下面是小編為大家整理的黨員教育管理工作總結(jié),供大家參考。

2023年黨員教育管理工作總結(jié)

　　黨員教育工作是黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。今年以來，我們堅(jiān)持把黨性教育擺在突出位置，狠抓黨員教育管理工作，著力提升黨員干部的思想理論水平，讓黨的創(chuàng)新理論武裝更加系統(tǒng)深入、專業(yè)化能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)管用，為譜寫高質(zhì)量跨越式發(fā)展新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)干部人才保障。現(xiàn)將2023年黨員教育管理工作總結(jié)如下：

　　一、把好三道關(guān)口，抓實(shí)抓細(xì)黨員發(fā)展，促進(jìn)黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化

　　嚴(yán)格按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、創(chuàng)新舉措、狠抓落實(shí)確保黨員高質(zhì)量發(fā)展。今年來已接收預(yù)備黨員X人、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正X人。一是筑好“蓄水池”。組織各基層黨組織梳理入黨申請(qǐng)人清單，按照學(xué)歷、年齡、能力分類建立黨員發(fā)展后備人員信息庫(kù)，按比例以“多中選好、好中選優(yōu)”的方式動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備入黨積極分子，確保優(yōu)秀人才有序向黨員隊(duì)伍靠攏，同時(shí)不斷梳理“蓄水池”，讓黨員隊(duì)伍始終保持一池活水。今年來梳理入黨申請(qǐng)人X人，入黨積極分子X人。二是把好“入門關(guān)”。不斷優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，注重從重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門等重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展，著重選拔高素質(zhì)、有品德、能干事、講奉獻(xiàn)的優(yōu)秀青年充實(shí)到黨員隊(duì)伍中。嚴(yán)抓黨員發(fā)展流程，在入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象的確定、政治審查、縣級(jí)聯(lián)審、預(yù)備黨員的接受、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實(shí)程序、嚴(yán)格把關(guān)、全程紀(jì)實(shí)，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。三是搭好“練兵場(chǎng)”。始終堅(jiān)持做好理論培養(yǎng)工作，集中舉辦培訓(xùn)班，對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)教育，以讀原著、學(xué)原文、悟原理的方式不斷提高入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象自身素質(zhì)。注重與實(shí)踐相結(jié)合通過黨支部的組織生活、主題黨日、專題黨課、志愿服務(wù)等載體，幫助入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象提高思想認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)、堅(jiān)定入黨信念。

　　二、用好三個(gè)緊扣，抓實(shí)抓細(xì)黨員培訓(xùn)，促進(jìn)黨員隊(duì)伍素質(zhì)提升

　　一是緊扣學(xué)習(xí)還原“本味”，筑牢理想信念。聚焦主題主線抓實(shí)學(xué)習(xí)教育。把學(xué)習(xí)貫徹A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首課、主課、必修課，依托主題黨日、“三會(huì)一課”等載體，以面對(duì)面授課為主、送課上門為輔，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定政治信仰，切實(shí)做政治上的明白人。聚焦黨員需求充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容。按照“干什么教什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，因地制宜、分層分類開展教學(xué)。結(jié)合各崗位業(yè)務(wù)開展需要，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，滿足各類黨員學(xué)習(xí)需求。聚焦本土特色優(yōu)化教學(xué)資源。立足本土紅色資源，通過在七一、八一、反法西斯勝利紀(jì)念日等重要節(jié)點(diǎn)，組織黨員開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，追憶先烈光輝歷程，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

