骸200多具，安葬在烈士陵園......”馬坪村老黨員楊軍用飽滿深情的語言講述了一個個鮮活的黨史故事，生動且極富感染力的語言，抒發對黨的熱愛之情，表達對黨的感激之心和對先輩的崇敬之情，為在場黨員獻上了內容豐富、具有強烈感召力的精神大餐。
4重溫一次入黨誓詞
在鮮紅的黨旗下，全體黨員佩戴黨徽，舉起右手、握緊拳頭，莊嚴宣誓，讓黨員重溫入黨宣誓時的莊嚴承諾和堅定決心，在黨旗下接受心靈的凈化和洗禮，始終銘記入黨的誓言。
5認領一件為民實事
黨史學習教育開展以來，馬坪村黨支部將“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程，強化公仆意識和為民情懷，立足崗位為民服務。近期，正在組織實施河西坡組連接二級公路500米道路硬化，140米排污管道鋪設，預計4月中旬全部完工。此件普惠類實事受到了廣大群眾的一致好評。
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黨史學習的五個方式個人自學篇13
對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力廉政等方面深入剖析根源。下面范文網小編整理了2021年專題組織生活會個人對照檢查材料，希望大家喜歡。
按照XX學習教育領導小組辦公室《關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，本人認真貫徹 學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行 要求，聯系思想和工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，進行了盤點和檢視，現將具體情況匯報如下。
一是學習 ***在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況
7月1日，與人大全體干部一起收聽收看了 ***在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，前幾天，又在反復學習的基礎上，圍繞學 ***重要講話精神進行了專題研討，通過學習感覺收獲很大，特別是 ***對堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民32字偉大建黨精神的總結，讓我們深刻認識到了中國共產黨的精神之源，為我們傳承和弘揚黨的光榮傳統、賡續紅色血脈指明了方向。以史為鑒、開創未來， ***提出 九個必須堅持 ，指引我們從百年奮斗中看清楚過去我們為什么能成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，為擘畫新時代改革開放新藍圖提供了基本遵循。我們必須認真學習、深刻領會，堅持用以指導實踐、推動工作。
二、學習 新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
黨史學習教育開展以來，我第一時間制定了學習計劃，先后參與了XX次黨組集中學習，圍繞學習 新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料開展專題研討XX次，目前已按計劃完成了對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》兩本書籍的學習，《 論中國共產黨歷史》《中國共產黨**歷史》兩本書正在按照計劃學習中，預計10月份全部學完。通過這段時間的深入學習，加深了對 新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，深刻認識到 新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，進一步提高了政治站位，切實把思想和行動統一到黨中央部署上來。加深了對黨的歷史階段認識，在學 中加強了黨性修養，増強了黨性意識、宗旨意識、執政意識、大局意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，始終保持與時俱進、奮發向上的精神狀態，不斷加強學習，拓寬學習領域，不斷提高理論素養，改善知識結構、增強業務能力，強化實踐鍛煉，始終保持共產黨員的先進性，起好模范帶頭作用，堅持把為人民服務宗旨內化于心、外化于形。用自己的行動實踐著為人民服務的根本宗旨。加深了對黨的共產主義遠大理想的認識，中國特色社會主義共信仰更加堅定，對黨更加忠誠，宗旨意識更加牢固。堅持做到不管在什么情況下，什么條件下，什么環境下，都能無條件的忠誠于黨，忠誠于中國特色社會主義。進一步增強 四個意識 、堅定 四個自信 、做到 兩個維護 。
三、對照XX目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足
本人入黨10余年，自認為自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面都是比較好，但對照XX教育目標要求，對照群眾期盼，仍存在一些不足之處。一是初心意識淡化。埋頭日常工作和業務工作，對干工作為了誰的問題久而久之就淡忘了，一定程度上存在 行政化、機關化、貴族化、娛樂化 四化現象，沒有把為干部群眾服務放在工作的首位。二是使命擔當不足。共產主義的遠大理想樹立的不牢，總覺得自己就是基層干部，對民族復興大業無足輕重，導致使命擔當意識不足。三是黨性立場不夠堅定。雖然能夠和黨中央、市委保持高度一致，但存在對社會上一些錯誤言行政治敏銳性不夠，沒有做到理直氣壯的堅決反對。四是 四風 抵制不夠到位。雖然能夠嚴格執行八項規定，但存在對 四風 問題的艱巨性、復雜性、長期性認識不足，思想認識存在松懈。
