下面是小編為大家整理的2022單位關于黨史學習教育開展情況匯報【完整版】,供大家參考。
單位關于黨史學習教育開展情況匯報
黨史學習教育開展以來，根據黨中央和省委、市委的部署，XX單位堅持把開展好黨史學習教育作為一項重大政治任務，深入學習貫徹***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，緊密結合實際，切實提高政治站位，強化組織領導，精心組織實施，充分發揮XX單位在黨史學習教育中的主渠道主陣地作用，推動黨史學習教育走深走實，取得了階段性成效。
一、發揮示范帶頭作用，做到學在前、走在前。堅持教育者先受教育，先行一步、深學一層。一是堅持高站位推進。黨委在第一時間成立黨史學習教育領導小組，第一時間進行動員部署，第一時間出臺黨史學習教育工作方案，并列出X項重點工作任務清單，明確牽頭領導、責任人和時間節點，堅持每月一提醒、一調度。截至目前，共召開專題推進會、調度會X次，加大督查指導力度，確保黨史學習教育有力有效推進。協助X部在XX單位成功舉辦全市領導干部黨史學習教育讀書班，獲得市領導充分肯定。集中收聽收看慶祝建黨100周年大會，圍繞學習貫徹******“七一”重要講話精神開展集體學習、研討。二是帶頭牢固樹立正確黨史觀。以中國共產黨百年歷史為基本時間線索，舉辦X場黨史學習教育報告會，邀請XX等專家學者作黨史專題講座；
加強“四史”教育，安排X名老師分4個專題作“四史”專題講座。通過學思踐悟，堅持史論結合，牢固樹立正確的黨史觀，深刻領悟黨史的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯。三是分層次推進黨史學習教育。黨委發揮領頭雁作用，X委理論中心組專題學習X次、研討X次；
黨支部發揮戰斗堡壘作用，嚴格落實“三會一課”、黨員固定學習日制度，結合“學經典、講經典、用經典”，開展黨史學習讀書交流活動，堅持“每周學半天、每月一本書”，組織黨員干部定期專題研討，分享學習心得；
黨小組發揮學用結合作用，以處室為單位建立黨小組，把黨史學習教育與業務工作更好融合起來，以學促干、以干帶學。四是注重學習教育方式靈活多樣求實效。堅持線上與線下相結合，在網站開設專欄，在宣傳欄增設黨史學習教育專版。組織黨員干部赴XX開展黨史學習教育實踐活動。扎實開展“我為群眾辦實事”承諾踐諾活動，組織黨員志愿者深入社區、街道、村開專題走訪調研X余次，協調解決實際問題X個。
二、發揮培訓主陣地作用，做到講得準、說得透。充分發揮XX單位作為干部培訓主渠道主陣地作用，把黨史學習教育作為干部教育培訓的必修課。一是優化黨史專題教學布局。積極探索“網絡教學+專題輔導+現場教學”的黨史教學新模式，依托XX在線學習等學習資源，組織學員集中收看中共黨史學習系列講座；
重新調整今年教學方案，專設“中共黨史（‘四史’）教育”教學模塊，開設“皖東黨史研究及啟示”、XX等專題黨史新課程。同時，充分用好X地紅色資源，組織學員就地就近赴紅色教育基地開展XX系列現場教學活動。堅持把黨史教育培訓作為重中之重，優先安排黨史課程，實現了“長班有模塊、短班有專題、班次全覆蓋”。二是著力打磨黨史精品課程。通過舉辦兩次教學比賽，對黨史新課進行集體打磨、嚴格審查，切實提高用學術講政治水平。春季主體班黨史課程學員測評得分均在X分以上，受到學員的充分認可。三是創新黨史教學方式方法。結合黨史學習教育，在主體班創新開展“學黨史、守初心、擔使命”專題黨性分析會，校領導全程參與，逐一點評，由學員暢談學習感悟，重點圍繞守初心、擔使命進行對照檢查、剖析根源、制定措施、明確整改方向，讓學員在黨校接受了一次特殊的黨性教育、精神洗禮和黨性錘煉。還組織精干教師與XX局聯合打造《百名黨員講百年黨史故事》等系列微黨課，深受廣大干部群眾好評。四是豐富黨史黨性教學形式。始終把知黨史、強黨性作為今年主體班教學的重中之重。以身邊優秀共產黨員為榜樣，組織學員觀看XX，從先進人物身上學習理想、信仰、胸襟、情操和擔當。舉辦“學黨史、念黨恩、頌祖國”誦讀活動，每周放映一部紅色電影，開展學員黨員過“政治生日”活動，組織學員赴XX觀摩“黨旗飄過100年”大型圖片展；
赴X等地開展紅色教育、革命傳統教育等系列活動，教育引導黨員干部傳承紅色基因、賡續紅色血脈，弘揚共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神。
三、發揮宣講主力軍作用，做到沉下去、接地氣。充分發揮黨校理論宣講陣地優勢，發出黨校聲音，讓黨史學習教育在皖東大地落地生根。一是集中力量，密集宣講。按照“六進”要求，動員X名骨干教師全部深入黨史宣講第一線，開展“舉旗幟 送理論”黨史專題宣講、百年黨史課程進基層等活動，累計宣講X余場次，受眾X萬余人次。二是精心備課、提升質量。積極選送青年教師參加XX“黨史學習教育”集體備課會，外聘黨史專家來校開展精品課展示。校學術委員會幫助教師集體打磨黨史課程，不斷提升黨史宣講質量。還選派教師在XX高校黨史學習教育“精彩一課”教學展示暨思政課“同城聯盟”集體備課會上，進行專題展示，受到高度評價。三是互動交流、共學黨史。組織青年教師開展“送書上門 共學黨史”活動，與基層社區老黨員一起學黨史、談思想、話感悟，獲得良好的社會效應。
四、發揮科研智庫作用，做到出思想、出成果。聚焦中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，著重加強黨的創新理論的學習研究，引導學員學而信、學而用、學而行。一是強化黨史黨建學科建設。組織黨史黨建教師深入學習領悟、牢固樹立正確黨史觀，準確把握黨的歷史發展主題主線、主流本質，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。適應學員黨史學習需求，開發XX等新專題。二是強化黨史黨建理論闡釋。組織教研人員積極參加各類征文、研討會，在報刊發表理論文章XX篇。三是強化地方黨史決策咨詢。為充分利用地方黨史開展黨史學習教育，我X會同市委黨史辦系統梳理研究XX黨史的重大事件、重要人物、重要紅色資源，向市委呈報《XX》，獲市委主要領導肯定性批示，為全市黨史學習教育提供了重要參考。
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