　　二是緊貼形式提升“鮮味”，激發(fā)教育活力。聚焦打造黨員教育載體這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，豐富黨員教育多元平臺(tái)，不斷提升黨員教育成效。打造多元黨課課堂，改變傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新打造現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課堂，把課堂與業(yè)務(wù)開展、提升工作效率聯(lián)系起來，邀請(qǐng)領(lǐng)域?qū)＜遥F(xiàn)場(chǎng)講解業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)操，打通黨員培訓(xùn)“最后一公里”。豐富黨課活動(dòng)載體。聚焦學(xué)習(xí)貫徹黨的20D精神，開展“黨課開講啦”“支部書記微黨課”等活動(dòng)，示范引領(lǐng)基層黨組織書記講好黨課。搭建云端教育陣地。依托微D建、公眾號(hào)、門戶網(wǎng)站等線上平臺(tái)，對(duì)《黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)》等專題進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，開設(shè)“每周學(xué)習(xí)參考”等學(xué)習(xí)專欄，定期推送A***重要指示精神和重要會(huì)議精神、黨內(nèi)政策法規(guī)等內(nèi)容，以“指尖課堂”有效提升黨員教育覆蓋面，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)不斷線。

　　三是緊盯實(shí)效突出“真味”，做好以學(xué)促干。持續(xù)用力強(qiáng)平臺(tái)、強(qiáng)師資、強(qiáng)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)、見行見效。建強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育陣地。依托D建活動(dòng)室等資源，用好現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施，打造集學(xué)習(xí)組織、師資管理、課件推送、線下培訓(xùn)、學(xué)習(xí)反饋為一體的“黨課書房”實(shí)體陣地。優(yōu)化黨員師資隊(duì)伍。持續(xù)抓好黨員教育師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記、黨務(wù)工作者走上講臺(tái)做“講師”，推動(dòng)師資力量“下沉”。多法并用強(qiáng)轉(zhuǎn)化。以“培有所長(zhǎng)、培必有果”為目標(biāo)，以“黨群同心服務(wù)同行”為主題，抓實(shí)“黨員便民服務(wù)直通車”活動(dòng)，組建理論宣講隊(duì)、發(fā)展服務(wù)隊(duì)、民生保障隊(duì)分赴轄區(qū)社區(qū)開展便民服務(wù)活動(dòng)，把服務(wù)送到群眾身邊、發(fā)展一線，激勵(lì)廣大黨員以學(xué)促干見實(shí)效。

　　三、守好三個(gè)原則，抓實(shí)抓細(xì)黨員管理，促進(jìn)黨員隊(duì)伍活力迸發(fā)

　　一是把好入口關(guān)，提高發(fā)展黨員規(guī)范性。積極探索，創(chuàng)新推出入黨積極分子“三推一選，共育共管”和入黨積極分子積分管理機(jī)制。堅(jiān)持以人為本、客觀公正、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、務(wù)實(shí)管用的原則，以量化積分的形式對(duì)確定的入黨積極分子進(jìn)行教育培養(yǎng)考核，將積分作為發(fā)展黨員的重要依據(jù)，進(jìn)一步提高了發(fā)展黨員規(guī)范性。

　　二是把好管理關(guān)，保持黨員干部先進(jìn)性。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，按照主題教育安排，緊跟學(xué)習(xí)A總書記重要講話和指示批示精神。嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖。分類建立起在職黨員、無職黨員、流動(dòng)黨員“三張清單”，為在職黨員定崗定責(zé)，為無職黨員設(shè)崗定責(zé)，為流動(dòng)黨員服務(wù)群眾提要求，確保黨員發(fā)揮作用。做好常態(tài)化約談提醒，對(duì)于一些黨員干部存在黨性不強(qiáng)、能力不足、作風(fēng)不實(shí)等突出問題及時(shí)介入，及時(shí)糾正，及時(shí)查處。嚴(yán)格抓好黨員的教育管理工作，確保黨員干部永葆先進(jìn)性。

　　三是把好教育關(guān)，強(qiáng)化流動(dòng)黨員原則性。堅(jiān)持黨員流動(dòng)到哪里，對(duì)流動(dòng)黨員的服務(wù)、教育和管理就延伸到哪里。深入摸排、精準(zhǔn)掌握流動(dòng)黨員的流動(dòng)情況，建立流動(dòng)黨員管理臺(tái)賬，對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行分類管理，要求流動(dòng)黨員及時(shí)向工作地或者居住地黨組織報(bào)到參加組織生活。建立流動(dòng)黨員管理微信群，召開黨員大會(huì)時(shí)，通過微信視頻、直播等方式邀請(qǐng)流動(dòng)黨員參加，常態(tài)化組織流動(dòng)黨員在線開展學(xué)習(xí)討論，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)流動(dòng)黨員“三會(huì)一課”等組織生活正常化。