四、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有那些差距
黨史學習教育開展以來，本人能夠認真落實 我為群眾辦實事 要求，積極認領群眾反映的人大系統存在問題，針對臺賬梳理共梳理的5個我牽頭負責的問題，如深入基層調研不夠、人大作用發揮不明顯等問題，已全部提出解決措施，并較好地落實。今后將繼續落實 我為群眾辦實事 要求，結合工作、思想實際，認真檢視反思，鞏固整改成果，推動工作不斷改進。一是沒有做到時刻以黨員標準嚴格要求自己，對履行黨員義務有時存在認識不清、動力不足的問題。處理問題表面化，沒有主動的追究問題發生的根源，較少主動思索和探究精神。二是表率作用發揮不好。沒有做到批評和自我批評經常化，思想認識有偏差，存在 老好人 思想，怕開展批評，引起矛盾，影響班子團結、和諧。三是深入基層調研不夠經常。存在堅持為干部群眾服務思想樹立不夠好，深入基層不夠多，服務群眾面不夠廣的問題。只局限在固有的干部服務領域，權益維護還存在死角。有時在推動整體工作落實上統籌不夠。四是群眾觀點不牢。干工作立場總是站在行政角度、領導角度，沒有沉下心以來，從干部群眾角度去考慮，是不是讓干部滿意，是不是讓干部認可。
五、問題產生的原因分析
對照梳理檢視的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，認真分析問題癥結，從思想、政治、作風、能力廉政等方面深入剖析根源。
1.思想方面。理論學習不夠深入，學習的主動性、廣泛性、系統性不強，在遇到挫折的時候，會出現消極情緒，缺乏抓主要矛盾，解決關鍵問題的勇氣，根本原因就是內心深處沒有緊抓初心。對 黨史學習教育理解還不夠，對工作中產生的疑難問題沒有充分地去考慮**之道，思想上存在懈怠情緒。
2.政治方面。學習 新時代中國特色社會主義思想不深不實，缺乏學深學透的韌勁，自覺學習主動性不強，沒有做到持之以恒地系統性學習，學習質量有待提高。理論和實際相結合上存在 兩層皮 問題，導致大局意識不夠強，現在工作面對很多困難，工作開展被動，還需要進一步改進方式方法，加強與上級領導、與分管部門的溝通。
3.作風方面。謀劃經常深入基層，但由于事務纏身，導致深入基層少，對基層了解不透，使工作針對性不足。存在開展調查研究有時走馬觀花，泛泛地提要求，真正帶著問題調研、解決基層實際問題的少。工作中沒有憂患意識，隨著內部、外部各項管理工作越來越嚴、越來越細，有怕犯錯誤，求保守的思想意識，開拓創新精神不足。在自己認為不重要的事項上，有得過且過的思想傾向。
4.能力方面。與班子成員交流溝通不夠。班子領導對我的工作都給予了很大的幫助和支持，但是由于日常工作繁忙，忽略了與班子成員間的溝通，對新問題、新困難共同應對的合力不夠。能力素質有待提高。面對新的崗位、新的任務、新的挑戰，存在學習力不夠、適應新工作的能力不夠強的的現象。擔當作為意識不強。工作不求過得硬，只求過得去，遇到急難險重任務有回避心理。
5.廉政方面。紀律規矩意識有所淡薄，對 ***關于紀律規矩的重要論述和系列重要講話精神的理解不夠深入，在貫徹落實中央八項規定精神、持之以恒糾正 四風 等黨的基本路線和方針政策方面，存在一定的被動傾向。敬畏之心不足。還存在著老印象，感覺到了清水衙門，不大存在違法違紀現象，一定程度上放松了警惕性。對分管部門及分管人員黨風廉政建設沒有做到常抓常管，
六、下步努力方向和改進措施
通過對自身問題的剖析，本人將重點在以下四個方面加以改進提高。
1.加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持學習 新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《 論中國共產黨歷史》《中國共產黨**歷史》4本規定書籍，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
2.切實改變作風。牢記 作風建設永遠在路上 ，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節約，反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取一線工作人員的意見，幫助基層解決實際困難和問題。堅持深入一線調研，了解群眾關心關注熱點難點問題，采取切實有效的措施努力予以解決。
3.著力改革創新。不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，真抓實干，以新理念新思想狠抓各項工作。堅持以 ***新時代中國特色社會主義理論為指導，以主題教育為契機，強化初心意識，牢記使命擔當，不斷促進人大工作邁上新臺階。
4.強化責任擔當。在今后工作中堅持重實干少空談，敢擔當不推諉，把責任扛在肩上，勇于挑最重的擔子，在解難題辦實事上出硬招，在打基礎利長遠上下真功，堅決不練虛功搞假把式，真正把工作抓實抓細抓到位，不忘初心，勇擔使命。