　　四、存在的問題及下一步工作打算

　　經(jīng)過認(rèn)真分析，當(dāng)前X黨委黨員教育管理工作仍存在一些問題，一方面表現(xiàn)是日常教育的隨意性較大，黨員學(xué)習(xí)教育工作隨意性很強(qiáng)；
另一方面是缺乏制度化，往往遇到上面要檢查就組織學(xué)習(xí)一下，檢查一過，學(xué)習(xí)即止。二是教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性。一些單位在黨員的學(xué)習(xí)教育工作上毫無目的，往往是布置什么學(xué)什么，教育內(nèi)容與本單位工作實(shí)際聯(lián)系不密切。三是教育方法缺乏靈活性。往往只強(qiáng)調(diào)學(xué)文件、聽報(bào)告、開大會(huì)、一人念大家聽或是輪流發(fā)言、泛泛議論式等，教育工作存在形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥、方法不活，導(dǎo)致教育效果往往只能是事倍功半。四是教育知識(shí)缺乏系統(tǒng)性。對(duì)知識(shí)的實(shí)質(zhì)、要素、深度掌握不夠，黨員用所學(xué)知識(shí)去觀察問題、分析問題、解決問題受到一定影響，教育沒有達(dá)到真正的效果和目的。

　　針對(duì)以上存在的問題，下一步將做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一是與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)黨員隊(duì)伍教育管理更精準(zhǔn)。聚焦發(fā)展需要、時(shí)代需要、崗位需要，堅(jiān)持黨員干部需要什么就培訓(xùn)什么，助力黨員及時(shí)完善不足、補(bǔ)齊短板。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。扎實(shí)做好黨員教育培訓(xùn)工作，要通過開展黨員教育培訓(xùn)問卷調(diào)查，征求黨員意見建議，根據(jù)他們的實(shí)際需要，厘清培訓(xùn)清單，既讓培訓(xùn)課題與推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展相契合，也聚焦黨員實(shí)際需要，找到教與學(xué)的“平衡點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)教育管理更精準(zhǔn)。

　　二是分類施策強(qiáng)手段，實(shí)現(xiàn)黨員隊(duì)伍教育管理更貼心。通過扎實(shí)開展教育培訓(xùn)，不斷提升黨員的理論素養(yǎng)、本領(lǐng)能力，讓黨員在每一次的教育管理中都能彌補(bǔ)自己的短板不足，為更好前行儲(chǔ)備力量。黨員教育管理要符合黨員的期盼，更好做到貼心、暖心，既要注重分類靈活，根據(jù)黨員的不同行業(yè)領(lǐng)域、不同崗位提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容，也需要從“集中學(xué)”向“分散學(xué)”轉(zhuǎn)變，以送學(xué)上門等方式，把更多的方便、快捷送給黨員，讓更多黨員更有效的參與教育培訓(xùn)，有力促進(jìn)黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)得到全面提升。

　　三是上下聯(lián)動(dòng)強(qiáng)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨員隊(duì)伍教育管理更見效。要推動(dòng)臺(tái)上與臺(tái)下互動(dòng)，也要推動(dòng)線下與線上互動(dòng)，讓黨員交流的范圍更廣，才能在思想碰撞中有更多的反思和感悟。同時(shí)，要通過組織知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等活動(dòng)，讓黨員更好地融入教育培訓(xùn)中，在寓教于樂中學(xué)習(xí)和交流，以多元化的溝通渠道，促進(jìn)黨員取長(zhǎng)補(bǔ)短、開闊思路、互學(xué)互鑒，在更好更快成長(zhǎng)的過程中，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)工作的方向更明確、思路更清晰，真正助力黨員向前邁出鏗鏘步伐。

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